2023年演讲与口才杯含金量 口才演讲培训心得体会(大全7篇)

2023年演讲与口才杯含金量 口才演讲培训心得体会(大全7篇)

ID:4100824

时间:2023-10-03 11:04:55

上传者:琉璃 2023年演讲与口才杯含金量 口才演讲培训心得体会(大全7篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

演讲与口才杯含金量篇一

段一:引言(200字)

近年来,随着社交媒体和信息爆炸的时代,口才的重要性愈发突显出来。因此,越来越多的人开始参加口才演讲培训,希望能够提高自己的沟通能力和演讲技巧。最近,我也参加了一次口才演讲培训,并且收获颇丰。通过这次培训,我深刻体会到了口才的重要性,同样也明白了如何提高自己的演讲能力。在这篇文章中,我将分享我在口才演讲培训中的心得体会。

段二:扩展(200字)

在我参加的培训中,我们学习了很多有关演讲的技巧和方法。首先,我们被告知一个好的演讲必须有清晰的思路和逻辑。在准备演讲之前,我们需要对主题进行深入研究,并将其分为几个关键点,然后逐一展开讲解。其次,我们学习了如何有效利用肢体语言和声音来增强演讲的表现力。合理运用手势、眼神和语调可以使演讲更生动有趣,更能吸引观众的注意力。最后,我们还学习了如何在演讲中运用幽默和故事等元素,以便让听众更容易理解和记住演讲的内容。

段三:应用(300字)

在培训过程中,我们不仅了解了这些理论知识,还进行了大量的实践演练。我们被分成小组,每个小组都需要准备一次演讲,并在全班同学面前进行表演。这个过程虽然有些紧张,但正是这种实战演练让我更好地将理论知识应用到实际中。通过多次的演讲练习,我逐渐发现自己的演讲能力在不断提高,不再局限于原来的固定表达方式,而能更加自如地运用到不同场合。同时,在小组合作中,我也学会了与他人更好地沟通合作,共同完成演讲的准备工作。

段四:反思(300字)

尽管经过这次培训,我的演讲能力有所提升,但我也意识到自己仍然存在一些不足。首先,我在演讲中时常会紧张,导致思维不够清晰,措辞不够流畅。这表明我在心理调控方面还有待提高,需要更多的练习来增加演讲的自信。其次,我在演讲中的语速还不够稳定,有时候过快,有时又过慢。这需要我加强对语速的掌控能力,提高表达的准确性。通过对这些不足的反思,我认识到自己还有很大的提升空间,需要持续努力。

段五:总结(200字)

参加口才演讲培训是我人生中一次宝贵的经历。通过学习和实践,我深刻体验到了口才在沟通中的重要性,并学习到了许多行之有效的演讲技巧。同时,我也发现了自己在演讲方面的不足,并明确了今后需要努力提高的方向。口才演讲培训不仅增强了我在职场上的竞争力,还帮助我成为一个更好的沟通者。只有不断地学习和实践,才能不断提高自己的口才演讲能力,与他人更好地交流与沟通。

演讲与口才杯含金量篇二

各位领导、评委、老师:大家好!

今天我演讲的题目是《心中有爱》!

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我的身边有那么多鲜活的榜样让我学习并感动着。高主任,同学们上课时你谆谆教导;同学们休息时你细致的查寝;同学们放假了,你还在工作着。阮主任,上次周六小阮全身都被雨淋湿没有衣服换,你只好把小阮脱光用小毯子裹住继续处理学生问题。当小阮说:“爸爸,我的脚好冷”时,我忍住了泪水;邓和平老师,你慈父般的关爱让曽霖从调皮蛋蜕变成全县优秀学生;陈红银老师,寒冬里你为困难的李云陈送去了自家的棉被;熊京秀老师,周末你为病重的田丹送去了亲自熬的小米粥。邓金山老师,你不顾医嘱忍着腿痛一个星期上30多节课。老师们,你们为学生送去的哪里是一床棉被与一碗粥?你们送去的是爱,是温暖人心的爱呀!老师对学生的爱,不是出自个人的喜好,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是温暖人心的。

走出了校园,我又走进了校园。当我第一次站在学生面前的时候,看着这一张张年轻又桀骜不驯的脸庞、我真的紧张。因为谈起我们班的学生,老师们都面有难色。可校领导对我们说没有教不好的学生,我也相信即使你是带刺的刺猬,可你的心还是柔软的。于是我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。渐渐地,我发现卢明艳从捣乱分子变成了班里的cad尖子生、朱立能够按时交作业了、曾攀改掉了边画图边讲话的坏毛并黄鑫也收起了骄傲的态度认真听讲虚心请教了、还有 、还有……我成功了。爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

