职业生涯规划大赛总结 第五届职业生涯规划大赛院决赛总结(大全5篇)

经过将近一个月的组织筹备，第五届职业生涯规划大赛院决赛，在同学们的一阵好评中落下帷幕。决赛中我们精心准备、大胆创新，使得我们的活动进一步的深入人心。然而，不可忽略的是：尽管我们的计划周全，可是依旧存在一些不足。对于活动开展优点，我们理应继续保持，并不断发扬。可是对我们活动本身发展更具意义的是活动中存在的不足；只有在一次次积累不足，并不断改进的基础上，我们才能不断进步。为此，特对本次决赛做总结如下：

活动背景及目的：

在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。为使学生对自己大学四年以及以后职业有个很好的定位，更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力，学校决定举行此次“职业规划大赛”，以各学院为单位，11届学生为主体进行此次活动。

活动时间：4月11号19:00

活动地点:八教3-3

参与对象:院10级部分学生，11级所有学生

活动内容：

一、活动按预定时间准时开始，主持人宣布比赛开始并逐一介绍参赛

选手参赛信息。

二、主持人宣读参赛选手参赛口号，现场亲友团为参赛选手呐喊助威。

三、参赛选手按照比赛事先随机抽取的比赛顺序依次进行ppt讲解并回答现场评委的提问。

四、八位选手展示结束之后，主持人邀请学院主管学生工作的蒋书记给大家做总结发言，此时工作人员统计分数，并按照分数给参赛选手排名。

五、主持人宣布比赛结果并为获奖选手颁发证书。

六、主持人宣布比赛结束，观众有秩序离场，工作人员清理现场。

活动优点：

一、活动中整个气氛很活跃，会场秩序较好。

二、评委人数适中，身份有专业性，体现了比赛的专业性和公平性。

三、活动各部分衔接紧密流畅、时间控制适宜，未出现超时情况。 活动不足：

一、没有仔细检查参赛选手作品能否在比赛教室的电脑上打开。

二、没有专门的处理电脑故障的人员，出现激光笔失灵的故障，影响了个别选手的发挥。

结束语：活动从整体上来说是非常成功的，通过将近一个月的活动开展，我们在学院引起了一场全院同学重新审视自身职业定位的思想浪潮。不管怎样，我们一定会在今年成功的基础上，总结经验、积累教训，时刻为下一届的职业规划大赛进行准备。

附：活动照片

大学生职业生涯规划大赛，是以大学生为主体的，以全国为范围的大规模赛事，此次职业规划大赛，是广东省第六届，广东海洋大学第五届的比赛。旨在通过职业规划大赛这一活动形式，加强我校大学生职业生涯规划意识，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法，明晰人生目标，提高综合素质，为将来的就业和职业发展做好准备。

确切来说，职业规划大赛是从2011年的5月份就开展的了，至今整整延续了差不多五个月。从上学期的动员、前期宣传等工作中，我院、我部门都给予充分的重视。暑假期间是参赛选手的准备阶段，在此期间，我部门主要负责解答参赛者疑问，传达招生与就业指导中心的通知，教导参赛者如何顺利完成测评等工作，虽然听着还是觉得较为简单，却很考验工作人员的耐性和执行力，算得上是整个职业规划大赛筹备阶段中最困难的一部分。

回校后，参赛选手及时上交了职业生涯规划书，我部门亦迅速组织本部门人手及我院秘书处的同事对稿件进行初步评选，评选出30份，交由老师在深度评选出十份优秀作品。优秀作品获得者获得决赛的参赛资格。

9月14日下午三点，我部门在钟海楼04038举行了经济管理学院第五届职业规划大赛的决赛。经济管理学院辅导员全文老师、赵裕彬老师、刘亮老师以及广东海洋大学第四届职业规划大赛就业组二等奖刘祎、创业组一等奖翟晓彬参与了决赛的`评委工作。决赛分一个环节——选手的规划书ppt演讲。选手用制作精美的规划书、ppt和条理清晰的语言表达征服了评委，整场比赛过程虽然比较单一，但是不乏专业性，中场设有观看视频的休息时间。比赛过程中纪律良好，观众文明观赛。最后以成功诞生一等奖林玉婵，二等奖钱咏俊、梁秀剑等。 比赛过程中，有几点是要特别提出的：

