最新初一我来了作文字大全(七篇)

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初一我来了字篇一

张大爷今年75岁，身高172厘米，体重75千克。患2型糖尿病20年，一直进行饮食控制，药物治疗上服用优降糖1片／次，3次／日，二甲双胍2片／次，3次／日，血糖控制尚好。但近日查尿微量白蛋白为5 8微克／分钟(μg／min)，血尿素氮為6．4mmol／l，血肌酐为80μmol／l(血尿素氮与肌酐均在正常值内)。

问题：

1．该患者可以诊断为以下哪种疾病?(单选)

a糖尿病肾病b糖尿病早期肾病c尚不能确诊

2．该患者可选用下列哪种药物?(多选)

a美比达b糖适平c诺和龙d拜糖平

3．以下哪些是该患者需要注意的?(多选)

a不吃豆制品b少吃鸡、鸭、鱼、肉、蛋c多喝奶

上期问题正确答案：

1．b、c

2．b、c、d

上期问题专家点评：

王女士诊断为糖尿病后，坚持了饮食、运动的基础治疗，并开始口服降糖药。根据计算王女士体重在正常范围内，首选优降糖是可行的。现在餐后血糖高，优降糖已服到5片，不宜再加量。可在每餐中加服α－糖苷酶抑制剂(如拜唐苹)1片，可以降低餐后血糖。诺和龙起效快，餐前15分钟服用，可以恢复餐后第一时相胰岛素分泌，降餐后血糖效果更好。

王女士的主食量及分配基本合理，不宜再减主食，但可分餐，减少正餐25克主食，放在两餐中或睡前加餐。配餐时选粗粮和含膳食纤维多的食品，或餐中加服膳食纤维对减低餐后血糖有益。另外，餐后1小时左右运动30分钟也有助降糖。需要提醒的是，王女士患病已半年，应找内分泌专科医师尽快调整治疗方案，以使血糖达标。

(北京石景山医院主任医师杨筠)

初一我来了字篇二

大家好，我是人见人爱的玫瑰花。别看我长得绚丽多彩，其实我也有许多的烦恼，请允许我“吐吐苦水”吧！

就是因为我的美，所以我常常被人随意采摘。可是他们不知道，我在被采摘后的三十分钟之内就会快速地枯萎。因此，人们常常破口大骂：“这玫瑰花真没用，这么快就枯萎了。”听到这些，我只能偷偷地落下伤心的.眼泪。

这次，人们又因为希望我尽快展现我的美，一次性给我灌了一大桶水。可他们不知道，我喜光、喜风，但不喜潮啊！就这样一次一次被浇灌，我活生生的被淹死了！

我的美丽给我带来了一个又一个的烦恼，我真希望自己能变成一棵平凡的小草，在大自然中自由自在的享受阳光和雨露！

初一我来了字篇三

初一我来了字篇四

珍惜现在，收获未来

读后感

每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为公司里的核心员工，实现了自己的价值；有的人一直碌碌无为；有些人牢骚满腹，总认为与众不同，而到头来仍一无所获……众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们、改变我们？是“态度”！

上面这段话出自《你在为谁工作》。毋庸讳言，不用看书，看题目就知道书里会讨论些什么，似乎是些很老套的问题：工作态度。涉及此问题的书不少，但大多数书仅仅空洞地要求人们端正工作态度，而至于为什么这么做，所给的解释未能触动人们内心。《你在为谁工作》这本书，如道家常般的每一句话是那么实在又那么在理，列举的每个事例是那么熟悉，仿佛一面镜子。它通过提出“你在为谁工作”这个需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答，从而让每一位员工从内心深处承认并接受“我们在为老总打工的同时，也是在为自己工作”的朴素理念。

《士兵突击》里许三多的扮演者王宝强在接受主持人采访时的一段话，给我的震撼很大，主持人问他：“你当初在剧组里当群众演员时有没有想过，就这样跑龙套、打杂如果得不到机会成不了明星怎么办？他脱口而出：“只要你认真努力的把每件小事情做好，总会有人发现你的”！是啊，这是浅显却不易悟得的道理。态度在王宝强的身上已验证了其价值。我们怕领导没有留意我们所做的每件事，但我们是否留意把每件小事做好。

只为了完成工作，那在工作时的外在表现绝不会激情四射。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实、表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激情打下基础。工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与外界的交流能训练我们的品性。从某种意义上来说，工作是提供给我们成长和各种收获的起点与机会，是为了自己。不懂得这一点，工作起来就会毫无生气，即使是身处高位、拿着高薪也不例外。

