辅助科室演讲稿(通用7篇)

要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。

辅助科室演讲稿篇一

你们好！

首先，我要感谢大家给我这次竞聘的机会。竞聘上岗是选拔干部的`一种方式，它体现出公平、公正、公开的原则。我接受这种方式，也愿意迎接这种挑战。经过慎重思考，我决定竞聘科研主任一职。说实话，此时此刻，当我站在这展示自我的舞台上，面对这些学识丰富的竞争对手,心里着实有一点恐慌,也有一些激动.但当我面对着大家蕴藏着真诚、鼓励的眼神时,我的浑身立刻充满了自信和力量,.此时此刻，我的耳畔始终回荡着这样一句话:准备好了，去闯、去拼，让青春无悔！

八年前，我师范毕业，分配到凤凰山脚下的北外小学，大山的粗犷锻炼了我淳朴的性格,造就了我踏实的工作作风。在领导的关心、同志们的帮助下，我迅速的成长起来！靠着勤奋和努力,1997年，我被评为上质课星级教师，年年被评为优秀大队辅导员，成为学校的青年骨干教师、学科带头人，并光荣的加入了中国共产党。

三年前,我有幸融入了通川区三小这个人才济济,和谐团结的大家庭里.来到三小后,自己首先得到了学生的拥护:课堂上的激情豪迈令学生精神振奋，课堂外与学生亦师亦友的感情更让学生依恋、喜爱，自己工作的勤奋、对学生的关爱.和好的教学质量不久也得到了绝大多数家长的认可和赞许.因为有大家的鼓励和支持,我才有胆量走上这个讲台参加这次竞聘。

再说语言综合能力，自己本身是学中文的,对于语言文字又十分偏爱,平时也不断的读书,有着良好的文学修养，毕业后在原单位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了现在的语言文字综合能力.并且，我一直工作在教育第一线，教学质量也不错，对教材及新课标较为熟悉。

以上是我竞聘的优势所在。

如果我有幸竞聘成功，我将全力以赴、不负众望。下面谈谈我的工作设想：

一、以满足教师需求为前提，合理制定三小年度课题立项时间，以课题研究引导新课程的改革，增设我校新课程专项规划立项课题。在原有课题立项制度的基础上，新增加新课程专项规划课题，使立项课题研究的领域更广，一线教师参与课题研究的人员更多。在课题实验中，主动与各课题组长联系，力争科研、教研同步推进，并深入各校调研、了解教师观念的转变情况，指导教研、课堂教学改革工作，确立科研项目。课题实验中，主动与各课题组长联系，力争科研、教研同步推进。每学期召开课题研讨会不少于4次。带头做好并指导实施研究成果的推广工作。

二、继续普及教育科学理论和方法。经常性地组织读书活动，开办各类讲座，利用计算机技术做好课题档案的管理工作，建立学校科研信息库。在校园网上提供有关教育科研的信息。

三、以课题为载体，运作教学研究工作。并给教师设立目标：“勤学习，多思考，勤实践，多研究，勤总结，多出成果”，要求每位教师每学期参与一个研究课题，至少执教一堂专题研讨课，撰写两篇教学论文。

四、把课改实验作为中心工作，为课改实验服好务，同教师一道对课改中的热点、难点问题，共同研究对策，提出改进办法。

五、通过多种形式广泛宣传课改，让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要求，努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。

六、奖惩结合。把每位教职工的教科研成果作为年度考核的一项重要内容，纳入考核总分，奖优惩劣。双倍稿酬制度。规定每一位教职工在学术刊物上发表论文的稿酬，学校再付给同等数量的一份，形成双倍稿酬。不仅使教职工有名还要得利。并且每年进行一次论文评选、教学能手评选，使有科研成果的老师更风光。

七、在我校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们教师进行的每一项教育教学活动都是创造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班队会，每一篇心得体会和论文，都是宝贵的相关课题的科研资料。

总之，假如我能当选，我甘愿成为学校教育科研的宣传者、组织者和指导者。在校长的直接领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。假如没有竞聘成功的话,我想用这样一段话结束我的演讲,以期和大家共勉:其实结果并不重要,只有过程才是永恒的,只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求,并付出了艰辛的努力,那么,你的人生必将无怨无悔!

