假如给我天光明读后感 假如给我三天光明读后感假如给我三天光明

假如给我天光明读后感 假如给我三天光明读后感假如给我三天光明

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时间:2023-08-07 18:43:56

上传者:曹czj

当看完一部影视作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,是时候静下心来好好写写读后感了。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

假如给我天光明读后感 假如给我三天光明读后感假如给我三天光明篇一

海伦是靠什么做到的呢?当然是靠着她自强不息?不屈不挠和永不放弃的精神做到的。虽然命运折磨着海伦,但海伦却不认输—拿破仑试图用武力征服世界,他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界,她成功了!

看了《假如给我三天光明》了解了海伦·凯勒,我想到了自己:别说承受失去光明与声音的折磨了,在生活中,碰到一道“坎儿”,哪怕是一道很小的“坎儿”,我都很难逾越;遇到一座“山”,哪怕是一座很小的“山”,我都很难“爬”上去;遭到“风浪”袭击,哪怕算不上是“风浪”,我也不能克服。

人的一生决不会一帆风顺,哪有人不跌倒的?有些人跌倒了,就仿佛坠入深谷,从此一蹶不振。其实,跌倒了,不必害怕,爬起来,继续走。坚强地去面对生活中许许多多挫折、困难与失败的磨砺吧!

假如给我天光明读后感 假如给我三天光明读后感假如给我三天光明篇二

光明是一种珍贵而伟大的财富,无论是指外在的明亮光线,还是内在的清澈思想。假如我有机会拥有十天充满光明的生活,我相信这定会对我的人生产生深远的影响。在这样宝贵的体验中,我将学会珍惜生命,拥抱希望,坚持努力,宽容他人,以及感恩每一个来自光明的时刻。

首先,给我十天光明将教会我珍惜生命的重要性。生命如阳光一样宝贵而短暂,我们必须珍惜和充分利用每一天。拥有光明的十天将使我更加意识到生活的美好和无限可能。在每一个清晨醒来时,感受阳光洒在脸上的温暖,我会意识到生命的可贵,懂得用心对待每一个呼吸和一切与我息息相关的人和事。

第二,给我十天光明将教会我拥抱希望与乐观态度。在困难和挫折面前,人们常常失去信心和希望。然而,光明的十天将给予我力量和勇气,使我始终相信事情会变好。当我看到光明从黑暗中伸出手,点亮一切时,我会知道,即使困境再大,光明总会陪伴着我。这份希望将成为我生活中不可或缺的一部分,让我能够勇敢面对困难并从中寻找解决方法。

第三,给我十天光明将教会我坚持努力的重要性。光明的日子并不意味着毫无挑战,它只是给予我们更多希望和动力。在光明的日子里,我会更加清晰地看到自己的目标和梦想。这种清晰感将驱使我更加努力工作,为实现目标而努力奋斗。我会坚信,只有通过坚持不懈的努力,才能获得真正的成功和成就。

第四,给我十天光明将教会我宽容他人的重要性。在光明中,我们能够更加客观地看待他人,少一些偏见和偏执。我将抛开成见,以宽容和理解的心态与他人相处。可能在黑暗中,我对于别人的缺点和错误会过于苛求,但在光明的日子里,我会理解每个人都有自己的困难和不足,给予他们更多的理解和支持。

最后,给我十天光明将教会我感恩每一个来自光明的时刻。在光明的日子里,我会更加意识到这是一种福气,而不是理所当然的事情。我会感谢所有使光明陪伴我的人和事物,无论是阳光、家人和朋友的微笑,还是每一个照亮我道路的悬疑。我将不再抱怨或埋怨,而是心存感激,珍惜每一个来自光明的瞬间。

在这充满光明的十天中,我将通过珍惜生命,拥抱希望,坚持努力,宽容他人,以及感恩每一个来自光明的时刻,收获智慧和力量,为自己的成长和发展奠定坚实基础。十天虽然短暂,但对于我来说,这将是一段永生难忘的经历。我希望将来有机会继续拥有属于自己的光明时光,让它成为我人生中最宝贵的财富之一,一直伴随着我前行。

假如给我天光明读后感 假如给我三天光明读后感假如给我三天光明篇三

在我的童年中,书是我知心的伙伴。书里包含着太多太多有趣的问题和知识,让我去思考,去回味。这不,最近我又在和《假如给我三天光明》交流知识呢!

