2023年七年级英语知识点总结 人教版七年级英语期末复习题(模板8篇)

学习总结的重要性探索教师总结的实践与思考，小编为大家整理了一些优秀的范文，供大家参考。

七年级英语知识点总结篇一

1、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

(1)、这句话是谁说的?(2)、唐太宗对君与民的关系做何比喻?两者关系怎么样?

唐太宗君主好比是船，百姓好比是水。水能够承载船行走，

也能够把船掀翻。

(3)、他为何会产生这一认识?

因为他吸取了隋亡的教训，从农民战争中认识到人民力量的强大。

(4)、为此，在他执政后，采取了哪些缓和君民关系的措施?

重视发展生产，减轻人民负担;提倡节俭，革除弊政;重用人才，虚心纳谏。

2、“机户出资，机工出力”

(1)、“机户”指什么人?“机工”指什么人?早期的资本家早期的雇佣工人

(2)、“机户”和“机工”之间是一种什么关系?

雇佣与被雇佣的关系，是资产阶级生产关系性质。

(3)、材料中的现象出现在何时何地?出现在明朝中期苏州和松江一带地区。

3、天朝物产丰盈，无所不有，原产藉外夷货物以通有无。

(1)、材料中的“天朝”和“外夷”分别指什么?天朝指清朝外夷指外国

(2)、这句话是谁说的?是乾隆帝说的

(3)、这段话反映了清朝统治者什么思想?(4)、据此清朝采取了什么对外政策?

重本抑末，压制打击工商业发展的保守思想。采取了闭关锁国的政策

七年级英语知识点总结篇二

新目标英语七年级下册，英语教学内容共有12个单元，教学内容涉及面广，词汇量大,学生学习自觉性差，所以教学进度较慢，我才勉强结束新课。期末素质检测已迫在睫，也就是说我只有3周复习整理时间。

为了提高学生学习英语的兴趣，积极地配合老师进行复习，争取期末考试成绩有大的提高。根据学生的学习情况，以及期末出卷的特点，特制定以下计划：我准备用一周时间对后半部分(units7-12)的内容进行整理，梳理各个单元语言点;用一周来评讲本书前半部分(units1-6);对他们的错处进行认真评讲，最后注意进行试题讲解和考试技巧的指导，然后进行一次模拟测试，让学生熟悉考试题型。

具体措施：

1、利用早自习时间将所复习的单元过一遍。

2、快速提炼本书的语法内容和重难点。

3、狠抓学生目的语结构，单词的记忆，每天不定时抽查。只有这样，学生的单词关才能把握。会说不会写的弊病才可以得到解决。背诵部分所学过课文的对话和短文，对语法点与知识点巩固和落实。提炼知识点突出重点与难点，一抓住主干，就重点强化。

4、同时，把作业本，所做单元试卷让学生再次去复习，鼓励学生，积极发问不懂的知识和要点，一点点地把所要求掌握的内容消化。优秀的提高层次，基础薄弱的把主要的首先掌握。学生的层次要求不同，但目的明确，每个学生有所进步。针对个别偷懒的学生加强监督。

5、对所讲的内容，要求学生做好笔记，必要时对要点进行抽查。

附：-第二学期七年级英语复习计划表主要复习内容

17周units7-12单元，并完成测试卷。

18周units7-12单元，并完成测试卷。

19周units7-12单元期末试题讲解与分析。学生疑问解答与英语考试技巧及注意事项说明。

学期快要结束，我会尽全力，充分做好复习准备，在自己的岗位上兢兢业业迎接期末考试。

七年级英语知识点总结篇三

2，通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培养归纳能力;

3，体验数形结合的思想。

教学难点归纳相反数在数轴上表示的点的特征

知识重点相反数的概念

教学过程(师生活动)设计理念

设置情境

引入课题问题1：请将下列4个数分成两类，并说出为什么要这样分类

4，-2，-5，+2

允许学生有不同的分法，只要能说出道理，都要难予鼓励，但教师要做适当的引导，逐渐得出5和-5，+2和-2分别归类是具有较特征的分法。

(引导学生观察与原点的距离)

思考结论：教科书第13页的思考

再换2个类似的数试一试。

培养学生的观察与归纳能力，渗透数形思想

深化主题提炼定义给出相反数的定义

学生思考讨论交流，教师归纳总结。

规律：一般地，数a的相反数可以表示为-a

思考：数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系?

练一练：教科书第14页第一个练习体验对称的图形的特点，为相反数在数轴上的特征做准备。

深化相反数的概念;“零的相反数是零”是相反数定义的一部分。

强化互为相反数的数在数轴上表示的点的几何意义

给出规律

解决问题问题3：-(+5)和-(-5)分别表示什么意思?你能化简它们吗?

学生交流。

分别表示+5和-5的相反数是-5和+5

练一练：教科书第14页第二个练习利用相反数的概念得出求一个数的相反数的方法

小结与作业

课堂小结1，相反数的定义

2，互为相反数的数在数轴上表示的点的特征

3，怎样求一个数的相反数?怎样表示一个数的相反数?

本课作业1，必做题教科书第18页习题1.2第3题

2，选做题教师自行安排

本课教育评注(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)

1，相反数的概念使有理数的各个运算法则容易表述，也揭示了两个特殊数的特征.这两个特殊数在数量上具有相同的绝对值，它们的和为零，在数轴上表示时，离开原点的距离相等等性质均有广泛的应用.所以本教学设计围绕数量和几何意义展开，渗透数形结合的思想.

