实验实践心得(优质5篇)

实验实践心得(优质5篇)

ID:4495882

时间:2023-10-10 17:54:32

上传者:ZS文王 实验实践心得(优质5篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

实验实践心得篇一

时间过的真快,转眼间,在实验室为期两个月的毕业实习结束了,留下的是满满的收获和不舍。

在这两个月的时间,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。在老师和师兄师姐的帮助下,我很快融入了这个新的环境,这对我今后进入研究生阶段是非常有益的。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何从更多的人那里获取对自己有用的信息。相信这些宝贵的经验会成为我今后实验的最重要的基石。实习是每一个打算进入研究生阶段的学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解专业,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地从事科研工作、探索大自然的奥秘打下了坚实的基础。

现实的脚步声却是那么地清晰、有力。在一次次理论与实践相结合的过程中,在老师们悉心指导下,我不但生物实验有了系统的理解,从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训,而且随着时间的推移,自己的意志也得到了磨练,恐惧心理也逐渐地消失了。我时刻提醒自己,唯有不断努力,才能与时俱进。总之,这次实习的意义,对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务,而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。我一定会好好地珍惜这个机会,并为自己所喜爱的方向努力贡献自己的聪明才智。

在为期两个月的以实验为主的的实习中,我受益匪浅,我不仅学习到了专业知识,更重要的是收获了经验与体会,这些使我一生受用不尽,记下来以时刻自勉:

1.手脚勤快,热心帮助他人。初来匝道,不管是不是自己的份内之事,都应该用心去完成,也许自己累点,但你会收获很多,无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。 毕竟师兄师姐们也都是从我们这个时候过来的,对于他们而言,哪些学生是认真的,哪些学生只是混时间,他们一眼就能看出。因为态度决定一些,一些小事,如刷培养皿、刷试管,大家都是从这里开始的,不能因为好高骛远就偷懒。只有用心地,以良好的态度做好这一件件小事,才能获得大家的认可,也只有这样,才有师兄师姐愿意更深入的教给我们一些技术和方法。

2.多学多问,学会他人技能。学问学问,无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的,知识总是垂青那些善于提问的人。由于之前没有学过分子生物学,必然没有这方面的知识基础,很多东西不懂也是很正常的。所有的知识也都有一个从不懂到懂的过程,所以没有什么好丢脸的,不懂装懂才是真正的傻。此外,有一些经验上的东西,可能是关于细节的,在已知的基础上根据每个实验室的实验环境等因素进行了一些优化,这就需要我们及时的询问,才能少走弯路。

3.善于思考,真正消化知识。有知到识,永远不是那么简单的事,当你真正学会去思考时,他人的知识才能变成你自己的东西。就像刚才说的一样,由于理论知识不扎实,不系统,对于这些新的东西往往很难举一反三,融会贯通。这个时候,思考就是非常重要的。做之前思考,做完后还要回过头来思考。

4.前人铺路,后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树,前人的道路固然重要,但是学会另辟蹊径更为重要。虽然现在对我们来说创新还不是件容易的事,但至少要有这种意识了。就是怀疑的态度和精神。其实就小的方面来说,很多方法和经验是一代代人口口相传而来的,那么其中误传也是难免的了。我们还是要抱着怀疑的精神,善于思考和发现,才是做科研应该具备的素质。从大的方面来说,本来对于研究身来说,就不是在单纯的学习知识,而是创造知识,可见对于研究生而言,独立思考及创造的重要性。

5.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。我想这一点的重要性,每一个学生都应该敲响警钟。实验结果是什么就是什么,不能剽窃抄袭、更不能伪造数据。只有正视实验结果,才能及时的找出存在的问题,有正对性的进行改进。

6.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。可能对于一个本科生来说尚未这种意识,但我们可以想见其重要性。因为这些记录不仅仅是为了一个结果,为了能够毕业。更重要的是整个过程中自己不断总结的经验和教训、方法和规律都在里面。而其中的精华也只有记录者本身才能真正领悟吧!

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实验实践心得篇二

近年来,随着社会的快速发展和科技的不断进步,实验实习成为了大学生们提高实践能力和获得实际经验的重要途径。我也有幸参与其中,通过实验实习,不仅加深了我对专业知识的理解,更培养了我独立思考和解决问题的能力。在这次实验实习中,我收获颇丰,也积累了宝贵的人生经验。

在实验实习的开始阶段,我首先感受到了实验室的严谨和系统性。实验室是一片怀抱着知识的海洋,每个角落都充满了知识的气息。在导师的指导下,我逐渐熟悉了实验室的操作流程和安全规范,掌握了实验仪器的使用方法。这给了我很大的信心和动力,我觉得自己真的像一个科研人员一样,开始探索未知的领域。

