最新特教工作计划目标 工作计划特教老师(实用9篇)

最新特教工作计划目标 工作计划特教老师(实用9篇)

ID:2828098

时间:2023-09-14 06:03:42

上传者:纸韵 最新特教工作计划目标 工作计划特教老师(实用9篇)

计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。什么样的计划才是有效的呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

特教工作计划目标 工作计划特教老师篇一

九月份三年级、十月份四年级(家政室)、十一月份五年级(家政室),十二月份六年级,参与活动的年级在月初要根据本年级劳技校本教材,将活动的具体资料、时间、地点上报教科室,办公室主任要协调好所管辖的班级,做到每班上报的教学资料尽可能不要雷同,当月每班都能进劳技专用教室活动一次。任课教师要做好活动过程资料的采集工作,并及时以电子稿的方式上传至教科室ftp指定文件夹内,以便考核。全体教师要把劳动与技术教育同家庭生活、社区服务、社会实践相整合,使学生养成基本的劳动素养,掌握基本的劳动技能。

三是有序开展综合实践活动。本学期综合实践活动将突出劳技教育与地方资源的联系,凸显本土特色,将动手实践和过程记录相结合。具体资料由各年级组组织教师和学生根据学情集思广益、群策群力进行上报,再由教科室进行审核,确定活动主题。

所有参加综合实践活动的班级,辅导教师要将学生安全工作放在首位,活动前要将资料、要求经过学校信息平台,与家长取得联系,进取寻求家长的参与,做到每次活动安全有序开展。各班均要制定好班级活动计划、收集好过程资料、布置好成果展示。教师要认真辅导学生写好活动作文。本学期学校将组织一次市级劳技课和综合实践活动课的课堂展示活动,具体要求和办法届时下发。

册》。教科室将作跟踪管理,做好课题的中期检测、研究资料整理等方面的指导,争取每个市级小课题能顺利结题。以此促进学校小课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。已经结题的市级小课题或职称评审有需求的教师,要进取开展新一轮的申报研究。

特教工作计划目标 工作计划特教老师篇二

以党的^v^精神和^v^三个代表^v^重要思想为指导,贯彻落实全国农村教育工作会议精神,按照市教育局的总体目标,加强计划财务管理,加大经费筹措力度,加快学校建设步伐,开拓进取,求实创新,为建设浙江中西部教育中心服务。

1、教育经费筹措要有新成效

进一步建立基础教育管理体制调整后稳定的教育投入保障机制,坚持以财政拨款为主,多渠道筹措教育经费。通过调整财政支出结构,依法确保^v^三个增长^v^、^v^两个提高^v^。对没有明确土地出让金用于教育的比例,要继续争取当地政府按省政府规定,予以明确。要贯彻落实全国农村教育工作会议精神,确保农村学校办学经费。要进一步做好教师工资统一发放工作,按省政府规定,^v^将教师工资纳入财政预算,依法确保教师工资按时足额发放,确保教师的平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平^v^,落实20xx年晋资所需资金,解决拖欠教师地方性津贴问题,切实保障教师合法权益。在依法加大政府对教育投入的同时,要调动社会各界的积极性,通过捐资助学、引进外资、组建教育集团、银校合作和盘活学校存量资产等途径,拓宽筹措渠道,加大筹措力度,取得筹资新成效。

2、基本建设要上新台阶

全面启动浙江省万校标准化建设工程,以实施万校标准化建设工程为抓手,推进我市义务教育学校基本建设,促进我市义务教育均衡发展。200x年,力争全市有10%的义务教育学校达到省标准化学校,确保每县(市、区)均有学校评定为省标准化学校。为达到普及高中段教育和提高优质高中比例的要求,继续做好高中学校的规划建设。通过新建或扩建提升高中学校档次,扩大优质高中办学规模。市区完成xx一中迁建、xx二中扩建、金东高中新建和汤溪中学扩建等重点工程。启动市区城西高教园区、特殊教育中心和学前教育的规划。完成全市学校改水改厕工作。

3、计划财务管理要上新水平

加强计划宏观调控,合理制定我市教育事业发展规划。根据社会需求和生源的实际情况,科学编制各级各类学校的招生计划,使我市教育持续协调发展。

充分利用会计核算中心作用,不断完善集中统一会计核算制度,进一步加强财务管理,提高教育系统理财能力和管理水平,提高教育经费使用效益。

4、学校布局调整要有新进展

按照我市加快城市化,推进城乡一体化的战略,合理调整学校布局,优化教育资源配置,促进义务教育均衡发展,提高办学规模效益。坚持^v^实事求是、因地制宜、稳妥推进^v^原则,做好学校布局调整,200x年要消除单班小学和3班规模以下的初中。

5、资助贫困学生要有新举措

继续通过推行教育券制度和建立贫困学生免费入学制度,保证经济困难家庭子女不辍学。进一步加强对奖学金、助学金的管理,充分发挥其作用,解决贫困生的实际生活困难。有条件的县(市、区)应积极推行义务教育免费入学。

6、学校后勤改革要有新突破

积极推进学校后勤改革,稳步推行学校后勤服务社会化,使后勤工作更好地为学校教育教学服务。进一步加强学校食堂管理,提高学生伙食质量,保证食品卫生和安全。

特教工作计划目标 工作计划特教老师篇三

20xx年,公司工会在总厂工会及公司党支部的领导下,深入学习实践科学发展观活动,以经济建设为中心,以努力完成全年生产经营任务为目标,充分发挥桥梁纽带、参谋助手作用,组织和引导员工支持公司的改革、发展、稳定,深入贯彻落实厂九届三次职代会精神,发扬“传承、拼搏、务实、求强”的风尚,动员和组织广大员工解放思想,振奋精神,坚定信心,顽强拼搏,为公司全面完成2019年生产经营任务做出了应有的贡献。

为了总结成绩与经验,分析不足,找准差距,做好明年工作安排,现对一年来的工作完成情况进行总结并暨20xx年的工作进行安排。

指导思想:全面贯彻党的十x大精神,深入贯彻落实科学发展观,不折不扣贯彻执行国家法律及总厂经营方针,立足实际,以“挖潜增效、控亏增盈”为中心,以自主创新建功立业为主线,围绕企业生产抓活动,推进企业民主管理,突出维护员工权益,深化职工之家建设,不断加强自身建设,增强活动动力,团结凝聚员工,努力促进企业全面完成生产任务。

