2023年书为话题写作文(大全4篇)

2023年书为话题写作文(大全4篇)

ID:209845

时间:2023-06-04 19:54:37

上传者:曹czj

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

书为题目篇一

实验练习项目 以下共 10 项目,每个小组根据自己情况选用其中一个项目做为实验练习题目。

题目 1 1 :教务管理系统软件的设计与实现 教务管理系统是对学校教务和教学活动进行综合管理的系统。

(1)电子课表:系统根据学校总排课的情况和该教师的任课情况自动生成课表,备查。

题目 2 2 :电力收费综合管理系统软件的设计与实现 要求用微型计算机对电力收费系统进行综合管理。

1.电力的相关知识:

a.电价问题:不同用途的电有不同的价格,为了分析简单,可以粗略地分为照明用电,工业用电,商业用电等。不同时间段电有不同的价格,可以粗略地分为8 点—21 点、21 点—次日 8 点两个时段。

b.电力设备的问题:这里考虑比较简单的,假设每个用电单位都有电表,但每个单位的电表可以有多个,也可以有一个(比如,一个单位可以分为照明电表,工业电表;一个普通家庭用户有照明电表;等等)。电表有功耗,所以计算电价的时候应该考虑到这一点。

2.系统应具备的基本功能 a.电力部门用户的权限管理:比如可以简单的分为三个等级; 超级用户(管理员)级:最高级,可以使用本系统全功能,可以任意增、删、改数据,完成系统初始化设置。

用户级用户(管理员):中级,可以完成数据录入、开票、统计、发送报表至总公司、并打印摧款单。注意:本月缴费单只能打印一次,当月缴费单打印后,“当月抄表数”、“实缴金额”等敏感性数据将自动加锁,如需再次修改,只能在“超级用户”的监视下完成。

用户级来宾:低级,可完成数据查询、打印查询清单功能。

b.基本信息的初始化:如用电性质,电价标准,电表类型,电表功耗等。

c.申请用电(开户)和销户的功能:在有些地区,用电是要在电力部门开户的。系统要记录用户的一些基本信息(可以简单分为 2 类:单位用电/普通用户,共同的信息包括:编号,用电性质,用电用途,所在台区,电表编号,上月抄入电费,本月抄入电费等等)。

d.用户电表数据的录入:一般有 2 种方式,一是通过抄表员手工抄的电表数据由输入人员录入;还有一个是通过抄表机将数据导入。将抄表机中的数据导入系统之中。可以简化地将抄表机看作一个小的数据库,数据库中只有一个表,导入程序相当于在不同的数据库表中传递数据。

e.电费计算功能:从数据库中读取相关数据,计算出用户当月电费。

f.发票打印功能:用户缴纳电费以后,打印出收费发票。

g.电费统计:根据供电局(或根据用户)等统计,分类可以按照时间,电表,用电性质等多种组合进行统计,排序等操作。输出形式也是多种多样的,比如报表形式输出并打印,或者以图形形式直观输出,供高层用户使用。

h.催费通知:这里主要是电力部门对一些拖欠电费的用户,产生通知信息,并能够打印这些通知消息。

i. 用户查询:用户查询有几种方式,首先可以用户到电力部门的服务部门进行查询,由系统操作人员帮助完成查询工作;还可以用户直接在电力部门的服务部门进行自助查询,这可以通过使用触摸屏来实现。查询要求用户输入用户名,为了保密可以设置密码;用户登录后,查询当月电费,也可查询往月电费,以及查询用电的明细情况。

1、系统管理员管理列车基本信息(经过黄山站的列车)。

一般用户:只具有查询权限,不具有系统管理权限。

2、可搜索从起始站到终点站(用户输入站名拼音或汉字)的所有列车,向用户发布相关信息(车次、发车和到站时间、里程、票价)。

3、可根据给出的车次(用户输入)查询出列车的基本信息(包括停靠站,时间,里程、票价)。

题目 4 4 :考试系统的设计与实现 要求能识别考生,自动随机抽取试题,考试时间到自动交卷,交卷时自动评分。教师能根据教学内容生成或维护试题库,能了解学生学生的考试情况。

该考试系统只限单选题、多选题和判断题,它由二个子系统组成:

1、报名系统:(1)考生信息录入。(2)准考证号生成。(3)考生信息查询与维护。

2、考试系统:

