最新读水浒传心得体会二年级 水浒传第二段心得体会(实用12篇)

通过写培训心得可以对培训内容的优劣进行评估和总结，为后续培训提供参考。小编为大家收集了一些关于军训心得的范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

读水浒传心得体会二年级篇一

水浒传是中国古典文学的瑰宝，也是一部冲破时代束缚的英雄史诗。这部作品展现了一个泱泱大国的民间英雄形像，其中的人物性格各异，行为丰满多姿。而第二段《林冲雪夜盗马》更是让人留下深刻的印象。在阅读中，我深受感动，从中汲取了不少启示。

这一段描写了林冲在被排挤的情况下，为了保护宋江而冒险盗马的故事。他深深地感受到了众人对他的冷漠和不理解，但他依然义无反顾地站在了宋江一边，表现出了他的正直和勇敢。这种处于困境中的坚守令我深思，我们在生活中有时也会碰到类似的情况，遭遇别人的误解和冷嘲热讽，但我们不能因此改变我们的原则和信念。正如林冲敢于冒险去保护自己的朋友一样，我们也应该坚守自己的价值观，不被外界的质疑所动摇。

林冲从被排挤到成为宋江的得力助手，之间的转变令人叹为观止。在盗马的过程中，林冲展现出了他的智慧和勇敢。他利用自己熟悉的地形，从容不迫地进行行动，将宋江和十余骑马一同救到了安全的地方。这显示了林冲的胆识和聪明才智，也给了我很多启示。在现实生活中，我们有时会遇到问题让我们手足无措，但如果我们能够保持冷静的头脑和清晰的思维，就能找到解决问题的办法。林冲的行动让我明白，勇敢面对困难并运用智慧去解决问题，是成功的关键。

水浒传中的人物形象丰满多样，他们不仅有英雄的一面，也有缺点和弱点。林冲虽然被人称为豹子头，但他也有自己的软肋。在和宋江分享他为了保护自己而付出的代价时，他悲伤地说：“谁教我是个守信的人，害得自己落得孤单凄凉。”从他的话语中可以看出，他清楚地认识到了自己放弃了自己的家庭和亲人，换取了为朋友付出的友谊，这种奉献让人动容。这也给了我很多的思考，对于一个人来说，友谊是宝贵的，但我们也要认识到自己的责任和担当，不能以牺牲身边亲人为代价去追求友谊。

另外，这一段还展现了众多人物的个性鲜明和智谋过人。正是因为独具慧眼的宋江，才选中了林冲帮助他一同盗马，最终成功脱身。其中，吴用巧妙地操纵了火势，击退了敌人，展现了他的智谋。而鲁智深也凭借奇特的神奇力量，在危急关头斩断了敌人的箭矢，充分展现了他的勇猛。每个人物在这一段中都有不同的展示和发挥，他们的个性和智慧使得整个故事更加丰富多样、引人入胜。

通过阅读水浒传第二段，尤其是林冲雪夜盗马的故事，我深深感受到了这部古典名著的伟大。作者通过各种情节和人物塑造，展现了众多的价值观和思考，给予读者很多启示。与此同时，人物的形象也跃然纸上，通过他们的行动和冲突，揭示了人性的复杂性和世事的浮沉。这种深入人心和触动灵魂的力量，使我对这部作品产生了持久的热爱。

读水浒传心得体会二年级篇二

《水浒传》是中国四大名著之一。今年开学，我有幸读了这本书。这本书，就像蕴含着独到的魔力一般，把我的眼球紧紧吸引。当我读完了这本书，感觉它释放了一种巨大的能量，让我集多种珍贵品质于一身，成为一个至真至美至善的人，从而能战胜一切假恶丑的魔障。它真的是一本好书。

《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵具体生动地描写了农民起义的发生、发展至失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗腐败和统治阶级的种.种罪恶，歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，他们不占城池，出榜安民，塑造了一大批梁山泊好汉忠义、替天行道的光辉形象。

