ID：129841
时间：2023-05-01 05:35:05
上传者：曹czj无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一座座古色古香的旧式屋瓦被拆除，一条条清澈见底的小河被污染，一片片茶园被减少……
踏石阶青苔而行，那翘起的屋檐有雨来时便串珠成线，滴滴嗒嗒是谁的玉指在拨撩琴弦。屋檐下的石狮在岁月的爱抚下冲洗着容颜。图案——历史绘画缄默不语的灵魂，舞动着昔日的辉煌和尘封于时光的绝美。工匠的手雕琢出曾经的轮廓，祠堂细腻的花门媚桥，娇羞地捂着皓齿薄唇，散发出槐花清香，天井边伸手可触的光，葡萄汁般地洒在眸子边沿，古老的对联无声地守护着古祠斑驳的背影，毕剥的墙壁，树柱上的沟沟壑壑，用苍老的喑哑之音诉说记忆间的繁华……
梦醒了，梦中之景不再，那剩下的是高楼耸立，灯火辉煌。
远处绵延的山岭上，采茶的女子身着一身红或素雅的衣裳在茶园高歌穿梭。眉上轻轻溜下的发丝被姑娘拨至耳际，晃动头上的精银细饰，自然而淳朴，淡雅而素美，有着遮不住的淳雅，采不完的娇羞。歌声倾倒茶园娇嫩的叶片，纷纷飘入姑娘腰间的竹篮。
梦醒了，人如玉、茶似花之景不再，那剩下的是柏油路上匆匆忙忙的上班族与他们那颗杂芜的心。
白墙绿瓦间响起欢庆的唢呐声，轻灵娟秀的女子在绣花飞灵的红轿中，自有掩不住的娇羞与欣悦。抬轿的汉子头围红帽，腰系红巾，顿时间抖擞精神，一派喜洋之气。轿子在草地上轻蹑步履，吹打的唢呐敲醒沉睡的村落，空灵而朝气充溢。陪伴的女子右手撑伞，左臂微摆，转眼也为山水一色。
梦醒了，传统风俗不再，那剩下的是完全西式的婚礼。
漫山遍野的油菜，翡翠色的杆子擎着夕阳般灿黄的花，一片就把姑娘惹迷。归家的女子扭动着纤细的腰肢，微摆的玉臂撷取朵朵油菜花笑着插在盘起的发髻上。浅浅流水般的笑声，拼凑着泼墨般的盛世年华。
梦醒了，那油菜地与画中人不再，剩下的是坦平的土地与在造的工厂。
江南小镇到底还剩下些什么？那剩下的，真的是我们想要的吗？
我更爱那梦里的江南。
我更爱那不变的初心。
梦里的江南，望你再次醒来。
时间着急地冲刷着，带走了，又剩下了什么？
剩下的是生活的琐碎，人生的失意，还是其他什么？我却认为，人们不会忘了意气风发的少年时。
我还小的时候，住在乡下，外公成日里要操劳一家老小的生活，忙碌奔波。农忙时，还要把我们抱到田头，看着，才放心。
偶尔闲下来的时候，外公便会坐在田垄上和我讲他年轻时的“光辉”事迹。他说他曾经蹬着家里唯一一辆自行车，到相距几十公里的城里买菜；他说他曾经是撑船的一把好手，这时候他的眼睛是亮的，没有生活的杂乱琐碎，只剩下对年轻时的感怀与留恋。
于是，我便时常想象那样一幅场景：一个二十上下的青年，打着赤膊站在船头，阳光照在他黝黑的皮肤上。他提起渔网，“唰”地撒在水面上，那网便在阳光下粼粼地闪着光亮。他再次提起渔网时，总能满载鱼虾而归。
他还说，他曾顺着家门前的运河，划到过长江，我却不信，他便不再与我闲聊，拿起镰刀，又下到地里去，他搂住一小捆稻子，“咔咔”几下，那稻子就被整齐地割下。恍惚间，他的背影与年轻时的身影重合，剩下的只是有力的臂膀与坚挺的脊梁。
外公一直说他想再看看长江，却因为晕车，这愿望一直没能实现。直到他生病来城里看病时，才如愿以偿。我唏嘘地看着外公憔悴的面容，眼睛已浑浊，黑发间的点点白发，都已证明他不再是那个少年了。我指着江中一艘大货轮给他看，他却淡然地对我说，他见过比这更大的。
