最新幼儿园台风灾害预案 幼儿园预防台风应急预案(优质5篇)

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幼儿园台风灾害预案篇一

为及时有效预防、控制新冠肺炎在幼儿园发生、暴发与流行，保障师生员工身体健康，维护幼儿园正常生活秩序，根据《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》、《托幼机构新冠肺炎防控技术方案》《关于印发江苏省教育系统应对新型冠状病毒肺炎疫情工作方案的通知》等相关要求，制定本演练方案。

一、演练目的：

（一）加强幼儿园新冠肺炎防控应急工作组织领导，落实工作责任，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，科学应对，确保新冠肺炎疫情不在学校扩散、蔓延，切实提高应急应对能力水平。

二、组织领导

演练工作领导小组：

组 长：周晓燕

副组长：王晓红 丛元莉

成员：陈玲丁小卫张红霞张春燕

三.演练时间：2020.3.9

四、演练流程

（一）入园时幼儿出现疑似症状

1.晨检老师发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳、腹泻等）和异常情况的，有家长接送的，劝返，要求其及时就医，并按医疗机构指引处理，晨检老师登记报告。

2.具体人员分工

晨检老师：陈玲

幼儿：丁鋆

幼儿家长：韩晓燕

值班老师：赵桂红

摄像：丛元莉

（二）午检或者幼儿入园后出现疑似症状

1.班级老师立即给幼儿佩戴口罩，通知保健老师并把患儿转移至幼儿园隔离观察室等候，电话通知家长或监护人，询问（结合网上监测报告系统）14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如有相关经历，及时登记并报告园长室，同时，要求其及时就医，幼儿园医务人员及时登记，并做好消毒、通风工作。

2.疑似症状幼儿家长24小时之内把幼儿检查情况向园长汇报，如确诊为疑似病例，园长立即向市教体局报告，同时向区镇卫生服务部门、市疾控中心报告，学校及时进行全面彻底消毒，尤其是重点消毒病例所在班级。

3.具体人员分工

【午检时发现异常】

教师：张红霞

幼儿：仲培培

配班老师：许红娟

保健老师:丁小卫

班级保育老师：翟红梅

摄像：张春燕

【活动时发现异常】

教师：丁艳涵

幼儿：倪金珠

配班老师：王爱武

保健老师:丁小卫

班级保育老师：张银银

摄像：玉英子

（三）教职工出现疑似症状

如发现教职工出现发热等疑似症状时，要求其立即前往医院检查，同时，在该职工确定非疑似病例后全体员工方可离开幼儿园。

五、演练要求

参与演练的人员须佩戴口罩、穿上防护衣、戴上一次性手套。

幼儿园突发疫情演练

01启动应急预案

活动中，教师发现一名幼儿精神欠佳、身体不适，班主任立即为幼儿测量体温，发现体温异常。第一时间向隔离室观察员、疫情报告员报告情况并联系家长，详细询问幼儿病源原因，并安慰家长情绪。幼儿园立即启动疫情应急处置预案。

02隔离室观察

隔离室观察员接到班级教师电话后第一时间身穿隔离衣根据就近通道远离幼儿原则，沿指定路线将发热幼儿带到隔离室进行隔离，并对幼儿再次进行体温测量，并做好登记，视情况将幼儿送至医院或等待家长来园。

03全面消毒

班级进行自我隔离、全面消毒工作，幼儿园将此班级作为重点观察对象，严格执行零报告、日报告制度并进行追踪。

演练的目的是为了检验预案、完善准备、锻炼队伍、磨合机制和科普宣教。演练结束后宁敏园长组织疫情防控领导小组进行全面小结，肯定了大家在应急工作中各司其职、合作互助。对存在的问题和薄弱环节，进行了再次讨论，又细化了流程，完善了各项准备，提升了系统协调。面对疫情防控，做到未雨绸缪，严密部署，依法、科学、规范、有序做好疫情防控各项工作。

中心幼儿园预防新冠肺炎方案

为贯彻落实疫情防控的工作部署，全面周密地做好学校开学后的各项防控工作，依据《新北区中小学幼儿园开学工作指导方案》，结合学校制定的《圩塘中心幼儿园防控工作应急处置预案》，3月11日下午，圩塘中心幼儿园开展了预防新冠肺炎疫情应急处置演练。