1、 由于此次比赛规模并不是很大，场地也选在较小的课室，但布置较为单调，前来观看的观众比较少。这也让我们在下次比赛中提高注意。

2、 由于今年设有全国大学生职业规划大赛，因此在筹备时间上会仓促很多，这也造成了决赛规模打不起来的毛病。通过这样的经验，下次在办活动的时候，应急能力和部门之间的协调能力要得到加强。

3、 正因为决赛形式较为简单，环节比较单一好准备，选手的整体水平较高，这也对经济管理学院在校级决赛名额的争取上打了一剂强心针。 活动的顺利举行，不可缺少部门同事的协作和相互扶持，也不能缺少老师的支持和鼓励，相信在未来的日子里，经济管理学院团委学生会学习部一定会变得更强。

二零一一年九月十四日

我们打着“规划精彩人生，打造锦绣前程”的口号，旨在通过举办职业生涯规划活动，帮助大学生尽早了解如何进行生涯设计和树立职业生涯规划意识；另一方面也可以让同学们了解自身的特点，帮助个人确立职业发展的方向，适应社会的发展，引导大学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”让大学生赢在起跑线上，成为抢手的职场新人。由院团委主办，团委实践部承办的第四届大学生个人职业规划设计大赛决赛在院图书馆学术报告厅圆满落幕。

本次大赛分为初赛、复赛、决赛三轮角逐。活动经过精心策划后，我们通过电台播音，校内网发帖跟踪报道，以及召开宣传委员会议对各专业班级发放大赛通知等宣传手段对本次大赛进行大力宣传。在初赛前我们很荣幸的邀请了学院团委书记刘武强老师给同学们开指导讲座，通过指导讲座增强了职业规划意义的影响力。通过前期的宣传，大赛初赛得到同学们的积极参与，根据“职业规划设计参赛作品”为评选标准，有20位同学进入复赛。 复赛于2017年12月21日晚上7点在c#201进行。选手本着探索未来之路，演绎精彩人生的原则，为广大师生展现了当代大学生规划前程的精神风貌。本次复赛我们邀请了教务部主任张永祥教授，郭伟老师，团委书记刘武强等相关专业老师当任评委。

2017年4月14日下午2点30分，第四届大学生个人职业规划设计大赛总决赛在院图书馆学术报告厅如期举行。参加本次比赛决赛的评委有福建师范大学闽南科技学院教务部主任张永祥教授，学工林树生老师，郭伟老师，团委书记刘武强老师，吴涛老师，黄志清老师。

决赛的11名选手经过了4分钟的ppt规划展示和6分钟的现场答辩两个环节将自己最好的一面展现在了大家面前。比赛不仅对选手本身是一种激励和促进，她们富有逻辑感的规划更是对很多抱有同样梦想的同学给予了启发。她们以敏捷的思维，慷慨激昂且富有哲理的演讲，精彩细致的规划，旁征博引，准确的回答，赢得了在场师生的一阵阵热烈的掌声和此起彼伏的喝彩。赛后张永祥教授做了精彩的总结。他对各参赛选手如何完善自己的职业生涯提出了建议，并鼓励选手再接再厉，为未来踏上社会实现自己的职业生涯规划道路做好准备。 此次决赛在我们的精心安排下，取得了圆满成功，并决出了一、二、三等奖及优秀奖。获奖名单如下：

一等奖：08工管 郑美青

二等奖：07中文 黄 舒 08工管 王美洪

三等奖：09市营 韩雪冰 08工管 傅志鹏 08服装 詹雨君

优秀奖：07工管 陈益伟 08国贸 吴绮荧 09教技 丁云苑

08市营 周修珍 08国贸 张燕娥

跨度两个学期的大学生职业设计规划大赛已经拉下了帷幕，但同学们纷纷表示，他们的梦想和计划也才刚刚开始，坚定信念一步一个脚印，那么成功就一定能属于自己。同时我们也将会继续努力，总结经验教训，将我们的工作做的更好，鼓励每一位大学生规划好自己的'人生。以下几点是对这次活动的工作总结：

一、领悟议程内容，科学调配人手。由学院团委统管全局，部门多次召开会议，向部门人员叙述活动大致内容，将其细分为几个负责项目，合理地分配给各组干事，实现人力资源的优化配置，达到责任到人，明确其事。有利于准备工作的全面开展，也有利于提高工作效率。

