ID：100690
时间：2023-04-21 05:46:13
上传者：曹czj无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
第一：教师要转变角色。课堂教学的主体是学生。在课堂教学中，教师要注意构建和谐、民主的课堂教学氛围，消除学生在课堂上的紧张感、焦虑感，让他们充分披露灵性，展现个性。使师生交往的状态达最佳水平，使各种智力开发和非智力开发的创新因子都处于最佳活动状态，教师要有意识地培养学生质疑问难的勇气和兴趣，启发诱导学生积极思维，发表独立见解，鼓励标新立异、异想天开，并且可能的增加学生自己的探索知识的活动量，给学生一定的自由，充分发现学生的个性和发展学生的创新能力。只有这样给了学生平等、和谐的课堂氛围，学生才能大胆质疑，发现和提出问题。第二：教师要充分爱护和尊重学生的问题意识，要热情对待每一位学生的每一个问题。不可能每一位学生都能提出好问题，也不是每一个问题都是跟物理学习内容有关。为了保护学生的积极性，我们老师在遇到有些学生口头表达能力差，思维中断的时候，应该对他们加以鼓励和引导，引导他们找到语言表达或者思维的突破口，当有些问题跟所学内容无关或者暂时无关的情况下，老师也不能忽略学生提出的问题，可以引导学生课后探究等。帮助学生养成善于发问、善于思考的学习习惯，自己能看到、能做到的，鼓励学生自己去看去做，长期坚持，学生良好的问题意识就会形成。不仅会调动学生学习的积极性、主动性、自觉性，还有利于问题意识的发展。
（2）从课本教材中培养问题意识。课本中有许多问题有待学生挖掘探究。如：指导自学"光的折射"课后的"阅读材料"———海市蜃楼时，有意识地引导学生发现沙漠和海洋中形成的蜃景不同，为什么在海洋和沙漠能形成这样的美景？提出了问题，进而引导学生去搜集材料，分析，研究。
（3）从各种信息媒体中培养问题意识。如：在观看电视上跳远比赛时法现有些实力很强的选手在即将胜利时刻，由于起跳过高而痛失奖牌，应如何在训练中克服这个问题呢？跳远成绩好坏与什么因素有关？引导同学一起探究。
问题的解决意味着新知识的新发现。当学生在解决问题时，试图从多方位，多角度找出各种可能解决问题的方法，考虑使用这些方法可能会出现的各种结果，从中寻找最可行的解决办法。在此过程中学生必定会遇到新的疑惑和困惑，碰到新问题，学生在进一步解决新问题的过程中便可获得新知识，因此，在物理课堂教学中，要重视这方面的引导要多设计一些开放性和探究较强的问题，充分调动学生的思维，鼓励学生大胆尝试，猜测，探究和论证，使问题的解决过程成为学生对知识探索和创新的过程。如在教授《磁场对运动电荷的作用》时通过分析猜想：运动电荷在磁场中受到的磁场力———安培力就是运动电荷受磁场力的宏观表现，接着可通过下面的问题情境，去验证这一猜测。
（1）要检验运动电荷在磁场中会受到磁场力的作用，需要哪些器材？
（2）如何产生离开导体的运动电荷？
（3）出示感应线圈，请同学们注意开关闭合后，会发生什么现象？
（5）如何显示它在磁场中的受力情况？
（6）同学们在研究左手定则还适用吗？并找出宏观bil和f之间有什么关系？学生自己推导，从而得到洛伦兹力的表达式。这里没有直接给出阴极射线管是演示洛伦兹力，而是通过两个过渡性实验去诱导学生，是学生不断生疑、析疑、解疑的过程中发展问题意识，培养学生推理能力。
总之，让问题成为课堂的中心进行教育、教学，要让学生会提出问题，引导学生解决问题，诱发学生产生新的问题，从而培养学生问题意识、质疑和创新精神，应加强课堂问题性教学的设计，加强问题性教学与研究性学习的结合，培养学生主动学习的能力，只要教师在课堂教学中能及时捕捉问题，让问题成为课堂中的亮点，必定会使物理这个学科课堂教学演绎相互最别样的美丽。
摘要：本文对信用证结算教学中部分常见的争议问题和难点问题进行探讨，浅谈自己对于议付与出口押汇的区别、信用证到期地点、信用证中汇票的使用和买方如何利用信用证规避贸易风险四个问题的看法。
关键词：信用证；教学问题；探讨
信用证结算是国际贸易实务专业课程教学的一个重点内容，也是一个难点内容，这部分内容的教学质量对于学生能否更深入理解整个外贸业务流程有着重要的影响，应当引起专业课教师的重视。
从概念上讲，议付是指“由被授权议付的银行对汇票及／或单据付出对价的行为。只审核单据而不付出对价不构成议付”；出口押汇是指“出口地银行为解决出口商的资金周转困难而应出口商请求，以出口商提交的包括货运单据在内的全套出口单据作抵押向出口商预支部分或全部货款的融资活动”…。换句话说，议付是被授权议付的银行对汇票／单据给付对价，从而受让汇票，是一种票据行为，出口押汇是以出口商的汇票或票据作为押汇行的抵押品，由押汇行垫款付给出口商，是一种借贷与担保相结合的行为。
议付和出口押汇两种不同的法律行为产生的法律关系也不一样：在议付关系中，银行支付了对价买入了单据，银行对单据享有所有权，也就同时享有对货物的所有权，银行享有议付行的地位，可以行使(ucp6oo)赋予议付行的向开证行、保兑行要求偿付凭相符单据议付的信用证项下货款的权利，如遭拒绝可以向受益人行使‘票据法》赋予的追索权，并因获得货物所有权可以有权自行处置信用证项下货物；在出口押汇中，因为出口押汇是以出口方提供的货物单据作为质押担保为基础，由银行给予出口方的融资，是一种借贷和质押相结合的法律关系，虽然办理质押的银行对货物没有所有权(这一点不同于议付)，但如果出口商不能如期偿还银行提供的融资，则银行对出口方可以根据质押关系对质押物主张优先权。因为银行在出口押汇中是通过借贷提供的融资，不是通过支付对价(购买单据)提供的融资，所以出口押汇不是议付。
在信用证审核的教学中，有的老师们会告诉学生：如发现信用证的到期地点在开证行所在地，为了避免在国外交单延误时间，导致结汇失败，最好要修改信用证，把交单地点改为受益人所在地。当然这种做法是一种保守的做法，结果肯定是有利于受益人的，但问题是，在实务操作中遇到这种情况一定要改证吗?往往产生争议，下面谈谈我对这个问题的看法。
在使用信用证时，受益人要想顺利结汇，就一定要严格按照信用证的要求办事，这个严格要求中就包括一定要在规定的期限内、规定的地点完成交单任务。在实务中，我认为如果这个“规定的期限”足够长，交单地点在国外就不会有太大问题，如果“规定的期限”较短，交单地点就应该选在国内。
不同种类的信用证在使用过程中，汇票的使用情况是不一样的，这一点在教学中一直是一个难点知识。在教学过程中容易出现讲解片面，导致学生一知半解，不了了之，甚至理解错误的情况。
关于信用证的分类，其标准各异。为配合阐述汇票的使用情况，现按照信用证兑付的方式来划分：信用证可分为付款信用证、议付信用证和承兑信用证三种。
付款信用证可分为即期付款信用证和延期付款信用证两种。即期付款信用证(sightpaymentcredit)是指开证行或付款行收到符合信用证条款的汇票和单据后，立即履行付款义务的信用证。延期付款信用证(deferredpaymentletterofcredit)亦称无汇票远期信用证，是开证行在信用证上规定货物装船后一段较长时间付款，或开证行见单后一段较长时间付款的信用证。之所以没有汇票是因为有的国家和地区颁布的票据法规定，凡超过六个月期限的承兑汇票，或超过一年以上的远期汇票，不得在市场上贴现，同时对远期汇票的期限不得超过180天，在这种情况下为了解决远期至一年以上或数年时间后的支付方式，在国际贸易的实践中，延期付款信用证就应运而生，而且被广泛予以运用j。因为不需要汇票，所以不能贴现，也不能做“福费廷”。
即期付款信用证又可分为见票即付信用证和见单即付信用证，前者需要使用汇票，由信用证受益人开立汇票，汇票的付款人为银行(一般是进口地的开证行，也可以是第三家付款行)，由银行直接承担对汇票的付款责任；后者不需要汇票，开证行或付款行收到与信用证条款相符的单据，立即履行付款义务，也可以在信用证指定的议付行凭单付款(这种不需要汇票的议付较少见，具体解释见下文)，这里不需要汇票是为了免除开证申请人的汇票印花税负担。
