公文课程总结 公文培训心得体会(模板20篇)

公文课程总结 公文培训心得体会(模板20篇)

ID:4735632

时间:2023-10-15 22:22:12

上传者:文轩 公文课程总结 公文培训心得体会(模板20篇)

军训总结还能够帮助我们发现问题和不足,为今后的训练和工作提供参考和改进的方向。请大家看看小编为大家整理的几篇军训总结范文,希望对大家写作有所帮助。

公文课程总结篇一

8月10日至14日期间,我有幸参加了由重庆市人力举行的行政公文写作培训。在短短的5天时间里,认真聆听了老师的授课。几位老师的讲课内容紧紧围绕公文文种规范、公文格式规范、公文写作规范与技巧、各类公文写作常见问题及解决办法、语言理解与表达等知识进行了一一讲解。尤其是市人社局林心治老师的课程,深入浅出,理论联系实际,案例分析娓娓道来,给我很大的启发。现就此次培训在公文写作方面的收获,结合自己以往的工作感受,谈一点自己的体会。

我在办公室文秘工作岗位上工作了近10年的时间,但是一提到写公文仍然是一件头痛的事情。以前总以为自己是文秘专业毕业的,又有多年的写作经历,所以不求上进,得过且过,没有参加系统的学习与训练。所以尽管工作中常常在写,但是都没有多大的提高,因此公文写作也成为我工作中的一件难事。虽然有许多通用的写作模式和网上的范文供我们参考,但关键是如何提高公文写作水平,怎样能够在短时间内,完成符合领导意图的'高质量的公文,还不是一件很容易的事情,也不是一两天的功夫所能达到的。

“巧妇难为无米之炊”。只有准备充分,起草公文才能奋笔疾书,一气呵成。

一是深刻把握领导意图。如果在起草公文前,不了解领导意图,只能是自作主张,瞎写一气。所以,在公文写作前,必须把领导意图搞清楚。对领导意图,了解得越具体越好,越透彻越好。当然,有时领导不可能谈得那么具体透彻,这就要靠我们平时对领导关注问题的掌握程度了,要靠充分发挥主观能动性了。

二是掌握领导的“语言风格”。所谓”领导的“语言风格”,就是领导讲话风格和习惯。如果不了解领导的语言风格,讲话稿写的再好,与领导行不成共鸣,领导也不会欣赏。这就要求我们通过参加会议、观摩领导文章、批示等等多种途径掌握领导的语言风格。三是深刻领会上级指示精神。各种上级指示精神,是我们各级党政组织工作的指南。只有深刻领会中央和上级指示精神,才能在公文里正确体现,才能保证上级指示精神的贯彻和落实。所以,在起平时的工作生活中,我们必须通过多学习、多阅读有关文件和报刊,把近期中央和上级指示精神领会深透,把准当前时代的脉搏,这是非常重要的。

积累。这两条对我们来说至关重要。第一位的是学习。不学习必定落后于形势,落后于领导,落后于同事。第二是积累。积累永无止境。积累下来的一些材料可能平时用不上,但在关键时候能用上一个观点、一个事例、一句话,就实现它的价值了。积累的重中之重是储备观点,要注意积累一些有战略性的思想,有备无患,需则用之。比如,每年年底的党委工作报告和政府工作报告中的许多提法,就需要对全年中央、市、区各类精神和领导讲话的积累和提炼。第三是功夫。古人说“功夫在诗外”,就是要热爱文稿工作。公文写作也是写作艺术,需要有创作的灵感才能写好。有激情才有灵感,有灵感就有好文稿了;另一方面要,要有责任心,肯苦下功夫。比如说核对校正问题,文稿写得再好,如果校核上出现一两处错漏,效果就会大打折扣。在这方面我还不够细致,以往写文章偶有错漏,需要认真端正态度加以改正。

对文章的谋篇布局做到胸有成竹,再动笔写作,才能写出结构严谨,逻辑性、条理性强的文章。要列好提纲,或打腹稿。这是起草公文的一道重要工序。按提纲写稿子,有许多好处:可以帮助组织材料,可以想问题更周到,免得一面写一面想,吃力不讨好。列提纲,一定要在掌握领导意图的基础上进行。提纲列的越细致越好,不要光列大题目,还要列小题目,就连每个小题目里各写几层意思,哪一层意思放在哪一个题目里面,每一层意思用哪些材料也要考虑清楚。比较简短的公文,可以不列提纲,但一定要打好腹稿。打腹稿,虽然不一定形成文字,但对文稿的谋篇布局也要想明白。有了好的提纲或好的腹稿,文章等于完成了一半,起草公文就会得心应手。

承,又错落有致。

虽然只有一周的时间,但真的让我受益匪浅。也感谢领导给我这次宝贵的学习机会,能从另一个角度尽观自己的不足,对我来说是一种进步。

公文课程总结篇二

(一)一是要学会御人。人各有所长,要注重扬长避短。二是要学会理财。要学会在有限的条件下充分利用资源,实现资源的最优化配置。三是要有时间观念。要充分安排时间,设计好时间进度表。四是要合理处理信息。有良好的信息收集及处理能力。

(二)一是要注重策划。注重文章的总体架构。二是要注重团体。需要整个团体分工协作。三是要注重主笔人。需要一条主线。四是要注重修改。成文后需要不断的完善、修饰。

(三)一是文稿是机关运行的基本手段。机关工作主要靠文件的上传下达,靠文件来传达指导精神。二是写作是机关人员工作的必备能力。机关工作就是除了为民务实之外,还要有很好的写作水平便于在政策宣传及工作汇报中突出重点。三是文秘写作是敲门砖。写作能力是机关工作能力的一种突出表现,更是在职业生涯中逐步实现“马斯洛需求层次”自我实现价值的有效途径。

(四)一是结构上要有层次感。整篇文章要脉络清晰,具有明显的层次感,要设计好整篇文章的“钢架结构”。二是内容上要有血有肉。要丰富文章内容,充实文章主题。三是措施上要有章可循。措施要具体,要有可操作性。

公文课程总结篇三

人生中,我们会遇到各种各样的事情,经历各种不同的经历。每当我们面对困难,处理各种问题,收获一些经验和感悟时,我们都可以将这些心得体会写成公文,与更多的人分享和交流。通过写心得体会类公文,我们既可以总结经验,反思问题,也能够传递正能量,增强团队凝聚力。下面是我个人写心得体会类公文的五段式文章。

第一段:引言

我们常常说“失败越多,成功越早”,这说明在人生的道路上,我们都会遇到各种问题和挫折,但是它们并不可怕,因为每一次的失败都是我们人生的一次宝贵经验。本文将分享我个人遇到的挫折,并总结出的一些心得体会。

第二段:具体经历

根据口头语也是心得体会第一手资料有三个事情让我尤为难受的,分别是丢失重要文件、与合作伙伴发生矛盾和在团队合作中出现失误。虽然这些事情在当时给了我很大的打击,但是它们也成为了我成长的催化剂。

第三段:内心反思

在遇到丢失重要文件这一事件中,我深刻体会到了对工作的细节要尽心尽力。我反思了自己的行为,发现是自己在处理文件时过于马虎,没有认真核对。因此,我总结出了工作中的一个原则:做事要细心负责,不能遗漏任何细节。这个经验使我在工作中愈发严谨,让我明白细节决定成败,细节决定品质。

第四段:团队凝聚力

在与合作伙伴发生矛盾这一事件中,我意识到,合作的过程中,沟通和理解非常重要。而对于发生矛盾时,我学到了换位思考,以及和解的重要性。在与合作伙伴的矛盾中,我通过换位思考,站在对方的立场上去理解、分析问题,最终化解了矛盾。这次经历也让我明白了团队合作中的相互尊重和沟通的重要性,从而增强了我与团队成员之间的凝聚力。

第五段:积极心态

在团队合作中出现失误的时候,我意识到了积极的心态的重要性。在这个事件中,我没有沮丧和消极,而是及时整理错误,找出原因,并汲取教训,努力做出改善。通过这次失误,我认识到积极心态对于解决问题和成长至关重要。遇到挫折时,我们应该用积极的心态去面对,相信自己能够战胜困难,并从中吸取经验和收获。

