ID：452869
时间：2023-06-25 19:23:10
上传者：曹czj随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
今年以来，xxx法院坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻******法治思想，深入学习领会************关于意识形态工作的重要论述，以队伍教育整顿和党史学习教育为契机，自觉将抓好意识形态工作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体行动，以更高站位更实举措全面落实意识形态工作责任制，确保司法领域意识形态安全，以高质量新闻舆论宣传工作引领法院各项工作高质量发展。
(一)抓好理论武装头脑,凝聚思想教育共识。坚持以******新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，积极营造浓厚的政治氛围、舆论氛围、社会氛围。坚持常态化“学用结合”，明确重点内容学习清单，召开党组理论学习、中心组集中学习会议，部门利用每周例会集中学习交流研讨心得体会，形成自觉用******新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动各项工作的思想自觉。拓展多样化党史学习教育形式，开辟“红色读书角”，打造党史学习教育新阵地;下发党史教育学习卡片，组织开展“党史知识竞赛”“红色经典诵读”“党史宣讲进校园”等系列活动，打造了有声势有实效的党史学习教育“法院篇”。依托“三会一课”等载体，充分利用“学习强国”等平台资源，创新学习方式和组织形式，进一步提升学习效果。
(三)建立健全网络意识形态的主阵地。将“三同步”作为法院工作特别是审判工作的重要抓手，特别是在负面舆情应对中，切实将依法办理、舆论引导、社会面管控落到实处，防止负面舆情发生，确保不出现舆情问题升级。一是依法处理舆情，做好事前预防，及时摸排，对极易引发负面舆情的案件，及时上报领导组，制定应急方案，密切关注当事人动向，严格按照相关法律程序审理。做好事后应对，针对已经发生的负面舆情，要认真对待反映的问题，严格按照法定程序调查处理舆情。二是完善舆论引导措施，用好舆情预警系统，随时监测微博、微信、头条新闻等新媒体平台动态，坚持常态监测、动态监测和重点监测相结合，对监测发现的不实信息、有可能引起重大舆论的信息及时向相关部门核实、调查处理、做到早发现早处置。严格落实请示报告，对于可能引起重大舆情的情况及时请示报告。三是加强社会面管控应对，对发生的负面舆情，综合采取各项措施，积极开展社会面管控工作。
(四)是严守政治纪律政治规矩。深入抓好党章党规党纪的常态化学习教育，引导干警将“两个维护”作为首要政治纪律，时刻牢记“五个必须”，坚决杜绝“七个有之”。注重运用身边反面典型开展警示教育，通过开展廉政报告，警示教育大会，通报违法违纪案例，组织观看警示教育片等形式，强化干警知敬畏、存戒惧、守底线的履职理念。增强意识形态斗争观念，严格落实意识形态工作责任制，加强对干警参加论坛、讲座、研讨会和外出授课等业外活动的管理监督，规范约束干警业外和网络政治言行。针对各种模糊认识、苗头性倾向性问题，加强教育引导，坚决防范和抵制西方“宪政”“三权鼎立”“司法独立”等错误思潮。
(五)是积极进行法治宣传。广泛开展“我为群众办实事”普法宣传活动，组织千警广泛开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进军营等一系列普法宣传。例如:走进xxx小学，联合开展“送法进校园”系列活动，为小学生们上法治宣传课。开展订单式普法宣传，分赴xxx驻地某部开展“送法进军营”普法活动，官兵进行了民法典宣传，介绍了电信网络诈骗概况特点，让法治思想走进官兵心里。
(六)是深入推进党史学习教育。引导干警深刻认识开展党史学习教育的重大政治意义，准确把握学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，邀请xxx讲师团成员为全院干警开展党史学习教育宣讲。按照学党史、悟思想、办实事、开新局的要求，紧盯人民群众在“打官司”过程中的急难愁盼和堵点痛点问题，紧贴审判职能抓好“我为群众办实事”实践活动。
一是对意识形态阵地建设和管理还不到位。对宣传阵地、理论阵地、舆论阵、文化阵地、新媒体阵地等还缺少长期、系统性地统筹谋划。一些干警没有真正认识到意识形态工作在维护政治稳定、维护社会稳定、维护党领导下的司法审判工作稳定运行方面所发挥的重要作用，普遍存在对意识形态工作的重要性认识不足，导致工作主动性不够、责任感缺失。二是对人民法院的政治属性认识不够。对新形势下上级提出的政法工作新要求领会不深、把握不准，对当前经济社会发展形势、重点任务把握得不精准，对上级党委作出的一系列重大决策、重点工作不了解，就案办案、不看方向，导致了审判工作与服务大局结合不紧密、法律效果与社会效果、政治效果不统一，出现“两张皮”问题。三是政治理论学习还不够深入。学深悟透******新时代中国特色社会主义思想、******法治思想，领会吃透对政法工作、人民法院工作的重要指示批示精神上仍有欠缺。引导干警站稳政治立场，在审判案件、化解矛盾、落实政策时首先从政治上观察、分析和处理问题有待加强。学用结合不够紧密，在学习中没有真正把工作和职责摆进去，没有做到带着问题学、结合本职学、联系实际学，想问题、办事情、做决策没有形成先从理论中找指引、找方法、找依据的思想自觉，学习成效转化为做好法院工作的思路举措不到位。四是宣传舆论工作仍需改进。新闻宣传力度不够，对法院文化深层次挖掘不够，对先进典型的宣传不够，对好的经验做法总结不够。没有充分利用各类宣传平台，宣传形式单一、宣传内容不够丰富，新闻作品影响力不强。推动“三同步”理念在重大敏感案(事)办理中贯彻落实不深入。各部门确定的信息员、阅评员难以发挥作用。
2021年是建党100周年、“十四五”开局之年、“八五普法”起步之年，大事要事多，重点敏感话题热，是意识形态的大年。坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻************关于宣传思想工作的重要论述，进一步加强人民法院新闻宣传工作，扎实推动学习宣传贯彻******法治思想走深走实，促进司法为民、公正司法，为推动人民法院工作高质量发展、服务全面建设社会主义现代化强国提供有力思想和舆论支持。