《水浒传》最引人入胜的地方是对剧情的刻画描写。从高太尉上任报旧仇到没羽箭飞石打英雄，从王教头私走延安府到梁山泊好汉大聚义，每个故事的情节都是一波三折的，我的心也跟着情节上下起伏。当我读到林冲棒打洪教头时，忍不住激动不已，拍手叫好。这个故事给我的印象最深刻。故事中的洪教头狂妄自大，傲慢无礼，而林冲却武艺高强，谦卑忍让，所以最后林冲胜利，洪教头失败，灰溜溜地走了。“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”像洪教头这样骄横狂躁的人，就是“纸老虎”神气一会儿，但没有真本事，最终必定失败;而像林冲这样谦和沉稳的人，冷静沉着，谦虚忍让，最终必定成功。可这样的人就算获得了大成就，相信也不会被荣誉冲昏了头脑。而那种“纸老虎”呢，稍有些小成就便兴奋得飘飘然，谁的话也听不进去，肯定不会有大成就。我一定要做个谦逊礼让的人，不做傲慢粗俗的“纸老虎”!

终于，我读到《水浒传》的最后一回了。当我看到“至此，梁山泊上，108位好汉，各得其位，各展所长，山寨大业，更是蒸蒸日上，愈加兴旺”时，心里十分高兴。108个好汉在经过一系列的崎岖和坎坷后，终于打败了那些自称是“好汉”的人，完成了他们的大聚义，他们的信念，他们才是真正的好汉呀!

有人赞道：八方共域，异姓一家。千里面朝夕相见，一寸心死生可同。相貌语言，南北东西虽各别;心情肝胆，忠诚信义并无差。地方四五百里，英雄一百八十人，《水浒传》中传佳话!

梁山泊上108个好汉的忠、义让我深受感动。他们个个充满正义感，为老百姓着想，除暴安良。有的用生命换来繁荣，有的为了兄弟而死去，活下来的也不求回报，真乃忠义也!

中国古典文学《水浒传》是中华民族最宝贵的文化遗产之一，它犹如一座巨大的艺术殿堂，陈列着不胜枚举的珍贵品质，给我们以阅读的快感和精神的享受，让我们在阅读的愉悦中，领略到中国古典文学的魅力。

读水浒传心得体会4

读水浒传心得体会二年级篇三

水浒传是中国四大古典名著之一，也是中国文学史上一部具有重要意义的作品。水浒传以“忠、孝、仁、义”为核心价值观，通过描述宋朝末年的社会动荡与黑暗，展现了一群豪杰义士为正义事业而奋斗的精神。经过阅读水浒传，其中第二段给我留下了深刻的印象，让我对人性的复杂性以及人与人之间的关系有了更深入的思考。

第二段中，主要描述了李逵的故事。李逵是一个来自江西的豪杰，性格刚烈、正直坚强。他因为向官府告密，被流放到冷峰岭，但他还是毫不屈服，坚持了三个月的抗争，最终打败了官府的人，重获自由。李逵的故事展现了一种勇敢不屈的精神，也让我意识到人性的复杂性。李逵虽然是个贼，但他为了正义事业而战，为了保护百姓的利益而奋斗，这使他的形象不再那么一维化。我们不能只简单地用“好”“坏”来判断一个人，每个人都有自己的立场和价值观，他们的行为也会受到各种因素的影响。

在第二段中，也展示了人与人之间的复杂关系。李逵在冷峰岭被官兵追杀时，遇到了一位村民杨永福。起初，杨永福对李逵持有怀疑态度，不愿意帮助他。但随着时间的推移，杨永福逐渐了解到李逵的人性和正义感，最终选择站在李逵这一边，与官兵作战。这一情节让我深思人与人之间的互动关系。即使是陌生人，也有可能在某个时刻给予我们帮助和支持。人与人之间虽然有着不同的思想和立场，在某些情况下，我们也需要学会理解和帮助对方，这样才能建立更加和谐的社会关系。

第二段中的故事还让我感受到了友情的力量。李逵在冷峰岭的战斗中，与好友杨志一起并肩作战，相互支持和保护。他们之间的友情通过战斗得到了进一步升华，成为坚不可摧的铁杆兄弟。这让我想到了现实生活中的友情，朋友之间的相互支持和信任是无价之宝。没有了友情，人生就会变得孤独和无力，只有通过与朋友们共同努力，才能实现自己的理想和目标。

第二段中还展示了对权威的质疑。李逵在面对官府的迫害时，勇敢地站出来告密。他不畏强权，坚持自己的信念，并最终获得了胜利。这一情节让我认识到在社会中，也有很多人忍受着不公正的对待，但只要敢于抗争，就能够保护自己的权益。对于权威的质疑是我们应该具备的思维方式，只有勇敢地批评和质疑，才能发现问题并寻求解决之道。

