最新招生老师工作计划(优秀8篇)

光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

招生老师工作计划篇一

1、水韵武交院，如你之所愿。

2、武交院，圆心愿。

3、心与梦的交通，你和我的交院。

4、心与梦的交通梦，你和我的武交院。

5、新武汉，心交通，馨学院。

6、交院交心，携手同行。

7、交通传雅韵，学院聚知音。

8、武交院，用心呵护你的未来。

9、交集梦想，通达未来。

10、“武”动青年，“交”通天下，“院”梦成功。

11、交通传雅韵，学院聚知音。

12、成功直通车，交院梦工场——武交院欢迎您。

13、心与梦的交通，你和我的交院。

14、交院交心，携手同行。

15、水韵武交院，如你之所愿。

16、青春武交，立足湖北，展望未来，欢迎到来。

17、交集梦想，通达未来。

18、幼儿成长的树荫。

19、祖国花朵的.园丁。

20、孩子开心，家长放心。

21、孩子，老师和你一起成长！

22、健康、快乐、感恩。

23、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！

24、孩子们，我会看着你们一天天长！

25、为您的孩子提供一片展现童趣的天地。

26、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

27、您孩子健康快乐地成长是对我们最的收获。

28、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

29、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。

30、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

31、使你放心，宝宝舒心，我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

招生老师工作计划篇二

海南省海口海口概括：海口市面积约218平方公里，人口约140万，高中院校8所，职中3所，其中有3所是重点高中，剩下有8所学校是我们的目标客户群体。

海口地区准备储备5个区域主任，重点培养3人出来。

为了达成这个目标，以下是我整个的计划

1、了解学院：

学院的文化、历史、背景、学生人数、师资力量、教学特色、专业等做一个深入的解读。这样在外面才能把学校更好的介绍出去。

2、问题解析：出差会遇到的各种问题。

a、你们学院是什么性质的?

b、怎么去找对人，什么样的人适合做区域主任?

c、去到当地，怎么样跟区域主任谈合作。

d、如何去组建招生团队?

3、工具

出差时的工具包括(学院招生简章、学院综合介绍ppt、学院介绍视频、名片、学生的校园相片等等)

网络寻找：

招生老师工作计划篇三

要学技艺读职中，读了职中好寻工。

加强职业技术培训，提高就业竞争能力。

做人要真，学艺要精。

学一技之长，创一番事业。

职业教育就是就业教育。

立足相城办职教，办好职教兴相城。

致富一人，带动一方，职业学校帮你忙。

报职中，学技术，早日踏上致富路。

职中毕业去打工，挣钱又多又轻松。

围绕市场办职教，办好职教为人民。

千苦万苦，打工没有技术最吃苦;

职校就业最紧俏，公司企业争着要。

每年国家有资助，还能学到真技术。

读职校，受资助，升学就业两不误。

读职校，受资助，早脱贫，快致富。

读中职学技术，升学就业两不误。

发展职业高中，培养实用人才。

加强职业技术培训，提高就业竞争能力。

不挤高考独木桥，选择中职阳光道。

家有万金，不如一技在身。

要想就业有门路，报考职中学技术。

报考职中学技术，升学就业两不误。

填报职中不用怕，学好技能闯天下;

职业学校就是好，升学就业任你挑。

今天选择职业校，明天踏上致富道。

职业学校获四证，升学就业有保证。

办好职业教育，服务地方经济。

要想学艺快成才，请到职业学校来。

今读职校打基础，来日就业显身手。

今天选择中职校，明天走上致富道。

读中职学技术，贫困家庭能致富。

三百六十行，行行出状元。

发展职教与办学理念类

大力发展职业教育，全面提高国民素质。

大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。

大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。

发展职业教育，培养实用人才。

加强职业技术培训，提高就业竞争能力。

技能提升，职教先行。

要想就业有出路，快到职校学技术。

要想家庭快致富，走进职校学技术。

学职业技术，走致富之路。

一技在手，一世无忧。

学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

若想财运亨通，职教助你成功。

若想发家致富，职教为你铺路。

盲目去找工，不如读职中。

走职教之路，育技术英才，创美好未来。

加快职教建设，服务地方经济。

职业教育办得好，小康社会来得早。

职业教育是富民教育。

职业教育只能“以特取胜”，“以质取胜”。

职业教育应该始终关注企业职工、关注农民朋友，关注学生、关注教师。

职业教育的地位需要我们用行动去争取;职业教育的作用需要我们用事实去证明。

职校是鱼，企业如水。与企业紧密接轨，建立校企双赢的联合办学模式。

报读职中，升学有门，就业有路。

职教使“无业者有业，有业者乐业”

