2023年元旦活动策划活动流程 元旦活动策划方案(优秀5篇)

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元旦活动策划活动流程篇一

为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，欢乐校园”为主题的元旦庆祝活动。

校政教处、团总支。

丰富师生课余文化生活，庆祝元旦。

学校操场。

趣味游戏。

待定。

1、参加活动队伍：全校师生。

2、除拔河外，其它游戏均为接力形式，每队限定参赛人数10人，各队自由组织人员，但须男女生共同参与，不得同为男生或女生。

3、各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。

除拔河外，各游戏奖励前两名。

游戏一：袋鼠跳（人员自定）

1、比赛形式：每组队员以接力方式进行比赛，每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始。队伍的最后一名队员最先完成比赛者获胜。

2、比赛规则：游戏规则：各参赛队分为两组（起点和终点各一组）接力；比赛直线距离为三十米；参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，最快完成游戏的队伍胜出。交接袋子须在起点线后进行，不得抛传；两队之间不得互相干扰。

游戏二：疯狂运球

1、比赛方法：两人为一组，站在起点的学生不能越过起点线。比赛开始时，每队队员扮大象状（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地顺时针旋转8圈后，两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球，下一组接力。

2、比赛规则：比赛过程中不得用手触球；比赛过程中如果气球掉落或挤爆，须返回起点重新开始。各参赛队不得干扰其他队伍。比赛直线距离为15米，往返30米。

游戏三：开心麻花

1、比赛内容：跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。

2、比赛规则：每队每次一人参赛，听到哨音后方可开始。须按照项目顺序完成。规定动作：跳绳：运动员起跳后在落地前完成甩绳动作两次；投篮：站在罚球线前投进一次，女生可起跳；（七年级投篮点无限制，投进即可）足球盘带绕杆：盘带足球绕杆五次，一次一杆。完成规定动作后，击掌接力。

游戏四：拔河比赛

比赛规则：比赛共四场。比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。各组在听到裁判员的'哨音后方可开始比赛。为保证比赛的安全，裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

元旦活动策划活动流程篇二

为了丰富广大教职工的业余文体生活，增添迎新年的祥和氛围，建设和谐的.校园，通过教师的全员参与，切实提高教师身体素质，增强教师团队协作精神，学校决定举行迎新年趣味系列活动，希广大教职工踊跃报名，积极参与。

学校全体教职工

组长：杨国斌

副组长：张健吴新华周明广王修明杨建华刘小平严秋明

成员：吴莉莉刘芳李卉向忠秋顾霞光马恩泉董红梅各级部主任体育教师

地点：教工之家、体育组、学校操场

指挥：汤宝兴

宣传、报道：向忠秋

1、乒乓球裁判：王开姜林

以级部组为单位，每个级部出9人，其中男教师6人，女教师3人。有跨年级的教师只能参加一个级部。

时间：28日下午三、四两节，初一对阵初二；29日下午三、四两节，初一对阵初三；

30日下午三、四两节，初二对阵初三。

2、掼蛋裁判：汤宝兴李华荣

以级部组为单位，每个级部出10人，其中男教师6人，女教师4人。有跨年级的教师只能参加一个级部。

3、拔河时间：31日下午4:00裁判：黄爱民汪云春朱红梅

以级部组为单位，每个级部出20人，其中男教师10人，女教师10人。有跨年级的教师只能参加一个级部。

4、障碍接力时间：31日下午4:00裁判：王强葛云

以级部组为单位，每个级部出10人，其中男教师5人，女教师5人。有跨年级的教师只能参加一个级部。

1、各级部要重视这项活动，组织支持教职工积极参与，同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。

2、活动要求人人参加，每位教职工只能参加一项，级部注意统筹安排，发挥优势。

3、友情提示：为了避免运动损伤，请老师们最好不穿长统靴或高跟鞋。

每项比赛分一、二、三等奖，按报名比赛的名单颁发奖品（没有特殊原因不参加或冒名顶替的不发），所有参加活动的教职工均有纪念品。

1、报名截止时间：20xx年12月24日（星期四）报名地点：各级部

2、行政人员（不在具体级部的）参加初一级部报名，后勤人员（不在具体级部的）参加初二级部报名。

元旦活动策划活动流程篇三

2000元旦即将到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司决定于20xx年xx月x日举办一场以“继往开来，再谱新章”为主题的元旦狂欢晚会!

