最新我的家访演讲稿 我的家访旅程演讲稿(优秀5篇)

最新我的家访演讲稿 我的家访旅程演讲稿(优秀5篇)

ID:3058731

时间:2023-09-20 03:10:43

上传者:碧墨 最新我的家访演讲稿 我的家访旅程演讲稿(优秀5篇)

演讲比朗诵更自然,更自由,可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来,不要在演讲人前边安放讲桌,顶多安一个话筒,以增加音量和效果。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。

我的家访演讲稿篇一

各位领导、老师们:

大家上午(下午)好!

我是×××学校的×××,我演讲的题目是——不再是天空中飘浮的白云。

××××年,我大学毕业,成了一名光荣的人民教师。那时的我,踌躇满志,尤其是担任班主任之后,更是意气风发,立志要用炽热的爱心温暖每一个孩子,用辛勤的汗水浇灌每一株幼苗。

然而,几年下来,虽然在同事眼里,我的工作很出色,而且也确实多次获得嘉奖,但在我自己看来,整日里埋头于备教辅改、班级管理等等繁杂事务之中,内心深处那曾经涌动的激—情似乎正在固化,甚至教师这一神圣的职业在自己的心目中也似乎正在退化为一种简单的谋生手段。

正是在这样的关头,家访活动的开展,终于让我明白,自己的理想之花缺少土地的滋养已经很久了,自己早已成了一片飘浮在天空中的白云了。

去年年底的一天,我和一位同事到××同学家家访。××同学是班上的一名女生,父母常年在外打工,由奶奶一手拉扯,属留守儿童。××同学性格孤僻,行动迟缓,服饰邋遢,加之年龄在班上较大,个头也比同学要高,使她在班上特别显眼,而她身上的缺点也就特别容易被我这个班主任看到。我也曾找她谈过几次话,但大都效果不佳。这一次之所以选择家访××,正是要去解决这一系列问题。

我们又是班车又是步行,花了约莫半个小时才找到她的家。可那是一个什么样的家呀!本来,家访之前,我对××同学的家境不好是有思想准备的,但眼前出现的一切还是超出了我的想象。一间房,一张床,真所谓家徒四壁;而一高一矮的坐凳估计就是××平常写家庭作业的桌椅了。

见我们来的是两个人,奶奶显然有点着急,先是将两个凳子让我们坐,自己坐在床铺上,让孩子站着,见我将小凳子让给孩子坐下,奶奶似乎想起了什么,赶紧摸索着把床铺前的一堆衣服什么的抱起来放到床上,把腾出的一个椅子模样的东西挪过来,用粗糙的手在椅面上擦了又擦,然后细细地看看,又擦一下,吹一吹,才让给我坐下,口里不停地重复着表示歉意的话。

老师们,我不想在这里细谈这次家访的具体过程,因为我的心已经被震撼了。我再看看我的那个学生,那个沉默寡言的十四岁的高个子女孩,我已经看不出在她的身上有什么问题了。老师们,她该为她的沉默寡言负责吗?她该为她的性格孤僻负责吗?她该为她的行动不自信、服装没朝气负责吗?这些责任她都负担得起吗?或许,我们应该抱怨我们的社会,但是,作为社会的一份子,作为孩子的老师,我们自己是不是也已经习惯了一种冷漠而缺失了一颗真诚的爱心呢!我们是不是应该负担起更大的责任来呢!

我们常说,教师最宝贵的是拥有一颗爱心,然而,教师作为社会的普通一员,免不了时常关注自己生活的艰辛与压力,而对学生的爱却常常因为缺乏感同身受的经历而变得苍白起来。正是家访,让我实地了解了孩子的生存状况,让我真切感受到了家长对教师的信任与期望,一句话,家访让我的爱心复活起来了。

事实上,我的态度的转变也很快从××同学的表现上显示了出来,家访以后,她可以说是性情大改。而我,作为她的老师,又何尝不是有了长足的进步呢!

