ID：4634762
时间：2023-10-14 05:09:53
上传者：琉璃教案还可以促使教师对教学内容和方法进行思考和反思，不断优化教学过程。六年级教案范文：实践活动与社会实践的教学融合。
在南半球生活着一群可爱的鸟类，它们背部黑色，腹部白色，最重要的是它们不会飞。有人会说：鸟不会飞？那是什么笨鸟，谁会喜欢它啊！我告诉你，这种鸟不仅可爱还只有寒冷的地方才有，它就是——企鹅。对于企鹅来说不会飞是它一生的遗憾也是它自身的缺陷，那它会怎么做呢？它羡慕那些能在蔚蓝的天空自由飞翔的鸟儿，它向往着有一天也可以飞上天。但它到现在也没有成功，那它气馁了吗？当然没有，不然你现在还怎么看到它生活在南半球。它用自己的优点掩饰了它的缺点。比如：它属于行类，其他鸟类都以趾着地；或者说它会潜游捕食，还被称为有羽毛的鱼。它和会飞的乌鸦比起来，我个人更喜欢它。
有的人认为向往就应该努力达到目标去实现梦想。爱迪生试验了七千多种材料发明了电灯，试问现在的我们谁有耐心去做这些无聊的实验？我认为向往应该是在自己一次次失败后不被打倒，用其他方面的成功去掩饰那些失败。人可以执着的追求，但不能傻傻的.执着。你明知道有些事你这辈子都不能完成，你还拼命去做，用你那些所谓执着而浪费的时间去开发你其他方面的才能，也许你早已功成名就！
向往，我们向往考起高中，鸟儿向往自由飞翔，树儿向往茁壮成长。这些简单的向往，让我们一起实现吧！
哎，这孩子实在可怜，被逼到这种地步。作为他的朋友，我一定要让他感受到写日志的快乐所在。帮他补平这个唯一的不足。
倾诉心声
他不喜欢我叫他孩子，不过总觉得比较顺口，就一直叫了。
提前报了个物理班，正好我对文学也有了进一步的认识。开学我们可以共同探讨。
正确不正确，我不敢妄下断语，要看孩子们是怎么想的。毕竟他们现在已经是半个成人了，应该存在自己的理解和想法。作为家长，我们没有权利去扼杀属于孩子自己的.天性，更没有权利让孩子被动地成为自己操纵的傀儡。（初中作文）
现在的家长有个很大的毛病：爱看孩子的隐私日记。这一点我是坚决不赞成的。任何人都无权看别人的隐私，家长也不例外。不管你是想了解孩子，还是想督促孩子学习，都不能采取这种方式。如果你只顾眼前之利，而不顾及孩子的将来的话，那就请便！
向往是思想的折射，灵魂的写照，行动的先导。小的时候，向往长大；长大之后，向往读书；读书之后，向往工作；工作之后，向往一份温馨的爱；有了爱之后，向往有一个幸福的家。可以说，向往是随着年龄的增长而不断变化目标，向往是随着阅历而不断走向完美。向往是一条美丽的飘带，一头牢牢地系在自己的灵魂深处，一头高高飘扬于广袤的人生天空。
向往给人以希望，给人以动力。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”人生其实就是在向往中体现价值，生活就是在向往中追求美好，生命就是在向往中走向成熟。因此，没有向往的人生是黯淡的，没有向往的人生是空虚的，没有向往的生命是苍白的。
有的人向往事业的成功，于是就孜孜以求，默默耕耘；有的人向往奉献的快乐，于是就淡泊明志，心底无私；有的人向往生命的辉煌，于是就志存高远，胸怀天下；有的人向往人格的升华，于是就洁身自好，一尘不染；有的人向往正气的弘扬，于是就大义凛然，气贯长虹；因此，向往有好坏之分，是非之别。正可谓“高尚是高尚者的通行证，卑鄙是卑鄙者的墓志铭”。
要想使向往成为现实，就需要百折不挠的坚强，全力以赴的投入，风雨无阻的前行，痴心不改的初衷。
前途比现实重要，向往比过去重要。当然向往的价值并不体现在它一定付诸实现，而体现在实现向往的过程中，体现在向往牵动着每一次心动的感受，每一次行动和付出，每一次汗水的挥洒。你努力了，实现了心中的向往，是可喜的；你付出了，向往并没有实现，亦是无悔的。
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天使欢腾地歌唱，
歌声飞扬，
轻而温柔的歌声传入耳际。
可爱的天使，
来吧!一起跳舞吧!
