初二写景作文字(八篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二写景作文字篇一

冬天，雪花似无数银白色的小精灵，纷纷扬扬的飘荡下来。这个世界仿佛是冰雕玉砌的，那份宁静，那份美，常常会被一阵阵悦耳的笑声打断，徘徊在乡间小路上，你会感觉到，当大雪纷飞时，冬天会被渲染成银白色。“遥知不是雪，为有暗香来”，是的，凌寒独自开的腊梅，在这萧条冷漠的景象中挺立在街道中心，与风霜作着不屈不挠的斗争，这种精神多么可贵啊！被压在大雪下的青松，也傲然挺立，像一排排忠诚的卫士，守护着这沉寂的家园。

冬天，是孩子们最喜欢的季节，当雪花降临于世的时候，大地便成了白茫茫的一片，是那样的洁白无瑕。在冬季，我们可以穿上慈母为我们做的大棉袄；我们可以在地面上溜冰、滑雪；我们可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……那滋味甭提有多妙。

大自然何以如此宠爱雪？我想，这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当她听到春天的脚步时，便会渐渐退去，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化汇成小溪，渗入大地灌溉着幼苗。

冬天裹着春天酣睡，情愿让冰玉般的肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌，去润泽大地。有诗句说得好：残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。冬天就是这样孕育着勃勃的生机。

冬，我要为你呐喊：“爱冬吧！”我要翻开《辞海》为你填写新的注释，用泛青的麦苗，用枝头的花瓣。

初二写景作文字篇二

众人眼里冬天的表情是肃杀凄凉的`，而在我的眼中，冬天的表情却是包孕万物欣欣向荣的，无论是景还是人都是如此。

你瞧，窗外的草地已被白雪覆盖，星星点点地露出几根草尖。再过不久，待第一场春雨降临，那些草根苏醒了，这里就会变成草的海洋了吧！那时候，野花定然会在这儿大片大片地绽放，我仿佛已看见成百上千的蜜蜂与蝴蝶在花丛中飞舞着，迎面扑来阵阵沁人心脾的花香。

窗外那高大的梧桐树也不再像深秋那般凄凉了，它穿上了一件厚厚的白色棉袄。我深信，待到盛夏，它定然会用它那枝繁叶茂的身躯，为我们遮挡烈日。

生机盎然也不单单只是来形容植物的，冬天，也是一个令人热血沸腾的季节。

愈是寒冷的冬天，便愈会将人身体上的每一个细胞激得活跃起来，在这冬日里释放着热量与活力。看，一群朝气蓬勃的少年在这寒风凛冽的日子里奔跑着，就算是再怕冷的人看到这奋发向上、欣欣向荣的景象难免也会心头一热，毕竟这是在冬天里舞动着的炽热生命啊！汗水从他们的脸颊滴了下来，我似乎感受到了他们所散发的热量，手脚不禁也活动起来。路上的行人总是面带笑容的，搓搓双手，哈几口热气，心中充满了希望。因为他们知道在这孕育万物的冬天之后，是生机勃勃的春天。寒风从我的衣领、衣袖灌进了我的怀中，可在这风的寒冷中，却掺杂了几丝暖意。

既然冬天蕴藏着欣欣向荣，为什么还要惧怕它的寒冷呢？

在那洁白的雪地上打打滚，扔扔雪球，堆堆雪人……当你沉浸于冬日的旋律时，你便会被活力笼罩，忘却寒冷。

冬天的表情是欣欣向荣的，它象征着更美好的来年，象征着人们的活力与希望。

初二写景作文字篇三

闭上眼睛，静静的聆听着你在我耳边想起的那温柔细腻的嗓音。我感觉到了，你在轻轻的告诉我，春天来了。

是啊，看，燕子已经飞入了寻常的百姓家了呢。瞧，这群可爱的鸭子，是最先知道江水的暖呢。听，黄鹂正立在枝头，用她美丽的歌声，诉说着她的欢乐。

张开双手，静静的感受着你热情欢快的声音。我感受到了，你在轻轻地告诉我，初夏来了。

是啊，天空越来越蓝，草地越来越绿，江水越来越急，大地变得更活泼了！看，清晨的江花红似火，那江水也好像由绿色变成了蓝色。瞧，那争相齐放的花朵，似乎是迫不及待的想与其他花儿一争高下。听，树上的知了在“知了知了”的叫个不停呢。

放松心情，静静地品一品你声音中的甜蜜快乐。我感受到了，你在轻轻地告诉我，深秋来了。

是啊，月亮变得越来越圆，动物们变得越来越忙碌，大地已渐渐沉寂下来。看，可爱的小松鼠正抱着一个大大的松果，往他家走呢。瞧，秋风轻轻一吹，那树上金黄的叶子就掉了下来。听，乌鸦立在枝头，唱着哀婉的歌，似乎是在对夏天的不舍，又似乎是对秋天的不满。