工作重点:一是高高扬起“工人先锋号”的旗帜,组织员工开展各类劳动竞赛,彰显工人阶级主力军作用;二是根据公司实际,认真组织开展开展以“六赛”(即赛成本,降消耗;赛产量,夺第一;赛质量,创优质;赛安全,零事故;赛纪律,争先锋;赛精神,比贡献。)为主题的劳动竞赛活动,大力提升企业精神文明建设水平;三是切实发挥桥梁纽带作用,为促进企业发展营造和谐稳定的工作氛围与生产环境;四是认真履行职能,不断加强自身建设,始终站在党支部助手、行政伙伴的位置,融入企业生产、改革和发展抓工建;五是推进企业文化建设,工会组织要培育员工广为认同的价值观,规范员工行为,丰富员工的文化生活。

(一)、组织建设

1、现况解到

公司现有员工人(含临时用工),其中:正式员工人,临时用工人。建立车间级分会个,工会小组个,设立工会小组长人,工会劳动保护监督员人,工会小组劳动保护监督员人。合格职工之家个,合格职工小家个。

2、制度建设

建立健全了工会工作制度个,工会岗位责任制8个,民主管理网络图及民主管理制度5个,工会劳动保护监督检查工作制度,建立了学习制度个。制度的建立健全,为工会各项工作的顺利开展,奠定了基础。

(二、)日常工作

1、制定了《xx公司2019年工会工作计划》,各项工作有计划、有步骤的开展。

2、贯彻落实厂九届三次职代会精神,厂工会工作会议精神,厂第四届代表大会第三次会议上所作的两委工作报告以及经济活动分析会议精神。

3、定期向总厂工会报送“贵州铝厂各二级工会月报表”、“安康杯”竞赛活动季报表、“宣教工作季报表”以及各类统计报表和工作小结。

4、夯实基础工作,建立健全了《班组建设台帐》、二级工会工作台帐及工会小组工作台帐。

5、组织完成了上级工会安排的各项临时任务。

(三)、民主管理

1、建立了民主管理网络及民主管理制度,坚持每月或不定期召开工会委员会工作会议,及时传达总厂工会工作部署、小结当月工作完成情况、讨论和安排下月工作计划等。

2、坚持厂务公开,疏通民主管理渠道,营造民主管理氛围。厂务公开实施细则全面具体、操作性强;台帐记录全面、规范、及时,定期公布主要或重大事项。

(四)、群众生产工作

1、以“安康杯”竞赛活动促安全

一是加强安全生产管理,层层签定安全责任书,建立健全了安全互联网。

二是举办了二期安全知识培训及工会劳动保护监督员培训。

三是在员工中组织开展了“危机来临我为企业做点啥”金点子征集活动。共征集“金点子”条。其中,已采纳并已实施完成项,已采纳并正组织实施的有项;提交总经理办公会讨论的有项。

四是组织开展了“查隐患、杜误操、保安全、促生产”的自查自纠活动,努力做到“四不伤害”,形成“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的良好安全氛围。

五是结合班组开展“六赛”活动中的“赛安全,零事故”竞赛目标,将亲情文化、企业文化融入安全生产之中,避免“我说你听”大道理满堂灌的情况,而是通过亲情感染、寓教于乐以及交流讨论等方式,使大家主观上真正建立安全意识、接受安全教育。用喜闻乐见的形式,激发渴望安全生产、家庭平安之情,从而确保实现了“六个0”的竞赛活动目标。

2、以劳动竞赛活动降本增效

一是坚持科技创新,大力开展技术革新活动。充分发挥员工的聪明才智,共进行小改小革项目项,创经济价值万余元。

二是根据厂工会《关于在中铝贵州企业班组开展“五赛”劳动竞赛活动的通知》精神,结合公司实际,在全公司范围内开展以“六赛”(即赛成本,降消耗;赛产量,夺第一;赛质量,创优质;赛安全,零事故;赛纪律,争先锋;赛精神,比贡献。)为主题的劳动竞赛活动。通过“六赛”,产值产量均有不同程度的提高,工业用煤、电、水的单位产品成本大大降低,平均每吨比上年下降了约元。综合能耗有了较大幅度降低,平均降低成本%以上。同时,精心制作了以“控亏增盈、班级先行”为目标的“六赛”活动成果幻灯片。组织参加了“控亏增盈、班级先行”推进会暨“金牌员工表彰大会,本公司在会上进行了题为《签约员工的华彩人生》幻灯片经验交流。

三是为了确保2019年各项生产经营任务的完成,响应厂工会提出的“大干100天,以控亏增盈的优异成绩向建国60周年献礼”活动的倡议,结合本公司实际,至6月起,在全公司范围内开展了为节能降耗作贡献的“大干100天”活动。通过活动的开展,紧紧抓住本公司生产过程中能耗大、消耗高、效率低等薄弱环节,发动员工积极开展技术攻关、技术革新等技术创新活动,降低了综合能耗,提高了产值产量,为公司降低经营成本、获得三季度“流动红旗”单位做出了应有的贡献。公司因此奖励各车间及生产经营部所属的两个辅助班组各元。

3、工团组织携手促生产

一是根据公司生产之所急,工团组织充分抓住生产间隙,联合开展了多次义务劳动及降本增效竞赛活动:协助车间做好生产前的准备工作,对直供电解铝液主干道进行清理,确保道路畅通;对生产场地里的原有产品及物品进行合理堆放,以便扩大产品的堆放空间;对主要设备进行清洗与维护,以保证主体设备的正常运行;对室外护栏进行除锈、刷漆,以确保车间外观的整洁与安全;对待机室、工作间等辅助设施进行清扫整理,共建美好的内部环境。工团活动得到了行政的高度肯定与赞赏。

二是为了支持生产一线生产工人战高温、斗酷暑,坚决打赢控亏增盈攻坚战,工会与团支部联合组织送清凉到岗位活动。连续三天把自制的清凉冰粉送到迎着阵阵热浪,坚守岗位的三班倒工人手中。工团组织把清凉送给员工的同时,把酷暑中的和风与关爱也送给了员工。

三是助推“安全生产月”活动的有效开展。在“安全生产月”及“六 五”世界环境日活动期间,工团组织开展形象生动、视觉鲜活的予以表现的安全知识趣味答题赛活动。活动主要以图例、警示标记、安全常识问答等形式的展示、解说和讨论,通过寓教于乐以及交流讨论等方式,一些不识字的员工也能对“安全常识”的内涵一目了然,从而加强了宣传教育的针对性和实效性,增强了感染力和说服力,变抽象为具体,变空泛为实在,力求在内容上求深、方式上求活、氛围上求浓、效果上求实,使“安全生产月”活动入耳、入眼、入脑、入心,从而确保“赛安全,零事故”目标的实现。

