汉服剧本杀策划(通用9篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

汉服剧本杀策划篇一

汉服晚会是一种展示传统文化魅力的活动，以汉服为主题，让参与者穿上汉服，感受古人的风韵。近日，我有幸参加了一场精彩的汉服晚会，这让我对传统文化有了更深的了解，也让我感受到了文化的底蕴和魅力。在这次汉服晚会中，我有了一些心得体会。

首先，参加汉服晚会让我感受到了传统文化的深厚底蕴。那些精美的汉服、庄重的礼仪、繁复的发饰，无不展现了古人的独特品味和高超技艺。在晚会现场，我看到了太平公主、西施、虞姬等历史名人的形象重现，仿佛置身于古代的宫廷之中。我感受到了古人对雅致的追求，对礼仪的尊崇，这让我对传统文化有了更深的了解和认识。

其次，汉服晚会让我重新审视了现代社会中的审美标准。现代社会注重个性与独立，但这种追求个性的潮流也使得人们渐渐忽略了传统文化的瑰丽与魅力。而参加汉服晚会，让我重新认识到传统服饰的美丽之处。汉服以其华贵的面料、精致的绣花和复杂的剪裁赢得了人们的赞誉，参与者们以美丽的汉服出现在晚会上，无不展现着古人追求典雅和华丽的审美情趣。这让我深思：穿汉服不仅是一种表达对传统文化的热爱，也是对审美多样性的尊重。

第三，在汉服晚会中，我还领略到了团队合作的重要性。一个顺利的汉服晚会背后有着无数人的辛勤付出和默契配合。组织者们需要策划活动，设计演出，协调场地和资源；参与者们需要调整姿态，彼此配合，共同营造出一幅美丽的画面。只有团队成员们默契配合、紧密合作，才能使整个晚会呈现出浑然一体的美感。这让我明白了团队合作的重要性，也增强了我对协作能力的重视。

第四，汉服晚会让我体会到了传统文化的独特魅力。在这个快节奏的时代里，人们往往只有短暂的休息时间，很难深入了解传统文化。但是参加了汉服晚会后，我才真正体会到了传统文化的魅力所在。每一个细节都展现出古人的智慧和匠心，让我感受到了文化传承的重要性。汉服晚会不仅让我对传统文化产生了浓厚的兴趣，也激发了我学习和了解传统文化的欲望。

在体验完这次汉服晚会后，我深深感受到了传统文化的魅力，认识到了传统文化的重要性以及对我们的影响。汉服晚会不仅让我领略到了古人的风韵和智慧，也让我重新审视了现代社会中的审美观念。团队合作的默契和传统文化的独特魅力也让我受益匪浅。通过这次汉服晚会的参与，我对传统文化有了更深的理解和认识，也希望能够把这份热爱传承下去，在日常生活中更多的推动传统文化的发展和传承。（1200字）

汉服剧本杀策划篇二

1、活动主题名称: 中国传统文化展示交流会

2、活动目标：弘扬中国传统文化，培养我校人文气息。

3、活动意义:我国综合国力大幅提升，国际地位也显著提高，中华文化重又得

到世界的关注与重视。我们将立足交大，率先在江西高校中开展

弘扬中国传统文化的活动，普及交大师生的中国传统文化知识，

培养交大师生对中国传统文化的兴趣。提高我校的人文素质。

4、时间：20xx年12月15日19：00——21：00

5、地点：南区礼堂

6、主办单位：华东交通大学校团委

7、承办单位： 汉服文化协会 人文学院

8、协办单位：江西民间汉服（人士）

指 导： 石xx

顾 问： 江西民间汉服（人士）

总策划： 陈xx

导 演： 宋x 张x

工作组委员：王x 梁xx 李xx 张x

工作组组员：郭x 马x 郭xx 詹x 林x 王x 张x

张x 刘x 李x

1．汉服及传统礼仪展示 （30分钟）

2. 传统文化精讲浅谈 （20分钟）

3. 古琴弹奏及其知识略述 （12分钟）

4. 茶艺及古琴联合表演 （13分钟）

5. 互动提问环节 （15分钟）

到活动开始时间后，主持人和汉服讲解人一同穿着汉服入场，主持人简单介绍下这场活动目的，参加人员及邀请观看的嘉宾和观众后宣布活动正式开始，然后退场。汉服讲解人员开始简单介绍下汉服的概念，之后古典音乐响起，开始此次活动第一部分内容。