听着优美的歌声，
踏着有节奏的步子，
欢腾起来!
这世界，
多么美呵!
没有七情具全，
只有欢乐，
是多么好呵!!!!!!
向往岁月的齿轮扣住了花季的芬芳，雨季的故事引来了又一个梦想，虽有留恋，但也有迷茫，为我的向往插上了天使的翅膀。
向往，如同一位披着面纱的少女，在腼腆和羞涩中，笑着向我走来。
长大是童年如痴如醉的向往。在向往中，妈妈的艰辛铺满了我成长的小路，爸爸的汗水滋润着我慢慢走向成熟。慢慢地，我不再向往，甚至，惧怕向往，因为我看到了岁月在母亲额上留下了年轮，沉重的负荷压弯了父亲宽大结实的脊梁。当我发现这一切时，天使之神告诉我，这就是长大的辉煌。
向往，如同一只和平鸽，在天空中自由地飞翔，我把心交给了它，和平鸽，你向往什么呢？
和平鸽一路歌唱，把橄榄枝撒在世界的每一个角落。喔，和平鸽，这是我们共同的向往，让我们共同期待，明天会更好。
向往如同一颗麦穗，在农民伯伯的田地里暗暗地生长。
秋天的收获是农民伯伯的向往。秋天，堆满收获的日子。农民伯伯辛勤的汗水在这金秋之际得以偿还。他们春天播种，种下了一个愿望，辛勤和汗水哺育了它成长，如今它长大了，天使之神却收回了奖章，因为农民伯伯憨厚的一笑dd明年的秋获更是一个向往。
向往如同一湖静水，洗刷我成长中心灵的沾污；
向往如同一部法典，为战争与和平划上了等号；
向往如同一把镰刀，为农民伯伯割下了无数的希望。
向往每个人都有，但个人的向往也都不一样。
黑蝴蝶的.向往是穿上华丽漂亮的衣裳在花丛中翩翩起舞。在美丽的夜晚和伙伴们围着篝火，欢快的歌唱。在蔚蓝的天空中展开“华丽的衣裳”自由的飞翔。与许许多多美丽的蝴蝶们开展一次选美大赛。
蜗牛的向往是在地上爬行的速度比鱼儿在水里游的还快。就是让自己的房子更坚固更坚硬，不会被一群顽皮的小孩给摧毁。再让自己无家可归。
老鼠的向往就是让自己的天敌---猫消失。那样就不用东躲西藏的生活了！可以无忧无虑的“拿”人们的粮食！
仙人掌的向往是每天吸收充足的营养和水分。并能长出令人毛骨悚然的刺和“强壮的”身体。能有独特的外表和花朵是每个“女性”仙人掌的向往。
路边的小野花向往自己能绽开与众不同的花瓣。让观看的人们对她竖起大姆指。让人们赞美她。她也向往自己的美貌能永久。
向往是美好的，它能给你带来希望和快乐。它让人们憧憬着未来。生活中我们也要对向往做出实际的行动，让我们拥有更美好的未来！
向往有人向往草原的宽阔、坦荡，有人向往沙漠的此起彼伏，有人向往布达拉宫的雄伟合神似。
题记
在这个科学的时代的世界，有许多人们向往的地方，每个人的向往不同，但每个人的向往都是非常宝贵的，我则向往家的幸福。
大家知道我为什么向往家的幸福吗？那我就带大家来领略一下吧。
我，一个很平凡的女孩，从小就跟姑姑一起生活。
每到很晚的时候爸爸妈妈才回家。有时连着好几天都见不到他们，非常的想念，我在很小的时候就在一个寄宿学校念书，自己很孤独，总是盼望星期五的到来，因为爸爸妈妈就可以来接我回家，自己总是吧星期五想的很美好，可每当星期五的下午这个美好总是给我一个沉重的：你妈妈今天有事，没来接你，他和你爸爸去外地了，走姑姑带你回家。“这句话总是会每隔几天在我耳边重复。我多么希望爸爸妈妈来接我回家啊。
当自己在逐渐长大，妈妈爸爸依旧还是那么忙，早晨一起床他们就走了，到很晚的时候才回来。场子的效益也越来越好，他们两个很高兴，当然我也很高兴。自己想干什么就干什么。想玩什么就玩什么。可是，有谁能了解到，在我的心里一直都有个空缺，那是用钱买不到的，是爸爸妈妈的爱。他们一直都认为我只要有好的玩具、好的衣服。就可以了，可他们想错了，我一直都想要的是爸爸妈妈的爱，不是钱和礼物。
我只需要爸爸妈妈多陪陪我，陪我一起吃饭，让我在她怀撒娇，我给他讲在学校发生的事，这对于别人是小事，可对我很难。但我依然爱他们。
我向往家庭的幸福、向往爸爸妈妈的爱。
向往天使欢腾地歌唱，
歌声飞扬，
轻而温柔的歌声传入耳际。
可爱的天使，
来吧!一起跳舞吧!
