2023年颜色的小作文 颜色字四篇(大全)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

颜色字篇一

假如世界开始掉色，那我会努力的保护蓝色。天一样的辽阔，水一样的静。

文明的进步，颜色的不断增多，让我有些应接不暇。我不禁想到“灯红酒绿”一词。这个世界被越来越多的颜色包围，显得浑浊。

然而我不喜欢这样的世界，浑浊的世界，像一只滑稽的野兽。

于是我整日幻想着，有马良的画笔，勾画出这个世界原本的颜色——天一样的辽阔，水一样的清。

我从未期盼历史的倒退，但我的确是羡慕这世界最初的颜色的。我想，最初的世界定然只是蓝色，天一样的辽阔，水一样的清。

蓝色不是单调，而是安静，而是生命最本真的样子，不多言语，只是那样一个动作，一个眼神。

我所谈到的世界，真实的存在，我曾梦到过它的样子，犹如我的故乡。

颜色字篇二

当心中有泪时，时常对自己说：就让它流动在心扉，当心中奔唱着愉悦时，感慨，就让它真挚地绽放在脸上，或许这就是心情吧！

宁神，静静地，轻轻地徜徉在蓝天与大地之间，感爱那份幽幽的神韵，冥冥地思索，散漫于无垠的天际，惴然间感觉，步入青春的年华，文学如风緾绵着我，轻拂心门，浪漫着绿色，叩动心灵，流动着红色。

划一叶扁舟，摇在文学一江春水上，随风悠柔飘荡，心情如那碧绿清澄的流水，闪烁着莹莹绿光，看到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”那绿得幽人的情愫；品到了“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”那绿得动人的情怀；吟到了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”那迷人的绿的深情；文学的浪漫，让我的心情跳跃在文字中，散溢着绿光。

“落红不是无情物，化作春更护花”给了我一种红色的忠诚与感人；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”率性的不羁，激荡着我心中红得耀眼的酒脱；心情的红色弥漫了。“古墨轻磨几香，砚池新浴灿生光”舞动的快乐，傲气得“向以解忧，惟有杜康”的豪爽，红色淋漓地绽现了心情另一种魅人的美丽。

文学碾过的车轮，躁动的美丽，交织了心情绿与红悠柔的画面，波涛让江河澎湃，而文学让我的心情在流年中绽开红绿斑澜动人的花朵。

独坐窗前，一片清晖如水泻下，思绪如水弥漫身心，感觉心情散射愉悦的绿与红，也隐现着幽冷的白与忧郁的蓝揉画在一起，构织了我青春洗尽铅华后的干净与透彻，也渗露着些许感伤与倦意。

从生命的起始走来，感觉生活不是风花雪月，有着它固有的沉重色彩，体会心情在深处流淌着白与蓝。

白的幽冷而有些哀郁的蓝。

步入青春岁月的风拂过，给了我恍如隔世的清醒，想起了赵丽宏的一段话：每个人身后都有条落英缤纷的路，不要说人生路上布满荆棘，荆棘也会开出淡淡的小花，是啊，你看那蓝蓝的天多美，白白的云多潇洒。敝开心扉，正对人生，心情的白与蓝，化作美丽的小花，绽开在荆棘上，散溢芬芳，生活浪漫着美好。

日子如蝶，从墙上飘落，弥漫心扉每一个角落，心情的颜色在青春的路上刻划了芬芳的痕迹，文学欢愉的绿与红，悠柔苦难挫折的白与蓝，在悠悠的'年华中让心情的颜色如炸开的花骨朵，绽放笑容，美丽而动人。

颜色字篇三

阿玮，我认为很乖的小男生，一直都是这样认为的，现在还是这样认为，只不过现在留下的更多的惊奇和无奈。让我对这个世界重新认识，看清楚它的颜色，也尴尬这个世界的真实性程度，有多少人在对别人隐瞒自己，或是有多少人在对别人撒谎。

乖乖的男生，从我认识到现在一直都这样：在家玩玩电脑，赚点小钱，有家人的疼爱。那天晚上对我坦露了他的故事。

从小不爱说话的他，很喜欢玩电脑，搞些自己的东西。因为自己的孤僻不愿意和周围的人接触，很孤单的在网上认识了现在的女朋友（喊她小妹吧，我写起来比较方便）认识了几年以后，去年小妹来到他家，见了面之后就更喜欢她了。但农村的风言风语让阿玮束手无措，小妹的形象不符合他们的传统观念，不会居家过日子，时间长了他们也开始有了矛盾。

直到他们有了孩子又流产，阿玮很是伤心又后悔。自己为什么要按照别人的想法生活，我们是为自己生活的，而他也那么的喜欢小孩子，爱小妹，就会很爱孩子，可是。孩子已经失去，小妹也回家了。

年事还小的他，还在几年前住半年的过牢。

这个小男生真的让我无语，真的让我认识更多。

我想再试图把阿玮想的单纯些，可是我做不到。开始对这个世界失望，原来这个世界一直都是灰色的。

它从来都不因为我想把它想的简单或是单纯而改变过什么。我一直都在试图想像着每个人的善良，想像着每个人也都真心的对我，可是还有人在说谎，还有人在欺骗。我为每个伤害我的人开脱，找辨别的理由。我想自己的世界更加完美无瑕。可是不能。

每个人都离我越来越远，我抓不到他们，他们是虚无缥缈的，即使真实过，也瞬间的化无须有。

灰色的世界，灰色的人。

颜色字篇四

1.认识红黄绿，感受色彩美。

2.能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。

重点：目标1

难点：能找到对应颜色

活动准备：

1、红黄绿三种颜色的呼啦圈

2、红黄绿三种颜色的小圆若干

活动过程：

一、引出活动

教师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点认识红黄绿三种颜色。

二.寻找相应的颜色，巩固对颜色的认识

1.游戏“小圆宝宝找妈妈”。

（上课前先把红黄绿三种颜色的小圆贴至幼儿身上）请幼儿说说自己身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色小圆宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的认识。

2.游戏“大灰狼来了”

1.（把红黄绿三种颜色的呼啦圈放好）小圆宝宝听音乐在场地四周散步，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得马上找到各自的家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了。（幼儿游戏两边）

2.提出新的游戏要求，引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。

小圆宝宝等音乐一停得找到跟自己颜色一样的家躲起来，否则还是要被大灰狼捉住。（幼儿游戏两边）

三.大灰狼被赶走了，幼儿听音乐跳舞庆祝结束。