事的 大学谢师宴致辞

事的 大学谢师宴致辞

ID:416306

时间:2023-06-25 04:41:04

上传者:曹czj

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

事的 大学谢师宴致辞篇一

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!

今天,能有机会代表水产系20xx届毕业生在这里发言,我深感荣幸。过了六月,我们的大学生活将划上一个*的句号,我们将告别朝夕相处的同学,告别可敬可爱的老师,告别辛勤培养我们的母校,踏上人生新的征程。在这里,请允许我代表荣昌校区水产系20xx届全体毕业生,向辛勤培育我们的领导和老师们,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!谢谢你们!

4年前,我们拎着行李,怀揣着同样的梦想,从全国各地相约在了荣昌校区。从此,我们便成了一家人,组成了一个团结、和谐的大家庭。从进入大学的那天起,这里便成了我们人生路上的第一个驿站;在老师们的引领下,我们一起欢笑,一起打拼,一起见证了水产系发展的一点一滴,也为我们的人生书写了浓墨重彩的一笔。

然而,弹指一挥间,四年的大学时光已经悄然结束了,毕业,就像一个大大的句号。从此,我们告别了一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月,一个充满幻想的时代。毕业前的这些日子,时间过的好像流沙,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走。毕业答辩,散伙席筵,举手话别,各奔东西,一切似乎都预想的到,一切又走的太过无奈。

但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏:如绿光森林的榕树庭,宽阔漂亮的新操场,蜿蜒清澈的濑溪河,如历史悠久的一教,富丽堂皇的二教,复古风格的五教。到处都留有我们的足迹。还记得军训时候黑黑的我们吗?还记得夏天打地铺、睡天台的我们吗?还记得开幕式排练,水产之星文艺晚会彩排的我们吗?现在看来,那都是过去,是回忆了。一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将谢幕的*,播放着我们的快乐和忧伤,记录着我们的青春和过往,也见证着我们的情深义重。

要知道,大学时光只是人生路途中的一个驿站,毕业并不代表结束,而是欢呼开始,不是庆祝完成,而是宣布进步。生活总会有压力,现实总要去面对,我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置。

这也正是我们想说的,“亲爱的老师们,我们要走了,也许会走的很远很远,也许今生无缘再见,我们不舍,但我们不得不走,因为我们的肩上担负着您的期望,担负着自己的未来,担负着家庭的责任。我们必须出去奋斗!为我们的梦想而奋斗,也许,当我们把那抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候,会发现我们离那梦想很遥远,特别遥远,但是我们不会放弃,会努力做好每一件事。不管走到哪里,不管在什么岗位工作,都会继续填好人生的履历表,为母校争辉添彩。

对很多人来说,也许这是最后的一段学生时代。四年的时光,在我们都未察觉时已匆匆过去,这四年的路,我们走的坚定而快乐,四年的生活,我们过的充实而美丽。

让我们用力拥抱朝夕相处的同学室友,拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或者曾经帮助过我们的人,因为很多人,此生将很难重逢。

让我们对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”,不再追究谁对谁错,因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活。

让我们再对每位老师,对校内每个岗位上的工作人员说声“谢谢”,因为他们的存在,我们才有了这份美好的大学生活。

让我们再去一次不是很大的荷花池边,因为今生很难再有机会感受它的浪漫。

当我们拎着行李走出校园的时候,请回过头来对着留下我们青春的地方道一声“再见”,道一声“珍重”,对那朝夕相处的师生,对那恬静惬意的校园,让相互间的关爱伴随我们扬帆启程。

毕业在即,我们将走出校园,走向人生新的起点,迈向人生更大的舞台,开拓我们新的天地。无论我们身在何方,请不要忘了我们曾经是同学,不要忘了我们四年的情谊,不要忘了我们曾经是兄弟姐妹。

同时,也请老师们放心,今后,我们一定牢记恩师们的谆谆教诲,牢记校训,恪守道德、运用我们所掌握的专业技能,勤于实践、踏实做事,一步一个脚印书写我们与众不同的人生。为母校争光添彩,用我们的努力和成功来回报社会,回报母校。

最后,请允许我再次代表全体毕业生,祝愿我们的母校英才茁长,誉遍瀛洲!祝愿老师们工作顺心、万事如意!祝我们在座的所有同学在新的征程上一路顺风!