随着实验实习的推进,我开始深入参与到具体的实验项目中。我记得有一次,我带着满腔的热情和好奇心,投入到了一项新的实验中。然而,事与愿违,结果并不如我所预期。当我看到实验结果没有得到预期的效果时,我开始感到沮丧。然而,这次失败的经历让我深刻认识到科学研究并不是一帆风顺的,实验往往需要通过多次试验才能得到可靠的结果。我认识到,科学研究需要付出大量时间和耐心,更需要坚持不懈和不断修正自己的思路。

通过这次实验实习,我还学到了科学研究的合作与交流的重要性。在实验室中,每个人都有自己的任务和职责,但实验的成功离不开团队的配合和交流。当我遇到实验中的困难时,我学会了主动寻求帮助,并发现只要和同学们共同努力,困难就会迎刃而解。团队合作的经验让我明白了一个道理:一个人的力量是有限的,而团队的力量是无穷的。

最后,这次实验实习还让我明白了科学研究的辛苦和乐趣并存。在长时间的实验中,我遇到过不少的困难和挫折,有时甚至要熬夜完成实验。但当实验成功,结果得到了验证时,这种辛苦瞬间化为满满的成就感和喜悦。这让我深深体会到,追求科学真理的道路是艰辛的,但只有经历了辛苦和付出,才能品味到胜利的喜悦和满足感。

通过这次实验实习,我真切感受到了科学实践的重要性和意义所在。实验实习不仅仅是对课本知识的应用和巩固,更是对我们自身能力的考验和提升。通过实验实习,我不仅更加坚定了我选择的专业方向,也更加成熟和自信了。我相信,我所积累的实践经验和科学精神将会在未来的学习和工作中发挥巨大的作用。因此,我将继续保持热爱科学的态度,不断学习和探索,为实现自己的科研梦想努力奋斗。

实验实践心得篇三

高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家,学校对培养学生的动手能力是十分重视的,这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手能力,让学生做相关实训并完成单片机实验报告,在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。从单片机实验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会的发展。

3设计的基本知识和方法,以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际,提高动手能力,从而全面掌握单片机的应用。

软件的修改也非常方便,软件和硬件调试都通过后,把程序固化在eprom当中,插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。

单片机实验板的构成及基本功能

单片机实验板,它由8031、8155,eprom2764,max232键盘及显示器组成。其中8155片内有256个ram单元,接6个7段码显示器和8个按键作输入。串行口连接max232串行口转换芯片,p1口留出作为一些控制量的输入输出用以扩展使用。在实验板上可编写键盘扫描程序、显示程序、时间的设定及计时程序、从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等,还可和其它课程相结合,进行实验。例如,《电子测量》课程中各种频率的测量,可通过8031单片机p1口输入被测量,由单片机来进行检测和显示,把几门课程结合在一起学习,使课程有延续性,也提高了学生学习的积极性。由于p1口通过插座引出,也可外部扩展a/dd/a等其他接口芯片,以构成新的应用系统。

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实验实践心得篇四

实际生活中,我们往往对事物的关键点记忆深刻,从而对该事物或所处的社会形成一定程度的认知:当我们看到新闻报道一件重大事件,或亲身遇到这件事件时,特别是亲眼看到这件事情时,我们给大脑一个指令:我们会终生记忆这件事。这也是俗称的“百闻不如一见”。可见,亲眼所见、亲身体验对认知事物是非常重要的。对知识的掌握也是如此。看到白天他们求知若渴的期盼,我决定晚上来尝试一下这个理论。

20_年5月14日晚自习,我兴致勃勃地从实验室搬出了器材,一是想检测一下他们白天的听课效率,二是想培养他们对对实验的动手能力以及对科学探究的兴趣。首先,我是系统讲解了一下实验目的和实验流程,随后我拿出实验器材再在班上演示了一遍具体流程,最后我叫了几个积极的同学上台来给底下同学演示,让底下的同学负责挑错,我也站在一旁不断的找错误和纠正。以前经常听说理想很丰满,现实很骨感。一点不假,这次在三班做的实验非常理想化,刚开始的第一个同学效果非常好,但是到了后面几个同学上台展示的时候,场面就完全控制不住了,说话,争执,跑闹,吃喝,干什么的都有,我一直想办法来控制这个场面,但迟迟不能压制住他们的气场。时候我也向老教师请教了一下课堂管理技巧。