辅助科室演讲稿篇二

有人说教师是园丁，有人说教师是蜡烛，也有人说教师是春蚕，但我却不赞同以上三种说法，园丁凭着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”，扼杀学生个性，造成“千人一面”的局面；蜡烛照亮别人的同时也燃烧了自己，奉献不可持续；春蚕吐出玲珑剔透的银丝，却作茧自缚。我认为把教师喻为渡船老板更为妥帖。我们日复一日，年复一年的努力着，把一批又一批的学生从人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己却在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船，才能有的效益，那么教师必须通过教育科研来武装自己的头脑。以前我们都认为教师的工作是教书育人，现在还须再加一点，那就是科研。教书、育人、科研是教师的三种基本职能。

套用一句名言：“教育科研是教育的第一生产力”。科教兴国是我国现在的国策，我们清楚地认识到基础教育在国力竞争中的战略地位，国力竞争看人才，人才竞争看教育，教育竞争看教师整体素质，而教师整体素质提高在很大程度上就看科研。许许多多的教师都渴望通过参与教育科研活动，解决教育实践中出现的一系列的敏感问题，彻底改变过去的苦教苦学、向时间要质量的现状，逐步走上“向教育科研要质量”的路子。开展教育科研活动，增强劳动的创造性，使自己从简单的教书匠转变为学者型、科研型、专家型的教师。尤其在新课改的浪潮中，如果教师不懂教育科研，那么教师就可能要被淘汰。

学校领导不但很抓教育科研，而且亲自参与其中。把教育科研放在了非常重要的地位，让每位教师牢固树立教育科研是教育的第一生产力的观念。学校教育科研的氛围十分浓厚，有一大批老师一直在教育科研这块领地上默默地耕耘着，并已经取得了令人瞩目的成绩。

假如应聘成功，我将从以下几方面着手，让我校的教育科研更再上新台阶：

提高教师理论素养，普及教育科研的知识和方法，让每位教师都学会科研方法。

每一位教育研究工作者，要具备良好的实践基础，加强理论学习，多读点关于哲学书籍。科研无非有两种形式，一是用理论去研究理论，二是用理论去研究实践，而理论和实践的研究都要用哲学的思维方式去思考。教育理论和哲学思想是水乳交融的，从孔子到蔡元培，从柏拉图到杜威都无不说明了这个道理。我们一线的教师最缺乏的就是理论修养和哲学思想。很少有老师会去读教学理论专著。我们教师论文中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料，极少引至原著，断章取义，张冠李戴的现象也时有发生。我们学校有很多教育科研的高手，但也有一大批教师对它望而生畏。有的教师不懂如何开展科研工作，有的教师不懂得如何选择研究课题、如何进行课题方案的设计。于是觉得不如写篇论文来得简单。其实我们写的论文是科研成果的一种形式，论文中的许多事实材料必须通过研究才得到的。所以，我认为应该大力提倡教师多读理论专著，建议学校阅览室多购买教师必读的教育理论书籍。同时聘请教育科研专家、教授来校讲学辅导，让每位教师都真正加入到教育科研中来，从而提高教师素质，更新教育理念。

辅助科室演讲稿篇三

大家好！

我是xx，我今天想要竞聘的岗位就是我们的科室主任了。我知道我现在的能力在今天竞聘的许多同事中算不上最好的，但我也想来尝试这一次，也是给我自己一个机会，也希望大家能够给我这一次表现自己的机会。

其实我一直都很想竞聘这个位置，之前也有很多次的机会，但我以前觉得自己的各方面都还不是很够格去担任这个职位，所以我也一直都没有参加这个岗位的竞聘。虽然现在我也还不是做得很好了，但我也想给自己一个机会，也是对自己的一次锻炼，若是竞聘上了那我肯定是会非常的高兴的，若是没有竞聘上我也不会放弃的，是我的能力还不够好所以才没有竞聘上，我也会努力的去提高自己的工作能力，在下一次竞聘的时候争取能够成功。

