ID：137719
时间：2023-06-04 19:09:05
上传者：曹czj无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
二、活动准备
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责
7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长
8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
三、文艺汇演流程
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动开始
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演结束
四、活动地点：童乐幼儿园园外空地
五、活动时间：20__年5月31日上午
六、主办单位：童乐幼儿园
七、组织编排：苏满、洪桂梅、贺鑫鑫
八、安 全：制定安全预案
童乐幼儿园20__年4月3日
一、活动目的
本学期开设的摄影社团为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间使他们的一技之长得到充分的发挥和展示以点带面促进全校的摄影活动。进一步了解摄影的基本知识掌握摄影的技能技巧提高学生鉴赏美及创造美的能力。同时让学生在活动中体验摄影的乐趣。
二、活动要求
2、每周三第八节课后开始活动小组成员必须准时到达科技室（摄影小组活动制定地点）。
活动时间：40分钟
3、摄影小组成员应严格遵守纪律不准在摄影室大声喧哗不准做与摄影学习无关的事。
4、每次老师布置的作业学生都应按时完成。
5、爱护室内的设施和用品。
6、到户外拍照要遵守纪律不得离开老师指定的地点。
三、活动内容
1、向学生介绍一些简单的摄影知识。
2、介绍数码相机的使用方法摄影技巧。
3、欣赏优秀摄影作品培养学生对美的鉴赏能力。
4、到户外进行拍照或利用节假日以及学校的一些活动进行摄影练习。
5、及时上交作品相互评价讨论表扬优点指出不足。
四、汇报展演
举办摄影展览交流、回顾、总结学习成果为同学们提供表现自己实力增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导严格把关。学生大胆尝试用心拍摄在校内展出以起到示范作用。
五、课时内容安排
第二周认识数码相机
第三周感受摄影的魅力
第四周拍摄前的准备
第十周照片的后期处理
第十五周数码摄影的光线
第十六周人物主题摄影 第十七周学期总结与回顾
工作计划
一、指导思想
素质教育要求培养学生全面发展，摄影作为一种现代文化技术，涉及光学、电子、美术、新闻等综合知识，是现代人必须具备的一项基本素质，开展摄影兴趣小组，丰富校园文化生活，更好的落实了新课程改革，从而培养学生良好的兴趣和爱好，开发学生的潜能，对他们进行更为专业的培训与引导。兴趣小组作为课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。兴趣小组在培养学生兴趣、爱好增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，以及为今后培养摄影人才起着积极推动的作用。
二、教学目标
帮助学生学习摄影技术，产生积极的学习态度、方法、价值取向。学生通过对摄影基本知识和技术的学习，能较为完整的表现自己的构思。理解摄影是一门定格真实影像瞬间的技术，摄影的魅力在于用镜头去体验社会、人生，去发掘自己和他人的内心世界。
三、活动要求
1、考虑到各年级段学生学习能力的差异，摄影兴趣小组成员由自觉遵守校规、校纪，热爱集体，积极上进，自愿参加兴趣小组，有摄影爱好的本校中高年级段学生组成。
2、活动时间为每周三下午课外活动时间，小组成员必须准时到达教室。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声晴哗，不准做与摄影学习无关的事。爱护教室内的公共设施和用品，保持教室内的环境整洁。
4、每次老师布置的作业，学生都应该按时完成，到户外拍照要遵守纪律，不得离开教师指定的地点。
四、活动内容
（1）、重视基础训练，以摄影基础知识和技能为重点，抓住难点强化训练，解决实践操作中难以解决的问题。
(2)、了解摄影基础知识，包括相机的种类、光圈的档位、快门的级数、镜头的焦距和视角的区别、胶卷及感光度的知识、构图、用光的基本知识等。
（3）、指导学生从事摄影创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主选录，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定艺术品位的作品来。
五、辅导措施
1、开设摄影辅导课堂，学习摄影基础知识，教学采用理论教授和实践练习相结合的方式来进行。
2、欣赏优秀的摄影作品，分析摄影作品拍摄的背景、思想及艺术表现的手法，培养学生对美的鉴赏能力，从而提高自身的艺术品位。
3、介绍单反相机的使用方法，摄影技巧。
回顾这一年来摄影小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对摄影的兴趣：