我看着他凝视着江面的眼睛，没有了浑浊，剩下的只是点点明媚的光亮，正像他年轻时那样的无畏，只是多了些怀念。他的头发在江风中有些凌乱，我似乎又看见那个少年站在船头，望着宽阔江面，露出了笑容。正如此时的他，背着手，握紧了拳，露出了一个欣慰而又满足的笑。
岁月流逝，最终会剩下的，都是美好的事物；所以那些剩下的，都会带着人一生最美好的回忆，永恒，始终如一。
正如苏子高歌：“难道人生无再少，门前流水尚能西。”当往事随风飘散，唯有少年时的画面永不褪色。
就像繁花落尽，剩下的是它仍在枝头的繁盛与芬芳。
我望着远方的炊烟。它攀上了近旁的杨柳儿，淌过了乌青的瓦片儿，绕着那微翘的屋檐儿，隔了那般远，似乎仍能嗅到勾人味蕾的气息。
这大概是最后一缕炊烟了。瞧，那河对岸幢幢美观的小洋楼，烟囱什么的又如何存活呢？我又看了看天边那朵烟气，若说天是蹙眉轻啜的病女，它便是那眉宇上的愁云片片。
将脚从溪水中抽出，赤足踏上田埂新长出的细草，逆着风奔回家中。炊烟静悄悄的，它温和柔软的姿态仿佛能沁出淡淡的笑意。轻启柴扉，爷爷正往桌上端菜，紫色的脸被热气熏得冒汗。“又上哪儿疯去了？吃饭倒是晓得。”一边说，一边自顾自地笑了。
家很小，但是只有我们两人，又显得空落。也许就像外头的炊烟，我们也是被“剩下”的，而同时，孤独也被留下了。一张八仙桌坐了两个人，倒是宽敞。我夹了几筷子青菜，忽地问道：“爷爷，炊烟会孤独吗？”爷爷一愣，随即笑了：“傻孩子，炊烟又不是活物，怎么会孤独呢？”“可是……它的家人都不在身边啊。”爷爷的笑容一滞，动了动嘴唇想说些什么，但又挤出一丝灿笑，将皱纹挤得如同刀刻：“诶……说什么胡话呢，吃菜、吃菜！”
我闷头扒饭，想着，是不是没有价值了，就会被剩下呢？人们再也不稀罕炊烟，便将它剩下，可会不会在将来的某一天，再也没有一缕炊烟属于自己？
夜里，纺织娘叫唤得不知疲乏，月色通过树影泼墨了半面墙。爷爷正在洗碗，我本无意路过，却见他忽地用手背压住嘴，肩膀剧烈地抖动着，压抑着咳嗽声。也许那咳嗽声本该如碎石的猛浪阵阵灼心，也许那心肺处正有浊气胡乱奔走，但他一言不发，而我一无所知。爷爷是被我“剩下”的人吧？我用孤独与怨愤回应他的关怀，我把困扰我的寂寥化作尖刀刺向孱弱的亲情……何其自私、可悲！
我站在爷爷身后，流下一滴泪，最终泪流成河。
没有谁愿意被剩下，但在这个世界上，你总不会被所有人抛弃。记得不要轻易将他物剩下，记得善待站在你身后的一切。
坐在溪边，我看见炊烟渐渐升空，躺在天的。怀抱里。在远处的家中，爷爷在等我。被剩下的，也许最为美好。
看着秋雨在鳞鳞千瓣的瓦缝间飘然而下，缠缠绵绵，细若游丝，好似至于无穷。一把油纸伞，踽踽独步在青石板铺就的小路上，跨上几节已有青苔衍生的石阶，我便寻到了。
再次相见，我委实没有想到你们已经变成了这幅样子。昔日的满眼清丽已是“红藕香残玉簟秋”了。荷啊，昔日开得浩浩荡荡的你们安在？唯见一支支残柄傲然挺立，直刺苍穹。硕大的叶片有的早已卷作黑朽的一团，有的早已被寒风撕破，在半空中摇摇欲坠，再不复盛夏时煊赫的气势，掀不动接天的碧浪，亦掩不住叶下那脉脉的流水，只剩满目苍凉。岁月是何其残忍啊，带走了你们的美丽，那还能剩下什么呢？
雨愈紧。闻之，我竟似听到了荷的哭泣。是啊，繁华逝去，恰似迟暮之年的女子，望着镜中渐白的青丝与憔悴的面容，泪水滴落，寒了红脂青黛。