教育学生的同时,我也收获了自己。作为一名新教师,我深刻体会到,“谁爱学生,学生就爱他,只有爱学生,才能教育学生”。当然,老师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。

时间飞逝,我在教师岗位上已经工作了一年,因为爱一个人我来到了长阳,可是经过了这300多个日日夜夜,我爱上了长阳,爱上了这里无数可爱的老师与同学。有爱就有温暖,有温暖就有信心,有信心就会成功。我相信,只要我们心中充满爱,我们一定会让职业教育的明天更辉煌。谢谢大家!

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

见的一种社会活动。

其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的'层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:

首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。

演讲与口才杯含金量篇三

公众演讲是一门艺术,也是一种技巧。它要求演讲者具备良好的口才,能够通过言辞和肢体语言有效地表达自己的观点和情感。在我多年的公众演讲经验中,我逐渐领悟到了一些口才的要点和技巧,让我在演讲中更加自信和成功。以下是我关于公众演讲口才的心得体会。

第一段:挑选合适的演讲主题

公众演讲的成功与否往往与演讲主题的选择密切相关。一个合适的演讲主题能够引起观众的兴趣,使他们更愿意听取你的发言。同时,你也要对所选择的主题有充分的了解,以便展开详细的描述和阐述。因此,在确定演讲主题时需要慎重考虑,确保与自己的专业领域和兴趣相关,并且能够引起听众的共鸣。

第二段:准备充分的演讲内容

演讲内容的准备是公众演讲成功的关键。在准备演讲内容时,我会首先收集关于该主题的相关信息,并进行深入研究。然后,我会思考如何有条理地组织这些信息,使其更具说服力。在演讲时,我会充分利用案例、数据和引用名人言论等手段支撑我的论点。此外,我还会提前进行演讲稿的反复修改和演练,以确保自己熟悉并能够流利地表达。

第三段:注意语言的选择和运用

公众演讲需要使用简练、生动的语言,以便更好地传达自己的观点和情感。在选择语言时,我会尽量避免使用过于专业化和难以理解的词汇,而是使用通俗易懂的词语。此外,我也会注重语调和语速的控制,以保持整个演讲的韵律感。同时,可适当运用排比、反问和夸张等修辞手法来增强演讲的表现力。这些语言上的细节处理可以使演讲更加生动有趣,并引起观众的注意和共鸣。

第四段:注意肢体语言和面部表情的运用

除了语言的运用,肢体语言和面部表情也是公众演讲中重要的组成部分。在演讲时,我会注意保持良好的站姿和仪态,以展现自己的自信和专业。在演讲过程中,我会适当运用手势和身体动作,来增强演讲的表现力和说服力。此外,注意面部表情的丰富和变化也有助于更好地与观众建立情感联系,并让他们更好地理解和接受你的观点。

第五段:注重与观众的互动

最后,与观众的互动是公众演讲中必不可少的环节。当你能够与观众建立密切的联系时,他们更容易理解和接受你的演讲内容。在演讲中,我会常常与观众进行眼神交流,向他们提问或征求意见,以便让他们更积极地参与到演讲中来。此外,我也会提供时间给观众提问,以满足他们的好奇心和需求。这种互动能够增强观众的关注度和参与度,使演讲更具活力和效果。

在公众演讲中,口才是一个至关重要的方面,它直接影响到演讲者的表达能力和演讲效果。通过挑选合适的演讲主题、准备充分的演讲内容、正确运用语言和肢体语言、与观众互动等方式,可以提升自己的口才能力,使公众演讲更加生动和有趣。希望以上对于公众演讲口才的心得体会,能够对正在进行或准备进行公众演讲的朋友有所启发和帮助。

演讲与口才杯含金量篇四

第一段:引言(100字)

作为现代社会人才的必备素质之一,口才在个人成长和职场发展中起着至关重要的作用。为了提升自己的沟通能力和演讲技巧,我参加了一次口才演讲培训。通过训练,我深刻体会到了口才对一个个体而言的重要性,同时也认识到了演讲的艺术和技巧。在此,我将分享我在培训中的心得体会。

第二段:提升自信,展现亮点(300字)