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是自己的兴趣所在，并且能主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、增加了学生的知识面：
在摄影兴趣小组的活动中不仅是讲解了摄影的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多摄影的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过摄影学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、增加了实践的机会： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的县里中学生摄影比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“摄影来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习摄影的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、定期举办了学生作品展览
举办了摄影展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
按照全国文明城市测评体系工作要求，围绕市委、市政府争创全国文明城市提名资格的目标，全面整治社区环境，着力提升社区环境秩序，使社区环境整体面貌得到彻底改观，为创建全国文明城市打下坚实的基础。
(一)环境卫生整治
1、全面清理卫生死角和杂物堆放，彻底消灭背街小巷、老旧小区和城中村脏、乱、差现象。
2、公厕、垃圾房、果壳箱等环卫设施齐全、管理规范，保持整洁美观。
3、楼道内无积尘、积网，无乱贴乱画，无乱停乱放，保持整洁美观，定期开展楼道卫生检查评比。
责任单位：城区各街道、行政执法局和共建单位
配合单位：住建局、卫生局
(二)占道经营和车辆无序停放整治
1、坚决取缔社区内各种无证照经营摊点，设立布局合理、卫生良好、相对集中的经营区。
2、及时纠正门店占道经营、占道堆物、占道作业、占道违规停车行为。
3、严禁各种车辆在居民小区内乱停乱放，合理划设停车泊位。
责任单位：城区各街道、公安局、行政执法局和共建单位
配合单位：市场监管局、卫生局
(三)“三乱”现象整治
1、全面拆除有碍市容市貌的违章乱搭乱建，全面整治乱拉乱挂不文明行为。
2、全面拆除社区范围陈旧破损、有安全隐患的户外广告、占道灯箱广告和横幅，搬离占道空调散热器等。
3、全面清洗清理乱贴乱画，及时查处乱贴乱画行为，每个社区合理设置公众信息栏，及时清理，规范日常管理。
责任单位：城区各街道和共建单位
配合单位：行政执法局、公安局、教育局、团市委
(四)绿化管理整治
1、凡不需要硬化的地面，绿化率达100%。
2、及时补种缺株、缺块，无毁绿种菜现象，管理到位。
3、对属街道管理的零星土地进行全面清理，达到整洁、绿化、亮丽。
责任单位：城区各街道和共建单位
配合单位：住建局
(五)市政公共设施整治
1、小区内该硬化的道路全部硬面化，地面平整，做到无破损、无坑凹。
2、铺装的人行道路面完好率达100%，有破损、损坏的要及时修复。
3、各种建筑物、构筑物、站牌、候车亭、岗亭、邮政信箱、宣传牌、广告栏、各种线杆、交通标志、照明设施、路名牌、街巷牌、楼号牌、门牌等公共设施齐全，设置符合规范，美观整洁。
4、楼道灯亮灯率达90%以上，路灯亮灯率达99%。
责任单位：城区各街道和共建单位
(六)落实“门前三包”制度
1、签订门前三包责任书，落实门前三包责任制。
2、包卫生：门前地面保持平整清洁，自觉遵守垃圾投递规定，不乱倒垃圾、乱堆杂物。
3、包秩序：做到无乱堆放、乱停放、乱搭建等现象，保持门前整齐有序。
4、包绿化：门前及房屋四周积极开展绿化，并自觉爱护管理好绿化。
责任单位：城区各街道、行政执法局和共建单位
配合单位：住建局
1、此次整治活动由市创建办、综合执法局统一部署，城区各街道办事处、各社区按方案组织实施。
2、市机关各单位按照各自联系社区，全力以赴，配合街道、共建社区做好整治工作。
(一)宣传发动阶段(9月1日至9月10日)
1、根据本方案要求，各街道办事处、各社区结合自身实际，制订实施计划方案。
2、各街道、各社区组织好工作人员，明确落实工作责任，市机关各单位及时派出得力人员，协助社区做好各项整治工作。
3、各社区组织一支固定的创建志愿劝导队伍，负责整治期间的文明劝导工作。
(二)综合整治阶段(9月11日至10月31日)
完成本方案要求的各项工作任务。
(三)完善提高阶段(11月1日至15日)
对整治阶段工作进行查漏补缺，落实好长效管理机制。
1、统一思想，形成共识。社区是城市的细胞，社区环境卫生的好坏，直接影响居民的生活环境质量，关系到全国文明城市提名资格的争创工作。因此，各街道、社区都要充分认识到社区环境综合整治的重要意义，必须从社区环境抓起，精心谋划部署，广泛宣传发动，狠抓整治工作落实。