职业教育办得好，小康社会来得早。

学职业技术，走致富之路。

抓住机遇，积极进取，开创职业教育工作新局面。

改革创新促发展 职业教育更辉煌。

大力发展职业教育 全面提高国民素质

报读职业高中，就业创业轻松。

读职中，找工作轻松。

就业是民生之本，职校是就业之门。

发展职业教育，培养实用人才。

立足永康办职教，办好职教兴永康。

就业是民生之本，职校是就业之门。

职教使“无业者有业，有业者乐业”。

走职教之路，育技术英才，创美好未来。

就业靠竞争，上岗凭技能。

读职校，好就业，奔小康。

若想财运亨通，职教助你成功。

若想发家致富，职教为你铺路。

盲目去打工，不如读职中。

技能提升，职教先行。

今读职校打基础，来日就业显身手。

招生老师工作计划篇四

信阳学院(前身为信阳师范学院华锐学院)，创办于，经教育部批准转设为全日制民办普通本科高校。学校位于大别山革命老区、“全国十佳宜居城市”信阳市，西邻“江淮明珠”南湾湖，南望“云中公园”鸡公山。校园环境优美，景色宜人，被誉为“河南最美大学校园”;学校名师荟萃、治学严谨、学风浓郁、设施齐全，是莘莘学子学习深造的理想学府。

1.学校全称：信阳学院

2.学校代码：国标代码：13503;河南省代码：6508(全日制本专科) 6518(专升本)

3.办学地点：河南省信阳市

4.办学类型：民办普通本科高校

5.办学层次：以全日制本科教育为主，同时开展专科、专升本教育

6.招生对象：高级中等教育学校毕业生或同等学力者

7.办学理念：学校坚持社会主义办学方向和公益性原则，立足于培养德智体美全面发展的高素质应用型人才;坚持“师生为本、服务社会”的办学理念和“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略。

8.办学特色：学校延揽海内外名师任教，推进教育教学改革，坚持理论教学与实践训练相结合、课堂教学与课外活动相结合、统一培养规格和分类指导相结合，建立严格的教学质量保障体系，开展丰富多彩的校园文化活动，实施大一新生学习生活导师制度和心理健康教育制度，引导学生健康成长、顺利成才，教学质量不断提高，办学特色日益突出。

近年来，毕业生考研录取率达到20%，每年都有500名左右学生考取硕士研究生，其中近200名同学分别被“985”、“211”高校、重点科研机构和国际知名大学录取，并涌现出一批“考研明星宿舍”;大批学生成功创业，毕业生就业率达到95%以上;河南省农村教师特岗招聘录取率，全国英语专业八级考试、大学英语四六级考试、普通话水平测试、计算机等级考试过关率等均位居全省同类院校前列。学校生源越来越好，近年来许多专业录取分数超过省定线30分以上。

招生老师工作计划篇五

第十九条 学生完成学校教学计划规定的课程及学分，成绩合格者颁发许昌学院毕业证书，对符合国家有关学士学位授予条件的毕业生，颁发许昌学院学士学位证书。

第二十条 本章程仅适用于许昌学院普通本专科招生工作。

第二十一条 本章程经学校招生委员会审查通过，并报上级主管部门审核。学校以往有关普通本专科招生工作的政策、规定与本章程不一致的，以本章程规定为准。本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。

第二十二条 本章程解释权归许昌学院招生委员会。

第二十三条 联系方式：

咨询电话：0374—2968818

监督电话：0374—2968713

招生老师工作计划篇六

音乐是时间的、表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创作自由度是最高的'。这就决定了音乐教学过程并不是封闭的、孤立的。它应是学生对音乐的认识与对音乐的实践辩正统一的过程，是教师主带作用的发挥、学生主体能力的生成和发展的过程，是动态、变化、发展的过程，是极具开放性的。开放音乐教学过程，应为学生拓展音乐学习空间，创设广阔的自主创新的音乐学习环境。为此，我在教学实践中进行了积极、大胆的探索。

让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。我们在音乐教学过程中根据教学需要，实现教师、学生、教材、教具、教学环境与生活的多方面横向联系，及他们之间的相互作用和影响。让音乐回归生活、回归自然。如《摇篮曲》一课，我抓住小朋友很想做爸爸妈妈的特点，准备了很多娃娃，让学生亲身体验做一天爸爸妈妈是多么辛苦，从而进行爱父母、尊敬长辈的教育，在活动中巧妙地将歌曲教学、创编表演、打击乐器有机地结合在一起，让学生亲身体验、主动参与，取得良好的教学效果。

让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的。所以，音乐可以让每一位学生用自己独特的方式想象、解释，来宣泄自己的情感，它最能体现人的个性。而主题活动恰恰就能提供这样的自由。游戏、表演等是小学生最喜欢的活动方式。我们在音乐教学过程中十分注重通过音乐活动过程的展开，来激发学生创新的潜能，给他们探究问题，探询知识的空间，让他们大胆想象，自由创造。