昔人言：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诚然，荷花的雅，荷花的美是有口皆碑的。那粉粉的，淡淡的，亭亭于河岸而又隐隐于水中的身影一度使我迷恋。曾以为国色天香是大美，凋落便是消逝。可如今，望着一池残荷，我的心充满了感伤后沉积的苍凉与宁静。
岁月带走了你的鲜艳与美丽，留下了一池的枯寂与残败。其实不然，眼前光景才是那一池红红绿绿的荷的生命的最高升华。它们死了吗？我问自己。不，它们没有死也没有败。盛年时的华美丰腴虽早已消逝，却仍有一支支铮铮如铁的傲骨撑起她们生命里最后的尊严，如同那倔强而坚忍的女子，静默中显示出凛然之气，自有一种高贵的芳华：不自伤、不自怜，亦不自卑，坦然地向人们展示其生命中真实的一个侧面。她们无语的矜持中仿佛在陈述一个最简单而最原始的道理：繁华也好，凋残也罢，生命自有那不息的轮回，何必为了无法挽留的东西而叹息呢？存在过，经历过，这便是难得的圆满了，不是吗？
我凝视着她们，渐渐意识到这一池断柄残叶才是荷花最美的形态。她们孑然傲立，用灵魂奏响生命的凯歌。岁月带走了荷的表面的美丽，剩下的却是生命与灵魂的力量，那是一种轮回交替的自然规律。
昔人言：“留得残荷听雨声。”残荷余韵，那些剩下的生命的力量与规律，通透人生。残荷，既知你我一段缘分，不染纤尘。
当你问一个中国学生什么是“对数”时，他可以从定义到性质到应用准确、详尽地为你解答，然而当你问他煮一千克米饭需要加多少水时，他可能会苦思冥想半天然后无奈地告诉你：“不知道。”如果你问一个中学生发生地震时该如何保护自己，他大多是不知道；问他在野外被毒蛇咬伤了怎么办，他还是不知道——至于为什么会不知道？就更没人知道了。
难道学校除了传授给学生应试的知识和技巧之外，再就无所作为了？学校教育到底应该给学生什么？有人说：“当你把从学校里学到的知识全部忘记，那剩下的就是教育给你的东西。”可是今天的学校教给学生的，除了应试的知识和技巧，到底还剩下些什么？
教育界有一句名言：授人以鱼不如授人以渔。教育在教给学生丰富的知识的同时，更重要的是要传授给学生学习的能力、生活的常识和做人的道理。
美国高三所学的课程甚至还赶不上中国初中课程的难度，到国外留学的中国高中生常常被视为天才，因为他们上知天文，下知地理，数理化无所不精，由此可见，中国人的智力水平堪称一流。可是，为什么染指诺贝尔科技奖的基本都是外国人？为什么高精尖的科技发明总是被欧美日科学家所垄断？这就是教育的差异所致。国外学校在长达12年的基础教育阶段，教给学生的更多的是自主学习和探究的能力、独立思考的能力、创新能力、团队合作的能力。
在一次世界中学生智力大赛中，一位中国选手一路过关斩将，可以说不费吹灰之力便脱颖而出。然而到了总决赛，中国选手虽说领先了美国选手很多分，冠军已经近在咫尺，但由于有一道题没有答好，内心被失败的恐惧击垮，竟当众嚎啕大哭，最终是在美国学生的安慰下才稳定住了情绪。比赛结果是中国选手大获全胜，但却让中国教育很没面子。
教育的功能除了“育才”，更重要的是“育人”。所以，基础教育首先应该加强学生做人的基本素质的教育，然后再向他导入知识的清泉。否则，纵然知识的泉水再澄澈甘冽，也只会在不良的环境中慢慢变质，最终沦为一潭死水。