睁开眼睛，静静地欣赏着你说话时的迷人陶醉。我感受到了，你在轻轻地告诉我，严冬来了。

是啊，不知何时，雪已经覆盖了屋顶，形成一道白色的风景线。看，所有的树木都被压弯了腰，只有那松树，挺直了腰杆，迎风而立。瞧，腊梅花在一片雪地中，盛开了。红，似火的红，似乎要将雪全都融化。深吸一口气，还能闻到梅花香。果真是“梅花香自苦寒来”啊。听，鸡鸣了，在寒风凛冽的早上，它依然坚守岗位。

然后，你在耳边轻轻地告诉我，你走了。

初二写景作文字篇四

三月之初，晨。余初醒，室外阳光明媚，灿烂如有千阳，普照大地，所到之处，万物皆欣欣向荣，绿意满眼，苍翠欲滴；繁花盛开，五彩绚烂。好一派春意盎然之景！见此美景，余欲出室访春。

余觉一奇事：方入楼道，凉爽无比，甚寒；既出，则暖意拢身，煞是温暖，只穿单衣即足矣。暖风袭袭，柔如面纱，远无前几日冷风割面之痛。嘤嘤鸟鸣，悦耳动听；塔塔步声，心静至极。余觉近日鸟鸣不同于前日，众鸟相鸣中夹尖利细微之声，此起彼伏，互相应和。思定是初鸟耳。

余性嗜绿，尤爱春之绿。深如墨色之绿乃冬之绿，春之新绿则青翠而富生机，新绿覆陈绿之上，甚是可爱。近观，大叶藏小叶，小叶厚实可爱；星星茸毛覆新叶之上，触其柔软，如初生孩童顶上乳毛，惹人怜爱。处处新绿，实在沁人心脾。

春之时，万花竞相开放，颜色缤纷，增添新意。山茶花红焰似火，大红大绿；玉兰花洁白如玉，如下春雪；迎春花黄如阳光，金丝缕缕。樱梅之时将去，枝头仍留残花，星星点点，花香阵阵，蜂虫飞舞，生机勃勃。

临近水塘，池中绿藻簇簇，红鳞黑鳞嬉于其间，时而可闻水声。繁花盛树倒映于水面，清晰可见，唯美甚蕃。现无蚊虫叮咬，甚是庆幸。倏尔，灿阳消失，天空惟现明亮一角，光晕围绕其边；俄而，日复出，物之影复现，失又现，现又失，反反复复，忽明忽暗。

天渐转热，游人愈多，三五成群，或谈或笑，春风满面。众人皆穿短袖汗衫，换往日厚重之衣，倍感轻松。年轻者手拿各式冰镇饮品，孩童手拿冰棍欢天喜地。春到，焕然一新。

余喜自然，喜察觉万物，乐在其中。

初二写景作文字篇五

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”阳春三月，冰雪消融。望着地上零零散散的一点绿茵，春的脚步已悄然而至。

春天，万物复苏，春意盎然。她浑身上下充满了绿色调，使人感觉诗情画意。让人能从多姿多彩的画卷里发现春的艳丽多彩。

泥土间，春风在枯黄的杂草中吹开了嫩绿的波纹。虽颜色极淡，但仍点缀着那寂静的土地，让人感觉生机勃勃。那草很短，也就不到两寸长，纤细的腰身垂在湿润的泥土中，别具一番风格。

树梢中，仔细观察，能看到很多淡绿的嫩芽。有的甚至能看见薄薄的细叶，两三片两三片的卷在一起。在杏树上，枝条的顶端泛起了

淡淡的红晕。一个个花苞紧闭着面容，好像在等待春的使者——小燕子给她捎来春的讯息。

天空上，几朵淡淡的白云在碧蓝的天空中游荡。金色的太阳从天空中一跃而上，照亮了天地万物。一排排小燕子穿过天宇，忽上忽下，在空中唧唧咋咋的鸣叫，有时飞出了老远，还能隐隐约约听见轻快的鸣叫。

在操场里，有很多学生在打篮球。一个个活蹦乱跳的篮球在飞快地穿梭着。“快拦”，“投”，“进了！”在一阵阵欢声笑语中，旺盛蓬勃的生命力被尽情释放，只有在春天才能激发出这精神振奋的力量吧。夏天炎热，秋天风大，冬天刺骨。只有春天才是最朝气蓬勃的。一切生命气息都在春的背景下展露无遗。

“诗圣”杜甫在绝句中写道：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗充分表现了杜甫对春天的热爱与赞美之情。春天，是四季中最别具特色的季节，也是万物生长的季节。让我们发现春天、歌颂春天、热爱春天的每一点滴吧。

初二写景作文字篇六

秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。

秋，果真是硕果累累。

拉开窗帘，当第一缕阳光射进窗内，投在那个书桌上，我仿佛已经闻到了一丝夏日的气息。温暖的阳光而不至于炎热，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的脚步正在靠近。看来，我对夏季的喜爱已经超过了平时所说的最喜欢的秋季了。

