ID：109953
时间：2023-04-24 05:51:14
上传者：曹czj无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
钥匙和锁是好朋友，它们一直在一起，从没分开过。
锁发现离开了钥匙，自己一点也不开心，很想和钥匙和好，就扯着嗓子喊道：“是这里的，是这里的！”可是，锁声音太小了，小女孩根本没听见。
妈妈说：“不如我们把钥匙送到警察叔叔那里吧。”她们把钥匙交给了警察叔叔。
警察叔叔查了一下，发现这把钥匙是一位年轻阿姨家的，便还给了她。
每当落日的余晖照射到窗台上的时候，小姑娘苏菲娜就会把自己的门打开，站在那儿，等待着家庭教师的到来。
老人愉快地答应了，他们每天日落时分都在一块儿。苏菲娜也很守信用，每天都拿出自己最爱吃的糖果分给老人。
这一天晚上，苏菲娜格外高兴，因为在昨天的数学测试中，她拿到了班里的第一名，数学老师将她夸奖了一番，还奖励了她一套精彩的课外读物。
其实，这位老人并不需要每天辛苦做家教去赚取一把糖果，他需要的只是从那把糖果中得到的快乐。他是一位物理学家，到任何一家研究所或一所大学做一个小时的报告，就可以得到上万元的报酬。这位老人就是建立“狭义相对论”的艾尔伯特·爱因斯坦。
雅琴阁摘自《博客族》 编辑/静眉
相关热词搜索：;一把钥匙开一把锁，这是人人皆知的生活常识。当你拿错钥匙开不开锁的时候，就甭提有多着急了。但是钥匙和锁配不上，再着急也没用。
在人体内部所进行的各种生物化学反应，也像一把把锁一样，需要有一把把相应的钥匙来打开。不然的话，反应就无法进行，生命活动也停止了。那么，到哪里去找钥匙呢?这一把把钥匙就是酶!也就是说，一种酶一般只对一种生物化学反应起作用。科学上把酶的这种一把钥匙开一把锁的特性叫做专一性。例如淀粉酶只对淀粉起作用，使淀粉很快地分解成麦牙糖;脂肪酶只对脂肪起作用，使脂肪分解成为甘油和脂肪酸。蛋白质有很多种，相应的蛋白酶也就有很多种。例如，人胃肠中的蛋白酶能加速食物中的蛋白质分解成为氨基酸，而寄生在肠道中的蛔虫也含蛋白质，胃肠里的蛋白酶对蛔虫就丝毫不起作用，这就是锁和钥匙不配对。如果让蛔虫遇到从木瓜树果实中提炼出来的木瓜蛋白酶，蛔虫体内的蛋白质会被它分解得支离破碎，这就是锁和钥匙配对了。
说来也有趣，每一种酶的表面都有自己特殊的形状，这些形状与它们所催化的物质的形状恰好咬合，就像锁和钥匙配对一样，参加化学变化的物质和酶一经配好对，钥匙插入锁孔，一扭动，咔嚓一声，生命之锁就打开了!
人体中有多少种锁，需要配多少种钥匙，细胞核中蛋白质制造厂的总工程师早已胸有成竹。当需要某种钥匙的时候，总工程师就下达密码指令，细胞质就按指令生产。
其实，酶在反应中只是催促反应的快速进行，自身并不消耗掉。这样是不是每种酶只生产一次就够用了呢?不是的。就像钥匙有时会丢失或折断一样，酶也会受到破坏。不过，这不要紧，蛋白质制造厂会随时生产出新的酶来补充的。
我们完全可以这么说：没有酶，就没有生命。
1.本文所阐释的主要事理是( ) (3分)
a、生命活动离不开酶
b、一种酶一般只对一种生物化学反应起作用
c、酶是生物化学反应中的钥匙
d、蛋白质制造厂能随时生产新的酶
2.下面句中的加点词不能去掉，结合科技作品语言的特点，作具体分析。(3分)
一种酶一般只对一种生物化学反应起作用。
3.根据文中提供的信息，完成有关酶的.科学知识卡片。(5分)
分类： 生 物 内容： 酶 编号(3 )
特 性：
形状特征：
作 用：
4.人体汗液分泌出的蛋白质，浸渍到衣服上很难清洗，因此市场上出现了加酶洗衣粉。请综合文中知识，用简洁准确的语言解释加酶洗衣粉的洗衣原理。(3分)
1、b
2、正常情况下，一种酶只对一种生物化学反应起作用;不排除有的酶在特殊情况下对多种生物化学反应起作用，因此，加上一般能体现语言的准确性。
3、专一性(或一种酶一般只对一种生物化学反应起作用)、与它们所催化的物质的形状恰好咬合 、催化作用(催促反应的快速进行)
