最新小翅膀读后感 彩色的翅膀读后感(优秀10篇)

写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小翅膀读后感篇一

《彩色的翅膀》是六年级上册的一篇课文，一篇很感人的课文，课文大意:

“我”和小高搭船去宝石岛，小高把他的大提包扔在一边，怀里紧紧抱着一只纸箱子，纸箱里面装的是小高从家乡带来的昆虫。

到了岛上，队长请“我”参加他们的“尝瓜会”，那是他们自己种出来的第一个西瓜。小高把从家乡带来的昆虫全部放飞。第二天，“我”醒来，看见窗外停着一只蝴蝶，对着阳光煽动彩色的翅膀。

就是这样一篇课文，让我感动了许久。一个战士，探亲回来会带点什么:土特产，生活用品?让自己过得好一点嘛!而他没有!只是带了一箱子的小昆虫--传播花粉，只为让大家能吃上西瓜，在这宝石岛上创建新天地。艰苦的生活没有让边防战士怨声载道，他们积极面对，坦然接受，祖国的国土永远神圣!即使是艰苦的宝石岛也一样!

在这个岛上，没有新鲜的水果，没有良好的食物供应，这是一个与世隔绝的小岛。艰苦时时刻刻伴随着勇敢的战士，但他们不放弃、不埋怨，坦然地接受了，把保卫祖国当成一种荣幸，对祖国神圣的使命感是他们战胜困难的动力，使他们在岛上自力更生。我觉得战士们的这种精神足以令我们每一个人敬佩!

最后，文章的最后，我想对小高说四个字，那就是:你真伟大!

小翅膀读后感篇二

其实，伊坂幸太郎是在写一个名叫金色梦乡的童话吧，本以为都这样与全世界为敌的人应该狼狈不堪，可是青柳却遇到了这么多充满善意又可爱的人。我真的想大喊一句，森田，阿一，晴子，青柳，你们真的是这世界上最摇滚的人。虽然最终正义也没有战胜邪恶，青柳的人生天翻地覆，可这个世界依然没有变化，正义的人仍然在坚守，邪恶的力量依然存在，但是那些在我们生命中出现的人，那些人对我们的爱，那些善意也依然存在啊。

生命很长，没有谁会一直陪伴谁一辈子，我们总要各自离开，去面对各自的生活。所有回不去的时光，都成了回忆，尽管以后不会再联系，尽管此生不再见面，那些美好的回忆会被藏在心里，时常拿出来品味，感叹着曾经的美好，然后嘴角露出笑容。可是，现实中真的会有伊坂书中描写的那种感情吗？即使天各一方，彼此不再联系，但就算你变成了全国痛恨的杀人犯，依然会相信彼此，帮助彼此吗？不能说这样的童话不存在，而是这样的童话太美好，让人不敢相信。可是在伊坂的思想世界里，这一切的美好都真实的存在着，我也想要把这份美好保留下来。

小翅膀读后感篇三

《金色年代》这本书讲的是劳拉第一次外出教书的经历。故事是这样的：

劳拉的姐姐玛丽失明了，家里人想让她去上盲人学校，但是全家人交不起学费，16岁的劳拉只好外出教书。

读到这里我非常好奇，也有点儿为劳拉担心，这毕竟是她第一次教书，劳拉会成功吗？

劳拉教书的学校离家十二英里远，在教书期间，她只能住在善良的校长布鲁斯先生家里，布鲁斯太太是一个既小气，又任性的人。在学校有许多孩子比劳拉大，其中有一个叫拉克姆期的孩子，不听劳拉的话，非常淘气。在布鲁斯太太家，劳拉的日子也不好过，布鲁斯太太讨厌劳拉。有一天，劳拉半夜醒来时，竟然隐隐约约地看到布鲁期太太拿着一把刀在她的床前。

劳拉该怎么办呢？她会坚持下去吗？我真为她担心。

劳拉回家后，告诉了妈妈拉克姆斯的事情，但她没有说布鲁斯太太对她不好，她怕妈妈担心。妈妈告诉劳拉只要她把注意力放到别的孩子身上，拉克姆斯会变好的，妈的办法很有用，拉克姆斯听话多了。