结语

人生的道路上并不总是一帆风顺的,我们经历的挫折和困难会让我们更加成长和坚强。通过写心得体会类公文,我们可以总结经验,反思问题,传递正能量,增强团队凝聚力。在人生的道路上,我们应该把遇到的每一个问题和经历都当作学习的机会,从中汲取力量,不断成长。相信在未来的人生道路上,我们都能够更好地面对挫折、解决问题,走向成功。

公文课程总结篇四

“心得体会”这一词汇在我们日常工作生活中经常被提及,它通常被用来描述个人对于某个经历、事件、任务的反思总结和体验感受。然而,与此同时,作为一种基于员工工作任务和成果的管理手段,心得体会也是一种公文形式,因此,对它的撰写和使用也应该遵循相应的规范和原则。

第二段:心得体会的定义

心得体会是一种以员工工作任务或成果作为写作对象,主要为个人经验和成长提供支持的文书格式。它不仅可以反映员工对工作的体验和感想,还可以从经验教训出发,提供一些吸取经验教训的方法和建议。心得体会还可以成为团队之间分享经验、相互学习的一个平台。

第三段:写作原则和规范

在撰写心得体会时,应当遵循以下原则和规范:

首先,写作时要简明扼要,选取重点进行描述,不宜过度的描述和泛泛而谈。

其次,要遵守文书写作的基本结构原理,把内容分成介绍、正文、总结三部分,以起到更好的阐述作用。

最后,心得体会的写作语言要规范流畅,表述要准确明确,要排除所有的错别字和歧义性。

第四段:心得体会的主要作用和价值

心得体会的撰写和使用,可以对团队成员之间进行经验和知识的共享和交流,建立积极的学习氛围;同时,也可以对公司的内部评聘、晋升和奖励等方面起到一定的参考作用。此外,还可以帮助员工更好地提高自身的工作效率和质量,从而有效提升工作绩效。

第五段:总结和建议

综上所述,心得体会作为一种重要的公文形式,是公司和个人管理、学习和成长的重要组成部分。在撰写和使用时,要严格遵守相关的规范和原则,注重文书语言的精炼流畅,以合理的方式反映个人工作成果、体验和经验教训,最终为公司和个人提供更高效的管理和学习方案。

公文课程总结篇五

11月28日,我有幸参加了集团公司举行的行政公文写作培训。在短短的一天时间里,认真聆听了老师的授课,其内容紧紧围绕写作知识,深入浅出,理论联系实际,给我很大的启发。现就此次培训谈一点自己的体会。

课程中,老师讲解信息写作的根本知识,我觉得更具体、更实用,他从消息的标题、导语、正文、结尾等重点局部着手,做了深入浅出的讲解,并通过自己的写作经历,把成功的经验毫无保存的和盘托出,使我们深受启发。老师在讲解会议工作报告写作、会议纪要的记录,以其通俗易懂的语言、轻松的方式告诫大家在实践中应注意的问题,使参加培训的人员受益匪浅。

这次培训使我拓宽了思路,我还了解了一些写作技巧,认识到工作中的小事可以反映出大问题。我们每个人在平凡的岗位上,身边不会发生那么多轰轰烈烈的大事件,可我们能通过平时细心观察在平凡中找到闪光点,因为生活中处处有新闻,从身边的平凡小事也能发现许多的新闻素材。

经过这次的培训,确实带给了我一场思想认识的洗礼。由此我感觉到工作就好似是写作:

首先,写作需要明确目标。写文章首先要立意,做工作首先要定目标。我们对每一项工作任务要有一个明确的定位,找准突破口,然后有放有矢,果断行动,一气呵成。

其次,写作需要掌握根本知识,要有责任心,做为企业员工也要这样,踏实走好每一步,在每一个平凡的岗位做出不平凡的业绩。

再次,文章是需要不断修改的。“文章不厌百回改”,好文章是改出来的,同样在工作中我们也必须时时自我反省工作中做得不够完善的地方。

最后,写作需要持之以恒。文字工作靠日积月累,做工作也要持之以恒。必须有谦虚谨慎的'心态,学习各方面的知识充实自己,取人之长,补己之短,细心观察周围的一切去发现问题和契机,并一直坚持下去。

虽然只有一天的时间,但真的让我受益匪浅。也感谢集团公司给我这次珍贵的学习时机,能从另一个角度尽观自己的缺乏,对我来说是一种进步。我将在以后的工作中,多写勤练,努力把身边发生的事写好写出来,我相信,就这样在循序渐进、日积月累的过程中,自己在写作方面会有所提高。同时,也是对自身的一种锻炼和综合素质的提高。

很荣幸局领导选派我参加了中国公文写作研究会举办为期五天的秘书公文写作培训班,通过这次培训学习使我受益匪浅,下面是我参加公文写作培训的几点心得体会。

所谓公文就是办理公务文书,是公务文书的简称,它是、社会团体、企事业单位在行使管理职权、处理日常工作时,按规定格式制作的书面材料,一般文体的写作往往都是站在自我的角度,表达自己,或者抒发自己的感想心结,或者阐述自己的观点,也往往是以自己的视野理解、所思、所感去说明。

自己,或者抒发自己的感想心结,或者阐述自己的观点,也往往是以自己的视野理解、所思、所感去说明。

听了老师的讲课使我茅塞顿开,首先公文写作要讲究政策性、实用性、可靠性、定向性、时间性、标准性,是要站在某一群体、某一组织的位置上,他所传达的是被代表的单位发处的信息。所以在写作时不要总想着自己,而要多考虑文中所代表的事件的立场,因为表达的是"忘我",而非"自我"。

我们很多人包括我自己,都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品,因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦,但应用写作不太追求辞藻的华美,它的文风相对来说就要朴实无华一些,根本上很少在词句上粉饰雕琢。应用写作追求一个"实"字,应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的社会生活结合得非常紧密,它是一种应用文体,是为了实际工作、实际生活而使用,是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此,写应用文时一定要防止那种不适宜的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。

无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文,人们在长期的写作过程中,一些格式和要求约定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,因此,我们应用写作时往往不能乱来,必须遵守规那么。这不同于文学创作,个人可以有较大的发挥空间,无论在形式还是内容上,都可以打破陈规,不断创新。且不可对规那么置假设罔闻,否那么会造成写作上的失败。

通过这次培训我充分认识到了,应用文写作的重要性。当然。也意识到了自己还有很多的缺乏,需要继续练习。在平时的练习中我们犯了很多的错误,也从问题中学到了很多。但是现在想想,要想真正掌握,熟练应用文的写作,那些练习是远远不够的,还需要我们继续朝着这个方向去练习,去努力。

公文课程总结篇六

第一段:引入公文大赛的背景和目的(100字)

公文大赛是为了培养和提升公务员的写作能力而举办的一项活动。作为公务员,我们需要经常处理各种公文,包括报告、备忘录、通知等,因此具备一定的公文写作能力是非常重要的。公文大赛旨在通过竞赛的方式,激励公务员们敢于展现自己的才能,提高他们的公文写作水平。

第二段:准备阶段 – 学习公文写作技巧(200字)

在参加公文大赛之前,我意识到需要提高自己的公文写作能力。我在准备阶段主要学习了以下几个方面的知识和技巧。首先,我系统地学习了公文的写作结构和格式,明确了各种公文的特点和要求。其次,我学习了常见的公文写作技巧,包括简洁明了的语言表达、逻辑严密的论证和文体得体等。最后,我积极阅读优秀的公文范例,通过分析学习他人的写作风格和技巧,以此来提高自己的写作水平。

第三段:参赛经历 – 不断实践和反思(400字)

参加公文大赛是一次宝贵的机会,让我能够将所学的理论知识付诸实践,并从中不断总结经验。在比赛中,我选取了相关的题目进行写作,并注重了文体的规范和语言的准确性。在撰写公文的过程中,我不断进行实践,并通过多次修改来提升文章的质量。同时,我还注重与他人交流和反思,参加辅导班和讨论会,向他人请教并听取意见,以此来拓宽自己的思路,并不断改进自己的写作。

第四段:收获与成长 – 提高公文写作能力(300字)