一在思想政治建设上下更大功夫。把开展******新时代中国特色社会主义思想学习教育作为长期的重大政治任务，教育引导广大干警进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”及时跟进学习************重要讲话精神;深入开展******法治思想学习宣传研讨实践活动;加强政治能力建设，不断提高政治“三力”，做大做强主流舆论，更好担负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，为推动人民法院工作高质量发展、服务全面建设社会主义现代化强国提供有力思想和舆论支持，引导干警自觉把************重要指示精神和党***决策部署不折不扣贯彻到审判实践中。
二在坚决落实上级决策部署上下更大功夫。提高政治站位，从政治和全局高度准确把握形势任务，依法公正高效审理好各类案件，坚定不移服务保障供给侧结构性改革，实增强责任感使命感，进一步做好人民法院意识形态工作，更好地满足人民群众对公平正义的新要求新期待，更加有力服务党和国家工作大局。严格执行《落实党组意识形态工作责任制实施细则》，以更强烈的政治担当和使命担当全力服务保障高质量转型发展。
三在提升队伍素能上下更大功夫。聚焦队伍教育整顿发现的短板、问题，以更高标准、更严要求、更实作风提升队伍素能。紧密结合实际情况，合理制定培训计划，采取优先保障重点班次、广泛开展线上培训、分类分级精准化培训等方式，保质保量完成好年度培训任务。
五是在推动新时代人民法院新闻宣传工作实现高质量发展上下更大功夫。坚持系统观念，把新闻宣传工作作为全局性系统性工程，形成“一把手”负总责、分管院领导具体抓、专门机构归口管理、各部门共同参与的工作格局，健全与新闻媒体良性互动机制，加强与社会各界沟通协调，更好展示人民法院良好形象，不断提升司法公信力。要加强专业能力建设，建设一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的新闻宣传人才队伍。加强统筹规划，完善激励机制，创造良好条件，为人民法院新闻宣传工作提供有力保障。
根据xx宣传部《关丁开展度总识形态工作督查和考核的通知》x宣传(20xx)x号)要求，xx党支部对开展意识形态工作进行了总结，汇报如下。
关于《学习强国》的学习。我校高度重视《学习强国》的学习，学校在职党员x人，教职员工x人，在学校党支部的坚强领导下，全校教师都加入了学习强国的学习，牢牢掌握意识形态工作的领导权。学校每月对学习强国的学习情况进行考核，每1000分考核30元，由学校教导处进行考核并进行公示，起到激励与鞭策的作用。虽然考核力度不大但是，调动了全校教师学习的主动性。大家在每周教师大会上晒进度，晒分数，学习了就有收获，茶余饭后，大家都会讲一些学习强国的学习经验与体会。大家都认为，学习强国的确是一个了解国家大事的一个重要的权威的窗口，一个与时俱进的窗口，一个拓展视野的窗口。在已经公布的截至x月x日全区教育系统学习强国的评比中，我校平均分为x，名列全区第x位，成绩斐然。
1、在主题教育中，学校深刻意识到，建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的意识形态领导小组，创设工作目标，落实工作责任。坚持党要管党，全面从严治党，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对新时代中国特色社会主义理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。“三重一大”特别注意程序上的合理和合法。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。在20xx年督导考评中，我校首获“好班子”荣誉称号。
2、在工作中，我校领导班子成员坚持以“培养对社会有用的人”为办学理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。开展“社会主义核心价值观文化进校园”活动，将社会主义核心价值观的有关内容纳入学校文化体系，并在学校做了长x米，高x-x米的“社会主义核心价值观文化墙”。让学生耳濡目染，净化了师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的“三观”。
1、加强校园文化建设。学校是学生形成正确的人生观、世界观、价值观的主阵地，学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。
2、狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。
3、坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质，增进了师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。学校多年实现零犯罪，无校园欺凌事件发生。
1、舆论导向与时下小概率事件的叠加，就可能有舆情爆发。如网络舆情，师生心理健康与人身安全，食品安全，楼道，体育课，交通安全，校园欺凌，家校共育等工作压力巨大，警钟长鸣。丝毫不可大意，切不可因小失大，影响整个学校的声誉。
2、互联网技术的广泛使用，智能手机的普及，新媒体以其海量的信息资源、极快的更新速度、愉悦的视听感受以及强大的沟通性，娱乐性深深吸引着众多学生置身其中，为学生获取所需的信息资源提供了优越的条件，也为学生主动参与社会生活提供了广阔舞台。多元化意识形态的交流与碰撞将对学生思想观念影响日趋严重。例如“追星”，“耍酷”等不健康的信息也会误导学生。
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
3、社会主义核心价值观进课堂。学校要采取多种形式，宣传教育引导学生。以“培养什么人”,“为谁培养人”,“怎么培养人”为指引，牢牢把握意识形态领导权，将意识形态正面教育有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实教育目标。
根据中共西安高新区教育系统委员会关于落实意识形态工作责任制自查督查的要求，20xx年9月1日至5日，我们对意识形态工作进行了全面自查，现将有关情况报告如下：