通过阅读水浒传的第二段，我对人性的复杂性以及人与人之间的关系有了更深入的思考。我们不能仅仅从表面行为来判断一个人，每个人都有自己的立场和价值观，他们的行为也会受到各种因素的影响。人与人之间的关系也是错综复杂的，我们需要学会理解和帮助对方，并与朋友们共同努力，实现自己的理想和目标。同时，我们也需要具备对权威的质疑，敢于抗争，保护自己的权益。这些思考让我在日常生活中更加理性和成熟，也更加关注他人的感受和权益，为建立一个和谐的社会关系贡献自己的力量。

读水浒传心得体会二年级篇四

梁山里的“忠义堂”闻名天下，可是这三个字里，我只认识“义”这个字。梁山好汉和我一样，眼中只有“义”字。他们一生向往着“义”，每天都要做义事，行义举。

“小李广”花荣，为了营救“毛头星”孔明，他站在城墙边，拿起四支箭，搭在一张弓上，制成连弩，四箭齐发，把敌人射得“嗷嗷”直叫，若大的城门也被射出了四个大窟隆。他独自一人深入虎穴，差点闯进慕容知府的大寨，杀死这个无恶不作的大坏蛋。官兵发现了“小李广”，此时万箭齐发，花荣危在旦夕，多亏宋江的后援部队及时赶到，“小李广”才毫发未损。“小李广”为了朋友，舍己救人，两肋插刀。

当宋江和花荣被敌人设计抓住，并被押入囚车送往京都之时，“锦毛虎”燕顺、“矮脚虎”王英、“白面郎君”郑天寿准备要义劫囚车!燕顺拦路要“千两黄金”的过路费;王英埋伏在旁，指挥弓箭手待命;郑天寿埋伏在另一旁，负责滚石砸人。结果，看管囚车的敌人狼狈逃走了，其他的官兵死的死、伤的伤。于是，燕顺等三人“劫囚”成功!他们为了朋友，用尽智谋，义气冲天。

梁山有一百单八将，个个英雄无敌、义勇双全。“兄弟情是没有墙的'家，兄弟义是没有色的酒。”

“该出手时就出手呀，风风火火闯九州啊!”梁山好汉，就是因为这个“义”字，所以才名扬千古!

我爱梁山泊，更爱梁山泊追求“义”的好汉!

读水浒传心得体会二年级篇五

“有缘千里来相会,无缘对面不相逢.”

------题记

说到读书那必须要说名著, 《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》.说到名著那必须要说”水浒”------无数英雄好汉的集聚地,多少豪情万丈与情感碰撞出的激烈火花,使我,一位普普通通的中学生深深崇拜.说到我与”水浒”,我们有一段美丽”邂逅”.

听父亲说在我小的时候,他就像别人家的父母一样希望我成为一个知书达理的小淑女,于是我亲爱的父亲就抱着我去了书店,来到了四大名著的专柜,拉着我的小手,问我选哪一本,我咿咿呀呀的指来指去,最后我既没选择斗智斗勇的”三国演义”,也没有选择怀金悼玉的”红楼梦”,更没有选择光怪陆离的”西游记”,我偏偏选择了这本官逼民反,豪情万丈的”水浒传”.这可能是真的缘分,我上了高中,我再次拿起”水浒”,又有一番别样的滋味.

《水浒传》这部书波澜壮阔，宕荡起伏，令人陶醉。它讲述了一千多年前宋朝的一次起义。当时社会黑暗，108位好汉齐聚水泊梁山，要干一番大事，打倒腐败的朝廷。很可惜，头领宋江最终转意，带领众兄弟投奔朝廷。高俅等奸臣用计陷害众好汉，大部分人都被害死，只有少数几位英雄看破红尘，远走高飞。至此，一番事业，终已了结。