通过培训,我逐渐认识到了自信在演讲中的重要性。自信是成功演讲的基石,它能够帮助演讲者以积极的态度面对观众,充分展现自己的实力和魅力。在培训过程中,我们进行了许多个人演讲的练习,每次演讲后,培训师都会给出针对性的建议和指导。在他们的帮助下,我的自信心得到了提升,我开始能够自如地面对观众,展现出自己的亮点。

第三段:逻辑思维,条理清晰(300字)

良好的演讲应当具备清晰的逻辑思维和条理性,这对于演讲者和观众都至关重要。通过培训,我学会了如何对演讲主题进行构思,并将思路清晰地表达出来。我们通过分析经典演讲的结构和技巧,学会了使用开场白、主题句和逻辑顺序来搭建一个完整的演讲框架。这种训练不仅提升了我们的演讲技巧,还培养了我们的逻辑思维能力,在其他领域中同样有着很大的帮助。

第四段:感染力与表达力(300字)

作为一名演讲者,能够感染观众是非常重要的。感染力的提升来自于对情感的表达,通过训练,我学会了如何在演讲中恰当地运用语言和肢体语言,来触动观众的内心。我们学会了如何运用声音的音调和节奏,来渲染情感,使观众更好地理解和接受演讲内容。此外,表情和姿势的运用也是提升感染力的关键要素。通过模拟演讲情境,在师傅们的指导下,我的感染力和表达力得到了极大的提升。

第五段:应用与展望(200字)

通过这次培训,我不仅学到了许多演讲技巧,更重要的是明白了口才对于个人和职业发展的重要性。在未来,我将继续坚持锻炼口才,不断提升自己的演讲能力。我希望能够应用所学,更好地在工作和生活中与他人进行沟通交流,并能够为我的观众带来更多的感动和启发。我也鼓励身边的朋友们积极参加口才培训,提升自身能力,让人生更加精彩。

总结:(100字)

通过口才演讲培训,我不仅提升了自信和表达能力,更全面地了解了演讲艺术和技巧。我深刻体会到了好的口才对个人和职业发展的重要性。对于语言沟通的改善和逻辑思维的提升,更加有利于我们在现实生活中更好地表达自己,实现自身价值。在未来的道路上,我将不断追求进步,不断提升口才水平,为自己和他人带来更多的价值和帮助。

演讲与口才杯含金量篇五

那一年,我16岁,在姑妈的培训学校当旁听生,遇见秋染白,演讲与口才学生读本。他是那种安静得只有呼吸声的男生。他的作文写得好,所以我曾经一度认为姑妈天天嘴里念叨着的“秋染白”是小巧玲珑的女生。

直到那天,姑妈把秋染白带到我面前,说“舍月,他就是秋染白”时,我才妈呀地喊不敢相信。秋染白穿一件蓝格子衬衣,低着头,不说话,小脸通红。

所以我叫他“秋姑娘”。姑妈交给秋姑娘一个任务:等我一路上学。呃我以为姑妈是闹着玩的。但秋染白还真在路口等我,风雨无阻。

他带我走小巷里的石板路,没有江南烟雨,也不像想象的安静,有人在小巷里贩卖蔬菜和纽扣之类的东西。所以一点都没感觉有浪漫的小雨滴砸在发热的脑门上。

某天在小巷里我叫住秋染白:“明天可以不等我吗?这条路我很熟很熟”在0.11秒,我看见他透明的眼睛暗淡了一下。

其实我是想睡懒觉,睡到猪头痛痛的再爬起来。但之后却很“杯具”了,闹铃一响,就跳起来,刷牙上厕所,然后背着书包冲出门。出了门才反应过来。第二天又重复相同的举动,关了闹钟也没用。

某天我看见秋染白在路口站着,等人的样子。我躲在远处,他等了一会然后朝旁边的小巷里去了。我吃惊,秋染白不是等我的吧。

我追了上去,秋染白听到我的脚步声,回过头看见是我惊讶不已。他说这么巧啊,你也走这条路。我说我习惯走小巷了。他的眼神微微的有点点光,很好看。那天小雨过后,石板路上还没有设小摊,我和秋染白就这么走,走得很轻,很慢。

我们在电影院看《功夫熊猫》,影院完全不是我想象的那种脏兮兮的样子,门窄,进去后却很开阔,室内干净整洁,老板是外地人,声音好听,但我听不大懂。秋染白翻译给我听。他说舍月,老板说的是,电影里的事情有时就发生在我们身边,。