再见了,我的老师,再见了,我的兄弟姐妹,再见了,我的青春,再见了,我的大学!

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是水产系20xx级水产养殖学专业3班的唐子涵。在授位之际,非常荣幸能代表20xx届水产系和信息管理系292名获得学士学位的毕业生在此发言。

20xx年的6月,到了我们的毕业季,到了就要和母校话别,和同学老师们说再见的时刻,心中的不舍之情油然而生。四年的时间转眼即逝。从第一次踏上到西南大学荣昌校区的求学路,到如今学成授位的时刻,四年的时光历历在目。第一次看到中国畜牧科技城的标志性大门,第一次参加水产之星文艺晚会,第一次参加水产技能大赛,第一次参加面试找实习工作,这些时刻,见证了我们从青涩走向成熟;学校的侧门与滨河路相连,青旧的砖楼变成了如今的五教,二教门前的操场矗立着大大的视屏,老操场的看台也改建为通往后校门的大路,这些改变,展现了荣昌校区的发展。然而,就是这些时刻和改变延伸出我们美好的回忆和无尽的怀念。

有着百年办学历史的西南大学和七十五年历史沉淀的荣昌校区给了我们一方锻炼自我和成长自我的平台,老师们不仅传授给我们丰富的专业知识,更是给了我们装上了奋飞的翅膀。他们不仅是传道授业解惑,更是教会我们为人处世。我们由当初进校时的天真无知、懵懂迷茫,到今天的成熟稳重、壮志满怀。这都是老师们辛勤培育和耐心引导的结果,在此,请允许我提议,让我们以热烈的掌声,向各位领导和老师们对我们的培育之恩表示最真诚的谢意!

今天,我们即将离开这片熟悉的土地,踏上属于自己的新征程。

母校给我们的财富,不是*的理论,不是枯燥的课本,而是一种对理想的执着信仰和由衷热爱。当德高望重的老教师们如数家珍给我们诠释学术概念时,锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时,我们看到的是追逐理想的光辉。

吾生也有涯,而知也无涯。这里严肃而自由的氛围,勤奋好学的风气,悠久的传承,厚重的积淀,已经在我们身上深深烙下了印记。三分信仰,三分思辩,三分历练,教育出了善于思考,勤于钻研,理论和实践同样出色的学生。我们不管将来从事什么行业,都会时刻秉承艰苦创业的品性,这将给予我们负重自强的勇气。

此时此刻,我们四年的努力得到老师的肯定,得到学校的肯定。我们已经是合格的大学毕业生,我们智慧,健康,向上。我们已经充分的做好准备,迎接明天的到来!

最后,我忠心的送上我的祝愿,祝愿我的同学们在今后奋斗的日子里,能以勇猛无畏治懦弱心,以头陀行治浮华心,以唯我独尊治猥贱心,以力戒妄语治诈伪心,脚踏实地,干出一番事业,成就人生!祝愿我们的老师,身体健康,一切顺利!祝愿我们的母校,英才茁长,誉遍瀛洲,明天会更好!

事的 大学谢师宴致辞篇二

到了傍晚,我和弟弟在打羽毛球。打着打着,我突然看到奶奶的棉被和鞋子还没有收进,于是我走到阳台,把棉被和鞋子一起收进了。然后继续玩。

奶奶回来后,看到晒在外面的都以都被收好了整整齐齐地放在屋里,表扬了我和我弟弟。

世界上不仅有爱,更有爱心。爱心是默默奉献帮助他人的,尽自己所能去帮助他人。

这位年轻的叔叔并没有中断帮助小动物,相反他把小动物收留在自己家里,给它们吃的,给它们住的,没有怨言。

在星期天的上午,这位年轻的叔叔在菜市场上为小动物们找主人,他大声告诉菜市场上的人:”大家,这些小动物已经够可怜的了,我们应该帮助它们,做个有爱心的人,如果你们要做个有爱心的人,就先从领养这些小动物开始吧!“说完,一开始没人去,可后来许多人去领养,还有人也去宣传,不久,这些小动物都有了”安身之所“。