积极学习各类相关文件政策，贯彻落实中央和省、市、区委关于意识形态工作的决策部署，将意识形态工作作为党的建设的一项重要任务，纳入到议事日程，纳入领导班子目标管理，开展民主生活会，将意识形态和教育教学、生态文明、学校建设等一起部署、落实、检查、考核。
让党员干部做好模范弹头作用，把事不避难作为党员的价值取向，鼓劲加油，激励教职工在知行合中主动担当作为,在攻坚克难中练就担当本领，勇于奉献，廉洁从教。
结合实际制定《**街道中心学校党支部落实意识形态工作责任制实施方案》，深入贯彻落实相关会议精神，组织全体教师认真学习，将此项工作具体化，落到实处。8月29日，组织领导班子，群众代表进行了一次座谈交流会,紧密结合实际,研究适合我校推进此项工作常态化长效化的具体举措。
随后，开展心得研讨会，深挖党员理想信念、对党忠诚、宗旨意识、作风纪律等方面的问题，不断坚定理想信念，加强党性修养锤炼，把奉献精神贯穿到党性锤炼的全过程。
支部书记刘海卫同志爱岗敬业，乐于奉献，他始终以严谨的工作作风和富有亲和力的为人感染着身边的每一名教职工，起到了积极的模范引领作用。他经常加班加点，多少个晚上，夜深人静了仍在伏案工作；多少个周末留守校园，改善办学条件；多少次家长来访，他热情接待，将矛盾化解。时时刻刻，他都心系学校，为学校的工作、为老师的生活、为学生的成长着想，一个多月才回家一次。操场破损的草皮修好了，毁坏的长廊补好了，用电的安全隐患排除了，校园的环境焕然一新。不管是打扫卫生、安全巡护还是精准扶贫、组织活动等它都能走在最前面，并且从不抱怨，传递正能量，树立正气，起到了真正的模范带头作用。
（一）在宣传培训方面：对广大教职工的宣传和培训力度不够大，形式太过单一。
（二）在文化需求方面：满足教职工意识形态责任制方面的学习资料不够丰富。
（三）在方法的有效性方面：缺乏行之有效的管控和创新方法，工作开展稍显被动。
产生上述问题的原因主要有三点：
一是将意识形态和学校常规工作结合的不是很密切，有效整合不够到位，群众的参与积极性没有完全调动起来；二是相关的宣传和资料的收集不够，氛围不浓，形式仅限于开会、学习、座谈等，稍显枯燥，不够多样；三是在不断的尝试和探索中强化意识形态工作责任制，有些管控方法不够新颖有效，没有真正起到管理、监督作用，因此部分教职工不够主动。
（一）加强组织领导，很抓落实意识形态工作。把意识形态
工作同学校各项工作同部署，进行有机整合，制定切实有效的管控方法，将意识形态纳入年终绩效考核的主要内容，不断增强干部职工，特别是领导干部的责任意识。坚持意识形态工作原则，全力打好意识形态工作主动战。
（二）抓好舆论引导，传播凝聚正能量。在舆论引导与对外
宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果。聚集传播正能量，引导广大党员干部及教职工为学校的发展贡献自己的力量。
（三）强化理论研究，确保理论武装到位。广泛收集资料，
组织活泼生动的创新学习方式，坚持以科学的理论武装人，突出学习重点，打造学习型党组织。积极鼓励教职工积极撰写宣传和调研讨论文章，结合“两学一做”学习教育，举办各类座谈会、宣讲会，开展专题讨论，用科学理论武装人，提高党员干部的思想素质，带动广大群众爱岗敬业、无私奉献。
特此报告。
(一)强化组织领导
我校党支部高度重视意识形态工作,把意识形态工作纳入党员年终测评和师德师风目标考评体系中,与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实党支部书记意识形态工作述职制度,实行一把手负总责,班子成员各负其责,学校支部支委会定期分析研判意识形态领域情况,辨析思想文化领域突出问题,对重大事件、重要情况、重要校情民意中的苗头倾向性的问题,有针对性地进行引导。多次召开由班子成员、支部委员、党员干部参加的意识形态分析研判会。大力宣传党和民族的宗教政策,揭露民族分裂主义和宗教反动势力的本质,使党员干部充分认识到,一系列的恐怖活动给社会和人民的生命财产带来的危害,切实把马克思主义五观、无神论教育、爱国主义教育渗透到党员干部和普通教师心里,提高了党员干部教师对开展意识形态领域反分裂斗争活动工作必要性的认识。
(二)狠抓学习教育
坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,牢固树立“四个意识”,特别是核心意识和看齐意识,坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。一是以“两学一做”学习教育为载体,通过领导干部上党课,警示教育等方式,不断加强党员干部思想建设工作力度,为学校教育工作提供理论保障。二是坚持学习制度。充分利用支委会、班子会、专题党课、主题党日活动等将学理论、学业务、党建专题知识讲座有机结合起来,努力创建学习型党组织,做到理论学习和实践活动教育相结合。三是多次开展学习活动,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,十九大精神,督促全校党员教育紧跟时代步伐。
(三)切实做好思想政治工作
一是落实书记上党课制度。支部领导班子成员模范践行社会主义核心价值观,以身作则,率先垂范,积极开展书记上党课活动。二是抓好道德建设。积极组织参观雷锋纪念馆和党性体验馆等活动打造思想道德阵地，筑牢思想防线积极学习雷锋精神用新时代雷锋精神去教育感染广大党员和教师，用制度和警示提高思想道德认识不越红线，坚守党员本分牢固树立红线意识。三是营造人人参与的氛围。通过支部共建、播放宣传标语等形式,广泛动员干部教师积极主动地参与文明创建活动。用支部活动团结和温暖广大党员干部教师的心，凝聚思想引导方向积极开拓思想教育阵地新方法新态势。
(四)坚持正确舆论导向
牢牢掌控网络意识形态主导权,积极组织召开学习《辽宁省党员领导干部网络行为实施意见》专题会，做到一把手亲自抓网络意识形态安全。建立党务政务公开制度,认真开展党务政务公开工作,依托党务、政务信息公开栏等形式,及时公开本校重大决策、职称晋级、评先选优、财务预决算、重大工程施工项目等相关信息。及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管;建立重大政策及项目的舆情风险评估机制,及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会动荡的言论。