通过参加公文大赛,我的写作能力得到了很大的提升。首先,我的行文结构更加清晰有序,能够条理分明地阐述观点。其次,我的表达能力也得到了提高,能够用精简而明了的语言进行准确的陈述。同时,我的文风也更有特色,注重选择恰当的词汇和句式,使文章更具优美性和说服力。此外,通过参加公文大赛还培养了我的创新思维和问题解决能力,在限定的时间内提出合适的解决方案。

第五段:未来展望 – 继续努力提升(200字)

通过参加公文大赛,我意识到学习和提升公文写作能力是一个持续的过程。尽管我在比赛中取得了一定的成果,但我仍然需要不断地学习和实践,以进一步提高自己的水平。我将继续学习公文写作的相关知识和技巧,并不断参与类似的比赛和讨论活动,以便更好地应对日常工作中的公文写作任务。我相信,通过持续地学习和实践,我一定能够在公文写作领域上取得更大的进步。

总结

通过参加公文大赛,我深刻认识到公文写作能力的重要性,并在准备、参赛和反思的过程中不断学习和成长。我相信,通过继续努力和实践,我能够进一步提高自己的公文写作水平,并在我的工作中展现出更好的能力和贡献。公文大赛是一次宝贵的经历,让我有机会发现自己的潜力,并不断追求卓越。

公文课程总结篇七

第一段:引言(约200字)

近些年来,我通过不断的学习和探索,逐渐领悟到了一种重要的观念——心得体会。心得体会是我们在实践中总结出的经验和感悟,可以为我们的成长提供有力的支持。在这篇文章中,我将分享自己在工作、学习、生活中的几次心得体会,以期能够给他人一些启发和帮助。

第二段:工作心得(约300字)

在工作中,我体验到了“懂得调整就是进步”的道理。一次项目的失败让我倍感迷茫和挫败,但随后我冷静地反思了自己的工作过程,并从中发现了不足。我深刻体会到了时间管理和团队合作的重要性,因此我调整了自己的工作安排,并与团队成员加强了沟通。结果,在后续的项目中,我不仅能够高效地完成自己的任务,还能够与团队协同合作,取得了很好的成果。这次的心得体会让我明白了,在工作中,调整与进步并不冲突,而是相辅相成的。

第三段:学习心得(约300字)

在学习的过程中,我深刻领悟到了“实践造就真知”的重要性。通过书本知识的学习只能形成一种理论上的认知,而实际运用才能真正将知识变成技能。举个例子,我在学习英语时,曾苦于只能背会很多单词,但无法运用自如。后来我开始频繁地和外国友人进行交流,通过实践运用才发现掌握了更多的语言技巧。这个过程让我明白,知识是通过反复实践和应用来巩固和升华的。因此,我鼓励同学们在学习上要大胆实践,勇于探索,不仅能够增加知识的掌握程度,还能培养自己的创新意识和解决问题的能力。

第四段:生活心得(约300字)

生活是一面镜子,它能够映照出我们的内心世界。我曾经过一段遭遇困难的时期,面对种种困扰和挫折,我感到很绝望。但是,常常有人告诉我要以积极的心态来面对困难,我开始调整自己的态度,用一种坚韧的精神去应对。结果,我发现困难并不像我想象的那样难以克服。通过这次的经历,我获得了一种“不轻易放弃”的心态。这个心得让我在生活中不再畏惧困难,勇往直前。

第五段:总结和展望(约200字)

通过这些心得体会,我明白了付出与收获的关系,也体会到了心态对于成长的重要性。我们应该相信,不论在工作、学习还是生活中,只要我们勇于调整、积极实践、坚持努力,就能够获得成长和进步。未来,我将继续保持对心得体会的敏感度,不断总结经验,不断提高自己。我希望,通过这些心得体会的分享,也能给他人带去一些启示和帮助。让我们共同努力,让心得体会成为我们成长路上的宝贵财富。

(注:以上仅为一篇参考范文,具体内容可以根据实际情况进行增删和调整。)

公文课程总结篇八

春天悄然而至,又是一个全新的开始。学校为了提高学生干部的整体素质,在5月21日对学生干部进行公文写作知识的培训。通过这次培训,使我受益匪浅。尤其是在当前形势下如何做好一个学生干部问题上受到了很好的启迪,为今后更好的工作打下了良好的基础。

院团学请来了王明老师,为我们上了一堂生动的公文写作课,这觉得这些知识在平时工作中非常实用。通过这次培训,使我懂得了公文写作的一些简单特点和规范的重要性。了解到了公文统一的行文标准,规范行文格式,提高了公文写作的水平。望今后学校继续多组织一些这样的培训活动。从而使我们更加专业地做好本职工作,把我们学院建设成为平安、和谐、温馨、文明的大家庭作出自己的贡献。

王明老师对我们的公文写作有四点要求:一、格式要规范,二、行款要标准,三、语言准确。我们平常写公文时标题要用宋体字,居中;正文用小三仿宋字,段前空两格;标题无误用。语言要准确,指的是措辞准确恰当;用语简练明快;语言通俗平实。老师举例说明了公文中的注意事项,而且还例文讲解,使我们更好的吸收到公文写作的精髓。

我认为,公文写作的本质是用简洁、准确、朴实、生动的语言提出问题、分析问题、解决问题。他的内容要始终围绕提出、分析和解决问题这一思维规律。他的形式要求准确易懂、简明扼要。它的目的和任务三个,即在思想上给人以启示,在操作上给人以借鉴,在情理上给人以享受。这三个任务完成的越完美,公文的价值越高,作者的水平才能得到充分展现。

公文写作应把握好五个环节:

1、立意。立意是写作的动机,为什么要写这篇文章,有些是领导授意,有些是工作需要,有些是有感而发。这些是文章立意的动机。“身高声自远”,立意要高远,要有针对性,写出的文章才有深度和力度。

2、主题。主题是要表达的中心思想,按照立意,结合自己占有的材料,结合写作的背景和需要确定。主题要旗帜鲜明,要高度集中,要正确新颖,要切中实际。

3、选材。材料是用来记叙、说明、议论主题的原料。选材要精当,要能表现主题。要突出“最”,要最近、最能代表、最能表述,最管用,最忌空洞说教。

4、布局。布局就是围绕主题合理安排材料。材料是珍珠,布局是线条,只有线条串的恰到好处,才能做成好看的项链。布局要讲辑逻辑,要讲哲学,要讲美学,要符合人们的认识规律、思维习惯和审美要求。布局要考虑结构安排、详略设置。要注重一个“巧”字,古人说文章要讲究起、承、转、合,要做到“凤头”、“猪身”、“豹尾”,虽不能千篇一律,但还可以借鉴的。

5、辞章。辞章就是文章的语言。布局搭好了架子,就要用材料去建筑,用辞章去装修。内容决定形式,形式反过来影响内容。辞章就是形式。应用文的辞章讲究一个“炼”字,要学雕塑家精雕细刻,用心打磨,炼字、炼词、炼句、炼篇。用字要精确、选词要恰当,造句要精当,写篇要扼要,即要规范正统,又要讲究修辞,让文章活起来。

公文写作是要表达作者的思想或传播观点要求的。如何提高文章的质量,增加读者的认可度?要重点注意六个问题:

1、要找准“卖点”。 2、要处理好内容和形式的关系。写3、要写出深度。4、要善于创新。5、要讲点规矩。6、要勤于修改。

因此,我们应该更好地学习公文写作,为以后的工作奠定结实的基础。

公文课程总结篇九

(一)写作很苦、有章可循。写作是一项很枯燥的工作,但仔细体会就会发现写作是一件很有艺术感的事情,需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。

(二)注重格式、层次严明。行政公文有15个文种,要注意每个文种的写作格式、特点以及整篇文章的篇幅设计、文章主旨,注重文章总体层次感。

(三)脉络清晰、咬文嚼字。要有一条清晰的主线贯穿始终,整篇文章要在这条主线下展开论述,注意语法的适用性和语句连贯性。

公文课程总结篇十

公文是一种重要的行文形式,它直接关系到政府机关、学校、企事业单位的正常运转。为了提高公文写作的质量和效率,许多地方和机构都会举办公文写作比赛。在最近一次的公文大赛中,我有幸参加了比赛,积累了丰富的心得体会。