2，教学引人以开放式的问题人手，培养学生的分类和发散思维的能力;把数在数轴上表示出来并观察它们的特征，在复习数轴知识的同时，渗透了数形结合的数学方法，数与形的相互转化也能加深对相反数概念的理解;问题2能帮助学生准确把握相反数的概念;问题3实际上给出了求一个数的相反数的方法.

3，本教学设计体现了新课标的教学理念，学生在教师的引导下进行自主学习，自主探究，观察归纳，重视学生的思维过程，并给学生留有发挥的余地.

七年级英语知识点总结篇四

1.通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。

2.使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。

3.会判断一个数是不是某个方程的解。

重点、难点

1.重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。

2.难点：弄清题意，找出“相等关系”。

教学过程

一、复习提问

一本笔记本1.2元。小红有6元钱，那么她最多能买到几本这样的笔记本呢?

解：设小红能买到工本笔记本，那么根据题意，得

1.2x=6

因为1.2×5=6，所以小红能买到5本笔记本。

二、新授：

问题1：某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已有2辆校车可以乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆?(让学生思考后，回答，教师再作讲评)

列方程：设需要租用x辆客车，可得。

44x+64=328(1)

解这个方程，就能得到所求的结果。

问：你会解这个方程吗?试试看?

问题2：在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问同学：“我今年45岁，几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一?”

通过分析，列出方程：13+x=(45+x)

问：你会解这个方程吗?你能否从小敏同学的解法中得到启发?

把x=3代人方程(2)，左边=13+3=16，右边=(45+3)=×48=16，

因为左边=右边，所以x=3就是这个方程的解。

这种通过试验的方法得出方程的解，这也是一种基本的数学思想方法。也可以据此检验一下一个数是不是方程的解。

三、巩固练习

教科书第3页练习1、2。

四、小结。本节课我们主要学习了怎样列方程解应用题的方法，解决一些实际问题。谈谈你的学习体会。

五、作业。教科书第3页，习题6.1第1、3题。

冀教版七年级数学教案

七年级英语知识点总结篇五

1、________________,________________;书生意气，挥斥方遒。

2、鹰击长空，鱼翔浅底，____________________。

3、_____________________，忆往昔峥嵘岁月稠。

4、________________,她在丛中笑。

5、劝君莫惜金缕衣，__________________。花开堪折直须折，__________________。

6、我要用手指那涌向天边的排浪，______________________,_______________________，用孩子的笔体写下：相信未来。

7、青，_____________而青于蓝;冰，水为之______________。

8、故木受绳则直，_________________,______________________,则知明而行无过矣。

9、积土成山，________________;积水成渊，_______________;积善成德，________________,圣心备焉。故不积跬步，___________________;不积小流，无以成江海。_____________，不能十步;____________，功在不舍。

10、锲而舍之，______________;锲而不舍，_______________。

11、________________，不扶而直：白沙在涅，_______________。

12、师者，_________________________。

13、是故_____________,无长无少，______________,师之所存也。

14、_____________________,师不必贤于弟子。

15、闻道有先后，__________________,如是而已。

七年级英语知识点总结篇六

通过对《中国历史》下册的复习，使七年级的学生对中国古代历史的发展线索更加清晰，并且对新课标的思想有所领悟。同时，也要使学生把以前所学的中国历史知识能与现实生活中现象联系起来，融会贯通，使各方面的能力得到提高。在整个复习过程中，一方面，要使学生加深对知识的理解、分析和归纳能力。另一方面，要使学生在学习过程中渗透爱国主义教育、理想前途教育。

七年级英语知识点总结篇七

七年级英语上学期期末复习final-termexam人教新目标

一、词汇（共20分）?

a）汉译英（每题0．5分，共5分）?

1．就寝时间___________2．世界各地___________?

3．在某种程度上4．初中___________?

5．来自___________6．比同龄人长得高___________?

7．空闲时间___________8．参加___________?

七年级英语知识点总结篇八

基础部分：

正确读写：

限期、吓唬、诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄

近义词：

奇怪——古怪吓唬——恐吓

诡计——阴谋耻笑——讥笑

踉踉跄跄——跌跌撞撞

反义词：

恶意——善意踉踉跄跄——平平稳稳

光滑——粗糙酥软——僵硬

词语理解：

筛：斟。筛酒。

客官：旧时店家对顾客的尊称。

但凡：这里是“为什么”的意思。

榜文：官府的告示。

岂：表示反问，有“难道”的意思。

耻笑：鄙视并嘲笑。

踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。

平生气力：全身的力气。平生，一般指一生。

酥软：肢体软弱无力。

课文重点：

1.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵

2.中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。

3.全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。

4.《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

课外拓展：

推荐读《水浒传》

21*《猴王出世》

基础部分：

正确读写：

灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、

家当、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、

天造地设、伸头伸颈、抓耳挠腮

近义词：

开辟——开发炎热——酷热

喜不自胜——喜出望外宽阔——广阔

顽劣——顽皮力倦神疲——筋疲力尽

反义词：

宽阔——狭窄顽劣——乖巧

力倦神疲——精神百倍

词语理解：

石窍：石头边隙。

天造地设：自然形成又合乎理解。

拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜。

文章重点：

a这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩

b中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。