ID：1002367
时间：2023-07-06 10:18:19
上传者：曹czj在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
老师：
你好.
本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时，上课迟到检讨书。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识，检讨书《上课迟到检讨书》。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
您好！
在此，我怀着非常繁重的心境向您做出深刻的检讨！身为一名大二的学生，还要为迟到而写检讨书，觉得十分的`无奈和后悔！今天写下这份检讨书，是对我以后不再迟到而做出的信心。
首先，我向大家承认我的错误，上次上课迟到是不对的，我违犯了学校的制度，给同学们带来了坏的影响，不仅影响了老师的正常上课，也耽误了同学们宝贵时间。迟到是没有借口也没有理由的，无论如何上课迟到是不应该的。
其次，我向老师和同学深刻检讨自己的错误，第一，我不该出发那么晚，虽说平时不会迟到，但我应该想到会有意外的事发生，发后把从家出发的时间提前10分钟，就是再遇到堵车，一定不会迟到的。
最后，我不该养成不珍惜时间的坏习惯，迟到，违反了一寸光阴一寸金的原则，虽然时间不是用“寸”来计算的，但“一寸光阴一寸金”也说明了时间的价值。人的时间观念不对，这看似是个小错误，但后果是很严重的，你想想，都要每天迟到5分钟，学校还能正常上课吗？我决定以后好好珍惜时间。
解释这些并不是为了说明我并没有做错，只是想说明我并不是故意要迟到的。迟到的确是迟到了，我的确是不应该在闹钟响后又放纵自己又躺了一会，这是不对的，在时间上我没有做到严格的要求自己，影响老师们的正常讲课也对其它同学正常听课造成了不好的影响，为此我表示十分的抱歉。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，生活涣散的必然结果。对此我感到十分的不应该，我深刻的反省过自己，在以后遇到类似的情况一定会更加注意，不会因为一时的疲劳而对自己放松了要求，一定不给大家带来麻烦。
我郑重保证：在今后的学习生活中，我一定按时上早读、上课，决不迟到！。以上就是我对这次犯错反省所得的觉悟和全部虔诚的忏悔，我在此再次对我的迟到表示真切的歉意！我以后会改正，仿李敖的话说：意志坚强的人只需一句话，说不再迟到，就不再迟到！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
您好!
我对于我迟到犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在懒惰的`情况下经常迟到，我们作为中学生就应该听从老师的教导，我们到学校就是来接受教育的。老师虽然没说我，但我却很难过，看到老师的眼睛我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个班级纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟。我已经彻底的认识到我的错误。我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。上学迟到，不是一件小事。我感到很愧对老师，更愧对我的家人。在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己，经常迟到。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，直到现在我才感觉自己清醒了些。
我非常羞愧,老师的批评我们应该用心听,我们有错老师才批评,而我的态度让我现在感觉真是惭愧。平时对这件事的认识不深,导致这件事的发生,在写这份检讨的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了学校规定,再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。
我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误! 任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也希望老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你的一片苦心!