(五)强化意识形态方面具体工作
1、十九大宣传板报、组织收听收看十九大开幕式及工作汇报实况。
2、3月份组织召开深入学习十九大精神“谈体会、谈感想、谈工作”主题党日活动。
3、组织开展意识形态方面自查自纠研讨会。
4、3月份组织召开“新时代、新思想、新作为”师德师风研讨会
5、组织全体男教师除雪党日活动增强党员凝聚力、向心力。
6、4月份组织全体党员除草、栽花美化绿化校园，增强党员荣誉感自信心和体现党员先锋模范作用。
7、传达十九届三中、六中全会精神学习，支部书记党课专题会党员大会，向党中央看齐与中央保持一致。
8、4月份做合格教师深入学习十九大报告书记上党课，学习习总书记重要讲话精神增强思想境界向习总书记看齐，增强四个意识。
9、七一支部联谊活动重走红色之旅和腰堡学校支部共建加强党员教师思想道德建设和警示教育，开展活动重温入党誓词和文艺表演积极宣传正确意识形态开创新教育方法。
10、七一特刊党员教师粉笔字板块向党表决心，加强思想教育。
11、9月份积极开展消除xxx等人恶劣影响带来的不良后果开展批评与自我批评增强政治意识和强大的舆论导向，肃清流毒筑牢思想篱笆。
12、9月份召开提士气、鼓干劲民主生活会，牢牢抓住思想根源问题，查找问题改善职业倦怠感带领的不良影响，积极纠正思想偏差加强正确理论学习和引导，深层次解决根本问题。
13、深入学习《辽宁省党员干部网络行为实施意见》强化网络安全和意识形态建设规范网络行为和正确利用舆论导向纠正思想偏差。
14、利用微信下发不参与宗教和邪教活动及反分裂民族主义内容的致家长一封信和宣传教育和主题班会，教育师生不参与宗教活动。
15、十月份开展爱国主义教育出宣传板报、手抄报、主题教师粉笔字板块庆祝伟大祖国生日，教育师生爱国爱党，增强民族认同感国家认同感。
我校党支部虽然意识形态工作取得了一些的成效，但同时也存在一些问题：一是互联网、手机微信等新兴媒体的应用和引导管理在意识形态方面还需进一步探索;二是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强;三是满足干部教师文化需求的工作还要进一步加强。四是部分老教师固有思维方式改变和职业倦怠方面仍需要方式方法的创新和进一步引导。五是对新青年教师在职业素养、思想道德品质方面的引导还需进一步探索。
下一步，我们主要抓好三个方面的工作：一是加强看齐意识和责任意识，牢牢把握好正确的政治方向和舆论导向，向党中央看齐，向习总书记看齐，向党的正确理论路线方针政策看齐，向党中央各项重大决策部署看齐，并把意识形态工作进一步纳入到支部工作报告、干部教师考核，以及平安校园、先进文化建设考核当中去。二是强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神文明建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。三是加强短板意识和创新意识，以及先进单位的宣传思想文化和意识形态工作中的标杆作为参照物，补齐短板，做好创新工作。
我校支部将在继续高效开展意识形态工作的同时，加强领导，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，以宣传工作促发展，提高全体干部教师的思想高度，更好地履职尽责做好教育教学工作，打造政治思想新高地为构建和谐、稳定、高效的校园文化环境做出积极贡献。
根据****委宣传部《关于开展20xx年度意识形态工作督查和考核的通知》（***宣传〔2021〕36号）要求，***党支部对开展意识形态工作进行了总结，汇报如下。
1、关于《学习强国》的学习。我校高度重视《学习强国》的学习，学校在职党员5人，教职员工21人，在学校党支部的坚强领导下，全校教师都加入了学习强国的学习，牢牢掌握意识形态工作的领导权。学校每月对学习强国的学习情况进行考核，每1000分考核30元，由学校教导处进行考核并进行公示，起到激励与鞭策的作用。虽然考核力度不大，但是，调动了全校教师学习的主动性。大家在每周教师大会上晒进度，晒分数，学习了就有收获，茶余饭后，大家都会讲一些学习强国的学习经验与体会。大家都认为，学习强国的确是一个了解国家大事的一个重要的权威的窗口，一个与时俱进的窗口，一个拓展视野的窗口。在已经公布的截止12月30日全区教育系统学习强国的评比中，我校平均分为38.71，名列全区第6位，成绩斐然。
1、在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，学校深刻意识到，建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的意识形态领导小组，创设工作目标，落实工作责任。坚持党要管党，全面从严治党，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对新时代中国特色社会主义理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。“三重一大”特别注意程序上的合理和合法。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。在2018-2019年督导考评中，我校首获“好班子”荣誉称号。
2、在工作中，我校领导班子成员坚持以“培养对社会有用的人”为办学理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。开展“社会主义核心价值观文化进校园”活动，将社会主义核心价值观的有关内容纳入学校文化体系，并在学校做了长120米，高3-5米的“社会主义核心价值观文化墙”。让学生耳濡目染，净化了师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的“三观”。
1、加强校园文化建设。学校是学生形成正确的人生观、世界观、价值观的主阵地，学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。
2、狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。
