报告厅要求(优质5篇)

报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

报告厅要求篇一

成人技能职业教育是我国技能教育事业的重要组成部分，是技能中心的基本任务之一。为健全本班级成人技能职业教育学员学籍管理制度，保证正常教学秩序和教学质量，特制定本规定。

一、入学、注册和学籍

第一条班级按照国家成人招生规定录取新生。新生接到录取通知书，凭本院规定的有关证件材料，按规定日期缴费并到各专业班级办理入学注册手续，方能取得学籍。因故不能按期报到者，须凭本人所在单位证明或相应证明，事先向各专业班级请假，无故不缴费或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第二条新生入学后，各班级将按规定进行复查，如发现不符合入学条件，由成教院区别情况予以处理，直至取消学籍。

第三条凡在籍就学学生，每年必须在规定日期内向学校缴费，每学期必须在规定的日期到校注册。因故不能如期注册者，必须凭所在单位或相应证明向专业班级书面请假。不缴费或未经请假逾期两周不注册者，按自动退学处理。

第四条成教学员的班级以入学的年份称。如20xx年入学的简称“06”班级。

二、考勤与请假

第五条成人技能职业教育实行严格的考勤制度，学校规定的面授课、上机课、实验课，考试等都实行考勤。教学考勤的结果与学员的成绩、奖惩挂钩。

第六条学员因病因事一定要做到事先向班主任请假。病事假者，需凭乡、镇级以上医院出具的诊断书或单位证明。凡未办理请假手续或请假未被批准或超假者均按旷课论处。

第七条面授学习期间，请假应由学员本人填写请假条，请假一天以内(含一天)由班主任审批;请假一天以上三天以内(含三天)须经班主任同意并签署意见，送班级办公室审批;请假三天以上五天以内(含五天)须经班级办公室同意并签署意见，送班级分管领导审批。

第八条请假者必须及时销假。

第九条对缺、旷课情况作如下规定：

1)期缺课累计10天以上(含10天)者作重读一年处理;旷课累计5天以上(含5天)者作退学处理。

2)一期年旷课累计5天以下者，将视情节轻重作相应的纪律处分，并通报学员工作单位。

3)缺课超过某门课程面授时间的三分之一者，该门课程的结业考试成绩无效。在补足课时后，经本人申请，由班级办公室签署意见后，报班级主管领导批准方可参加该门课程的补考。

4)迟到或早退累计3次按缺课1节计;旷课1节按缺课6节计。

三、成绩考核

第十条成绩考核分考试和考查两种。考试成绩采用百分制，考查成绩可采用五级记分制(优、良、中、及、不及)。课程成绩由卷面成绩和平时成绩两部分组成。平时成绩包括考勤、作业、提问、测试等方面情况，其比例根据课程不同分别占总评成绩的30%，详见《成教学员平时成绩评定办法》。

第十一条每门课程一般只举行一次全面的结业考试。开课两学期以上的课程中途是否安排考试(或测验)，由主讲教师决定。每门课程只计一次总评成绩。

第十二条学员一律凭学员证参加考试。无证者不得进入考场，已进入考场者该门课程的考试成绩无效。

报告厅要求篇二

近日，我参加了教育特岗报告厅的活动，这次活动对我的影响非常深刻。在此，我想分享一下我的心得体会。

第一段：了解教育特岗的背景及意义

教育特岗是教育部为了解决贫困地区基础教育人才短缺问题而设立的一项专门的招聘计划。此次活动是为了宣传教育特岗的背景及意义。听了讲座后，我深刻认识到，教育特岗为基础教育贫困地区输送人才是非常重要的。

第二段：了解基础教育贫困地区教育现状

专家介绍了国内基础教育贫困地区的教育现状，作为一个普通人，我以前并不是很清楚，这次通过专家的讲解，深刻认识到了我们国家在基础教育方面面临的压力及任务。

第三段：认识到加入教育特岗的重要性

教育特岗计划对于学生的专业发展有很大的帮助，不仅加深了学生对教育特岗计划及相关政策制度的了解，更重要的是使学生认识到志愿服务和扶贫济困的重要性。加入教育特岗不仅可以对贫困地区进行帮扶，还可以为自己的职业发展积累经验。