劳拉顺利地得到了工资和一个二级证书。这样，她就可以在离家近的地方教书了。

故事读完了，我真为劳拉高兴。她是个非常聪明的人，然而她从不骄傲，一直非常谦虚。劳拉在学习上非常努力，她还一直为别人着想，为了玛丽，16岁的她能在这样恶劣的环境中生活，一周只能见一次父母，却非常乐观。我真佩服她。

小翅膀读后感篇四

《彩色的翅膀》是六年级上册的一篇课文，一篇很感人的课文，课文大意：

“我”和小高搭船去宝石岛，小高把他的大提包扔在一边，怀里紧紧抱着一只纸箱子，纸箱里面装的是小高从家乡带来的昆虫。

到了岛上，队长请“我”参加他们的“尝瓜会”，那是他们自己种出来的第一个西瓜。小高把从家乡带来的昆虫全部放飞。第二天，“我”醒来，看见窗外停着一只蝴蝶，对着阳光煽动彩色的翅膀。

就是这样一篇课文，让我感动了许久。一个战士，探亲回来会带点什么：土特产，生活用品？让自己过得好一点嘛！而他没有！只是带了一箱子的小昆虫——传播花粉，只为让大家能吃上西瓜，在这宝石岛上创建新天地。艰苦的生活没有让边防战士怨声载道，他们积极面对，坦然接受，祖国的国土永远神圣！即使是艰苦的宝石岛也一样！

在这个岛上，没有新鲜的水果，没有良好的食物供应，这是一个与世隔绝的小岛。艰苦时时刻刻伴随着勇敢的战士，但他们不放弃、不埋怨，坦然地接受了，把保卫祖国当成一种荣幸，对祖国神圣的使命感是他们战胜困难的动力，使他们在岛上自力更生。我觉得战士们的这种精神足以令我们每一个人敬佩！

小翅膀读后感篇五

“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这是中国第二届军委主席邓小平爷爷的一句名言。读了《五彩的翅膀》这篇文章后，我对这句话的理解加深了。

《七彩羽翼》主要讲述了来自宝石岛观察站的信号兵小高从家中回家探亲的故事。他听说岛上没有昆虫，植物开花后也不能授粉，所以他带了一小盒昆虫来岛上。

读完这篇文章，我被小高热爱祖国的精神深深打动了。小高甚至把他的.大袋子扔到一边，却紧紧地抱着装满昆虫的纸箱。这不仅让我感到难以置信，更让我深深感受到他爱国爱岛的精神。

读着读着，我不禁想起了钱学森爷爷，一位中国杰出的爱国科学家。钱学森从美国毕业后，美国人非常欣赏他的才华，所以他们非常利用他。当他在美国的时候，他有金钱、地位和名声。但当我听到中华人民共和国成立的消息时，我立即决定回家。但是美国人怎么能让他顺利归来呢?他们把钱学森关进一座孤岛监狱，威逼利诱。但钱学森心中只有一个信念:我要回家，我要报效祖国!

读了又读，晶莹的泪珠落在书上，浸透了“爱国主义”这个词。同学们，年轻人是坚强的，年轻人是坚强的，让我们努力学习，为祖国的未来做我们的一点。

小翅膀读后感篇六

在一个美丽的王国里，每一个天使都有着自己独特而又美丽的翅膀。其中冰冰的翅膀最美丽，让其他的天使羡慕极了。

一次，冰冰和伙伴们下凡玩耍。有一个小男孩双脚断了，瘫坐在轮椅上。冰冰想帮助小男孩却没有一点办法，她的小伙伴们也没有办法。冰冰想把一对翅膀安在小男孩身上，可是自己仅有一对翅膀，天使如果没有了翅膀，就不能回到天上了。冰冰想了很久才把自己那美丽的翅膀送给了那个小男孩。小伙伴们见了，便和冰冰偎依着告别了。小伙伴门走后，忽然金光四射，小男孩变成了上帝的样子。冰冰见了惊讶的说：“上帝，您……怎么？”

上帝说：“好孩子，你为了帮助一个陌生的小男孩，竟然连天使都不做了。这是常人所不能做到的，而你却能做到。我给你一个礼物，是一双能够再生长的翅膀，这样，你便也可以帮助别人了。“说罢，金光四射，上帝手中出现了一对更加美丽的翅膀。这个故事告诉人们，只要乐于助人上帝也会感动。

小翅膀读后感篇七

每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和智慧，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。