3、坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质，增进了师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。学校多年实现零犯罪，无校园欺凌事件发生。
1、舆论导向与时下小概率事件的叠加，就可能有舆情爆发。如网络舆情，师生心理健康与人身安全，食品安全，楼道，体育课，交通安全，校园欺凌，家校共育等工作压力巨大，警钟长鸣。丝毫不可大意，切不可因小失大，影响整个学校的声誉。
2、互联网技术的广泛使用，智能手机的普及，新媒体以其海量的信息资源、极快的更新速度、愉悦的视听感受以及强大的沟通性，娱乐性深深吸引着众多学生置身其中，为学生获取所需的信息资源提供了优越的条件，也为学生主动参与社会生活提供了广阔舞台。多元化意识形态的交流与碰撞将对学生思想观念影响日趋严重。例如“追星”，“耍酷”等不健康的信息也会误导学生。
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
2、创新意识形态教育内容和形式。首先，意识形态教育内容要短小精悍。学校的各种媒体平台应将原本长篇大论转化为精致小品，从小处着手，由点及面层层逐步深化。其次，表达形式要生动活泼。要用更加贴近日常生活的方式去表达，用更加贴近实际的方式去呈现，用更加引发学生兴趣的载体去交流
3、社会主义核心价值观进课堂。学校要采取多种形式，宣传教育引导学生。以“培养什么人”，“为谁培养人”，“怎么培养人”为指引，牢牢把握意识形态领导权，将意识形态正面教育有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实教育目标。
一、深入一线调查研究，及时掌握思想动态
一是学校领导班子成员通过定期与党员干部谈心谈话、部门、系部负责人与普通教师相互交流等形式，交流思想，及时掌握和了解干部职工思想动态，对一些苗头性的问题及时进行提醒。解决问题，化解矛盾。二是通过召开组织生活会的方式了解党员的思想状态。进行分析，有针对性的开展思想政治教育，帮助提高思想境界。
二、加强学生思政教育，筑牢思想防线
强化学生思政教育，把习总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神落实到教学实践中去。按照习近平总书记提出的六个方面的要求，坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这六个方面的要求，特别是在学校课程开设与实施过程中，突出学生的意识形态的教育，结合学校制订的“一、二、三、四、五、六”管理文化体系。以课堂学习和课外活动为阵地，重点提升学生的道德素养、文化素养、职业素养、公民素养。引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法，以宽广的知识视野、国际视野、历史视野适应新时代发展需要，更好担负起时代赋予的重任。
三、加强宣传引领，强化舆论把控
以学校网站、微信公众号等新媒体为平台，充分利用互联网的优势，积极宣传先进典型，营造好的氛围，贯彻落实意识形态工作。另外，学校规定，教职工在使用学校办公qq群、工作微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。及时做好网络舆情管理工作，经常性地关注学校师生的网络舆情，及时监控网络不良信息，避免师生受到个人主义、利己主义、享乐主义等错误思想的影响，为学校发展营造良好的思想舆论环境。做好与区局意识形态工作小组的沟通与联系，及时为领导研判舆情提供依据。
四、加强思想引领，深入开展不忘初心，牢记使命主题教育
学校充分利用每月主题党员日、教师政治学习、升旗仪式、灯塔党建在线学习等平台，深入开展不忘初心，牢记使命主题教育，学习宣传习总书记新时代中国特色社会主义思想，学习研读《习近平谈治国理政》等著作。并结合学校教育实际，提升党员领导干部的示范带头作用，提高了党员队伍的整体素质，增强了全体党员的四个意识，使党员的凝聚力和战斗力进一步得到加强。
五、定期进行研判，及时开展工作
我校党总支及时召开各支部和部门意识形态工作会议，对各支部及部门意识形态工作进行研判。大家一致认为，目前学校当前意识形态总体平稳，师生思想动态积极向上，广大师生对习近平新时代中国特色社会主义思想高度认可，对习近平作为党的领袖地位衷心拥护；广大师生“四个意识”、“四个自信”更加坚定，学习教学、科研、学科建设等各项事业推进有序。但必须清醒认识到，风险隐患依然存在，意识形态工作要常抓不懈，意识形态领域的斗争更加激烈，对意识形态工作的重视程度有待提升，意识形态工作的吸引力和感染力有待提升；网络意识形态工作影响力有待进一步加强。
下一步，我校将进一步认真学习，梳理抓好意识形态工作的思路，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的苗头问题，及时采取针对性措施，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，落实支部责任主体，确保学校意识形态工作全面落实到位。
20xx年以来，xx党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届五中全会精神，认真贯彻落实学校党委《关于进一步加强和改进意识形态工作的实施意见》精神，继续执行《意识形态工作责任制实施细则》的各项要求，始终将意识形态工作纳入学校中心工作之一，始终坚持党的办学方向和“三育人”方针，始终坚持立德树人的根本目标。现将工作开展情况简要汇报如下：
1.高度重视，信息渠道广泛畅通。自新冠肺炎疫情发生以来，进一步强化从学生干部、辅导员、部门（单位）支部书记直至党委书记的信息反馈机制，使信息高效运转，做好联防联控工作，保障师生的生命健康安全，半年来未出现意外情况。
2.加强理论武装。通过线上线下相结合的方式组织学习，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，并利用“学习强国”学习平台，让全校师生加入学习，养成“每日必学”的良好习惯，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
3.重视人才队伍培养。积极引导年轻人才爱岗敬业，甘于奉献。按期进行正科级干部换届工作，选拔一批有创新精神的年轻干部加入到管理工作中，增加新鲜血液。组织开展辅导员素质能力提升，邀请学院党委书记xxx为全体辅导员作题为《帮助学生成长是我们的责任和价值体现》的专题讲座，进一步做好疫情防控期间学生的思想政治教育工作。