第四段：学习到与孩子相处的技巧

专家还讲解了与孩子相处的技巧，这对于我以后的工作非常有帮助。在与孩子相处中，要注重引导孩子的思维，尊重孩子的个性，关注孩子的情感，建立积极健康的人际关系，这些都是非常重要的。

第五段：激发了我对教育工作的热情

在听完专家的讲解后，我深深感受到了教育事业对于社会的重要性，也激发了我对教育工作的热情。我认识到，加入教育特岗不仅是一种个人发展的选择，更是对基础教育弱化地区的贡献，是一种对社会的回馈，更是对于我们自己的一种成长和锻炼。

总之，这次教育特岗报告厅的活动，让我深刻认识到了教育特岗计划的意义和重要性，也教会了我更多有关教育工作和与孩子相处的技巧。相信这次活动，对于我的职业发展有很大的帮助，也让我对于未来的教育事业充满了期待。

报告厅要求篇三

近日，我参加了教育特岗报告厅，认真聆听了多位教育专家和知名教授的演讲。在此，我想分享一下自己的心得体会。对于一个教育工作者来说，参加报告厅是一次重要的学习和交流机会，对于我的职业生涯有着很大的启迪作用。

第二段：教育发展趋势

在报告厅上，多位专家分析了当前教育的发展趋势。与传统学习方式相比，数字技术的普及和移动端的快速发展已经改变了教育的方式。现代教育需要更灵活和多元的课程设置，以满足学生的不同需求和发展路径。

第三段：思考教学质量

在报告厅上，教学质量也是一个很重要的话题。如何提高教育教学质量，让学生在优秀的课堂中获得更好的教育结果，应该是教育工作者一直在思考和探讨的问题。在这个方面，多样化的教学策略和教学手段不但能够激发学生的学习兴趣，而且可以提高教学的效率。

第四段：落实素质教育

目前，社会竞争激烈，越来越多的人在追求各种成绩的同时忽视了自身素质的发展。因此，落实素质教育变得尤为重要。在我看来，素质教育要始于教师自身。教师应该做到言传身教，注重学生的综合能力和素质，注重学生品德的培养，才能让学生真正拥有广博的知识和高尚的品德。

第五段：结束

教育特岗报告厅是一个非常富有收获的活动，让我收获了许多的启示和思考。当然，这些想法不只是停留在口头上，更应该成为我们行动的力量。相信在不久的将来，我们的教育界一定会越来越好。

报告厅要求篇四

1号教学楼报告厅是校区(学院)举办大型会议、学术报告、专题讲座等重要学术活动或重要会议的场所。为加强管理，明确职责，确保运转正常，更好地为广大师生服务，制定本管理办法。

