最新班级演讲比赛活动方案 班级演讲比赛策划书(优秀5篇)

最新班级演讲比赛活动方案 班级演讲比赛策划书(优秀5篇)

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时间:2023-09-26 12:18:04

上传者:XY字客 最新班级演讲比赛活动方案 班级演讲比赛策划书(优秀5篇)

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

班级演讲比赛活动方案篇一

二、活动目的:

1、使两班学生清楚自己的梦想,并为之努力拼搏,坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。

2、加深两班的沟通交流,增强个人演讲能力。

二、活动对象:

三、活动时间:

四、开展方式:演讲

五、活动地点:

六、活动前宣传方式:由两班团支书通知各个班级,邀请

团委老师来参加会议。

七、评分规则:

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

一、演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

二、语言表达:30分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。

三、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。

四、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价

八、奖项设置:一等奖:一名(奖金五十元)

二等奖:两名(奖金三十元)

三等奖:三名(奖金二十元)

九、活动开展过程:

活动流程安排分为两个阶段:

(一)活动策划举办阶段:

1、会场布置:(两人组织,其他人帮忙)

2、人员安排:(两人:)

会议主持人:(两人:)

会场纪律维持人员:(四人)

会议机动人员:(两人:)

注:

(1、负责处理会场紧急事务

2、器材借用和归还

3、协助其他人员的工作)

3、流程安排:

a、主持人宣布大会开始,全体起立,齐唱团歌.

b、介绍团委老师和评委.

c、主持人对会场纪律进行宣讲.

d、宣告活动主题:我的青春不是梦

e、由演讲同学上台演讲

f、由表演人员上台演唱

g、评委就行打分.

h、由主持人宣布获奖人员,并颁发奖品.

j、老师点评:由曾老师进行点评.

4、退场(团委老师先行离开)有次序.

5、突发情况:会议过程中,如出现突发情况由机动人员处理,机动人员无法处理时,由两班班长及时处理.

(二)活动后续阶段:

1、对会议内容进行总结.

2、查出会议不足之处后期进行改正.

(三)活动预算:略

四川绵阳师范校文艺部

xx年10月24日

班级演讲比赛活动方案篇二

伴随着阵阵秋风,我们迎来了诗情画意的秋天,我也终于迎来了学校一年一度的演讲比赛。那一天,同学们陆续走进了教室,个个喜气洋洋。当班主任齐老师问同学们谁 愿意参加学校演讲比赛,哗啦一声每个同学的手伸得跟小树一样直,几乎没有一个不愿意报名参加的,我一看这阵式出了一身的冷汗,因为齐老师说过只有两个名额参加年级的比赛!

第二天,齐老师一上课就要我们先模拟演讲一次,教室里没有一个人举手,也没有一个人说话,也没有一个人敢动一下......后来林育儒打破了我们许久的沉 寂,站到台上就口若悬河般演讲了起来,他的演讲稿里运用了好多的排比句和许多振奋人心的句子,我的心理压力变得很大。林育儒同学的演讲一结束,教室里就响 起了热烈的掌声。接着是同学们的点评,都夸他讲得好,把好的原因一一例举出来,我听后把手攥得紧紧的,汗好像瀑布一样倾泻而出。评讲后班里又恢复了原来的 沉寂,齐老师似乎明白了什么问:“准备了稿子的同学站起来。”结果只有我和另外四个人,齐老师脸上有点不悦,接着问我们几个带演讲稿的有没有谁愿意上去演 讲,我一咬牙一跺脚怀着忐忑不安的心情大声说:“我愿意演讲!”,说完我慢悠悠地走上台,心里就像揣着一只小兔子,那小兔在我的心里翻江倒海,我紧张极 了,汗再一次倾泻而出。这时我想不能紧张,要充满信心,想到这,我就鼓起勇气向台上走去。我的稿子在网上,所以我在查找稿子的同时,齐老师叫苏泠萧先演 讲,她应用了一些名人名言使演讲稿变得更有感染力,她还运用了同学喜欢的意犹未尽的写法来做结尾!同学和老师情不自禁地给她鼓了两次掌。终于到我了,我清 了清嗓子,大胆地开始演讲了,我也不知道我演讲得好不好,记得当时我感情非常投入,表情非常激昂,我的演讲话音一落,班级里发出了一阵阵热烈而真诚的掌 声,那掌声有赞许,有鼓励,我从心底里知道我演讲的的确不太好,下台的时候,我低着头,皱着眉,还时不时的看齐老师一眼,只见齐老师用眼睛向我致意,我的 眉头终于舒展开了。

很快,班里举行的演讲比赛进行完了,老师开始宣布参加学校举办的演讲比赛和这次演讲比赛获奖名单。此时我的心就像打翻了五味瓶,真不是滋味!可没想到最后 我竟然是金奖,太不可思议了!我简直都不敢相信我自己的耳朵了。我还以为只是个参与奖呢!颁完奖后,我这才相信这一切都是真的。

在班里的演讲比赛虽然结束了,但是我心里还在燃烧着激动的火焰,这火就是前进之火、奋斗之火、自信之火,就是因为这股劲,本来不自信的我,有了自信和奋斗的勇气,就可以好好准备,迎接下一场的演讲比赛!