4.加强网络管理，巩固意识形态主流阵地
（1）强化舆情管控。严格落实意识形态工作责任制，加强网络信息管控，做好舆情监控，对重要情况、重要校情民意倾向苗头性问题，开展分析研判，有针对性的进行引导，牢牢把握话语权，做到守土有责、守土尽责、守土负责。
（2）加强阵地建设。统一设计、规划校内各类标识物、标识牌，体现工大文化元素。党务工作部根据创建“文明校园”的要求，增设或更新公益广告、校训等各类展板100余块。确保校内宣传栏、广告牌、电子屏等意识形态阵地内容及时更新，始终坚持正确方向，弘扬主旋律，传播正能量。
（3）依托网络平台进行形式、内容多样化教育。一是统筹网络平台，确保疫情防控期间的教学质量，停课不停学。学校将20xx年春季学期所有的课程、教师、班级和学生信息数据提前导入到河工云课堂（超星泛雅）等网络平台上，方便广大授课教师建课和建班，实现线上授课。二是建立微信群“满怀希望，所向披靡”，为宅家学习的学生提供一个和老师共同学习交流的平台，每日分享诗词、古典音乐、积极歌曲、科学、健身等知识，做好疫情宅家期间学生心理疏导。三是开展五四青年节“致敬经典.百团欢唱”云上青春红歌会，掀起“100个班级团支部演唱100首五四青春红歌”的热潮，各团支部隔空合唱，为祖国唱响赞歌。
5.牢牢把握学校办学方向，深化国际合作。5月18日，在中芬合作办学对接交流会上，**与与拉赫蒂应用技术大学签署合作意向协议，积极推动双方合作办学项目向更深发展，为学生提供更加优质的教育资源，培养具有国际视野的创新型人才。
6.加强外宣工作。开展全方位、多角度、立体化的宣传活动，利用官方网站、官方微信、官方微博、河北共产党员网、廊坊日报等多种媒介广泛宣传，在线上和线下形成对外宣传的浓厚氛围。远在匈牙利的教师姜亚珍，作为匈牙利佩奇大学中医孔子学院公派教师，在得知祖国遭受疫情后，积极主动地投入到当地的抗“疫”工作中，得到了河北电视台、廊坊日报等多家媒体的广泛报道。计算机电子系书记连志华老师参与演唱原创歌曲《向疫而行》,为武汉祈福,向伟大的白衣天使致敬。物联c184班刘仕豪同学设计了抗“疫”手机壁纸，为武汉加油，为中国加油，展现了我校抗击疫情工作的实效。
7.创新线上就业模式，助力毕业生“空中就业”。新冠肺炎疫情对20xx届高校毕业生就业产生了深刻影响，就业形势面临严峻挑战。为全力推动疫情期间毕业生就业工作有序进行，学校采取了一系列精准服务措施，线上指导、空中招聘、定制服务，整合校企合作资源，创新线上就业模式，助力毕业生足不出户找工作，实现高质量就业。
8.严格管理网络课堂教学工作。**领导班子成员每人线上听课2次以上，由学生教育培养工作办公室加强对任课教师的管理，确保疫情期间的教学质量，防止教师在网络课堂上发表不当言论。
9.聚焦创城，积极培育新风尚。在全力抓好新冠肺炎疫情防控工作的同时，统筹谋划落实创城各项重点工作，切实做到创城工作推进和疫情防控两不误。利用电子屏、宣传栏、网络渠道等，进一步突出重点、把握关键，查缺补漏，全面提升创建水平。进行了绿化校园、美化校园志愿服务活动，营造整洁优美的市容环境，树立环保健康生活理念。
一是氛围不够浓厚，基层意识形态工作存在“盲区”。二是应对疫情防控常态化期间的意识形态工作新问题的新对策还不够。三是教师思想政治工作还存在薄弱环节，对意识形态工作理解不透，缺乏深入研究和部署。四是党建思想政治工作队伍专业化建设工作还不够，思想政治教育工作大格局有待进一步巩固。
1.强化主体责任，加强党的领导
把加强理想信念教育放在思政工作首位，切实抓好习近平总书记系列重要讲话和党的治国理政新理念新思路新战略的学习，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；强化管党治党、办学治校的主体责任，落实党建工作责任制，探索新形势下思想政治工作的新途径、新方法和新领域，构建思政工作长效机制；落实分校党委书记抓思想政治工作和参加学校党的建设述职评议考核制度；创新党的组织形式，规范党内规章制度，定期开展支部书记轮训；深入开展“两学一做”教育，增强党员意识；规范党员学习教育、组织关系和党费收缴的管理；做好大学生、优秀青年教师的党员发展工作；整顿软弱涣散党支部。
2.强化部门责任落实，浓厚工作氛围
要旗帜鲜明地抓意识形态工作，做到守土有责、守土负责、守土尽责。坚持把加强思想理论建设放在首位，加强领导班子和全体教师的理论学习，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。弘扬主旋律，用马克思主义和健康向上的思想文化占领宣传舆论阵地，加强课堂管理，严格落实“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”的明确要求，不给错误观点和言论提供传播渠道。建立健全意识形态工作责任制，形成党委统一领导、部门共同参与、全校齐抓共管的良好氛围。
3.强化问题导向，加强第一课堂建设
重视教学方法的创新，开展以问题为导向的专题式教学，以学生为主的翻转课堂教学、师生平等讨论式教学；统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，制定引进教材管理办法；建立健全哲学社会科学各学科学术评价标准和分类评价机制，切实解决学术评价中模糊正确价值取向、淡化社会主义意识形态的倾向；加强课堂教学管理，继续落实校领导和教学督导听课制度。
4.强化实践育人，加强第二课堂建设
发挥共青团、学生会组织和学生社团作用，深入开展文明校园、文明班级、文明宿舍创建活动，提升校园文明程度；强化校训校歌校史育人功能，组织开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动；加强实践育人，扎实开展学生志愿服务活动，把志愿服务纳入学分；推进实践育人创新创业基地、实习实践基地建设，建立实践育人长效机制。
5.强化师风师德，加强教师和专门力量建设
扎实做好专业课教师师德建设，落实每月一次的政治理论学习，落实青年教师职称晋升必须具有担任辅导员或班主任工作经历；加强思政理论课教师队伍建设，鼓励他们积极参加各类专业培训，开展教育教学方法改革创新，特别是基于网络课堂的教学方法创新；将思政工作队伍和党务工作队伍纳入分校人才队伍建设整体规划，加强培训和考核，提高专业化和职业化水平。