听着优美的歌声，
踏着有节奏的步子，
欢腾起来!
这世界，
多么美呵!
没有悲伤，
只有欢乐，
是多么好呵!
向往……
我是一朵白云，
静静地飘荡：
我喜欢沉静，
也向往激情。
我是一只小鸟，
自由地飞翔：
我拥有双翼，
也充满活力。
我是一颗蒲公英，
随风而去：
不管飘到哪里，
我都无忧无虑。
我是一条小鱼，
欢快的游荡：
虽自由自在，
却需要关爱。
面对着蔚蓝的天空，
我无言以对，
但愿烦恼远走高飞，
我能一笑而过。
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小学六年的时间一恍而过，我们将要升入新的中学。这所中学就是我们心中那所最向往的中学。
虽然同在九年教育计划，但从小学到中学环境却发生着翻天覆地的变化。
我心中向往的中学，一定是被茫茫林海所包围，一定有着幽静的树林，清清的湖水;同样也一定有各种各样的实验室，有科学的，有生物的等等。中学的教室也一定与小学有所不同。教室里有大电视机，有展示台，还有电子黑板。
在小学我们认识了一些老师同学，到了中学也一定是这样。只不过同学已不像小学时那样打打闹闹，而是显得更稳重了。同学们个个都有向上的学习心。团结互助。老师也变得更有学识，懂得更多。但个个都会像小学老师一样爱护自己的'学生。
在我向往的中学，不单是老师同学变了，就连课程也有所改变。增加了生物、物理、历史、地理，这些都能让我们懂得的知识更多更广。同时这也让我们的学习能力有所提高。
在小学我们都是进行的所谓的走读，而到了中学。走读可能就变成了住校。这样我们的在校时间就更长了，同时也意谓着我们大部分生活都在学校渡过了。每天放学后我们也许就会成群结队地走出宿舍，一起吃住。到时候我一定能和室友打与一片，大家一起学习互相帮助。
在小升初的这段关健时间，我们一定要认真复习，为了升入自己所向往的中学努力!
我向往的初中生活，哪里的老师应该是和蔼可亲的。老师会在校门口迎接新生的到来；会带领新生参观校园；会在学生垂头丧气时给予他帮助，给予他鼓励……啊！我向往那样和蔼的老师！我向往的初中生活，哪里的同学应该是友好相处的。同学们会主动地和一些比较内向的、容易害羞的新生交朋友；会在死党生气时劝解她；会在同伴高兴时陪着他一起高兴，伤心时陪着他一起伤心，发疯时陪着他一起疯……啊！我向往那样友好的同学！
我向往的初中生活，哪里的校园应该是美丽可爱的。可爱的校园会让新生一看忘不了；会让学生家长们与老师校长的交际上升；会让烦恼气躁的人一进这个校门，烦恼、气躁等等一切不好的心情瞬间就挥之于云霄之外……啊！我向往那样美丽的校园！
啊！我向往的初中生活是多么美好啊！现在，我们是祖国的花朵，未来的主人公，我们应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！
我们还有一个月就毕业了，对这个学校还有点依依不舍，但天下没有不散的宴席，毕业终究要毕业，离开还是要离开的。我们以后就要上初中了。生活是怎么样的呢，不用说，等我们一去就知道了。
我们向往的初中生活是这样的：有美丽的校园，校园里有茂盛的树木，争奇斗艳的花，操场上有地毯式的草坪，一看就让人神清气爽的感觉。有着像巨人似的操场，有着洁白宽敞的教师，走进去就感觉很温馨。食堂带饭，每一周都有不同的饭。偶尔换换其他的也挺好。还要由知识渊博，和蔼可亲的老师，不是那种凶狠，古板的老师，每次讲课都觉得自己在做梦一样的美好，更重要的是有礼貌，乐于助人的同学，不像有的同学张口闭口都是满嘴脏话，还喜欢搞恶作剧，一点也不礼貌，我希望同学们能把这学校当作自己的家。把同学当作自己的兄弟姐妹一样地对待，快乐的到初中毕业。
到下课时校园充满了欢声笑语，同学们玩得热火朝天。上课时，同学们认真听讲，成绩优异，这就是我所向往的初中生活，但愿我心想事成。