让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。老师大多数时间可以走到学生中间，缩短和学生的距离。

招生老师工作计划篇七

紧密围绕我校创建二职业学校，以"三个规范"为工作准绳，坚持科学发展观，解放思想，开拓创新，精细管理，踏实工作，保质保量的完成招生任务。

进一步分析近年来我校学生生源分布，掌握清浦区乃至淮安市及周边初中生源的状况，明确招生的重点地区，找准招生突破口；加大招生宣传力度，不断提升学校的信誉；强化招生人员的培训，打造一支精良招生队伍；完善招生网络，全面提高生源质量。

1、加大招生宣传

（1）开展淮安市建筑工程学校招生形势和对策的专题研讨，并让尽可能多的教师参与研讨，让全体教职员工了解招生形势，知道面临的危机，深知人人责任重大，做到个个积极参与学校招生宣传和招生工作，同时对专题研讨作出文字，并用研讨"成果"指导招生工作。

（2）程度的挖掘潜力，挖掘素材。对我校毕业生中所出现的就业明星进行深刻采访和追踪报道，把他们的典型事例加工成文字档案资料，从而加大我校招生工作的宣传力度和说服力。

（3）合理利用电视，报纸，网络等媒体进行招生宣传，提高学校知名度与美誉度。（4）与生源大户学校积极开展挂钩联谊活动，加强沟通，加深友谊，争取他们对我校招生工作的支持和帮助。

2、进一步完善招生网络，培养锻炼招生队伍

（1）通过对我校近几年的招生情况调查研究确定我校的主生源区与非主生源区，分析生源区形成原因，扩大主生源区面，增加非主生源区点，不断完善招生网络。

（2）建立各生源区初级中学分管校长，分管主任及各班主任小档案，以便及时沟通和联系。

（3）通过各种途径获取各生源区初三学生的有关信息，使招生时的工作能够有的放矢。

（4）做好招生市场的调研工作，积极开辟校外招生点。

（5）加大招生人员的培训力度，打造一支优质招生队伍。

3、踏实工作，保质保量的按时完成招生办各项其他任务。

（1）尽快打开短期技能培训班的招生市场。

（2）做好新生入学的各项工作

（3）负责招生录取后遗留问题的处理工作。

（4）作好新生各种数据的统计，分析及材料整理工作。

（5）认真收集反馈信息，及时做好招生的计划与总结工作。

（6）按时认真的完成学校布置的各项其他工作。

招生老师工作计划篇八

第二十一条 学费按河南省物价部门审定标准执行，具体如下：文史类本科各专业学费为3400元/生•年，文史类专科各专业学费为3300元/生•年;理工类本科各专业学费为3700元/生•年，理工类专科各专业学费为3600元/生•年，药学、护理学类本科专业学费为4500元/生•年，医学院专科专业学费为4400元/生•年;艺术类本科各专业学费为5700元/生•年;体育类专业文理科学费均为3700元/生•年。

中澳本科课程合作专业：不区分文理，不区分艺术与非艺术专业，各专业学费均为15000元/生•年。

计算机学院(软件学院)软件工程本科专业学费为11000元/生•年，专科各专业学费为7500元/生•年。

住宿费：300元/生•年(最低标准)，800元/生•年(最高标准)

第二十二条 学校录取的新生，应持录取通知书，在学校规定的期限内到校办理报到手续。因故不能按期到校报到者，必须向学校请假。未请假或请假逾期者，除因不可抗力原因以外，均视为放弃入学资格，我校对放弃入学资格的考生将按照生源地各省(市、区)的相关规定处理。

第二十三条 学校在新生报到时即对其入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册;审查中发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符的，或者违反国家招生考试规定的情形的，取消入学资格。

第二十四条 新生入学三个月内，学校将组织进行全面复查。凡是报到入校的新生，我校按照相关规定认真核对学生基本信息;认真复查文化课与专业课成绩，学校会组织文化课和相关专业课测试，对艺术和体育专业的录取新生，组织专门人员，开展专业测试复核;开展新生身体健康检查，对入学新生身体情况进行认真检查，确保新生的身体健康状况符合国家的相关规定。对复查不合格的新生，将取消学籍;情节严重的，学校移交有关部门调查处理;复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可保留入学资格1年。在校期间，一旦发现并查实属于高考录取舞弊的学生，将按照国家的相关规定进行处理。

第二十五条 具有平顶山学院学籍的普通高等教育本、专科学生，在规定年限内，修完专业培养方案中的规定内容，德智体达到毕业要求，颁发平顶山学院本、专科毕业证书，证书种类为普通高等教育毕业证书;本科毕业生符合学位授予条件者，授予相应学科门类的学士学位。学生通过辅修专业全部课程考试，符合学位授予条件的，颁发辅修专业学位证书。