工作态度就是竞争力，这是《你在为谁工作》强调的重点。在公司里，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。曾听过这样一个故事，有个木匠收了徒弟，先教他做一个木箱子，箱子做好后，师傅将木箱外面修整好后，开始仔细的用沙纸打磨箱子里面的各个角落，徒弟不解，觉得没有必要。师傅说，这手艺活里面也透着做人的品性，手艺不但要好，更重要的是做人的态度要认真不能浮躁，信任你的人才会越来越多，生意也自然会越做越好，钱自然也会越赚越多。而徒弟不以为然，出徒后徒弟离开师傅自立门户，可不到两年，沮丧的回到了师傅身边，不但生意没做成，声誉也是一片狼藉。这毕竟是个故事，现实生活中那些被解雇或者始终得不到提升的人，往往不是因为他们的能力不够，而是他们的态度不够端正。只会导致竞争力减弱，最终被市场淘汰。

工作态度是一个永远讲不完的话题，因为我们会在工作中遇到各种问题，它们会影响我们的工作激情。但不管怎样，如果希望获得成功事业，成就美好人生，良好的工作态度是不可或缺的。

人是要知道感恩的，要知恩，无论你身处哪个工作环境，是公司给了我们工作的空间，最好的报答是什么呢，是敬业的态度，是对自己边工作边成长的过程负责的态度。你将会有意想不到的收获，因为你在为自己工作。

望采纳

不要忘记工作赋予你的荣誉，不要忘记你的责任，不要忘记你的使命，坦然地接受工作的一切，除了益处和快乐，还有艰辛和忍耐。但是对于我而言，从事警察这个职业是我无怨、无悔、无憾的选择。做一名人民警察非常自豪，但更多的意味着肩负的责任。我们用自己独特的方式实现着人生价值和热血青春。

此外，责任感不等于机械地完成任务，主动进取更加难能可贵。工作是需要创新的，发挥想象力和创造力，改进工作方法，提高工作效率，开创新的局面，为整个团队注入活力，是敬业的最高境界，必然会登上成功之梯。找准自己的位置。找准位置，就是给自己一个准确的定位，这对于开展工作是十分重要的。定位准确，既可以充分发挥个人的工作职能，还可以帮助和促进本单位在总体工作中找准位置。如何才能找准自己的位置？这就要求我们自己要充分认识自己，了解自己，我认为主要是要把握好三点：一是你擅长做什么？二是你要做什么？三是你怎么去做？抓住了这些要素，应该说找准自己的位置是不难的。现在我可以告诉自己： 我们是在为自己工作。因为工作能为我们提供实现自我、提升自我、超越自我的机会。美国著名心理学家马斯洛的“需求层次论”说：“能获得他人尊重、充分发挥能力和实现自我价值的需要，才是人类最高层次的需要。”那么，是什么能帮助我们获得这种需要呢？只有工作。因为人生需要一个展示自我、实现自我的舞台，工作就为我们提供了一个这样的舞台。借助这个舞台，去展示我们寒窗苦读得来的知识，去展示我们长期实践积累来的应变能力、决断能力、适应能力、协调能力、处事能力等；借助这个舞台，才能一点一滴地积累经验，增长技能，培养和锻炼能受益终身的本领；借助这个舞台，才能最终达到充实自己、提升自我的目的；借助这个舞台，才能充分品味工作中的乐趣、充分享受工作带来的荣誉、充分体会人生的价值和意义。同时，赢得他人以及社会的认可和尊重。如果一旦失去这个舞台，生存就没有质量，生活就失去了最基本的意义和理由。

不要视工作如鸡肋，食之无味、弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。”这段话是该书的封面语，同时也是我的座右铭，在我的人生、工作道路上的对我帮助很大。

高尔基曾经说过：书，是知识的源泉;书是人类进步的阶梯。这次局里开展的读书活动，为我们增长知识、增强能力、增进修养搭建了一道坚实的阶梯。

初一我来了字篇五

“叮铃铃”考试铃声响了，动物学校的小动物们进了考场之后，一个个紧张地盯着门口，等待着老师的到来。

接着，欢欢老师严肃地走进了考场，说：“同学们，今天我们考的是地理，需要用到的工具是指南针，如果没带，总分扣5分。”小白兔带了指南针，可狐狸却没有带指南针。狡猾的狐狸因没有带上指南针，不想被扣分，就趁小白兔不注意的时候把小白兔的那个指南针偷来用。当小白兔发现自己的指南针不见的时候，急得像热锅上的蚂蚁，心想：要是没有了指南针，我考试会被扣分的。