二、及时汇报情况，理性面对问题。当各干事明确了自己的任务时，便认真务实地开展准备工作。由于各干事的经验资历尚浅，在过程中遇到了不少的疑惑和困难。但各干事都能互相帮助体谅，在及时反映之余，充分发挥主观能动性沉着解决或向有经验的干部虚心请教，汲取教训。这样可使干部们掌握整个准备工作的进度，查漏补缺，也使干事们的工作实战能力得到提升和促进同事间的团结，关爱，协作。

三、完善细节操作，积极动员响应。经过大家的努力，准备工作基本完成。细节处经过讨论修改也得到了完善。接着是从大处着手，即全校范围内积极宣传，以达到在师生中广泛影响的效果；然后配以细处，即在学院内，将讲座精神下达给各班班长和团支书，以动员学生参加活动。

四、合理安排会场工作。在现场比赛开始前工作人员提前进场，认真布置好了灯光、电脑、划分好了座位、调试好麦克风、音响并开始迎接老师和同学们的到来。比赛当天由于宣传不到位且是在中午开始比赛的缘故，现场观众不是很多。比赛前没有再一次和主持人进行沟通，导致在颁奖时出了一些小问题。今后应在比赛前期应加大宣传的力度且多和主持人沟通交流！

五、继续贯彻职业规划精神。赛后加大宣传，以增加职业规划意义的影响力。借此契机，望同学们能正确认识自身的个性特质，现有与潜在的资源优势，帮助自身重新对自己的价值进行定位并使其持续增值，引导同学们对自己的综合优势与劣势进行对比分析，使同学们树立明确的职业发展目标与职业理想，引导同学们前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会，激励同学们新的追求，一起迈向精彩未来，开拓绚烂人生！

活动流程：活动经过了初赛、决赛

初赛：学生会主席、部长先经过同学上交的world进行筛选。 决赛：通过演讲的形式，全面提高学生的自我认识，树立正确的人生观和价值观，发掘出自身的潜力，提高学生就业竞争力的目的。

5号、6号两天的职业生涯规划演讲，首先由主持人宣布活动的开始。

回顾这次的活动，每个同学都展现出他们对未来的规划，因此都为自己做了很好的职业生涯规划，而且不同专业方向的学生都找准好自己的将来的工作位置。

在演讲过程中：

1、学生树立了正确的就业观

a.活动能够很好的让学生讲诉他们的规划理念，充分的认识到自己的优缺点。

b.懂得分析各个不同的环境，为以后的学生就业方面做好准备

2、制定了具体的职业目标

3、在演讲的时候锻炼了学生的演讲能力，学生在演讲的时候提升了自信心。

活动不足：大部分的学生都是在自我介绍这方面展开，在职业认知和职业规划上还做的不够充分，有些局限性。可能是因为学生在制作的过程中缺少向老师的请教。另一方面，学生陈诉的时间过长，没有做好时间上的控制。导致活动不能在规定的时间内完成。

xx学院学习部

2017年5月10日

“职业生涯规划大赛”活动总结 为培养青年学生的创新精神和实践能力，为了丰富学生的课余文化生活，提高我院学生创业氛围，配合学院第九届科技文化艺术节，提高学生的专业技能，为学院挖掘人才，展示我院大学生健康向上的青春活力和风采。我院举办了职业生涯规划大赛，现汇报如下：

一、领导重视 计划详密

在接到学校第八届“职业生涯规划大赛”的通知后，我院领导十分重视，成立了团总支及各班主任老师的领导小组，讨论制定了本次的活动计划，并指导学生进行实施。从而为我院的本届职业生涯规划大赛各项活动正常、有效的开展奠定了坚实的基础。

二、宣传到位 分工明确

为提高本届职业生涯规划大赛在我院的参与率。我院以团总支，学生会为宣传骨干，广泛深入地进行宣传。团总支召开班主任会议和学生干部会议，学生会成员全方位、多层次、多渠道传达并部署本届职业生涯规划大赛杯”期间的各项工作，从很大程度上推进了本届大赛的深入开展。

三、积极参与 各具特色

我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加，报名处从早上到下午一直排着长队。

四、结合特点 展现特色

在本届职业生涯规划大赛比赛。我们了解到许多选手能展现自己

的特长，结合自己的特点，对将来认真的规划，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！

通过本届职业生涯规划大赛，使我院学生再一次提高了创新实践能力，展示了我院独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为校、院的科技文化建设再做新的贡献。

体育学院团总支

2017年11月28日

为深入贯彻落实科学发展观，做好大学生生就业工作，帮助我院学生树立正确的人生目标和就业观念，增强竞争意识、危机意识、职业规划意识，用科学发展观规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，增强就业竞争力，用高效行动去实现职业目标。为此我系成功举办了“大学生职业生涯规划活动”。在此我做出如下总结：