议付信用证，是允许由开证行指定的银行有追索权的凭符合信用证规定的汇票及／或单据替开证行向受益人垫付货款的信用证。议付信用证多数情况下要使用汇票，也可以不使用汇票。在使用汇票的议付中，通常受益人是汇票的出票人，开证银行是汇票的付款人，议付银行就是汇票的收款人，作为汇票的三个当事人，如果议付行向开证行提示汇票要求付款或承兑时遭到拒绝，议付行可以行使《票据法》赋予的追索权，向受益人追要货款，在这里议付行的追索权就是《票据法赋予的；如果信用证项下的议付缺乏汇票，议付行就只能在议付的单据或独立的议付协议中找到表明议付是有追索权的依据，一旦这种依据缺乏，议付行的行为很可能会被认为是不具备追索权的买断所有权行为，如果此时出现意外，议付行的会有较大风险。所以票据法在特定情况下赋予议付行追索权的凭证就是汇票，这也就是为什么议付多数情况要使用汇票的原因。
承兑信用证，是指以开证行或付款行为远期汇票的付款人，并由其承兑远期信用证项下汇票的一种信用证。承兑前，银行对出口商的权利与义务是以信用证为准；承兑后，单据与汇票脱离，银行成为汇票的承兑人，按照票据法规定，应对出票人、背书人、出票人承担付款的责任。可见承兑信用证要使用远期汇票。
信用证作为一种较为安全的结算方式，能够在一定程度上减小买卖双方的贸易风险，尤其是卖方。在教学中往往强调卖方这个最大的获益方，同时也明确买方在使用信用证的过程中，因银行不过问“单货是否一致”而容易致使买方受到损失，忽视了买方也能从信用证结算中规避一定风险的介绍，这样就导致学生不能完整理解信用证有益于买卖双方这一特点。
银行在审单过程中只从单据的表面审核是否“单证一致、单单一致”，的确容易给卖方凭完整、相符的假单据骗取货款的机会，但是这种可能性完全可以在买方谨慎处理信用证申请的事宜中予以避免，并转而利用信用证业务“单据严格相符”这一属性保障买方的利益。摘要：本文对信用证结算教学中部分常见的争议问题和难点问题进行探讨，浅谈自己对于议付与出口押汇的区别、信用证到期地点、信用证中汇票的使用和买方如何利用信用证规避贸易风险四个问题的看法。
在使用信用证时，受益人要想顺利结汇，就一定要严格按照信用证的要求办事，这个严格要求中就包括一定要在规定的期限内、规定的地点完成交单任务。在实务中，我认为如果这个“规定的期限”足够长，交单地点在国外就不会有太大问题，如果“规定的期限”较短，交单地点就应该选在国内。
不同种类的信用证在使用过程中，汇票的使用情况是不一样的，这一点在教学中一直是一个难点知识。在教学过程中容易出现讲解片面，导致学生一知半解，不了了之，甚至理解错误的情况。
关于信用证的分类，其标准各异。为配合阐述汇票的使用情况，现按照信用证兑付的方式来划分：信用证可分为付款信用证、议付信用证和承兑信用证三种。
付款信用证可分为即期付款信用证和延期付款信用证两种。即期付款信用证(sightpaymentcredit)是指开证行或付款行收到符合信用证条款的汇票和单据后，立即履行付款义务的信用证。延期付款信用证(deferredpaymentletterofcredit)亦称无汇票远期信用证，是开证行在信用证上规定货物装船后一段较长时间付款，或开证行见单后一段较长时间付款的信用证。之所以没有汇票是因为有的国家和地区颁布的票据法规定，凡超过六个月期限的承兑汇票，或超过一年以上的远期汇票，不得在市场上贴现，同时对远期汇票的期限不得超过180天，在这种情况下为了解决远期至一年以上或数年时间后的支付方式，在国际贸易的实践中，延期付款信用证就应运而生，而且被广泛予以运用j。因为不需要汇票，所以不能贴现，也不能做“福费廷”。
即期付款信用证又可分为见票即付信用证和见单即付信用证，前者需要使用汇票，由信用证受益人开立汇票，汇票的付款人为银行(一般是进口地的开证行，也可以是第三家付款行)，由银行直接承担对汇票的付款责任；后者不需要汇票，开证行或付款行收到与信用证条款相符的单据，立即履行付款义务，也可以在信用证指定的议付行凭单付款(这种不需要汇票的议付较少见，具体解释见下文)，这里不需要汇票是为了免除开证申请人的汇票印花税负担。
议付信用证，是允许由开证行指定的银行有追索权的凭符合信用证规定的汇票及／或单据替开证行向受益人垫付货款的信用证。议付信用证多数情况下要使用汇票，也可以不使用汇票。在使用汇票的议付中，通常受益人是汇票的出票人，开证银行是汇票的.付款人，议付银行就是汇票的收款人，作为汇票的三个当事人，如果议付行向开证行提示汇票要求付款或承兑时遭到拒绝，议付行可以行使《票据法》赋予的追索权，向受益人追要货款，在这里议付行的追索权就是《票据法赋予的；如果信用证项下的议付缺乏汇票，议付行就只能在议付的单据或独立的议付协议中找到表明议付是有追索权的依据，一旦这种依据缺乏，议付行的行为很可能会被认为是不具备追索权的买断所有权行为，如果此时出现意外，议付行的会有较大风险。所以票据法在特定情况下赋予议付行追索权的凭证就是汇票，这也就是为什么议付多数情况要使用汇票的原因。
承兑信用证，是指以开证行或付款行为远期汇票的付款人，并由其承兑远期信用证项下汇票的一种信用证。承兑前，银行对出口商的权利与义务是以信用证为准；承兑后，单据与汇票脱离，银行成为汇票的承兑人，按照票据法规定，应对出票人、背书人、出票人承担付款的责任。可见承兑信用证要使用远期汇票。
信用证作为一种较为安全的结算方式，能够在一定程度上减小买卖双方的贸易风险，尤其是卖方。在教学中往往强调卖方这个最大的获益方，同时也明确买方在使用信用证的过程中，因银行不过问“单货是否一致”而容易致使买方受到损失，忽视了买方也能从信用证结算中规避一定风险的介绍，这样就导致学生不能完整理解信用证有益于买卖双方这一特点。
信用证是买方申请并经银行交给卖方使用的有条件付款凭证，这些条件是从买方的开证申请书中转录到信用证中的，信用证一旦被卖方接受，卖方就要严格按照信用证要求来处理各项结汇前业务。如果买方在填写开证申请时，合理利用第三方认证证书，就可以从实质上确保卖方所交货物能够符合买方的预期，比如：通过在信用证结汇单据中加入由权威机构出具的商检证书，就能在一定程度上确保单货相符。
在外贸业务中，单据是在一些业务环节产生的，单据的质量能够在一定程度上说明这些业务环节完成的质量，买方可以通过信用证这种对单据要求严格的结算方式，保证卖方在每一个环节都能够谨慎完成，比如按时装运，按时寄送有关文件，也正是因为开证银行付款的前提是“单证一致、单单一致”，银行在单据处理上的严格相符原则，省去了买方反复催促卖方的麻烦，使得买方在信用证中要求的事情，卖方为了能够尽早交单结汇成功而积极主动的完成，也就能够让卖方在一张符合买方利益的信用证下，尽自己最大的努力保障买方的利益。
信用证是买方申请并经银行交给卖方使用的有条件付款凭证，这些条件是从买方的开证申请书中转录到信用证中的，信用证一旦被卖方接受，卖方就要严格按照信用证要求来处理各项结汇前业务。如果买方在填写开证申请时，合理利用第三方认证证书，就可以从实质上确保卖方所交货物能够符合买方的预期，比如：通过在信用证结汇单据中加入由权威机构出具的商检证书，就能在一定程度上确保单货相符。
在外贸业务中，单据是在一些业务环节产生的，单据的质量能够在一定程度上说明这些业务环节完成的质量，买方可以通过信用证这种对单据要求严格的结算方式，保证卖方在每一个环节都能够谨慎完成，比如按时装运，按时寄送有关文件，也正是因为开证银行付款的前提是“单证一致、单单一致”，银行在单据处理上的严格相符原则，省去了买方反复催促卖方的麻烦，使得买方在信用证中要求的事情，卖方为了能够尽早交单结汇成功而积极主动的完成，也就能够让卖方在一张符合买方利益的信用证下，尽自己最大的努力保障买方的利益。