《假如给我三天光明》,这是一本关于讲述盲人的奇迹故事,书里讲述了一个叫海伦。凯勒的残疾人,她在盲与聋的双重包围下,被莎莉文老师给予了新的希望:她让小海伦重新认识这个世界,认识英语单词终于,在莎莉文老师的不懈努力之下,海伦终于考进了哈佛大学,并创建了一百多家残疾人救助中心。

海伦。凯勒,她在黑暗的世界里非常孤独与寂寞,但是她却没有失望,她依然努力地学习英语单词,依然努力地认识这个陌生的世界,去与莎莉文老师一起脱离黑暗的枷锁,她接受了生命的挑战。终于,她以优异的成绩考上了哈佛。那么,我们这些正常人呢?是不是更应该去朝着自己的梦想不懈地努力?是不是我们更不应该荒废自己的器官和生命呢?海伦。凯勒曾经说过:好好使用你的眼睛吧,你会用它创造一个更辉煌的成就!,是啊,我们应该去利用它们,而不是白白地糟蹋。

这本书,它会使那些在困境中的人们告诉一个道理:永不放弃!当你感觉到陷于逆境,意志消沉时,请不要,读读这本书吧!它会给你处于困境中的指明前进的方向,给你以信心的成功!

《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒写的。她坎坷的童年、悲惨的故事。每一篇都让我回味无穷、受益无穷!做人做事要坚定、坚强、坚韧不拔。文章的作者海伦·凯勒就是这样的人!虽然她双目失明,但是她的心比谁都亮、比谁都明!

她渴望光明。如果她拥有光明,她一定是一个对社会有用的大功臣!我由衷的希望:上帝啊,你为她关闭了一道门,就为她开启一扇窗吧!而现实和想象恰恰相反——美好的希望破灭了!但她却顽强地生活着!我在想:如果人们干什么事都像她这样的坚定、坚强、坚韧不拔,世界上就没有干不成的事,就没有干不好的事!

海伦·凯勒是一个又盲、又聋、又哑的人。她是用盲文写出《假如给我三天光明》这本书的。可见她的确是一个生活中的勇士!我一直在想:上帝呀,这么好的人,这么好的精神,你为什么不给她一双明亮的眼睛呢?!假如海伦·凯勒还活着,我愿把我的眼睛给她用三天、三个月、三年也行,让她把人间的美景看个够!

海伦·凯勒,我佩服你!你是我心中的光明使者!

罗曼罗兰说;“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所淹没罢了。”对于海伦来说,虽然她生活在黑暗之中,可黑暗的逼仄并未扼杀她向往光明的心灵,她从未被黑暗所淹没!《假如给我三天光明》这篇文章中,海伦用清晰的笔触将仅有的三天光明详细来写。没有煽情的文字,也没有过分亢奋的情感,海伦在规劝世人的同时将充实的三天展现在读者面前。

在这三天里,海伦要凝望亲友,要去欣赏大自然,要去观看戏剧,要去参加博物馆,要去纽约体验繁华,要做的事太多,而所拥有的时间太短。但是,海伦并没有感到遗憾,因为三天内所看到的一切都沉淀为美好的回忆,日后触摸到每一件物品时都能记忆起它们的样子。

文中语言平实感人,层次清晰,按照时间顺序铺写开来,并充分运用夹述夹议手法和白描手法,直白而又细腻的刻画出海伦三天光明行程。海伦生活在黑暗中,却给人类带来光明!海伦的苦心规劝表明了她对光明的渴望,从她语重心长的话语中,我们认识到要珍惜现在所拥有的,不要等失去了才后悔。将每一天都看作是生命的最后一天,将所拥有的都看作是最后一天能拥有的,在珍惜中生活好每一天!

第一天,她要看人,她想看看长久地凝视着她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔,看看她往日的朋友,往日的事物,往日玩耍的地方。

第二天,她想看看仰望壮丽的曙光全景,瞥一眼全世界的博物馆,摸一下博物馆里的事物,感受一下它们的雄伟,并用双眼去看一下它们的美,感受一下看见光明的滋味。

第三天,她想再一次迎接黎明,寻找新的喜悦,再次用双眼去享受大自然的美,看全世界的奇异景观——不能浪费最后一天的光明。

我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!