第二段:了解公文写作的要点和技巧

首先,公文写作需要掌握一些基本的要点和技巧。比如,公文要求内容准确、简明扼要,避免冗长废话;要注重格式规范,使用恰当的词汇和语气;要遵循一定的书写规范,如标题居中,正文分段等。此外,公文写作也需要注重细节,对于每一项内容都要进行仔细推敲,确保条理清晰、逻辑严密。

第三段:提升公文写作能力的方法与经验

在参加公文大赛中,我学到了提升公文写作能力的一些方法与经验。首先,多向身边优秀的公文写作者学习,了解他们的写作思路和方法,及时纠正自己的不足。其次,勤于分享与交流,与他人一起分享自己的心得体会,互相学习和提高。再次,通过阅读相关的专业书籍和资料,了解公文写作的理论知识,加深对公文写作规范的理解和把握。

第四段:培养良好的公文写作习惯与态度

良好的公文写作习惯和态度对于提高公文写作能力至关重要。首先,要坚持每天的积累和训练,养成定期写作的习惯。其次,要保持良好的心态,遇到困难和挫折时要坚持下去,不断追求进步。再次,要持续学习和更新自己的知识,与时俱进,紧跟时代发展的脚步。

第五段:我在公文大赛中的心得体会

参加公文大赛的过程让我受益匪浅。通过与其他选手的交流和比拼,我深刻体会到了公文写作的重要性和挑战性。我发现自己在内容准确性和条理性方面还有较大的提升空间,这让我更加坚定了努力学习公文写作的决心。同时,我也认识到公文写作需要注重实际应用,与实际工作紧密结合,以解决实际问题为目标。参加公文大赛的经历让我认识到自己的不足,并提供了改进的方向和动力。

总结:

公文大赛是提高公文写作能力的有效途径。通过参加公文大赛,我们可以了解到公文写作的要点和技巧,提升自己的写作水平;同时,通过与他人的交流和比赛,我们也可以不断发现自己的不足之处,并激励自己不断进步。如今,公文写作已经成为了一种重要的工作能力,通过参加公文大赛,我们可以不断提高自己的公文写作能力,为自己的未来发展提供更多的机会和可能性。

公文课程总结篇十一

很荣幸局领导选派我参加了中国公文写作研究会举办为期五天的第三期秘书公文写作培训班,通过这次培训学习使我受益匪浅,下面是我参加公文写作培训的几点心得体会。

一、应用写作时的“忘我”心态

所谓公文就是办理公务文书,是公务文书的简称,它是党政机关、社会团体、企事业单位在行使管理职权、处理日常工作时,按规定格式制作的书面材料,一般文体的写作往往都是站在自我的角度,表达自己,或者抒发自己的感想心结,或者阐述自己的观点,也往往是以作者自己的视野理解、所思、所感去说明。听了老师的讲课使我茅塞顿开,首先公文写作要讲究政策性、实用性、可靠性、定向性、时间性、规范性,是要站在某一群体、某一组织的位置上,他所传达的是被代表的单位发处的信息。所以在写作时不要总想着自己,而要多考虑文中所代表的事件的立场,因为表达的是“忘我”,而非“自我”。

二、应用写作的“真实”文风

我们很多人包括我自己,都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品,因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦,但应用写作不太追求辞藻的华丽,它的文风相对来说就要朴实无华一些,基本上很少在词句上粉饰雕琢。应用写作追求一个“实”字,应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的社会生活结合得非常紧密,它是一种应用文体,是为了实际工作、实际生活而使用,是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此,写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。

三、应用写作——“死板”而不乏“灵活”的写作

无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文,人们在长期的写作过程中,一些格式和要求约定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,因此,我们应用写作时往往不能乱来,必须遵守规则。这不同于,个人可以有较大的发挥空间,无论在形式还是内容上,都可以打破陈规,不断创新。且不可对规则置若罔闻,否则会造成写作上的失败。

通过这次培训我充分认识到了,应用文写作的重要性。当然。也意识到了自己还有很多的不足,需要继续练习。在平时的练习中我们犯了很多的错误,也从问题中学到了很多。但是现在想想,要想真正掌握,熟练应用文的写作,那些练习是远远不够的,还需要我们继续朝着这个方向去练习,去努力。

公文课程总结篇十二

参加公文竞赛,是每一位公务员都应该去尝试的一件事。经历过公文竞赛,我深深地感受到了它所带来的收获,自身的提升和成长,更重要的是,让我深刻认识到了对待公文的态度和方法。下面,我将从个人的角度,分享我的公文竞赛经验和心得体会,以期对未来参与公文竞赛的公务员提供一定的帮助和启示。

二段:选择和准备

在报名参加公文竞赛时,我首先认真审阅了竞赛主题和规则,并结合自己所在的职能部门和工作内容,筛选出最有亲和力、最能切入自身工作的案例,并根据公文写作的基本知识和技巧进行了详细分析。这样的选择和准备,不仅有利于自身对公文竞赛的认识和掌控,更是为后续的思路和创作奠定了坚实的基础。

三段:研究和创新

在投入公文竞赛的创作中,我发现好的公文创作并非只是一味地“照本宣科”,而是需要研究和科学创新。我深入分析了自己所选的案例,结合自身的工作实际,思考如何更好地突出办事效率和成效,并创新性地使用了一些案例分析、数据统计和贯彻执行的技巧,从而给我的公文创作增加了更多的思辨性和科学性。

四段:实战和检验

在完成公文竞赛创作后,我通过反复的摸拟和自我检测,进一步查漏补缺,提炼和简化了文字表达和语言风格,提升了公文表达的逻辑性和条理性,并注重实际的实战性测试,更好地检验了公文的实际应用和效果。这样的实践过程,为我提供了不断检视和提升自身公文水平的机会,更为我今后的公文创作提供了有益的经验和借鉴。

五段:心得和回顾

从这次公文竞赛中,我深刻认识到了公文创作的重要性和实践意义,不仅是公务员职业中的基本功,更是展现职业素养和个人能力的重要途径。在今后的职业生涯中,我将继续提高自身的公文写作水平,从创新表达方式,深入思考问题,实践检验效果多方面入手,提升公文写作的专业度和实用性,为自己的职业发展和工作实效贡献更多的力量。

公文课程总结篇十三

应用写作原本对我来说没有什么概念,大学毕业工作后,我在单位的人事科呆过一段儿时间,头头儿时不时让我起草个文件,写个发言稿或者阶段性的工作总结,开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触,不过我是学理科的,对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模仿,我每次写这些东西时,总是借来相关的已有的材料,比如:起草文件,我就找来原来已有的类似的文件,照猫画虎,“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等,也没什么要求,那就按自己的理解任意发挥。

好在领导对此要求也不严格,也应付了下来。后来,离开了行政科室,从事业务工作,自然和这些公文接触就少了,但平时的工作报告,年末的年终总结,以及写个请假条,填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识,但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程,我认为是很有必要的,因为应用文的写作在工作中往往接触得最多,用处是很大的。

虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课,但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业,还是有了一些收获。

一、应用写作时的“非我”心态

一般文体的写作往往是站在“自我”的角度,表达自己,或者抒发自己的感想心绪,或者阐述自己的观点,或者按照自己的理解去说明,即使新闻、纪实文学之类的文体,也往往是以作者自己的视野,去所观、所思、所感,再进而付诸笔端。

应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息,接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己,而要多考虑文中所代表的单位的立场,因为表达的是“非我”,而非“自我”。

比如:给领导草拟文件,一定弄清楚他的意图,不然急急忙忙去写,接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的,领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。

再比如写请示、公函、报告、简报等,一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系,如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等,据此才能采取合适的文体,在文中使用相应的语气和措辞,这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽,可能会酿成大错。在课上孙老师举了很多例子,正说明了这一点,应用写作所站的角度的重要性。

二、应用写作——“死板”而不乏“灵活”的写作

无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文,人们在长期的写作过程中,一些格式和要求约定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,因此,我们应用写作时往往不能乱来,必须遵守规则。这不同于文学创作,个人可以有较大的发挥空间,无论在形式还是内容上,都可以打破陈规,不断创新。且不可对规则置若罔闻,否则会造成写作上的失败。

但这并不是说,应用文写作就没有我们可以发挥的空间了,我认为除了形式上的较多的约束外,在内容上除了注意一些语气的东西,这里面还是有一定的空间去驰骋的,当然毕竟应用文不是其他的文学作品,有那么多可以发挥的地方,还是以实用为上。