2、形成合力，严格整治。城区各街道、各社区在制定计划方案的基础上，要及时组织好整治队伍，广泛发动全体居民共同参与。各职能部门要服从牵头单位统一指挥，积极配合社区做好职责范围内的工作，按照标准要求，各司其职，形成合力，实施有效整治。市机关各单位要派出足够力量，积极配合联系社区做好协调工作，在人力、财力、物力上给予支持。根据《关于开展创建文明城市宣讲活动的通知》要求，城区街道组织开展文明城市宣讲活动每个社区至少1场。电视台、义乌商报社等新闻单位要进行跟踪采访，在做好正面引导的同时，对不配合整治和整治不力的人与事敢于曝光，市民监督团要对整治工作进行有效监督。
3、精心组织，讲求实效。各街道要高度重视，根据本方案工作要求，逐一落实整治。在整治过程中，要务求实效，防止走过场。实行严格的责任制、严厉的监管制和严肃的问责制，各街道承担领导、组织责任，社区和单位部门承担实施责任。同时，将此次整治活动纳入到年终创建全国文明城市考核的重要内容。
义乌市综合行政执法局
二○**年八月二十八日
一、比赛日期：20xx年2月8日
二、比赛地点：柯城区余家山头村
三、参赛单位：以社区或村为单位
四、比赛项目：跳长绳
五、运动员资格：
1、在本社区、辖区、村内常住户口。
2、在本社区、辖区、村内常住外来人员(具有暂住证半年以上)。
3、身体健康。
六、参加方法：各单位可报1支队参赛，每队可报领队或教练1人，运动员12人(2人摇绳，10人跳)。
七、比赛方法：
1、比赛采用2分钟计算。
2、裁判员发令开始计时，有效数累计得出成绩。
3、跳绳时，绳经过头心、脚下绕一圈为一次。
八、奖励办法：比赛录取前3名，并给予奖励。
九、各代表队、运动员必须严格遵守有关规则，按照指定的时间及地点参赛，迟到10分钟的代表队、运动员作弃权处理。
随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会已经太少了。家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的发展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象。为此，我们根据幼儿身心发展的特点，幼儿园每周开展了幼儿社区远足活动，为孩子们提供了一次亲近大自然的机会，扩大了他们接触、认识社会的活动空间。通过远足活动增进幼儿体质，促进其身心和谐发展。
活动目标：
一、通过远足活动培养幼儿健康心理。
1、培养幼儿的自信心。
2、培养幼儿良好的情绪情感，培养他们吃苦耐劳的精神。
二、通过自己的眼睛观察了解周围自然环境的变化，知道一年四季的轮回变化。
三、会在活动中自己照顾自己，同时还会保护同伴，知道互相帮助的含义。
活动注意事项：
1、安全工作不能忽视。由于远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地开展，我们进行了全方位的安全教育工作。
2、加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在每次远足活动前，应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。
3、加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大了安全教育的比重，将安全教育工作渗透到一日活动的各个环节，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等，使孩子们的自我保护能力大大提高。
4、出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便，检查幼儿的着装情况、活动所需物品的携带情况和工作人员的配备情况等。准备好照相机。
5、做好活动中的保育工作。
远足活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息，教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失等，保证远足活动的顺利和安全。
6、做好活动后的保育工作。
经过1-2个小时的步行，孩子们回到幼儿园时一般都累了，于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以，即使远足活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好接下来的其他活动。
7、做好体弱幼儿的保育工作。
由于个体差异的缘故，每个班级总有几个体质相对较弱的幼儿，需要教师付出更多的爱和耐心，来帮助他们和同伴一样顺利完成远足任务，使他们的体质得到进一步的增强，也让他们的家长打消顾虑，支持孩子参加远足活动。以达到幼儿园面向全体的教育原则。
8、幼儿的身心发展是循序渐进的。所以，组织远足活动也要遵循循序渐进的原则，讲究连续性，可从步行距离、步行时间、远足方法、远足地点等方面体现出来。在确定步行距离和时间上，宜由短及长，如小班第一次远足的距离是0.5公里，所用时间为30分钟，以后逐渐增加到3公里、2个小时;远足的地点也由单一性向综合性发展，将单纯的远足活动和各种主题活动结合起来，使其成为一项综合性的活动。