ID：256704
时间：2023-06-22 17:15:05
上传者：曹czj每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
20xx年x月x日，星期x，雨。
因为下雨，今天没有和姐姐出去玩，我俩在家里发现了一个新大陆，开心地玩了一个下午，一个有趣的下午！
我俩为了找吃的，在家翻箱倒柜地找，没找到吃的，却找到了一盒哥哥来我家玩时留下的拼图。那副拼图盒子上全是日文，我们都看不懂。然而，我俩打开了盒子之后发现更加看不懂了，里面每一块拼图都是白色的，让我们错以为这幅拼图是印刷出了问题的残次品。我俩打电话问了哥哥，这才知道这幅拼图的名字叫做“纯白地狱”，我使劲比对了一下盒子里的每一小块拼图，也就明白为什么这个拼图的名字要叫做“纯白地狱”了。
不过外面正下着雨呢，家里没有什么好吃的，也得在家待着。无聊的我们倒出那一盒拼图，开始在家里拼起来。我俩仔细研究了一下发现，这些拼图小块虽然都是白色的，但它们的确都是不一样的，每一块都有自己的形状，而每一块也一定是有可以跟这一块拼接在一起的另外几块。
我和姐姐拼了一会儿之后发现这幅拼图还真的挺有趣的，可以说是一幅非常考验人的拼图了。不仅每一块都是纯白色，而且拿出一小块来，要拼上它这小块的周围几块，必须得把剩下的所有小块拿出来尝试一下，然后再慢慢地缩小范围进行拼接，可以说是名副其实的“纯白地狱”了！
姐姐拼着拼着还跑去书房里戴上了她的眼镜，好像我们找不出可以拼在一起的小块是因为她的视力原因，而不是智力原因或者耐心度够不够的原因似的，让我看了更觉得这个下午有趣了。
一下午的时间，我和姐姐还只拼出了非常小的一部分，它们作为一个整体的时候，还是一块白。再看看剩下的一堆小块的白色，我和姐姐又想哭又想笑的分开收了起来。
星期四是一个特别的日子，这天我们可以背着一背包的零食去学校。因为我们要去春游啦！我兴奋得一整晚都睡不着。
到了学校，老师先跟我们讲了春游的注意事项。然后我们到了学校的后门，乘坐大巴车出发前往此次春游的目的地——杭州花圃。
路上，我们经过了一个更比一个高的小坡，坐在车上的我们就像坐过山车一样，觉得太有意思了！同学们有的哈哈大笑，有的大声尖叫起来，还有的从位子上站了起来，车里热闹极了。
花圃到了，同学们一个接一个下了车。首先映入眼帘的是一座座美丽的、栩栩如生的雕像，接着能看到一条龙，不对是两条龙卧在一块圆盘的两边，很是悠闲。那上面还有一座桥，我们看到一位老爷爷在拿着照相机拍照留念呢。走着走着，我们又看见了一道瀑布，它美得让我都挪不动脚步了。后来孔老师还带我们一个一个跳着小石块去对面，可好玩了。
时间过得可真快，不知不觉，集合的时间到了，我们一个个又排队坐上大巴车回到了学校。我心里想着，下次我还要再来。今天真是太开心了！
今天下午，我们班做了一次数学原理实验。
老师一进教室，就拿着一个圆柱体和一个圆锥体，班上一片惊呼。过了一会儿，老师跟我们说这个道具是用来做实验的，班上又是一片交头接耳的讲话声。老师环顾班上一圈，然后目光落在我的身上，我猜老师肯定要派我去装水，我真是料事如神啊，老师果然让我用圆柱体去装水，我接了一次以后，刚走两步以后，水就洒了许多，我只好重新接，这一次我小心翼翼，一路上没有洒多少水出来。
到了班上，老师接过水杯，开始往圆柱体里倒水，看能倒几杯，班上的同学几乎都战了起来，想看看真相，“三杯！四杯！三杯！四杯！……”班上就想在赌坊一样喊着自己心中的答案。
我也是“三杯！”的支持者，因为书上已经明确地写了：圆锥的体积=与圆锥等底等高的圆柱的体积×1/3原来他们说可以倒四杯的同学全都是不看书的。
最后，老师果然倒了三杯水，一滴也不差，说三杯的同学开怀不已，而说四杯的同学满脸失望。我心中打了一个大大问号：为什么圆锥的体积就这样表面看起来和圆柱相差不了多少啊？看起来最多两杯的样子，为什么相差这么多呢？这个问题我想也想不出个名堂，在书上也找不到答案，我也真是抓耳挠腮也想不出来啊！
叮铃铃，下课了，这次的实验真有趣！
今天，我遇到了一位十分有趣的老爷爷。
我从209路公交车下车后正等待12路公交车的到来。这时，我的眼球被一位老爷爷吸引，他穿过马路，来到我身边一个小女孩的附近。那位爷爷似乎并不是女孩的爷爷，单但他们有说有笑，非常开心的样子。老爷爷兴致勃勃，一会儿用手指指天空，一会儿又指指大树……我好奇地把耳朵凑过去听，原来老爷爷再给小女孩猜字谜，猜完一个又一个，仿佛猜不完似的，看来这位老爷爷人虽然老了，但知识挺渊博。
不一会儿，12路车来了，我上了车。透过车窗，我看见老爷爷正在跟女孩告别，也上了这辆车，就坐在我对面老爷爷先环顾了一下车内，随后便对着我说：“你上几年级了，小朋友?”我惊讶，老爷爷竟然主动跟我打招呼，难道他也要给我猜字谜?我心中像个无底洞一样，不知道该怎么办。我连忙回答：“六年级。”于是我与老爷爷之间的对话展开了。
“小朋友，三张嘴是什么字啊?”