活动优点：

1、宣传工作与通讯工作做的较好。大一学生都踊跃报名参加。在比赛开始的前一个星期就已经与宣传部进行合作，将宣传板摆了出去。

2、组织工作做的较好。在比赛过程中，没有出现重大的失误，比赛较圆满的完成。

3、评委工作做的较好。邀请的评委中，一直处于公平公正。

4、锻炼了学生的三种能力

1）、组织协调能力通过活动学生能根据自己的实际情况，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出职业生涯规划，规划切实可行，具有可操作性，组织实施严密，有条不紊，主次分明，而且合理调配、安置人财物等有关资源，做到人尽其才、物为其用、财尽其力，善于总结提高，把感性认识上升到理性认识，更好地开展工作。

2）、语言表达能力流利自如、文雅幽默机智又风趣的谈吐是成功就业的必备条件。通过职业生涯规划比赛使学生在演讲和推销中有意识地剔除了口语杂质，提高了语音表达能力和沟通能力，交际充满自信，能自如应对面试，沟通肢体语言正确亲切，使学生迅速提升应聘自信心。

3）、比赛收到了很好的效果。比赛时有很多大一的学生来到比赛场地，选手的演讲对新生起到了一定的'教育作用。相当于一种讲座的形式。通过这次比赛，更多的大一学生都对职业规划有了一定的印象。

活动缺陷：

1、选手准备不是很充足，初赛时候过于紧张，导致发挥失常。

2、选手礼仪方面缺陷比较大。

三、今后活动组织原则：

1、应该注重比赛的公平公正的原则，使比赛不出现造假情况，让比赛选手自由发挥，体现出比赛的真实性，提前让选手进行礼仪培训。

2、在注重活动策划的同时，注意选手的质量把关。把策划和选手质量都加以提高。

3、宣传和通讯工作十分重要，不能放松。

4、在确定比赛时间时，必须综合考虑各方面的因素，

5、评委需要更加具有权威性,否则达不到预想的宣传和教育的目的。

6、工作必须细致认真,把每一个细节都要想清楚。赛前将任务分配好，并制定突发情况的方案，让比赛紧紧有条，有条不紊的进行。

7、做事必须有计划，不能空有一腔热情而不做具体的实事。

8、作为一个团体，我部因加强和各部之间的联系，也可以使我部的工作高效。

为普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理的规划大学学习与生活，提高就业技能与实践能力，共青团西安建筑科技大学委员会，西安建筑科技大学就业指导中心特于2017年4月、5月举办“西安建筑科技大学第二届大学生职业生涯规划大赛”。

现将第二届大学生职业规划大赛总结如下：

一、活动概况

大赛执行委员会通过精心的策划按照职业生涯规划的核心内容，别出心裁的把大赛分为三个环节：职业生涯规划讲座与选手职业规划书书写，选手答辩，职业角色情境模拟。这样可以使同学们通过这三个环节的深入的了解职业规划的重要性，认真的做好职业规划，并通过不懈努力实现自己的职业目标。

本次活动面向全校在校本科生、硕士、博士研究生。于2017年4月1日正式开始并于2017年5月17日顺利结束。

二、活动筹划情况

4月1日到4月8日为比赛前期宣传及报名阶段，充分利用网络、海报、展板等形式进行常规宣传，并在雁塔校区和草堂校区食堂门口分别设立本次大赛现场咨询报名点，方便同学们参与和了解此次活动。通过建立校内网公共主页（西建大职业规划大赛）、西建大就业协会微信平台 (xjdjyxh) 、西建大职业规划大赛qq群（228775035）、笃实新闻网网络宣传、西建大就业报《蜕变》第一版面、展示活动相关展板及海报、悬挂横幅、在人流量比较集中的地点设立宣传报名平台进行一对一详细宣传讲解，此一系列措施向同学们深入宣传了此次大赛。比赛报名阶段，各个院系报名参加的同学都非常踊跃，雁塔校区报名110人，草堂校区报名102人，总计202人。