四是为了喜迎建国60周年,烘托节日氛围,工团组织开展了以爱国主义知识、三大规程、工会劳动保护监督检查及青安岗为主要内容的知识抢答赛。通过竞赛,加强了爱国主义教育,加深了对工会劳动保护监督检查及青安岗主要内容的了解。

五是组织召开了“树信心、知形势、比贡献”恳谈会。就面临的金融危机,结合自身实际工作,从如何肩负起责任和使命,在当前形势下进一步转变观念,如何围绕提高产量、降低消耗认真开展“六赛”竞赛活动,等方面进行了热烈的讨论。纷纷表示要立足岗位,做有目标,干有成效,激发活力,拼搏进取,挑战自我,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

4、以“创争”活动提素质

一是大力倡导读书活动,鼓励自学成才,努力打造一支德才兼备、掌握现代科学技术、具有较高劳动技能的新型职工队伍。这对公司实施“素质工程”起到了推动作用。

二是创造条件,建设活动阵地。因地制宜,就地取材建立了员工读书活动室,购置了活动用具,添置了各类书籍,为积极开展“创争”活动创造了一个良好的学习氛围。

三是各车间与班组均制定了符合本单位实际的“创争”规划,制定了车间、班组愿景,使“创争”活动有计划、有组织、有内容、有措施、有落实、有检查。每个员工均根据自身情况,对自己的职业生涯进行合理规划,拟定个人愿景。同时,将“创争”活动融入到企业文化建设活动中。员工自学成才已蔚然成风,目前已经有两名员工通过自学取得了大专文凭,有两名正在自修本科文凭。

5、以班组建设强管理

一是以班组建设为抓手,充分发挥班组建设的“源头”作用,不断优化企业“细胞”,通过标化管理、班组岗位自主创新、班组夺标计划,把员工个人和企业团队岗位创新能力的提升作为素质工程的出发点和落脚点。

二是重点推进从原来注重检查班组上墙板块、班组记录是否齐全、班容班貌是否整洁,物品摆放是否整齐等项目,逐步转向着眼于班组管理机制是否健全和强化,管理措施是否切实可行、有效,班组执行各项管理制度、班组记录内容的真实性、针对性和实用性等,以此来实现班组建设工作“质”的转变。

三是深入推进创建“工人先锋号”活动。使创建“工人先锋号”活动和班级建设活动齐头并进,充分发挥“工人先锋号”的示范、引领、带动、创新和激励作用,最大限度的激发员工劳动热情和创造活力,使“工人先锋号”成为引领发扬工人阶级优良传统,发扬工人阶级主力军作用,推动企业建设的旗帜。经厂工会组织检查验收,质检班被授予“工人先锋号”称号。

6、以维权帮扶建和谐

一是成立了公司劳动争议调解委员会,充分发挥公司劳动争议调解委员会的作用,公正地调解各种劳动争议。

二是督促签订书面劳动合同。

三是督促按时足额发放工资,按规定给员工缴纳养老、失业、医疗等社会性保险。

四是要依据劳动法规和劳动合同维护签约员工在薪酬福利、劳动安全卫生、休息休假、教育培训等方面的合法权益。

五是关心签约员工生产生活状况,吸收他们参加公司工会组织的各项活动。。

六是党政工主要领导进行走访慰问的“暖人心”及“五必谈、五必访”活动。一年来,走访困难、住院员工4户,计11人次,发放救助金1000元。

7、以组织建设促稳定

针对公司员工队伍的不稳定性、流动性这影响企业发展的最大忧患,为充分体现工会组织的四项基本职能,把工会工作真正落到实处,积极探索工会工作新路子,经过宣传教育,本着自愿加入的原则,将签约员工纳入了工会组织进行规范化管理,签约员工申请入会率达100%,交纳会费率达100%,建立健全了工会组织,工会工作有了新的思路,迈上了新的台阶。

(五)、宣教文体工作

1、组织员工届时参加了厂工会组织的各项庆典活动。

2、策划好重要活动的宣传报道工作。随着员工群众生活水平的普遍提高,人们追求的文化层次已经上升到了一个新的高度,抓住降本增效,控亏增盈、庆祝建国60周年等活动,通过宣传报道,充分体现公司积极向上、顽强拼搏的员工精神风貌和团队精神。

3、围绕企业经营活动和工会工作重点,做好宣传报道工作,工会工作信息稿件在《报》、《电视台》、《工会视野》、《企业文化之窗》、《企业网》等宣传媒体上多次发表,共发稿件篇。完成了总厂安排的各项宣传工作任务。

(六)、财务管理工作

1、建立了工会经费审查小组,建立健全了组织机构及工作制度。

2、会费收支建有专帐,由专人负责,帐目公开,自觉接受职工的监督和审查。各工会小组的会费收缴率达到100%。

3、工会各类物资管理完善,各种娱乐用具、书籍均有台帐记录,有专人兼管。

1、今年1至10月份,公司生产经营一直处于弹性生产,员工队伍一直处于不稳定局势,两个车间结构均处于调整阶段,班组成员无法确定,工会小组长更换频繁,给班组建设工作带来很大的难度。在坚持三级职工民主管理制度方面有待加强。

2、由于签约员工素质普遍偏低,思想不稳定,开展活动难度较大。

3、因本公司尚未设置党群部门,所有党群日常工作均由一名人员承办,工作难度较大。

1、围绕一个重点——劳动竞赛

根据公司党政领导的指示,20xx年公司劳动竞赛活动要与公司生产经营实际有机结合起来,以生产之所急,切实为提产降耗添砖加瓦。

2、盯住一个窗口——班组建设

根据《厂、分公司班组升级建家考核细则(试行)》文件精神,以班组建设为抓手,充分发挥班组建设的“源头”作用,不断优化企业“细胞”,通过标化管理、班组岗位自主创新、班组夺标计划,把员工个人和企业团队岗位创新能力的提升作为素质工程的出发点和落脚点。

3、拓宽一个渠道——帮扶工作

针对公司均为签约员工的现况,公司工会以帮扶为渠道,做好帮困送温暖工程。公司工会把扶贫帮困看作一件大事来抓,选好重点、分出层次、注重效果。

4、凸现一个载体——《员工活动园地》

以《员工活动园地》为载体,充分发挥工会桥梁纽带、参谋助手作用,进一步强化厂务公开等民主管理的有效载体,进一步教育引导全体员工团结一心、振奋精神、爱岗敬业,为公司新一年腾飞建言献策、建功立业。