6.强化协同合作，形成全员全过程全方位育人格局
加强**思想政治工作的统筹规划和组织实施，努力形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人的长效机制；定期开展分校师生思想政治状况滚动调查，及时了解师生思想动态；健全和完善分校领导直接联系师生、谈心谈话制度，及时了解师生思想状况和具体诉求，使思政工作接地气、入人心；在家庭、学校、社会乃至网络空间形成整体育人的强大合力，打通部门协同的“梗阻”，使碎片化变成一站式，构筑起意识形态高地，创建高质量的育人生态环境。
根据****委宣传部《关于开展2021年度意识形态工作督查和考核的通知》（***宣传〔2021〕36号）要求，***党支部对开展意识形态工作进行了总结，汇报如下。
1、关于《学习强国》的学习。我校高度重视《学习强国》的学习，学校在职党员5人，教职员工21人，在学校党支部的坚强领导下，全校教师都加入了学习强国的学习，牢牢掌握意识形态工作的领导权。学校每月对学习强国的学习情况进行考核，每1000分考核30元，由学校教导处进行考核并进行公示，起到激励与鞭策的作用。虽然考核力度不大，但是，调动了全校教师学习的主动性。大家在每周教师大会上晒进度，晒分数，学习了就有收获，茶余饭后，大家都会讲一些学习强国的学习经验与体会。大家都认为，学习强国的确是一个了解国家大事的一个重要的权威的窗口，一个与时俱进的窗口，一个拓展视野的窗口。在已经公布的截止12月30日全区教育系统学习强国的评比中，我校平均分为38.71，名列全区第6位，成绩斐然。
1、在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，学校深刻意识到，建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的意识形态领导小组，创设工作目标，落实工作责任。坚持党要管党，全面从严治党，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对新时代中国特色社会主义理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。“三重一大”特别注意程序上的合理和合法。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。在2018-2019年督导考评中，我校首获“好班子”荣誉称号。
2、在工作中，我校领导班子成员坚持以“培养对社会有用的人”为办学理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。开展“社会主义核心价值观文化进校园”活动，将社会主义核心价值观的有关内容纳入学校文化体系，并在学校做了长120米，高3-5米的“社会主义核心价值观文化墙”。让学生耳濡目染，净化了师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的“三观”。
1、加强校园文化建设。学校是学生形成正确的人生观、世界观、价值观的主阵地，学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。
2、狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。
3、坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质，增进了师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。学校多年实现零犯罪，无校园欺凌事件发生。
1、舆论导向与时下小概率事件的叠加，就可能有舆情爆发。如网络舆情，师生心理健康与人身安全，食品安全，楼道，体育课，交通安全，校园欺凌，家校共育等工作压力巨大，警钟长鸣。丝毫不可大意，切不可因小失大，影响整个学校的声誉。
2、互联网技术的广泛使用，智能手机的普及，新媒体以其海量的信息资源、极快的更新速度、愉悦的视听感受以及强大的沟通性，娱乐性深深吸引着众多学生置身其中，为学生获取所需的信息资源提供了优越的条件，也为学生主动参与社会生活提供了广阔舞台。多元化意识形态的交流与碰撞将对学生思想观念影响日趋严重。例如“追星”，“耍酷”等不健康的信息也会误导学生。
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
3、社会主义核心价值观进课堂。学校要采取多种形式，宣传教育引导学生。以“培养什么人”，“为谁培养人”，“怎么培养人”为指引，牢牢把握意识形态领导权，将意识形态正面教育有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实教育目标。
1.高度重视，信息渠道广泛畅通。自新冠肺炎疫情发生以来，进一步强化从学生干部、辅导员、部门（单位）支部书记直至党委书记的信息反馈机制，使信息高效运转，做好联防联控工作，保障师生的生命健康安全，半年来未出现意外情况。
2.加强理论武装。通过线上线下相结合的方式组织学习，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，并利用“学习强国”学习平台，让全校师生加入学习，养成“每日必学”的良好习惯，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
3.重视人才队伍培养。积极引导年轻人才爱岗敬业，甘于奉献。按期进行正科级干部换届工作，选拔一批有创新精神的年轻干部加入到管理工作中，增加新鲜血液。组织开展辅导员素质能力提升，邀请学院党委书记xxx为全体辅导员作题为《帮助学生成长是我们的责任和价值体现》的专题讲座，进一步做好疫情防控期间学生的思想政治教育工作。
4.加强网络管理，巩固意识形态主流阵地
（1）强化舆情管控。严格落实意识形态工作责任制，加强网络信息管控，做好舆情监控，对重要情况、重要校情民意倾向苗头性问题，开展分析研判，有针对性的进行引导，牢牢把握话语权，做到守土有责、守土尽责、守土负责。
（2）加强阵地建设。统一设计、规划校内各类标识物、标识牌，体现工大文化元素。党务工作部根据创建“文明校园”的要求，增设或更新公益广告、校训等各类展板100余块。确保校内宣传栏、广告牌、电子屏等意识形态阵地内容及时更新，始终坚持正确方向，弘扬主旋律，传播正能量。