雁塔校区、草堂校区报名现场

三、活动实施情况

（一）职业生涯规划讲座与选手职业规划书书写

充分利用赛前准备时间，积极鼓励学校相关单位和各院系充分利用校内外各种有利资源，对我校学生开展职业规划教育活动。为使我校学生对自己的职业生涯有明晰的规划，在大赛正式启动前，我校思政院周郴保老师、学生处张振龙两位老师应邀分4月9日晚，雁塔校区工科楼1111报告厅，我校思政院周郴保老师就“知己”、“知彼”、选择方向、确定方向、开始行动五个方面做了系统、深刻的讲解。周老师语言诙谐幽默、观点新奇独到。整场讲座同学们情绪高涨，掌声不断，现场气氛相当活跃。4月11日晚，张振龙老师为草堂校区的学生做了讲座。张振龙老师从作用和意义、现状和思考、格式和要点三方面阐述了职业生涯规划，他认为清楚地认知自己是做好职业规划的必要前提，同时也要保持自身职业规划“与时俱进”，做出适当的调整。

同时，就赛前答辩这一主题，分别邀请到了第一届职业生涯规划大赛的金奖和银奖获得者，对同学们进行了专业培训，同时展示了往届大赛优秀的职业生涯规划书，从而帮助同学们在答辩方面，掌握一些技巧，提高能力，充分信心。

通过宣传和组织报告会，最终上交作品63份，经过第一环节对参赛选手职业规划书和在职人物访谈报告的盲评，最终入围第二环节进行答辩的优秀作品共有25份，其中雁塔校区15份，草堂校区10份。

（二）选手答辩环节

4月26日雁塔校区工科楼1111报告厅，4月28日草堂校区学府城9#316，大赛选手答辩环节在两校区如期顺利举行。本次答辩环节由两部分组成，选手ppt阐述5分钟，评委提问3分钟。参赛者们在经过精心准备之后，制作出了精美的ppt，向评委与观众清楚而幽默地展示了他们的雄图伟志与奇思妙想，并结合自身情况与经历，对企业需要什么人才，大学生如何提高职业素养，大学生如何应聘等问题进行了阐述。他们有的沉着冷静，有的慷慨陈词，来自土木工程学院10级的鹿鹏程同学，用自己出色的发挥和沉着的表现赢得阵阵掌声；来自文学院戏文11级的李月乔同学也是凭借自己的出色表现，让众人折服。明晰的规划思路，科学合理的计划安排，让他们的未来道路更加顺畅。

评委老师的提问不仅给选手指点迷津，更让每一位选手都意识到了自己在答辩环节的优点和不足。经过两个半小时的紧张答辩，有五名优秀选手脱颖而出，进入下一环节的职场模拟。通过本次大赛的答辩环节，不仅让每一位参赛选手明晰了自己的规划，更是给他们的自我锻炼提供了一个广阔的平台。历时两个小时，第二轮妙趣横生的答辩结束，同时评选出雁塔校区6名、草堂校区3名参赛者入围最引人注目的决赛——职场角色情景模拟。

（三）职业角色情境模拟

经过第一环节的作品盲评，第二环节的选手答辩，共有九名选手脱颖而出入围决赛。5月17日，大赛第三环节（职场模拟环节）在就业指导服务中心信息发布厅如期举行。校团委副书记郑成华、土木工程学院党委副书记乔琨、教育管理科师帅朋、就业协会指导老师陈延伟、冶金工程学院党委副书记、副院长李林波，冶金工程学院团委书记刘佰龙，冶金工程学院2017级辅导员、团委学生会指导老师刘漫博，冶金工程学院2011级辅导员解西东等老师担任总决赛评委并出席颁奖仪式。

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金秋十月，迎来了10届的新生。他们踏着秋天的节律，迈进了金职院的大门。我们学生会为了迎接新生，把十月定位新生活动月，为新生策划了一系列的活动，如拔河比赛，寝室设计大赛，定向赛等。我们礼仪部也跟随学生会的步伐，举办了一个职业生涯规划演讲大赛！

职业生涯规划(career planning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。

举办这个活动，主要是为了让同学们认识到生涯规划的重要意义，明白职业生涯规划将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。