《假如给我三天光明》主要讲述了海伦·凯勒,一个又盲又聋的女子的成长经历,以及她的心路旅程。她的一生只有十九个月的光明与声音,但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人,却用她的行动来证明了她不平凡的一生。在安妮老师的帮助下,在亲人们的关爱中,她克服了常人难以想象的困难,开始了她对梦想的追逐,她以优异的成绩完成了哈佛大学学业,取得了学士学位。她一生致力于残疾人慈善事业,不断为残疾人创造机会,让他们能够受教育,不再风餐露宿,她还曾周游世界各地演讲,为残疾人加油鼓劲。

这本书告诉了我们人生的哲理,不论遇到了什么样的困难和挫折,不要让自己心中的世界变成黑暗。不管失去了什么,只要坚强勇敢不气馁,心中的光芒就会照亮整个世界,让你看到一切。同学们,不管我们的身体有哪些缺陷,都成为不了我们成功路上的绊脚石,努力学习,比什么都重要。我们要珍惜现在的光明,不要让光明白白的流失。我们要向海伦一样坚持不懈的努力,一份耕耘一份收获,超越自我,向明天前进!

海伦·凯勒—她从小就又聋又盲又哑,在父母的宠爱下成了一个暴戾、乖张的孩子。在经历了常人无法想象的困难后,终于成了一个会读书,写字的人,并且考上了哈佛大学。

海伦·凯勒考入就连常人都不可能考取的哈佛大学,凭的就是自己的顽强意志和对学习的渴望。

看了海伦·凯勒的故事,我明白了一个道理:一定要相信自己,要坚持不懈地做任何事。只有这样做,才能实现梦想,使自己的学习更上一层楼。

爸爸、妈妈,请给我机会,让我去细心感受每一件事,我相信我一定能像海伦·凯勒一样,靠努力考上理想的大学的。

无论我将来要去干什么,我都要通过坚持不懈的努力和坚韧不拔的意志才能完成。我相信:经过我们这一代的努力,祖国的明天一定会更加的美好!

翻着散发着油墨书香的书,读着一个个引人入胜的小故事,我不禁心潮澎湃,那《假如给我三天光明》便是其中一圈圈涟漪。

在1880年,小海伦出生在美国。在小海伦一岁半的时候,得了一场重病,重病之后,他就双目失明,双耳失聪,就这样,小海伦就与有声有色的世界隔绝了。他面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。海伦·凯勒经过了这莫大的挫折,也没有向困难低头,而在生活中的我们,遇到了一点挫折,就放弃了,我们因该向海伦·凯勒一样,虽然他是一个聋盲人,但他不向困难低头,最终写成巨著《假如个我三天光明》。

是的,人生是一场搏斗。敢于拼搏的人是能够把握命运的人,海伦·凯勒便是其中的一位,伟大的科学家爱迪生,经过无数次的实验,终于发明了电灯;容国团奋通拼搏,终于成功了,为中国得了第一枚金牌。

说到这,我自叹不如。生活中、学习中,我经常被小困难吓到,总不能坚持到最后,做事也半途而废,有头无尾。读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》后,我明白了一个小道理:在今后的人生旅途中,会有更多的风雨和坎坷,但只要我们勇往直前,努力拼搏,一定会一次又一次的成功。所谓“爱拼才会赢”,只有全力拼搏过,才能品尝到硕果的甘甜!

假如给我天光明读后感 假如给我三天光明读后感假如给我三天光明篇四

光明对于每个人而言,都是一种追求。在我的理解中,光明不仅仅指的是外部的光线和明亮,更重要的是内心的愉悦和快乐。只有心灵充满了光明,才能真正体验到幸福的滋味。如果给我十天的时间,去感悟光明,并总结出一些心得体会,我相信它们将会对我的人生产生积极的影响。

第二段:理解与接纳

要拥有内心的光明,首先需要学会理解与接纳。每个人都有不同的经历和背景,我们无法完全预料或控制生活中的各种变故。当我们能够理解和接纳这些变化时,心中就会有一种光明的力量。无论是生活中的种种压力,还是与他人之间的矛盾,我们都应该以宽容和理解的态度来面对,从而让内心充满光明。

第三段:积极的心态

在生活的道路上,光明与痛苦同在。而我们应该选择怀着积极的心态去面对困难与挑战。总是抱怨和消极对待,只会使内心更加昏暗。十天的时间给我充分的机会去调整自己的心态。我会告诉自己,困难只是一种考验,逆境也会过去,正能量才是我前进的动力。只有积极面对生活的人,才能够享受到光明带来的幸福。