我来到我们医院工作也已经有x年的时间了，也有比较长的时间了，我在工作的这些年里一直都非常认真的工作，在工作上也没有出现过什么错误，我对自己的要求也是比较的高的，这些年在工作之余我也会阅读很多的书籍，不断的学习，这样我的能力才能够变得更好。我也一直都在向优秀的同事们学习，我觉得自己是一直都有在进步的，我也知道自己作为一个医生身上的责任，我是不允许自己出现错误的，也不能够出现错误，一旦犯错那后果是我不能够承担的起的。所以在工作的时候我都是非常的谨慎和严谨的，也好在这么多年确实是没有出现过什么样的错误。平常我在工作当中的表现大家也是能够去看到的，所以我也不过多的去讲述自己的工作能力了。

我觉得自己的能力虽然还是有进步的空间，也没有达到最好的水平，但是我觉得自己是能够担任好这个岗位的工作的，我的资历也算是比较的深厚的，若是我成功竞聘上了科室主任，我也一定会做好我应该要做的工作，带领着我们科室做好我们应该要做的工作。若是我成为了科室主任我也还是会继续的去学习的，只有这样我才能够真正的担任好这个职位，也能够让自己一直不断的进步，就算我没有竞聘成功，我也是会继续的.学习的，一直不断的努力，直到自己获得了大家的认可担任了这个岗位。大家认可我的话就请给我投票吧，我是一定会辜负了大家对我的信任的。

谢谢大家！

辅助科室演讲稿篇四

大家好，首先非常感谢你们对我的厚爱，给了我这次竞聘的机会。虽然在座的同仁可能已经认识我，但我还是做下简单的介绍。

我叫，1990年大学本科毕业，毕业后一直在本院从事手外科临床工作。今天我演讲的内容主要有两方面：一是我竞聘手外科科室主任的优势，二是谈谈如何建设国内一流，有特色的手外科。

拿破仑说，不想当将军的士兵不是好士兵。每个人都应该有一颗积极向上的进取心，我也有这样一颗心。今天，我竞聘科室主任一职，从本人自身素质来讲，我有着相对较优越的条件。在临床经验方面，我自1990年本科毕业参加工作以来，已有22年之余。在各级领导的正确领导和同事们的大力帮助下，我始终严格要求自己，努力提高自身综合素质，兢兢业业，尽职尽责。在日常的工作中，我团结同志、踏踏实实、认真专研，从病房巡视、日常换药到科室手术的方方面面都累积了丰富的临床经验。我一直在履行着手外科医生的职责，并且负责组织本科室各级医疗人员的业务学习，督促所属人员从事执行规范的操作规程，认真执行手外科工作制度，在手术中，不断提高经验水平。并且，1997年考入中山医科大学骨显微外科，攻读硕士学位，20__年于中国医科大学人体解剖教研室攻读博士学位(在职学习)，20__年晋升为主任医师。在学术研究方面，我已在国家级及省级各种核心期刊及国家级学术会议发表论文20余篇，主持并参与两项省级科研课题实验。在学术交流方面，我在多个学术团体任职务，经常参加各地不同类型的学术会议，并积极参加进修学习。

俗话说“金无足赤，人无完人”。当然，我也存在很多的不足之处。虽然在老主任的培养下，我已经接触部分科室的管理工作，但是面对全科室的方方面面的管理仍缺乏相对的经验，希望在以后的工作中，可以得到各位同仁的帮助、支持以及配合。另外，由于日常工作的繁忙，我对病房患者的关心探视和科室同仁的帮扶力度不够，有待改进。