最终，事情水落石出了，真的是狐狸偷了小白兔的指南针。狐狸和小白兔就这样反目成仇了。

过了几天，狐狸在山坡上迷路了，这时，小白兔走了过来，二话没说，拿出了指南针，带着狐狸回家了。狐狸跟在小白兔身后，羞红了脸：哎，我偷了小白兔的指南针，他还乐意帮我，我真是太不应该了。狐狸红着脸和小白兔道了歉。小白兔大方地原谅了他。

狐狸心想：我以后一定要像小白兔一样不计前嫌，热心助人，我再也不会为了一己之私做出损人利己的事了！从此，狐狸洗心革面，和小白兔一起成为了动物王国的榜样。

初一我来了字篇六

“民以食为天。”作为一个中学生，再不济也要会做一两种饭，这样才能在父母不在家的时候，不至于饿着肚子。

最近，我学会了一道新菜——炒剪刀面。它有点像我以前做过的炒方便面，所以做起来还算是得心应手。

人常说“巧妇难为无米之炊”，既然今天我来当大厨，也一样先要备齐材料。

一进超市，五花八门、种类繁多的商品让人目不暇接。尽管商品丰富多样，但我义无反顾地走向了食品区，因为本次的主角——剪刀面在这里。在称好面之后，我就要为它选择配菜了。毕竟“红花”还是需要绿叶来陪衬。回想起之前做炒方便面时所用到的配菜，我便径直挑了几个鲜红平直的胡萝卜，泛着翡翠绿的卷心菜，水汪汪的大葱，还有黑黝黝的木耳，这趟可真算得上是满载而归了。

到家后，连口水都顾不上喝，我就洗洗手开始我的大厨之旅。

先是摘菜和洗菜，这两项可都不是简单事儿。摘菜最麻烦的是要将每一个黄叶和有虫洞的叶子挑出来扔掉。洗菜最重要的是把叶片之间缝隙里的泥土冲洗干净。在撕完卷心菜后，妈妈说：“木耳记得要先泡开，然后再处理。”我哭丧着脸，颤抖着把这黝黑之物拿出来，心想：这恐怕是这里面最难处理的菜了吧！果不其然，泡开水洗了三遍之后，还要将它去蒂撕开。光处理木耳，我就足足用了将近二十分钟，才完全将它弄干净，放到一旁备用。

正式开火了。先把买来的剪刀面放入沸水中，煮个八成熟，用漏勺捞出来，放到备好的凉水中。原来是用开水晾凉之后的凉白开，但今天因为马上又要炒，所以直接用凉水，这样可以去除面条表面的黏性。

接下来往炒锅中倒油，把鸡蛋炒好备用。再次倒油，把事先切好的菜倒入锅中翻炒。因为有日子没下过厨了，所以刚放菜入锅，油花竟迸溅了出来，吓得我赶忙躲到一边，盖住眼睛，护住脸，等到不“呲呲”响的.时候才上前去查看。

赶忙依次放入花椒粉、盐，还倒了点酱油上上色。翻炒到菜快熟时，将炒好的鸡蛋和面一起倒入锅中，与菜一起翻炒。

这可真是“气煞老夫”了！你瞧，这色，这香，这味，如果没有忘记木耳，那这次的体验还真是堪称完美呢！

初一我来了字篇七

!_

本人在新旧网站的几个关于心理学学习的帖子，希望对大家能有所帮助。

其一，是否心理知识。就是说必须是心理方面的知识，由于心理学发展不完善，编著者在编写教材的时候往往从知识结构的完整性来考虑，增加了许多不属于心理学的内容，或者心理学的特色体现不明显的内容。这肯定不是重点了，如普通心理学的“意志”部分。

其二，是否实验基础。我们知道，心理科学之所以产生就是因为采用了实验的方法，如果哪一则知识点是通过思辨的方式表述出来的，而其背后没有一个实验基础的话，那么它就不是学习的重点内容了。如，“语言”中对语言特征的介绍，没有涉及一个心理学实验，当然就不是重点了。

其三：是否超越常识。心理学知识的一个重要体现应该是超越常识的，这是判断知识重要性的个人认为最重要的方面。换句话说，如果你现在学习的心理知识如果一个有经验的家庭主妇也知道的话，它肯定不是重点了。比如“耶基斯—道德森定律”，对普通人而言，有动机，其作业效果一定好。但该定律就说明了动机强度与任务难度的较复杂的关系，而这是一般人所不了解的。此外，这条定律是以实验为基础的，且说明的是心理学的动机方面的知识，所以象这样的知识就是重点。以上三条标准，如果所学心理学知识全符合，可以肯定的说，它就是我们要找的重点。