近几年的高考的改革让我们看到了希望，中国的教育正在向着健康的轨道迈进，相信越来越多的中国人会蒙受到它的恩泽。但改革的旅途上荆棘丛生，需要我们努力铲除那些有碍教育发展的路障。教育立，则人立；人立，则国立。所以，我们在关注教给学生什么知识的同时，更要关注学生身心的成长，让学生在忘了学校教给他们的知识之后，他们身上那些“剩下的东西”依然会支撑着他们走向美好的未来。
打开窗户看风景的时候，那高出其他建筑物的烟囱冒着烟，马路上各种各样的车来来往往，人行道旁矮小的长势不良的树干上写满悲哀。
想起走在路上时偶然听到一段对话。“妈妈，为什么要有植树节啊？”“因为保护环境啊。”“为什么要保护环境啊？”“因为环境不好了呀？”“为什么听电视里说保护环境，环境还是不好啊？”小女孩又仰起头，年轻的母亲一时竟无法回答。
人类已经活了那么久了，地球活了更久了。那么那么久过去了，我们还剩下多少时间？
在各种各样的书上看到数不清的悲剧、
玛雅灿烂的文明让我一度觉得，如果这样的民族还存在并发展着，那么现在的先进文明也不过是小儿科。因为环境的问题，也还是说毁灭毁灭了。
唐朝强大的军队都不能奈何的楼兰，却因为楼兰人大量、过度地使用水源也毁灭了。到现在还流传着“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的诗句，想到楼兰人民代替唐军消灭了楼兰，还是有一丝悲哀。
罗布泊的水干了也不是一两天了。斯文赫定精彩的描写早就是历史了。；罗布泊本来应该是一个美丽的词语，是让人想把任何美好的词语都用上去的地方。现在呢？唔。是彭家木、余纯顺遇难的地方，是“恐怖”、“神秘”之类的代名词。
看撒哈拉沙漠图片的时候，就会觉得如果人类没有任何拯救行动的话，世界的未来是可以预见的。
其实，我也就是想到在街上飘来飘去的垃圾，随便说说而已，我们又能改变什么呢？
门前，有一条幽静的小路，一座老桥。桥边，一棵树开着花，粉红的花。没有玫瑰娇艳动人，却在无人打理中生存下来。
这棵树很寂寞，没有鸟儿来看望，没有蝴蝶来诉说心声，没有夜莺唱出悲愁，没有花匠为她修枝剪叶。也不曾有人为她驻足，不过在我眼里，她确是很美，很美！
夏天，这树上的花都开了。但这条小路，为何不如往日寂静呢？这是花开的声音吗？还是这粉色的林间还藏匿着许多欢笑呢？
时间真快，那时候我俩站在开满粉色花的树下，裙摆轻扬，微风轻轻吹过，花瓣落下，挡住了视线，那感觉似梦，似幻，似雾，似香薰。吹乱了我的短发，发丝迷乱我的双眼。天空蔚蓝，没有半点尘杂。淡淡的花香弥漫全身，我俩就站在树下说悄悄话。
现在，只剩下我形影单只的站在花树下。我对发梢间粉色的花说：“你还记得那个女孩儿吗？那个喜欢站在这里装公主的女孩儿。”花没有回答，只继续摇曳着身体。
我又走上了小桥，乳白色的月光映在河面上。河面很平静，如花一般静谧柔和，宁静的像成了永恒。忽然，一颗石子落入水中，打破片刻的宁静，激起层层波纹。望着这满载月光的河水，思绪万千。
那个夏天，月色和现在一样，你靠在树上，安静的睡觉，醒来时候发现墨色的长发上落满了萤火虫。一闪一闪，恍如梦中。
粉色的花，模糊了你的身影，但我依然记得你长发飘飘的样子。剩下的盛夏，你还会回来吗？
还记得那个夏天吗？还记得窗外的声声蝉鸣吗？还记得，那承载着我们欢笑的教室吗……
有那样一群人，有那么一场考试，有那么几张考卷，然后，便奔向了各自的远方。