富有爱心,帮助他人。

事的 大学谢师宴致辞篇三

1.掌握文言文常用的实词,翻译全文。

2.了解时间(工作程序)、逻辑相结合的说明顺序。

疏通文言语句;理解课文的说明顺序和说明方法。

课件、小黑板、卡片等。

教学本文要先让学生自学,找出生僻字请老师帮助解决。疏通文意,文章内容的理解可以通过设计巧妙的题目引导完成。在疏通文言语句的基础上理解课文的说明顺序和说明方法。

安排一课时。

一、导入新课

1.教师导入:中国的“四大发明”是什么?(对,这“活字印刷”是我国古代四大发明之一,是900多年前,北宋的平民毕升发明的,比德国的答凳堡活字印刷要早400多年,这是多么伟大的创举啊!)今天,我们有幸在语文课本中学习《活板》一文,(板书课题。)了解活字印刷在当时的制作、印刷情况。

2.简介作者。(出示课件或小黑板1。)

沈括,北宋著名科学家、政治家。

要求:记住作者。

二、自主学习

师:用自己喜欢的方式读课文,注意解决以下问题。(出示课件2。)

1.有感情地朗读课文,找出难理解的字词,小组讨论并解决。

2.试举例说明本文是按什么说明顺序来说明的。

3.文章的题目是“活板”,为什么开头却写雕板?

4.本文的题眼是一个“活”字,通篇是怎样围绕这个“活”字作文章的?

6.找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。

三、合作学习

1.先以小组为单位,相互解答疑难问题。

2.在班上讨论研究小组解决不了的问题。

四、反馈交流

1.解释词语。

2.试举例说明本文是按什么说明顺序来说明的?

明确:(我认为这篇文言说明文,总体上是按时间顺序说明的。)

第一部分(第1段):交代活版发咀之前用雕版印刷的时间和使用情况。第二部分(第2段):点明活版发明时间。第三部分(第3段):交代活版下落。主体部分在具体介绍活版的制作、用法、功效时是综合运用时间顺序(工作程序。)和逻辑顺序说明的;介绍活版的制作。(用胶泥刻字……则字平如砥)是用时间顺序(工作程序。)说明的;介绍活版的功效、提高功效的措施、用胶泥刻字的好处等是按逻辑顺序说明的。

作者在介绍活版印刷术时,紧扣一个“活”字,综合运用了时间顺序、逻辑顺序来说明,符合事物自身的规律,体现了制字、制版、排版、拆版各个环节都灵活高效的特点,科学而有条理。

3.文章的题目是“活板”,为什么开头却写雕板?

明确:(因为写雕板是为说明雕板的不便,以便进而说明活板“神速”。)

4.本文的题眼是一个“活”字,通篇是怎样围绕这个“活”字作文章的?

明确:(本文的主要特征在于一个“活”字。胶泥刻字,每字为一印是“活”:设一铁板,密布字印是“活”;药熔后,用平板在上面按一下,使字平如砥,是活;做二铁板。交互使用,是活;常用字多备,是活;用后用木格贮之,是活。……这就把活字板的灵活性、优越性和雕板作了形象的、生动的比较,突出“活’’的特点,表现了活板技术的先进性。)

明确:(因为这不是本文所要说明的内容。)

五、梳理巩固

学生讨论没解决的问题,并谈谈收获。

(不必面面俱到,也不必只限于一个方面,只要学生能说出某些方面就应给予肯定。)

六、拓展训练

(如果有时间可在课堂上进行,如没有时间可不必进行。)

做《新课标作业设计》中“阅读理解”的第二部分。

事的 大学谢师宴致辞篇四

1、 知识与能力

(1) 用比喻和类比推理讲明道理的方法

(2) 培养学生思维的灵敏性和辩证性

2、 过程与方法

(1)自主阅读

(2)合作讨论

(3)探究问题

3、 情感、态度、价值观

(1) 学习晏子不凡的勇气和智慧

(2) 学习他维护国家尊严的精神

(3) 领会辨论艺术的美

辨论使人睿智,睿智使人语言犀利。今天,我们学习《晏子故事两篇》,仔细品味晏子过人的智慧、犀利的语言。

1、借助工具书,扫除文字障碍。

如:以、短、延、踵、坐、诣、席、熙

2、小组讨论故事内容。

3、选两名优秀学生讲解,集中交流。

4、教师小结:

(第一则故事略)

第二则故事先写楚王君臣定计欲辱晏子,后写晏子机智巧妙地折服楚王。作者巧妙地运用了“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”这一比喻证明“齐人到了楚国之后就变成了盗贼了”这一论断。

5、探讨问题:

(1)从楚王的言行可以看出他有什么样的性格特点?