金虎奋蹄开锦绣，玉兔迎春“xx”兴!相信此次晚会一定能给我们带来更多的动力、更多的.精彩，我们xx人一定能团结一心、锐意进取，在虎年谱写更加灿烂辉煌的篇章!!

继往开来，再谱新章

三楼多功能厅

(1)晚会策划及准备期(xx月x日至xx月xx日)：本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。

(2)晚会协调及进展期(xx月x日至xx月xx日)：本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、舞台背景墙确定、物品购买。

(3)晚会倒计时期(xx月x日至xx月xx日)：本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、彩排、末期宣传、领导邀请等。

(4)晚会正式演出时间：20xx年xx月xx日晚19时至23时

1.及时通报名、电话报名、现场报名

2.联系人：xx

3.联系方式：xx

1、歌曲类

(1)喜庆、祥和、热烈的歌曲。

(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映祖国发展。

(3)与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类

(1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈。

(2)具有高科技时代气息的创意性舞蹈。

(3)喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等。

(4)相关歌曲的伴舞。

3、曲艺类

(1)喜庆、热闹反映生活的的相声、小品。

(2)经典的传统曲艺类节目(戏曲、话剧、评书等)。

(3)其它类型的曲艺节目(乐器类)。

4、每个部门所报节目不限，届时将进行海选。

5、提倡跨部门组合报名。

本次晚会设一、二、三等奖及人气奖，风尚奖，创意奖;同时穿插“幸运大抽奖”活动。

元旦活动策划活动流程篇四

时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展;为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，xx小学拟定主办本次联欢会。

开心快乐，喜迎元旦

全体师生

拟定20xx年x月x日下午2：00

校园操场

1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。

2、节目形式：、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。

3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。

1、健康向上、富有思想性;

2、形式活泼、主题突出、艺术性强;

3、服装整齐、动作大方、整体效果好;

4、老师重视、组织有序、参与面;

5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。

1.x月x日至x日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

2.x月x号上报节目单、学生名单。xx号中午节目筛选，择优录用。

3.x月x日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。(具体情况另行通知)

除班主任以外的任课老师

十、评分及奖励办法

(二)各节目不分类别，评委根据评分细则打分。

(三)本次文艺汇演比赛总评分为10分。

(四)计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。

(五)评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。

十一、评分标准

1、出场迅速，不拖沓。(0.5分)

2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。(1分)

3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。(3分)

4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的`精神风貌，具有一定的艺术水平。(5分)

5、收场不草率，落落大方。(0.5分)

组长：x校长

成员：各班主任及任课教师

2.节目总编导：xxx

3.活动指导老师：各班主任(负责文艺节目的组织协调)

4.主持人：

本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩!

元旦活动策划活动流程篇五

20xx年元旦晚会

通过举办本次元旦晚会，主要意义在于提高同学之间的友谊，对班级活动参与的积极性，以及发现同学现场主持能力，更好的挖掘文艺才人。

元旦文艺晚会这是一个能给我们快乐的晚会，举办这次晚会能更好的挖掘我们班文艺才人，同时也能提高班同学的团结，增进同学之间的友谊。

教室、音乐设备、丝带、彩带、剪刀、气球、彩喷、喷漆、圣诞图象、双面胶、细红绳、邀请涵、礼物、零食、水果、饮料等。

1、活动主办单位：农业大学资源与环境学院1级环境工程

赞助单位：x校园活动网、精英论坛、比赛信息网

2、活动时间：20xx年12月23号

3、活动地点：大学生公寓负一层

总计活动所需的经费总共要：x元

(一)活动前期

1租借活动所需场地。

2准备活动当天所需的设备、用品。

3提前在活动地点布置好晚会的装饰。

4登记好同学所报的节目，并策划好节目的.安排。

6选好活动当天晚会的主持人主持当天晚会。

(二)活动当天：

1主持好晚会的开展。

2维持现次序不要影响同学大案表演。

3观看同学的表演，积极鼓掌。

(三)活动后期：

1、为演员分发小礼品

2、费用处理

3、书面总结

5、打扫教室的卫生。

6、晚会结束后将桌登摆放为原样。又不是没看见，那里都是固定的。