应用文的写作格式和要求,具体不同的文体不尽相同,初学者不免眼花缭乱,不胜其烦,对于这些规则,我觉得靠死记硬背是不行的,因为即使死记住,也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看,对照规则去看,多想想为什么这样,最好能理解这样要求的合理性,当然对于一些习惯性的东西,记住就是了。然后,可以不看规则去写一两篇相同文体的,在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上,孙老师给我们一些有问题的.材料,去挑错,这也是个相当不错的教学方法,有利于我们快速掌握应用文的写作要领。

三、应用写作的“朴实”文风

我们很多人包括我自己,都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品,因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦,但应用写作不太追求辞藻的华丽,它的文风相对来说就要朴实无华一些,基本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多同学,特别是原来文学功底较深的,往往有唯美主义的倾向,总喜欢写东西写得很艺术化,文中使用大量的修辞手法,什么比喻、夸张、拟人等等,堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗歌、散文,只要使用适时适地,自然是很好的。但应用写作追求一个“实”字,应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的社会生活结合得非常紧密,它是一种应用文体,是为了实际工作、实际生活而使用,是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此,写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。

但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉?我认为,既然文章总是要让人来读的,包括应用文也是要有相关的人员去阅读,那么不可避免就要考虑人的阅读心理,要有某种趣味性,让人愿意读下来。我见过一些人的工作报告,内容上程式化的东西很多,如“在……亲切关怀下,在……的领导下,在……的协助下,在……的配合下,我们经过了……,克服了……,打破了……,最终……,”这些教条化的东西一多起来,让人根本就读不下去,除了感到枯燥以外,这里面缺乏完成工作的真情实感,感觉是一种应付的态度,对书写者的信任度大大降低。在符合规定的格式和要求下,尽量把内容写得生动有趣些,是必不可少的。

四、应用文的“单义性”

许多文学作品寓意深刻、内涵丰富,不同的读者在阅读的过程中,根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义,这样同样的一部作品,可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文一定要避免这种“多义性”,意义一定要明确,避免产生歧义,给不同的阅读者有这样那样的解释,否则,会造成工作中的极大混乱,比如制定的规章制度,在用词上用了一些摸棱两可的词汇,给人理解上有不同的说法,就会在执行规章制度的过程中,造成麻烦。再比如一些待签订的合同,一定要逐字逐句地检查有无漏洞,反复斟酌,有无逻辑错误和未考虑到的情况,否则一个很小的纰漏,会带来极大的损失,在这方面的教训是很惨痛的。写应用文时一定要注意表述上的准确性,避免词不达意。

进入大学的第四个学期,学校给我们开设了一门采用创新教学的课程——公文写作,使我们提前接触和了解考公务员的内容。课程通常采取同学授课以及相互讨论的方法,让我们对公文写作不仅有了比较全面的认识,而且较准确的掌握了公文写作的格式特点及其应用。

在没有上这门课程时,我对公文写作是什么都不知道,只是觉得它是一门写作方面的课程。这是一门课程创新的课程,在经过老师的引入、同学们的讲课以及同学和老师之间的讨论交流,我才知道公文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等,向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章,它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性,不像我们平常写的作文,时间长,内容的篇数长,内容没有按照一定的程序来写,比较杂乱,让人看着不是很一目了然。

公文写作即将结束,以下是我对这门课程所做的简短总结:

一、理论知识的掌握

学习过程中,通过老师的引入,我认识到公文是一种专业的写作文体,有广义与狭义之分。广义的公文是指国家党政机关,群众团体,企事业单位在公务活动中使用和形成的,一般指具有特定体式并经过特定程序处理的任何书面文字材料;狭义的则是指通用公文和专业公文。公文写作因为是学校开的公共辅修课,但在老师的讲课中,我对现代公文有了更深一步的了解。

写作。我所学到的理论知识远非这些,还有公文的行文规则,作用,特点等,我在这里就不一一列举了,总之通过这短短8周公文写作课的学习,我对于公文的认识有了质的飞跃。

二、实践操作能力的培养

13类公文的写作是这学期我学习的重点,它的结构同学们也一一做了详细的讲解。在事务文书中,我们学到了会议记录和简报,是我们在这一章学习的重点,先说会议记录,它是我们在会议当场记载反映会议的基本情况会议报告、讨论发言、会议决议等内容的书面材料,要记录会议的组织情况:会议的名称、开会日期、开会地点、出席、列席、缺席人员等,还要记录会议的内容。简报它是一种编发的放映情况、传播信息、交流经验、指导工作的一种摘要性的事务文书,它的信息要新、真、快、简,才能更好的让人喜爱阅览和进行交流。

三、日常事物公文写作的学习

除了对行政公文有了比较深的了解外,我还学习了日常事物公文写作——计划,总结,调查报告,述职报告等。更深入的了解了它们的涵义,比如说“计划”,以前我一直以为它只是简单的列个提纲,现在我知道它是企事业单位或个人对预定时间内所要完成的任务所作的科学化,条理,化的一种应用文书,安排,要点,设想,方案,规划等都属于计划,此外,它还有很多分类,按内容分的话就有工作计划,生产计划,科研计划,学习计划,还有很多种其他的分类方法。其他的文种也有复杂处,需要我们去慢慢练习,加以掌握。

四、课程改革体会

第一节课老师的引入和讲解,让我们明白了这是一门有学生主讲、学生决定成绩构成等新颖的教学方式的课程。对于学生上台授课,更吸引了我们的注意力,这不仅让上台的学生更好地学习和理解内容,而且对于台下的同学更是一种很好的学习。同学之间的相互讨论,更让我们很好地学习了这门课。

相信每一位同学对于考试方式很关心,而教学改革更是让学生自己选择考试方式和内容,让我们深深体会到教学改革的独到之处。

五、学习体会

在短短几周的学习中,我们公文写作这门课程悄然的结束了,就在学习了各种文书写作的过程中,我知道了公文的作用,让我收获了许多,让公文写作的这门课程把我带进了真正的社会课堂,学了它让我对以前的连什么是公文都不懂到现在的明白,让我懂得了怎样写通知、报告、请示,让我学到学以致用,通过实践来提高自己,这门课程将成为我未来工作路途中的一把刀刃,带着我披荆斩棘,为我日后的学习和工作铺好新的道路步伐,向前迈进。

公文写作这门课程,对学习和运用有关知识去解决考试,工作中所遇到的问题有很大的帮助。对于毕业后要考公务员的你,它必定为你打下一定的基础,即使你对考公务员没什么兴趣,它也会在你以后的工作的岗位有一定的铺垫。学习公文写作扩大我们的知识量,使我们今后遇到此类的文章不再感到迷茫。通过学习这门课程,让我们了解了各类文书是如何体现的。同时,为我们今后的工作增加了就业砝码。

公文课程总结篇十四

公文是指国家机关、企事业单位或组织机构为了公共事务而起草的文件,具有正式性、规范性和权威性。公文的撰写对于提高管理效率和规范组织运作具有重要意义。近日,我参加了一次公文比赛,让我深刻体会到了公文撰写的重要性和技巧。在这次比赛中,我从中获得了许多宝贵的经验和教训,下面我将对此进行总结和分享。

第二段:重视规范性

公文的规范性是其核心要素之一。在比赛中,我发现不少同学对于公文的格式和规范知之甚少。公文的格式要求包括字体、字号、行距、页边距等方面,而公文的规范及要求又涉及到用词准确、语言简练、结构严谨等方面。在比赛之前,我认真学习了有关公文的知识,并且加以实践。在撰写公文时,我注重字体的统一、内外间距的合理调整,同时努力提高用词的规范性和语言的简练性,力求以简练有力的语言表达出公文的核心内容。这次比赛让我更加明确了公文的规范要求对于有效传达信息和提高管理效率的重要性。

第三段:注重清晰明了

公文撰写的核心目的是向读者传达清晰明了的信息。在比赛中,我发现一些同学在撰写公文时常常无法清晰表达自己的观点。他们在写作过程中使用了太多的修辞手法,导致信息传达不准确、不明了。相反,我注意到在我的公文中,我采用了直接明了的措辞以及简洁到点的句子结构。我通过归纳总结、提出建议和写出明确的指示等方式来保持公文的逻辑性和一致性。这次比赛让我更加明确了清晰明了的表达对于公文撰写的必要性,并进一步增强了我的沟通能力。