一、使用范围

1.校区(学院)组织召开的大型会议。

2.校区(学院)组织的学术报告、专题讲座等活动。

3.校区(学院)各单位举办的需要使用报告厅的大型活动。

二、日常管理

1.报告厅的日常卫生保洁和使用管理由党政办公室安排专人负责。

2.报告厅灯光、音响、视频及电子屏显示器等电器设备由教务部现代教育中心负责管理、维修及维护。未经许可，其他人不得自行操控设备。

3.需配备基本设备以外其它设施的(如：花卉、水果、座签及会标等)，使用单位应提前联系党政办公室，并布置会场。

4.使用单位安排的活动如与校区(学院)重大活动冲突时，党政办公室负责统筹调整，使用单位须服从安排。

5.报告厅一般不对校外开放。特殊情况借用，应提前三天向党政办公室提交申请，经校区(学院)领导批准后方可使用。

三、使用程序

1.校区(学院)举办大型会议或各单位举办重大活动需使用报告厅的，主办单位需填写《报告厅使用申请单》(附后)，提前三天送交党政办公室审批。

2.党政办公室根据校区(学院)大型会议、活动安排情况和各单位申请时间先后顺序，向主管领导汇报后，将批复意见告知申请单位，并做好使用前的各项准备工作。

四、使用要求

1.按照“谁使用，谁负责”的原则，使用单位须安排专人做好会务服务及保障工作。

2.使用单位必须遵守报告厅使用管理制度，听从管理人员安排，确保人员和设备安全。如发现使用单位不能遵守本规定，经劝阻无效的，党政办公室将停止其继续使用。

3.使用单位和与会人员要自觉维护报告厅环境卫生，爱护报告厅公用设施，不得在室内进餐、吸烟，严禁随地吐痰、乱丢杂物，不得随处粘贴、乱涂乱画。未经允许，不得擅自将室内物品移作他用。

4.使用结束，相关管理人员负责对设备进行验收。使用单位负责将所用设施还原，确保会场恢复原样，如涉及人为损坏设施等问题，使用单位须按价赔偿。

5.未经报告厅管理部门同意，任何单位或个人不得在报告厅内随意悬挂或张贴会标、标语，不得随意变动室内设施的摆放格局。

五、本管理办法解释权归党政办公室。

报告厅要求篇五

近日，我有幸参加了由教育部门举办的教育特岗报告厅。在听取了数位资深教育专家的精彩演讲后，我深深地感受到了教育这一行业的重要性和挑战性。在报告厅中，我学到了许多人生的道理和教育的心得，下面我将从五个方面进行总结。

一、肩负教育的使命与责任

教育不仅仅是传授知识，更是肩负着培养未来人才，传承文明的重任。教育，像一棵常青树，无论历史如何变迁，都扎根在社会的土地上，为社会培养着各行各业的人才。我们教师，作为教育的实践者，肩负着使命和责任。我们必须勤奋努力、刻苦钻研，把握生命的每一个瞬间。只有这样，我们才能真正的为我们的学生走出教育的殿堂，走向生活的巅峰。

二、提升教育教学质量

教育的核心是提高教学质量，而提升教学质量的关键是要全面提升教师的素质。一位优秀的教师，必须具备丰富的教育理论知识、高超的教学技能、过硬的职业道德和强烈的责任心等方面的素养。要提升教育教学质量，教育部门必须加强对教师队伍的培训、管理与考核，教师则应努力提高自身的教学技能，不断学习新知识，不断钻研教学工作，倡导科学教育，让学生受益匪浅。

三、注重培养学生情感素质

在教育过程中，我们除了传授知识外，更应该重视学生的情感素质培养。学生的情感健康直接影响着他们的身心健康和人格形成。教育应该让学生学会与他人交往、发展人际关系，增强自我认知和预测、调控心理，培养情感管理能力。这些技能和能力，将帮助他们在生活和工作中更为成功，更好地适应社会。

四、加强家校沟通

教育离不开家庭，学生的家庭环境也对其有巨大的影响。在教育活动中，学生家庭与教育工作者之间需要进行有效的沟通与协作，以促进学生的健康成长。加强家校互动的关键是要建立开放、多元、协作的沟通机制。教育工作者可以通过家长会、亲子活动等方式与家长沟通，让家长了解教育工作的开展情况，进而更好地配合教育工作。

五、持续推进教育创新

随着科技的进步和社会的发展，教育也需要不断创新与进步。教育创新是解决教育问题的关键与途径。教育创新需要教育工作者创造性地提出、不断尝试新的教育方法和方式，更好地满足学生及社会的需求。而教育创新少不了各方的支持，教育部门需要出台课程教学相关的政策支持，社会各界也要相应地投入更多的资源。

总之，参与教育特岗报告厅，让我受益匪浅。无论是教育专家们的演讲，还是与其他教育工作者的交流，都让我深刻地认识到教育的重要性和挑战性。作为一名教育工作者，我深信，只要我们在教育岗位上坚定信念、不懈努力，就能让这片沃土更加茁壮，让我们培育出更多优秀人才，为实现中华民族的伟大复兴做出积极的贡献。