一、开展新技术，鼓励技术创新，加强学术交流，鼓励科研进取。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力;一个时代发展的必然趋势。与时俱进，开拓创新，是我们永久的指南针。我们都亲眼目睹了，我们的老主任大胆创新的实例，在我院创办了显微镜手外科。创办10余年来，我院无论在技术上，还是在业务水平上都取得了长足的进步。在全省创造了五个第一，即收治断指患者最多;手术成活率最高;曾成功再植手指离断年龄最小仅14个月的患者;年龄最大72岁多指离断的患者及再植断指缺血时间最长38小时的患者;填补了我省手外科技术的多项空白。在老主任的启发下，我们科室将继续创新，引进德国蛇牌显微外科手术器械、zeiss手术显微镜及美国史塞克手外科电钻系统等先进设备。同时，肌电图检查室将配备先进的丹麦维迪肌电图仪，可进行神经肌电图检测，为临床诊断治疗提供准确依据。我们还将引进关节镜技术，紧跟技术前沿。

我们科室的手术室将修改布局，提供更加合理、科学、舒适的操作环境，保证手术人员发挥先进手术设备系统的最大效能，给患者提供最好的服务，实现效能、效绩、效益的最大最完美的统一。另外，我们科室病房将采用最先进的节能新技术，在降低成本、提高效益的同时响应环保的号召。

先进的设备固然重要，但更为重要的是人才。我们将采取培养和引进相结合的方法建设人才梯队，结合教学医院基地建设及临床医疗和科研工作，有针对性地进行人才培养。在以后的工作中，我会尽可能多的邀请相关的专家学者来我院我科室指导工作;进行交流学习，就像老主任为我们科室组织的如何提高植肉植皮手术成功率的专家讲座一样，提供更多的机会给年轻的医生。医学是一个不断发展前进的科学，我们科室的每一个成员无论以个人的名义还是医院的集体培训，我们都应该积极努力争取去先进的大医院进修学习的机会，保证高级职称的医师五年至少要到国外进修学习一次，初级职称的医师三年至少到国内医院进修学习一次。在提高个人技术、医学素养的基础上，也有利于提高整个科室的技术服务水平。并且，我将带领我们的科室人员积极申报各级课题，所有的医生都要有科研课题。在课题研究中与前沿科技相结合，保证我们的团队在与时俱进中技术更加精湛。我非常鼓励年轻医生继续深造学习报考博士，并为其提供丰厚的条件，可以留职在医院并享有基本工资待遇。如果科室成员在各类前沿杂志期刊上发表高质量文章，我们科室一定予以奖励，包括物质奖励和精神鼓励，我们不在乎物质奖励的多少，意在鼓励我们大家一起共同学习，向科学的前沿迈进。

二、加强医患沟通，提高服务质量，减少医疗纠纷。

建立和谐的医患关系，我们觉得可以考虑以下几点：首先，以人性化服务为中心，寻找服务创新点。一切以患者为中心，切实做好“三好一满意”。再者，我们科室要提供给患者精湛、优质的技术服务，让患者放心、满意。具体来说，我们在注重我们技术水平的基础上，也要更多地关注患者的需求，不仅要用高超的技术解决患者身体上的病痛，而且要给予患者更多的心理支持。做好医患沟通是最重要的一点，坚持以患者为中心，从思路到规划，从举措到实施，一切从患者利益出发，积极转变服务模式，提高服务质量，把患者的满意作为医院的追求。在沟通的过程中，以真诚、和蔼、关切的态度来倾听患者，了解患者的感受、需求和“额外”的服务需要，及时解决患者其家属的心里疑问，并且适时、恰当地给予患者反馈信息，鼓励和引导。在患者治疗期间，切实做好医患沟通，尊重患者的个人隐私，用平易亲切、通俗易懂的语言，来表述疾病治疗中的相关问题，以提高交流的质量，达到沟通的目的。最后，从大方面来讲，我应该关注我们医院的信誉和形象，打造诚信医院。坚持以社会效益为最高准则，坚持合理检查、合理用药、合理收费，努力降低患者的医药费用。