不知道，我为什么对夏天有着如此一份独特的爱怜，说不出来，也表达不出。我就喜欢一个人在中午太阳最强烈的时候，静静地靠在窗户边坐着，没有一丝风吹过。就这样，看着蓝天上的白云一动不动地飘在那儿，什么也不想，就单单剩下这个世界和我一个人存在。我家窗外有一片树林，好像懂得人心，站在那儿不摇晃，不发出一丝声响，任白云小鸟在他们头上掠过。每次，我都希望时间在这刻停住，永远也不要继续，就这样，融入到这个世界中去。

夏日，就应当是静谧的，不需要风的做伴，这会打破一切静止的画面，不需要与别人分享，这样的美丽就会减少一分，不需要蝉鸣的演奏，这样会增加不协调的声音。就只需明媚的阳光，高高的天空与漂浮的云朵和我这一个观赏者就够了，就因这样，我对这情景越来越喜爱，把我所有的感情倾注于它，已不是用“喜爱”二字来形容的。只能用心灵来诉说……

观赏已经不足够了，更多的是感受。因为它静，在这时没有了喧腾；因为它美，所以没有了烦恼；因为它柔，这时没有了苦涩。这样的画面足以让许多的不痛快悄然而去。静静的，连呼吸都不能大意。美美的，快乐荡漾与脸上。柔柔的，温暖的阳光就如果子一样酸甜。

这个夏季，跟随着蓝天白云的脚步，我一同而去。没有喧腾，没有烦恼，更没有苦涩……

初二写景作文字篇七

每当雷电交加的时候，你总会悄悄落下，每当乌云散去的时候，你总会静静离开，你是上天赐给万物生灵的礼物，人们为你取了一个好听的名字——“雨”。

雨是美的，雨是精巧的。

学过水彩的同学都知道，水是作画时必不可少的。洗笔、上色，定位、收尾。一切的一切似乎都要用水来完成，因为水，最纯洁。我也是专攻美术的学生，我的爱好是外出写生。因为，外面有我要的东西，生动的雨。

雨，为大自然带来洁净，带来了滋润，带来了水。高山作为它的笔杆，绿树作为它的笔尖，鲜花则为它带来鲜艳与渲染。这不就是大自然的杰作吗？我最爱的画就是这：雨后。大自然的一切都显得格外清新了。眼中的没，莫过于此了。这是一种心灵的享受，是精神和物质上所寻找不来的。淡雅是最美的。请你以后在赏画时，细细的，慢慢的观赏。你会发现，原来画中有雨啊。

雨，淘气的好孩子。

你最喜欢和人们呆在一起了，轻吻人们的脸颊，轻扯人们的衣裳，可人们总喜欢和你玩躲迷藏。躲在伞下，躲在车内，躲在家中，让你找不着，寻不到。这时，你便会着急，乃至哭泣，大地顷刻间便变成了海洋。地上，车上，楼顶上立刻成为你们的天堂，你们叫着，嚷着。是不是在说“来呀，出来陪我玩呀。”无人理睬，只有小溪在欢快的流着，只有在你离开后人们才会发现城镇变新了。孩子，不哭，因为人们发现了你的好。

温柔似水，细雨绵绵，雨总是带着褒意，下次它来的时候，希望你知道，它给人们带来的祝福，它祝福着人类今年的庄稼长得更好。

初二写景作文字篇八

清秀、温婉，这是我对南园的印象。

步入门槛，一幅巨大的木刻画展现在眼前。画面上的人儿正忙着搬运粮食，可见江南是一个鱼米之乡，正是这富饶之地塑造了一种古朴的美。绕过画，一条通幽曲径赫然出现在眼前。沿着小径走，一派只属于南园的风景映入眼帘：风中摇曳的柳条，清澈见底的小河，高高拱起的石桥……

走进长廊，漫步在青石铺成的地面上，放眼远眺，池中菏叶成片成片的挺立在河面，不难想象，到了夏天，那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。再过去点，一座石拱桥横跨在河上，旁边还栽种了许多花花草草，如一幅风景画。连接着长廊的是一个小型山洞，里面黑黑的，似乎望不到底，然而，当经过一个转弯后，光明再度笼罩着世界，一切仍是那样美好。原来黑暗并不可怕。

走到石拱桥边，踏着那石砌的台阶往上走，我注意到那桥梁上雕刻着各种美丽的花纹：含苞待放的荷花、调皮可爱的小猴、翩跹起舞的蝴蝶……河里还有各色的鲤鱼，仍一块面包下去，它们快活地摇着尾巴游过来，争相啄食，好不可爱！

走过桥，再穿过一个由花朵绕满的“隧道”，一座座精巧雅致的房屋出现在了眼前，粉墙黛瓦，富有江南水乡人家的古朴气息。透过雕工精细的木窗，是一棵棵高大挺拔的参天大树，旁边还点缀着盆盆鲜花……

该离开了，这时天下起了小雨，我回头望了望南园，她如同一位清秀可爱，温婉可人的女子，在朦胧的雾雨下，被衬托得更加楚楚动人，惹人怜爱。

回家的路上，我的脑海中仍有挥之不去的美景：南园的亭台楼阁、南园的长廊曲径、南园的假山水榭……