20世纪90年代末，互联网技术的发展突破了信息传播的速度，通过光缆可以和全球任何一个客户开展电子商务活动。技术的发展使得金融交易越来越依靠这些载体，一旦交易系统出现问题，所导致的后果将不堪设想。因此，操作风险越来越引起国际银行业以及相关金融机构的关注和重视，一些国际银行已经开始为操作风险配置经济资本，并纷纷建立了自己的识别、监督和控制风险的系统。
对操作风险的定义存在着狭义和广义之分。从狭义角度，认为操作风险是由于控制、系统及运营过程中的错误或疏忽而可能引起的潜在损失的风险。在这种定义中，覆盖面较窄，因为排除了名誉、法律、人员等方面的操作风险。从广义角度，除了市场风险和信用风险以外的风险都可视为操作风险。这种定义使得很难对操作风险进行管理和计量。
目前被广泛采用的是以下两个定义：
其一是全球衍生产品研究小组（global derivatives study group，1993）给出的定义：“操作风险是由于控制和系统的不完善、人为的错误或管理不当所导致损失的风险。”它对操作风险的界定限于人员、系统和操作流程三个方面，并且把管理作为防止操作风险的决定性因素。
其二是《新巴塞尔资本协议》（2003）中将操作风险定位为：“由于不适当或失败的内部过程、人员、系统或外部事件所导致的直接或间接损失的风险。”这一界定包含了法律风险（the legal risk），但战略风险（the strategic risk）和名誉风险（the reputational risk）并不包含其中。法律风险是由于公司在经营活动中对所涉及的法律问题处理不当或由于外部法律环境的变化而导致公司遭受损失的风险。由于公司的法律活动是公司完成经营任务所采取的工具之一，所以基本属于操作性质的活动。战略风险和声誉风险则是公司董事会对本行重大发展方向与目标所作出的失误决策而导致的风险，他们属于决策性的风险，并且考虑到使操作风险资本费用最小化的目的，所以没有将战略风险和声誉风险列入操作风险中。这一定义侧重从操作风险的形成原因，它兼顾了操作风险的内涵和量化操作风险的可能性。
由于现在大约有100多个国家采用了1988年的巴塞尔资本协议，因此这些国家的管理当局也倾向于用巴塞尔协议的监管标准来调整对本国金融业的监管政策。
2000年以来，国内外发生的一系列金融机构操作风险事件，引起了包括金融监管部门在内的社会各界关注。例如：世界“交易员胖手指”事件。2001年5月，美国雷曼兄弟伦敦分公司的交易员通过电脑交易同时卖出ftse百种指数几乎所有成分股，将一个小数点点错位置，卖出金额放大100倍，导致该指数跌破120点，英国百家蓝筹股400亿英镑的市值化为乌有，雷曼兄弟赔了近1000万英镑；2003年4月，一位交易员错误地以每股13英镑的价格，买进了制药公司格兰素――史克公司50万股股票，当时其股价为每股低于70便士；2005年2月，一位经纪人准备卖出音乐出版商emi公司的1。5万股股票，但是搞错了小数点，成了卖出1500万股。
国内出现的操作风险事件有：权限管理失控事件、篡改数据挪用客户交易结算事件、债券投标操作风险事件、银行纸黄金操作风险事件等等。例如，2008年12月26日凌晨1点52分至2点15分，历时23分钟，国内某银行网上银行纸黄金交易最高价一度由每克185元左右飙升至848元，直到26日下午2时30分许，该行网上银行网页显示，纸黄金交易价格回落到每克186。5元。据事后分析，推测是银行的交易员可能混淆了不同单位和币种的报价。银行方面对于在价格飙升时成功卖出黄金的多数投资者先进行资金或账户冻结，并在26日逐步“反向操作”，以原价买入黄金，将同等数量的纸黄金退回了投资者的账户。
总体上来说，操作风险的主要表现形式有：
1。内部欺诈。有机构内部人员参与的诈骗、盗用资产、违反法律以及公司的规章制度的行为。如内部人员虚报头寸、内部人员偷盗、在职员的账户上进行内部交易等。
2。外部欺诈。第三方的诈骗、盗用资产、违反法律的行为。如抢劫、伪造、开具空头支票以及行为对计算机系统的损坏。
3。雇用合同以及工作状况带来的风险事件。由于不履行合同或者不符合劳动健康、安全法律所引起的赔偿要求。例如，工人赔偿要求、违反雇员的健康安全规定、有组织的罢工以及各种应对顾客负有的责任。
4。客户、产品以及商品行为引起的风险事件。有意或无意造成的无法满足某一顾客的特定需求，或者是由于产品的性质、设计问题造成的`失误。如受托人违约、滥用秘密的客户信息、公司账户上的不正确的交易行为、洗钱、销售未授权产品等。
5。有形资产的损失。由于灾难性事件或其他事件引起的有形资产的损坏或损失。如恐怖事件、地震、火灾、洪灾等。
6。经营中断和系统出错。如软件或者硬件错误、通信问题以及设备老化。
7。涉及执行、交割以及交易过程管理的风险事件。交易失败、过程管理出错、与合作伙伴或卖方的合作失败。如交易数据输入错误、间接的管理失误、不完备的法律文件、未经批准访问客户账户、合作伙伴的不当操作以及卖方纠纷等。
金融机构操作风险管理是指金融机构为了最大限度地减少由操作风险可能带来的不利影响，运用适当的方法、政策和措施，对操作风险进行识别、评估、对策制定和控制的行为过程。
（一）加强金融机构风险文化建设
考核机制中，注意考核内容的全面性，改变员工的物质利益与存款、贷款、利润等内容直接挂钩的倾向，并增加相应职业操守和风险防范方面的考核内容。其二，让金融机构所有员工都意识到操作风险是金融机构为获得期望的回报必须承担的责任，引导员工对操作风险防范的文化认同，进而激发员工树立操作风险的防范意识，增强主动性和积极性；使高层管理者认真履行操作风险管理的职责，以身作则，带动全体员工加强风险防范；使每一业务部的职员对其可能面临的操作风险有足够认识，并对其保持时刻警惕。其三，可以通过建立公司内控制度、规章流程的网上办公系统，集中金融机构风险管理部门的有关文档，定期更新、查询，按最新制度执行政策。其四，培养高度的职业责任心和良好的职业素质。因为从国内外金融机构发生的操作风险事件来看，其诱因之一是道德风险。因此，在风险文化的建立过程中，要加强职业道德教育，培养员工良好的职业操守。
（二）制定全面的操作风险管理政策和程序
金融机构应制定控制程序和步骤，并制定一套书面的制度以确保遵循有关风险管理系统的内部政策，为所有关键业务及其支持过程制定操作风险管理标准和目标。在操作风险管理政策和程序中，要列出操作风险管理框架的全部内容，包括金融机构内部各层次操作风险管理部门的职责、内部和外部操作风险损失数据的采集和使用、操作风险管理制度的开发并适用的业务环境和内控因素评估、对流程和程序测试并验证的分析、重大政策和程序例外审查的有关规定等。完善、连续的操作风险管理流程应该包括：操作风险的识别和评估、操作风险的监测与报告、操作风险的控制或缓解。
（三）制定清晰的操作风险定义和相关的分类标准
虽然很多机构都采纳《巴塞尔协议》的操作风险定义，但是每个公司对此/文秘站－中国最强免费！/定义的解释和理解却是多样的。在操作风险和信用风险经验之间存在着操作损失的灰色区域，即操作风险事件的分类问题。一些业务部门是在多个数据库中获取事件。例如，过桥贷款损失高于实际数额，在管理担保中的操作错误可能被忽视，部门管理人员将可能会同时以信用和操作两种类型的损失记录在数据库中。
（四）建立内部损失数据库
金融机构应该建立自我风险评估工作会议制度，由操作风险管理部门和行内专家每年召开一次会议，研究制定风险评估问题清单，组成工作组并定期召开研讨会评估。在此风险识别的基础上，建立操作风险损失事件和数据统计网络，通过内部网络系统定期或实时报告有关情况。通过公司网络，查证操作风险损失原因，设定自动预警和通知功能，上载分析材料、剖析重大损失案件，统计和复核操作风险损失数据并进行分析。