一、方案学习、明确职责

演练前，各岗位责任人进行了应急处置预案的视频学习，明晰了各岗位操作步骤与工作职责，并对演练场所做了布置，如：在学校门口设置安全间距线。

二、实景演练、熟悉流程

根据演练情境假设，学生在晨检有发热现象及在校期间出现发热、咳嗽、呕吐等现象，园长室、蹲点行政、总务处保障人员、卫生保健员及班主任根据岗位职责，遵照处置流程，各司其职，做到心中有数、遇事不乱。

值班老师做好自我防护。

模拟间隔1.5米排队进校。

额温枪测温仪定点测温。

晨检遇发热现象，立即劝返，并联系班主任做好追踪记录工作。

在校期间出现发热、呕吐等现象，班主任直接向园长汇报，由园长上报给区教育局和区疾控中心。班主任将发热幼儿送往隔离室进行隔离。

班级保育员对室内进行消杀工作。

三、练后总结、优化提升

情景演练结束后，丁蓓园长和保健老师分别对此次演练进行全面总结，调整更加合理的应急环节，使应对疫情工作更加细化、合理化。同时也希望所有教师通过此次演练能进一步了解各环节的操作流程和防控重点，正视问题、解决问题。

此次防疫情景演练，圩幼应急小组人员对在园工作和疫情防控有了很好地认识，也更加细化了在场教职员工的工作任务。相信在不久的将来，我们一定能从容面对疫情防控工作，努力保障好每一位幼儿和教职员工的身体健康和生命安全。

幼儿园台风灾害预案篇二

入园时，幼儿戴口罩在大门口间隔排队，采取分批入园形式，由值班人员对幼儿进行体温检测，检查无异常的幼儿和父母说再见，自己进入幼儿园。

值班人员进行巡视，维持入园秩序，提醒家长间隔排队，不拥堵不进园，发现未戴口罩者及时发放口罩并请家长替幼儿整理好。

入园结束后， 防疫消毒保障人员进行园内消杀。

02体温复测

教师在教室门口对幼儿进行体温复测，手部消毒，密切关注幼儿的精神状态，并检查孩子有无带危险品入园。无异常后方可进入班级。对未入园的幼儿进行缺勤跟踪工作，详细了解幼儿未入园的原因。

值班人员进行巡视，提醒幼儿间隔排队，保障其安全。

03幼儿活动演练

有序组织幼儿活动，教育幼儿注意疫情防控，正确使用七步洗手法，喝水时幼儿要排队有序，间隔一米，老师要密切观察孩子状况，如厕时提醒幼儿按秩序排队如厕，便后正确洗手消毒，教师在幼儿入完厕后随时消毒。

04幼儿就餐演练

实施“错时就餐”与“分散就餐”，教师进行分发餐具，幼儿间隔距离并同向就餐。用餐时教育幼儿相互间不交谈。

05认真做好午检工作

午睡前、后测量每一名幼儿体温，午睡时室内保持通风，保育教师定时巡视幼儿午睡情况。

06幼儿离园模拟演练

一日活动结束后，采取分时段、分级部放学的方式，家长在幼儿园门口隔离带外，按学号有序等待幼儿离园。值班人员维持离园秩序，提醒家长间隔排队，保证幼儿错时错峰安全离园。防疫消毒保障人员及班级老师做好全园室内外卫生消毒和记录工作。

幼儿园台风灾害预案篇三

为进一步加强健康教育，冬春季节是流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病的高发季节。发挥健康教育在防病工作中的作用，增强城乡居民的自我防护和自我保健意识，切实做好传染病预防控制工作，制定本技术要点。

一、目标

（一）充分利用大众媒体，使用各种传播手段，广泛开展社会动员和宣传，为春季传染病防控工作营造良好的社会氛围，使公众了解春季重点传染病防治知识和预防措施，提高自我防病意识和防病能力。

（二）深入开展重点人群重点场所健康教育，要求各社区、医院、学校、托幼机构等重点场所悬挂横幅，增强医务人员重点传染病防控的健康教育能力，积极指导教育部门全面开展在校师生健康教育。