(2)从晏子的言行可以看出他有什么样的品质?

熟读课文,说说楚人是怎样侮辱晏子的,晏子又是怎样回击的?

1、 课后练习三

2、 解释下列加点的词语

(1)使狗国者从狗门入

(2)今方来

(3)使子为使

(4)何坐

(5)叶徒相似

(6)其实味不同

3、 翻译下列句子

(1)吾欲辱之,何以也?

(2)缚者曷为者也?

(3)得无楚之水土使民善盗耶?

(4)婴最不肖,故宜使楚矣。

(5)圣人非所与熙也。

(6)寡人反取病焉。

事的 大学谢师宴致辞篇五

我是小溪,

源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。

我也许熬不过夏日炎炎,

不及长江一般滚滚东去。

但我有光滑的石子夹着水草,

清澈的溪水映着轻快的游鱼。

我是平地,

覆盖着煦日里郁郁青青的草衣。

我也许顶不住冬风猎猎,

不如黄山一般翠秀称奇,

但我有淡淡的花香伴着蝴蝶,

初暖的春风随着游人在这里休憩。

我就是我,

一个大千世界中,

普普通通的奇迹。

我普通,

因为我的确不是天生的神童。

我是奇迹,

因为我懂得欣赏自己。

他也许有英俊的外表,

但我有精致充实的内心。

他也许有万贯家私,

但我有一个普通家庭的乐趣。

他也许有轰轰烈烈的人生,

但我的人生同样充满意义!

即使我一无所有,

我仍可以欣赏自己。

因为一无所有的活下去,

本身就是一种奇迹。

人们需要长江,但同样舍不得小溪;

人们需要黄山,但同样离不开平地。

通的奇迹。

学会欣赏自己,

我就是我,你就是你。

他日再见长江,我们只需微微一笑;

明天再睹黄山,我们只需沉默不语。

因为我就是我,你就是你。

我们要学会欣赏,学会欣赏自己,也要学会欣赏别人,学会欣赏我们自己的每一天。

我们班上,总是有人在老师布置作文时,在心里哀叹:唉,又写作文,哪有那么多的题材啊!其实自己的每一天,就是作文的最好题材。我们要学会欣赏生活中的每一天。也许一个最温馨的时刻、一个最伟大的时刻,它不是在记者的摄影镜头下,不是在众目睽睽之下,更不是在国家元首的访谈里,而是在你的一天中,一个微乎其微的细节里。我们要善于用生活中的显微镜,去发现去捕捉它!

我们要学会欣赏自己的一切,也要学会去欣赏别人,自己的世界丰富多彩的,去欣赏别人会使你更加丰满。

“写的好,不错!”这可能只是你们在看了别人的文章以后的随口一句的评语。可是作者却不会这么想,这就是他的动力,是他作文的源泉。欣赏一个人,会使你更容易的去了解他,会使你的内心更加丰富。

不同的欣赏程度会带来不同的结果,所以在实践中,让我们积极用欣赏创造美好的事物吧!

我们生活在一个五彩斑斓的世界,在这个世界里不光有着美丽的风景,同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中,你会相识相遇很多的人,不同的人身上有着不同的品质及魅力,欣赏、喜欢和爱,便成了我们最难把握的尺度。

有人说男人和女人最重要的是相知相爱,其实,在你的一生中真正能打动你的人远远不止一个,都去相爱吗?很不现实,爱是一种用心投入的狭隘的情感,它美好但独立而排他。

当你爱一个人的时候,便想完完整整的拥有他,包括他的思想,他的情感,以及他整个人。但每一次的感动过后,你又能长久的拥有吗?没有永远不变的思想,也没有永远唯一的情感,所以重要的不是爱,而是欣赏。

优秀的人身上会分散着诱人的光彩,他不仅吸引你,同时也吸引着和你同样有着鉴赏能力的人。就象美丽的风景,它的存在不是为了一座山,一片旷野,而是为了整个自然,是为了点缀这美丽的世界,是为了让更多的人去欣赏、去品味、去陶醉其间。