寻求的损失事件数据是覆盖整个公司并影响到损益表表述的每一项科目。数据收集范围应支持分析和量化，关键数据要素应予以被捕获，包括：日期（发现时刻、登记时间）、描述（关于事件和起因的描述）、事件和可能的后果分析（如分类）、起作用的原因（如人为错误、脆弱控制、安全、培训、信息技术）、汇总的原始数据（按照后果分类）、恢复（如运作、法律和保险）、业务线如支持经济资本和能映射到标准basel业务线）、控制点（损失发生位置）、怎样发现的（如客户、业务部门、审计、监管者）、有效的指标（基本刻度比例指标和关键风险指标）等。
至于数据可以来源于：其一，从产品系统提取数据。例如，财务系统可能记录了核销，保险（第三方和自保理赔），法律案件追踪和结算系统（如捕获罚款）。个人计算机或终端用户建立的专门数据库也是来源之一。其二，从单个损失事件捕获。例如，一个重要的交易对手往来对账问题被记录在流水分录中，因此，损失数据库应提供在线数据事件条目，它更适宜在公司的内部网上，从而便于跨部门访问数据。其三，通过对账。一些对账表有助于确保所有数据元素被捕获到损失数据库中，因此应按照事件分类建立全面的分类账户，实施记录所有的操作损失。
（五）积极培养和引进风险管理人才
目前我国金融机构对操作风险量化管理研究存在着不同程度的不足。在不断加强对操作风险量化管理研究的同时，由于操作风险是一种本身难以量化的风险，具有复杂性，因此，要求其相关业务人员必须具有丰富的专业知识和技能。目前熟悉操作风险管理的高素质的管理人员和业务操作人员非常缺乏，加强这方面的人才的培养和引进，是风险管理的当务之急，并在很大程度上决定着操作风险管理素质的高低。
（六）加强法律法规体系建设，加大违法违规成本
其一，不断完善我国金融刑事立法和金融行政处罚方面的法律法规，在增强法律法规可行性的同时，将金融诈骗、违规发放贷款等金融犯罪的量刑标准进一步提高。其二，加强司法国际合作，打击国际金融犯罪行为。其三，通过加强信息披露工作，增强社会和新闻舆论对金融机构的监督。其四，加强金融机构内部审计，严格实行问责制，积极配合公安、检查、司法机关对金融案件的侦查、起诉、立案工作。
在竞争日益激烈的当代社会，公路运输经济占据着越来越重要的地位，信息化管理是公路运输经济体系不断完善的必然选择，在公路运输经济中扮演者重要的角色。信息化管理还在不断完善、不断发展当中。
（一）建立信息管理网络
公路运输经济中信息化管理已经在企业内部发展开来，但是信息管理网络的建设还存在很大的发展前景。企业可以把内部的经营模式与外界实际环境进行关联，使外界反馈速度达到最大化。我们应详细分析公路运输经济将来的发展情况，构建合理的信息网络，使企业更方便运输，也更全面的制定长远的发展战略，使经济发展达到最大化。
（二）设计客户服务体制
一个成熟的企业离不开一个完善的服务体系。客户是上帝，客户对企业的态度直接决定了企业的经济效益。付出了才会有回报，只有对客户提出的要求尽量满足，时刻为客户着想，尊重客户，使客户满意，企业才能达到好的发展，所以设计专门的客户服务体系，为客户提供优质的服务，客户才能选择这个企业，为企业带来效益。
（三）制定信息化管理评估体制
时代在发展，社会在进步，人们的思想观念也在发生着改变，没有一层不变的市场，更没有停步不前的经济，所以公路运输经济的信息化管理也应该不断去改进和完善，根据市场的需求制定信息化管理评估机制，提高信息化服务水平，秉着客户是上帝的态度，根据评估结果整理企业的管理制度，从而跟随时代发展，引领时代发展。除此之外，提高人员素质。在当今飞速发展的信息化时代，企业的经营管理越来越多的是需要有技术有能力的员工，所以工作人员的素质是必须要跟上的，应该得到提高。对于公路运输市场监督的人员更是需要改变他们以往的工作方式和想法态度，要让他们学会运用计算机网络处理公路运输事件，专门学习计算机操作知识，掌握跟运输管理有关的计算机操作步骤。领导要重视对人员的计算机培训学习，提高员工对网络的认识，使员工意思到公路运输经济信息化的重要性，了解和掌握基本知识。而且要鼓励员工积极参加计算机学习培训，为学习优秀者进行奖励，开表彰大会等，充分调动人员的积极性，主动性，自觉性。是广大职工都参与其中，邀请专业人员到单位进行专门培训，让员工一一亲自上机操作，使他们熟练掌握，方便使用。
4结论
综上所诉，信息化管理对公路运输经济起着举足轻重的作用，它促进了公路运输的经济发展，提高了服务质量，降低了运输的危险指数，减少了能源浪费，有利于和客户的沟通交流，强化了内部管理体制，提升了市场信息反馈速度，加强了管理，使公路运输经济更加系统化、全面化、合理化。
战略性新兴产业是具有高知识密集、高技术密集和高创新性的新兴产业，对新兴技术类和产业经济类人才具有强烈的需求。当前正是我国大力发展战略新兴产业的关键时期，因此与之相适应的产业经济人才培养问题显得日益突出，同时适应新兴产业发展的产业经济学学科相关教学资源也亟待升级改造。
在当前战略新兴产业迅猛发展的趋势下，产业经济学的培养目标是着力培养具有创新精神和实践应用能力，适应新兴产业发展的复合型高端人才。然而在目前的教学体制和资源约束下，我国在产业经济类高素质创新人才培养方面存在着许多问题，主要体现在教育观念、教学内容陈旧，教学模式的方法呆板；过于强调理论，脱离实际，缺乏社会实践，难以适应新兴产业发展对于人才培养的需要。由此造成的后果是，虽然近几年培养产业经济类人才在数量上有较大幅度的增长，但是新兴产业发展急需的、具有创新意识和创新精神、能够参与国际竞争的产业经济类创新性人才目前仍然是非常紧缺。另一方面，虽然产业经济学课程也已经围绕教学理念、教学内容、教学方法和教学手段等方面开展教学研究工作，然而紧密结合战略新兴产业发展需求的人才培养模式研究以及新兴产业教学资源研究仍显不足，基本停留在教学内容、教学方式等理论改革上，并未真正提出适应现代新兴产业发展的产业经济学教学理念，关于新兴产业经济类人才培养方式和有效途径研究尚不多见，面向新兴产业发展和需求的产业经济学教学资源也亟待整合、更新和升级改造。
目前战略性新兴产业人才的培养存在三个主要问题。
1.1人才培养观念的保守
传统的教育观念认为经济学作为社会科学学科，学科教学的重点在于理论知识的教授。老师致力于在课堂上向学生灌输知识，忽视对学生思维逻辑的训练；课堂之外，师生进行学习交流的机会不多，课程考核仍然以考试分数为主，学生为应对考试就会对理论知识死记硬背。这种情况下，学生对知识的理解必然不深刻，逻辑思维体系就不易建立。而产业经济学作为一门应用经济学，强调用理论知识解决实际经济问题。在填鸭式的人才培养观念下，学生的基本理论知识虽然有所掌握，但应用知识于实践的能力不强。
1.2培养目标和培养方式的单一
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数量是世界上最多的，但是真正被认可的成果却是少数，这也与我们单一人才培养模式有关。
1.3教学内容的滞后
教学所用的教材内容滞后。编写一本教材往往要花费大量的人力、财力和精力，然而战略性新兴产业发展的速度比较快、情况又比较复杂，所以产业经济学的教材一般要滞后于当前战略性产业发展的实际。一些产业政策条例和产业案例得不到及时更新，学生掌握的信息过时，这会影响学生对战略性新兴产业发展态势的把握和对其发展前景的思索。
2战略性新兴产业对产业经济学人才培养的需求
战略性新兴产业对人才资源有很强的依赖性，既需要掌握高精尖技术的技术人才，还需要熟悉产业战略布局的产业经济人才。产业经济人才是以产业为主要研究对象，掌握专业的产业理论知识的人才。培养高层次的产业经济人才，对战略性新兴产业的发展和我国经济增长有不可替代的作用。战略性新兴产业发展要求具有创新意识和创新精神的产业经济人才参与。虽然近几年培养的产业经济类人才在数量上有较大幅度的增长，但是新兴产业发展急需的、能够参与国际竞争的产业经济类创新性人才目前仍然非常緊缺。因此，要实现战略性新兴产业的高效发展，就要求对高层次产业经济学人才的培养提出新的要求。