人人都会有向往的生活，或自由、或繁华、而我的向往则是当一个山中隐士，一个人独自生存。
话说这可能是不能实现的事，所以长辈问我相当什么时，我就回答：医生、宇航员。我真正的向往可能在常人眼中显得很突兀，一个人经常在家的时候，我就会想象一个人生活在大山里的日子：在散步的途中，悠闲地饮水，去花丛中观赏花朵，到树下眺望草木，花朵的开与放，都暗示着一个生命的诞生与结束。
想一想，在家门口种上几棵果树，用心血来养大，到了结果的时候，自己和树上的鸟儿分享，应该会体会到陶渊明的乐趣了吧。
傍晚，感受着风从自己的脸颊两边掠过，凉爽和舒适遍布了全身，让人忍不住大吸一口空气，坐在椅子上，手握水杯，数着星星，望着月亮，开心的和天上的神仙聊天到半夜，直到困意笼罩全身，这种感觉是多么的惬意。
早晨，无人打扰，自然是睡到自然醒，起床的时候打一个哈欠，伸一个懒腰。在外面很热的时候，山里依然很凉快，洗一把脸，吃一个纯天然的果子，呐喊一声，代表新的一天就这样开始了。
也许你喜欢泰山的雄伟，或是竹林的静寂，也许你想当老师、当作家、但我还是想做山中隐士。
时光匆匆而去，就这么一盏茶的功夫，我将从小学生变成初中生了，早就听说初中生活非常的辛苦，每晚同学们家中的都亮着灯，匆匆补着回家作业，至10点或11点才能休息。但是这些并不会吓到我，我一定会努力在努力。一分耕耘总会有一分收获，这些辛苦也不是白白花费的。
过完这个暑假，我就要踏上一个新的学校，这意味着一个新的开始，这个暑假非常的无聊，无所事事，我就整天游手好闲的'，东看看西逛逛，又觉得没劲。我就一直以想象度日，想着新老师是怎样的呢？有没有原来的老师和蔼？同学又是怎样的呢？是不是还像小学里的一样幼稚可笑？毕竟已经不是个小孩子了。还有新校园又是怎样的？有没有母校的独特气味，空气是否还带有芳香？这一切都是个问号。好想走近时光穿梭机，穿梭到开学那天，我好想见见我的新同学、新老师。但这只是我的幻想，一切到了那天便会知道。想着想着，没有防备之际，睡意袭来，我就晕晕乎乎的睡着了。
当我再次醒来，已经是黄昏了，脑海里浮现出一句恐怖诗句“夕阳无限好，只是近黄昏”。这令我毛骨悚然，再也不敢胡思乱想了。哎，就是好向往初中生活，也许是我觉得小学生活太无聊太无趣了吧！虽然我的一些初中朋友抱怨说，“还是小学好啊，初中每天作业一大堆，而且都是难死人不偿命，哭泣啊。”但我还是很向往初中生活，希望它快点到来哦。
时光太快了我们转眼就来到了初中，告别了小学六年级的最后一个“六一儿童节”也告别了我亲爱的老师。
8月31号我正式踏入了实验中学的大门，来到一个新的教室新的学习环境，也迎来了新的老师和同学。
这里的一切都是新的。我听说中学很累，小学放学回家老是听见一些初中生说：“唉!还是小学好啊中学累死了。”但中学对我来说一直是一个美妙的名词。可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的'光明大道，圆了我一个美好的梦。我向往校园里那灿烂的知识光芒，向往校园里那美丽的花草、茂盛的树木。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活，中学就好比一个大家庭，给了我温馨;老师又好似空中的星星，让我们回想起走来的“脚步”，为我们照亮了前面的道路。我期待中学的生活就像在成长的花草树木渴望着阳光和雨露当我走进中学的校门时我就像走进了知识的殿堂，这一切都代表着我在逐渐成长我也就要接受更高层的教育，记得在小学生活中我们学习和玩耍是并重的，但到了中学我觉得应该把精力和时间都放在学习上面但我有时也会放松一下自己我要劳逸结合，不过“业精于勤荒于嬉。”我一定会加倍努，更加勤奋。在以后的日子里，我不仅要学习书本上的知识，还要学会自理和自立。
中学，我展示的平台，飞地多高，看地多远，全由自己掌控，当然，我也会严格要求自己做得更好，更完美!