5、强化一个意识——关心员工

关心签约员工生产生活状况,吸收他们参加公司工会组织的各项活动,包括民主管理、劳动竞赛、技术创新、文体活动等。从而凝心聚力,稳定员工队伍。

6、丰富一个栏目--——文体活动

精心策划重要节日的庆祝活动,组织参与总厂组织开展的各种文体活动,开展好充分体现公司积极向上、员工精神风貌和团队精神的各项团队活动。活动要以小见大,使不同需求的员工得到展示和锻炼的机会,用活动吸引员工、鼓舞员工。

7、抓好一个根本——自身建设

工会自身建设的首要任务是加强理论学习,学会运用科学的理论来指导工会工作的实践。其次是适应公司的改革发展,注重提高各级工会干部的三个能力:即学习创新能力、沟通参谋能力、解疑排难能力。

在新的挑战和机遇面前,工会始终要坚持党的领导,把每一项工作与公司党政中心工作的部署结合起来,当好党政的参谋与助手,发挥桥梁纽带作用,密切联系群众,认清形势,振奋精神,为公司新一年腾飞作出应有的贡献。

特教工作计划目标 工作计划特教老师篇四

本文目录
  1. 2018年特教工作计划范文
  2. 特教班主任工作计划
  3. 特教中心语言文工作计划范文
  4. 特教~学年度上学期班主任工作计划

一.指导思想

“一切为了残疾学生的生存与发展”,利用手语、盲文帮助残疾学生学习祖国语言文,培养学生热爱祖国语言文、热爱中华文化、热爱祖国的浓厚情感,为社会主义和谐与和谐社会的建设做出积极地贡献。

二.基本工作

1.普通话、规范、中国手语为学校的教学语言,说普通话、写规范、构建手语校园。从教师的讲课、板书、作业批改,到学生的作业、课堂发言、平常的交流,都要求讲普通话、写规范、使用中国手语,并作为教学检查的重要内容。

2.普通话与中国手语为学校的校园语言,即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话与中国手语。

3.教师的普通话达标与评聘相结合,实行教师持普通话等级证书上岗制度。

4.学校将语言文列为每学年工作的重点之一。教务处、团委定期开展形式多样的推普活动,使得推普工作不但在总体计划中有所体现,而且还渗透在学校工作的方方面面。

5.在学生常规管理制度中、学生评优工作中,在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文工作的制度化落实。

三.具体工作

(一)学校工作

在学校工作中,继续开展《国家通用语言文法》的宣传教育活动,以争创示范校为契机,加强语言文规范化宣传,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文法》,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文工作再上新台阶。

1.定期召开学校语言文工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文工作计划。

2.在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须使用普通话,使普通话真正成为校园语言,有聋人教师的场合,安排听人教师做手语翻译。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话、中国手语。

3.学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循语言文的规范要求,不使用不规范汉。

4.加强校园网、校报的语言文工作宣传力度,使其成为语言文工作宣传与资讯发布的有利平台。

5.加强教师普通话和手语表达方面的培训,加强聋健沟通,构建和谐的语言环境,从而为争创语言文示范校奠定基础。

(二)开展丰富多彩的师生语言文活动

a教师活动

1.利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文法》、安徽省《实施办法》和相关制度与文件精神,使全体教师对学校语言文创建工作有更深的理解和认识,提高教师的推普意识、写规范意识、推广《中国手语》的意识。

2.开展教师课堂教学用语规范化检查。通过不定时的推门听课,加强教师说普通话、写规范、使用中国手语的紧迫感。

3.开展35周岁以下中青年教师校级公开课活动,组织教师听课和评课,促进教师说普通话、写规范、使用中国手语的能力。

4.对教育教学资料语言文规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

5.加强全体教师的推普意识,鼓励教师积极投入推普活动,努力提高教师自身的“三一话”基本功,结合备课练钢笔,结合板书练粉笔,结合写课自练毛笔,结合任何说话场合提升自身的普通话素养。

6.组织教师积极参加学校及合肥市推普周活动。参加国家语言文大赛、合肥市规范比赛、普通话大赛、中华颂朗诵比赛、校长论坛、撰写语言文相关论文等活动,提高广大教师学习语言文、运用语言文的兴趣,增强教师的语言文化素质。

7.继续开展教师读书心得交流活动,鼓励教师读中华经典、世界名篇、教育专著,并有所得、有所获。

8.通过“学前康复教育研究”与“聋校师生手语沟通有效性”的课题研究,进一步推动学校的语言文工作的进程。

9.继续利用手语研究小组开展课堂教学用语等的研究活动。

10.通过校本培训、新教师岗前培训、“青蓝”工程,对教师语言文工作与中国手语的学习给予指导。

b学生活动

1.校园、班级均做好长期的宣传和环境布置。校门口和学校主要通道悬挂标语,营造良好的语言文氛围。利用学校橱窗、校报、板报、校园网宣传推普材料。其中包括推广普通话宣传画、推广普通话宣传提纲、推广普通话宣传口号、推广普通话小知识、《三经》、《弟子规》等经典篇目的宣传。

2.在周一的校晨会课上做国旗下讲话,向学生宣传推普意义。让残疾学生明白:推广使用普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展、维护国家统一的重要作用;在特殊教育学校推广普通话,是激发残疾学生借助手语、盲文学习祖国语言文的需要,是残疾学生回归主流社会的需要,也是构建和谐语言生活的需要。

3.结合特教学校的特点拟写倡议书,倡议广大学生积极参加推普活动。一是认真学习《国家通用语言文法》;二是积极学习、使用普通话,推广使用中国手语;三是上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时,盲生要使用普通话,聋生要用中国手语,逐渐养成说普通话、使用中国手语的习惯;四是使用文明语,不说粗话和脏话。

4.设宣传站点、开展推普走上街头活动。广泛散发推普宣传材料,详细介绍推普的相关内容,并借机推广中国手语,让更多的热心人士了解残疾学生、关注特殊教育。

5.通过与普校、高校的联谊活动,推广手语,也让残疾学生通过笔谈的方式进一步掌握语言文的交际功能,逐步融入主流社会。

6.举办聋生手语大赛。继续在聋部开展手语大赛活动,促进残疾学生通过中国手语学习语言文、运用语言文的热情,提高残疾学生的语言文运用能力。

7.成立书法社等社团,请专门的教师指导社团活动,利用社团活动提高残疾学生说普通话、写规范、使用中国手语的能力。

8.举办聋生规范书写比赛,并选拔优秀选手参加合肥市规范书写比赛。这对提高学生的学习自信及规范的书写能力将有着不可磨灭的作用,并逐步掌握规范汉的书写的规则,不写繁体、异体、淘汰的“二简”,不写错别和自造。

