2023年传统文化游园活动 中华民族冬至活动心得体会(通用9篇)

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传统文化游园活动篇一

冬至是中国传统节日之一，也是一个重要的节气。每年冬至来临之际，无论在城市还是农村，人们都会举行各种庆祝活动。从小到大我都参与了许多冬至活动，这让我对中华民族的传统文化有了更深的了解和体会。下面我将从过冬至的形式、重要意义、传统食品、民俗活动以及与家人团聚的体会五个方面来谈一下我对中华民族冬至活动的心得体会。

冬至作为中国农历四大节气之一，是阳气最弱、阴气最盛的一天。冬至来临之际，无论是城市还是农村，人们都会以特定的方式庆祝。在城市里，街头巷尾都会被装饰得热闹非凡。人们会在树上悬挂彩灯，街边摆放各种冬至的标志物。农村的冬至庆祝活动则更为传统和典雅，人们会在家门口插上一面叫做“迎冬至”的芦苇簧。冬至的形式因地域差异而不同，但都一样表达了人们对冬至这一节点的重视和祝福。

冬至对中华民族来说，不仅仅是一个传统节气，更是具有重要的意义。中国自古就有“冬至不到，年节不稳”的说法，可见人们对冬至的重视程度。在农耕社会里，人们把冬至当作是收获之后的第一天，代表着丰收和富饶，预示着新的一年的开始。人们都会祈求冬至这一天能够风调雨顺，谷满仓囤。而后来，冬至又逐渐成为一个重要的节日，代表着家人团聚和美好的希望。冬至的重要意义让我更加珍视传统文化，意识到传统文化对于民族自尊心和凝聚力的重要性。

在冬至这一天，人们会准备一些传统食品来庆祝。最有代表性的当属吃汤圆。汤圆的形状圆润饱满，寄托着人们对家人的思念和祝福。在我的家乡，我们还有一道特色的传统食品叫做豆沙。豆沙是用红豆煮熟压碎后加上糯米制成的，其红豆的颜色象征着喜庆和吉祥。每年冬至这一天，我和父母一起动手制作汤圆和豆沙，以表达我们对彼此的思念和祝福。这些传统食品可不只是代表着味觉的体验，而更是承载着家庭的温暖和亲情的牵挂。

除了食品，冬至还有许多与之相关的传统民俗活动。比如，在农村里，人们会在冬至这一天祭拜祖先，感谢祖先的恩德。在一些地方，还会有一种叫做“跳儿广场舞”的活动，那是一群中年女性们在寒冷的冬至夜里载歌载舞，以此欢度佳节。这些冬至的民俗活动让我感受到了民族文化的博大精深，也让我更加珍惜了与家人团聚的时刻。

冬至活动最重要的意义之一就是与家人团聚。在我看来，冬至是一种家庭观念的体现，是一个重要的传承和传统。每到冬至，我都会回家和父母一起共进汤圆。坐在一起，亲人的笑脸和温暖的气氛充盈着整个屋子。这种家庭团聚给了我巨大的安慰和力量，让我明白了冬至的重要性不仅在于礼物和饮食，更在于家人之间的真挚情感。

总而言之，中华民族冬至活动带给我许多的心得和体会。我明白冬至不只是一个传统节气，更是代表着丰收、团聚和祝福的特殊时刻。通过参与冬至活动，我深刻体会到传统文化的魅力和生命力，也更加珍视家庭的温暖和亲情。这让我对中华民族的传统文化和冬至这个节日有了更深的认识和理解，也更加爱国和骄傲。

传统文化游园活动篇二

为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，促进学生全面发展，提升学生终身学习能力，营造人人爱读书、乐享悦读的校园氛围近日，__中学根据上级安排，扎实开展20__年"读书节"活动。

一、突出特色，制定方案。

学校结合办学特色和上级规定的读书节活动内容，紧紧围绕"推进全科阅读，培育时代新人"的活动主题，按照"学校有活动、班级有方案、全员都参与"的总体要求，制定了具有学校特色的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推进活动开展。

二、强化宣传，营造氛围。

学校将依托4月23日"世界读书日"，通过升旗仪式等方式，举行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子阅读、校园旧书交易等活动，在校园内营造良好的读书氛围，努力打造"书香校园"。