不同的人,不同的品味会对同一幅景象产生不同的感觉,晶莹的雪山有着冰清玉洁的美,潺潺的小溪有着清秀自然的美,波澜壮阔的大海有着宽广豪放之美,每一种美都给人不同的震撼。

每一个人都是有血有肉有灵魂的, 他们的身上同样散发着不同的美,每一种美好的品质都是诱人的。任何时候,学会用欣赏的眼光去看待世界,看待你周围的人,你便会更坦然地面对一切了。

人性的弱点就是想占有,想占有自己喜爱的一切东西,但人又是有思维的,这种思维随时都在变,没有一种情感是永恒不变的。所以,不要奢望你能拥有很多,用一种平常心态去欣赏一个人,就象欣赏一幅画一样,你会很快乐,也会很坦然。

当你用一种平常的心境去认识一个人,结交一个人的时候,你便会没有了一些私情杂念,你们便可以自由随意的交往,心也便会一点点的交融,真正的朋友便会在你欣赏的眼光中向你走来。友情同样是生命中不可缺少的东西,在你拥有了很多真心朋友的时候,你才会觉得生命的快乐。

拥有一个好朋友,比拥有一段感情要平实的多,在人的一生中,每一次用心的投入都是一种伤害。而朋友则不同,你可以在拥有朋友的同时体味到人性的纯美、真情的可贵。友情同样是一种爱,一种更高尚更至诚的爱。

用宽容的心去欣赏每一个人的优点,你会发现世界很美,阳光很灿烂,你的心也会很明媚,你的天空也会变得很蓝。

学会欣赏是一种心态,是一种从小我走向大我的高尚的精神之所在.

这世上树叶有千万片,这世上人有千万种,不一定都要相爱,不一定都要相守,只要学会欣赏~!

事的 大学谢师宴致辞篇六

1、感受和表现歌曲中人物情绪的变化,在音乐活动中享受快乐体验。

2、引导幼儿用自然的声音有感情的演唱,发展音乐记忆力、表现力,培养幼儿宽于待人、与同伴友好相处的良好性格。

3、引导启发幼儿能根据歌词内容,通过简单的表演动作理解歌曲。

二、教学准备:

《拉拉勾》音乐课件

三、教学程序:

1、发声练习,让幼儿熟悉切分音和休止符。

3、教师边表演边范唱,引起幼儿倾听的欲望,给幼儿一个完整的印象。

4、节奏朗诵歌词,首先请幼儿通过自己探索学习切分音和休止符的节奏。教师用形象的比喻引导幼儿学会切分音和休止符。然后在根据歌词内容运用语言节奏朗诵歌词。

5、整体跟唱,分别采用集体无伴奏跟唱、根据歌曲情绪分前后两部分表演唱和分组表演唱的形式。

6、运用简单动作表演唱,请幼儿自由选择伙伴两两一组尝试为歌曲配上简单的动作,教师对幼儿进行个别指导,把生气和高兴的表情表现出来。重点创编动作:生气、不理睬、翘嘴巴。

7、再请几组动作表现好的幼儿进行示范性的表演。

8、活动结束,讨论:“和小朋友怎样才能做到每天都是高高兴兴的呢?”“团结友爱。”除了拉拉钩能使两个好朋友和好外,还有什么办法可让两个和好?孩子们自由的讨论并能将想到的答案用到歌词中。如:你伸出双臂我伸出双臂抱一抱我们又做好朋友。通过创编歌曲充分发挥幼儿的想象能力和创作能力。

大家一起玩音乐游戏“找朋友”,在欢快的气氛中结束本次活动。

事的 大学谢师宴致辞篇七

今天,我们即将毕业,即将离开亲爱的校园,我的心中充满了留恋。弹指一挥间,五年已经过去,春夏秋冬循环更替,我们也在悄悄成长着。

时间一点一滴地流逝,磨去了许多记忆,但同学之间的友情,师生之间的深情,大家对母校的留恋将终生难忘。

那操场上欢快的笑声,教室里朗朗的读书声,老师的谆谆教导,将永远珍藏在我们心底。

感谢母校,是您给我们提供了一个良好的学习环境——宽敞明亮的教室,整齐的课桌椅,现代化的白板,让我们能更好的学习。兴趣小组丰富了我们的学习生活,提高了同学们的各种能力。