本部分活动将展示多款的现已知汉服，包括男式直裾，直身，圆领衫等；女式曲裾，襦裙，高腰襦裙，其中曲裾分大曲裾，小曲裾，襦裙分对襟襦裙与交领襦裙；专门的礼仪服饰玄端等。

具体过程是全部衣服由合适的人员穿着好后在幕后准备好，并排好衣服的展示顺序，当古典音乐响起，穿着人员迈步缓缓上场，原本就位于舞台中央的解说人员开始介绍这款汉服的名字，流行于历史上哪段时间，当穿着人员行至场中间时向全场观众行揖礼，然后展开双臂展示汉服并旋转一周。解说人员则据此介绍这款汉服的特点，细节等。解说完后，穿这款汉服人员在场中指定位置正座（预先放置垫子），然后下一个穿另一款汉服人员开始上场，如此至全部汉服全展示完为止。

全部人员上场后，讲解人员开始讲解传统礼仪，主要包括：辑礼，拜礼，正坐礼，对弈（射）礼等。每一个礼仪，都由场上的预先指定的着汉服人员演示，或一个或多人，其他不演示的人员保持正坐不变，演示完时人员以揖礼拜谢观众，然后坐回原来的位子。

至预定的全部礼仪讲解完后，场上人员全部起来和讲解人员排成一行向观众行揖礼告别退场。同时主持人上场，简单说几句感谢上场人员的话然后宣布第二部分活动开始。

主持人上场的同时，两位着汉服男生抬着一张放置古琴的桌子入场（携带有一张凳子），放在场地中央后，两位男生一左一右正坐于桌子两旁，接着主持人宣布接下来由汉服文化协会的指导老师石初军书记向在场观众讲解中国传统文化的精髓与中国传统文化对加强和改进大学生思想政治教育的的意义。然后主持人退场，石初军老师上场并端坐于桌子后开始讲解，讲解过程中一着汉服女生端送一杯茶给石老师，然后退场。石老师讲解完后，两位男生同石老师领过观众谢意后退场，主持人上场，简单谢过石老师讲解，然后宣布第三部分活动开始。

主持人上场同时两位着汉服男生上场将桌子换过一个位置（由面对观众改为侧对观众并向前方偏左移动），陈宜外同学和着汉服女生则分别抱着古琴和香炉随桌子换到这个位置，另有两位着汉服男生搬上另一张放茶具的桌子放在原先放琴桌的位置。四位男生退场，同时四位着汉服女生上场正坐于琴桌对面，使得中间正好阁着茶桌，两位着汉服女生捧着茶具和提着热水壶尾随表演茶艺的万赢涛先生上场，女生摆好茶具侍立于茶桌两侧侧，万赢淘先生则正坐于茶桌后开始准备茶艺表演。主持人宣布茶艺与古琴联合表演开始后退场，古琴声起，茶叶飘香。泡好的茶则由正坐的四位汉服女生捧给下面第一排观看者品尝，从第一泡至最后一泡，皆如此。茶淡琴停，表演结束后全部场上人员站一排谢过观众退场，四位男生则上场将两张桌子撤下场，同时主持人上场简单谢过几句宣布最后一部分活动开始。

几位对汉服及传统礼仪，对古琴知识了解的人士着汉服上场，一字排开正坐。然后在主持人主持下由场下观看人员向他们提问，提问范围在上述几个方面。提问者举手示意，主持人发现有提问者则由场下预先准备的人员将话筒递给该提问者，提问结束后，场上正坐人士中有愿意回答者则示意主持人递送话筒，然后简明对该问题进行答复。至预定结束时间后，主持人向场下观众示意提问时间结束并抱以歉意。场上正坐人士起身，同时前几部分活动的参与人员此时全部上场，大家排成几行与观看人员互相道谢，然后主持人宣布本次活动结束，人员退场，后勤人员开始收拾场地。

