学会用群数的方法数数,并用多个相同加数表示数数的结果。
引导从不同的角度观察,培养学生求异思维,提高观察能力。
体验生活与乘法的.联系。
圆片、小图片
有哪些同学知道乘法,怎么知道的?
1、自由数。出示
生数一数共有几个圆片。
汇报:你是怎么数的?
2、指导群数:横着看每排5个,5,10,15。竖着看每列3个,3、6、9……15。
1、摆小棒,每排摆4根,摆5排。然后数一数,你一共用了几根小棒?再和同桌说说你是怎么数的。
2、用加法算式表示数的过程。
3、反馈:横着看:4+4+4+4+4=20
竖着看:5+5+5+5=20
3、尝试独立完成“有多少方格”。
小组内说一说怎么数的。写出加法算式。
4、同桌合作,你摆我写。
同桌两人轮流,一个人有规律地摆,另一个人看图写加法算式,
5、出示3盘苹果图。指名写出加法算式。师再出示2盘,再写算式,如果再多6盘或10盘呢?想想还要再写几个3?回去想一想或请问你的爸爸妈妈,有什么办法可以简单写,或简单说,
6、预习《动物聚会》
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