那天我印象最深的是,秋染白竟然将喜剧片看哭了。我的一包纸巾都没能制止得祝

此后秋染白给我印象多了一条,就是爱哭。男生跟个女孩子一样,受不了,可秋染白身上却不止这些,有什么特别的我说不出,反正不会让你觉得男扮女装恶心人那种。

但有一件事发生得不太愉快,就是我在某中学门口听说了一些风流话。是讲秋染白的,说他在班上不受欢迎,因为这个家伙喜欢用女孩子的东西。也就是说,秋染白喜欢背女生背的书包,不打篮球,而且爱吃冰激凌,有时在大街上还会掏一块钱买个气球拉在手上。

这些人说得我觉得有点丢脸了,回来一看,秋染白正拿着一串糖葫芦吃,我就来气了。冲他喊:“秋染白,你是男生还是女生啊?”秋染白手中的冰糖葫芦吧嗒掉在地上,想说什么,又低着头从我身边一步步走远了。

此后我就没在姑妈的学校看见秋染白了,他向姑妈请了假。秋染白走了后,我没有再走小巷,大概隔了几个月,我快到17了,姑妈才告诉我,秋染白不会再来了。

秋染白让姑妈交给我一个笔记本。我翻遍笔记本上面只写了一句话:舍月,有一天你会明白的。

明白什么啊?

是的,我渐渐明白了。因为每当我走到路口时,总要在大路和小巷间徘徊很久。我已经习惯了有一个人站在路口,然后没有理由地跟着他走。

某天听说小巷里的树叶落得很苍凉,于是一个人冒冒失失地闯了进去。小巷果真铺满了梧桐树叶,淹没了所有的石板,才几个月的时间,就恍如隔世了。风渐起时,我看见一个小小的背影匆匆地走在前方,追上去时,对方已经拐进了闹市,消失了。

秋染白的另一个故事是来年春天得知的,那是秋染白家搬到北方前一天。我收到一本叫《他年》的书,是秋染白送的。里面夹着一张小纸条,写着:舍月,再见了。也是那时姑妈才告诉我,秋染白的故事,他的妹妹遭遇了一场车祸,不幸死了。

更细节的事情是,秋染白要走大路的原因,是因为每次放学后,他都会在路边的小书摊看见一个叫舍月的人,在那儿津津有味地挑选新武侠。

我的眼泪哗啦地掉了下来。秋染白走了,那条小巷依旧还在,我每次穿越小巷,到繁华的市区时,每次都会情不自禁地,朝人群里喊一声:染白。

如果光阴刹一下车那个眼睛干干净净的男生,会不会,低着头,一步一步朝我走来。

演讲与口才杯含金量篇六

要全面理解呼吸的内涵。生理学上将气息从口鼻到肺部一呼一吸的过程,称为外呼吸;而通过血液循环完成人体各组织细胞之间的气体交换,称为内呼吸。从整体的角度来看:由口鼻吸入的气息,最终是由体内细胞完成气体交换的。气息从口鼻不是吸入肺底,而是吸至通体细胞。在发声训练过程中,不断捕捉这样的感觉,对控制呼吸状态大有帮助。在练声时,首要一点是精神集中。静坐或站立时,要把精神集中在小腹部位(下丹田,脐下约一寸三分处),要防止“心猿意马”。怎样入手呢?应当平时就不要乱想,静坐时全副精神集中在小腹,如果妄念又起,就再放下,反复练习。久而久之,妄念自然会逐渐减少,达到无念的境界。其次是体会“缘督以为经”,这里的“督”是指人体内顺脊而上的中脉。内气自丹田下沉至会阴穴,再往后从尾间关(尾巴骨处),循夹脊关(肾穴处),至上嘴唇,谓之“督脉”。然后再由下嘴唇到胸部到丹田,至会阴处,谓之“任脉”。还有一种方法,将两眼轻轻闭合,而用“数息”的方法,一呼一吸叫做“一息”,从一数到十,周而复始,使精神自然集中,这叫做“心息相依”。庄子的“心斋法”是这样解释“听息”的:凡是呼吸系统正常、呼吸不发生障碍的人,鼻息都没有声音,但是自己却知道鼻中气息一出—入,或慢或快,或粗或细,纵然是聋子也会有所感觉,所以说“听之以心”。要保持吸气的感觉呼气,吸气是感觉气从后背吸入、从全身毛细血管吸入、像闻花那样吸气等等。我们借鉴气功练习的方法,从穴位滑动的感觉去做呼气和吸气的练习,也许更容易找到控制支点。