（1）第一项目组：前期筹备组（11月7日-12月3日）

组 长：宋x

副组长：张x 梁xx

组 员: 潘xx，李潇，刘鹏，林君，

张金燕，王智健，张晗，蔡志永，周婉

任 务： 1、前期横幅、网络宣传

2、海报、节目单制作

3、邀请函向学校领导发送

4、向江西各媒体发送邀请函

5、古典音乐、道具、服装等物品的筹备

（2）第二项目组： 活动组（11月15日-12月9日）

组 长：张x

副组长：宋x，张金燕

组 员：梁xx，张晗，林君，周婉

任 务： 1、准备主持人以及汉文化讲解员的演讲稿。

2、舞台表演人员准备，包括服装、道具及化妆。

3、请人文学院专业老师对活动进行指导。

4、按秩序登台展示。

（3）第三项目组： 后勤组

组 长：王兴华

副组长：刘鹏 刘素娟

组 员：蔡志永， 聂小玲，庄媛媛

任 务： 1.负责舞台道具的搬运。

2.协助第一项目组制作舞台背景。

（4）第四项目组： 宣传组（包括迎宾）

组 长：李潇

副组长：周婉，郭霞

组 员：人文学院礼仪队

任 务： 负责活动当天宣传；发传单，迎宾

（5）第五项目组：机动组

组 长：李飞飞

副组长：马磊，詹前裕

组 员：宋x，蔡志永，刘鹏，

任 务：该组核心任务在于晚会期间，负责现场纪律的维持，处理紧急情况，保

证晚会取得圆满成功。

注：1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第二项目组的任务顺利完成。

2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时启用机动组。

3、各项目组现在正式成立并立即开始工作；完成任务后自动解散。

汉服剧本杀策划篇三

近日，我有幸参加了一场难得的汉服晚会。在这个晚会中，我不仅感受到了古代华夏文化的博大精深，更加深刻地理解了汉服的内涵与魅力。我将在下文中分享我对于这场晚会的心得和体会。

首先，汉服晚会给我留下了极深刻的视觉印象。当我第一次看到活动现场的布置和参与者们的华丽服装时，我被那一片恢弘壮丽的场景深深吸引。整个晚会场地被打造成了一个古色古香的宫廷，悬挂着华美的绣品和挂毯，犹如仙境一般。而参与晚会的人们则身着各式各样的汉服，有的是宫廷服饰，有的是民间装束，充满了浓厚的历史气息。他们的衣着不仅色彩鲜艳、线条流畅，更是彰显了古人对美的追求和品味。

其次，汉服晚会让我感受到了中国古代文化的博大精深。晚会中，有一场精彩的汉服时装表演，展示了各种不同风格的汉服与不同场合的搭配。这些汉服时装的设计十分精美，细节处至臻完美。它们不仅展示了设计者的创造力和审美水平，更揭示了中国古代文化对服饰的独特见解。通过观看这场时装表演，我了解到汉服的设计追求颜色的纯正、线条的流畅以及对传统文化的传承与创新。这让我意识到，无论时代如何变迁，中国传统文化都是源远流长、充满智慧和内涵的。

第三，通过亲身参与晚会活动，我体会到了汉服的文化魅力与价值。汉服是一种具有浓厚文化底蕴的服饰，它承载着中华民族五千年的衣冠冢。而参与汉服晚会的过程让我更深刻地感受到了汉服所代表的中国传统文化和历史传统的庄严与深远。在活动中，我与其他参与者们一同穿上汉服，仿佛穿越时空，融入到古代的社会环境中。在汉服的映衬下，我更加懂得了中华文化的瑰丽和庄重，体会到了身临其境的历史之美，从而更加深刻地认识到汉服的独特价值。

第四，汉服晚会还让我认识到和感受到了将华夏文化传承下去的责任。在晚会中，我看到了许多年轻人也投身其中，他们体验着古代文化的魅力，并以此为契机展示和传播华夏文明。这让我看到了中国年轻一代对传统文化的热爱和关注，也让我明白了作为当代中国人，我们有责任将中华传统文化传承下去。汉服晚会为年轻人提供了一个展示自己、传承传统文化的平台，通过参与晚会，我也深深地体会到了这个责任的重要性。

综上所述，参加汉服晚会给我留下了深刻的印象，并带给我很多收获。这次晚会不仅让我领略了汉服的魅力，体验了古代华夏文化的博大精深，更让我明白了传承中华文化的责任。通过这次经历，我愿意更加努力地学习和传播汉服与中国传统文化，让这一瑰丽的传统文化在现代焕发出新的光彩。