9.举办聋生手抄报比赛。继续举行聋生手抄报比赛活动,通过学生动脑想,动手画,动笔写,很好地提升残疾学生的语言文应用能力,也让学生在手抄报的创作过程中弘扬中华优秀文化传统。

10.举办盲生中华经典诗文诵读会。通过活动训练盲生说普通话的能力与勇气,也让盲生通过活动体味语言的妙处,中华文化的魅力所在。

11.开展学生征文活动。继续开展每年一次的全校学生征文活动,做到有计划、有主题、有过程、有结果、有展评。而在征文评选中,语言规范及文规范则是一项重要的评分标准。

(三)发挥语文课堂的主渠道作用,提高残疾学生语言文素养

1.语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2.为进一步提高学生的语文素养,除在语文课中加强语言文规范的教学和口头说话训练外,还要进一步开展沟通与交往的指导和训练。

3.在语文课堂上开展朗读、复述、课本剧表演、书写练笔等丰富多彩的语文学科活动,提高残疾学生的语言文运用能力。

“人勤春来早”,新的一年,新的起点,特殊教育中心必将为残疾学生学习祖国语言文、掌握语言文、运用语言文这把融入主流社会大门的钥匙而不断努力,不抛弃、不放弃!

2018年特教工作计划范文(2) | 返回目录

1、每天早晨7:30分之前到班级,利用早自习时间指导学生学习。

2、课间做到及时巡视本班情况,指导学生课间做正常活动。

3、升旗、间操时,督促本班学生到操场排队,认真做体操,并给学生做表率。间操结束后组织学生进教室,保证教学楼的秩序。

4、每天中午12:50回到班级,组织学生准备上下午课,3:20放学时,及时到班级,组织学生打扫班级卫生,督促学生及时离校回家。

5、认真完成学校布置的班会主题,同时充分利用自拟主题班会,结合本班实际,召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。

1、开学初做好班级设置:图书角、学习园地、评比栏,创造良好的学习氛围。

2、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫除,保证教室的清洁,给学生一个好的生活空间。

3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作,对学生进行督促。

4、每周都与科任老师沟通,了解本班学生在其他课上的表现。及时进行教育。

5、经常和学生父母取得联系,每月到一名学生家中进行家访,并做好家访记录,和家长共同做好学生的教育工作。

1、教育学生要树立和加强安全意识。

2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。

3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学。

4、教育学生要热爱劳动,注意个人及学校环境卫生,爱护学校的一草一木,不损坏公共设施。

5、教育学生要热爱学习、热爱生活,积极参与校内、外的各种有教育意义的活动。

1、对学校组织的各项活动,都做到讲清活动意义,并在活动中跟班,指导学生参加活动。

2、做好大型活动中意外事件的预防工作,活动中遇到紧急情况要及时、适当处理。

3、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序,活动结束后,及时进行总结。

4、对有益于学生身心健康的文体活动,保证全班参加,并帮助同学设计、组织,适当参与。

以上就是本学期的工作计划。

在全面抓好以上工作的基础上,本人仍将继续加强自身修养,提高业务水平,增强全局意识,配合政教处,一起把我班学生的德育工作推上一个新台阶。

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一.指导思想

“一切为了残疾学生的生存与发展”,利用手语、盲文帮助残疾学生学习祖国语言文,培养学生热爱祖国语言文、热爱中华文化、热爱祖国的浓厚情感,为社会主义和谐与和谐社会的建设做出积极地贡献。

二.基本工作

1.普通话、规范、中国手语为学校的教学语言,说普通话、写规范、构建手语校园。从教师的讲课、板书、作业批改,到学生的作业、课堂发言、平常的交流,都要求讲普通话、写规范、使用中国手语,并作为教学检查的重要内容。

2.普通话与中国手语为学校的校园语言,即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话与中国手语。

3.教师的普通话达标与评聘相结合,实行教师持普通话等级证书上岗制度。

4.学校将语言文列为每学年工作的重点之一。教务处、团委定期开展形式多样的推普活动,使得推普工作不但在总体计划中有所体现,而且还渗透在学校工作的方方面面。

5.在学生常规管理制度中、学生评优工作中,在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文工作的制度化落实。

三.具体工作

(一)学校工作

在学校工作中,继续开展《国家通用语言文法》的宣传教育活动,以争创示范校为契机,加强语言文规范化宣传,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文法》,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文工作再上新台阶。

1.定期召开学校语言文工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文工作计划。

2.在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须使用普通话,使普通话真正成为校园语言,有聋人教师的场合,安排听人教师做手语翻译。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话、中国手语。

3.学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循语言文的规范要求,不使用不规范汉。

4.加强校园网、校报的语言文工作宣传力度,使其成为语言文工作宣传与资讯发布的有利平台。

5.加强教师普通话和手语表达方面的培训,加强聋健沟通,构建和谐的语言环境,从而为争创语言文示范校奠定基础。

(二)开展丰富多彩的师生语言文活动

a教师活动

1.利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文法》、安徽省《实施办法》和相关制度与文件精神,使全体教师对学校语言文创建工作有更深的理解和认识,提高教师的推普意识、写规范意识、推广《中国手语》的意识。

2.开展教师课堂教学用语规范化检查。通过不定时的推门听课,加强教师说普通话、写规范、使用中国手语的紧迫感。

3.开展35周岁以下中青年教师校级公开课活动,组织教师听课和评课,促进教师说普通话、写规范、使用中国手语的能力。

4.对教育教学资料语言文规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

5.加强全体教师的推普意识,鼓励教师积极投入推普活动,努力提高教师自身的“三一话”基本功,结合备课练钢笔,结合板书练粉笔,结合写课自练毛笔,结合任何说话场合提升自身的普通话素养。

6.组织教师积极参加学校及合肥市推普周活动。参加国家语言文大赛、合肥市规范比赛、普通话大赛、中华颂朗诵比赛、校长、撰写语言文相关论文等活动,提高广大教师学习语言文、运用语言文的兴趣,增强教师的语言文化素质。