第四段:乐于分享

光明是一种积极向上的能量,可以通过分享来扩散。在十天的时光中,我将积极与他人交流并分享我的感受。无论是听取他人的建议,还是鼓励他人积极面对生活,我都将乐于分享我的心得体会。因为我相信,当我用光明去照亮他人的时候,光明也会自然而然地照耀回我自己。

第五段:持之以恒

拥有光明的心态不是一时的振奋,而是要持之以恒。在十天之后,我将非常珍视自己得到的这些心得体会,将它们变成我生活中的一部分。我会用这份光明去面对生活的种种挑战,无论前方的道路如何曲折,我都会坚定地保持内心的光明。因为我相信,光明不仅是给自己带来幸福的关键,也是让世界变得更美好的力量。

总结:在十天的时间中,我将用理解与接纳、积极的心态、乐于分享和持之以恒的态度来追求光明。我相信这些心得体会不仅仅是一种感悟,更是让我能够抵御困难、面对挑战,并最终获得幸福的关键。当我拥有了内心的光明,我将成为一个快乐的人,也将带给身边的人更多的喜悦和希望。光明的力量是无穷的,只要我们用心去感悟,并将它融入自己的生活中,我们一定能够获得更加美好的人生。

假如给我天光明读后感 假如给我三天光明读后感假如给我三天光明篇五

轻轻打开一扇窗,窗外风景依旧美好,可对于班上有的同学来说,它们已模糊不清。那绿叶中昂首挺立的鹤望兰,在我的眼前是橙艳得发亮,而那些“四眼猫”们摘掉眼镜后就无法辨认。

从窗边回到了课桌边,我继续读起了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。这本举世震惊的好书,是她用心、用手、用身体体会光明,才写出来的。在《假如给我三天光明》里,海伦对光明特别在乎,尤其渴望。在书的最后一章节中,她设想了自己三天的光明生活:第一天,她希望自己能够看一眼身边最亲近的人,看看那些曾经帮助她的朋友,把他们的音容笑貌铭刻在心中;第二天,她希望向世界,向过去和现在的世界匆忙瞥眼——白天参观博物馆,晚上在电影院或剧院里渡过,走进人与自然的历史;第三天,也就是最后一天,她希望游览城市,感受人们一天忙碌的生活。

在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福?我边想,边从书中抬起了头。目光落在同桌张玮身上,天呐,他的眼睛都快贴到作业本上了。我马上伸出左手,轻轻地扶起他的前额,慢慢地向上抬起。玮玮抬起头,那双大眼睛茫然地望着我。我笑道:“腰板要挺直,注意写字的正确姿势!”他的脸一下子红如六月的太阳,立刻把身子挺直。

噢,第三桌的小涛正眯着眼,记录着今天的作业任务。他最近经常眯眼看黑板,有时还频繁眨眼,可能是眼睛出现问题了吧!我走过去,柔声问他:“小涛,黑板上的字你看不清吗?”“有的时候看得清,有时候又看不清。”小涛说着,又不自觉地眯了一下眼睛。”“让你妈妈抽空带给你去正规的医院看看眼睛吧,看看视力下降了没有!”我建议道。小涛像小鸡啄米似的点点头。

看看班上,戴上眼镜的“四眼猫”不下十人。上周一,我后桌的林远刚配戴了眼镜。昨天,小蓝的鼻梁上也架起了眼镜。现在,正是课间休息时间。有的同学歪着头看书;有的同学趴着看书;有的同学写着作业,不知不觉间眼睛就“亲近”了作业本……有谁在乎自己的眼睛?照这样下去,小学毕业时,班上有多少人不用戴眼镜呢?我的心里笼上了一层愁云,袭过了一阵揪心的疼痛。我想起了中国之声《央广新闻》的报道,世界卫生组织最新研究报告称,目前中国近视患者人数多达6亿,几乎是中国总人口数量的一半。我国高中生和大学生的近视率均已超过七成,并逐年增加,青少年近视率高居世界第一,小学生的近视率也接近40%。相比之下,美国中小学生近视率仅为10%。

“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天的你将遭到失明的灾难……”《假如给我三天光明》一书的最后,海伦的话语如警钟敲响在我的耳边。我这个一班之长,也给大家一个忠告:在乎你们自己的眼睛吧,保护明亮的心灵之窗,不要让明天的生活失去色彩!

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