检讨人：
日期：
你好!这次上课迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。
签名：
日期：年 月 日
您好！
我是xx，非常的遗憾，这个学期我多次的迟到，大学的学习生活真的是非常让我充实，但是有些事情做的.很不好，迟到的现象非常影响形象，我作为一名大学生在上课的过程 当红中影响了很多，迟到了就应该好好的反省，我深刻的感受到了这一点，在工作当中更加应该做的更加细心，在不知不觉当中的也做到的更加细心，我知道这次的迟到非常的影响自己，您一直都非常重视我们的每一个学生的态度，应该好好的提高自己自觉性，对于这次的事情我应该好好的检讨。
这个学期我已经不是第一次迟到了，我确实非常的难受，有些事情是不能够抱有侥幸心理的，您很多次告诫我们要认真的对待学习，也要遵守学校的相关规定，我不会对自己的抱有任何的侥幸心理，现在我也知道这样的事情很不好，今天的在上课的时候拖拖拉拉更是违反了学校的相关规定，这一点真的是非常不好我不愿意看到这样的情况继续发生下去，有很多时候都应该对自己有一个可乐观的心态，这段时间的以来我也是越来越清楚自己的职责所在，作为一名的大学生我真的是让您失望了，迟到的现象是我非常不愿意看到的事情，但是自己养成了拖拖拉拉的习惯，一次又一次的迟到，这非常的不好。
今天上的是专业课，不知不觉当中我也感觉到了一些变化，这些都是不能够忽视的，迟到的情况非常影响一个人，我就是抱着这样的侥幸心理，一直在耽误时间，总之迟到的真的是非常不好，现在事情已经发生了，有些东西还是要给自己足够的时间跟精力，我不愿意让自己持续下去，我今天在寝室拖拖拉拉的，没有合理的安排好自己的时间，抱着侥幸心理绝对是非常严峻的，我不愿让自己继续消耗下去，就像今天这中请款一样，我拖延时间的毛病是非常不好的，旷课这么一件事情肯定是需要反省的，我真的是感觉自己做的非常不好，有些事情是不能够马虎的，这一点是毋庸置疑，这次的迟到已经严重的影响到了我，养成了这种不好习惯，是很不到位的，现在不好的情况已经发生了，我个人行为很是恶劣，这次的教训对我的很大，我再也不会迟到了，我也再不会让自己养成拖拖拉拉的习惯，望您给我改正的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
您好！
在今日的课堂上我迟到了，我知道这是很不对的，我都是五年级的学生了，但是我还是没有将自己应该要做到的事情做好。遵照学校的时间上课本来是学生的基本，但是我还是出现了迟到的事，现在想想我还应该要好好反省自己对于学习的态度。
今天我迟到都是因为我去买早餐了，而错过了我应该要做的车，而我等下一班车来又耗费了很长的时间，这才让我感到学校的时候已经是上课时间了。我当时内心就十分的慌张，害怕老师会给我极为严厉的惩罚，虽然老师是有极为严厉的批评我，但所幸是没有太大的惩罚。不过我想了想都是由于我这次对于时间的没有掌握好才出现的迟到，我必须要给自己一个警醒。我想要向老师申请，惩罚我打扫教室的卫生三天，以此来严厉的监督我再也不要做出迟到的行为。
由于我这次的迟到都没有听到老师对于课文的精彩讲解，又由于我的晚到使得老师花费时间批评我，没有将当堂课应该讲完的知识讲完，我知道这是我的错误，我恳请老师在下一堂将重点知识再讲解一番，让我们都能够学习到更多的知识点。以前的我从来都没有在上课时间迟到过，我都有很严格的要求自己做一个好学生，但是我还是放松了对自己的管束，让我在这一次迟到了。想来想去，都是我对自己开始放松了，对于学习更是没有以前抓得紧了，我知道这都是我自己的失误，更是没有将学习视为我现在最重要的事情。我现在的思想是真的有问题，我应该要好好的反省一番，这样我才能够真正的知道自己还需要如何去努力。再加上当时老师对我的批评，我想是足够让我能感受到自己下一步努力方向。
现在竟然在学习上放松的我估计就是已经厌倦学校的生活了，这么多的时间都在这一个地方，面对的也是相同的人，就感觉自己好像是完全没有成长一样，这才让我对于学习越发的没有激情。但是我现在明白马上我就要升入中学，只有现在我好好的努力才能让自己在中学生活中绽放自己的光彩，未来的日子是需要我好好努力的，所以我现在更加不能对自己有任何的松懈。
迟到事情的发生让我有了更多的想法，我明白自己还需要在学习上好好的努力，尤其特别是一些习惯的养成方面第万万不可以忽视的，我会经常对自己的行为进行反省，就期待着有一天我能够在自己的生活上变得更加的优秀，让老师、家长都为我开心！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
您好！
星期三的迟到作业在我的人成长河中记下了重重的.一记败笔！现在的我无比的咬牙切齿，追悔莫及！
开学以来我曾因为迟到被写两次反省，这是第三次了。在教师苦口婆心的谆谆教训下，我尽管知道到自己的差错，但是抱着侥幸心理，认为能瞒天过海持续犯错。星期三那天我再一次迟到，但是被教师发现了。