相应的计划和策略，坚持不懈的学习，奋斗。第二是演讲必胜，我们要求同学们采用站立式脱稿演讲，内容必须根据自己的作品进行阐述，突出亮点。

活动前，我们进行了下班级宣传，但在收稿子的时候，上交的份数不多，不知道是我们没宣传到位还是他们不知道怎么写。后来，为了让活动顺利开展，我们又进行了一轮扫班级形式的宣传，并又再次强调了如何写职业生涯规划。有110左右人报了这个比赛，初赛，即上交作品的有80余人。根据活动方案上的作品的要求，我们进行了初步筛选，最终挑了26篇文章，让陈静泓老师进行批改。陈老师用自己空余的时间，精中选精，选了10篇进入决赛。决赛时，我们在进入决赛的选手的班级中邀请了15观众嘉宾，其余的班级各邀请十个，组成了庞大的观众团。我们还邀请了学工办辅导员汪铭凯老师，三大部门的主席，作为本次活动的评委。决赛顺利的结束，我们全体都松了一口气。

尽管是结束了，可是留给我们的却是回味深长。本次活动，存在着许多的不足之处：

1.活动时间有点赶，没有考虑新生活动月的活动较多，同学们，老师们比较忙，导致活动因此延期两天。

2、在进行比赛场地的布置时，过于简单，只用了一幅黑板报，没有比赛的氛围和气氛。

3、因比赛时很多评委都临时有事，导致现场的只有学工办的辅导员汪铭凯老师和三大部门的主席。

4、由于策划时没有考虑完全，忽略了对选手的培训和演讲方面的挑选，使得比赛时的选手深知都不能脱稿进行演讲，选手的质量不高。

尽管有许多的缺点，但一个活动还是有一定的优点的：

1、组织工作做的比较好，在比赛过程中，没有出现重大的失误，比赛圆满的成功。

2、宣传工作镜完善后还算到位，大一新生踊跃报名参加，投稿。

3、在比赛前的五天左右就与宣传部进行合作，在活动前一天，将宣传海报摆了出去。

4、在活动现场，我们也联系了期刊部的摄影人员来拍照，为学生会干事见面会的ppt提供了很好的素材。

5.比赛时有很多大一新生的学生来到了现场，选手的演讲对新生起到了一定的启示作用。

6.通过比赛，更多的大一新生都对大学生职业生涯规划有一定的了解，使他们的未来更具方向，更有冲力。通过本次活动的优缺点的分析，我们为以后的活动积累了经验：

1.全方面的考虑、策划活动方案。

2、在注重活动策划的同时，注重选手的质量把关。把策划和选手质量都加以提高。

3、宣传工作十分重要，不能放松。

4．在确定比赛时间前，综合考虑各方面的因素，否则会耽误比赛的时间。

5、工作必须细致认真，把每个细节都考虑清楚，特别是在活动前期的准备中。

6、作为学生会的一个部门，要加强部门之间的联系，这样可以提高我们举办活动的质量和效率。

其实举办这次活动，让我感触最深的是，做事必须有计划，不能空有一腔的热情而不做具体的实事。

礼仪部

活动意义：

为了帮助学生能够贯彻落实科学发展观，做好毕业生在就业方面的工作，让医高专的学生树立起正确的人生观和价值观，增强学生对现在社会上工作岗位上的竞争意识；增强学生的职业规划意识。增强学生的就业环境。用科学发展观规划自己的职业生涯规划，然后在接下来的`时间里用高效的行动去实现自己所规划的职业目标。因此，学校举办了“大学生职业生涯规划大赛”的活动。

活动时间：

2011年03月13日

活动地点：

xa203

活动人员：

护理系所有学生、辅导员

活动主题：

大学生职业生涯规划

活动过程：

活动经过了初赛、决赛

初赛：老师先经过同学上交的world和ppt进行筛选

决赛：通过演讲的形式，全面提高学生的自我认识，树立正确的人生观和价值观，发掘出自身的潜力，提高学生就业竞争力的目的。

活动总结：

首先由书记宣布活动的开始。

回顾这次的活动，每个同学都展现出他们对未来的规划，因此都为自己做了很好的职业生涯规划，而且不同专业方向的学生都找准好自己的将来的工作位置。

在演讲过程中：

1、学生树立了正确的就业观

a.活动能够很好的让学生讲诉他们的规划理念，充分的认识到自己的优缺点。

b.懂得分析各个不同的环境，为以后的学生就业方面做好准备

2、制定了具体的职业目标

3、在演讲的时候锻炼了学生的演讲能力，学生在演讲的时候提升了自信心。

活动不足：大部分的学生都是在自我介绍这方面展开，在职业认知和职业规划上还做的不够充分，有些局限性。可能是因为学生在制作的过程中缺少向老师的请教。另一方面，学生陈诉的时间过长，没有做好时间上的控制。导致活动不能在规定的时间内完成。

护理系团总支就业促进会

2011-3-14