义上说，其重点应该是经典的研究，尤其是80年代以前的，而不是最新的研究。所以90年代以后的研究可以认为不是普通心理学的重点内容。

其二，是否是中国人的研究。为了建设有中国特色的心理学事业，国内的一些版本的普通心理学教材（尤其是华东师大叶的版本）包含了许多国内心理学研究的内容，以反应改革开放后中国心理学的成就，但从某种程度上，中国人的研究和西方的研究往往不在一个层次上，（我不是崇洋媚外，这一点我也不愿意承认，但事实似乎就是这样），而教材的编写者也由于自身的好恶，入选普心教材的内容是否是国内公认的经典研究也是有争议的。所以，对于这部分内容而言，也可以看作不是学习的重点内容。一般的普心考试中也不会出现的，放心好了。其三：是否是没有毛病的理论。心理学有一些理论和实验，看起来有一些缺陷和不完美之处。如行为主义对人主体能动性思考的缺乏、精神分析也没有很少考虑到人性积极的一面。但实际上正是这些缺憾和不完美，构成了心理学的学习精粹，真理往往是有无数片面的深刻所组成的，从这个意义上说，只有那些有缺点的、不完美的理论正是我们学习的重点内容。反观有一些理论，四平八稳，似乎句句都对，挑不出一点毛病，这尤其以一些以辩证唯物主义为指导的理论为甚，虽然也左右逢源，但往往流于肤浅，没有具体的实践指导意义。而心理学的研究恰恰是因为它的缺憾而显出它的美丽，所以大家记住，一般的情况是：一点毛病都没有的理论不会是我们心理学的重点。

二、心理学如何考试答题？

以普通心理学为例。本文只是我的讲义提纲，没有展开论述。

普通心理学考试指导

第一部份 普心理解要点

一、普通心理学的基本框架

二、普通心理学章节框架

概念→种类→生理基础→心理现象（实验、理论）→影响因素→实际应用

三、心理学重点与非重点的判断

（略，见前面）

第二部分 普心考试要点

一、名词解释

注意问题

①不是简答案，会有许多条；

②不是填空，只有一句话（一般不会少于10个字）

正解

①至少应该两句话

②总体而言：人（派别）＋实验＋观点＋评价（贡献vs.局限）

【如：

布洛卡区（生理基础）：位置＋功能；

弗洛伊德（人物）：观点＋评价；

人本主义（学派）：人物＋观点；

裂脑人实验（实验）：做法＋结论；

某某效应：人物＋做法（观点）＋结论】

二、填空

注意

①不是问答

②可以瞎猜

正解：一般5字以下，不要空

【多空可按简答，重复其一】

三、选择

注意：不会是全a，全b

四、简答

注意

①会→条目清晰；

②不会→文字美观、夹叙夹议，可适当感叹（看运气）。

③缺少条目，重复一条。

五、论述

结构

①谈理论：人物（派别）＋实验＋观点＋评价

【如，比较论述几种情绪理论的异同】

②谈内容：概念＋种类＋生理基础＋影响因素＋实验理论＋实际应用

【如，试论述动机研究。】

③谈影响：生理基础＋心理过程（知情意、动机、能力、人格）＋社会因素（家庭、社会、学校）

【如，如何提高记忆效率。包括培养，教育实践，内外因】

实例

①题目要求→清晰表明

②题目未要求→隐藏其中

忌讳：开篇举例

个人观点

①论述一般要有；

②最好自圆其说

三、经典普通心理学教材点评？

彭耽龄新版《普通心理学》——最“与时俱进”的教材。

理由：彭老先生的教材是我本科学习时的教材，对其有着特别的感情。最新版中，融进了许多心理学的最新成果，体系也有所变化。在保持一些原有材料的特点，也融入了许多西方教材中的普遍观点，如舍弃了原有的“气质、性格”的分类，而改统称为人格。特评为最“与时俱进”的教材。

叶亦乾新版《普通心理学》——最“有中国特色”的教材。

理由：叶老先生的教材是最规范的一本教材，体系最为通行，较少个人风格，最具教材特点。较为突出的是融入了许多国内学者的研究，所以是最“有中国特色”的教材。

黄希庭版《心理学导论》——最“讲政治”的教材。

理由：黄老先生的这本教材为著作，所以有些方面带有自己鲜明的特点，个人认为也是国内文笔最为流畅的教材。遗憾的是仍是90年代初版本的重印，没有最新进行修订。所以教材重还有一些哲学色彩较浓的论述，有些地方还有马列的痕迹，所以是最“讲政治”的教材。

张春兴版《现代心理学》——最“与国际接轨”的教材。

理由：张老先生一点没有受到苏联心理学的影响，教材风格的体例是最为西化的一本。并且该教材文笔生动，案例有趣，最易阅读。其缺憾其间有许多词汇与大陆翻译不同，需要初学者注意。被评为最“与国际接轨”的教材。