班级演讲比赛活动方案篇三

二、活动目的:

1、使两班学生清楚自己的梦想,并为之努力拼搏,坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。

2、加深两班的沟通交流,增强个人演讲能力。

二、活动对象:

三、活动时间:

四、开展方式:演讲

五、活动地点:

六、活动前宣传方式:由两班团支书通知各个班级,邀请

团委老师来参加会议。

七、评分规则:

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

一、演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

二、语言表达:30分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。

三、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。

四、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价

八、奖项设置:一等奖:一名(奖金五十元)

二等奖:两名(奖金三十元)

三等奖:三名(奖金二十元)

九、活动开展过程:

活动流程安排分为两个阶段:

(一)活动策划举办阶段:

1、会场布置:(两人组织,其他人帮忙)

2、人员安排:(两人:)

会议主持人:(两人:)

会场纪律维持人员:(四人)

会议机动人员:(两人:)

注:

(1、负责处理会场紧急事务

2、器材借用和归还

3、协助其他人员的工作)

3、流程安排:

a、主持人宣布大会开始,全体起立,齐唱团歌.

b、介绍团委老师和评委.

c、主持人对会场纪律进行宣讲.

d、宣告活动主题:我的青春不是梦

e、由演讲同学上台演讲

f、由表演人员上台演唱

g、评委就行打分.

h、由主持人宣布获奖人员,并颁发奖品.

j、老师点评:由曾老师进行点评.

4、退场(团委老师先行离开)有次序.

5、突发情况:会议过程中,如出现突发情况由机动人员处理,机动人员无法处理时,由两班班长及时处理.

(二)活动后续阶段:

1、对会议内容进行总结.

2、查出会议不足之处后期进行改正.

(三)活动预算:略

四川绵阳师范校文艺部

班级演讲比赛活动方案篇四

一.活动主题:

演讲比赛

二.活动目的

应梁记的倡议,为提高自我表达能力,迎接两年后各船舶的面试展示新时代大学生的青春风采,增强同学们的自信心,并借此机会促进兄弟们思想交流,加强团队意识,提高综合素质,丰富校园文化生活。我班特举办此演讲比赛。

三.活动前准备工作

1、活动时间及场地安排报名时间:截止比赛当天中午比赛时间:20__年3月6日晚(周日)比赛地点:待定(提前会及时通知)

2、主办者:全体班委

3、主持人:

4、评委:宿舍各出一人(305.306.519.520.521.522.523)

5、比赛内容和资料

比赛主题为五选一(半命题:选定一主题,演讲题目自拟,须不得脱离主题

6、对参赛选手的要求

【1】参赛对象:全体兄弟2】参赛人数:全体(分3批次进行:12人,12人,14人。每批次4人间推选一人,6人间2人。)

【注】核心主题如下:

1.就因特网对人际关系所起的作用是促进还是破坏谈你的看法,

2.以定义幸福为核心作一篇演讲

3.谈谈当代女性的地位

4.对内地的教育制度的看法:大学是该注重尖端培养大众教育?

5.就许多高中毕业生在暑期疯狂玩游戏导致大学荒废的现象说出看法,并提供证据证明自己对学习有兴趣。

6.专业类(海运)理工的海运系很小,而国内一些学校(大连),海运类专业大,请谈谈各自的优劣。

【2】如有需要,可自制ppt。鼓励英语演讲。

四.演讲比赛

五.具体评分细则

1、仪表形象(20%)

【1】、礼节、礼貌5%

【2】、姿态自然、动作适度15%

2、内容(60%)

【1】、主题鲜明,内容健康10%;

【2】、行文流畅,用词精练,详略得当20%。

【3】、结构:10%

【4】、论点:10%

【5】、论据:10%

3、语言艺术(20%)

【1】、普通话标准程度5%;

【2】、技巧运用自如,表现力强,说服力强10%;

【3】、现场观众气氛5%。

六.注意事项

1、参赛者必须提前到场,到指定区域就坐。

2、各赛员提前到场,到指定区域就坐,并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

4是否脱稿酌情加分

班级演讲比赛活动方案篇五

严老师住院后的第二天,同学们来到学校,都在议论纷纷:谁是他们的代课老师?对于这些,大家有不少猜测:陈毅(他后来还是没有转学)希望代课老师像严老师一样,常常给他们讲故事,而且是拿四大名著的原著讲,一次只讲一点点,把大家的胃口吊的.高高的;钟诚呢,他希望代课老师跟他们的数学老师一样,严厉,但对钟诚这样的尖子生特好。

就在大家猜测时,教室的门被轻轻打开了。大家顿时无声无息,都看着代课老师:代课老师是个女老师,看起来十分年轻,而且五官十分端正。

大家都没吭声。女老师轻松地说:“大家好,我姓林,大家就称呼我林老师吧。”

她做完这简单的自我简介后,并没有立刻开始上课,而是让大家都做个自我简介。见无人主动站起来介绍自己,就问:“谁是班长?”

兰馨站了起来:“林老师好!我叫兰馨,今年11岁,是班上最小的,但我是班上的班长。今后林老师如果要了解班级情况,就找我吧!”

林老师微笑着请兰馨坐下,说:“兰馨同学,你很不错,说的很好,很流利。严老师一定最喜欢你吧?”

兰馨笑笑,站起来说:“林老师,我是班长不错,但我并不是严老师最喜欢的学生,严老师最喜欢陈毅。”

陈毅也站了起来,不紧不慢地进行了自我简介。虽然林老师也笑了笑,并表扬了他,但同学们都感觉到:林老师不喜欢陈毅。她喜欢兰馨。

大家都自我简介了。可是还没有下课呢。这时林老师说:“同学们,今天没有体育课,你们都去玩儿吧?”

大家都兴高采烈的玩去了。大家都谈着林老师 ……

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