7.继续开展教师读书心得交流活动,鼓励教师读中华经典、世界名篇、教育专著,并有所得、有所获。

8.通过“学前康复教育研究”与“聋校师生手语沟通有效性”的课题研究,进一步推动学校的语言文工作的进程。

9.继续利用手语研究小组开展课堂教学用语等的研究活动。

10.通过校本培训、新教师岗前培训、“青蓝”工程,对教师语言文工作与中国手语的学习给予指导。

b学生活动

1.校园、班级均做好长期的宣传和环境布置。校门口和学校主要通道悬挂标语,营造良好的语言文氛围。利用学校橱窗、校报、板报、校园网宣传推普材料。其中包括推广普通话宣传画、推广普通话宣传提纲、推广普通话宣传口号、推广普通话小知识、《三经》、《弟子规》等经典篇目的宣传。

2.在周一的校晨会课上做国旗下讲话,向学生宣传推普意义。让残疾学生明白:推广使用普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展、维护国家统一的重要作用;在特殊教育学校推广普通话,是激发残疾学生借助手语、盲文学习祖国语言文的需要,是残疾学生回归主流社会的需要,也是构建和谐语言生活的需要。

3.结合特教学校的特点拟写倡议书,倡议广大学生积极参加推普活动。一是认真学习《国家通用语言文法》;二是积极学习、使用普通话,推广使用中国手语;三是上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时,盲生要使用普通话,聋生要用中国手语,逐渐养成说普通话、使用中国手语的习惯;四是使用文明语,不说粗话和脏话。

4.设宣传站点、开展推普走上街头活动。广泛散发推普宣传材料,详细介绍推普的相关内容,并借机推广中国手语,让的热心人士了解残疾学生、关注特殊教育。

5.通过与普校、高校的联谊活动,推广手语,也让残疾学生通过笔谈的方式进一步掌握语言文的交际功能,逐步融入主流社会。

6.举办聋生手语大赛。继续在聋部开展手语大赛活动,促进残疾学生通过中国手语学习语言文、运用语言文的热情,提高残疾学生的语言文运用能力。

7.成立书法社等社团,请专门的教师指导社团活动,利用社团活动提高残疾学生说普通话、写规范、使用中国手语的能力。

8.举办聋生规范书写比赛,并选拔优秀选手参加合肥市规范书写比赛。这对提高学生的学习自信及规范的书写能力将有着不可磨灭的作用,并逐步掌握规范汉的书写的规则,不写繁体、异体、淘汰的“二简”,不写错别和自造。

9.举办聋生手抄报比赛。继续举行聋生手抄报比赛活动,通过学生动脑想,动手画,动笔写,很好地提升残疾学生的语言文应用能力,也让学生在手抄报的创作过程中弘扬中华优秀文化传统。

10.举办盲生中华经典诗文诵读会。通过活动训练盲生说普通话的能力与勇气,也让盲生通过活动体味语言的妙处,中华文化的魅力所在。

11.开展学生征文活动。继续开展每年一次的全校学生征文活动,做到有计划、有主题、有过程、有结果、有展评。而在征文评选中,语言规范及文规范则是一项重要的评分标准。

(三)发挥语文课堂的主渠道作用,提高残疾学生语言文素养

1.语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2.为进一步提高学生的语文素养,除在语文课中加强语言文规范的教学和口头说话训练外,还要进一步开展沟通与交往的指导和训练。

3.在语文课堂上开展朗读、复述、课本剧表演、书写练笔等丰富多彩的语文学科活动,提高残疾学生的语言文运用能力。

“人勤春来早”,新的一年,新的起点,特殊教育中心必将为残疾学生学习祖国语言文、掌握语言文、运用语言文这把融入主流社会大门的钥匙而不断努力,不抛弃、不放弃!

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特教xx~xx学年度上学期班主任工作计划

弱智儿童上学是他们生活中的一个转折点。刚入学的弱智儿童对学校的一切都感到陌生、新奇,甚至会有所恐惧。对学校的环境和学习生活需要一个熟悉和适应的过程。在家中,他们会比较依赖父母,一旦走进学校,要让他们接受学校生活,我认为班主任首先要充当父母的角色,使他们消除陌生感,对学校生活产生兴趣,其次要对他们进行文明礼貌和常规教育,因为学校毕竟不同于家里。

本学期我打算具体从以下几个方面做起:

一、         在学校领导下,负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育和管理工作,努力使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到发展。

二、         着重抓对学生的养成教育。

三、         协同其他科任教师组织学生学好各科文化课,提高学生文化素质。

四、         经常与各科教师、学生家长联系,分析、研究学生的思想、学习、健康状况、重视学生安全教育,采取有效措施,促进学生的身心健康发展。

五、         注意注意及时完成学校布置的各项任务。

作为新班级的新班主任,面对一群新面孔,尤其是这样一群特殊的孩子,我深感责任重大,我会在工作过程中不断完善自己,使学校领导放心,让学生家长满意,希望在工作中能得到大家的监督、批评、指正和帮助。

xx年8月30日

特教工作计划目标 工作计划特教老师篇五

指导思想:xx年我系分工会坚持以“三个代表”重要思想为指导,积极开展职工思想教育学习活动,全心全意为教职工服务,切实维护教职工的合法权益,力求让分工会成为教职工的温暖家园。坚持民主原则,聆听群众呼声,为本系民主决策、科学决策提供真实信息,紧紧围绕系评建,教学科研等中心工作开展工作,团结全系广大教职工,为实现评建工作争优创优目标再立新功。

一、进一步加强分工会委员会自身建设,努力提高分工会委员会班子的综合素质、工作水平和管理水平,不断提高全系职工的维权意识和服务理念,认真抓好各项制度的落实,继续规范分工会工作。带领全系教职工,紧紧围绕系评建、教学科研等中心工作,进一步完善“党总支、行政、分工会”三位一体的互动机制,进一步推进我系民主管理,调动和发挥全系职工的积极性和创造性,形成系党、政、分工会工作三位一体的管理机制,不断提高职工综合素质,不断增强全系凝聚力和积极开拓进取的精神风貌,不断创新分工会工作。

二、以人为本,不断加强教职工思想政治工作,认真组织教职工深入实践“三个代表”重要思想,加强师德师风建设。认真学习贯彻十六届五中全会精神,加强分工会自身建设,提高分工会工作水平。

三、围绕把我系建设成为各项工作开展规范并走在学院前列、凝聚力强、教学科研工作不断创新,积极开展有全系分工会会员参加的各种教学研讨、教学科研经验交流、结对互帮等活动,通过各种活动,特别是积极开展教学科研评比等,达到努力提高我系教职工教学科研能力的目的。