在我们日常的工作中，总是能碰到这样和那样的医患矛盾。当我们面对这样的问题，就像俗话说的“大事化小，小事化了”，尽量避免医疗纠纷。其实，我们医护人员在工作中就要减少或避免包括社会矛盾交汇在医疗活动过程中形成的医患矛盾，使自己不仅成为一名良医，还将成为一个成功社会人士。

小成功靠个人，大成功靠团队，这是大家公认的事实。在科室建设中，我将继续秉承我们老主任的团队建设思想，更加注重我们团队同心同德、同舟共济的品质，加强我们科室内部的凝聚力，切实做到上行下效、言行一致、步调一致、互帮互助。并且，手术室的全体人员应当正确处理好与相关科室及其人员的关系，互相配合、互相学习、互相支持，使医院的各部门工作成为一个有机整体。本着人性化的管理，我将改进我们科室的轮休制度，劳逸结合，提高我们科室的工作效率。

我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我的管理经验，我一定能把手外科科室主任的工作做好。如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我用实力来证明自己，决不会让大家失望。如果聘不上，我将依然保持正确的心态，反思自己的不足，秉承自己的一贯作风，努力学习，勤奋工作，踏实做事。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事”，成为一个称职的白衣天使。

各位的领导、同仁，请相信我，做出你们的决定，投出你们宝贵的一票。

辅助科室演讲稿篇五

辅助科室演讲稿篇六

尊敬的院领导，各位老师，各位同仁，大家好!

今天，能够站在演讲台上作内一科副主任的竞职演说，我感到十分荣幸和激动，在此，我感谢院领导给我提供的宝贵机会，感谢医院对我多年的培养和教育，感谢一直以来关心、支持、帮助我成长的各位领导、各位老师和各位朋友!

我叫____，现年34岁，大专学历，于1996年毕业于安康卫校，现就读陕西省中医学院本科专业，1999年到安康市中心医院血液科进修学习半年，20____年到西安交大第一附属医院血液科进修学习一年，20____年到省肿瘤医院进修学习3个月。

从1996年参加工作以来，我就把当一名白求恩式的好医生作为我一生追求的崇高理想，10多年来，我把尽好医生的职责当成自己的神圣使命，兢兢业业的干好本职工作，时时处处发扬救死扶伤的人道主义精神，我始终认为患者的需要就是我的职责，医生和患者的关系不应该是金钱关系、买卖关系，当医生最重要的是有崇高的医德。

10多年的实践，使我积累了一定的经验和独立处理疑难复杂问题的能力，有全面系统的业务理论知识和诊疗技术，特别是在血液和肿瘤专业有了自己独到的见解和解决问题的方法。20____年在医院及科室的大力支持下，创建了骨髓室，开展了骨髓细胞学检查，填补了我县在诊断及治疗血液系统疾病的空白。20____年，省肿瘤医院专家到我院对口支援，在老师的带教下，我虚心学习，并利用业务时间刻苦钻研肿瘤内科的诊疗，20____年到省肿瘤医院进修学习3个月。通过此次学习，使我对肿瘤疾病的诊治有了进一步提高，推动了我院肿瘤内科的发展。在科主任及省肿瘤医院的大力支持和帮助下，完善了我院常见肿瘤诊疗常规及化疗药物副反应的处理。在20____年的创甲达标工作中，我积极参与医院及科室的各项创甲活动，并协助科主任做好各种资料的准备，在当年的二甲评审中一举通过二甲验收。

一份耕耘，一份收获。

我的工作得到了病人、领导及同事的认可，于20____年至20____年连续三年年终考核优秀，20____年被评为院先进工作者，20____年评为院优秀医生，在20____年及20____年的病历书写竞赛中分别荣获一等奖及二等奖。20____年9月代表我县参加安康市西医技能竞赛，荣获团体三等奖。荣誉属于过去，未来需要创新，我将时时刻刻的激励着自己不断的向新的高点攀登。