三年级转入，只有三年时光便于大家打成一片，学校真的是个很神奇的地方，虽然我们平时都彼此说着讨厌，但离开之后，才发现自己有多么想念。回首当年，我很感谢大家一起陪我走过童年，就像有无数烟火汇聚到一起，在天空绽开绝伦的耀眼。
班上那些已经滚瓜烂熟和还没有讲过几句话的同学，我很想念你们。
你们是否也想念我们唯一的（1）班，想念那个回不去的夏天？
小渝的背会不会留下疤痕？因为我上课喜欢拿笔戳她；小馨的头会不会疼？因为我开玩笑时喜欢拿手拍她；小邱还好吗？他摔断了腿，现在痊愈了吗？
暑假里，有时候半夜被梦魇惊醒，会独自一人靠在床边抽泣，脑子里疯狂地想念你们；有时候在睡午觉，会突然叫一声“呀我迟到了”睁开眼冲进卫生间梳头，又猛然发觉自己其实不用上学；有时候就这么傻愣愣地坐着，站起躺下都不知道要干什么。
天空看起来真的好孤寂，就像那段日子里我萎靡不起。
大家会像我一样，一遍又一遍地翻看同学录吗？
噢，对了。还有那位去了天国的同学，愿你一切安好。天堂里还有一个同样的班级吗？
绿叶被热潮掀起，绽开浅浅葱绿。剩下的盛夏，随着记忆的长河飘向远方，无处可觅。
成长是憧憬和怀念的天平，当它倾斜得颓然倒下时，那些失去了目光的夜晚该用怎样的声音去抚慰。你们让我快乐，也让我难过，让我放歌，也让我沉默。
残忍的`时光像恶狼一般追逐着我们。我们的成长如此的相似，跌跌撞撞，带着欢乐，还有忧伤。
还记得吗？三年前，我们刚刚踏进中学的校门，怀着未知的心情，一颗颗稚嫩的心，仿佛只知道学习和游戏；第一次升国旗，我们羡慕得仰视着学哥学姐们意气风发的神采，盼望着自己快些长大。
后来，不知不觉地，我们真的长大了，学会了疯狂，也学会了深沉。还记得和小a聊天，无所不谈，谈的忘了时间，待到铃声响起或是老师走到身边，才知道赶紧学习。在距中考只有屈指可数的几天的日子里，这应该是一种放纵吧。宿舍的墙上写满了我们的梦，有迷茫，还有决心……
还记得，迷失方向的时候，老师悉心的教导；懈怠的时候，老师的紧紧鞭挞。亲爱的老师，原谅我们的无知与不羁，其实我们懂得你的一番苦心。离别了，让我开始怀念老师那亲切的目光，怀念她一句句的教导。老师，我们一定不会辜负您的厚望，去为我们的梦想拼搏，然后，带着收获，与你们再见。
毕业了，我们将要各奔东西，总是一路抛弃，一路追求。不堪重负，放荡不羁。窗外的天浅蓝浅蓝的，很高很高，看不见云，总是很适合回忆……
三（2）班的男孩女孩，你们要幸福哦！
还有那些教过我们的老师们，青春永驻！
我会永远保存着你们给的回忆！
生命是宝贵的，每个人都要珍惜自己的生命。但老天爷只让我再活三天……。
我知道只有三天生命时，我痛哭不止，但我还是想这三天不能只昰这样无所事事，我一定要在这最后三天里做些有意义的事！
第一天，我要登上长城，去抚摸它那光滑的“皮肤”，我会记住我第一次抚摸它的感觉。我还要到长城顶上，眺望我们的祖国首都的美丽风光，大喊一声“我爱你，祖国妈妈”！
太阳再次升起，这是我人生中最后的第二天，这天我要去敬老院，我要在最后的第二天里带给老人们快乐。我会帮他们梳理头发，帮他们打扫卫生，给他们讲故事，我还会给他们唱歌呢！看到老爷爷，老奶奶们快乐的笑脸我也笑了，似乎忘了这是我生命的倒数第二天。
又是新的一天，这也是我人生中的最后一天了。这一天我哪也不去，我就在家里帮爸爸妈妈做些力所能及的事。比如帮妈妈拖地，擦桌子，洗衣服，帮爸爸洗脚，捶背等等，还要对我的爸爸妈妈说“爸爸妈妈我爱你们！你们的养育之恩，我不会忘记！”
