最新四年级作文一次活动字 四年级写一次活动(模板4篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

四年级一次活动字篇一

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的（四年级写一次比赛活动作文），欢迎大家分享。

今天上午第三节课是科学课，我们要举行了一场“赛车”大pk。

可是我的赛车（遥控车和惯性车）还没有影子呢。

第一节课的下课铃声刚敲响，我就急不可耐地想要往外跑，老师刚喊道“下课”，我就犹如兔子般急匆匆地冲到教室门口，咚！咚！咚！地下了楼。一口气来了个百米冲刺，秒杀到了校门口。

可是，我瞪大了双眼左看右看，就是没有瞅见妈妈的影子：“不会吧！难道你真的忘记我们的约定了？”我搓着手，在校门口来来回回地跺着脚，眼瞅着校门口上的电子表分分秒秒地走过……。

第二节课的铃声敲响时，我正往班里跑，突然发见了教室门口站着一个熟悉的身影。她还带了个大箱子，里面装着一辆崭新的越野车。她简单地告诉我车子的使用方法，就转身走了。

第二节课下课，我就在想，“哼！第三节课就要开始比赛了，才刚刚见过新车，比赛的结果肯定是意料之中的”。但是，我的手并没有停下来，而是开始认真地摆弄着这个车。“即便输了，也得会玩吧！而且也得玩得开心！”没打开开关，我就开始操作了遥控器。嘿！车子纹丝不动地呆在原地。“不会送来一辆没有冲电的车吧！或者说遥控器没有装电池？”顿时，我的眼泪开始在眼睛里转圈圈。我向着班主任老师的办公室跑去。找来了一把螺丝刀，拧开螺丝，擦上电源。然后，跑了一趟商店，被告知遥控器的电池满满的！

我迅速拔下电源，拧紧螺丝。打开开关，着手调试。向左，可是它向右。先前，可是它倒退，真是一头小犟驴！然后我向着反方向调试。呀！前前后后，左左右右，它做得万无一失！哦！原来是我把方向弄反了！

第三节课的铃声响过了。瞧！赛车手们一个个精神抖擞，好像随时准备冲上去似得。而赛车们，不但各具特色，而且神采奕奕，它们好像也在制定者必胜的计划。

“开始！”老师哨声一响，赛车们就争先恐后地冲了出去。可是跑到一半，有的赛车就跑出了赛道，直接撞飞了旁边的兄弟车，两车一起飞出去了赛道；有的赛车正跑着自己打了个旋转弯，又原地返回了出发地；还有的更奇葩地是，原本一路加速的跑，该冲刺的时候，竟然慢慢地减速，好像不愿意跑了一样！再看赛手们，眼瞅着自己的车被撞飞了，气急败坏地干跺脚。有的是使劲地按着遥控器，想要把跑偏的车拉回来，急得满脸通红；还有的眼看自己的`车在减速，恨不得把遥控器捏碎了，拿鞭子过去抽打不争气的车子。

“看！”我的那辆越野车，金黄色的车身，双排座椅。四个又粗又大的轮子稳稳当当地用弹簧架子支撑着车身。其他的赛车手们看见了我的那辆车，纷纷露出了不屑一顾的表情，一时间嘲笑声，议论声不断。但是，当其他的车子向它撞来时，它的四只轮子稳稳地抓着地面；当前面的车子横着挡道时，遥控器猛地一加速，“呼拉”，四个大轮子踩着挡道的障碍物直接碾压了过去，飞快向前跑着。就这样，我的越野车一路狂奔着跑到了终点，夺得了小组的冠军！迎来了阵阵喝彩！也迎来了一片唏嘘！

科学课下课了，我那跌宕起伏的心终于恢复了平静！这次比赛，我明白了：人（车）不可貌相，海水不可斗量。淡定从容的坚持吧！不到最后谁也知道，谁才能笑到最后！

四年级一次活动字篇二

胡博惟

春天的午后，教室里非常热闹。慧慧老师从袋子里拿出一盒玻璃珠，两个杯子和一把筷子，笑容满面地说：“今天我们进行海底捞珠的大比拼。”慧慧老师把我们分为两队，一队叫滑滑梯队，一队叫狼人杀队。

慧慧老师带着微笑说：“第一轮是单枪匹马夹珠子。”慧慧老师话音刚落，班上就已经举起了一片手，同学们都在喊：“我来！”“我来！”“我来！”慧慧点了我和彭泽瑞，彭泽瑞上来的时候像一只活蹦乱跳的小猴子，我可不怕他，我一定能赢他的！慧慧老师一声令下，我和彭泽瑞就飞速地夹起珠子，我们俩不慌不忙，最后盒子里只剩下一颗珠子，我们俩你不让我，我不让你，筷子在盒子里打起架来，结果还是我赢了，我心里别提多高兴了！

第二轮是周韵诗和程思琪比赛。这一轮要选手们一心二用，“一心二用夹珠子”。她们两个女生一边唱歌，一边夹珠子，我们观众都在下面助威：“稳住，稳住！”程思琪一边夹珠子一边唱歌，还一边用筷子“骚扰”周韵诗，最后，还是我们组赢了。

第三轮是齐心协力夹珠子，我们又派出了三名女将，结果又胜了，我心想：我们这三名女生可不好惹呀！

虽然我们大获全胜，但我们不会骄傲，我们会继续加油的！

四年级一次活动字篇三

1、学会有重点地把参观过程写清楚。

2、能做到语句通顺，意思连贯。

3、能较正确地表达参观后的感受和想法。

2课时

1、启发谈话，说说印象最深的.是什么？有什么感受和想法？

2、明确要求：

自学课文，说说自己懂得了什么？

交流讨论。

习作的重点：

a、开头交待参观的时间和地点。

b、中间按参观的先后顺序写

c、结尾能表达自己的感受和想法。

3、学习例文

○自学《参观刘家峡水电站》，说说例文是怎样记参观活动的。

○交流讨论。

○回忆指导——试写

1、学生续写

2、习作讲评

（1）回忆本次习作要求。

（2）选取典型作文。

（3）根据习作要求进行评议。

3、修改自己的作文。

4、总结。

四年级一次活动字篇四

记得在一次六一儿童节，我早早地来到了学校。一进教室就看见了教室已经被布置的精致极了。风扇上挂着一个个五颜六色的小灯笼，墙上有许多图画，地上更漂亮，全都是圆气球，那么大那么漂亮的气球。老师说：“今天要搞一个活动，就是踩气球，把气球踩爆就行了。”老师还提醒我们了要注意安全，而且每个人只有一次机会，两个人为一组。

我们陆陆续续的走出教室，有秩序地排起了长队。活动开始了，可可同学和乐乐同学一跳就顺利地过关了，但是接下来好多同学都没看准方向，眼睛只顾着望着前方，扑通一下就坐在地下，逗得我们全班哈哈大笑。还有的同学笑的.眼泪都流出来了。不一会儿就轮到我和另一个同学比赛了，我看准方向，立刻捂住耳朵，因为我比较害怕爆炸的声音，我使劲一跳，“哇，我居然踩爆了。”老师表扬了我。接下来的那个同学一跳就发出“咯咯、咯咯”的声音，我们笑得前俯后仰。活动结束了，老师叫了几个人把教室打扫干净，我们趁着这会儿休息也回到了各自的座位上。老师问我们：“今天这个活动好玩吗？”“好玩好玩，可真是太好玩了。”同学们喊道。

今天这个活动，有的同学虽然没有跳成功，但脸上还是挂着笑容，多么开心的一天呀！同学们都这样议论着。