最新幼儿园手工制作心得体会(通用5篇)

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

幼儿园手工制作心得体会篇一

活动目标：

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏

1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？

（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：真的'有鬼吗？

（幼儿讨论）

5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？

3、幼儿操作画鬼脸。

四、游戏：勇敢者的游戏。

幼儿园手工制作心得体会篇二

汽车很容易吸引孩子的目光，特别是男孩，口袋里总是带着一两部车子，随时可以看见他们小小的身影蹬在地上专注地玩着车子，为了更好地激发幼儿的动手能力和合作能力，我设计此活动。

1、学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。

2、培养幼儿的粘贴的兴趣，感受合作的愉快情感。

1、一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。

2、幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形，每组胶水、抹布等。

1、出示风景图，引起幼儿的兴趣。

提问：这是在什么地方?公路上少了什么?

2、出示范画，进行谈话。

都都都，什么车开来了?(公共汽车)

你们看，又开来一辆什么车?(卡车)

它们用什么形状粘贴起来的?让幼儿说出用长方形、正方形、圆形粘贴成的。

3、教师分别那起图形，示范粘贴公共汽车和卡车。

提问：出示长方形，像汽车的什么地方?

同样出示正方形、圆形。

4、指导幼儿粘贴。

要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。

5、将幼儿粘贴好的公共汽车、卡车布置到墙上的马路图中去。

6、组织幼儿听音乐一起开车子，并且要遵守交通规则。

幼儿园手工制作心得体会篇三

手工制作是一项有趣且有益的活动，它既能锻炼我们的动手能力，又可以培养我们的耐心和创造力。而小组手工制作更是在合作中寻找快乐，今天我就来分享一下小组手工制作的心得体会。

首先，小组手工制作需要团队合作。在小组手工制作中，每个人都有自己的任务和责任，大家需要相互配合才能完成一个完整的作品。比如，我们在做一个折纸城堡，每个人都有自己的任务，有的负责剪纸，有的负责折纸，有的负责粘贴，只有每个人都充分发挥自己的特长，团队才能取得成功。所以，团队合作是小组手工制作的关键。

其次，小组手工制作需要耐心和细致。手工制作是一项需要仔细操作的活动，每一个步骤都需要我们的耐心和细心来完成。例如，我们用纸板做一个漂亮的名片盒，首先需要精确地测量尺寸，然后按照图纸剪裁，最后拼接黏合。在这个过程中，我们不能心急，要仔细观察图纸上的每一个细节，确保每一步都符合要求。只有如此，我们才能制作出一个美丽而完美的作品。

再次，小组手工制作是一个培养创造力的过程。在手工制作中，我们不仅能够学习一些基本的技巧，更重要的是可以发挥我们的想象力和创造力。比如，在做一个鲜花手链的时候，我们可以按照自己的喜好和创意来选取花型和配色，并灵活运用不同的手工材料来制作出独具特色的饰品。通过这样的手工制作过程，我们不仅能够培养自己的创造力，也能够锻炼我们的思维能力。

再者，小组手工制作是一个培养合理安排时间的过程。在小组手工制作中，我们需要预估每一个步骤的所需时间，并合理安排工作，确保每一个步骤都能在规定的时间内完成。例如，在做一个纸飞机模型的时候，我们不仅需要先进行计划，确定每个人负责的工作，还需要根据各个步骤的复杂程度来分配时间，以确保整个制作过程能够顺利进行。通过这样的合理时间安排，我们不仅能够提高工作效率，还能够培养我们的时间管理能力。

最后，小组手工制作给我们带来了快乐和成就感。通过团队的合作，我们不仅能够制作出美丽的手工作品，还能够互相学习和交流，从中获得乐趣。而且在完成一个作品后，我们还能够感受到满满的成就感，这会激发我们更多的创造力和动力去做更多的手工制作。

综上所述，小组手工制作是一项有趣且有意义的活动，它不仅能锻炼我们的动手能力，培养我们的耐心和创造力，还能在团队合作中找到快乐。通过小组手工制作，我们不仅能够获得快乐和成就感，还能够培养自己的合作能力、思维能力和时间管理能力，这些在今后的学习和生活中都将起到积极的作用。因此，我相信，小组手工制作将会继续在我们的生活中扮演重要的角色。

幼儿园手工制作心得体会篇四

1、培养幼儿动手操作的能力.

2、学习用团、压等方法制作月饼。

3、了解中秋节的习俗。

1、歌曲磁带《爷爷为打月饼》2、实物月饼。

3、幼儿操作材料橡皮泥、小刀等。4、教师自制“烤箱”

一、谈话导入：

二、出示月饼，请幼儿观察

2、请个别幼儿动手操作。

三、教师演示制作月饼。

圆形：先团—压扁—放馅—团圆—印花

正方形：先团—压扁—放馅—团圆—用刀切下四条边—印花

四、请幼儿选择自己喜欢的形状自己动手制作月饼，教师巡回指导。

（播放音乐《爷爷为打月饼》）

五、展示幼儿作品，讲评作品。

六、活动结束：把幼儿制作的月饼放进烤箱。

幼儿园手工制作心得体会篇五

活动目标：

1、了解对称关系，尝试看图示来剪对称窗花。

2、愉快得参与剪纸活动，初步感受剪纸作品的艺术美。

活动准备：

收集各种窗花做成ppt课件(对称与不对称)，对称剪纸的图示，色纸、剪刀、铅笔。

活动重点：

自画图案进行对称剪纸创作。

活动难点：

发现并了解对称关系。

活动过程：

一、谈话导入。

师：小朋友，刚才老师接到森林国王的电话，他说，小兔的窗花店开张了。我们一起去看一看。

二、基本部分。

1、观看图片，窗花。

这些窗花漂亮吗?它们是什么样子?你最喜欢哪个窗花?

那你知道窗花是用什么材料做成的'吗?(用纸)

有没有发现这个窗花有一个共同的地方。(幼儿交流，引导幼儿发现对称的关系)

那对称图案怎么弄出来的呢?(幼儿交流——观看演示标记图——师示范验证)

2、幼儿自制窗花，教师巡回指导。

想不想也来自己做一个漂亮的窗花，放在小兔的商店里啊。那好我们就来试一试。

幼儿制作，教师巡回指导。

三、结束部分。

1、展示作品，交流评价。你制作的是哪个窗花，是怎么做出来的?(重点引导发现对称的美)

2、如果你是小兔的话，你最喜欢哪些窗花放在他店里。(重点围绕图案、对称来评价)

3、教师评价：今天小朋友都学到了一个新本领，学会了用对折对称的方法来剪出漂亮的窗花，让我们看了真舒服，来，表扬一下自己。其实今天我们剪的窗花是民间艺术的一种，窗花的图案除了对称的，还有不对称的呢，一起在小兔的店里看看。

4、欣赏不对称图案的窗花剪纸(课件)。

这些画有小猫、小狗等图案的窗花也很漂亮，我们下节课再来跟老师学一学。

5、好了，我们一起将这些窗花给小兔家的窗花店吧。