二、健康教育核心信息

（一）流感

1.搞好居室环境卫生，常开窗，勤通风。保持良好的个人卫生习惯，多喝水，勤洗手，尽量避免用手接触眼睛或口鼻。

2.接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的方法。一年内未接种过流感疫苗者，可到当地社区卫生服务中心自费接种流感疫苗。

3.如果发现发热、咳嗽或咽痛等流感样症状，应及时就医。

4.避免与流感样症状（发热、伴咳嗽或咽痛）人员密切接触，减少被感染的机会。

5.出现流感样症状，应佩戴口罩做好自我隔离和防护。咳嗽或大喷嚏时用纸巾、手帕等遮住口鼻，并尽量避免到人群聚集的公共场所或参加聚会活动，以免传染给他人。

（二）麻疹

1.麻疹是急性呼吸道传染病，没有接种过麻疹疫苗的儿童很容易被感染。打喷嚏、咳嗽、说话时产生的飞沫可以传播麻疹。

2.得了麻疹，常有发热、结膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等症状，也会有中耳炎、肺炎等并发症，严重的还会导致死亡。

4.对8月龄以下及其他各种原因不能接种麻疹疫苗的儿童，在麻疹流行地区应实施保护性隔离措施。

5.家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。

6.如果孩子出现发热、皮疹、咳嗽等症状，应及时就医。在疾病的高发季节，建议去病人较少的社区卫生服务中心（站）就诊，避免不必要的输液，同时要戴好口罩。

（三）手足口病

1.手足口病主要通过密切接触传播，预防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。

2.保持良好的个人卫生习惯，包括饭前、便后及处理完呕吐物或婴儿的尿片后应洗净双手，咳嗽或打喷嚏时要掩住口鼻。

3.注意保持居室的空气流通和环境整洁，勤开窗，常通风。

4.家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。

5.一旦儿童出现发热伴皮疹的症状，应立即就医，并做好隔离和消毒。如果孩子是幼儿园小朋友或学校学生，应及早告诉班级老师，孩子未彻底治好前，要在家休息，不要让孩子外出与其他儿童接触，更不要着急让孩子去幼儿园、学校上学，防止传染给别的儿童。

（四）结核病

1.肺结核是一种慢性呼吸道传染病。

2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病。

3.得了结核病，应当到县（区）级结防机构接受检查和治疗。

4.在县（区）级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策。

5.只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的。

6.不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏掩口鼻。

7.出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。

8.养成开窗通风习惯。

9.保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。

三、健康教育主要策略

4.通过卫生工作网络，动员各居委、医院、学校、厂矿企业等结合各自情况，把春季传染病防治的宣传教育工作落实到实处。

4.做好疫情监测、媒体培训、风险沟通和应对，各地每天要定时收集国内外、省内外、当地媒体的相关信息，及时发布权威、科学、正确的信息。

（三）针对重点人群和重点区域深入开展健康教育干预

5.积极指导教育部门全面开展在校师生健康教育，在新学期开学联合当地教育部门开展春季传染病防控的健康教育活动，覆盖辖区全部学校，特别是加强对学校晨检的指导与管理，加强科学洗手、文明咳嗽、勤开窗通风等防病行为的教育与演示。

四、督导评估和总结

各级要开展层层督导，对健康教育资料的分发、使用情况以及资料入户率、横幅的悬挂等进行督导检查。各地在进行各类健康教育宣传活动过程中，应随时注意防治工作中出现的各种新情况，并及时上报各地开展的健康教育工作情况，同时做好各类原始资料的积累、收集和汇总工作。

幼儿园台风灾害预案篇四

1、在接到洪涝灾害的预警警报或遇到突发的山洪灾害后，立即启动本预案。每一位教师都应在思想上高度重视，不可有丝毫懈怠，要头脑冷静沉着，勇敢地面对，尽最大地努力，使洪涝灾害造成的损失减低到最地程度。

2、一旦洪涝爆发，必须坚持先救人后救物；先保护儿童再保护财产的原则。情况危急时，应立刻将儿童带到安全地带，决不允许出现让儿童回家、乱跑等现象。

3、第一时间抢险、抢救与呼救报告并重。被围或事故人员在可能的情况下要及时以快捷、准确的方式发出求救信号。在场人员或事故发现者，无论有任何重要之事，都要立即放弃，以最快的时间投入到抢险救灾工作中。同时在第一时间报告给幼儿园防汛保安领导小组，以便迅速组织抢救工作。