记得我们刚上小学的时候,什么都不懂,是老师,告诉我们上课时最基本的坐姿,一笔一划地教我们写字。在老师的教导下,我们不再任性,不再吵闹,而是遨游在知识的海洋。

还记得,在运动会上,全班同学团结一致,一起给运动员打气,加油,再大的矛盾也在这一瞬间化为乌有。虽然最后没有得到第一名,但我们奋斗了,超越了自己,这还不够吗?至少,我们不再让自己留有遗憾。

我相信,暂时的离别是新的开始,也是为了重逢的喜悦。再见了,亲爱的母校!再见了,亲爱的老师!我们会努力提高自己,让母校,让老师,因我们而自豪。

还记得六年前妈妈牵着我的小手,把我带进了这个美丽的校园。如今,6个春夏秋冬已经渐渐过去,还有短暂的三个月就要和这些曾经一起快乐过一起痛苦过的同学们分开了,心中有着淡淡的不舍。

临近毕业,我的内心久久不能平静,那些温暖的脸庞是否将永远分别广阔无垠、遇事淡定、成绩优异的大班长,优柔寡断、喜欢哭的纪律委员,被称为“大头”的学习委员,身手不凡、热爱绘画的宣传委员;十分叛逆、绯闻不断的体育委员,胖乎乎、可爱的文艺委员,这些熟悉的身影一直出现在我脑海里,让我的不舍更强烈了。2019小学毕业感言集锦2019小学毕业感言集锦。

活力四射的小学生活,那段岁月是美妙的-------课上,我们踊跃举手,和老师分享知识的快乐。也有人说悄悄话,开小差,弄得老师愁眉不展。阅读时,同学们用心灵去感受文学,去点燃自己的文学梦想。

毕业不是一种结束,而是一种新的开始。让我们带着微笑出发,相聚在祖国美好的未来。

一转眼间,六年的时光就要结束了,我将要与我尊敬的老师,亲爱的同学分离了,我是多么舍不得啊!

朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是笔,写出一生一世的快乐;朋友是歌,唱出一辈子的温馨;只有朋友最珍贵!

同学们给了我很多的快乐,就像我的兄弟姐妹一样的在暗中支持我、帮助我。同学,我们童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。让我们的友情如温暖的春风永驻你的心田!

这一切的一切,仿佛离我们很近,似乎就在昨天,而转眼,我们就要互相道别了。

再见了同学,是你们给了我欢声笑语,再见了,老师,是您让我感受了知识的熏陶,再见了,亲爱的母校。是您给了我花样的年华!

光阴似箭,日月如梭。蓦然回首,我们已经要挥手告别承载者我们太多回忆的母校了,即使不舍,我们也要满怀信心地为自己的人生翻开新一页,去面对全新的初中生活。

在这即将离别的时刻,我们依旧不忘再一次走过这熟悉的校园,走过我们生活了六年的地方。这一切的一切,我们都历历在目,从来不曾忘记。

你看,那宽敞明亮的教室,多少次聆听我们书声琅琅;那沉默无语的黑板,多少次书写我们知识秘方;那宽阔平坦的操场,多少次留下我们笑声飘荡;那清脆悦耳的铃声,多少次提醒我们珍惜时光。

在这匆匆逝去的时光中,是母校给了我们知识的天地;是老师让我们畅游书海,博览群书;是同学一次又一次互相关怀。亲爱的同学们,我们彼此就要互说再见了,在离别到来的那一刻,让我们再一次重温过去的欢声笑语,我们一起哭过,笑过,正因为有你们。

六年来的学习生活才拥有了绚烂的色彩,虽然我们要分开了,但彼此内心那份鉴定的情谊永远不会变。我们一起在运动会上拼搏过,一起在考场上奋斗过,一起在课堂上努力过,一起在国旗下宣誓过!就让我们彼此这份友谊永远留在自己心中!

看着我们胸前的红领巾,看着毕业照片上同学们幸福的笑脸,我们和我们的家长都深深地感谢实验小学——这所哺育我们成长的摇篮;深深地感谢老师——各位辛勤的园丁,是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。老师啊,您的教导,您的恩情,我们从来没有忘记过。

到今天,我们依旧清楚得记得,您一次次为我们累哑了嗓子,您一次次给我们善意的批评,您一次次在风雨中为我们撑起爱的保护伞,您一次次为我们排忧解难,一次次带给我们欢声笑语!