三张嘴，这还不简单，我不假思索地回答：“品。”
“那我再问你，二小是哪个字?”
“真聪明，那么十张嘴呢?”
我沉思了片刻，嘴在字谜中一般可以用口代替，十张嘴，就是十个口，这能组成什么字?该不会他自创了一个意思是十张嘴的字吧。
“是叶!”这时传来两个字，我循着声音望去，原来是正在开车的司机叔叔。对呀，是叶!十加上口不就是叶吗!司机叔叔真聪明。
你知道这是什么东西吗?哈哈!猜对啦!它就是男孩们手中爱不释手的玩具悠悠球。悠悠球虽然看起来很普通，可玩起来，不仅招式多，而且还很复杂。今天，我就来说说我们班的高手陈就是怎么玩悠悠球的吧!
第一招：摇篮
只见陈就先用力甩出悠悠球，悠悠球飞速地旋转起来，发出了丝丝的声音。他再用左手的大拇指和小指勾住球绳，然后用右手将球绳轻轻地提起来，提到了左手的上面使球绳形成了一个三角形，就像一座高高的尖塔，轻轻地前后摇晃起来，仿佛一个孩子坐在秋千上，正自由自在地荡秋千，多么惬意呀!顿时，我有一种身临其境的感觉。
第二招：摩托车
陈就先使劲抛出悠悠球，再用左手的大拇指勾住球绳。紧接着，陈就用右手在悠悠球下逆时针旋转一圈，然后再用双手一拉，一个三角形就出来了。陈就双手分别抓着三角形的两端，所以，三角形也就理所当然地成了车把。他把球绳玩往下放，悠悠球一碰到地面，便嗒嗒地滚动起来，就如它的名字一样，悠悠球变成了摩托车。看到这里，我真希望这是一辆货真价实的摩托车，可以带我去北京，看望我的表姐。
看完了我们班的高手怎么玩悠悠球以后，我也有些动心了。可惜，我是个女孩。所以，我决定为丰榕买一个悠悠球，也像陈就一样，让悠悠球发出帅气的丝丝声。
在这个双休日，家里大扫除，妈妈叫我把我所有杯子都洗干净。洗杯子时，杯子里面底下的茶垢最难洗——我的手太大了，手放不进去。我想到了一个妙计，“请”筷子顶着布到里面“玩”。很快，我所有的杯子都被洗完了，“筷子兄弟，你真行!”。突然，我看到筷子和玻璃杯，我想起我以前看过的一本书，在同样的杯子里放入不同的水，就会发出不同的音……想到这，我的心里冒出了一种想法。
星期天，我一样去画国画，画好后,我让爸爸送我回家写作文。回到家，我就露出了笑脸，因为姐姐的鞋在门口，说明姐姐不在家，我心想：真的是天助我也!
我还敲了其他几个杯子，听不出什么名堂。要是这些杯子可以敲出美妙的音乐该多好。我心想:决定把所有的杯子都盛满水，再一点一点的倒。
突然，我想起书中中的1句话：哆等7个音高是不一样的，是以一定顺序的。我把杯子的水倒掉一点，使每一个杯子里的水都不一样。我试敲了一下，有几分像了。
我又在这个杯子里加一点谁水，又把那个杯子里的水倒去。不知试了多少遍……我终于会打一首歌——《世上只有妈妈好》。这时候，妈妈打开了门。
“哈、哈、哈……”我还没进教室，就听到教室了传来一阵欢笑声，是怎么回事呢？哦，原来徐老师要带我们玩一个游戏。
老师先给我们讲解了游戏规则：1、说完“一二三，木头人，不许说话不许动”后，“木头人”要摆出不同的姿势和表情。2、在规定的时间内不许说话，不许动，不许笑，只有眼珠可以动。3、如果在说完“一二三，木头人，不许说话，不许笑”。谁要是规定的时间里说话或身体动了，谁就出局来监督其他的同学。
随着老师一声令下，教室里就炸开了锅，同学们纷纷行动起来，有的张牙舞爪，有的大喊大叫，还有的上窜下跳。而我还在静静的思考该做什么动作才能逗大家笑呢？就在这时，老师大喊一声：“一二三，木头人，不许说话不许动”，教室里顿时安静下来，连一根针掉在地上的声音都能听到。
“一二三，木头人，不许说话不许动”！朗朗的童瑶还在我耳边回荡，欢快底笑声已经走我的记忆深处。
有趣的看图猜成语
星期四，又要上作文课了！我狼吞虎咽地把早餐往嘴里塞，二话不说拎起书包就往外冲，生怕迟到了，经历了千辛万苦，终于到沁园春了。
“放马过来吧！”同学们有的一位战士一样站得笔直，有的背像小木棒一样直，还有的像一棵大树一样挺拔。
“真敢？”黄老师睁大眼睛，惊讶不已，“请看大屏幕。”
这时，屏幕上出现了九个牛子和两只愉快的小老虎，手牵着手，好像踩在九个牛拉的尿尿里面呢！我把嘴巴张得连鸡蛋都能放进去了，奇怪地盯着大屏幕，生怕我看错了一这个词语。
怎么这么奇怪呀？难道是九牛一毛嘛？肯定是对的，可是怎么感觉不对劲啊！平时我什么都会，为什么这个成语这么难？也不知道黄老师葫芦里究竟卖的什么药。我想了好久，还是没有想到答案。
“九牛二虎。”蒋昊辰挺直背，抬着头，一本正经。
这个蒋昊宸，平时不会，怎么今天会了呢？看来真是深藏不露啊！
有趣的看图猜成语，要动脑筋才能答对，有里面还有很多陷阱，可千万别掉进去咯！