我认为，当时朝廷虽然腐败，民不聊生，但只要有一官半职，都能养家糊口，不想起义。纵观各位英雄，大多数都是农夫、猎户、逃犯，如张青、解珍、李忠等大都有勇无谋;像武松、鲁智深这样有勇有谋的在少数。而真正有胆有识的，是那些以前有官职，后来被逼上梁山的，如朱仝、卢俊义、燕青等。这一支混杂的队伍里，中心人物们大都不想上山或对宋江言听计从，而宋江本人率众好汉与官军大战多年，发现以自己的力量：大目标——打倒朝廷没有可能;中目标——与朝廷僵持可行，但不能长久;只能行小目标——提出一定条件，让朝廷招安。而这跟他们原来的目标：替天行道，拯救天下也就南辕北辙了，所以宋江本人立场也不坚定。这一支摇摆不定的队伍，怎能取得胜利?我认为，宋江不成功，有以下原因：第一，这支队伍非正规军，本质是强盗，战斗力太差。如果能培育出一支战斗力强的部队就会好很多。第二，宋江虽与朝廷对抗，但并未给老百姓带来好处，他们打仗，兵荒马乱，反而给百姓的生活雪上加霜。如果他们亲民，得到百姓的支持，再加上战斗力，就可以站稳脚跟，与朝廷对峙。第三，他们中没有一个能力很强的人，即便攻下朝廷，谁来做皇帝?他们大都是强盗出身，打天下还容易些，但无人能治天下，所以他们如果建立朝廷，也必然不会长久。

我们现在生活在一个明主爱民的时代,生活在和谐温馨的大花园里,作为祖国的花朵我倍感骄傲与自豪。我崇拜水浒英雄的豪情与他们愤世嫉俗的人生观,作为零零后的我们不应该因为生活在没有战争没有阶级矛盾而不作为.正是有了这么好的生活环境,我们更应该努力为祖国创造奇迹.

“浩气冲天贯牛斗，英雄事业未曾酬”.

读水浒传心得体会2

读水浒传心得体会二年级篇六

《水浒传》是中国古代四大名著之一，也是中国文化中非常重要的一部作品。它以反抗腐败和公正为主旨，讲述的是一群英雄的故事。在这些英雄中，宋江是其中一个具有代表性的人物。在第回中，我们可以看到宋江领导他的军队与官府作战，不顾一切地保护普通百姓的生命财产。他们的勇气和牺牲精神让我们深受感动。

第二段：对宋江领导力的评价

本回叙述了宋江领导的一次成功战役。在这次战役中，宋江表现出了非凡的领导力。他准确地判断了情况，采取了适当的策略，并不断地调整和指导战斗。他不但带领部下奋勇杀敌，还给队员们鼓励和指引。这次胜利的取得离不开宋江的英明领导和出色指挥。因此他是一个非常好的领袖，懂得如何使人们团结一致，为同一个目标而努力。

第三段：对宋江的正义感的赞扬

宋江领导军队作战的原因是因为当地官员严重腐败，他们对百姓的欺压让人不堪受。不忍见到这一切发生，宋江带领他的队员同当地官员展开了激烈的战斗。在战斗中，宋江、他的队员充分发挥了自己的正义感。他们不顾自身安危，保护百姓的生命财产。对于那些嚣张跋扈的官员而言，宋江的出现就像是一个救星，他们对他们的罪恶行为做出了制止。

第四段：对宋江的牺牲精神的肯定

在这次战斗过程中，宋江和他的战友们付出了很多，包括生命和财产。他们公正和勇敢的行为得到了当地百姓的崇敬，但他们的举动却被当地官员所不容。在他们接受贿赂的情况下，宋江选择了弃官出走。宋江为了守护自己的信仰、为了坚守自己的原则、为了维护良好的社会秩序，可以放弃个人的利益和地位。这种牺牲精神值得我们学习。

第五段：结尾

总结起来，宋江在人物塑造方面具有非常深刻的意义，他是一个英勇无畏、领袖才能、正义、牺牲精神等方面的综合人物。他的形象深入人心，使得他成为不朽的英雄。他用他的勇气和智慧指引着团队前进，用他的正义感和牺牲精神感染着百姓。正像他一样，我们也可以在面临挑战时，挺身而出，秉持正义之心，不惜付出代价，追求真正的公正和良好的社会秩序。

读水浒传心得体会二年级篇七

《水浒传》是四大中国古典名著之一，它是由施耐庵写的。

《水浒传》里的.主要人物有宋江、吴学究、公孙胜、武松、花荣、鲁智、晁盖、柴进、杨志等等。

我觉得《水浒传》里梁山上的那些壮士才叫好汉，虽然他们经常杀人，但是他们只杀坏人，不杀好人；如果遇到了很厉害的人，他们都会热情的让对方加入他们。

我最喜欢看第十二回《景阳冈武松打大虫》，里面讲了武松打虎的故事：

武松在一家酒店里面喝足了酒，不听酒家的劝告乘着酒兴上了山。走了不到半里，看见了一个败落的山神庙。庙门上贴着一张印信榜文。他读了印信榜文，这才知道山上真的有老虎；想回酒店，又想：“如果我回去一定会被他说不是好汉。”他想了一下，说：“怕什么！先走过去，看看会怎么样！”

