托班美术拓印画教案(汇总5篇)

作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么制定才合适呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

托班美术拓印画教案篇一

活动目标：

1、在教师的提示，帮助下，学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。

2、在教师示范及自我语言提示下，学习用手指蘸少量糨糊。

3、学习使用糨糊等粘帖材料，知道不用手抓糨糊，手指用过糨糊要在抹布上擦干净。

活动准备：

1、幼儿人手一张画有小鱼缸轮廓的作业单，用各色彩纸剪成各种形状的小鱼（每人2—3条）。

2、教师教具作业单和各种形状的'鱼卡片，内容与幼儿学具，放大2-3倍。

3、糨糊，抹布。

教学过程。

一、出示操作材料，以游戏情景吸引幼儿的兴趣。

1、出示彩色小鱼卡，“看，谁来了？”

2、“小鱼要回家，它的家在哪？”

3、“小鱼要回家，谁来帮帮忙？”

4、幼儿尝试将小鱼送回鱼缸，帮助幼儿了解“家”的含义。

5、教师松开手，引导小鱼会掉下去，并出示糨糊“小鱼怎么才能不掉下去呢？”

二、引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。

1、糨糊怎么把小鱼送回家呢？

2、教师引导幼儿根据已有的经验，探索粘帖的方法，请个别幼儿展示如何粘帖小鱼。

3、教师以向幼儿学习的形式，边粘帖，边简单的语言讲解：伸出手指头，亲亲糨糊，亲亲小鱼，小鱼回家，亲亲抹布。

4、教师引导幼儿用语言和动作练习，边做动作边说：伸出手指头，亲亲糨糊，亲亲小鱼，小鱼回家，亲亲抹布。

5、还有许多小鱼也要回家，它们在哪儿？我们一起送小鱼回家吧。

三、幼儿自由操作，教师巡视。

1、提醒幼儿糨糊不要蘸太多。

2、用情景语言提醒幼儿在轮廓内粘帖。

3、鼓励幼儿用语言提示自己的动作。

4、教师询问幼儿手里的小鱼的大小，颜色。

5、用语言引导幼儿对小鱼说一句话：小鱼，你回家吧！

四、展示、欣赏作品。

1、展示幼儿粘帖作品。

2、小鱼都送进鱼缸里了吗？（强化幼儿在一定范围内粘帖的意识）

3、小鱼都回家了，谢谢小朋友！

托班美术拓印画教案篇二

1、喜欢画画，体验美术活动的乐趣。

2、能认识和感知各种各样的水，了解他们形态和颜色等。

3、幼儿能应用横线，竖线，波浪线等画各种形态的水。

活动准备

1.各色彩色卡纸，各种颜色颜料，棉签若干，卡通小鱼的贴纸若干

2.图片-大海，瀑布，小河等

活动过程

一、出示卡通小鱼，引起幼儿兴趣。

教师：（漂亮的卡通小鱼贴在老师的手背上）小鱼游过来了，

和小朋友打招呼呢，让小朋友们帮他找一个家。

二、让幼儿认识各种各样的水

1、图片：小河

（1）教师：小河里的水是什么样的.呀，大家告诉我好吗？

（静静的，平平的。）

（2）教师：小手指伸出来，我们画一画.

2、图片：瀑布

教师：这是什么呀？（是瀑布）

它的水是怎么跑的呀？

（教师让大家站起来至上而下的比划。）

3、图片：大海

教师：大海的水是像波浪一样，一高一低一高一低。

教师让小朋友站起两手一起动作，还配上哗哗的声音。

二、幼儿作画

1、教师巡回观察，提醒幼儿要把棉签宝宝“送回家”，不要弄混颜色。

2、观察幼儿能画几种水，鼓励幼儿大胆创造。

三、幼儿把卡通小鱼贴在自己画的水上，让小鱼找到家。

教师帮助需要帮助的幼儿把贴画撕开。

托班美术拓印画教案篇三

活动目标：学习由里到外画不间断的曲线。

活动准备：图片-蜗牛

活动过程

1、教师以故事的形式，边讲边画引出主题。

从前，有一只蜗牛妈妈，它非常喜欢自己的孩子。每当太阳出来的时候，蜗牛妈妈总带着它的孩子到外面去玩。

2、教师在讲解边讲边画时，强调由里到外地画线条。教师在演示中所画的蜗牛要有大有小，体现构图上的均衡、生动。

3、与幼儿一起数一数，蜗牛妈妈有几个孩子。

4、鼓励幼儿在自己的画纸上为蜗牛妈妈再添些孩子。

5、教师在观察幼儿作画时，提示幼儿由里到外地画曲线。

6、引导幼儿之间相互欣赏同伴的作品。

托班美术拓印画教案篇四

活动过程

1、观察背景板-苹果树（树干，树枝）

提问：小朋友，你们看看这棵苹果树怎么了？它开心吗？

教师：这棵苹果树一点也不开心，因为它没有朋友，你们愿意帮它找朋友吗？

2、引导幼儿倾听大树的声音

大树：我的好朋友是大大的'苹果，我不知道苹果朋友在哪儿呢，

小朋友，请你们让大苹果回到我身边好吗？

3、幼儿涂色苹果

教师：现在请小朋友把大苹果打扮的漂漂亮亮的，然后送到苹果树身边好吗？

引导幼儿选用自己喜欢的红色，绿色，黄色，给大苹果涂色。

提示幼儿涂色要均匀，按照一个方向涂色，不要把颜色涂到线外。

4、请幼儿把“苹果朋友”送到苹果树身边

教师协助幼儿把双面胶粘贴在苹果的背面，幼儿把大苹果粘贴到苹果树上。

教师：苹果树找到朋友了，它很高兴，苹果树谢谢小朋友，小朋友要说什么呢？

5、欣赏苹果树及其朋友，为苹果树找到朋友而快乐

活动目标

培养幼儿喜欢美工活动的兴趣。

学习涂色苹果，并学会用双面胶将苹果粘贴在大树上。

活动准备

涂色纸、苹果

幼儿用油画棒。

背景板、大树、双面胶。

托班美术拓印画教案篇五

1、初步了解饼干的外形

2、学习粘贴，发展幼儿动手操作的能力。

3、体验成功的快乐。

活动准备：

1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。

2、供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条。

3、视频展台。

4、小狗木偶。

活动过程：

1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。教师小结饼干的外形特征。

2、教师简单讲述饼干的制作过程。

幼儿品尝饼干说一说饼干的味道。

3、出示小狗木偶，闻一闻说：“我聞到了香香的饼干，我的肚子饿了，想吃饼干。”让幼儿想办法。

4、教师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程（圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张）

5、幼儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。

6、将幼儿的作品在展台上展示。

7、幼儿把“饼干”送给小狗。