经常家访的老师肯定会有这样的体会:家访不仅带给自己感动,它对自己工作的促进更是无与伦比。

×××同学是我们班上的一位男生,父亲在一家公司做老总,应该说家境很不错。但是,正是这位男生却性格内向、胆小,对学习缺少热情,连完成老师布置的.作业都感到困难。

通过家访,我才了解到,原来他的父母几年前离异了,现在的母亲是他的后妈。去年,后妈又生了个女儿,全家人的注意力自然就都放在了这个妹妹身上,×××的处境也就变得尴尬起来。这是一种常见的较为复杂的家庭矛盾,而且这其中的是是非非也不是可以一下子理顺的。

我还记得那次家访的场面。不知从什么时候开始,教师、家长、学生的三方座谈会一下子演变成了父母的投诉会,演变成了数落孩子的批斗会。或许是学生泪眼婆娑而又无助的表情触动了我吧,或许是父母爱孩子却被孩子认为是偏心的复杂情感激发了我吧,或许只是因为自己在谈话中有话插不上的窘境逼迫了我吧,总之,我不知道自己是从哪里获得了非凡的底气,面对一个复杂的局面,竟然清晰而又得体地发表了自己对于各个方面的看法。看得出来,家长对老师的态度改变了,不再只是礼貌地应付,而是有了更多的理解与认可。

这之后的工作当然就顺利多了,×××的父母按照我的建议改善了教育孩子的方法,而我对×××的教育也更多的做到了有的放矢,×××的表现当然也就一天天的好了起来。

老师们,家访的好处一箩筐,想说也难说得完。不过对我来说,它的最大好处,是让我的理想之花有了水土的滋养,让我的教育之树有了土壤的养护,让我能够脚踏实地做教师,不再是一片飘浮在天空中的白云。老师们,就冲着这一点,我敢说,我的家访之路也必将继续走下去。

谢谢大家!

我的家访演讲稿篇二

我的家访旅程演讲稿

各位领导、各位评委、各位来宾:

大家上午好!

我是来自松柏中心学校的王艳,我演讲的题目是《家访---触动心灵的旅程》。

1993年我师范毕业,成了一名光荣的人民教师,从事教育工作近二十年了,担任班主任工作也近二十年。家访对我来说并不陌生,不过过去我的家访对象大多是调皮捣蛋或是成绩差的学生。

去年秋季,开学伊始。我校“课内比较学,课外访万家”的活动就轰轰烈烈开展起来,按照学校统一安排,我、柯贤杰老师、王康老师我们一起走访我班的19个学生家庭。

韩欣雨,我班个子最高的女孩子,特别不爱说话,和同学也不大合群,见到老师总是脸一埋低头就走。我们三人决定先去她家看看。下了一个星期的雨,天终于放晴了,趁着周末好晴天,我们一行三人来到韩欣雨家,她家在一个小山包上,有十来户人家散居在小山包上,家家都是小洋楼,就她家还是三间老土坯房。因为下雨房内潮湿,道场的铁丝上晒满了衣服被褥,连走道都没了,一踏进她家门,一股霉味扑鼻而来。对于我们的突然来访,韩奶奶显得十分高兴,连忙招呼我们坐,韩欣雨懂事地端来茶水。倒是他的妹妹韩佳欣,好像很怕人,躲在奶奶身后,露出一双眼睛怯生生的瞄着我们。当我们说明来意,老人打开了话匣子,为了挣钱盖房,韩欣雨刚上学时,她妈妈就去武汉打工,一年也就回家过年。他爸爸也到处打零工,只有没活干时,才回来几天。姐妹两个跟着快七十岁的奶奶,奶奶算是文化人,年轻时当过代课老师,但家里地多活多一人白天黑夜连轴转,也无暇顾及姐妹俩。韩欣雨就充当了妈妈的角色,洗衣做饭做家务,照顾妹妹的生活。

家访在继续,我的心也一次一次地揪起来,我班19个学生,两个孩子没有妈妈,一个无父无母,三个长年跟着爷爷奶奶。彭菲菲,一个刚转入我班的女孩儿,一岁多时母亲离家出走,至今未归,十年来她和爸爸相依为命,爸爸已经五十岁了,颈椎、腰椎都有严重的毛病,做一天活得歇好几天。每天放学回家做完作业,她还要做饭做家务,照顾爸爸的生活。但这并未影响她的成长,她乖巧懂事,学习自觉,成绩较好。是老师得力的小助手。

……

说实话,从教以来,我的心灵没有受到如此强烈的震撼,总以为感动离我们很远很远;总以为孩子们还没有长大,不谙世事;总以为父爱母爱给他们撑起了心头的荫凉,他们正享受着童话般的幸福……一次次家访的经历,颠覆了我心中许许多多的“总以为”。从此,我的'课堂有了更多的关爱,事实上,我态度的转变也很快从韩欣雨同学的表现上显示了出来,下课了,她常和同学跳皮筋,踢毽子,见到老师主动打声招呼,而我,作为他的老师,又何尝不是有了长足的进步。