4、全力抢救，如实上报。幼儿园防汛领导小组要勇于面对山洪灾害的发生，及时、全面的组织抢救工作，幼儿园领导和抢险队员要恪尽职守、勇于参战，共产党员、共青团员要身先士卒、冲锋在前。要把师生生命安全放在第一位及时把灾情向教育局汇报，决不允许有迟报、谎报和虚报现象的发生。

5、确保安全，注重实效。洪涝灾害的抢险，首先要注重自身安全，不可盲目抢险而造成新的事故,并实行二十四小时值班制度，值班电话由专人看守。

6、若出现贻误战机、见危逃避，谎报和缓报灾情，玩忽职守或临阵脱逃者，按有关严肃处理。

7、幼儿园抢险队组成人员：xxx等。

幼儿园台风灾害预案篇五

为提高幼儿园防洪抗汛的应急处置能力，有效控制灾害发生，实现快速、准确、高效处置汛情，确保学校汛期师生生命和财产安全，结合我园实际，特编制本预案。

一、指导思想

预防为主，防抢结合；全面部署，保证重点，统一指挥，统一调度，服从大局，团结抗汛抗洪；把确保师生员工生命安全作为首要任务，调动幼儿园、家庭、社会力量，积极投身抗洪救灾，夺取今年防汛工作的全面胜利。

二、防汛工作原则

防汛工作实行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，遵循团结协作和局部利益服从全局利益的原则，实行各级各类人员首问负责制，统一指挥，分部门负责。要求各类人员以大局为重，团结一致，紧密协作，共同做好全园的防汛工作，完善防汛组织机构：

成立防汛领导小组

组长：xxx电话：xxxxxxx

副组长：xxx电话：xxxxxxx

成员：xxx电话：xxxxxxx

三、分工预案

7、8、9月全园进入紧急防汛期，学校领导班子全员轮流值班。

在区、教育局防汛防台指挥部领导下，组织、指导、协调幼儿园的防汛防台和抢险救灾工作。组织制订完善学校防汛防台应急预案；组织开展本校的防汛防台工作检查，处理影响防汛防台安全的有关问题；贯彻执行上级防汛防台指挥命令；遇重大灾情时传达停课、师生转移等命令；指导本校抢险自救和灾后处置工作；组织开展灾情调查统计，并向上级部门报告；指导并开展灾后救助。

四、防汛措施

1.防汛值班队伍调度预案

防汛领导小组在6月30日至9月1日实行24小时值班制。一般情况每天由一名领导及其教师组成。

2.防汛巡逻队调度预案

防汛巡逻是确保险情早发现、早处理，避免严重事故发生的一项重要措施，防汛巡逻按各自的任务执行。为确保巡逻的质量，清除校园围墙水沟的各种杂物、垃圾，防汛巡逻要实行拉网式巡查。

3.防汛抢险队调度预案

防汛抢险队伍是组织有效抢险，减轻灾害损失的根本保证。教师抢险队，受幼儿园统一指挥。幼儿园组建防汛抢险应急队伍，同时，请求上级部门、社会群众支援。防汛抢险应急队伍主要负责突发性重大险情和流域性险情的抢险，一般情况下，防汛抢险应急队伍受镇防指的统一调度。完小防汛抢险应急队伍受镇防指统一指挥，防汛抢险应急队伍，在接到命令后，一般情况10分钟内到达现场。

五、安全转移及救灾预案

当汛情紧张、险情严峻，等重大险情时，要及时组织师生安全转移。因抢险需要调用时任何部门、班级和个人不得阻拦和拒绝。

六、防暴风暴雨灾害预案

加强暴风的监测和预报工作。保持密切关注天气预报，及时了解暴风的发展路径、强度、影响范围等情况，以及是否可能对园内产生影响和影响程度，按照气象部门提供的预报，及时向上级领导汇报，并向各班级、家属传递信息，发布警报，做到以防为主，有备无患。