守时守信是中华民族的传统美德，一位巨人说过：当你要别人尊重你的时刻之前，你先得尊重别人的时刻，而当你不守时，不仅仅你自己的问题，也将连带地构成别人的不守时。作为一个生在社会主义的青年学生，从小就要求咱们要做一个“有抱负、有品德、有文化、有纪律”的四有新人。我身为青年积极分子，不只没有一马当先，反而带头违背校园纪律，没有注重教师说的话，没有注重校园公布的重要事项，把教师的话当成了耳旁风，也是对教师的不尊重，我的这种行为给校园也构成了及其坏的影响，损坏了校园的管理准则，影响了教师的作业正常工作，因为我一个人的差错，有或许构成其他同学仿效，影响班级纪律性，年级纪律性，对校园的纪律也是一种损坏，此乃不忠。让教师为此事伤神伤身，悲伤绝望，孤负了巨大爸爸妈妈对我的殷切期望，浪费了在校学习的时刻，此乃不孝。在同学们中心构成了不良的影响，倾覆了在各位同学心中我的形象，此乃不仁。在写此反省之时，我深感自己的无知，悔恨之极。作为在高校承受教育的人，在此差错中我应负有不行推脱的首要职责。我真挚地承受批判，做出深化的书面反省。
我想我真的错了，我不应该很单纯的自认为是。我不应迟到，更不应该为自己苍白的理由而解说，最不应该的是没有规矩人生情绪，孤负教师同学的信赖！今日我想了许多东西，反省了许多的作业，自己也很悔恨，很气自己，在与人交流的时分没有考虑别人的感触，这在将来是要吃大亏的。我也深化知道到自己所犯差错的严峻性，对自己所犯的差错感到了惭愧。现在，大错既成，我在悔恨的一起反思自己，觉得深藏在我思维中的丧命差错首要是思维觉悟不高，对重要事项注重严峻缺乏。就算是有知道，也没能内行动上真实实行起来。思维觉悟不高的根本原因是因为自己对别人尊重缺乏。试想，假如我对教师有更深的尊重，我会提早半个小时来校园，差错也就不会产生了。从此类小事上就能反映我不明白得谅解人，不明白得与人共处。我在无意之间损伤了许多关怀我的师长和朋友，在这里我深深的抱歉！往后我必定多学习为人处事，争夺从头刻画自我！
我会以这次作业作为一面镜子不时检核自己，批判和教育自己，自觉承受监督。我要知羞而警醒，知羞而猛进，亡羊补牢、化羞耻为动力，尽力学习。我也要通过这次作业，进步我的思维知道，强化职责办法。严格要求自己，我会掌握这次时机。将它当成我人生的转折点，教师是期望咱们成为社会的栋梁，所以我在往后校园的学习日子中愈加的尽力，不只把教师教咱们的常识学好，更要学好怎么做人。
期望同学和教师可以宽恕我的差错，我也确保此类作业不会再有第四次产生。关于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请教师信赖我可以记取经验、改正差错，把往后的作业加倍尽力干好，不再迟到。
此致
敬礼！
反省人：xxx
20xx年x月x日
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该迟到，我不应该违背咱部规定。我感到很抱歉，我希望部长可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望部长可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向纪律进行挑战。绝对是失误，部长说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道部长说的话就要听从，部长说的话也绝对会实现她的诺言，部长所要管的一定是为了我们好，所以我们不用挑战部长的纪律，我们还是学生，没有能力对部长说出来的话产生不听从的想法，我们唯一可以做的事情就是好好的听从部长的话，让部长可以放心，让部长可以信任。
这次的事件我真的感到抱歉，希望部长可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望部长再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我迟到，在班级造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响学校名誉，仍然是不对的，此举本身就是违背了做干事的原则。我只是顾着自己的一时懒，和一时的想法，完全不理会部长的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，如果我迟到 别的同学也跟着做 我就成了带头作用 。影响了好多人 所以，部长把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
1.既然别人做的到的，那我也可以做的到。即使是私人原因而迟到，也是不对的。每个同学都能按时到场，而唯独我特殊，说明我还是不够认真，把开会当一回事。我感到十分的内疚。我应该努力克服懒惰。
今后我一定会遵守记录，不在迟到，并且积极为宣传 部做贡献，为咱部添光彩!请部长相信我!
检讨人：
x年xx月xx日
老师：
你好.
本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时，上课迟到检讨书。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识，检讨书《上课迟到检讨书》。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。