“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着一个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里一定装着好吃的东西。小高却说，纸箱里装的是一些昆虫。“我”非常奇怪。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，大家一起品尝了岛上的第一个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知，原来，由于没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物更好地生长。

小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自己的任务，甚至想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事情，充分地体现出他的爱国之情。

我现在没有能力为祖国作大的贡献，但我也可以从一点一滴的小事做起，培养自己的爱国之心。

前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得非常漂亮。同学们这样做，就是热爱祖国的一个表现。我们现在就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。

学习这篇课文后，我深深的被故事感动，泪眼朦胧。战士们热爱海岛、热爱祖国的精神品质让我敬佩，值得我们学习。想想我们同学中某些和爱国精神相去甚远的行为，真令我感到汗颜。有部分同学嘴里说着爱国，但是行动却不是那样。就拿学校的升旗礼来说吧。每周一的升旗礼本来是很严厉的事，但是有部分同学在升旗的时间竟然嘻嘻哈哈，说说笑笑，根本不把升旗当一回事，唱国歌的时间也是站着发愣！他们尤甚把国旗的一角——红领巾当成可随意糟践的物体。他们那样叫爱国吗？连爱国的最基本的体现都没有！跟课文所讲述的边防战士的那种爱国精神相比，跟写出“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”那样爱国诗句的陆游相比，跟为了祖国宁可牺牲自我生命的黄继光相比，跟主动放弃国外优越的环境回到祖国上班的“导弹之父”钱学森相比，他们不觉得羞愧吗？当然，我们当中有更多的同学在用实际的行动证明自我有多么爱国。他们认真学习，想着将来长大了怎样报效祖国。北京申奥成功，他们欢悦；北京奥运举办成功，他们自豪；神七飞天成功，他们骄傲；华南雪灾，汶川地震，他们毫不犹豫地伸出援助之手……这才是爱国！我想，爱国更多的是一种行动，而不是一种吹嘘。

周恩来总理说：“我们热爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”不错，我们要继续老一辈革命家的爱国传统，并把这种精神发扬光大，在实际行动中体现自我爱国的赤子情怀，做中华民族的优秀儿女。

小翅膀读后感篇八

祖国海岛战士来到各个蛮荒小岛把它们建设成一座座海上花园。他们是多么辛勤啊！今天，我通过课文了解到海岛战士们的伟大事迹和爱国精神。这篇文章叫《彩色的翅膀》，文章讲了海岛战士小高为了让海岛上的西瓜结瓜，大老远从老家黑龙江带来了一箱昆虫。他希望这些小虫和他在宝岛上安居乐业。赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的.战士，用勤奋和智慧建设祖国的海岛，从战士小高从家乡带昆虫来植物授粉这件事上，我真切地体会到了他的爱国情怀。爱国，不一定要做出惊天动地的大事，只要像小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国做贡献，你所做的一切都是值得的。

《彩色的翅膀》

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小翅膀读后感篇九

前几天，我们学习了《彩色的翅膀》这篇课文，它给我留下了深刻的印象。

课文主要写了宝石岛观察通讯站的信号兵小高回家探亲，在返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事。小高探亲归来，不带吃的，不带玩的，也没有带家乡的土特产，而是记挂着小岛上需要授粉的花朵，利用回家探亲的时间抓了一箱昆虫，将它们带到了宝石岛。在宝石岛上，战士们为了建设海岛，播种了几颗西瓜子。第一个西瓜在战士们对祖国海岛的深深爱意中，终于长大成熟了。我感受到了宝石岛的.战士们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的美好品质。小高在结尾时说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”这句话其实是小高自己内心的表白，他热爱祖国的海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。

整篇课文表达了祖国海岛战士们热爱海岛、扎根海盗、建设海岛的情感。我们也要像小高这样，为祖国发展做贡献，把祖国的明天建设得更加美好！

小翅膀读后感篇十

阅读下面的文字，完成问题。

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：幸尚宽，何为不可？后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

1．文章虽小，却结构完整，请分别概括出故事的起因、经过和结果。

2．华、王的.优劣各表现在哪里？

3．这则短文告诉我们什么道理？

参考答案：

1．起因：有一人欲乘华、王之船避难。经过：作乱的人追来后王欲舍下此人，华留下了他。结果：华救助了这个人。

2．华的优表现在始终如一地救助此人，王的劣表现在临危放弃此人。

3．要临危不惧、救人到底、心地善良等。