家访是一次心灵的旅程,它让我走进了孩子们的故事,被故事中的人物感动着。我要做一个坚定的麦田守望者,撑起一把爱的绿伞,跟孩子们牵手走过童年岁月。

“访万家”活动还在继续,我也会将我的家访活动进行到底!我深知来回的路很长很长,但我坚信路的远方一定有灿烂的阳光!

谢谢大家!

我的家访演讲稿篇三

成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴,老师的指引,朋友的鼓励,陌生人的关爱,有大自然美好的风光也有泌人心脾的书香等等。

还记得那是在我六年级的时候,我有一个好朋友她叫梦梦。我们两个的故事很简单,刚开学的时候,他转到我们班,他学习非常好他并没有和我们一起玩过,每次下课,他自己坐在座位上看着我们玩有一天我主动和他说话,我问他:“你要和我们一起玩吗?”他高兴地点点头,一段时间过后,我发现他也是一个活泼的人他现在已经融入到我们的班级中了。

那是发生在学校的集体活动中,我们学校举办了一个个人朗读活动,每个人都要参加,在开赛那天,所有人都很紧张。有的人倒是很放松就比如梦梦,她一点也不紧张,而我却吓得腿还在抖,她问我:“你很害怕吗?”我点点头,他对我说:“不要害怕,放轻松,我在下面为你加油,相信自己一定会成功的。”于是,我很快就冷静了下来。

快要轮到我,我不是那么的紧张了,可当主持人念到我的时候,我又紧张了起来我慢慢的走向讲台,往下一看,那么多的学生还有老师,我更加害怕,当我看向梦梦的时候,他的眼神让我充满信心我朗诵完急忙下台,跑回自己的位置上,梦梦对我说:“你很棒,朗诵得非常好。”

一直到现在,这件事一直铭记我心。他的眼神我更是忘不掉。我们现在不在一所学校,但我们并不会忘记对方,我们的友谊也会一直长存。

在人生的旅程中,我们会遇到很多的人和事,有的人我们可能不会忘记,有的人我们会忘记,幸运的是他们出现在我们的旅程中朋友的鼓励让我永存在心,人生的路途还很长,出现的人说明很重要,我们要珍惜现在的美好青春。

我的家访演讲稿篇四

各位领导、各位评委、各位来宾:

大家上午好!

我是来自松柏中心学校的王艳,我演讲的题目是《家访――触动心灵的旅程》。

19xx年我师范毕业,成了一名光荣的人民教师,从事教育工作近二十年了,担任班主任工作也近二十年。家访对我来说并不陌生,不过过去我的家访对象大多是调皮捣蛋或是成绩差的学生。

去年秋季,开学伊始。我校“课内比较学,课外访万家”的活动就轰轰烈烈开展起来,按照学校统一安排,我、柯贤杰老师、王康老师我们一起走访我班的19个学生家庭。

韩欣雨,我班个子最高的女孩子,特别不爱说话,和同学也不大合群,见到老师总是脸一埋低头就走。我们三人决定先去她家看看。下了一个星期的雨,天终于放晴了,趁着周末好晴天,我们一行三人来到韩欣雨家,她家在一个小山包上,有十来户人家散居在小山包上,家家都是小洋楼,就她家还是三间老土坯房。因为下雨房内潮湿,道场的铁丝上晒满了衣服被褥,连走道都没了,一踏进她家门,一股霉味扑鼻而来。对于我们的突然来访,韩奶奶显得十分高兴,连忙招呼我们坐,韩欣雨懂事地端来茶水。倒是他的妹妹韩佳欣,好像很怕人,躲在奶奶身后,露出一双眼睛怯生生的瞄着我们。当我们说明来意,老人打开了话匣子,为了挣钱盖房,韩欣雨刚上学时,她妈妈就去武汉打工,一年也就回家过年。他爸爸也到处打零工,只有没活干时,才回来几天。姐妹两个跟着快七十岁的奶奶,奶奶算是文化人,年轻时当过代课老师,但家里地多活多一人白天黑夜连轴转,也无暇顾及姐妹俩。韩欣雨就充当了妈妈的角色,洗衣做饭做家务,照顾妹妹的生活。