今天，我在这参加内一科副主任的竞聘，目的是为了更好地配合科主任做好内一科的各项工作。

下面是我的工作思路，如有不妥之处，请各位领导、同事们批评指正。

第一方面，配合科主任抓好坚持以服务为核心，切实提高医疗服务质量

1、加强医务人员的思想教育，转变服务观念，改善服务态度

2、提高法律意识，规范职业行为

随着人民群众维权意识的不断增强，医疗投诉也日益增多，《关于医疗事故处理条例》、《侵权责任法》的颁布，使医务人员面临严峻的医疗形势的考验，因此，必须让医务人员增强法律意识，严守职业道德，做到一切医疗行为必须严格遵守操作规程、避免医疗差错事故、减少医疗纠纷的发生。

3、严格落实规章制度的约束机制，强化内部管理，实行医德监督

以身作则，起表率作用，严格落实医院的规章制度，做到职责明确、责任到位，采取有效措施，保证医德监督到位，把医德医风纳入科室综合目标管理，奖金分配的指标，建立有效的激励机制，质优则酬厚，质优则评优，从正面激励医务人员的自觉性和工作责任心。

科室争取每年送1—2名医生或护士到省教学医院学习，或可采取送一名医生、一名护士同时进修学习同一专业，把新的知识、技术带回我科，并医护配同，进一步提高我科的诊疗及护理水平。呼吸专业：组织全科医护人员进一步培训及加强掌握呼吸机的应用，争取人人过关，提高呼吸机的使用率，从而使呼吸衰竭的治疗好转率进一步提高，有条件时争取开展肺功能的测定，时机成熟时开展支气管镜检查。消化专业：培养消化专业人才，并积极开展结肠镜检查及内镜下治疗。肿瘤专业：进一步规范肿瘤内科的综合治疗及相关肿瘤的介入治疗，加大宣传力度，提高科室的知名度及社会影响力，获得更好的社会效益及经济效益。

第三方面，更新管理理念，全面推行成本管理和量化管理

大胆解放思想，理念先行，更新观念，下决心在科内全面推行成本、量化管理，建议和完善奖励机制，着眼奖励杰出人才，激励创新人才，培养后备人才，不断完善考核制度，使科室走上良性快速发展的轨道。

在医德医风和任务考核方面形成一条“考核链”，以主任、副主任、护士长、主治医师、住院医师、护士实行分级负责制度，以此激发调动科室人员的积极性和创造性，增强科室员工的凝聚力，形成一种良好的竞争气氛，为学科的建设发展提供不懈的努力。

通过今天的演讲，希望领导、评审老师、同事们能给我一个机会，让我为内一科的未来书写一份领导满意、同事满意的答卷，无论我这次竞争成功无否，我都将一如既往，全力协助科主任、护士长及全科医务人员一起围绕医院建设目标，充分发挥我的工作能力，大胆开拓创新，为医院的腾飞而努力!

谢谢!

辅助科室演讲稿篇七

大家好！

今天，能够站在演讲台上作内一科主任的竞职演说，我感到十分荣幸和激动，在此，我感谢院领导给我提供的宝贵机会，感谢医院对我多年的培养和教育，感谢一直以来关心、支持、帮助我成长的各位领导、各位老师和各位朋友！

我叫xx，现年34岁，大专学历，于1996年毕业于安康卫校，现就读陕西省中医学院本科专业，1999年到安康市中心医院血液科进修学习半年，20xx年到西安交大第一附属医院血液科进修学习一年，20xx年到省肿瘤医院进修学习3个月。

从1996年参加工作以来，我就把当一名白求恩式的好医生作为我一生追求的崇高理想，10多年来，我把尽好医生的职责当成自己的神圣使命，兢兢业业的干好本职工作，时时处处发扬救死扶伤的人道主义精神，我始终认为患者的需要就是我的职责，医生和患者的关系不应该是金钱关系、买卖关系，当医生最重要的是有崇高的医德。