第四段:流程严谨

公文的流程严谨性是公文撰写的重要一环。在比赛中,我发现一些同学在公文的撰写过程中,流程不够严谨,导致公文信息混乱,逻辑混乱。相对而言,我在公文的撰写过程中注重了流程的严谨性。我充分利用了图表、标题和脚注等格式要求,帮助读者更好地理解和理解文本的内容。同时,我在撰写公文之前,也认真研究了公文的内容和结构。这次比赛让我更加明确了流程严谨性对于公文撰写的关键性作用,并提醒我在撰写中更加注重细节和逻辑。

第五段:持续提升

这次公文比赛让我深刻认识到了公文撰写的重要性和技巧要求。我也发现了自己在公文撰写方面的不足之处,比如词汇量不够丰富、修辞手法运用不够熟练等等。为了提升自己的公文写作能力,我将继续学习相关知识,不断积累实践经验。同时,我会多参加类似的比赛和培训,通过不断的实践和学习,提升自己的公文撰写水平并不断提高沟通与表达能力。

总结:

通过这次公文比赛,我对公文撰写的规范性、清晰明了性、流程严谨性等方面有了更加深刻的体会。我明白了公文撰写对于提高管理效率和规范组织运作的重要性,并且意识到需要不断提升自己的公文写作能力和沟通表达能力。我相信,通过不断学习和实践,我会成为一名出色的公文撰写者,并为组织的发展做出更大的贡献。

公文课程总结篇十五

第一段:介绍培训公文的概念和重要性(200字)

在工作中,培训公文是一种重要的传达工具,旨在向员工传达公司政策、流程和培训计划等。通过培训公文,公司可以有效地将信息传达给员工,确保员工对公司政策和流程有正确的理解和操作。培训公文的编写需要我们注意语言简练、准确明了、条理清晰等,以便传达信息的同时降低歧义和误解的发生。

第二段:培训公文的要点和技巧(300字)

写培训公文需要注意以下几点。首先,要明确目标和受众。培训公文应当明确指出培训的目的和受众,以便确保信息针对性和有效性。其次,要使用简洁明了的语言。公文应当力求简洁明了,避免使用复杂晦涩的词语和长句,以便读者能够快速理解和接受。此外,要注意语法和用词准确。公文是正式的、官方的文件,语法和用词错误会给读者留下不专业的印象,同时也可能产生误解和理解偏差。最后,要注意格式和排版。培训公文应当符合公司的格式和排版规范,以保证整体外观美观和统一。

第三段:培训公文的编写实践(300字)

在我的工作中,我经常需要编写培训公文,以下是我在实践中总结的一些经验和技巧。首先,明确目标和受众。在编写培训公文之前,我会仔细调研目标受众的需求和背景,确保公文能够准确传达所需信息。其次,使用简洁明了的语言。我会尽量避免使用复杂的词语和长句,简练地表达要传达的信息。同时,我也会使用段落来划分不同的内容,便于读者阅读和理解。此外,我会反复校对和修订公文,确保语法和用词准确。最后,在编写公文时,我会严格按照公司的格式和排版规范来进行,保证公文的整体外观美观和统一。

第四段:培训公文的影响和意义(200字)

良好的培训公文对公司乃至员工都有重要的影响和意义。首先,培训公文能够确保员工对公司政策、流程和培训计划等有正确的理解和操作。只有当员工明确了公司的要求和培训内容,才能够更好地完成工作任务和提升绩效。其次,培训公文能够提高公司内部沟通和协作的效率。通过公文的传达,公司可以及时向全体员工传达重要信息,避免信息不对称和遗漏。最后,良好的培训公文还能够树立公司的形象和信誉。一份专业、准确和简洁的培训公文可以体现公司的专业素养和工作态度,提高外界对公司的认可和信任。

第五段:结尾总结(200字)

通过培训公文的编写和实践,我深刻意识到了培训公文的重要性和编写技巧。良好的培训公文不仅能够确保公司政策和流程的准确传达,还能够提高公司内部沟通和协作的效率,树立公司的形象和信誉。在今后的工作中,我将继续不断学习和提升自己的公文写作能力,努力编写出更加准确、简洁和易读的培训公文,为公司和员工的发展做出更大的贡献。

公文课程总结篇十六

作为一名戒毒战线上的一名新干警,我带着充满好奇又期待的心情,十分有幸的参加了7月18日至19日省戒毒管理局组织的为期一天半的公文处理及保密知识培训。

西海都市报主编刘水老师老师讲述了在撰稿、采风过程中因为地点人名出现错误惹出的笑话和给自己带来的麻烦,给我们点出了新闻写作中的要点以及格式的重要性。在刘水老师授课之前我认为自己还有一定的新闻写作功底,但是当学习完刘老师所讲的内容后我认为自己存在的差距还是很大,需要更多的写作经验来锻炼自己;张海东老师则用一幅幅经典的照片与我们分享了摄影中的构图技巧,提到了黄金比例在构图中的'重要性,我平时也喜欢用手机随手拍摄一些照片,看到老师拍摄的作品,画面的角度,突出的人物又给我提供了很好的借鉴。老师们的讲解深入浅出,想到在今后的工作中,我可能会有机会撰写新闻稿或在活动现场拍摄照片,这些内容对我而言就是十分重要的工作技巧。

省政府办公厅少数民族语言翻译办公室龚启德主任根据自身深厚扎实的理论功底和多年工作实践经验,从机关常用总结报告、调研(查)报告、信息简报写作以及实际工作中出现的问题等方面入手,用通俗易懂的方式讲解了机关公文的重要性及在公文处理过程中应把握的要点和易出现的问题。对照龚主任所讲出的这些问题,在我过去的工作也曾有过类似的错误,经过这次培训我学习到了撰写一份公文所要包含的内容以及正确的格式,让我在以后的公文写作中有了更清晰的思路,可以避免在文体和格式上出现低级错误。

下午,省保密局副局长李勇结合多年的保密工作经验做了关于《增强保密意识,提高防范能力》的专题讲座。通过讲座让我对国家安全和保密工作的重要性有了更加直观和深刻的认识,对当前国家安全和保密工作面临的复杂形势和艰巨任务有了更加深刻的理解,我意识到作为司法干警,我们的工作具有特殊性,管理着特殊的对象,在日常工作中更要谨言慎行,从点滴入手维护国家安全和利益,保障家庭幸福和个人发展。

为期一天半培训所讲到的课程都是在工作中会遇到工作内容,实用性非常强,尤其对于像我这样入职不久的新干警来说对工作的开展有很大的裨益。就像李春生局长说“让自己强大起来才能让自身的能力得到展现;学习能力不是将学到的知识烂在肚子里,而是要转变成生产力。”我会不断学习,提高自己,不断提高工作能力,在工作岗位上干出自己的成绩。

公文课程总结篇十七

正所谓“巧妇难为无米之炊”,写公文材料,除了需要具备一定的写作功底和语言驾驭能力之外,还要注意材料的积累,只有积累了丰富的材料,才能做到“有米下锅”,驾驭材料游刃有余。积累材料,要从以下几个方面入手:

一要认真学习材料。我始终告诫自己,只有不断加强学习,才能提高写作水平。在平时工作的时候,认真学习中央、省、市领导讲话和会议精神,结合工作实际,注意知识积累,为写作奠定基础。在没有工作任务的时候,也要自加压力,多学习领导讲话、汇报、述职、工作总结和计划等材料,从中加深对县情的了解。

二要加强基层调研。每次到乡镇、科局调研的时候,总会学习到很多平时工作接触不到的业务知识。比如到x乡调研,了解了当地用水十分困难,很多群众吃水需要到很远的地方挑水或者用车拉水,吃水难问题已经严重影响了当地经济社会发展;到调研,了解到全县敬老院、养老院运营情况,全县养老机构工作情况,以及老年人生活情况等;到调研,了解了全县河流分布情况、河砂盗采情况等,加深了对全县水利工作的了解。

