作文 我的新语文老师(五篇)

作文 我的新语文老师(五篇)

ID:215942

时间:2023-06-04 18:30:20

上传者:曹czj

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

小学生我的新语文老师共多少字篇一

一二三四五,奋斗的舞步在同一时刻被迈出.因为有了你,黑夜中的我不再孤独,你就是那颗最闪亮的流星,割破了我心上那层冰冷的窗纱,将我所有对于生活的热情都释放了出来.我坚信,若没有你,我的生命不会如此精彩.我相信你,你就是我命中注定的缘. “我愿为你变成蛾变成蝶变成飞鸟,我飞翔你年年岁岁暮暮朝朝。

小朋友们也醒了,是那么的高兴,寻找那色彩斑斓的春天。人生,“你”累吗。已经11点半了,大家一定都睡了吧,连小猫小狗都休息了吧!宜兴著名画家徐达章(徐悲鸿之父)所画宜兴十景画之一的《玉潭凝碧》再现了玉女潭的秀丽风光。光阴似箭,很快,60天过去了。

我觉得你真的很神奇?我喜爱的雨我喜爱的雨重庆市大足县雨是我最喜爱的自然景物。感动,是因为我深深地爱着世界上一切美好的事物,独独钟情于它们。

同学们议论开来了,都奇怪老师为什么画一个没有鼻子的小人脸呢。显然男篮们很不服气,但是他们似乎也挺期盼的。

小学生我的新语文老师共多少字篇二

我的语文老师是一个和蔼可亲的人,我最喜欢上他的课了。

身为六年级的我们,是一个最不安分的班。一到上课总是能听到那些男生的声音,不是吵就是闹,真是让老师头疼不已啊!

可是一到语文老师这儿就不管用了,听我说说我们语文老师的妙招。

那还得从早读课说起,我们早读课经常没有读书。在那儿“谈笑风生”,这时候你就会发现有一个人似乎在默默地看着。

一天,我们正津津有味地聊天,聊着聊着我感觉到了一丝闪光,原来是语文老师拿着手机正拍着我们呢!大家都没有想到,语文老师竟然会这招,真是突如其来,根本就来不及防备。

老师拿着手机晃了晃说:“这么热闹啊!是在讨论什么“重要”的事情吧?”我们都羞愧地低下了头,等着被挨骂。语文老师没有骂我们,只是像平时一样照常上课。

我们以为这件事老师不会追究,就这样过去了。老师就叫我们把这件事,写成一篇作文,真是让我们哭笑不得。

有些同学气愤的说:“在还不如挨骂呢!写作文太难了。”但是我们最后还是乖乖听从命令了,没办法,老师说的话就是命令,不做不行啊!

经过这件事,我们安分了许多,因为我们不想再写作文了。

这件事情过去了许久,我们也渐渐的淡忘了。一天,语文老师想考我们拼音过不过关,就发了一张写拼音的纸,噢,天哪!我早就忘得一干二净了。结果大家都写得很少,大概只有二十几个吧!最不会忘记的有三个:a 、 o 、 e,大家都会的。

经过这次的考验,我们都去读字典了。生怕再来一个什么测试,那就真的倒霉了。但是有这样的语文老师,我们学到了很多以前没有的知识。有的不是没有,而是忘记了,但现在又温习一遍。这还得多亏了我们这个奇怪的语文老师呢!

我想对我的语文老师说:“谢谢您,是您教给了我太多的知识,您的方法让我们学到的更多的东西。老师,您辛苦了!

我们的知识都来自老师教会诲,我们永远不能忘记。

小学生我的新语文老师共多少字篇三

新学期开始了,要问我开学以来最喜欢哪个老师,我一定毫不犹豫地回答:“教语文的刘老师。

刘老师今年30多岁,一双眼睛炯炯有神,眉毛浓浓的,鼻梁高高的,看上去很精神。虽然他是个身强体壮的男老师,但他给我的印象并不严厉,反倒和蔼可亲呢!