考生只需输入准考证,与登录考生信息相符即可开始考试,否则拒绝登录,考试开始时将自动抽取试题,考试时间到自动交卷,交卷时自动评分。

3、数据管理:

将报名表中的考生信息导入登录表。

4、查询与统计:

①查询已考人员成绩及统计人数。②查询零分人员及统计人数。③查询未考人员及统计人数。

交卷后可查询本考试各题的用户答案与正确答案(注意不同用户的权限)

题目 5 5 :旅行社信息管理系统的设计与实现 要求能对客户提供旅游服务和旅游路线等信息。

1.信息管理:旅游团队、成员基本情况及旅游路线和景点基本情况的管理。

2.查询:

(1)查询某旅游团队、成员及旅游路线基本情况、起止时间(2)查询某一景点基本情况(3)查询当前旅行社现有旅游团队的人数、旅游路线基本、起止时间。

3.图表:旅游路线排行榜(依据其团员人数)发布。

题目 6 6 :人事工资管理系统的设计与实现 要求对某单位的人事和工资进行管理。

1.数据管理:职工信息录入、数据更新---包括人员调动、职称、工资和退休等 2.查询:查个人信息、部门信息、职称情况、入伍时间、工资情况、是否在职等 3.统计:各部门人数、各类职称人数、统计各类工资总和、科研成果统计等 4.工资管理 5.生成报表:生成各类统计报表、生成每月工资表、生成各类统计报表 题目 7 7 :上机管理系统软件的设计与实现 要求能对机房上机人员及其相关信息进行管理。

系统主要功能为:

1.办理上机证(办新证、增加机时)2.计算上机时间,当少于 1 小时时报警 3.上机证管理(①注销②挂失③换证)4.查询(①查询当前上机信息②按日期查询上机信息)5.统计(①统计当前上机人数②按日期统计上机时数③统计总人数)题目 8 8 :图书馆图书查询借阅管理系统的设计与实现 要求能对图书馆内的图书进行查询和借阅管理。

系统主要功能为:

1.新书入库。

2.借还书籍处理(每人限借书 5 本)。

3.按分类、书名、作者、isbn 号、出版年、主题词、书名内关键词等查询书籍信息。

4.书籍损坏丢失处罚处理。

5.公布借书超期读者名单(借书期限为 30 天)。

6.显示图书室的规章制度、有关系统等信息。

题目 9 9 :仪器设备管理系统的设计与实现 系统主要功能为:

设计与实现软件工程教学网站的建立,使教师可以通过该系统发布教案、案例、布置/批改实验、答疑解惑。学生可以通过系统查阅教师教学笔记、实验成绩,提交实验文档,向老师提问,和其他同学讨论。

任务要求:

1.要求对网上教学过程进行调研,要有较清楚的需求了解和分析,模块功能划分明确; 2.为该系统设计出相应数据库,采用 sql 作为数据库设计工具; 3.用 asp 或 jsp 作为网站的开发工具开发出相应程序的界面和对数据库操作等部分; 4.进行调试保证程序能正常运行。

题目 11 :“教务管理系统之子系统——学院课程安排” 1.系统简介 每个学期的期中,学校教务处向各个学院发出下各学期的教学计划,包括课程名称、课程代码、课时、班级类别(本科、专科、成人教育、研究生)、班号等;学院教学主管人员根据教学任务和要求给出各个课程的相关限制(如:任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等);任课教师自报本人授课计划,经所在教研室协调任可,将教学计划上交学院主管教学计划的人员,批准后上报学校教务处,最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。

假设上述排课过程全部由人工操作,现要求为上述过程实现计算机自动处理过程。

2.限定条件(1)每位教师的主讲课程门数不超过 2 门/学期:讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主讲任务。

(2)学院中层干部的主讲课时不能超过 4 学时/周。

(3 本学期出现严重教学事故的教师不能承担下各学期的主讲任务。

(4)本系统的输入项至少包括:教务处布置的教学计划,学院教师自报的授课计划和学院定的有关授课限制条件。

(5)本系统的输出项至少包括:教务处最终下达全院教师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表(可以不含上课地点)。

题目 12 :“学校教材定购系统” 1.系统简介 本系统可以细化为两个子系统:销售系统和采购系统 销售系统的主要工作过程为:首先由教师或学生提交购书单,经教材发行人员审核是有效购书单后,开发票、登记并返给教师或学生领书单,教师或学生可以到书库领书。