三、创新载体，开展活动。

在教育部和学科教师推荐书目以及学生自选书目阅读的基础上，学校创新活动载体，通过组织开展全科阅读、"我读·我创作"、经典诵读、校园诗词大会、校园辩论赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参与性，保持学生参与活动的热情和积极性。

四、开展测评，促进提升。

学校以培养学生阅读习惯、提升阅读能力为目标，从阅读习惯、阅读数量和质量、创作能力等方面制定学生阅读能力等级测评标准，探索开展学生阅读能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生阅读的科学评价和指导，促进学生阅读能力全面提升。

传统文化游园活动篇三

一、活动背景

为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，积极响应院团委的号召，展开此次活动，活动方案如下：

二、活动目的:

希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。

三、活动宗旨：

弘扬中华传统文化，建设中华民族共有精神家园，广泛开展中华经典诵读活动，促进国家通用语言文字与民族优秀传统文化的互动，引导同学们认识传统，尊重传统，弘扬传统。促进爱国主义情感，增强民族自豪感和文化自信心，积极推进我院文化建设。

四、活动对象:

计算机科学系12、11、10级全体学生

五、活动时间：

2012年11月15日

六、活动内容：

1、朗诵作品：本届大赛诵读以传统经典和红色经典诗文为主。

3、比赛流程：选手自我介绍——自备篇目诵读

4、朗诵时间：3-5分钟，以四分钟为佳，超过或不足酌情扣分。

七、活动流程

（一）、本次大赛分为二个环节：初赛（计科系）——决赛（学校）

（二）初赛方式：各班组织选拔比赛

八、评分细则（100分）：

（一）印象分（20%）

1、仪表端庄，衣着整洁

2、表情自然，动作大方得体

（二）朗诵内容分（20%）

1、主题鲜明

2、突出“传统经典和红色经典”

（三）朗诵技巧分（50%）

1、口齿清晰，普通话标准

2、表达流畅、生动，饱含感情

3、感染力强，整体效果良好

4、节奏把握准确，能准确表现诗歌的内涵

（四）时间掌握（10%）

朗诵时间3-5分钟，以四分钟为佳，超过或不足酌情扣分。

计算机科学系

文娱部

2012年11月

传统文化游园活动篇四

冬至是中华民族的传统节日之一，是冬季的重要节点。每到冬至，无论是在城市还是乡村，都会举行各种庆祝活动。参与其中一场冬至活动，我深深感受到了中华民族传统文化的魅力和智慧。在这个活动中，我不仅体验到了传统的风俗习惯，还感受到了中华民族的团结和凝聚力。我从中获得了许多宝贵的体会和教训，让我更加热爱我的祖国，更加珍惜传统文化的传承。

首先，参与冬至活动让我了解到了中华民族的传统风俗习惯。在活动现场，我看到了许多习俗的展示，比如舞狮、舞龙、踩高跷等等。这些习俗已经流传了数千年，代代相传至今。通过这些展示，我了解到了中华民族丰富多彩的文化，体验到了传统习俗的独特魅力。这些习俗不仅是中国人民的精神寄托，也是中华民族凝聚力的象征。参与其中让我感到十分自豪，我更加深切地感受到了自己是中华民族的一员的身份认同。

其次，冬至活动也加强了中华民族的团结和凝聚力。在这个活动中，我看到了人们齐心协力的场景。无论是老人、青年还是孩子，都积极参与其中，展示了中华民族的团结与和谐。大家一起唱歌跳舞，欢声笑语回荡在寒冷的空气中。这种团结和凝聚力是中华民族传统文化的独特特征，也是中华民族持续发展的重要支撑。我深深感受到了这种力量，并且深信只有团结一心，中华民族才能走向更加辉煌的未来。

再次，参与冬至活动让我明白了中华民族传统文化的珍贵。中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，这是我们祖先留下的宝贵财富。传统文化蕴含着智慧和精神的力量，无论是经典著作还是习俗传统，都是中华民族传统文化的重要组成部分。通过参与冬至活动，我更加深刻地认识到了这一点，也更加珍惜和尊重传统文化的传承。我们应该向我们的祖先学习，传承和弘扬中华民族的传统文化，让其在今天的社会中焕发出新的光芒。

最后，参与冬至活动让我体验到了快乐和幸福。在活动现场，人们都笑得很开心，喜悦洋溢在每个人的脸上。这种快乐和幸福源于对传统文化的热爱和追求。参与其中，我感受到了一种超越物质的满足和心灵的慰藉。这种快乐和幸福是我们生活中最宝贵的财富，也是中华民族传统文化带给我们的珍贵礼物。通过这次活动，我更加懂得了快乐的真谛，也更加明白了传统文化对于个人和社会幸福的重要性。