四、积极开展有益于教职工身心健康的群体活动,精心培养团队精神开展丰富多彩的群众文体活动,塑造团队精神、展示全系职工团结进取、努力拼搏的精神风貌。

1、3月份和下半年9月份精心组织1次蹬山活动。

五、发挥分工会组织的“桥梁”和“纽带”作用,维护好职工的合法权益,及时反映并积极帮助解决职工在工作生活中出现的难点和热点问题,主动为他们排忧解难。加强计生工作,加强女职工队伍建设,不断提高她们的整体素质,组织好“三八妇女节”活动,积极开展妇女工作,充分调动女职工的积极性,发挥女职工在系各项工作中的积极作用。

六、深入开展送温暖活动,为全系创造稳定、和谐、健康的工作氛围

1、认真做好与本系离退休教师的教学科研交流,主动争取他们对我系教学科研,促进我系教学科研工作的开拓进取。

2、加强对生活有困难的职工、突然生病或身体不好的职工、家中有突发不幸事件(父母生病、逝世)的职工的关心,积极做好服务和慰问工作,使他们体会到组织的温暖和关心,促进我系团结、和谐、稳定的大局。

3、召开1次职工座谈会。座谈会安排在10月份,座谈会的主题是:“我为评建来把关”,以此推进我系评建工作的更深入开展。

七、响应院工会号召,积极开展创建优秀“教职工小家”活动。 xx年是我院全面提升教学教学管理工作质量,争优创优、迎评促建的奋斗年,也是我系加强实践教学综合素质建设,搭建创新模块平台的关键年。因此,分工会工作将以饱满的工作热情,良好的精神状态,与时俱进,求真务实的工作作风,与全系教职工一道,再创辉煌。

八、活动及时间安排:二月份:确定xx年分工会工作意见和xx年上学期分工会活动安排。

三月份:

1、召开分工会委员会议,部署xx年分工会工作。

2、组织“三。八”妇女节庆祝活动:

3、开展《妇女职工权益保障法》的学习和知识竞赛;

4、与评建办联合举办《评建知识问答》学习竞赛活动。

5、做好教职工人身意外伤害平安团体保险的续保工作。

四月份:

1、做好三届三次教职工代表大会提案分类处理工作。

2、迎接院工会创建优秀“教职工小家”考核评估。

五月份:

1、在全系范围内开展师德教风宣传教育活动(待定)。

六月份:

协助系党政领导做好期末各项工作;

七月份:

配合系党政开展职工思想教育活动,进一步促进评建工作的全面开展。

九月份:

青年教师以堂课教学示范竞赛

十月份:

1、选派选手参加院工会举办的多媒体课件设计制作竞赛

2、教职工乒乓球比赛

十一月份:

配合系开展评建工作宣传教育活动

十二月份:

一月份:

协助系党政领导做好期末各项工作,组织教职工进行春节团拜活动;春节前开展“送温暖”活动,走访慰问有关教师。

特教工作计划目标 工作计划特教老师篇六

20xx年是全县三年推进计划的关键之年,也是全县工会组织开展“党工共建·创先争优”关键之年,做好明年的工作,责任重大,意义深远。县总工会将根据县工会十四大确定的目标任务,以“党工共建·创先争优”活动为主线,将创先争优活动贯穿全年工作始终,坚持“三个服务”,突出重点,创新发展,整体推进,在促进科学发展、维护职工权益、促进社会稳定上切实体现工会组织大有可为、大有作为,为实现xx“赶超进位、跨越发展”作出新的更大的贡献,努力把全县工会工作推上新的台阶。

(一)在“推动科学发展”中争创新业绩。紧紧围绕“xx南苏区振兴发展”这一主题,引导广大职工积极投身xx发展建设,重点在招商引资、旅游兴县、“三送”下基层等方面寻求有机结合点,发挥积极作用,为实现“赶超进位、跨越发展”凝心聚力、建功立业。进一步健全完善效能建设各项制度,简化办事程序,提高工作效率和服务质量,推进各项综合目标和职能目标任务的全面完成。进一步强化工会干部的责任意识、效率意识、创业意识和作风建设,充分调动和激发广大干部职工的工作积极性和创造性,掀起全民干事创业的热潮。坚持和完善工会领导干部联系点工作制度,带头深入实际、调查研究,解决基层工会和职工群众中存在的突出问题。推进“学习型工会组织建设”,加强党风廉政建设,进一步促进工会干部队伍作风的转变。

(二)在“维权帮扶”中创先争优。积极实施《维权帮扶三年覆盖计划》,逐步推进县总工会帮扶中心做到“九有六规范”;巩固“送温暖、跟踪助学、街头义诊”等老品牌,创新诉求代理、职业培训、大病特补等新品牌;加大对困难职工特别是农民工、劳务派遣工、灾区职工的帮扶力度,积极拓宽帮扶资金筹措渠道,创新帮扶方式,提高帮扶水平。

(三)在“企业文化建设”中创先争优。以开展“创建学习型组织,争做知识型职工,勇为创业型人才”活动为载体,进一步加强职工文化建设,发挥工会大学校作用,不断提高职工队伍的思想道德素质和科学文化素质。加强职工道德建设和思想政治工作,继续宣传贯彻《公民道德建设纲要》,引导职工积极参与群众性精神文明创建活动,开展“建文明班组、创文明岗位、做文明职工”活动,开展职工职业道德建设“双十佳”评选活动。深入推进各行各业特别是窗口行业的职业道德建设。建立健全工会教育培训体制机制,着力提高职工队伍整体素质,努力造就与经济发展相适应的知识型、技术型、创新型职工队伍。

(四)在“促进社会和谐”中力争新作为。积极践行社会主义核心价值体系,推进形成良好社会风气,引导广大职工群众自觉维护社会稳定大局;积极投身到平安和谐创建工作中去,坚持深入职工群众,掌握职工群众思想动态,主动排查各种矛盾纠纷,及时就地化解工作;在重大突发事件面前,立场坚定,旗帜鲜明,坚决捍卫国家和人民的利益。

(五)在“党工共建”中创出新成效。进一步加大组建工作力度,坚持“党建带工建,工建服务党建”原则,推动非公有制企业特别是外资企业、港澳台资企业普遍建立工会,完善工业园区建设工会联合会,实现企业普遍建立工会组织。深入推进“两个普遍”、继续推行工会“双亮”活动,推动不同所有制企业普遍建立工会组织,把包括农民工在内的各类务工人员组织到工会中来,达到进一步巩固党的阶级基础、扩大党的群众基础目的。完善企业工会主席民主选举制度,选好配强工会主席,强化基层工会的维权职责,促进企业工会发挥作用,努力把企业工会建设成为职工信赖的职工之家。