（3）依托网络平台进行形式、内容多样化教育。一是统筹网络平台，确保疫情防控期间的教学质量，停课不停学。学校将2020年春季学期所有的课程、教师、班级和学生信息数据提前导入到河工云课堂（超星泛雅）等网络平台上，方便广大授课教师建课和建班，实现线上授课。二是建立微信群“满怀希望，所向披靡”，为宅家学习的学生提供一个和老师共同学习交流的平台，每日分享诗词、古典音乐、积极歌曲、科学、健身等知识，做好疫情宅家期间学生心理疏导。三是开展五四青年节“致敬经典.百团欢唱”云上青春红歌会，掀起“100个班级团支部演唱100首五四青春红歌”的热潮，各团支部隔空合唱，为祖国唱响赞歌。
5.牢牢把握学校办学方向，深化国际合作。5月18日，在中芬合作办学对接交流会上，**与与拉赫蒂应用技术大学签署合作意向协议，积极推动双方合作办学项目向更深发展，为学生提供更加优质的教育资源，培养具有国际视野的创新型人才。
6.加强外宣工作。开展全方位、多角度、立体化的宣传活动，利用官方网站、官方微信、官方微博、河北共产党员网、廊坊日报等多种媒介广泛宣传，在线上和线下形成对外宣传的浓厚氛围。远在匈牙利的教师姜亚珍，作为匈牙利佩奇大学中医孔子学院公派教师，在得知祖国遭受疫情后，积极主动地投入到当地的抗“疫”工作中，得到了河北电视台、廊坊日报等多家媒体的广泛报道。计算机电子系书记连志华老师参与演唱原创歌曲《向疫而行》,为武汉祈福,向伟大的白衣天使致敬。物联c184班刘仕豪同学设计了抗“疫”手机壁纸，为武汉加油，为中国加油，展现了我校抗击疫情工作的实效。
7.创新线上就业模式，助力毕业生“空中就业”。新冠肺炎疫情对2020届高校毕业生就业产生了深刻影响，就业形势面临严峻挑战。为全力推动疫情期间毕业生就业工作有序进行，学校采取了一系列精准服务措施，线上指导、空中招聘、定制服务，整合校企合作资源，创新线上就业模式，助力毕业生足不出户找工作，实现高质量就业。
8.严格管理网络课堂教学工作。**领导班子成员每人线上听课2次以上，由学生教育培养工作办公室加强对任课教师的管理，确保疫情期间的教学质量，防止教师在网络课堂上发表不当言论。
9.聚焦创城，积极培育新风尚。在全力抓好新冠肺炎疫情防控工作的同时，统筹谋划落实创城各项重点工作，切实做到创城工作推进和疫情防控两不误。利用电子屏、宣传栏、网络渠道等，进一步突出重点、把握关键，查缺补漏，全面提升创建水平。进行了绿化校园、美化校园志愿服务活动，营造整洁优美的市容环境，树立环保健康生活理念。
一是氛围不够浓厚，基层意识形态工作存在“盲区”。二是应对疫情防控常态化期间的意识形态工作新问题的新对策还不够。三是教师思想政治工作还存在薄弱环节，对意识形态工作理解不透，缺乏深入研究和部署。四是党建思想政治工作队伍专业化建设工作还不够，思想政治教育工作大格局有待进一步巩固。
1.强化主体责任，加强党的领导
把加强理想信念教育放在思政工作首位，切实抓好习近平总书记系列重要讲话和党的治国理政新理念新思路新战略的学习，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；强化管党治党、办学治校的主体责任，落实党建工作责任制，探索新形势下思想政治工作的新途径、新方法和新领域，构建思政工作长效机制；落实分校党委书记抓思想政治工作和参加学校党的建设述职评议考核制度；创新党的组织形式，规范党内规章制度，定期开展支部书记轮训；深入开展“两学一做”教育，增强党员意识；规范党员学习教育、组织关系和党费收缴的管理；做好大学生、优秀青年教师的党员发展工作；整顿软弱涣散党支部。
2.强化部门责任落实，浓厚工作氛围
要旗帜鲜明地抓意识形态工作，做到守土有责、守土负责、守土尽责。坚持把加强思想理论建设放在首位，加强领导班子和全体教师的理论学习，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。弘扬主旋律，用马克思主义和健康向上的思想文化占领宣传舆论阵地，加强课堂管理，严格落实“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”的明确要求，不给错误观点和言论提供传播渠道。建立健全意识形态工作责任制，形成党委统一领导、部门共同参与、全校齐抓共管的良好氛围。
3.强化问题导向，加强第一课堂建设
重视教学方法的创新，开展以问题为导向的专题式教学，以学生为主的翻转课堂教学、师生平等讨论式教学；统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，制定引进教材管理办法；建立健全哲学社会科学各学科学术评价标准和分类评价机制，切实解决学术评价中模糊正确价值取向、淡化社会主义意识形态的倾向；加强课堂教学管理，继续落实校领导和教学督导听课制度。
4.强化实践育人，加强第二课堂建设
发挥共青团、学生会组织和学生社团作用，深入开展文明校园、文明班级、文明宿舍创建活动，提升校园文明程度；强化校训校歌校史育人功能，组织开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动；加强实践育人，扎实开展学生志愿服务活动，把志愿服务纳入学分；推进实践育人创新创业基地、实习实践基地建设，建立实践育人长效机制。
5.强化师风师德，加强教师和专门力量建设
扎实做好专业课教师师德建设，落实每月一次的政治理论学习，落实青年教师职称晋升必须具有担任辅导员或班主任工作经历；加强思政理论课教师队伍建设，鼓励他们积极参加各类专业培训，开展教育教学方法改革创新，特别是基于网络课堂的教学方法创新；将思政工作队伍和党务工作队伍纳入分校人才队伍建设整体规划，加强培训和考核，提高专业化和职业化水平。
6.强化协同合作，形成全员全过程全方位育人格局
加强**思想政治工作的统筹规划和组织实施，努力形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人的长效机制；定期开展分校师生思想政治状况滚动调查，及时了解师生思想动态；健全和完善分校领导直接联系师生、谈心谈话制度，及时了解师生思想状况和具体诉求，使思政工作接地气、入人心；在家庭、学校、社会乃至网络空间形成整体育人的强大合力，打通部门协同的“梗阻”，使碎片化变成一站式，构筑起意识形态高地，创建高质量的育人生态环境。