有一次上语文课时,他让我读课文,我读得很流畅,可惜声音太小了,很多同学都听不清。他亲切地对我说:“你读得很好,不要紧张,声音再大一点!”他的教诲我牢记在心,以后我不管是读书还是发言,都不再紧张,声音也比以前响亮了。

这就是我们和蔼可亲的刘老师。

不过,当我们实在太调皮的时候,刘老师又会很严厉地批评我们。

我们班上一个同学学习不用功,不肯写作业,整天邋里邋遢,游手好闲,有时还会“骚扰”其他同学,很讨人嫌,以前的老师都拿他没办法,他奶奶都被他气病了。刘老师接任班主任以后,决定好好管教他。刘老师天天盯着他,一有时间就找他谈话,不断教育他,虽然一开始这个同学很不服气,但禁不住刘老师的“钉子精神”,终于“改邪归正”了,慢慢好起来,同学们都为他的进步感到高兴,刘老师太棒了!

刘老师的声音非常洪亮,普通话又清楚又标准,我们听起来一点都不费力,刘老师口才很好,讲起课来,娓娓动听,引人入胜,我们感觉身临其境,都沉醉在课文中,大家都喜欢语文课!

老师的工作很辛苦,我从心里敬佩我的老师。我唯一能报答老师的,只有好好学习。我绝不能让老师失望。

小学生我的新语文老师共多少字篇四

我有一位新老师,她个子不高,瘦瘦的,眼睛总是炯炯有神,与众不同的是:她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师——饶老师。

饶老师的声音有点沙哑,我想是老师日夜操劳的缘故吧。我们班同学多,偶尔都会说几句闲话,为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解,饶老师自己花钱买了扩音器,这样的老师多好啊!

记得有一次上课时,同学们都有聚精会神地听讲,只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话,我突然感觉有人在盯着我们,当抬头时,饶老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们,像在说:“上课不能说话,要专心听讲!”我立刻惭愧地闭上了嘴,开始认真听讲了。

还有一次,饶老师叫饶之秋回答问题,他低着头慢慢地站起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们哄堂大笑,他把头埋得更低了,脸红得像一个红苹果。这时,你不但没有责任他,反而和蔼可亲地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题就是好样的!”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光,他终于鼓足勇气,用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题,您高兴地表扬了他。从此,我们都爱争先恐后地发言。

我们的饶老师从不以学生成绩好坏,天资聪明与愚笨来选择学生,她常常鼓励,无私地关心我们,奖励有一丁点进步的学生,有教无类,工作兢兢业业,老师受到学生和家长喜爱的重要原因。

小学生我的新语文老师共多少字篇五

我们的语文老师,阿德,我和小c总是这样在背后叫他。阿德。阿德。

用我和小c的话来说,阿德的脸上布满了正常人没有的沧桑感,就像车祸似的。阿德当然算不上什么帅哥,准确地说,他浑身上下看不出哪一点有帅哥的标准的。阿德长得一副“穷书生”,一看就是一个教书的,先生。

我想啊,阿德在家一定是个好父亲,一个典型的好爸爸。或者说呢,他一定爱子。不然怎么老是儿子长儿子短的呢。哪个当爸爸的不是这样的呢,用阿德的话来说。

阿德看见班里有一位同学的文章发表在杂志上了,也表现出一副毫不示弱的样子,对我们说,你们老师我啊,不知道发表了多少文章在报纸杂志上呢。一位同学插嘴说,那我怎么从来没看见啊,老师?阿德缓缓地说,哪个人发表文章不用笔名的?全班晕倒。

对于阿德的教学方法,虽然不是很传统,但是我和小c等其他同学还是很有意见的。小c说,你发现没,阿德有一种特异功能!什么特异功能?小c拍拍我的肩膀,上课时会自动传播催眠信息!恩恩,我想,这应该是阿德教学最大的缺点之一了。不过,也可以化缺点为优点的,哪位同学有失眠的病,找他去应该可以治好了。

最后呢,希望阿德能天天开心!

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