2023年我读书的故事作文 我和一本书的故事作文大全(5篇)

2023年我读书的故事作文 我和一本书的故事作文大全(5篇)

ID:164593

时间:2023-06-04 17:56:53

上传者:曹czj

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我与书的故事篇一

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔,这个灯塔点亮了我多姿多彩的童年。书是智慧的钥匙,它开启了我的知识大门。

我爱书,当我很小的时候,我就和书交上了朋友,自从认识了书,命中注定我和书形影不离。

在我的记忆中,我读的第一本书是:《“虫它”的故事》。姥爷以前是图书馆的老师,他在我5、6岁的时候,给了我一本书,名叫《蛇的故事》。于是,我就开始读了起来:《“虫它”的故事》。有一天,虫它……”我心想:咦?虫它?虫它是什么东西?于是,我就去问姥爷。姥爷听了,很奇怪,问:“哪儿有‘虫它’?”我拿着书,指了指“蛇”,说:“就是这个!”姥爷一看,不禁哈哈大笑起来,一边笑一边说:“这是蛇的故事。”我吐了吐舌头,不禁脸红了。

这个笑话陪着我看书,到了7、8岁时,我的书已有好几个箱子了。我看的津津有味。漫画、连环画、童话、脑筋急转弯……一般的小人书我都看,不过,最吸引我的是故事书。一看上故事书,我就忘了吃饭,忘了时间,经常因此闹笑话呢!

到了10来岁,一般的故事书我都看过了,那时,我不得不承认我是喜新厌旧,看完了一遍就不想看第二遍了。终于,我发现了一块“绿洲”——厢房中的书柜全是姥爷的书。我像发现新大陆一样,马上研究起来,好不容易找到姥爷藏书的钥匙,可是太高,够不到。怎么办呢?我觉得,为了安全起见,还是和姥爷禀报一下才好。研究几种作战方案:1、请示2、借书3、换书。如果第一种行不通换下一种……姥爷竟答应了,要求是看完以后,还给他,从那以后,一有清闲的时候,我就马上找姥爷借书。姥爷的书可真多啊!不过,合我心意的还真没有多少,我看的如痴如醉,只要一看起来,会马上忘掉世上所有的事情,好像这个世界都是透明的,只有书才是真实的。

现在我四年级了,我现在又迷上了《水浒传》、《三国演义》……我看书看的入了迷,被书陶醉了,沉浸在书香中。每次看完书,我都浮想联翩。现在,我对每一本书都百读不厌。我如饥似渴、废寝忘食地读着每一本书。看!一边洗脚一边读书的是谁?是我!一边吃饭一边看书的是谁?也是我!

书也让我受益匪浅,它让我的阅读能力、写作水平大大提高,因为书,所以,我受到了不少夸奖。

伴着书香,过着我绚丽的童年!书将快乐带到了我的童年里,从幼时读的第一本书开始。有书作伴,真好!相信,随着时间的飞逝,我和书的友谊会越来越深,越来越浓!

我与书的故事篇二

生活是一本五彩的书,记载着一个个美丽动人的故事;生活是一首歌,跳跃着一个个欢快的音符;生活是一场雨,闪动着一个个晶莹的水珠。在记忆的脑海中,万千的珍珠闪着夺目的光辉,最让我难以忘怀的,就是我与母亲的故事。

在一个乌云密布,大雨滂沱的下午。放学了,我背上书包准备回家。站在门外,我却踌躇不前。没有雨伞的我,看着眼前肆虐的雨水无情的向我脸上打来。风也呼呼的刮着,像是在嘲笑我、讥讽着我。回想着早上妈妈亲切的话语“今天可能要下大雨,一定记着带上伞。”我的心沉重起来。无力的一声长叹“唉……”我深深的吸了一口气,准备向雨中奔去,耳边突然响起熟悉而温暖的声音。是谁在叫我?抬眼望去,是妈妈正向我身边赶来。我高呼一声“妈妈”就一头扎进妈妈的怀里。