采购系统的主要工作过程为:若是教材脱销,则登记缺书,发缺书单给书库采购人员;一旦新书入库后,即发进书通知给教材发行人员。

以上功能要求在计算机上实现。

2.技术要求和限制条件(1)当书库中的各种书籍数量发生变化(包括进书和出书)时,都应修改相关的书库记录,如库存表或进/出库表。

(2)在实现上述销售和采购的工作过程时,需考虑有关的合法性验证。

(3)系统的外部项至少包括:教师、学生和教材工作人员。

(4)系统的相关数据存储至少包括:购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。

题目 13 :“机票预定系统”

1.系统简介 航空公司为给旅客乘机提供方便,需要开发一个机票预定系统。各个旅行社把预定机票的旅客信息(姓名、性别、工作单位、身份证号码(护照号码)、旅行时间、旅行始发地和目的地,航班舱位要求等)输入到系统中,系统为旅客安排航班。当旅客交付了预订金后,系统打印出取票通知和帐单给旅客,旅客在飞机起飞前一天凭取票通知和帐单交款取票,系统核对无误即打印出机票给旅客。此外航空公司为随时掌握各个航班飞机的乘载情况,需要定期进行查询统计,以便适当调整。

2.技术要求和限制条件(1)在分析系统功能时要考虑有关证件的合法性验证(如身份证、取票通知和交款发票)等。

(2)对于本系统还应补充一下功能:

1.旅客延误了取票时间的处理 2.航班取消后的处理 3.旅客临时更改航班的处理(3)系统的外部输入项至少包括:旅客、旅行社和航空公司。

题目 14 :“学校内部工资管理系统” 1.系统简介 假设学校共有教职工约 1000 人,10 个行政部门和 8 个系。每个月 20 日前各个部门(包括系和部门)要将出勤情况上报人事处,23 日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送到财务处。财务处于每个月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每个月 3 日将工资条发给每个单位。若由员工调入或调出、校内调动、离退休变化,则由人事处通知相关部门和财务处。

2.技术要求和限制条件(1)本系统的数据存储至少包括:工资表、部门汇总表、扣税款表、银行发放表等。

(2)除人事处、财务处外,其他职能部门和系名称可以简化表示。

(3)工资、奖金、扣款细节由学生自定义。

(1)对于已彻底损坏的做报废处理,同时详细记录有关信息。

(2)对于由严重问题(故障)的要及时修理,并记录修理日期、设备名、编号、修理厂家、修理费用、责任人等。

(3)对于急需修改但又缺少的设备,需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。新设备购入后要立即进行设备登记(包括类别、设备名、编号、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、保质期和经办人等信息),同时更新申请表的内容。

(4)随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询,要求能够按类别和时间段等查询。

2.技术要求及限制条件(1)所有工作由专门人员负责完成,其他人不得任意使用。

(2)每件设备在做入库登记时均由系统按类别加自动顺序号编号,形成设备号;设备报废时要及时修改相应的设备记录,且有领导认可。

(3)本系统的数据存储至少包括:设备记录、修理记录、报废记录、申请购买记录。

(4)本系统的输入项至少包括:新设备信息、修理信息、申请购买信息、具体查询统计要求。

本系统的输出项至少包括:设备购买申请表、修理/报废设备资金统计表

亳州市实验题目

结构实验题目—实验课题目

操作系统实验题目及实验报告要求

书为题目篇二

日常言行 理应检点 放学排队 不可散漫

横过马路 礼让当先 绿灯可行 红灯当站

宁停三分 万勿抢先 遵守纪律 才成方圆

上下楼梯 应靠右边 谦让有序 甭挤甭赶

阳台栏杆 切莫摇攀 生人诱惑 切莫轻信

歹徒害人 花样多端 电力设施 切莫乱攀

遇有故障 电工去办 万勿乱摸 引发祸端

嬉戏玩耍 应有节制 适当游戏 益智体健

夏日暴雨 雷电频繁 高物树下 千万莫站

冬日天寒 柴草燥干 点荒烤火 酿成火患

烧毁财产 犯法住监 喜庆节日 安全当先

燃放鞭炮 易发伤残 燃煤取暖 窗莫封严

空气流通 才没危险 险房废窑 记着莫钻

生活恶习 赌博吸烟 既害身心 又讨人嫌

关爱你我 亲密无间 尊老爱幼 世人称赞

立报国志 做新英贤 邻里称颂 美名永传

书为题目篇三

感受名师教学的魅力曾经看过这样一段话:名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩。最重要的是,名师启发了我们,课堂是个有魅力的地方。3月23——24日,这两天我有幸参加了“名师大课堂”的讲课说课活动,使我深受震撼,让我领略到了名师的风采,感受到了他们对学生、对教育那深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