武松走着，酒慢慢地涌了上来，他就把毡笠掀在脊梁上，把哨棒夹在肋下，慢慢地走上山。他走了一会儿，酒力突然发作，身子热了起来，一手拿着哨棒，一手把胸膛袒开，踉踉跄跄地奔过树林，见到了一块大青石，就把哨棒放在一边，倒下了。正要睡觉，感觉起了一阵狂风。那阵狂风过后，只听见树后面“扑”的一声，跳出了一只吊睛白额虎。武松看见了，叫了一声“啊也”，跳了下来。那大虎杀人只要一扑、一掀、一剪，三样都没成功，力气先自没了一半。武松和老虎打得不分高下，最后，武松用左手把老虎按在地上，腾出右手，握成拳，打了五六十拳，把老虎打死了。

我喜欢看《水浒传》，因为我看得忘记了时间。

读水浒传心得体会二年级篇八

水浒传是中国四大名著之一，其第回作为小说的高潮部分，描绘了梁山泊会议以及梁山好汉的反金抗元等情节。在阅读中，我深刻感受到了小说中所描绘的团结力量和信仰愿力的重要性，以及对于作者对于社会现实的批判。

第一段：梁山泊会议的团结力量

在梁山泊会议中，梁山好汉团结一致，一致决定反抗金兵，这样的行动力也让我深刻感受到了团结的重要性。在当时的社会历史背景下，梁山好汉们的行动力不是有钱有权，而是出于人民的利益和责任感，这样的精神也让我感到十分敬佩。如果没有良好的团结力量，任何事业的成功都是困难且未知的。

第二段：梁山好汉的信仰愿力

梁山泊好汉信仰传统文化，这种信仰在此时代已经深刻地扎根于百姓的文化中心。我也从中学到了，信仰是人的内在精神支柱，对于困难和失败来说是最为宝贵的东西。梁山好汉们相信自己的力量，相信正义会战胜邪恶，在这样信仰的支持下，他们勇毅顽强地去完成了他们的抗金任务。

第三段：对于社会现实的批判

在梁山好汉的故事中，我们可以体会到作者对于社会现实的批判，特别是对于几个女性角色的描述，揭露了现实中女性地位的低下，以及对于妇女性格的刻板印象。这对于当时的社会和现代社会都有启示性，提醒我们应当尊重对于女性平等的社会理念，并不断弘扬男女平等的观念。

第四段：梁山泊好汉的正义使命

梁山泊好汉以自己的力量反抗金兵，拯救了民众的生命财产，展现了正义的勇士形象。他们所表现出的精神，为今后人们树立了正直无畏的榜样，也让我意识到为人处事应当有正与不正之分，必须坚守正义而非盲从、势利。

第五段：小说文化价值的传承

作为一部中国历史文化的经典小说，《水浒传》的身上承载着古代文化的内涵。在今天，我们仍然需要在这部小说中发掘和领悟不朽的道理和文化精神。读完本书，对于自己的思考也变得更充实，方法也更加明朗。

总结：

在阅读《水浒传》第回的过程中，我深刻体会到了团结力量和信仰愿力的重要以及作者对于社会现实的批判，以及对正义使命的追求。这部小说在社会历史中彰显出的文化价值，对于广大读者尤其重要，它不仅仅是一部经典, 更是植根于中华文化之中的精神珍宝, 因此，他在今天还是有着无限的书面价值。

读水浒传心得体会二年级篇九

《水浒传》作为中国四大名著之一，是一部充满了火药味的小说，其中包含着许多值得探究的人性、情感和历史事件。每次阅读都会带给我新的领悟和思考。在读完第回之后，我深感到了这部小说在塑造人物形象和塑造社会风貌上的独特之处，并从中得到了许多启示和感悟。