10多年的实践，使我积累了一定的经验和独立处理疑难复杂问题的能力，有全面系统的业务理论知识和诊疗技术，特别是在血液和肿瘤专业有了自己独到的见解和解决问题的方法。20xx年在医院及科室的大力支持下，创建了骨髓室，开展了骨髓细胞学检查，填补了我县在诊断及治疗血液系统疾病的空白。20xx年，省肿瘤医院专家到我院对口支援，在老师的带教下，我虚心学习，并利用业务时间刻苦钻研肿瘤内科的诊疗，20xx年到省肿瘤医院进修学习3个月。通过此次学习，使我对肿瘤疾病的诊治有了进一步提高，推动了我院肿瘤内科的发展。在科主任及省肿瘤医院的大力支持和帮助下，完善了我院常见肿瘤诊疗常规及化疗药物副反应的处理。在20xx年的创甲达标工作中，我积极参与医院及科室的各项创甲活动，并协助科主任做好各种资料的准备，在当年的二甲评审中一举通过二甲验收。

一份耕耘，一份收获。

我的工作得到了病人、领导及同事的认可，于20xx年至20xx年连续三年年终考核优秀，20xx年被评为院先进工作者，20xx年评为院优秀医生，在20xx年及20xx年的病历书写竞赛中分别荣获一等奖及二等奖。20xx年9月代表我县参加安康市西医技能竞赛，荣获团体三等奖。荣誉属于过去，未来需要创新，我将时时刻刻的激励着自己不断的向新的高点攀登。

今天，我在这参加内一科副主任的竞聘，目的是为了更好地配合科主任做好内一科的各项工作。

下面是我的工作思路，如有不妥之处，请各位领导、同事们批评指正。

1、加强医务人员的思想教育，转变服务观念，改善服务态度

2、提高法律意识，规范职业行为

随着人民群众维权意识的不断增强，医疗投诉也日益增多，《关于医疗事故处理条例》、《侵权责任法》的颁布，使医务人员面临严峻的医疗形势的考验，因此，必须让医务人员增强法律意识，严守职业道德，做到一切医疗行为必须严格遵守操作规程、避免医疗差错事故、减少医疗纠纷的发生。

3、严格落实规章制度的约束机制，强化内部管理，实行医德监督

效措施，保证医德监督到位，把医德医风纳入科室综合目标管理，奖金分配的指标，建立有效的激励机制，质优则酬厚，质优则评优，从正面激励医务人员的自觉性和工作责任心。

科室争取每年送1—2名医生或护士到省教学医院学习，或可采取送一名医生、一名护士同时进修学习同一专业，把新的知识、技术带回我科，并医护配同，进一步提高我科的诊疗及护理水平。呼吸专业：组织全科医护人员进一步培训及加强掌握呼吸机的应用，争取人人过关，提高呼吸机的使用率，从而使呼吸衰竭的治疗好转率进一步提高，有条件时争取开展肺功能的测定，时机成熟时开展支气管镜检查。消化专业：培养消化专业人才，并积极开展结肠镜检查及内镜下治疗。肿瘤专业：进一步规范肿瘤内科的综合治疗及相关肿瘤的介入治疗，加大宣传力度，提高科室的知名度及社会影响力，获得更好的社会效益及经济效益。

大胆解放思想，理念先行，更新观念，下决心在科内全面推行成本、量化管理，建议和完善奖励机制，着眼奖励杰出人才，激励创新人才，培养后备人才，不断完善考核制度，使科室走上良性快速发展的轨道。

在医德医风和任务考核方面形成一条“考核链”，以主任、副主任、护士长、主治医师、住院医师、护士实行分级负责制度，以此激发调动科室人员的积极性和创造性，增强科室员工的凝聚力，形成一种良好的竞争气氛，为学科的建设发展提供不懈的努力。

通过今天的演讲，希望领导、评审老师、同事们能给我一个机会，让我为内一科的未来书写一份领导满意、同事满意的答卷，无论我这次竞争成功无否，我都将一如既往，全力协助科主任、护士长及全科医务人员一起围绕医院建设目标，充分发挥我的工作能力，大胆开拓创新，为医院的腾飞而努力！

谢谢！