2.1培养更多的产业经济高层次人才
目前高层次人才特别是经济学方面的人才是不足以支撑战略性新兴产业发展的。根据中国统计年鉴整理了至之间我国较高层次的人才数量。从趋势上可以看出不管是硕士还是博士的人数整体上逐年增加，海归人数也在增加。经济学研究生人数也从20的1.87万人增加到20的2.8万人。但是这些受过较高层次教育的人才在总量上占比全国总的受教育人数还是较少。
2.2培养有国际视野的产业经济人才
随着中国对外开放的深入，中国的经济与世界经济已经不可分割。中国作为发展中国家，经济发展模式在某种程度上会借鉴欧美发达国家的经济发展模式。中国经济正处于转型时期，产业结构升级转型要求主导产业的更换升级，这就要求产业经济人才要有国际视野。通过阅读国外最新产业经济文献，了解现下最先进的产业经济理论，选择符合我国实际的主导产业，使战略性新兴产业往更具国际竞争力的方向发展。
2.3培养有创新能力的产业经济人才
如果说本科教学就是让学生学会发现问题，那研究生教学就要求学生开始学会提出问题，并尝试解决问题。战略性新兴产业发展过程中出现的许多问题，还没有得到解决，学术界对其研究还不够完备。这些都需要一批具有创新精神的人才来完善学术研究，对问题的解决提出比较符合实际的方案。培养有创新精神的产业经济人才，除了要求阅读大量的文献和著作来开拓思维，还要求深入战略性新兴产业发展的部门，进行实地考察。当然这些都要求教育设施的改善、教学资源的整合和正确的教学引导。培养创新型人才，符合我国经济发展的长远需要，有利于战略性新兴产业发挥更强大的带动作用。
3适应战略新兴产业人才培养需求的教学改革创新
产业经济学人才掌握专业的产业经济理论知识，可以运用所学很好的帮助战略性新兴产业进行布局规划，推进战略性新兴产业的健康发展。我国战略性新兴产业发展时间虽较短，但发展环境复杂，面临的问题较多，急需产业经济类人才改变其发展现状。这也使得它的发展必然会对高校产业经济教学提出新的要求。
3.1提高师资水平与教材内容更新
一方面，教师是教学的主体，教师教学的质量直接影响到学生吸纳知识的效果。高校产经教师不但要有丰富的知识储备和教学经验，还要树立新的教学理念，改变呆板的授课方式，引导学生的学习兴趣；另一方面，教材是学生学习和掌握知识的重要途径。好的教材有清晰明了的概念，丰富的内容，逻辑合理的结构，简便易懂。现在战略性新兴产业发展取得了一些成就，也存在一些新的问题。产业经济学教材要结合战略性新兴产业发展的这些实际情况，添加最新产业案例，附上最新产业政策条例，从而引导学生以新的视角思考战略性新兴产业发展的方向和趋势。
3.2注重实验教学
产业经济学作为一门应用经济学科和市场运作紧密联系。这就要求学校不仅要做好产业经济的理论教学，还要加强其实验教学，提高学生理论与实践结合的能力和具体动手操作能力。进行实验教学就是将产业经济学与互联网技术结合，建设产业系统平台，使学生可以在平台上对相关知识进行计量操作。虽然一些产业经济问题的实验结果，不能代表现实产业经济发展的真实情况，但是实验教学可以使学生很好的了解产业结构演变的规律，积累自身分析和预测产业发展趋势的经验。实验的过程也可以让学生熟练相关计量软件的运用，为进一步的学术研究打下基础。这比纯粹的理论教学更有成效，也算是对理论教学的一个补充和巩固。学生也更能展现出积极性和创造性。
3.3注重实践教学
社会实践不仅可以让学生掌握课本知识，对其进行深层次的剖析，形成自己的理论体系；还可以培养学生的动手能力和学习兴趣。学校为了鼓励学生进行社会实践，可以与当地企业进行沟通合作，共建实践教学基地，拓宽学生校外实践渠道。并可以充分利用学校和企业的师资力量对一些学生进行指导，辅助学生更好的完成实践项目。另外，学校可还以请企业优秀工作人员来校讲座会谈，与学生互动交流。
4适应战略性新兴产业人才培养需求的体制机制创新
战略性新兴产业对高层次人才的需求越发强烈，这不仅要求对人才培养的教学方式进行改革创新，还要求对现有人才培养体制进行改进和创新。市场是资源配置的决定性因素，产业经济人才的培养要以市场为导向；培养创新型产业经济人才需要社会各界发挥自己的作用，形成产学研结合的校企合作模式；创新人才的培养需要自由的学术氛围，相对自由的学术环境有利于活跃学生的思维。
4.1以市场为导向
学校培养的人才最终会走向社会，服务于企业。现在很多高校毕业生掌握的知识理论和学习技能是和社会脱节的，并不符合市场需求。学校对产业经济学学生的要求更多的是学好课本知识，查看产业理论文献。但是只偏重理论教学，就会使培养出来的学生实用性不强。结合战略性新兴产业对产业经济学教学的新要求，创新人才培养模式就要改变高校在产业经济学课程设计上有理论性而无实践性的状况。这就要求高校在培养产业经济学人才时，把握市场动向，在培养学生的基础知识积累的同时，将学生推向企业学习，锻炼其实践能力和动手能力。
4.2形成校企合作模式
高校与企业双向合作，整合高校资源。一方面，学校可以为产业经济学专业的学生提供机会，鼓励他们去有关战略性新兴产业的企业实习，切身体会战略性新兴产业当前的发展状态。尽可能给学生机会，参与相关产业的合作项目，策划相关部分的方案。在企人员可以对学生的策划方案给予指导和点评；另一方面，学校可以请一些优秀产业经济学校友来校指导学生有效学习产业经济学。还可以请相关战略性新兴产业的高层次技术人员和专家来校授课，让师生更全面的了解战略性新兴产业的发展现状。
4.3加大对高层次人才培养资助力度
高层次人才培养具有高消耗性。国家对高校高级人才的培养进行投资资助时，要做好整体性培养资助规划。要结合重大科研项目、重点基地和重点学科建设的实践对高校高层次人才进行培养，形成一套完整的资助体系。可以通过科研启动经费、研究生津贴等方式资助优秀青年后备人才。将中青年教师作为重点培养资助对象，纳入高校高层次人才储备队伍进行培养。并和国外高校保持学术探讨，让优秀人才出国培训，学习和吸收国外先进的产业经济学的学术成果。
4.4科研环境的改善
环境可以分为软环境和硬环境。学术氛围是软环境，学术讨论的自由与否影响学生发散性思维的培养。教师在给出自己的观点后，要允许学生自由讨论，并允许他们提出质疑。学生和老师在一个比较平等的位置时，学生才会畅所欲言，从而激发创造性思维的形成。学术讨论的过程，是师生相互学习的过程。而像好的师资队伍、先进的实验平台这些就是硬环境，战略性新兴产业的研究需要进行实验研究，而实验的成功需要优秀的教师进行指导，因此师资力量的提升也有利于优秀学生的培养。学校教学资源的有效整合，科研资源的优化配置，专业平台的建设，对打破僵化的教学模式和提高学生自身的学术素养有重要的意义。
5结束语
战略性新兴产业关系到我国经济发展的未来和趋势。面向新兴产业需求的创新型人才培养是大力发展战略性新兴产业的支持和保证。要根据战略性新兴产业的发展要求和高校人才培养模式的现状，整合优化产业经济学的教学资源，进行面向战略新兴产业需求的教学改革创新和体制机制创新，从而推动创新型产业经济人才培养，使产业经济人才面向市场，适应社会需要。
摘要：随着我国综合国力的增强和市场经济发展速度的加快，施工企业面临着越来越多的挑战。财务管理是施工企业管理的重点，加强对施工企业财务的管理，不仅能促进整个施工企业管理水平的提高，而且还能提升施工企业的竞争力。但是目前施工企业财务管理中存在很多问题，比如企业的财务问题、企业的理财能力和资金调配能力不足等。主要分析了施工企业财务管理中存在的问题，并提出了解决施工企业财务管理问题的方案。
关键词：施工企业；财务管理；管理体系；管理制度