“简简单单教语文,完完全全为学生,扎扎实实促发展,以简化的教学环节,简单的教学方法,实现省时高效的教学效果”这样的教学理念在本次课堂教学活动中再次得以体现。让我深深地感受到名师的语文课堂就是我们身边的课堂,没有过多地追求形式,没有刻意去运用多媒体,没有过度追求课堂的热闹。在每节课堂里,教师给学生思考的空间,让学生安静下来,智慧飞扬,教师语言具有艺术的魅力。

1、众位名师的课,展示了教育教学改革的新视点,这次听的几节课,在她们的教学中体现了以学生为主体,充分调动了学生的学习积极性和主动性,使学生的思维得到了健康发展。建立了和谐、民主的师生关系,让学生真正成为了课堂上的主人。

2、他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌,在她们的.教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素,而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感,通过自己的加工提炼,以情生情。

3、把阅读教学看成是对话的过程,引导学生掌握阅读的方法,把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己,把“阅读”、“体会”、“品味”、“感悟”还给了学生。同时,在她们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则,在新课标的条件下我们作为一名教育工作者,确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。

4、从他们的授课中,可看出,她们都是以学生的发展为主,设计每个教学环节,从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界,真正行之有效地改革了课堂教学,把素质教育真正落实实处。

听名师讲课,如同与大师对话。听完他们的课后,我也在思考这样的问题:为什么他们的课能讲得这样好?他们成功的秘诀在哪里?俗话说:“台上一分钟,台下十年功”,“冰冻三尺,非一日之寒”,他们授课内容之所以能够如此丰富,首先在于平时注意知识的积累。如果没有平时知识的积累,就不可能从多角度、多层次把问题阐述得这样全面透彻。其次,他们的成功得益于其“勤于思考”的精神。最后,他们的成功还在于其对教学认真的态度,在于其持之以恒的认真与留心,在于其不断努力向前的勇气。

总之,这次的听课学习,我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养。不断地站在不同的高度上审视自己,要求自己,完善自己。

听课心得题目篇3

书为题目篇四

为期两周的党课培训已经结束了,党课的培训内容丰富,老师的讲解更深刻.通过老师们的讲解,使我开始重新审视自己的人生观、世界观与价值观,站在更高的角度重新认识我党。

以下是我的体会:

一 通过本期培训班的学习,加深了对党的基本理论和基本知识的理解。在思想认识、理论水平等方面都得到了明显的提高,对党的历史和基本知识有了比较系统的了解和掌握。中国共产党从无到有,不断地成长到壮大,经受了无数次考验,有其光辉历程。中国共产党是中国工人阶段的先锋队,是中国人民的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产办的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益,没有中国共产党就没有新中国,只有共产党才能发展新中国。民主集中制是党的根本组织原则,是每个党员都必须遵循的行动准则。

二 积极自愿入党。中国共产党是以实现共产主义作为自己最终奋斗目标的政治组织。要求每个党员应当自觉地做到,无论何时何地都要以个人利益服从党和人民的利益,不畏困难,不怕牺牲,为实现党的纲领积极工作,立志为共产主义事业奋斗终身。因此,入党对于每个人来说,是一件十分严肃的事情。申请入党就意味着做好了承担一个共产党员的责任的准备,在党和人民利益需要的时候,能够义无反顾地牺牲自己的一切。这既不能靠一时的感情冲动,也来不得半点的强迫和勉强,而必须完全自愿的真实地表达自己的政治追求和决心。

三、端正入党动机。入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的。端正入党动机是争取入党的首要条件。全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨。树立正确的入党动机是成为共产党员的思想基础。对每个要求入党的人来说,树立正确的入党动机,犹如建造高楼大厦,必须要有一个坚实牢固的基础,有了这样一个“基础”,才能沿着正确的方向,持之以恒地实践一名共产党员毕生的信念和追求。在新的历史条件下,在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中,随着各种利益关系的调整,人们的是非标准、思想观念、行为准则、价值取向也在发生着变化,这对申请入党的人来说,树立正确的入党动机更具有特别重要的意义。

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