晚上，我就要走了，时间过得真快啊！我还想见见我的亲朋好友呢！我躺在床上任死神夺走我的生命。临走前，我不会溜，因为这最后三天我过得非常开心，不会给人生留下遗憾！
我正在玩游戏时，时光老人忽然把我拉到他身边，告诉我只剩下三天生命了。我这才发现十几年已从我的生命中溜走了。哎，都怪我不珍惜光阴，还剩下三天，我要做些什么呢？
我想，我首先要感谢父母。是他们给了我生命，伴随我成长。是他们呵护我，鼓励我。我要对他们说声“谢谢”。小时候我不懂事，常使他们生气，所以我也要对他们说声“对不起”。在这十余年里，我很快乐，我还要对他们说“如果有来世，我还要做你们的儿子”。
我想，我接着要感谢我的老师。是他们给了我知识，带我走出无知的阴影。
我想，我最后要感谢我的同学。是他们和我一起学习，一起玩耍，使我的成长路上不再孤独。
在最后的时光里，我要和那几只小虾作最后的告别，并把它们放回小河里，让他们继续快乐地生活下去。
我还要把四大名著看一遍，感受知识的魅力，带着文化气息离开这个世界，这是一件很有意义的事情。
对了，妈妈很喜欢我拉小提琴《赛马》，我要为她多拉几回，顺便用音乐忘记失去生命的痛苦。
突然，一阵蝉鸣传到耳边，我一惊，睁开双眼，才发现这是一个梦。我打开窗户，阳光立刻撒落全身，暖暖的，仿佛更明媚了，小草更青了，花儿更红了，河水更碧绿了，世界也更美了。
生命短暂，转眼即逝。这个梦告诉我要珍惜时光，热爱生命，把每一天过得充实而有意义。
假如我的生命只剩下三天，我会读尽人间吸取那书的精华；假如我的生命只剩下三天，我会看完所有的电视，了解更多的知识……
这三天里，我可以做许多事。
我想做的第一件事是：我要像天使一样飞向那遥远而又偏僻的贫困山区。来到贫困山区，和我原来的地方有天壤之别，这里山很高，交通不便。这里的人们生活条件差。学校不好，没有好的老师………相差好大啊！怪不得是贫困山区。首先，我要给小朋友们一个文具盒，文具盒里有各种各样的笔，这样，小朋友就不愁没有好笔写了；我还要给他们建设一个好的学校，让他们在好的学校里能更好的学习。学校里有一座大大的食堂，让孩子们在食堂里能吃上更好地美餐，希望孩子们能健康快乐地成长。
我会去养老院关心老太太、老爷爷，去和他们说说笑笑，帮他们搬凳子…….这样可以让老人长寿，在养老院更快乐，更健康。
我要做的第三件事：在街上把垃圾捡起来，放进垃圾桶，并向大家说，不要乱扔垃圾了，这里是我们的家园。我还去河道，小巷里清理垃圾，给大家的生活一个良好的环境。
到了最后一天，我要给爸爸妈妈写一封临死前的信，信的内容大致是“再见了，爸爸妈妈，我走了，我走了，你们要健健康康的。”我还要到最好的酒店去吃大餐，这就算我临死前最好的一餐了，我死也要当个饱死鬼。
虽然这三天时间不长，但也没留下遗憾，寄托了我对生命的热爱。
假如生命只剩下一天，你会怎么度过？
假如生命只剩下一天，我会把12小时分成3份。
第一份给家人朋友，我会好好煮一餐饭给他们吃，毕竟我是练过厨艺的人，简简单单的八菜一汤，我们聚在一起把酒言欢，但不要醉，恰到好处才是最好。不过要把他们都灌醉，再一一告诉他们我对他们的有过的爱恨交加，以及留下依恋与感激，在他们都醉倒以后悄然离开。