汉服剧本杀策划篇四

汉服是一种现代人们重新认识的古代汉族服饰。它的流行不仅是受到了传统文化的影响，更是受到了现代年轻人对于个性的追求和对于传统文化的认同。穿汉服已经成为了当下年轻人的流行趋势，但是，真正了解汉服的人却并不是很多。

第二段：汉服的种类和特点

汉服的种类丰富多样，按照历史时期可以分为汉朝、唐朝、明朝、清朝等不同时期的汉服。另外，按照场合和用途也可以分为礼服、打扮、日常、劳动等不同类型。关于汉服的特点，最重要的应该是主要由袍、袄、衫、裳、鞋、帽、头饰等一些元素组成，每个细节都有着独特的寓意和文化背景。

第三段：汉服的文化背景

汉族几千年的历史文化积淀，赋予了汉服深厚的文化底蕴。从汉服的色彩到花纹设计，从款式剪裁到配饰搭配，都展现着中国传统文化的庄重和优美。值得注意的是，汉服不仅只是古代的服装，而是反映着中国传统文化的精髓，比如尊重生命、尊重自然、重视仁爱等，这些文化精神无时无刻地与汉服紧密相连。

第四段：汉服的发展和未来

汉服不仅仅是一种传统文化，更是一种发展潜力无限的时尚文化。现代年轻人对于汉服的热衷和追求，不仅能够让这种传统文化焕发新的生机，更能够在汉服产业的发展中提供巨大的商机。未来，穿汉服、了解汉服将成为更多人的生活方式和文化表达，汉服产业的发展也将迎来更广阔的市场空间。

第五段：我的心得体会

通过对汉服的了解和学习，我深刻认识到了汉族传统文化的博大精深和历史渊源。穿上汉服，感受到了传统文化的魅力和气息，也更加自信地成为了一名传统文化的拥护者。在未来的时光里，我会积极传承汉族传统文化，用我的努力与热情，共同为汉服文化的发扬光大贡献一份力量。

汉服剧本杀策划篇五

20xx年6月13日下午两时

汉服成人礼是中南财经政法大学武汉学院日新国学会策划举办的一次旨在弘扬传统礼仪，复兴民族文化的大型成人仪式。通过此次汉服成人礼,让更多的当代大学生认识我们的民族服装,了解和保留传统文化中的精华部分,明确成人意识,提醒社会责任.

日薪国学会会员

日薪国学会指导老师杜沛然 日薪国学会指导老师肖琴

一迎宾：主人立于东面台阶位等候宾客。

二就位：主宾落坐于主宾位；客人就座于观礼位。

三开礼：主人（父亲）起身，简单致辞。

四就位：冠者（笄者）走至场地中，面向南，向观礼宾客行揖礼。

五宾盥：正宾洗手做准备。

六初加：正宾跪坐下（膝盖着席）为冠者（笄者）梳头加巾（笄）。

七一拜：冠者（笄者）面向父母亲，行正规 拜礼。这是第一次拜，表示感念父母养育之恩。

八二加：正宾为冠者（笄者）着帽（簪上发钗）。

九二拜：冠者（笄者）面向正宾，行正规拜礼。这是第二次拜，表示对师长和前辈的尊敬。

十三加：正宾为笄者冠者（笄者）着幞头（加钗冠）。

十一三拜：冠者（笄者）面向国旗行正规拜礼，这是第三次拜，表示传承文明报效祖国的心。

十二 置醴：有司摆好醴酒席。

十三 醮子：冠者（笄者）跪着把酒撒些在地上作祭酒。然后持酒象征性地沾嘴唇，吃一点饭。

十四字冠者（笄者）：给冠者（笄者）取“字”。

十五聆训：冠者（笄者）跪在父母面前，由父母对其进行教诲。

十六 揖谢：冠者（笄者）向在场所有参礼者行揖礼以示感谢。

十七礼成：冠者（笄者）与父母并列，全体起立。父亲面向全体参礼者宣布礼成。

弘扬传统礼仪，复兴民族文化. 明确成人意识,提醒社会责任.