不会忘记,您在每一道沟坎边服我们前行,不会忘记,您用并不伟岸的肩膀托起我们人生的风景!那是我们登高的基石啊,是老师您的教导,我们才得以有今天的成绩!

老师的关怀,同学的友谊,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。

同学们,让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望,现在的我们,站在时间的交汇点上,回望过去,远眺未来。

毕业是各奔东西甚至天各一方的分别,毕业是执手相握心心相印的经典时刻,毕业是一切都并非结束的郑重开始,毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。

燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!

这六年的路,我们走的辛苦而快乐,六年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。

今天,我们就要离开亲爱的母校,飞向自己另一个天空。而我们又怎能忘母校对我们的恩情!六年的风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。

在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。而这六年的时光,将成为我们心中最珍贵的记忆。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”就让时间作证,承载着母校、老师们的殷切期望和深情嘱托,我们一定会做胸怀大志并脚踏实地的人,做德才兼备并勇于创新的人,做富有责任并敢挑重担的人!

母校看着我们,见证着我们一步一步的足迹,看着我们一点点进步,一天一天长大,就算以后我们长成大人,母校永远是我们智慧的摇篮!

事的 大学谢师宴致辞篇八

我喜欢看书,今天我去了一个图书馆,那里有很多书,看得我眼花缭乱。你知道这个图书馆在哪里吗?告诉你吧,它就是北京中小学生 数字图书馆,这个网络图书馆中天文、地理、军事、文艺……种类非常多。我再次读了我最喜欢的西游记。

其中真假美猴王故事主要描写一只猴子变成孙悟空的样子打伤师父、抢走行李、占领花果山。孙悟空和他找了观音、玉皇大帝和师父,他们都没有分辨出来。最后他们去找如来,如来说:“六耳弥猴最擅长模仿和变化,明白许多东西的品性,与悟空声音和相貌相同的只有六耳弥猴了。”假悟空现出原形,被真悟空打死,真假美猴王大战终于结束了。

从这个故事中我明白了:要做一个诚实的人,不要撒谎骗人,否则只会害了自己。在学习上也是一样,不要像那只“六耳猕猴”,要扎扎实实的掌握知识,学习本领,只要一心一意的做事情,就一定会成功的。

西游记向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。

然而,任何一部文学作品都是一定社会生活的反映,作为神魔小说杰出代表的西游记?通过西游记中虚幻的神魔世界,我们处处可以看到现实社会的投影。悟空是西游记中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。

他有着大英雄的不凡气度,也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛决不放过一个妖魔,如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低头。这就是孙悟空,一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神,本领高超是妖怪们的克星,横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概,反映了人民的愿望和要求。

他代表了一种正义的力量,表现出人民战胜一切困难的必胜信念。说到猪八戒,他的本事比孙悟空可差远了,更谈不上什么光辉高大,但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象,他憨厚老实,有力气,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病,如好吃,好占小便宜,好女色,怕困难,常常要打退堂鼓,心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎,可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒,让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱,塞在耳朵里。他的毛病实在多,这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的,但又是善意的。他并不是一个被否定的人物,因此人们并不厌恶猪八戒,相反却感到十分真实可爱。师傅唐僧,虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力,但他品行端正,会念真经,不怕“千刀万剐”,有坚定的信念;沙僧和白龙马虽说没有什么大本事,但都勤勤恳恳,任劳任怨,甘心当好后勤,不好出风头。

事的 大学谢师宴致辞篇九

你所分配到的时间,就是你的生命,你的一生。生命没有暂停键,更没有“快退”,“快进”键,它只有删除键。在你吃饭,睡觉,玩耍的时候,那一令人恐惧的按钮,正在缓缓地落下。

时间,它来的匆匆,也去的匆匆,生命也是如此。而有的人轻视生命,虚度光阴,死时已家破人亡或一事无成。的确,我们赤裸裸的来到这个世界,也得赤裸裸的归去,可你留下来的东西,你的子子孙孙却可以从中受用不尽,哪怕只是一本书。

时间,它十分宝贵。俗话说得好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。与时间赛跑,不仅为自己珍惜时间,还能为自己争取到更多增长知识的机会,将来可传授给子孙。

可有些人,无聊时剥剥手指甲,可为啥不能看会报纸或有用的书呢?有些人看书,是的,看书可以,但看的都是些啥书!很多人喜欢玩电脑,我也不例外,放松时玩会没关系,可如果过分沉迷于电脑或手游,不仅没用,而且对身体有害。那只是短暂的快乐,n个短暂的快乐就回成一生的悲剧了!