三要搞好文字综合。加强信息收集整理工作,收集各乡镇、各部门、各单位上报的相关信息,积累写作素材;积极主动参加各种会议,从会议中揣摩全县发展的整体思路以及领导的工作打法;加强业务学习,及时向专业部门请教,掌握经济学、社会学等相关知识并及时归纳整理。比如,及时掌握全县主要经济指标,通过与各经济部门的联系,不仅锻炼了工作沟通能力,也为写作提供了强有力的依据。

二、领会领导意图,理清写作思路

公文写作有着很强的目的性,尤其是领导讲话稿的写作,要想使讲话材料为领导所用,就必须积极采取各种有效方法,深刻领会领导意图。

一要在增强大局意识上下功夫。立足全县经济社会发展大局,明确全县发展思路和工作举措,站在全县的高度思考问题,努力提升工作站位。

二要在熟悉领导思路上下功夫。通过多听、多写、多看、多问、多记等方式获取信息,收集领导观点和工作思路,准确把握领导意图,努力使文字材料符合领导思路,符合全县工作实际。

三要在领导意图体现上下功夫。充分利用一切机会,尽可能多与领导接触,了解领导语言风格和语言习惯,在写作的过程中,站在领导的角度和高度,努力将文稿与领导本人有机融为一体,让领导读着顺畅、听者感觉自然。

只有做到以上三点,才能准确把握领导意图,明晰写作思路,“参”到点子上,“谋”到关键处,切实发挥以文辅政的作用。

三、加强实践练习,提高写作能力

所谓“熟能生巧”,只有勤耕不辍,加强练习,才能熟悉掌握公文写作方法。从我个人工作的经历看,公文材料写作,也要从简入繁,逐步提高。

一要从会议纪要等材料写作中入手。会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文,具有很强的指导性和操作性。会议纪要主要是将会议内容、议定事项等内容写全面,将领导的口语转化为书面语言。写会议纪要一般都有蓝本,只要客观反映事实就可以。但要特别注意的是,不要把自己的主观臆断写入会议纪要,误解领导意图,扭曲客观事实。

二要从工作汇报等材料写作中提高。工作汇报是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的一种公文。写这样材料时,需要将全县各项工作的重点和亮点写足,问题要有针对性。这就要求写作者要全面掌握全县经济社会发展情况,并能准确地找出工作重点和亮点,充分展示全县工作。

三要从领导讲话等材料写作中升华。这类材料需要认真揣摩领导讲话意图,既要充分表达领导观点,还要符合领导的语言风格。同时,像全会报告,既要全面总结全县工作,又要安排下一阶段工作思路和工作任务,要求写作者的工作站位更高,驾驭文字的能力更强。

四、认真学习思考,力求精益求精

文字工作不仅清苦,而且涉及到的知识面很广,要全面掌握时事、政策、法律、礼仪、专业等诸多领域的知识。因此,要不断加强学习,努力在学习中思考,在思考中完善,在完善中提高。“读书破万卷,下笔如有神”,只有加强学习,才能掌握写作方法;“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”,只有深入思考,才能增加材料深度;“学而不思则罔,思而不学则殆”,只有做到“学思结合”,才能不断提高自身写作能力和水平。

同时,从事文字材料工作要有一丝不苟、精益求精的态度。完成一篇材料时,不要急于求成,认为写完了就“万事大吉”,要对文章中的错别字、标点符号、页边距、页码、字体、字号、排版等进行反复、认真校对,确保万无一失,力求精益求精。

公文课程总结篇十八

一、心得体会格式

1、标题

心得体会的标题可以采用以下几种形式:

1)、在xx活动(或xx工作)中的心得体会

2)、关于xx活动(或xx工作)心得体会(或心得)

3)、心得体会

如果文章的内容比较丰富,篇幅较长,也可以采用双行标题的形式,大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得,小标题是在xx活动(或x x工作)中的心得体会,例如:

从小处着眼,推陈出新

——参加班组长培训的心得

2、正文 这是心得体会的中心部分

1)、介绍在时间,什么地点,参加了什么培训,或是看了什么书,接触了什么榜样,感觉受益很深,感触很大。

2)、简要描述培训课程,描述一下那本书,或是写一下那位榜样的先进事迹。

3)、对照学习,书中的角色、精神,或是榜样的事迹,结合自身实际情况,进行一下反思,写出自己的心得体会和感想。

4)、在受启发之后,揭示主题,表明下步自己或是大家应该怎么做,必出倡议或是表表决心。

3、署名

心得体会一般应在文章结尾的右下方写上姓名,也可以在文章标题下署名,写作日期放在文章最后。

我是一名幼儿教师,时光飞逝,转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里,我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的,但却是很有意义的。

而担班主任的工作更是官虽不大,但事关重大;事虽不多,但繁杂琐碎;虽然辛苦,但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任,对于在过去的两个月来,担上任的班主任来说,是有一点的难度。我在刚开学时候,有一些不适应,每天总是忙的我不可开交,不知所措,但是我现在已经适应了过来啦,其实只要自己认真做好自己的工作,合理的安排时间,这些都是没什么问题可在的!

那么在此,我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会:

一、常规管理常抓,体现班级特色

我班幼儿刚刚进入幼儿园,进入中班,我明显感觉就是小孩子的个小,太过于活泼,有的小朋友嗓门也不小,活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动,为了保持良好的常规,保证各项教学活动顺利地开展,我和配班梁老师下定决心。

在常规管理中,把一些比较调皮、行动比较自由的孩子,我把他们放在老师的眼皮底下坐,便于老师随时对他们进行教育;一些接受能力强,但就是控制不住自己行为的孩子,我们特别留意他,对他严格要求;另一方面也及时表扬他,使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时,我一般采取多鼓励,少批评的方法,幼儿的积极性也就大大提高了,被表扬的感觉就找到了。

二、爱心

要做好班主任工作的首要条件是:拥有良好的心态;对班主任工作的热爱,只要对这项工作具有积极的热情,才能把班主任工作做好。

三、家园联系

认真做好与家长的交流和沟通工作,我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了,班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态,明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。

另外,我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们,让家长及时了解我们的'动态。此外,我认真填写幼儿手册,对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。

一切为了孩子,为了孩子的一切,我相信只要心中有爱,再平凡的工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好,做到家长对我放心,做到园领导对我有信心。加油!

每个人对快乐的感受是不一样的,有的人听到一句赞美的话感到快乐,有的人享受到一顿美餐感到快乐,有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐,孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上,还是从物质上,我认为只要能愉悦的,放松的,有好心情的,回忆起来是那么甜美的,就是快乐的。

作为一名幼儿教师,生活在一群天真活泼的孩子中间,随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子,体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。

现在的孩子都是宝贝,是父母的宝贝,是爷爷奶奶的宝贝,是老师的宝贝,身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们,同时也在教育他们。

在我带班的过程中我也遇到了很多难题,最难的是跟家长的沟通问题,我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的,没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些什么。

有一次,也是我刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园,爸爸妈妈两个人一起来送宝贝,宝贝哭得很伤心,家人看得很难过我站在旁边束手无策不知道要干些什么,这是院长正好进来,她看见宝宝后马上就开始哄宝宝,还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一起跳舞,宝宝的情绪一下子就平稳了下来,看见家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发现自己身上有那么多的不足。

后来院长也跟我说明了一切,才意识到严厉不是对孩子的爱,要把自己改变成像水一样柔软,这样孩子就会慢慢的认可我,我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。

同时也在院长的身上学习到了一些经验,如果在遇到这样的事情我也知道该怎么去处理。为做一名优秀的幼儿教师打下良好的基础。

生活在这样一群孩子中间,我忍不住要亲亲这个,逗逗那个,他们的一个亲昵动作,一段天真的话语,一个奇特的想象,浸透着他们的机灵,活泼和纯真,正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻,让我们的眼睛不时地一亮,让我的心灵不时地得到愉悦,让快乐不时地围绕在我身边。

小班家长育儿心得一

对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进,一边汲取前辈们的经验,一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后,在老师们的精心培育下,正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。