音响一套 桌椅五个 横幅两个 国旗一面 活动经费预算四百五十元

侯楷 藏倩

中南财经政法大学武汉学院日新国学会

20xx年6月3日

汉服剧本杀策划篇六

汉服，指的是传统汉族服饰，是具有浓郁的中华文化特色的民族服装。如今，汉服文化已经成为了时下最为热门的文化现象之一，越来越多的人开始了解、认同汉服文化，并且穿起了汉服。本文将从汉服的起源、发展、传承以及汉服文化的内涵等几个方面进行科普，并分享自己的心得体会，希望能让更多人了解汉服文化的魅力。

第二段：汉服的起源和发展

汉服有着悠久的历史，它可以追溯到公元前三千年左右的古代华夏族群。在这些古代文化中，汉服的形态、样式、用料等方面都随着时代变迁而不断发展，并形成了丰富多样的传承方式。尤其是到了唐朝、宋朝时期，汉服大力发展，并在此基础上形成了自己独特的造型语言、织布工艺和草书印章等，成为了历代文人墨客的骄傲。

第三段：传承汉服文化的重要意义

汉服文化是中华文明的重要组成部分，它可以传达出很多有益的信息，如大家所知道的敬畏传统、促进文化交流、增进民族地位等等。这些信息不仅能够加深人们对传统文化的认识和感情，更可以帮助大众更好地了解和传承汉族文化。因此，传承汉服文化就显得尤为重要。

第四段：汉服的魅力和精髓

汉服由于其独特的造型、款式、纹理等等因素，给人一种独特的魅力感。当穿上汉服时，能够让人产生超越现实的梦幻感，让人真正感受到穿越时空的情怀。同时，汉服文化所传递的精髓也是深入人心：比如华夏文明的本真美感、人文精神、自我认知等等。

第五段：总结感想

通过了解汉服文化，我深深感觉到了自己的文化归属感和文化自信心。穿上汉服，我们不仅是展现自我，更是在弘扬中华文化，传承中华精神。同时，汉服也传达出让人们关注传统文化、促进文明交流的信息，让我发自内心地认为，传承汉服文化是一件非常值得做的事情，同时也是对自己文化身份的一种坚定肯定。

汉服剧本杀策划篇七

日新国学会汉服成人礼活动

20xx年6月13日下午两时

图书馆二楼平台。

汉服成人礼是中南财经政法大学武汉学院日新国学会策划举办的一次旨在弘扬传统礼仪，复兴民族文化的大型成人仪式。通过此次汉服成人礼，让更多的当代大学生认识我们的民族服装，了解和保留传统文化中的精华部分，明确成人意识，提醒社会责任。

日薪国学会会员

党委副书记王兴和教授 图书馆长读书会长黄秀子

日薪国学会指导老师杜沛然 日薪国学会指导老师肖琴

一迎宾：主人立于东面台阶位等候宾客。

二就位：主宾落坐于主宾位；客人就座于观礼位。

三开礼：主人（父亲）起身，简单致辞。

四就位：冠者（笄者）走至场地中，面向南，向观礼宾客行揖礼。

五宾盥：正宾洗手做准备。

六初加：正宾跪坐下（膝盖着席）为冠者（笄者）梳头加巾（笄）。

七一拜：冠者（笄者）面向父母亲，行正规 拜礼。这是第一次拜，表示感念父母养育之恩。

八二加：正宾为冠者（笄者）着帽（簪上发钗）。

九二拜：冠者（笄者）面向正宾，行正规拜礼。这是第二次拜，表示对师长和前辈的尊敬。

十三加：正宾为笄者冠者（笄者）着幞头（加钗冠）。

十一三拜：冠者（笄者）面向国旗行正规拜礼，这是第三次拜，表示传承文明报效祖国的心。

十二 置醴：有司摆好醴酒席。

十三 醮子：冠者（笄者）跪着把酒撒些在地上作祭酒。然后持酒象征性地沾嘴唇，吃一点饭。

十四字冠者（笄者）：给冠者（笄者）取字。

十五聆训：冠者（笄者）跪在父母面前，由父母对其进行教诲。

十六 揖谢：冠者（笄者）向在场所有参礼者行揖礼以示感谢。

十七礼成：冠者（笄者）与父母并列，全体起立。父亲面向全体参礼者宣布礼成。

弘扬传统礼仪，复兴民族文化。 明确成人意识，提醒社会责任。

侯楷 藏倩

汉服剧本杀策划篇八

汉服已经成为了当今社会上越来越受欢迎的时尚文化，它不仅仅代表着历史文化，更代表着一种对中华文化的重视和传承。最近，我参加了一次汉服科普活动，让我对于汉服有了更深刻的了解，下面我将从几个方面分享我的心得体会。