目前，我国施工企业的财务管理状况不是很乐观，企业管理者的资金管理意识比较薄弱，导致企业的财务管理出现问题，这不利于施工企业的发展。政府对施工企业的资金扶持力度不够，中铁三局施工企业发展的体制不健全，没有形成完整的管理体系。企业运行中的每个环节都需要资金投入，施工企业筹集资金的渠道比较窄，而处理好施工企业的财务问题，比如加强对财务部门的管理，促使企业合理分配资金，提高资金的利用率，避免财务漏洞和报表信息错误等问题的出现等能够促进施工企业的健康、持续发展。
1施工企业财务管理中存在的问题
1.1对财务管理不够重视
施工企业对财务管理的认识不到位，只是单纯地把施工企业的财务管理当作一种事后管理，只重视施工企业项目的进度、质量、生产和安全，而不重视企业的财务管理工作。由于施工企业的施工点分布较广，施工项目比较多，所以施工企业的资金流动性比较强，资金管理比较分散，不容易管理。企业对资金管理不重视，对资金管理的力度不够，对财务的控制力度也较弱。出现这种情况的原因主要有以下两点：①施工企业资金分散以后，可能会造成大量的资金闲置，但是有些项目却资金不足。资金的流动性差不利于施工企业合理分配资金，无法使施工企业的资金发挥出最大的效用，致使施工企业的施工成本增加，资金的利用率比较低。②施工企业在购买原材料的时候，只注重成本，而不重视材料的质量，导致原材料的质量较差，难以投入生产，满足不了市场的需求，最终造成资金的浪费。施工企业对货物存货环节的控制力度较小，没有合理分析市场的需求，导致存货过多，企业资金周转不灵。
1.2财务人员素质不高
随着经济的发展，我国城市化和交通网络得到了不断的发展，中铁三局施工企业的规模不断扩大，施工项目越来越多，资金的流动性越来越大，施工企业单位需要更多的财务人员，但是专业的财务人员在学校学习的知识难以满足施工企业发展的需求，而且刚刚毕业的学生在短时间内难以适应施工企业的工作。施工企业原有的财务人员在财务管理中主要依靠的是自己的经验，对施工企业缺乏有效的成本控制以及科学的预算和核算，难以适应市场化的发展，不利于施工企业在市场中的竞争。施工企业对财务管理人员培养的重视度不够，缺乏对财务部门的规范化管理，导致财务人员的素质不高。我国施工企业缺乏高素质的财务人员和管理人员，所以企业在发展的过程当中，要重视对财务部门的管理，对财务人员进行培训，提高他们的专业能力和综合素质；建立激励制度和惩罚制度，提高员工的工作积极性；规范财务部门的行为，让新老员工积极学习，与时俱进，适应市场的发展。
1.3缺乏完善的财务管理体系
我国大多数施工企业内部缺乏完善的财会制度，没有明确财会部门中财会人员的义务和权利，对会计人员没有进行严格要求，导致财会人员缺乏责任意识；没有建立财务人员岗位责任制度，致使企业的财务管理出现混乱局面。财务管理制度不完善不利于企业财务工作的开展，没有完善的财务牵制制度，企业无法规范财务管理，这不利于企业管理者掌握资金的流动情况。有的施工企业虽然有完善的财务管理制度，但在实际施工中却难以落到实处；有的施工企业的财务管理机制还存在很多问题，施工企业在财务管理中只注重施工成本，而忽略了对施工企业资产的管理，不重视施工企业成本预算阶段的管理，导致施工企业的财务管理缺乏相应的监督措施，不利于财务管理工作的落实，不利于企业的正常运转。
2如何解决中小企业的财务管理问题
2.1完善施工企业财务部门的管理体系
施工企业要建立完善的财务管理体系，首先要做的就是转变施工企业落后的财务管理理念，提高对财务管理的重视度，重视财务管理中的成本管理、时间价值管理和企业风险管理。施工企业要树立现代化的财务管理理念，使施工企业财务管理的模式灵活化，与时俱进地进行财务管理；创新财务管理方法，不能只使用单一的管理手段；将施工企业的所有权与经营权分开，避免财务管理信息出现滞后和丢失的现象。其次，施工企业应该健全财务的组织机构和完善财务管理制度。我国施工企业的组织机构大多以企业财务管理的职能为核心，实行纵向管理和逐级负责的管理模式，权责过于集中，员工的权利和义务不明确。对此，企业应重点建设企业的财务组织机构，培养专门的财务管理人员。财务组织机构内部要分工明确，避免权力过于集中，为企业的发展提供良好的秩序保障。我国施工企业的管理模式大多处于静态，企业缺乏完善的规章制度，财务管理缺乏灵活性。对此，企业应完善相关的规章制度，加强对财务部门的管理，约束财务部门工作人员的行为，避免出现财务状况，促进企业的健康运转。再次，企业要想持续、健康地发展，就要有风险管理意识。在企业财务管理中实行风险管理，培养财务人员的风险意识，使财务人员在实际工作中规范处理财务问题，明确自己的职责，避免企业的财务出现漏洞和资金流向不明的情况，促进企业资金的流动。最后，施工企业应该加强对财务部门的监督，在施工企业内部建立有效的财务监督体系，监督现有财务制度的实施，并为财务部门的工作制订完善的流程。在企业的物资采购、产品销售和样品管理环节中，都应该有财务部门的参与，将财务管理制度落实到企业生产的全过程中，填补财务漏洞，确保企业的正常运转。施工企业建立有效的财务监督体系能加强对企业投资和借贷的管理。对于经常赊销的客户，要制订具体的收款措施，定期去收款，并建立赊销客户的信用档案，避免收款不及时而造成呆账和死账的现象。企业在生产某种产品的时候，首先要进行市场调研，避免产品生产过剩，在仓库长期存放；加快资金的流动，规避企业的运行风险。
2.2提高施工企业的资金管理水平
2.2.1加强对施工企业财务预算的管理要提高施工企业的资金管理水平，就要加强对施工企业财务预算的管理，提高企业财务管理人员对财务预算的认识。施工企业要建立健全资金预算的编制制度，在财务预算中，要不断地进行监督、审批和考核，扩大施工企业资金的预算范围。对于企业的生产经营、投资等，都要进行成本预算，力求对施工企业生产活动的成本进行全方位的预算。在施工企业施工中，会出现很多问题，所以施工企业的预算制度不能一成不变，要积极调整，以适应施工企业的发展。要加强对施工企业财务预算的管理，还要制订相应的资金预算考核制度，动态化地管理和监督资金预算工作。2.2.2完善施工企业的内部管理制度企业的财务部门应该建立完善的激励和惩罚制度，让员工自觉做好自己的工作，减少工作上的失误。建立激励制度能为财务工作人员提供工作的动力，使财务工作人员认真核对与监督企业的财务报表和明细账目，避免财务漏洞和财务虚假信息的出现，提高财务工作的效率，为企业的发展提供强大的资金流和资金支持，促进企业的安全、高效运行。提高施工企业的资金管理水平，还应该加强对企业内部的管理。加强企业的内部管理能够提高企业的竞争力，有利于企业进行全方位的资金管理，具体可从以下几个方面入手：①加强对施工企业施工前的资金管理，对资金预算进行控制，提高资金预算水平。②加强对施工企业施工过程中的资金管理，对施工项目的资金投入进行核算，增强资金的流动性。在项目施工中，要成立财务审计部门，加强对财务状况的审计，避免出现财务漏洞和财务报表信息不准确等财务问题。③加强对施工企业竣工时的资金管理，对施工中的资金流动进行监督。
3提高财务部门工作人员的综合素质
提高财务部门工作人员的综合素质，能够提高施工企业的资金管理水平。施工企业在招聘财务人员的时候，不要只重视应聘人员的学历，更要重视施工人员的实际专业能力，同时，还要不定期地对财务人员进行培训，提高他们的工作能力。专业的财务管理人员对提高财务管理水平也很重要，因此，企业不仅要培养高素质的财务人员，还要培养专业的财务管理人员，减少人为原因引起的财务问题。施工企业要聘请专业的财务管理人员对财务人员进行思想政治教育和专业理论的培训，提高财务人员的职业道德素养，培养财务人员自觉监督和管理财务的意识；根据国家相关的会计制度，制订适合施工企业发展的会计制度和详细的会计工作流程，提高会计人员的工作效率，减少工作上的失误。
4结束语
