难忘的同学作文600字初一 难忘的同学作文600字毕业(三篇)

难忘的同学作文600字初一 难忘的同学作文600字毕业(三篇)

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时间:2023-04-27 05:08:31

上传者:曹czj

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

难忘的同学作文600字初一 难忘的同学作文600字毕业篇一

班内,我和石琳,刘洁是拜把子姐妹,今天,就来和大家谈谈茜茜——石琳吧!

石琳,一头乌黑的头发,一双会说话的眼睛,一张能说会道的嘴,构成其面部特征。她很直爽,也很调皮,是个不折不扣,如假包换的`疯丫头。也是班上众女的老大;是一个外表文静天真,其实一个眼神就能把你杀死的双重人物。

夜晚的海尔广场可谓是灯火辉煌,到处都放着音乐,我,就是在那里,和石琳偶遇,我们立刻疯玩起来,别人肯定特奇怪,两个穿得挺文静的小女孩怎么是个疯丫头。不错,此时的我们正疯跑在广场里,而且还专往人多的地方挤,什么文雅啊淑女啦,全被挤走了。“走,到那看看!”石林一把抓住我,奔向花坛。“来,上来!”不管三七二十一,生性顽皮的她专往难走的地方挤,我紧随其后,却只见她做了个鬼脸,跳了下去,消失在了舞动的人群中。我赶忙也跳了下来,四处张望却单单少了她的身影。“heiio!”突然,我感觉后面有人拍了我一下,传来了飘渺的问候声。起了一身鸡皮疙瘩的我扭头一看,一脸你被耍了的石琳此刻已神不知鬼不觉的站在了我的身后,戏虐的笑着。“天,你什么时候来的,吓死我了!”我满脸诧异的吐出了以上话语。转眼间,我们又奔跑在了广场内。

如果问我有什么遗憾,我只感叹时光流逝的飞快;像夜晚滑过的流星许愿,期待可以再次相见,难忘的一幕幕,铭记脑海;同学间的温情,刻在心间···

难忘的同学作文600字初一 难忘的同学作文600字毕业篇二

春天的风,带着回忆和思念拂面而过,树叶沙沙地响,仿佛在诉说着六年的回忆。六年过去了,有许多人和事已经渐渐消失在我的脑海中,但是有一个人,我却深深把她烙在心里,挥之不去。

她——小青,是一个爱笑的女孩。无论有什么难解的矛盾,只要听见她“哈哈”的笑声,那些矛盾就像遇到了一个神奇的魔术师,乖乖地解开了。小青的相貌不突出,也不高,常常扎一个马尾辫,一双大眼睛炯炯有神。她胸前的红领巾总是那么干净整齐,让人看了不免赞叹:“此乃榜样也!”

我和小青在一起度过了美好的六年同学时光,最让我难忘的,还是他那股钻研问题的`“牛劲”。记得有一次,我和小青一起做数学题,前面的问题迎刃而解,可是做到了最后一题便遇到了“拦路虎”。我列了好几个算式都解不出来,便把生气地书包一收,准备回家,待第二天再去抄同学的答案。这时,我看见小青正埋头在草稿纸上列方程。一张若大的的草稿纸上列满了方程。小青的头上布满了豆大的汗珠,手上仍然在不停地计算着。我的脸红了,恨不得找个地洞钻进去。我便陪着他一块解,终于,结果出来了,小青爽朗的笑了。

小青不仅对待学习认真,对班上的事情也非常关心。上三年级时,六一儿童节快到了,班上忙着策划联欢会。老师让小青帮着准备表演节目。小青整天忙上忙下,不是忙着找老师指导唱歌就是安排演讲。到了六一儿童节那天,同学们玩得十分开心,小青作的演讲也获得了一致的好评。当我问他为什么要这么做的时候,小青笑了笑,说:“我只想为班级贡献一份力量。”

小青就是这样一个人。他那对待学习认真,关心班级的精神永远值得我去学习,六年的时光转瞬即逝,而小青那高大的身影却永远留在我的心里,小青的那种精神让我永生难忘。

难忘的同学作文600字初一 难忘的同学作文600字毕业篇三

六年级作文:难忘的同学

时光飞逝,日月如梭,六年的小学生涯即将结束。在这六年中,我结识了敬爱的老师们、美丽的校园和许许多多的同学伙伴们。然而与我相处时间最长,关系最密切也莫过于同学们了,他们一张张活泼可爱的脸像是用刀深深地刻在我的脑海里,挥之不去。

他有着方方的脸形,乌黑发亮的头发一直在他的头上立正着,看上去精神极了。要说富,他不算很富;要说帅,他长得也一般,可要说起高,那就无人能比了,他176厘米的身高在班级里一直稳居“珠穆朗玛峰”的地位,人人见我都说我高,但他还比我高出一截呢!谁能想到他是小学六年级的.学生?他就是我的好朋友——潘子豪。

潘子豪和我做过许多次同桌,所以我也对他略有了解:他最大的爱好就是看书。他看的书大多数是关于科普类知识,我想他可能认为那些书可以给他普及更多课外知识,增长他的见识吧。

潘子豪的书可没白看,在几次科学课上,他能认出很多我们听也没听过的动物或植物的名称,经常得到老师和同学们的称赞。记得上学期的一节科学课,刘老师在为我们讲关于昆虫的知识,她侃侃而谈,我们也听得津津有味。突然,刘老师问我们蜘蛛是什么动物,有的同学说蜘蛛是昆虫,可他们错了。结果班级里安静下来,都陷入了沉思:蜘蛛不是昆虫是什么呢?就在这时,潘子豪大声说到:“蜘蛛是一种节肢动物。”安静的教室立刻炸开了锅,同学们笑得前仰后翻:“什么?截肢了的动物,太可笑了……”刘老师意识我们安静下来,并带有一丝神秘继续问潘子豪:“你确定?”潘子豪回答说:“我确定!”这声音中带着坚定和自信,“恭喜你,回答正确!”起先是由刘老师带头鼓掌,接着班级里响起雷鸣般的掌声,潘子豪也不禁露出了笑容。

这就是潘子豪,一个身高和丰富的课外知识还有更多方面都令我难忘的一个人。

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