第二段：人物形象的独特魅力

这一回中，宋江作为领袖悔过之后，决意带领众人拯救民间。这一决心展示了宋江强烈的责任感和领袖气质。而在这个过程中，林冲的英勇才华和刘唐的细腻沉着也得到了大量的描绘。这些具有独特性格和生动性描写的人物，为读者呈现了一个真实而纷繁复杂的世界。

第三段：情感丰富的描写

在这一回中，刘唐暗恋秦明的内心戏与其出色的考虑问题的技巧让人印象深刻。而林冲与董平的创造假象引入敌人的计策，则展现了他们非凡的智慧才能。这些细致入微的情感描写，让我们更能够走近人物的内心世界，理解和感受他们的心路历程。

第四段：社会风貌的铿锵呈现

除了人物形象和情感描写，小说中的种种社会现象也十分值得一览。比如说，那些义者们中较为原始的领袖意识和阶层内消极心态，以及被不公待遇者对于斗争和忍耐的反应。所有这些细致而深入的描写，将我们带到了一个比较完整的元代社会风貌之中，并进而促使我们凝视现在和未来的人性和世风变化。

第五段：结语

《水浒传》这本小说，不仅仅是一部娱乐的读物。它融合了对人物、情感和社会历史的理解和分析，让我们在阅读的同时提高了自己的思考和理解能力，并有了一些实际应用的灵感和启示。希望大伙们也能像我这样，从中获得心灵上的滋养和提升。

读水浒传心得体会二年级篇十

过了最忙的6月和7月，好不容易闲下来了，又不知道该干点什么。于是又拿起了尘封已久的名著《水浒》。还记得第一次看水浒的时候是高二，那个时候也只是走马观花的看了一遍，并没有仔细研读，再次翻阅又有了不同的感觉。印象最深的章节有“鲁智深拳打镇关西”、“豹子头风雪山神庙”等，看他们除暴安良，以暴制暴，那真是大快人心。林冲一而再再而三的退让看得我直跺脚，最后风雪山神庙真是解气。当然，最值得钦佩的还是好汉们身上的忠义。

不过随着年龄的增长和社会阅历的增加，这一次我对梁山好汉的“忠义”又有了不同的想法。首先说说忠吧，既然上了梁山当然不是忠于朝廷了，在我看来，他们的`忠主要是忠于兄弟情，忠于义气。比方说李逵吧，他其实是非常反对宋江招安的，不过最后还是服从了，就因为宋江是他大哥，兄弟情不可断。我觉得他们的忠是狭隘的，甚至有时候是愚忠。108条好汉，最后只剩下浪子燕青等寥寥数人，这样的结局不免让人心寒。

另外，现代社会是法治社会，文明社会，好汉们的许多做法在我看来实在不妥。李逵脾气暴躁，一点点小矛盾就要抡板斧砍人，这还了得?武松血溅鸳鸯楼，在张都监家看马的也被他莫名奇妙地杀了。这看马的老头与武松无怨无仇，连面都没见几回，有什么理由杀他?现在，做事都得依法律，如果也效仿他们，以暴制暴，反而会害了别人。因此，时代变了，人的观念变了，我只能用欣赏的角度去看这本书了。

读水浒传心得体会二年级篇十一

翻开《水浒传》，120回章节道尽了封建王朝的腐败无能，佞臣的贪污自利，有志之士欲报国而无门，令人心酸惋惜，这是时代的缩影，但这又何尝不是时代的悲哀。宋江的深明大义，鲁智深的嫉恶如仇，武松的智勇双全，李逵的忠厚率真。

却遭奸佞的残害，化作森森白骨，但精神永存。这108个好汉用一生诠释了何为路见不平拔刀相助，高俅的一人得道鸡犬升天又是对佞臣仗势欺人，污蔑忠良的谴责。那个战火纷飞，流离失所的年代，那个昏暗沉沉，金玉其外败絮其中的王朝化作饱含遗憾的文字记入历史，令我倍加珍惜这用血泪换回的和平。

但有些人却冷眼观世间冷暖，事不关己，漠然视之，没有了108个好汉的愤愤不平，这又何尝不是这些人人性的悲哀。前段时间有一段轰动一时的新闻，婴儿在马路中遭卡车碾压，路人却漠然视之，匆匆走过，或许是因为怕帮助了婴儿，却遭家人诬告，或许是秉着事不关己的原则，但眼睁睁地看着一条鲜活的生命饱受折磨，他们又是多么残忍，只要一通电话，几句话到最后却只有一位清洁女工报了警，若是水浒传人物看到这场景，会不会叹一声物是人非事事休，人竟会淡漠至此啊。