4、因为洗衣粉中的酶能加速汗液中蛋白质的分解，因此，衣服就洗得干净。(语言不简洁、准确酌情扣分)
“给我回屋反省去！”母亲大声地冲我吼道。我一肚子怨气今天全部说了出来，本以为会很轻松，可我没有感到丝毫的痛快，心反而更加沉重了。
开始，母亲只是时常批评我两句，我就不以为然地过去了。后来，母亲对我越来越不满，总是说我学习不认真，骄傲了。我和母亲大吵了一架，从那以后，我对母亲心生怨恨，原本只是星星点点的小火花，而现在却燃成熊熊烈焰。
窗外的雨拍打着屋顶，不由得想起了往事。那天，也是这样的雨天，我被爱保护着。
如往常一样放学，可今天却乌云密布。如我所料，下起了倾盆大雨，轰隆隆的雷声在空旷的校园里回荡，闪电划过天空，雨点落在地面上，啪啪作响。幕布似的天空阴沉沉的，漆黑的夜让人不禁打冷战。我期望着，母亲一定会来接我的。同学们纷纷被父母接走了，一个接一个。成片的雨伞仿佛一朵朵莲花为子女在雨天绽放着爱的花蕾。留我站在原地，十分钟，二十分钟……我绝望地垂丧着头，母亲不会来接我了。我脱下衣服，披在身上，在雨中奔跑着，溅起的泥水把白鞋染成了黑色，像天一样的黑。“老闺儿，这儿呢！”熟悉的声音在我耳边响起，我猛然回头，发现母亲站在还未散去的人群中，翘着脚朝我招手，快步向我走来。我有些惊愕，有些不知所措，还有掩饰不住的小激动。母亲真的没有不管我！
我和母亲并肩回到家，路上，那唯一的雨伞一直往我这边倾斜，雨水夹杂着汗水顺着母亲的衣角连成了线，我望着母亲，那层层叠叠的皱纹，和那明显的几根白发触动着我。
到家，母亲生病了。
我为母亲端水拿药，我要弥补我犯下的错，我竟幼稚地认为母亲不爱我。
我爱母亲，母亲也爱我。
在爱的天空中，撑起爱的保护伞。
那一年，我7岁。我抱着厚厚的百科全书坐在阳台上。我睁圆好奇的眼睛，用胖胖的小手翻弄着书页。从深邃的宇宙到蔚蓝的地球，从广阔的海洋到潺潺的小溪，从盎然的春天到单调的冬日，从小小的细胞到一整个活蹦乱跳的生命，我浮想联翩。我在海底见到了密集的鱼群，色彩斑斓的珊瑚，生有毒刺的海葵；我在草原见到了凶狠狡诈的狼，胆小警惕的羔羊，悠然自得晃着尾巴的骏马；我在森林里见到了郁郁葱葱的大树，啁啾的鸟儿，展翅蹁跹的蝴蝶；我在大漠见到了层层绵延的黄沙，见到了顽强的仙人掌，呆头呆脑的骆驼；我去北京爬连绵的长城，去印度为泰姬陵的美丽奢华而惊叹，去新加坡与奇特的鱼尾狮像合影留恋，去南斯拉夫为梦幻的薰衣草而流连……在书中，我游历了各国美丽独特的景色，见识了多种奇特的生物，那时的我把探险家当做了梦想。
那年，我十岁。鼓噪的夏天，我靠在树干上，暖风吹过我的脸，扬起手中的书角，这是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。我站在那里，大汗淋漓的感觉早已消释。我能感觉到一串串的文字都化作缭绕的音符缠绕在我的心间，驱除了夏天的燥热与烦闷。其中，莎莉文老师的耐心与谆谆的诱导更让我欲罢不能。似乎她在我手心一笔笔描绘着文字的奇妙与奥秘，掬起一捧泉水，让我细细感受着水的流动，又似乎是在花丛里嗅着花的芬芳，叶的柔和，土的清甜。它让我感受到雨水对庄稼的爱，黑暗对昙花的爱，繁星对天空的爱，树木对鸟儿的爱，微风对柳枝的爱，鱼儿对大海的爱……书中的莎莉文老师使我的梦想发生了改变，令我对老师这个神圣的职业有着渴望和憧憬。
现在，我15岁。微凉的春夜，我打开灯光微弱的壁灯，在书的一角投掷下斑驳的黑影。我用指肚摩挲着书皮，黄色的牛皮纸似乎见证了作者的深沉。这是余秋雨的《文化苦旅》。它可以描绘历史的深邃，大漠的荒芜，可以勾勒出清新婉约的江南文化，柔丽凄迷的小桥流水。他描绘的神圣的道士塔，凄丽的阳关雪，孤独的沙原隐泉，悲怆的三峡，夺目的洞庭一角，还有病房外那支傲然挺立的腊梅，都让我心向往之。我多希望自己也能像他一样，用或华丽，或舒缓，或凝重，或感动，或漠然的笔调写出我自己的东西啊！成为一个作家此时又成为我的梦想了。
书香弥漫，梦境怡然。