总结来说，参与冬至活动让我深刻领悟了中华民族传统文化的魅力和智慧。我不仅了解到了传统习俗，感受到了团结和凝聚力，更加珍惜传统文化的传承和发展。冬至活动让我体验到了快乐和幸福，也让我更加热爱我的祖国。我将继续传承和发扬中华民族的传统文化，用自己的行动传递中华民族的智慧和温暖，让我们的传统文化在当代焕发出新的光芒。

传统文化游园活动篇五

中国的冬至是一个重要的传统节日，它标志着冬季的正式开始。这一天，全国各地都会举办各种各样的庆祝活动。其中最有代表性的活动包括吃饺子、吃汤圆、赏花灯等。这些活动都有着深厚的历史和文化内涵，每当参与其中，我都能感受到中华民族的传统精神的独特魅力。

二、 丰富多彩的活动内容

冬至活动的丰富多彩使我每年都会期待这一天的到来。在家人的陪伴下，我和我的亲人一起准备晚餐。饺子是冬至的主食，我们会亲自包馅、包饺子，在包饺子的过程中，我们感受到了家庭的温暖和团结。此外，我们还会制作汤圆，这是一种象征团圆和幸福的食物。吃着热腾腾的饺子和甜甜的汤圆，我们一家人的心也变得暖洋洋的。

冬至还是赏花灯的好时机。在这一天晚上，我们会去花市或庙会看花灯。灯笼内绘制着各种各样的精美图案，发出温暖的光芒，给人一种祥和和喜庆的感觉。欣赏花灯的同时，我们也会欣赏各种演出节目，如舞龙、舞狮等传统表演。这些表演以其独特的魅力吸引了无数游客。

三、 传统文化的魅力

中华民族的冬至活动体现了博大精深的传统文化。通过参与这些活动，我不仅对中国传统文化有了更深的了解，而且也更加热爱和尊重这些文化。冬至不仅是一个节日，更是一个传承和弘扬传统文化的机会。

中国人用红纸和剪纸装饰窗户，用灯笼和花灯增添节日的氛围。这些传统装饰都寓意着幸福和好运。它们不仅使我们的家庭更加温馨，而且也让人们在繁忙的生活中感受到了一种久违的慢节奏和宁静。

四、 心得体会

冬至活动是我对自己文化底蕴的深思熟虑之后，得出的一个体会，同时也带给了我一些思考。通过参与这些传统活动，我发现自己更关注亲情和友情。与家人一起包饺子、吃饺子，与朋友一起赏花灯，都让我感受到了彼此之间的关爱和分享。冬至活动不仅是一个欢乐的时刻，更是增加人与人之间感情的良好契机。

此外，我还体会到了中国传统文化中注重细节和崇尚美的特点。无论是包饺子还是制作花灯，都需要一丝不苟的态度和精湛的技艺。这些活动虽然看似简单，但呈现出来的艺术效果却是精美绝伦。这让我认识到，只有通过注重细节，我们才能够创造出卓越的作品，无论是在生活中还是工作学习中。

五、 传统与现代的结合

如今，随着科技的发展和人们的生活水平的提高，冬至的庆祝活动也正在发生变化。一些地方开始创新，引入新颖的活动元素。例如，在一些城市，人们举办音乐会、文化展览等活动，把传统与现代相结合，让庆祝冬至的氛围更加时尚和多样化。

冬至活动的改变和创新，不仅丰富了庆祝的方式，也使更多的人参与进来。这让我想到，传统文化需要与时俱进，通过创新来吸引年轻人的参与和理解。只有这样，我们才能够将传统文化发扬光大，让更多的人了解和喜爱。

总结起来，中华民族的冬至活动是中国传统文化独特的体现，每年的冬至都是一个我们庆祝团圆和享受传统的机会。通过参与这些活动，我们不仅可以感受到中华民族的传统精神，还能够感受到家庭的温暖和社会的团结。尽管活动形式会随着时代的变迁而有所改变，但冬至的核心价值观念永远是团圆和温暖。让我们共同珍视和传承这一独特的传统文化，将中华民族的冬至活动继续传承下去。