一、让孩子慢慢完成

那是第一次参加幼儿园组织的家长开放日活动,第一次看到那么多小花朵们在阳光下绽放光芒,惊喜地发现厚朴不仅会跟着老师唱歌跳舞,还独立完成各种“生活动作”,还学会了人际交往,待人接物,深深地感觉到宝宝的成长,感慨万千。在活动中,老师让家长和自己的孩子合作完成手工制作,又粘,又剪,一眨眼功夫,多数作品已展示在作品栏内。可是,儿子却不紧不慢,不急不躁,加上动手能力相对较弱,当时我一激动也没多想,就帮忙完成。后来,一次宝宝在早教中心上独立课,也是手工画画课,我在门外观摩,看着别的孩子都上交作业了,只是他还在慢吞吞地摆弄,我那个急啊,都想冲进去帮忙,但还是忍住了。

课后,我拿着厚朴完成的还算满意的作品与老师交流经验时,老师反问了我一句“让他自己慢慢完成吧!难道你想破坏他的专注力?”我顿时语塞。后来,看到宝宝在幼儿园的作业,深感惭愧。没想到,这么个小细节却折射出我的大失误,宝宝虽然速度有点慢,但自己的却得到了提高和锻炼。我们不能急于替孩子完成作业,要让孩子成为主体,让孩子在慢慢实践中得到提高。

二、让孩子学会遵守承诺

我跟孩子解释的就是,说到就要做到。厚朴喜欢听睡前故事,但从不边听边睡,反而激动地要求讲多个故事,之前都到了10点了还不睡。我想,马上就要上幼儿园了,这样下去可不行。正好,《婴儿画报》里有一篇《说到做到》的故事,我故意反复地讲他听,多次解释后,加入实践。这个方法就这样开始了,很快就收到了各种成果,以至于到宝宝上幼儿园没发现不适应情况,老师都惊讶地表扬厚朴“相当淡定”。

当然,除了厚朴从6个月开始接受早教,过早得到课堂学习氛围的熏陶和各种锻炼分不开之外,我们也是有约定的,比如,答应他坐妈妈的车去幼儿园的要求,答应准时去接他等等。我想,要让孩子遵守承诺,首先家长要说到做到,答应孩子的事情要及时去完成,如果家长不遵守约定,孩子就会有样学样,养成不遵守承诺的坏习惯。另外,还要做好跟孩子提前沟通,多让他体会到遵守承诺是件很有意义的事,只要孩子能做出承诺,那么孩子的表现往往会出乎大人的意料。

三、用欣赏和表扬的眼光看孩子

我们家的教育主要以鼓励表扬为主,我的体会是如果你用欣赏的,表扬的眼光看他,他真的会变的如你所想的一样。比如,厚朴的第一次翻身,第一次抬头,第一次向前爬,第一次对着我们笑,第一次叫爸爸妈妈,第一次迈开脚步自己走,第一次对妈妈说:“宝宝好爱妈妈”。太多太多的第一次,他的每一个进步都让全家人欣喜若狂。慢慢地发现他有许多优点。比如,他能熟练背诵三字经、古诗、儿歌,能说出好几十种水果的名称、清楚地分辨十几种颜色和形状;能认识1000以内的数字,正、倒数1-200数字,5以内的加减法,会熟知并拨打家人手机号码,会说1-100数字英文单词、10种水果英文单词及简单常用的英文短语。

超喜欢音乐,能唱如种太阳、捉泥鳅、找朋友、一分钱、abc等歌曲,并熟知歌曲名与出处(在哪里听过)。随着音乐,喜欢自编自导自演。熟知班上每个同学的学号和姓名,会清楚地表述在班上的所见所闻,如今天谁没来上课,和谁成为好朋友,谁抢了他的玩具,谁哭了他去帮忙安慰,还说到哪个老师更关心他,他更喜欢哪个老师等等。有一次,我们还惊喜地发现他居然会弹《两只老虎》的头一句,我们掌声雷动,他欢喜不已。

只要他每获得进步,我们都会大方表扬,如“你会弹琴啦,太棒了!”、“宝宝喜欢上幼儿园,宝宝长大了,妈妈为你感到骄傲”等。如果他遇到失败,我们也不过份责备,如“宝宝,积木倒了,没关系,下次你会搭得更高更好看”等等。让他在赞美声中不迷失方向,在批评声中不缺失自信。

在孩子成长过程中,老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候,我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候,我们及时进行指导。同时,我们注重发现他的不足、特长和兴趣,如他的性格比较内向、胆小,不善于表达情绪、表现自我等,对数字、音乐、英文等比较兴趣。我们将开展有针对性引导,也贪心地希望能得到老师们更多地关注与帮助。希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!

以上是我育儿的三点粗浅心得,我们深知,儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水,真诚感谢帮助厚朴获得知识、快乐成长的老师们!

公文课程总结篇十九

公文运转是指政府部门或机关内部在办公事务中使用的文件和材料的移送、审批、签发、归档等过程。作为一名公务人员,我有幸参与和负责过许多公文的运转工作。通过多年从事公文工作的体会,我深刻认识到公文运转的重要性以及一些心得体会。本文将就公文运转的流程、规范、技巧及难点等方面进行详细阐述,以期能对广大公务人员在公文工作上有所启发和帮助。

第二段:流程与规范

公文运转的流程一般包括申报、审批、签发、归档等环节。首先,申报环节是根据业务需要,填写好公文表格并附上必要的材料;其次,审批环节是由上级领导或有关部门对申报的公文进行审核和审批;然后,签发环节是将审批通过的公文加盖公章,并签发给相关单位或人员;最后,归档环节是将已签发的公文整理归档,做好存档工作。为了确保公文运转的顺利进行,我们还需遵守一系列的规范,如严格按照文件格式、文字的规范要求,保证公文的正式性和规范性;还要注意信息的及时传递与沟通,确保相关部门和人员能及时获得所需的公文信息。

第三段:技巧与方法

在公文运转工作中,掌握一些技巧和方法能提高办事效率。首先,合理分配公文的工作量,根据工作性质和紧急程度,合理安排工作时间和优先级;其次,加强沟通协调,与相关部门和人员保持良好的沟通与协作,避免因沟通不畅而产生不必要的延误和矛盾;此外,利用电子化办公工具,如电子档案管理系统、公文流转系统等,能够有效简化公文传递流程,提高办公效率。

第四段:难点与挑战

公文运转工作中也存在一些难点和挑战,如公文数量繁多、任务繁重,容易导致工作压力大;公文内容要求准确、完整,需要对相关政策法规有充分了解和掌握;公文运转中还可能遇到一些复杂的事务,需要具备较强的分析和判断能力。对于这些难点和挑战,我们应保持积极的工作心态,注重自我学习和提升能力,与同事互相支持与学习,共同解决问题。

第五段:总结与展望

公文运转是一项技术含量较高并且需要细心和耐心的工作。通过多年的从事公文工作,我逐渐掌握了公文运转的流程、规范和技巧,也遇到了一些难点和挑战。但无论遇到怎样的困难和挑战,只要能保持良好的工作态度和学习态度,我相信我们一定能够胜任好这项工作,为部门和单位的发展做出更大的贡献。未来,随着信息化的推进和技术的创新,公文运转工作也将不断变化和完善,我们需要不断学习与适应,才能不断提高自己的工作能力和水平。

公文课程总结篇二十

公文要有一个好的表述习惯,这是说服受众、引领工作、发挥效用的重要条件。什么是好的表述?就是要有说服力,要有观点、有典型、有数据、有事实、有分析、有对策、有目标、有效果。归纳起来说,公文起草者需要养成三种基本表述习惯:

一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、时代背景、专业背景下思考问题、揣摩事物、研究工作,要能看到新事物不同凡响的意义,搜索到符合大局要求、反映时代特征、体现专业特点的指导思想、工作思路、具体举措等,靠这些形成正确的深刻的思想观点。

二是精确地表述。马克思说过:“一门科学只有成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步。”这句话告诉我们,在科学探索中数学方法是必不可少的研究手段和重要环节。公文起草要想做到完善,数学方法同样不可或缺。我们正处在改革开放的新时代,自主、理性日益成为新的社会特征。再靠过去那样的“命令+口号”式的公文,已无法达到鼓舞群众、推动事业的目的了。而要靠事实说话、靠真理说话,就要增强分析性、增强具体性;要能对工作现状进行精确化描述,对存在问题进行精准性分析,对工作部署进行精细化安排,对工作成效进行精当化总结。要努力改变公文起草过于抽象、粗糙、笼统的弊病。

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