第二份给我的恩师们，感谢他们的爱护，因为一直以来都得到他们特别的照顾，或是把学习资料给我，或是在我神情忧伤的时候开导我，或是亲自下厨煮东西给挑食的我吃。因为缺乏长辈的指引，所以他们也像我的亲人。我会给他们每个人准备一份特别的礼物，虽然我没有什么大作为，但是我没有误入歧途，还将他们给我的温暖散发出去，最后这点应该是对他们最好的感激了。
第三份给孤儿院，我会把所有积蓄拿出来给他们买书籍与食物，再与他们一起玩游戏，给他们讲《白雪公主》与《一千零一夜》，再把我的故事告诉他们，总会有孩子可以听懂。
最后的12小时都留给我的今生挚爱，我们会一起看一次日出或者是日落，再一起看一场电影，之后什么都不再说不再表达，只是静静地看着对方的脸，再说一句：“希望放下我！”最终死在对方的怀里，这是最不难过的终结。
假如真的只剩下一天我不会忧伤，只会好好珍惜。
早晨，当第一缕阳光照进我的房间时，我睁开那惺忪的双眼，看见床边静静地躺着一封信，上面写着：假如，你只剩下一天生命，你会怎么度过？我拿着那封信，呆呆地看着，心想：这一天，我该怎么度过呀，该怎么办呢？
早上，我会为爸爸妈妈做一顿营养又丰富的早餐，并做一些我力所能及的家务：整理衣柜、洗衣服、拖地，为他们减轻一些负担，做一天他们的乖乖女，回报他们九年以来对我的养育之恩。
中午，我会回到我的母校，看看我们上学的教学楼；望望我们上课的教室；瞧瞧我曾经奔跑的田径场；走走校园中的泥泞小路；回忆与同学玩耍时那快乐的时光。离开母校之前，我会把我的最后一个微笑留给它——亲爱的母校。
下午，我会来到一片安静的草地，拿着画板，一个人坐到那里静静地画画，我要画那自由飞翔的鸟儿；画那一缕缕房檐上的炊烟；画那一株株小草；画那一朵朵小花……我要把这一切的美景都画下来。虽然，这一幅画我不能带走，但我可以让这一幅画永远留在我的脑海中，永远不忘却。
傍晚，我会和爸爸妈妈一起吃晚饭，虽不丰盛但很温馨，我会抱抱爸爸，亲亲妈妈，希望我的吻和拥抱能一直陪伴着他们。
最后，我听着舒缓的音乐，躺在床上，静静地迎接死神的来临，让死神带我去一个美丽的世界，开始我全新的生活！
今天是星期六，妈妈收到了一本杂志，我随便翻了一页，看到了其中一篇题目叫《生命中的最后一天》，这个故事讲的是有一个小女孩，她患上了一种疾病，她只剩下最后一天的生命了，但是在这个时候，她无论如何都要和爸爸妈妈在一起，孝敬他们。
看完这篇文章，我的心久久不能平静下来。我在心里问自己：假如我的生命只剩下一天，我会干什么？
假如生命只剩下一天，我要像小女孩一样为母亲按摩，为父亲洗脚。是他们把我带到这精彩的世界来,是他们教会我第一个字,是他们使我感受到父爱、母爱,是他们教会了我做人的道理!人生有许多第一次，但多数都是父母教会的，所以，我要先报答父母。
假如我的生命只剩下一天，我要利用这最后的一天，享受一下美好的人生。我要到一个我最喜欢的地方去，让伤心和痛苦随着汗水落在金黄的沙滩中，让火辣辣的太阳把它们晒干。
假如生命只剩下一天。我要回到自己的房间，我要摸一摸那陪伴我成长的家具，我要再玩一下从前的玩具，和小伙伴们乐一乐。因为正是这些玩具，这些家具，这群伙伴和这些游戏陪我度过几度春秋，给我的童年添上美好的回忆。
来吧，同学们，行动起来吧，尊敬父母，你必须做到回忆童年，你能做到实现理想，你需要用一辈子的努力来换取父母对我们所付出的一切，行动起来，加油吧!