但有些人黯淡了人性的光辉，总有些人再次点亮人性的光辉，杭州最美妈妈吴菊萍毅然张开手臂接下从10楼坠落的婴儿，自己却失去了一条臂膀，在记者访问时，却只是安然地回答着：“这只是下意识地动作，若是换了别人也会这么做的。”她失去了一条臂膀，换回了一条生命，她也是幸福的，但为何上面的路人连一通电话也不愿意打，更何谈最美二字。不错，吴菊萍是名副其实的最美妈妈，她的人性是美好的，绚丽的。若是水浒传之中的人物也一定会这么做的。

《水浒传》，书中的章节似壮美的图画在眼前徐徐浮现，忘不了那些人物所表达出对世间弱小的同情怜悯。水浒传，又何尝不是一个诠释真善美、假丑恶的传奇。合上最后一页，荡气回肠的字段化作一缕皓烟在胸膛中翻滚，悲凉不甘的呐喊化作一阵烟雨在天地间飘散，得意张狂的笑声亦随风远去。

读水浒传心得体会二年级篇十二

水浒传是中国古代四大名著之一，以描述宋江等108位梁山好汉的英雄事迹著称。其中的第章是整部小说的开篇，为读者展示了故事的起点和契机，给人留下深刻的印象。本文将结合自己的阅读体验，从作者的描写技巧、人物形象塑造以及故事情节等角度，谈谈自己对水浒传第章的心得体会。

首先，笔者对作者以描写细节的方式展示梁山好汉的勇猛形象赞叹不已。在第章中，当宋江在曾头市遭到包围之际，他毫不畏惧，运用了胸腔高亢的嗓音来招募英雄好汉，这一片激情澎湃的氛围让人感受到梁山好汉的威猛和英雄气概。而在接下来的故事中，作者通过生动的描写，刻画出了梁山好汉的勇猛和敢作敢为的性格特点，给人留下了深刻的印象。

其次，作者在第章中对主要人物的塑造也非常成功。宋江作为故事的主角之一，在第章中通过他的言行举止，展现了他聪明睿智、胆略过人的一面。例如，他在曾头市被包围之后虽然陷入了困境，但随机应变，善于沟通，最终成功招募了梁山好汉，展示出他敏锐的洞察力和领导才能。同时，其他人物形象如晁盖、杨志等也被写得生动形象，各自有各自的个性特点，使读者对这些人物产生了浓厚的兴趣，想要进一步了解他们的故事。

第三，水浒传第章中的故事情节引人入胜，扣人心弦。整个章节随着宋江在曾头市被围，招募梁山好汉的经历展开，细节描写丰富，情节跌宕起伏。其中，在宋江遭遇危机时，他巧妙地运用了与晁盖等人的密谋，成功地打破了包围圈，进而达到了招募英雄的目的。这个故事情节的转折和发展让人看得津津有味，从而进一步产生了对后续故事的期待。

第四，水浒传第章不仅仅是一部表现梁山好汉纷争与英勇事迹的小说，更是一部展示社会底层人民生活困苦与权贵阶层贪婪面目的作品。在第章中，作者通过描述曾头市的世态炎凉，描绘了社会的黑暗与混乱，使读者对社会的不公和不平产生深深的思索。同时，通过梁山好汉的崛起，也展示了底层百姓的反抗精神和正义之举，在给人以希望的同时，也探讨了社会秩序与个体意志的较量。

最后，水浒传第章给我留下了深刻的印象。作者通过精湛的描写技巧、生动的人物形象塑造以及扣人心弦的故事情节，吸引了读者的眼球，带领着我们进入了一个充满传奇与冒险的世界。同时，通过对社会底层人民的描写，作者也给予了人们对于正义与公平的追求，以及对社会秩序的反思。整个第章读后，让人对整部水浒传充满了期待，并希望进一步了解这些英雄好汉的传奇故事。

综上所述，水浒传第章通过描绘细节、人物形象塑造以及故事情节等方面的刻画，展示了梁山好汉的英勇形象，同时也反映了社会的黑暗与不公。读完第章，我对整部水浒传产生了浓厚的兴趣，希望能够进一步阅读，了解这些英雄好汉的故事。