一、以情唤情

课堂上学生出现思想不集中,低声讲话或做小动作,在所难免,这是学生阶段生理心理特征所决定的。即使再高明的教师授课,甚至组织公开课,也会出现这种情况。这种情况产生的原因很复杂,但最主要的还是缺乏一个"情"字。以情感人,以情管人,是解决上述问题的好办法。譬如,当教学进入基调清新爽朗时,教师必须以愉悦欢快的心情去引导学生;当教学转入基调哀愁悱恻时,教师必须以沉郁凄凉的心情感染学生;当教学要求严密的科学性和清晰的条理性时,教师的心情则应平正、舒快;当教学呼唤思维逻辑严密,或深沉,或激昂,教师的心情也必须随之严肃、振奋。这些情感借助教材和一定教学手段,传示给学生,它会像磁石般吸引住学生。另一方面,对学生处理,更少不了一个"情"字领先,从语意到行为都要使学生感到教师是在关爱他,使其主动配合教师的课堂管理。

二、轻敲响鼓

教师在教学过程中把声音的音质、音量、声调、语音和节奏等加以组合变换,把声音的声、色、情融为一体,运用到语气上,用含蓄的方法对学生出现的违纪行为进行诱导和影响。响鼓不用重锤,学生听到教师"弦外之音",从而领会到教师的意图和良苦用心,于是做出知心、知情、知理的反映,及时改正自己的错误行为。这种办法既巧妙地解决了那个学生自己的问题,又不至于影响其他人的注意力。

三、目光暗示

人眼为窗,可以传情传神。教师课堂上视野所及,可以眉目传情,促进学生专心听讲。偶尔有学生面朝窗口,思想"跑马",教师可运用目光注视,将自己的愿望、态度、思想感情和言语迅速传递给学生。淡漠、严厉、责备的目光使学生触目知错,立即醒悟;热情、慈祥、赞许的目光使学生触目会意,精神振奋。教师不论是提出问题、指导自学、启发释疑或小结强化,都要用期待的目光,尽可能去平视或环顾大多数,切不可老是两手扶案,目无学生。也不能只站在教室一隅,视线顾此失彼。尤其要不时地环视前后左右,特别是后排的左右两角,对潜能生,更应予以满腔热情的关注。

期待下次的物理实验,一定会来个全新的开始,给孩子们带来更加新颖的知识,让他们学到更实用的能力,还剩一个半月的顶岗实习,加油!

实验实践心得篇五

随着科技的不断发展和社会的进步,实验实习已成为教育中不可或缺的一环。通过实验实习,学生们得以将理论知识应用于实践当中,增加对所学知识的理解和掌握,并培养实际操作的能力。在我的实验实习中,通过参与各种实验项目,我受益匪浅,积累了宝贵的经验和体会。

首先,在实验实习中,我明白了理论知识与实践的紧密关联。在课堂上,老师为我们讲解科学原理,但真正理解和掌握相关知识,需要通过实验来加深印象。例如,在化学实验中,老师讲解了酸碱中和的原理,但是直到我亲自操作过酸碱中和反应时,才能真正理解其中的原理以及反应过程。实验的结果与预期有时会有出入,这不仅能够检验自己对理论知识的掌握情况,也有助于潜在的发现与解决问题的能力。因此,实验实习为我打开了理论与实践之间的桥梁,使我可以更加深入地了解所学知识。

其次,实验实习锻炼了我们的实际操作能力。实验实习要求我们亲自动手进行实验,并完成实验记录和实验报告等。在我参与的化学实验中,我学会了准确添加试剂和控制温度,以确保实验的可靠性和准确性。通过反复的实践,我的手眼协调能力和技巧得到了显著提高。此外,实验实习也让我更加注重实验操作过程中的安全问题。通过学习和遵守实验室的安全规范,我养成了仔细观察和细心操作的好习惯。

另外,实验实习也在很大程度上培养了我们的团队合作精神。在实验实习中,通常要与同伴一起合作完成实验项目。我们需要相互配合,互相帮助,有时候还需要进行集思广益,共同解决实验中遇到的问题。在团队合作的过程中,我学会了倾听他人的意见和建议,积极地与他人沟通和交流,从而更好地完成团队任务。在实验实习中,通过与同伴的共同努力,我们的实验结果得到了有效的验证和支持。

最后,在实验实习中,我也明白了实验的重要性和开放性。实验不仅是对理论知识的检验,同时也承载着对未知问题的探索。在实验实习中,我们需要制定实验计划、设计实验方案,并进行数据的收集和分析。有时候,实验结果并不总是符合预期,需要我们深思熟虑,找出问题所在,并进行进一步的探索和研究。因此,实验实习培养了我们的创新思维和解决问题的能力,激发了我们对科学研究的兴趣和热情。

综上所述,实验实习在培养学生实际操作技能、加深理论知识理解方面起到了重要的作用。通过实验实习,我们得以从事实践,增加了对所学知识的理解和掌握,锻炼了实际操作能力,培养了团队合作精神,激发了创新思维,进一步提高了解决问题的能力。因此,我将这次实验实习视为一次宝贵的学习机会,并愿意将所学所悟应用于实际当中。

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