施工企业的发展能够促进我国经济的发展，提高我国的综合国力。财务部门是施工企业发展的核心部门，施工企业的项目需要财务部门的资金投入，但目前企业的财务部门在发展过程中出现了很多问题。对此，企业要重视财务管理工作，完善内部的组织机构和管理模式，加强对财务部门的监督和管理，建立强大的财务队伍，促进施工企业的健康发展。
参考文献
二、自杀的特征
对待自杀，中国一度时期(1987年以前)是没有统计资料的。自杀作为特殊的死亡，对当事者、亲属、单位都是一件十分敏感的事情。“文革”时期，一律从政治角度解释自杀，将自杀归为阶级斗争的结果，被认为是“自绝于人民”的可耻行为，不是精神病就是反革命。自杀死亡通常列为保密资料，禁止统计与公布。由于自杀事件是非正常死亡，对自杀者和其亲属的声誉会带来不利影响，自杀者的亲属往往希望掩饰自杀的事件真相，将其归于其他死亡原因。而且有些自杀的情况难以准确判断，如有人用“交通事故”来掩饰本身自杀的情况，有的亲属为了保险费用而隐瞒自杀真相。所以自杀的真实数据统计是十分困难的。从1987年开始，中国的死亡原因统计与国际疾病分类接轨，开始有了具体的分项统计。
中国社会科学院人口所***首次对中国自杀问题作了定量研究，他根据卫生部1987～1995年的定点资料统计分析*，中国自杀死亡率有如下特点。
第一，1987—1995年，城市自杀死亡率分别为9．80、9，02、9．30、8．57、9．05、8．46、6．72、6．74、7．42，农村自杀死亡率分另，j为27．69、17，49、27．21、22．46、29．10、25．43、25．49、27．05、24．05。从发展趋势看，城市自杀死亡率有逐年下降的趋势，而农村则呈现显著的波动状态，居高不下。从这些统计数据可以看出，与国际社会相比中国城市人口自杀处于低水平状态，而农村人口则处于较高水平。
第二，农村自杀死亡率明显高于城市。1987～1995年，农村死亡率分别比城市高出1．8、0．9、1．9、1．6、2．2、2．0、2．8、3．0、2．2倍。农村与城市相比，在社会卫生环境、心理环境、婚姻家庭质量、精神文明程度，以及家庭生活质量等许多方面，都落后于城市。另外，这与农村和城市人的自杀方式有关；与农村的医疗抢救条件有关；与农村人的较低的经济社会地位有关；与社会的调解机制有关。
摘要：随着供电企业体制改革的不断深入，为了提升供电企业的服务水平和管理水平，适应新时代建设服务型社会的具体要求，供电企业对自身的财务管理信息化提出了更高的要求。从目前供电企业的财务信息化发展水平看，已经取得了一定的进展，但是在发展的过程中存在着一些问题，从而不能够满足供电企业对于财务管理信息化的要求。
关键词：供电企业;新型财务管理;信息化
随着我国供电企业体制改革的不断深入，再加上发电端和电网管理的分离，电力市场开始进行全面的改革开放，进而形成了有效的竞争环境。供电企业作为服务于电力市场的重要机关单位，如果服务水平不能够满足当前市场的需求，就很容易对我国的改革开放形成掣肘，从而影响到我国经济的转型。由于我国事业型单位在改革方面相对落后，虽然前些年财务管理信息系统已经开始上线，然而相对于企业单位来说，信息管理的应用能力还是较差，在提升供电企业的服务水平方面的作用还没有更好地体现出来，所以在新的历史条件下，加强对现有财务信息管理系统的升级和创新，打造新型的财务管理信息系统就显得非常重要。
一、供电企业新型财务管理信息系统建设的现状
（一）目前创新型的财务管理
信息化有较好的客观条件目前供电企业机关对于财务信息化管理的应用非常重视，认为这是提升供电企业服务能力的重要指标，同时也是促进供电企业体制改革的重要动力，所以在基础设施的投入上相对较大，已经形成了良好的信息管理架构。另外，供电企业的信息技术部门也开始根据电力行业标准提供了相应的信息化网络基础设施的配套建设，这使促进供电企业的财务管理信息化有了基础设施的准备，从而有利于完善供电企业对于财务目标的管理控制，这使提升供电企业的服务水平具备了客观条件。
（二）创建新型的财务信息化
管理有了很好的主观条件随着我国电力行业的改革的不断深入，再加上我国信息化人才素养的不断提升，早在20世纪80年代末我国电力行业就已经开始逐步实现会计电算化，虽然当时的电算化水平还是停留在单机的作业形式，并没有实现真正意义上的基于网络的信息化管理，但是正是由于这些基础经验的培养，奠定了我国电力行业具有丰富信息化人才的基础，这为我国供电企业的财务信息化管理提供了充足的人力资源储备，同时也有了一定的基础经验。从主观上已经具备一定的条件。
二、目前新型财务管理信息化建设所存在的问题分析
（一）客观问题分析
从客观问题上可以总结出以下三个方面的问题，第一是大多数供电企业单位的财务管理信息化的建设依然停留在会计电算化的基础上，主要是以会计核算为导向。然而会计电算化更多的是以事后核算为主，所以会计电算化所起到的作用知识能够是财务管理的分析基础，很难实现对财务管理的系统化管理。第二是供电企业有关的信息标准存在差异，在软件的应用方面，存在着一定的重复性软件，再加上财务管理的信息化建设相对分散，不同地区的供电企业在信息编码标准的使用上不一致，所以很难形成信息的共享，这样就阻碍了信息管理的使用效率，对信息化的使用形成了一定的阻碍。第三是缺乏高效的决策方法。因为当前的财务信息管理系统在信息构成方面还是相对孤立，财务核算的等级和范围相对较低，核对信息需要层层回报总结才能够获得相关的信息，信息的流通和传递深度过深，造成了财务管理的实效性和准确性都相对较低，由此在财务管理决策方面就会产生负面影响，很难做出更加准确的决策。
（二）主观方面的问题分析
供电企业财务信息管理从主观方面来说，同样存在着以下几个方面的问题。第一是部分供电企业的领导在应用财务管理信息化系统方面，更多的是重视硬件方面的建设，只需要供电企业有这些系统，至于能不能够用好往往是次要的，这样就出现了重视硬件建设、轻视软件应用的问题，因而不能够有效地提升供电企业中的财务信息化的管理水平。另外再加上投入基金规模相对缺乏，也不利于新型财务信息化的应用。第二是由于供电企业本身急需要实现对单位内部的财务管理，同时还要涉及到很多电力公司的管理，所以从管理的复杂度方面往往要比企业单位的财务管理复杂度更高，这就需要综合性的财务管理人才。
三、促进供电企业财务新型信息化建设的建议
（一）客观方面促进的建议
从客观上促进供电企业新型财务信息化管理，可以从以下几个方面展开。第一，要切实做好以财务信息化管理为核心的管理模式，要将财务信息化管理作为供电企业财务管理核心，从而将供电企业的财务管理从事后核算创新为事前计划、事中控制以及事后核算的综合体系。但是想要改变供电企业在财务管理方面多年积累的问题，新型的信息技术可以作为解决供电企业财务管理问题的重要切入点，建立以财务信息化管理为基础，供电企业资金流量和财务服务为控制核心，在供电企业的服务管理过程中，要切实搞好资金的管控和财务方面的多元化的服务，为此需要对供电企业的各个部门以及服务的单位进行详细地核算和统计，并对相应的部门制定财务管理指标进行考核，最终实现资金流和信息流的统一平台的管理，这样才能够有效提升供电企业的财务管理水平。第二，新型的财务管理信息化必须要建立在高度集中的管理模式下，只有这样才能够实现信息的共享，消除供电企业各个部门之间形成的信息孤岛。所以供电企业的财务管理就需要采用高度集中式的管理，采用基于服务器和客户端的管理模式，实现跨部门的信息共享，这样就能够有效地提升财务管理覆盖面。这时就需要建设信息网络，通过大型数据库服务器实现信息共享和数据处理，从而提升财务管理效率。第三，采用统一的财务信息管理系统。由于供电企业在使用财务管理信息系统的时间相对较早，而且很多不同的单位使用的财务信息管理系统功能和版本不一样，编码原则也相差很大，那么就造成了很多信息资源不能够共享使用，为此要针对供电企业财务管理的具体要求，更好地为电力企业做好财务管理服务，对于供电企业本身的资产管理和成本控制进行管理开发适应供电企业本身的高效财务管理信息系统。目前我国有关财务信息管理系统已经相对成熟，比如金蝶和用友等专业的财务管理系统，能够根据企业事业单位的具体要求进行相应的定制，并能够实现跨部门的数据共享，同时能够基于web应用，这样就有助于为供电企业的财务管理系统使用到互联网上提供了可能，最大限度地提升了供电企业财务管理信息系统使用的空间。