特教工作计划目标 工作计划特教老师篇七

新的学期开始了,为了更好的配合学校政教处的工作,加强学生的思想道德建设,因此根据本班学生特点,并结合学校政教处的活动,制定如下工作计划。

篇章一:

一、日常工作:

1、每天早晨7:30分之前到班级,利用早自习时间指导学生学习。

2、课间做到及时巡视本班情况,指导学生课间做正常活动。

3、升旗、间操时,督促本班学生到操场排队,认真做体操,并给学生做表率。间操结束后组织学生进教室,保证教学楼的秩序。

4、每天中午12:50回到班级,组织学生准备上下午课,3:20放学时,及时到班级,组织学生打扫班级卫生,督促学生及时离校回家。

5、认真完成学校布置的班会主题,同时充分利用自拟主题班会,结合本班实际,召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。

二、班级管理方面

1、开学初做好班级设置:图书角、学习园地、评比栏,创造良好的学习氛围。

2、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫除,保证教室的清洁,给学生一个好的生活空间。

3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作,对学生进行督促。

4、每周都与科任老师沟通,了解本班学生在其他课上的表现。及时进行教育。

5、经常和学生父母取得联系,每月到一名学生家中进行家访,并做好家访记录,和家长共同做好学生的教育工作。

三、德育方面。

1、教育学生要树立和加强安全意识。

2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。

3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学。

4、教育学生要热爱劳动,注意个人及学校环境卫生,爱护学校的一草一木,不损坏公共设施。

5、教育学生要热爱学习、热爱生活,积极参与校内、外的各种有教育意义的活动。

四、大型活动

1、对学校组织的各项活动,都做到讲清活动意义,并在活动中跟班,指导学生参加活动。

2、做好大型活动中意外事件的预防工作,活动中遇到紧急情况要及时、适当处理。

3、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序,活动结束后,及时进行总结。

4、对有益于学生身心健康的文体活动,保证全班参加,并帮助同学设计、组织,适当参与。

以上就是本学期的工作计划。

在全面抓好以上工作的基础上,本人仍将继续加强自身修养,提高业务水平,增强全局意识,配合政教处,一起把我班学生的德育工作推上一个新台阶。

篇章二:

班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者,是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量,是智力落后儿童健康成长的引路人,同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁。因此,班主任工作尤为重要。

一、班级情况分析

本学期,我班共有六名智力落后儿童,男生四人,女生两人(后又增加两人)。在这八个孩子中,他们都患有多重残疾:有一人存在智障、听障,有五人存在智障、言语障碍,其中一人还存在多动症。

这六个孩子,有的原来就有一些言语基础,有的人根本还不会发音;有的较乖巧,有的较为顽皮。这都给班主任工作带来不小的困难。再因为培智班是我校初次招生、创班,诸多工作对我来说还是一片空白。但我想凭借我对学生的热情,对工作的热爱,对学生的关心,在学校领导的指导下,特制定此计划。

二、常规教育方面

1、充分利用时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的,什么行为是错的,使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用我国重大节日,加强这批新入学的智障孩子的德育教育。这学期,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动,培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情感。

3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用,增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感,使他们的心中有他人,有集体。

三、班级纪律方面

1、课堂纪律

我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律

我将针对新入学的孩子的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展各项活动,使学生即健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

四、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入,收拾好卫生,即能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“五勤”:勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。

2、班级卫生:每天早、中分派值日生清扫,进行检查与监督,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。

五、班干部培养方面

班级管理光靠我一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手,让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘,使新入学的孩子们学会学习和学习管理。

这学期,我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话,用心去交流,努力去寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱智障残疾孩子,尊重智障残疾孩子,宽容智障残疾孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

特教工作计划目标 工作计划特教老师篇八

时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担任的是阳光班的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍一下班级的一些具体情况和以及我所做的主要工作。

一、常规习惯,常抓不懈

我校很注重养成教育,校长说过:“好习惯使人轻松”。在这样的大环境下我制定出详细的班规和奖励政策,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会和课余时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。在我和副班主任的努力下,我班很多孩子养成良好行为习惯。

二、细处关爱,亲近学生

三、平时加强与家长的联系

我班学生都为住校生,很多孩子在镇上,父母一个月只能来一次。当家长打来电话时,我总是耐心地和他们讲解,沟通。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。

一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。总之,小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特别是小学低年级的新班主任,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会到达令人满意的效果。但是本学期很惭愧,由于硬件设施不足和经验不足,对我班复杂的残疾情况学生如何教学,才让他们学到更多知识思考还没落实。有一些学生的坏习惯还没有改掉。“十年树木,百年育人”教育学生不能操之过急,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”所以下学期我和孩子们要不断努力,虚心向前辈们学习,把班级的方方面面建设得更好。成为真正的阳光班!

特教工作计划目标 工作计划特教老师篇九

2008年,在局党组的领导下,按照市直机关工委的要求,围绕统计的中心工作,以创建省级文明单位、建设和谐机关为目标,开拓进取,扎实工作,认真履行工会职责,使各项工作再上新台阶。

一、加强学习。组织广大职工积极参加局里组织的各项学习活动,学习科学发展观、建设和谐社会理论,学习统计业务知识,提高政治素质和业务素质,为创建省级文明单位、建设和谐机关奠定良好基础。

二、积极开展各类文体活动丰富机关生活

开展各类文体活动,既是机关建设的重要内容,也是文明单位创建的重要组成部分,工会要积极与妇女、青年团配合开展工作,把职工的文体活动搞起来,把机关建设推进到新水平。

一积极参加市直机关党工委组织的各类活动

1、认真搞好庆“五一”优秀职工的评选活动,把工作热情高、工作成绩好、群众威信高的同志评选出来,树机关正气。

2、组织职工积极参加“万人放飞”活动。

3、全力以赴组织参加市直机关工委组织的各类体育活动。

4、积极组织职工参加汶川抗震救灾的各项活动。

二认真搞好我局的职工文体活动

1、组织搞好2008年元旦联欢晚会,活跃机关生活。

2、组织职工搞好“庆五

一、迎奥运”拔河、跳绳、扑克比赛等系列活动。

3、选择适当时间、合适地点,组织职工到扶贫点和县市区统计局开展活动。

三、关心职工生活做好后勤保障

认真做好职工的后勤保障工作。

一是要尽力帮助职工解决一些生活实际问题,消除后顾之忧;

二是做好对困难职工的关心帮助工作;

三是搞好职工福利,改善职工生活。

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