播音员、主持人发声训练要求具有松弛的状态,可以解释为,人的心理和生理的充分松弛(不是松懈),心理与生理保持本来面目的自然运动状态,也是人的一种正常发挥的状态。只有实现心理放松,才能使大脑保持高度的调节能力;实现肌肉组织放松,才能使用气发声,各部位有机地、自然地、协调配合运动,使肌肉产生弹性,从而使声音具有弹性。

首先,借鉴庄子外篇《达生》中举过的一例:醉者坠车,虽受伤而不致死。是因为醉中意识朦胧,虽坠车而不知坠车,虽伤害而不知伤害,这种不知不觉浑然的状态便是“神全”。而保守纯和之气,不在智巧果敢之列,因为智巧果敢是有意识的指导,而“纯气之守”是不自觉的。“神全”的人自觉未被侵入,纯和之气未受侵害,这与练气用功的放松、入静,归于自然的状态同一道理,都是潜意识在发挥作用的心理现象。现代心理学研究也证明:潜意识是一种具有强烈心理能量的负荷体。其二,“辟谷”作为一种短期现象在气功界是认可的。在“辟谷”期间,练功者不但可以不吃不喝,而且“其息深深”的练气功者,用的是胎式呼吸,而非常人所说的用喉呼吸(胸式呼吸)。不过气功界的“守窍”部位颇有差异,“至人之息以踵”就是强调从脚后跟吸气。而体会这些,对播音练气则有着很好的借鉴。其三,播音发声训练中,很多练习是靠意念调控的。思想高度集中于内心而“凝神”,从而体会一种可以传导外气的“意念力”。

练声时,不能放松的原因是多种多样的,一是不懂发声方法,以为发声就是用力。二是心理紧张,如怕发不好、发不准等。三是肌肉组织和发声器官不放松。这是习惯,或者是发声意识太强造成的。当我们把练声的目的淡化,注意力放在气感的培养和穴位的滑动上,时间长了就会慢慢顿悟。

根据气功理论:所谓气感,就是由人体内一系列生理活动所引发的`感觉,而这一系列的生理活动,却并非由思维中枢所直接驱动,因而这种气感对于人体思维中枢来讲,就是体内组织自发活动的结果。而这种体内组织的自发活动也就是内气活动,其特点就是循经络发展。人体生命活动的精气神,合乎自然而生生不息,而播音练声的目的性很强,当练声者觉得不好掌握状态时,适当借鉴气功方法,对控制技能向深度拓展有一定的帮助,而无须深厚的气功功力。

第一步,注意吸气。经过后天训练,开始领悟腹壁站定,而且对气沉丹田、肩胸、喉部、下巴放松,和上腭、软腭等“回音壁”坚挺的状态,逐渐有所体会,吸气时就要体会气流按穴位滑动,从人中到神庭、百会至玉枕沿脊柱下行,至肾俞逐渐集中到丹田。这样再体会像闻花那样吸气、从后背吸入,进而感觉气息从毛细血管吸入,就更加稳定、持久、自如。第二步,注意疏通任脉,使气根稳定在丹田。呼气过程中气流是上行的,随着肺中气息量减少,丹田的控制力要逐渐加强,这时要体会真气和上行的呼气气流相反,沿任脉一步步下趋丹田的感觉,练得时间长了,会体会到真气随脏器在丹田部位呈良性循环。第三步,在呼气时,还应注意气息呼出时的穴位滑动,即从丹田上行至胸部支点,然后至玉枕、百会、人中。心窝部真气旺盛起来,就要充实下丹田,补充先天真气。

演讲与口才杯含金量篇七

1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。

3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。

5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。

7、一篇演讲讲一个主题。

8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比喻型。

9、演讲材料的收集方法,主要有两方面,一是获得直接材料,二是获得间接材料。

10、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。

11、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。

12、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。

13、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况。

15、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整休,即达到形式内容的高度统一。主题是统帅全编的灵魂。

16、常用的辞格有比喻、比似、排比、层递、设问、反问等。

17、即兴演讲有两种训练方法:一是注意积累演讲材料,一是加强思维训练。

18、控场有主动和被动之分。有经验的演讲都,应该两方面兼顾。

19、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。

20、演讲者的眼神变化有三种技法:点视法,环视法,虚视法。

21、根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种,即肯定相容型,否定相斥型和中庸冷淡型。

22、按思维所借助的对象,思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。

23、演讲美的特征表现为动太性与虚体性的统一,实践性与整体性的统一。

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