家访在继续,我的心也一次一次地揪起来,我班19个学生,两个孩子没有妈妈,一个无父无母,三个长年跟着爷爷奶奶。彭菲菲,一个刚转入我班的女孩儿,一岁多时母亲离家出走,至今未归,十年来她和爸爸相依为命,爸爸已经五十岁了,颈椎、腰椎都有严重的毛病,做一天活得歇好几天。每天放学回家做完作业,她还要做饭做家务,照顾爸爸的生活。但这并未影响她的成长,她乖巧懂事,学习自觉,成绩较好。是老师得力的小助手。

说实话,从教以来,我的心灵没有受到如此强烈的震撼,总以为感动离我们很远很远;总以为孩子们还没有长大,不谙世事;总以为父爱母爱给他们撑起了心头的荫凉,他们正享受着童话般的幸福……一次次家访的经历,颠覆了我心中许许多多的“总以为”。从此,我的课堂有了更多的关爱,事实上,我态度的转变也很快从韩欣雨同学的表现上显示了出来,下课了,她常和同学跳皮筋,踢毽子,见到老师主动打声招呼,而我,作为他的老师,又何尝不是有了长足的进步。

家访是一次心灵的旅程,它让我走进了孩子们的故事,被故事中的人物感动着。我要做一个坚定的麦田守望者,撑起一把爱的绿伞,跟孩子们牵手走过童年岁月。

“访万家”活动还在继续,我也会将我的家访活动进行到底!我深知来回的路很长很长,但我坚信路的远方一定有灿烂的阳光!

谢谢大家!

我的家访演讲稿篇五

各位领导、各位老师:

大家好!

我演讲的题目是《家访,让我走进学生的心门》。

“走进千家万户,关爱万千心灵”作为班主任,要想全面了解学生中出现的问题,就必须走进孩子的内心世界,而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁!推开了孩子的家门,你才能走进孩子的心门!

刘,我们班新来的一位瘦小而可爱的男生,经过一段时间的观察,我发现他在行为习惯方面有些欠缺:座位底下常常丢很多垃圾,一坐下就喜欢脱鞋,还到处乱扔,就连新发的课本,没几天就面目全非了,为此我经常私下地找他谈话,但还是没有明显的转变,他的种种表现,我有了许多疑惑,刚好学校正在开展“课外访万家”活动,我和数学老师决定去走访一下他的家长。

一个星期六的下午,我们骑着电动车来到镇附近的砖瓦厂院内,看到里面的环境真令人担忧:到处是垃圾,本来不是很大的院子里,还停放着几辆大装卸车,刘正和几位小朋友在车辆中间跑来跑去,我们赶紧叫住他们说:“车辆中间不能玩,很危险的!”他们听了点点头,然后回到各自的家。看到我们刘感到很意外,也很慌张,低着头说:“老师好!”把我们带到了他的家,迎接我们的是他爸爸,看见他爸爸,再看看他的家,那是怎样的一个家呀:真可谓是家徒四壁,一贫如洗呀!

爸爸双手残疾。在后面的谈话中我们还知道,刘的妈妈也是个残疾人,有点智力障碍,因此刘威从小就缺少了那份伟大的母爱!看到他生活的环境和家庭,我们的眼眶湿润了,也顿时明白了一切!在我们要离开他家的时候,他爸爸充满感激地说:“感谢老师们的来访,今后我一定配合学校好好地教育他,帮助他慢慢地改变。你们辛苦了!”听着这番话,我们心里更不是滋味,说:“家访是我们应该做的工作,教育好每一位学生是我们应尽的责任,算不上辛苦!

天边退出了最后的晚霞,我们怀着沉重的心情离开了他的家,一路上我们感慨万分,走进刘的家,让我深深感受到家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要。家访后的一段时间里,由于有了家校双方的耐心教育,老师们的关爱,同学们的帮助,刘让我看到了转变,看到了希望,同时也感受到自己肩上担负的责任!

感谢家访,让我走进了孩子的心门。我想,今后,我不仅会经常到刘同学的家,让他更多地感受到老师的关心,也会坚持走进更多学生的家庭,让我和我的学生一起快乐成长,因为我坚信,只要有爱,就一定会打开孩子们紧锁的心门!谢谢大家!

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