生命是宝贵的，每个人都非常珍惜自己的生命。但老天爷只让我剩下了三天的生命……
当我听到我还有三天的生命时，我痛哭不止，但我还是想了想：这三天不能只这样无所事事，我一定要在这最后的三天里做些有意义的事！
第一天，我要到长城上去，去抚摸它那光滑的“皮肤”，我会记住我第一次抚摸她的感觉。我还要到长城顶上，眺望长城下美丽的风景，大喊一声：“我爱你，祖国妈妈！”
太阳又从东边升起，这是我人生中最后三天中的第二天。这一天，我要去敬老院，我要在我最后的两天里带给老人们快乐。我会帮他们梳理头发、帮他们打扫卫生、给他们讲故事、我还会给他们唱歌呢！看到老人们快乐的笑脸，我也笑了。
又是新的一天，这也是我人生中的最后一天了。这一天，我哪也不去，我就在家里帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。比如，帮妈妈拖拖地，擦擦桌子，帮爸爸洗洗衣服，做做饭，这不都是力所能及的事吗？还有一件非常重要的事，我要对我的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我爱你们！你们的养育之恩，我不会忘记！”
晚上，我就要走了，时间过得真快啊，我还想见见我的亲朋好友呢。我躺在床上，任死神夺走我的生命。临走前，我不会流泪，因为这最后三天我过得很开心，不会给人生留下遗憾！
如果有一天，我的世界只剩下我一个，会怎样呢？我想……会很好吧！如果只剩下我了，我就不会再尝到被抛弃的滋味了；
如果只剩下我了，我就感觉不到世界的虚伪了；如果只剩下我了，我就可以勇敢的活下去，而不是现在这样懦弱的自卑；
如果只剩下我了，我就不必强颜欢笑；如果只剩下我了，我就不用看别人的眼色了；
如果只剩下我了，我就不用卑微的讨好别人而犯贱了；如果只剩下我了，我不会哭不会闹，不会埋怨，只是命而已……现在，我好累，为什么付出和回报不是成正比？我难过，难过爱一个人爱得如此溃不成军；我难过，难过友情和岁月比赛，友情输得一败涂地；我难过，难过一切都在慢慢把我丢弃。
然后，我就像个破了的布娃娃，肮脏的躺在这个世界，看你们来往，不能哭，只能傻傻地，傻傻地看着，望着，只希望有个人能可怜我，把我捡回家，然后，好好珍惜……然而，脆弱像一把锋利的匕首，硬生生的插进我的心里，血泪交错，不堪一击，满身伤痕，惨不忍睹。这辈子，我输了一切，败给了所谓的时间、与距离。
心，算什么？不过就是拿来容纳伤痕的！呵呵……够了，不就是伤害吗？无所谓了，麻木了，累了，倦了。只是拜托，你要给的，一次性完结！这辈子，就这样了，只希望下辈子，命运可以公平点！我不想在自欺欺人了，那样真的好累，好累……