传统文化游园活动篇六

为搞好本次读书活动，首先由书记在班子会议上讲解本次活动的意义、作用，提高认识，成立由校长书记任组长，政教校长、学生处主任、团书记为成员的读书活动领导小组，安排读书活动的内容，定期检查，促进读书活动的开展。

1、学习宣传

一是利用每天间操的20分钟，用校广播站对有关读书活动内容进行宣传。

二是用每月一次的专题板报，通报读书活动的信息。

2、班会

利用每周一次的主题班会，总结交流读书活动的心得体会。

3、故事会、讲演赛

以宣扬民族精神、共建和谐社会为主题，分学年组织了多场故事会、讲演比赛，师生受到了深刻的教育。

4、以老师节、国庆节为契机，以读书活动为内容开展征文书画比赛，推进扩展了主题读书活动的开展。

5、加强读书活动的辅导

聘请学校离退休老教师做为读书活动的校外辅导员，学校我有关领导、政治教师做为校内辅导员，对学生定期辅导，引导读书活动向着正确方向发展，并将读书活动逐渐引向深入。

本次读书活动，重点放在青年教师和学生两方面。通过学习和引导，青年教师更加受岗敬业，团结互助之风渐浓，团队精神增强，极大地促进了教育教学质量的提高。学生更加热爱班级，集体主义精神增强，同学间一人有难大家帮。一年间，二十六个班级都先后开展了为贫困学生捐助活动，使贫困学生体验了班集体这个大家庭的温暖，积极向上拼搏进取的良好班风、校风正在形成。

传统文化游园活动篇七

一、指导思想

进一步弘扬中华传统文化，加强青少年思想道德建设，通过诵读国文经典，帮助学生形成健康的人格，提高学生的思想道理修养，构建健康积极的校园氛围。

二、活动主题

诵国文经典，育芬芳桃李

活动内容

诵读《弟子规》等国文经典

注：初一年级以《弟子规》为主，其他年级可自选国文经典篇目。

四、活动组织

比赛以诵读为主，鼓励表演形式创新。

比赛分为初赛和决赛：初赛由各年级语文备课组自行组织，分别评选出年级一二三等奖；决赛由初一语文备课组组织，其他年级语文备课组协助，初一年级一二等奖节目和其他年级一等奖节目参加。

初赛时间、地点由各年级自行决定，9月30日之前提交决赛名单；决赛时间为10月17日，地点为学校礼堂。

五、评分标准

1、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（20分）

2、表演形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力（30分）

3、精神饱满，声音洪量，台风端正，表演落落大方（20分）

4、上下场组织安静、有序（10分）

5、服装统一（10分）

6、会场纪律（10分）

传统文化游园活动篇八

祖国，是我心中的一支歌，悠扬了我的世界;祖国，是我心中的一盏灯，照亮了我的黑夜;祖国，是我心中的一弯虹，装点了我的天空。

冰心曾说：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱过的心，就什么事情都能解决。”祖国，我伟大的母亲，您永远在我心中。

祖国在我心中是那么动听，也是那么值得回味。

浑厚而清亮的钟声，从远古姗然飘来，穿越了悠悠千年岁月，承载了灿烂文化，在山之顶，水之涘，云之端，回荡着，回荡着，流进了你我的心房。一阕《满江红》，让我看到了狼烟战场上威武的岳飞;一腔《正气歌》，让我看到了锒铛狱中不屈的文天祥;曹植的一声“捐躯赴国难，视死忽如归”，我听到了他的大无畏;陆游的一道“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，我听到了他的不屈。他们是灵动的音符，演奏着华美的乐章，悦动了我们的祖国。祖国，在他们心中，他们，在我们心中。

祖国在我心中也曾那么痛，也是那么值得崇敬。

掀开摞摞发黄史册，每一页都是堆堆白骨。近代史里写满了屈辱，二战册中注满了不屈服。

闭关锁国，愚昧的统治阶级做着“天朝大国的美梦”;割地赔款，懦弱的领导集团扮演着卖国贼的角色。“凄凉读尽支那史，几个男儿非马牛”，是的，我的祖国也曾有过丝丝缕缕的忧伤，也曾有过点点滴滴的屈辱。面对着山河破碎，身世浮沉。我的祖国，您难道就要长眠于无视您的江山，您难到就要沉沦于不顾您的子民?不!“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，他站出来了，“驱逐鞑虏，恢复中华”，他们站出来了。1921年，在那个草长莺飞的时节，在那弯波光粼粼的南湖上，中国共产党成立了，走过漫漫黑夜，我们的祖国终于迎来了这曙光。