第二段：汉服的分类和特点

汉服的分类主要分为正式和非正式两大类，正式的汉服礼服通常与官方礼仪有关，而非正式的汉服则是指常见的日常、节庆服饰。汉服的特点在于其注重对人体线条的优美展现，强调对身材的包裹感，并利用缀绣、刺绣等手法进行华丽的装饰。在颜色方面，汉服的色彩非常丰富，大多以红色、黄色、绿色等容易引人注目的色彩为主。

第三段：汉服的韵味和文化底蕴

汉服不仅仅是一种时尚，其韵味和文化底蕴凝结着中华五千年悠久的历史文明和积淀。汉服中往往融入了中国古代文化的元素，比如花鸟、山水、古代诗词等，这些元素为汉服赋予了古朴、高雅的特质。另外，汉服对人体的塑造、构造和健康意识等方面的要求，也给我们留下了许多值得学习和借鉴的思考。

第四段：汉服的影响和推广

汉服作为一种时尚风潮和文化载体，受到了越来越多的青年人的喜爱和关注。如今，汉服已经成为了很多文化交流和活动的重要主题之一，比如文化节、展览、影视剧等等。这些活动在推动汉服文化的传承和发扬方面起到了重要的作用，也为更多人认识和了解汉服提供了机会。

第五段：结尾

总之，参加这次汉服科普活动让我对于汉服文化有了更加深入的认识和了解。汉服作为中国传统文化中非常重要的一部分，不仅仅是一种时尚文化，更是中华民族文化的重要符号和体现。我们应该以积极的态度去推广、发扬和传承汉服文化，让更多的人能够了解和认识它，让汉服文化在历史长河中延续发扬。

汉服剧本杀策划篇九

本次汉服以传统汉服为主，探究汉服爱好者购买汉服情况和购买意向，以及对于面料、花纹、款式的选择，从而更加了解当前汉服消费市场的情况。

调查主要内容

调查汉服爱好者的年龄段、性别、职业、生活费、民族等个人信息，以及汉服的认识途径、是否购买过汉服。

从是否购买过汉服汉服问题为节点，分为两个分支，一支详细询问购买汉服的价位、能承受汉服的最高价位、汉服占其所购买服装的百分比、购买途径、穿着场合、所购买汉服的款式、喜欢的花纹、面料等详细信息，最后还询问了关于改良汉服的购买意向，改良汉服的优缺点等。

而另外一支则是针对喜欢汉服而没购买过汉服的'群体，询问了没购买汉服的原因、是否有穿着汉服的意向、是否购买过汉元素服装，是否有购买汉服的打算。

调查方法

问卷调查、观察调查。

调查费用

打印费10，询问相关专业人士及委托派发问卷25。

问卷数据分析

本次共收集到114份问卷，其中有效问卷为109份。

汉服爱好者的性别构成约为女:男=2:

1年龄结构则是18—22岁青年占大多数，其次则是18岁以下的青少年。

而汉服爱好者人群中汉族占了97%，

而职业则是以学生为主，其他则是自由职业者和普通职员。

对于获取对汉服认知的渠道，大多数人来自网络，还有部分来自书籍杂志

对于是否购买过汉服，x%的人表示购买过，而38%的人则表示没购买过

购买过汉服的人群中，一年内购买汉服占购买总服装百分比大多在30%以下

通常购买的汉服类型，襦裙占大多数。

购买汉服的途径，98%的人选择网购。

购买过汉服的人，喜欢的品牌，重回汉唐、汉尙华莲、如梦霓裳得票率最高。

穿着汉服的场合，80%的人选择游玩的时候穿着，半数人会日常穿着。

购买汉服的首选因素，价格、质量占大多数。

对商家的汉服产品，不能接受哪种情况

喜欢印有什么样元素的汉服，图腾花纹花鸟鱼虫占了大多数。

喜欢用什么样的布料做的汉服，棉麻有很大的人气。

对于会不会选择购买改良汉服，86%的人认为2者都能接受。

被调查者认为改良汉服的优点

被调查者认为改良汉服的缺点

对于没购买过汉服的人群，制约他们购买汉服的因素首要是价格，其次的汉服太过瞩目。

对于没购买过的人有没有穿着汉服的打算，大部分人有此打算。

对于有没有购买过汉元素/中国风的衣服，半数人表示购买过。