因为雨太大了,妈妈非常担心我,就赶来了。她没有责备我没有带伞,只是紧紧得把我搂住,我们撑着一把伞向着家的方向走去。有了妈妈,我一扫刚才的阴霾,高兴的向她诉说着今天学校发生的趣闻。没有了风声、雨声,也看不见道路泥泞。好像我们置身在阳光明媚的大道上,一路上都充满了我和妈妈的欢笑声。

不知不觉中,我们已经走到我们家楼前。这时妈妈合上伞说“到家了”。我才发现妈妈的大半个身子都湿了。在看我自已干干的。这时妈妈又说了“我没事,这不到家了,”说完还给我一个大大的笑脸。

我的心碎了,泪水渐渐模糊了我的视线。这就是我的妈妈,她总是这样在不轻易之间温暖着我。这让我想起妈妈为我所做的点点滴滴。生活上妈妈无微不至的照顾我,在我生病时,她不怕麻烦,变着花样给我做可口的饭菜,有时一天要做好几次饭;当我遇到困难,挫折时,她也鼓励我要勇敢的面对,不要害怕,要作一个坚强的男子汉;学习上妈妈也给与我非常大帮助,遇到不会的题时,她非常耐心的给我讲解,直到我懂为止;要考试了,她也会帮我一起复习,帮我把每个知识点都过一遍,这样她才放心。平时我也有非常多作业和活动,需要家长和学生一起来完成,妈妈也总是挤出时间陪我完成。太多太多了,数也数不清,这就是为我付出一切的妈妈。

这就是伟大的母爱。时间仿佛不动了,一切都停止了,那浓浓的亲情在空中弥漫着,我的泪水禁不住的向外涌,我拿什么报答你我的母亲。

我与书的故事篇三

在我两岁那年,妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。

渐渐地,我已经长成四岁的小姑娘了,那些奇怪的符号也不再变得神秘了。我可以独自阅读一篇较短的童话故事,也可以创作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中,那些符号已不再只是冷冰冰的符号了,而是一个个有规律性的汉字。当你看到"火"字时,眼前仿佛出现了一簇正在燃烧的烈火,而望见"森林",又会感到一片美丽宁静的树林跃入眼帘。这些用横、竖、撇、捺等笔画组成的汉字,仿佛是一个个小精灵,活泼可爱。

现在的汉字,是由甲骨文、金文、小篆、隶书等文字演变过来的。如今的汉字各具特色,行书流畅,正楷端庄,狂草奔放、凤舞龙翔。

我与书的故事篇四

人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。

回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。

作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!

漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。

与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。

我与书的故事篇五

我穿好衣服,梳好头发。就出门了,到了街上,就看见好多学生都拿着美丽精致的礼物。

"啊!今天是教师节。"

"可我没准备礼物。"

"唉,我又没钱。"

我家很穷,爸爸常年在外打工,妈妈是个下岗女工,现在做裁缝,为了供我读书妈妈变卖了家里的所有家具,仅留下一个缝纫机。

但我还是掏出省下来的2元钱,买了一支康乃馨。拿着礼物便向学校跑去,到了学校还没放书包就去了老师办公室。老师还没来,办公室里没人。我想:把礼物放在老师的笔筒里好了。这时我看见了老师戴了一年的眼镜,这眼镜让我想起了妈妈,妈妈住在16平方米的小房子里,妈妈晚上工作就靠那戴了十年的眼镜了。

"老师工资很高,不如?"

这时门外响起了脚步声,当时我没多想就把老师的眼镜装进口袋里了。然后就向门外跑去。

"干嘛呀?"老师满脸笑容地问。我跑开了,因为我不知道要怎么回答老师。

第二天也没有异常情况。

转眼一年又过去了,今天又是一个教师节。我的家境好多了,于是,想送一个眼镜给老师,我挑了一个淡紫色边框的眼镜。

在走进办公桌的那一瞬间,我惊住了。桌上放着一个跟以前一模一样破旧的眼镜。我马上骑着自行车跑到了妈妈家,而妈妈的眼镜却是新的。我问妈妈怎么回事。

妈妈说:"其实老师早就知道了。"

这时我以泪流满面,因为老师早就知道了,非但不怪我,还给妈妈买了一副新的眼镜。

老师我想对你说:"老师对不起!老师您辛苦了!"

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