日本的铁蹄，踏裂了祖国的伤口，日本的炮火，污浊了祖国的鲜血。是的，我们的祖国也曾千疮百孔，“南京大屠杀”“慰安妇”事件……流进了多少中国人无辜的鲜血，玷污了多少中国人纯洁的灵魂。然而，有她，生的伟大，死的光荣;有他，舍身炸碉堡，视死忽如归;有千千万万的爱国志士，用他们满腔的激情，坚定的信念，无畏的精神，力挺我们的祖国，捍卫我们的祖国，擎起了我们祖国不屈的脊梁。

一路风雨一路行，结束了兴衰进退的乱世，走过了浴血奋战的日子，1949年10月1日，一面冉冉升起的五星红旗，一首铿锵有力的义勇军进行曲，一位巨人的伟大宣言，郑重宣告一个古老民族的毅然崛起!

祖国在我心中是那么传奇，也是那么值得骄傲。

翻开崭新的一页，祖国如同初生的太阳，散发着熠熠夺目而又温暖的光芒，唤醒了沉睡一冬的万物;祖国如同强健的巨人，蕴含着滚滚无尽而又强大的能量，修复了虚耗一空的家园，神州大地顿然巨变。

冲天而起的蘑菇云，打破了苏美的核垄断，黄种人挺直了腰板;嘹亮的《东方红》唱响太空，中国让世界刮目相看;“神舟五号”遨游宇宙，圆中国人五千年飞天梦;申奥在北京，沸腾了十四亿中国人，传播了五千年中华魂;上海世博会，展示了中国风彩，高扬了中国气派。中国在一点一滴地强大，一步一脚印地走近世界，自豪着每一个总国人。

祖国在我心中是那么强大，也是那么值得热爱。

飞速前进的中国，道路依然坎坷，似黄河般曲折，像大海般苦涩。5.12大地震突袭，汶川震动中国。一瞬间，天崩地裂，尸横遍野，满目废墟，然而，废墟上浮动着一叶叶的绿，飘动着一片片的白。物资运抵了，救援跟上了，爱心涌来了，那是祖国伸开了她强有力的臂膀，张开了她温暖的怀抱。汶川明天会更好，因为有我们的祖国撑着腰。利比亚内战，祖国派大量航机接中国人回家;索马里海盗猖獗，祖国派高端护航舰队亚丁湾保驾护航……祖国，我的母亲，给了我们温暖，给了我们力量。

祖国在我心中是那么美丽，也是那么值得赞美。

万里长城，盘卧在这山那岭，气势磅礴;长江黄河，淌过此地彼道，百折不挠;海南三亚，阳光、沙滩、海水，让人驻足忘返;桂林山水，象鼻山、望夫崖、漓江，使人目不暇接;故宫博物馆，看皇家大气派;杭州西湖，赏夏日娇荷莲; 五岳奇山，吻山间洁云雾……我的祖国，美丽的家园!

祖国，走过了悠悠五千年，古老的文明乘着e时代的春风，吹绿了神州大地;灿烂的文化搭着多元化的列车，驶进了华夏心中。祖国，在我心中。

“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，家里盘着两条龙，那长江与黄河……”歌声嘹亮，沁透你我心房。祖国，在我心中。

时光如梭，历史如轮。二十一世纪的我们，阔步前行;饮水思源，珍惜青春，二十一世纪的我们，展翅高飞。追梦的路上，祖国在心中，凝为耀眼明珠，化为初生太阳，照亮你我心房!

传统文化游园活动篇九

开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。多年来，在上级的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以“中华魂”读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。

我校继续贯彻落实“中华魂”读书活动，回顾我校的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：

是发挥学校的主导作用。学期初制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。

二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。 三是发挥学生的主体作用。开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕今年的“中华魂”主题教育活动主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。

一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以八大习惯养成教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。

校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。激发学生读书兴趣，开阔学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。

在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

五 每年我校都积极参加总校组织的读书征文或演讲比赛活动，20xx年我校同学在“中华魂”读书征文比赛中取得优异的成绩，受到旗里的表彰，其作品被收集于《中华魂优秀征文选》中。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。

总之，我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在上级的正确领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。