时间是可以控制的。的确,时间一去不复返,可你在这段时间内干了什么,如果你干的事情多,(对自己有用的事,如做作业)你以后就可以放松了,也就是你争取到了时间,而这段时间不是用来玩电子产品的,是用来锻炼的,身体搞好了,自然也活的长了。

可相反,你在这段时间内干的事情少了,你以后就要“废寝忘食” 般做了,这样不仅浪费时间,还对身体不好,身体不好了,疾病就会趁机而生,你的生命自然也短了。这种既可以帮你“赚取”时间,又可以让你“浪费”时间的道具,江湖人称——效率!

时间就是耍人,只要你不被它耍着,再加上你惜时如金的“气势”,就能赢得“时间先生”的尊敬,待在你这儿的时间也就长了。相反,你软弱,而且轻视它,糟蹋它,它也会叹口气,早早地溜走了!

《匆匆》这篇文章是朱自清先生的代表作。他以时光飞逝的踪迹,揭示了时光飞逝,不在复返,万金难买的深刻哲理。

散文《匆匆》以燕子、桃花等常见事物的荣枯开篇,暗示时光飞逝,表现了朱自清先生对于时光飞逝的惋惜。

随着年龄的增长,时间对于我们来说越来越重要,学习,工作,娱乐都会花掉我们大把的时间。而我们踏着时间匆匆的脚步过日子,却不懂得珍惜。我们都知道,时间就是生命。

当你我浪费了一小时的光阴,我们的生命也在不知不觉中逝去了一个小时。

游戏,电玩,在我们贪图玩耍享乐时,生命也在悄然踏过游戏,飞向远方。“活在当下”这句话说得好,你我不必幻想自己美好或悲惨的未来,也不必回首自己幸福或痛苦的过去。过去的已经过去,并不能成为一个人的标签,未来是由自己创造的,空想并不能成为现实。

只有活在当下,干好现在干的每一件事,对待好自己身边的每一个人,脚踏实地的过好每一分钟,自己心中的美好未来就一定能实现。

时光匆匆流逝,不会等人,愿我们的生命因我们的视“时”如命而美好吧!

事的 大学谢师宴致辞篇十

几天前,我将从春游带回来的种子种下去了。

首先,我取了一些土与我带回来的营养土混合在一起,然后把土装在花盆里,装到一大半的时候,我把孔雀草的种子埋在土里,上面再盖上一层薄薄的土浇上水放在阳台上等待它发芽。

每天早上我都会给它浇水,一天、两天、三天……过去了,种子还没发芽呢!到了第五天种子终于发芽了。种了五粒可惜只有两颗发了芽,两片嫩嫩的芽显得那么弱小,似乎不能受到一点伤害。过了三天它的叶子也长出有8片了,身高也几乎长到2厘米了,只是它长得太慢了。以后我每天都要给它浇水让它长得更快。

我走到门前的树下,低头一看,发现了一窝蚂蚁。不远,还有一支密密麻麻的队伍。这支队伍带头的蚂蚁头很大,身子很小,我顺便叫它大头蚂蚁。看了一会,到了一块地,那儿有一根鱼刺。它们回去的路上,蚂蚁们一下可慌了,东跑西窜,乱作一团。搞了好半天蚂蚁们才找回原路,我再仔细看了看,原来蚂蚁是靠又短又细的触角来闻路的,只见它们走走停停。

我的兴趣一下子被激发了,拿起一张纸铺在蚂蚁窝上,用打火机一点,蚂蚁们或伤或死,没一个好的。

通过这次观察,我终于弄清了蚂蚁是怎样认路的,这是我最大的收获!我还知道一个特别的情况:蚂蚁只要在外面成群结队的搬事物往窝里爬,就证明明天要下雨了,今天终于证实了这一点,因为天果然下雨了。

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