对此同样需要从两个方面来进行完善。第一，要积极培养新型的财务信息管理人员，提升他们的综合素质，因为在新型的信息管理环境下，财务管理人员不仅要熟知本专业的基本理论和工作技巧，同时还要对网络系统，信息管理系统以及计算机的操作有一定的了解，因为在计算机管理下如果计算机的使用熟练程度不高，安全管理的能力也不高，那就很容易对财务管理信息系统的安全性带来威胁，而一旦在网络系统下安全存在问题就很容易波及到其他部门，从而造成财务信息的失真或者损失，所以提升财务管理人员的专业素养就显得极为重要。第二，是要从领导的层次充分重视新型财务管理信息系统的建设和推广使用，因为供电企业涉及到的单位组织和部门数量众多，而且财务管理本身也需要不同部门之间的通力合作，否则财务管理就很难真正开展。如果没有领导的充分重视和推动，就很容易让财务管理变得只有其形而无其实，这就不利于财务管理信息化系统的实施。同时也会产生极大的阻力，所以只有通过领导的全力推动，通过先自上而下、后自下而上的全员参与，才能够实施新型的财务管理信息化系统。
四、总结
总而言之，供电企业随着我国经济体制改革的不断深化，其服务管理功能进一步凸显，与此同时供电企业还要进一步削减开支，降低运营成本，这就需要通过现代化的财务管理制度来实现。而新型的财务信息管理系统能够凭借着出色的信息共享以及现代化的财务管理理念，为提升供电企业的财务管理水平起到至关重要的作用，所以供电企业实施新型的财务管理信息系统需要对潜在的问题进行及时解决，从而推动新型财务管理信息系统的使用。
参考文献：
摘要：目前50mt粱在公路简支粱中长度和重量均居榜首，且要在黑龙江冬季架设这种梁，施工难度大，技术要求高，安全上必须确保万元一失。结合牡丹江大桥架设50mt梁的成功实践，介绍了架梁过程中存在的若干问题，并提出了处理办法。
关键词：冬季；架设；50mt梁；过跨；处理
牡丹江大桥位于黑龙江省牡丹江境内，桥跨布置为10m～50m预应力混凝土简支t梁，桥梁全长588.92m。上部构造为跨径50m预应力混凝土简支t梁，50m预应力混凝土简支t梁按全预应力混凝土构件设计，腹板厚度只有20cm，钢度很小。t梁采取梁场预制，架桥机墩顶架设的方案进行施工，最大预制重量为175t。梁体移动采用2台吊重90吨龙门吊抬吊，运梁利用轨道平板车，架梁用sw50/150ⅲ装配式双导梁架桥机，自重140 t，长75米。
处理办法：施工前根据主桁结构形式及受力特点，主桁跨中及支承位置需加强。跨中弯距增大较明显，须增强其抗弯刚度，采取的办法：在上、下弦杆上下槽钢加固同厚度槽钢，在腹板槽钢上加焊d=15mm的钢板，以增大其抗弯能力。而在前后支腿处，主要是剪力控制，采取在支点范围内的竖杆及腹杆外壁加焊d=10mm钢板的办法来增强其抗剪能力；另外在横移外边梁即将到边时，采用将t梁暂时搁放在墩帽上(钢丝绳带劲)，先移动架桥机再提升的方法逐步安装就位，有效地避免了架桥机失稳现象的发生。模拟吊装结果：空载时挠度值为5cm；天车运行至离中支腿lom时挠度值为7cm，运行至20m时为最大值10cm，跨中20m～30m之间仍保持10cm，运行至40m时挠度为8cm,运行至50m时挠度值为6cm。梁纵移到位后，我们接着进行横移实验，观察其来回横移两遍确保安全后收车进行过跨试验，完全满足要求。
处理办法：将吊绳改成吊板，减少起梁、存梁过程中梁的摆动。在预制过程中t梁底座用c25钢筋砼浇筑，底座厚30cm，底座中间部分基础厚20cm，端部2，5米范围内加深到40cm，并设置活动块用于穿横板销兜底吊梁，翼缘板设置预留吊板孔，销确保吊板正常安装。
(3)如何保证过跨时不倾覆和过跨时的挠度：
处理办法：一是计算力矩。空载时，导梁的倾覆力矩为232500n－m，抗倾覆力矩为77500n－m，安全系数不足。为加大安全系数，我们采用配重的'方法，利用工地已经预制好的50mt梁作配重(该梁重160吨)，增加了80t梁做配重后的抗倾覆力矩为315000n－m，安全系数为1.4，小于1.55，还是达不到要求，后又采取天车配重，使安全系数达到1.73，满足了施工需要。二是过跨前，我们将前支腿部分构件拆除，过完跨后再安装，尽量减轻前端的重量，减少纵导梁的负弯矩。三是为使过跨时有足够的稳定性，过跨时采用两根钢管将两根导梁用扣件连接起来，过跨后拆除以利于运送前支腿及小部件。
处理办法：前支腿加固架桥机前支腿采用的是柔性支撑，支腿长细比比较大，且左、右支腿之间的连接很弱，基本上是单独受力。考虑到支腿连接刚度小，可以通过左、右支腿之间的位置微调来消除架桥机的变形及主桁的微小变位引起的附加应力，决定只对每个单支腿进行加固，即在圆形支腿外壁间隔焊接角钢，增大其抗压、抗扭刚度。另外两前腿对角采取导链连接，横向用槽钢加以连接。
(6)如何铺设前横移轨道，确保架桥机横移架设边粱：
处理办法：架桥机横移是否安全、平稳，关键在于前横移轨道。前横移轨道布置在墩帽顶上，由于空间有限，前横移轨道往往较窄，支点范围较小，轨道接头及抗震挡块处往往是薄弱环节。为此在轨道接头及挡块内侧采用钢支垫，减小接头受力时两侧轨道的不均匀下陷，以减小挡块的受力，防止挡块压坏。其它部位则采用短枕木作支垫，并将短枕木用扒钉连牢，防止各层枕术面之间产生滑动，导致轨道移位而影响架桥机的安全，轨道两侧要设置安全挡块，防止行驶超限。
(7)冬季施工如何保证运梁轨道不断轨：
处理方法：一是要测量好轨道间距，确保平板车驱动轮不咬轨。二是要调平轨道，避免t梁发生偏心失衡，致使轨道一侧受压。三是轨道底部要用木板垫起，避免轨道和粱刚性直接接触，有条件最好是铺轨枕。四是配备轨道横向连接器，发生断轨马上将轨道横向扣住，防止发生横向移动。五是断轨处理设备，如扣板、螺栓、气焊等要配齐。
(8)如何确保平板车在湿接缝、收缩缝处不发生蹦轨、跳车：
处理方法：在湿接缝、收缩缝处下垫钢块，上垫薄木板。
(9)如何确保架桥机在横移过程中前后一致：
处理办法：一是架梁前检查前后电机确保同步运行。二是测量前后横向轨道在同一个平面上。三是横向轨道左、右、中三点必须采用钢支垫。
(10)如何确保架梁过程中架桥机的重心不失稳：
处理办法；每次起吊时都调试吊梁天车的刹车装置，安全无误后一次性提升到位，然后移动吊梁天车到位后才允许降落t梁，待降落t梁距墩帽约10cm时才开始横穆，将重心下降，增强架桥机的稳定性。横移外边梁即将到边时，采用将t梁暂时搁放在墩帽上(注意：钢丝绳带劲)，先移动架桥机再提升的方法逐步安装就位，有效地避免了架桥机失稳现象的发生。
(11)如何确保过跨架桥机轴线不发生偏移：
处理办法；一是过跨轨道铺设耍精确，横向、纵向都要满足要求，要“平、直、顺”，且过跨轨道的中心线要和过跨孔预安装轨道中心线在一条直线上。二是要选择无风时间过孔。
通过我们的努力，使我们在牡丹江大桥整桥施工的安排取得主动权，为后期施工创造有利条件。投入改造费用近5万元，与另请架桥机安装对比节省开支20多万元。综合经济评价效益可观，同时也取得了宝贵的经验，为今后的架桥作业铺垫了坚实的基础。
(1)虽然经过配重架桥机的纵导梁稳定性达到了要求，但已经达到极限，容不得半点操作失误，特别是安装前支腿的时候，靠两个千斤顶支撑，晃动的很厉害。在移动支腿构件时要采取一定措施来保证支腿的安装能顺利进行。
(2)因为纵导梁是贝雷片拼成，铰接点较多，销子间隙因安装和使用状况不同，影响因素太多，挠度值与计算确定值有出入，必须依靠经验积累掌握。