ID:5830093
时间:2023-11-02 10:55:31
上传者:曼珠活动策划的内容包括活动的主题确定、活动形式设计、宣传推广等多个方面。下面是一些活动策划的实际案例和经验总结,让我们一起来学习和借鉴。
为了营造活泼向上的校园文化,让幼儿感受一个快乐的童年生活,我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年,从而让孩子感受美好的生活,体验绘画所带来的美感。而每个孩子都有自己的童年梦想,本次活动以“童心·同梦”为主题,鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年,铸就亲子共同梦想。现安排如下:
20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00。
幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)。
中班组部分幼儿及家长。
以班级为单位,每班一大幅画,亲子共同作画。
童心·同梦。
让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心,梦想未来。在感受艺术美的同时,使亲子间情感的交融更加亲密,使家园教育更加快乐、和谐。
1、绘画内容要结合主题,现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁,布局要合理,颜色搭配协调。
白色长布每班一条,颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
1、各班教师交代介绍活动。
2、幼儿、家长作画,教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具,幼儿介绍自己的.作品。
4、作品展示与欣赏:“童心·同梦”亲子绘画作品,展示在幼儿园过道内,老师、家长、孩子一起欣赏。
“六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,我园特制定活动方案如下:
一、活动目标。
1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。
3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。.
二、活动安排。
1、活动时间:6月1日上午8:00。
2、活动地点:幼儿园内。
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
3、音响、摄像:--。
4、安全工作:各班班主任。
5、主持人(幼师1人,幼儿2人)。
三、活动流程。
1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
一、活动目的:
1、为了丰富校园生活,培养孩子的'规则意识,树立孩子的自信心,体验成功的喜悦。
2、培养孩子团队协作精神和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。
3、增进亲子之间的感情交流,搭建家庭与学校之间互相交流的平台。
二、参加对象:
一年级全体孩子和家长。
三、活动时间和地点:
一年级:10月13日下午。
地点:篮球场。
四、活动负责人员:
裁判:xx主持:xx场地划分:xx器材准备:xx。
五、活动项目:
1.抛接羽毛球:家长和孩子两人一组,在规定的3米距离内,一个抛球,一个用框接乒乓球,一组5个球,每个班10组,看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。
2.一分钟双人跳绳:家长和学生同时双人跳,每班20组,家长摇绳,在一分钟之内跳得个数累计,最多个数的班级为胜。
3.保龄球大赛:。
4.运球接力赛。
比赛采用迎面接力的形式进行,一边学生,一边家长,学生先出发,第一人听到发令后,运球到对面,家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒),依次类推,完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次,少者列前。
六、奖项设计。
每项活动第一名获3分,第二名获1分,四项活动相加,分获一、二等奖。
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子"从小讲究卫生,保护环境"的意识,传递共建"延安是我家,环保靠大家"的理念,结合我班特色课,制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下:
"美丽家园快乐成长"。
各班幼儿和家长。
通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的.机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。
1、油画棒、水彩笔、水粉。
2、剪刀、胶棒。
3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。
4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。
5、各类适合活动的音乐。
1、参赛画纸规格:a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡。
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。
3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节约,变废为宝"为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
活动人数:限10个家庭(每家庭最多两个大人和一个小孩)。
活动对象:3-11岁的孩子家庭。
活动内容:亲子游戏、diy美食(牛油动物小曲奇+水果班戟)、育儿问题交流。
活动特点:
7.解答教育的问题――由著名的资深家庭教育导师江炜和各位家长互动,解答每位家长在教育孩子上的出现的困惑,让家长更轻松地与孩子共同成长。
文档为doc格式。
1、通过与孩子共读,让孩子更加热爱书籍,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。
2、在阅读中提高孩子的综合素质,增长知识,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。
3、通过亲子阅读,提高孩子读书的兴趣,增强自主阅读的能力,慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。
4、通过读书,为孩子语文学习打基础,以读促写,提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。
1、时间安排:每天早晨饭前二十分钟为早读时间,常用诗词为主。每天每晚睡前半小时,父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
2、阅读方式:让孩子独立阅读后讲给家长听听,家长再根据内容提出相关问题,以交流的方式帮助孩子加深印象。
3、读书效率:引导孩子学会积累,教会孩子从书中提取精华,理解精辟语句的精妙之处,并转为自己的语言,以背诵优美句段为主。
主要利用现有的书目,根据需要及时补充。《唐诗三百首》、《小学生必读古诗七十首》、《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《爱的教育》、《第二次握手》、《智慧故事》、《励志故事》、《亲情故事》、《成语故事》、《安徒生童话》、《寓言故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《影响孩子一生的.101个亲情故事》、《脑子急转弯》,以及各种童话、睡前故事、学校统发的课外读物等。爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主,兼读经典、有益的课外书目。
为配合校庆活动,融合书画特色,坚持儒林国际文化,面向全体学生,充分发挥儒林国际文化诀,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,全面和谐的发展。
主题:“十五周年校庆,敢于秀出自我”。充分反映学生热爱祖国、热爱校园、热爱儒林国际文化,奋发向上、立志成才的精神风貌。
1、人数:1―6年级每班自愿报名的`学生,(各班主任在班级统计好参赛人数,并通知好学生和家长)。
2、地点:整个新风雨操场。
3、时间:12月2日(下周三下午1:30――2:10)是初定时间,可能会做相应的调整。
1、每个班级自行搬桌凳下去相应的区域,活动结束后自行搬回到本班课室。(一个家庭一张桌凳)。
2、绘画形式:吹画。
3、材料准备:画纸由学校统一准备,(墨水、软笔自备)。
4、绘画内容要紧扣主题,有创意,有老师现场进行适当辅导。
5、比赛用时:40分钟。
6、现场作画时,可由家长和孩子共同完成。并要求参赛者将姓名班级写在画纸正面右下角。
按低段(一二年级)、中段(三四年级)、高段(五六年级)各设一二三等奖若干名。
1、场地划分:(把新风雨操场有规则的划分为六个方块,根据人数变化可作相应的调整,根据时间的安排必须提前划好)。
2、领取纸张:(去刘主任处领取,提前10分钟拿到手并检查有无缺漏,活动结束后及时把作品收集起来上交给级长)。
3、现场指导老师:
4、现场秩序维持人员:
5、摄影师:
6、奖状打印以及填写(要提前打印,张数会提前告知)。
7、评选获奖者:
8、新闻稿:(视情况而定)。
1、纸面整洁。
2、形式新颖,富有创意,有观赏价值。
3、体现儒林国际文化内容加10分。
4、署名忘记署名扣5分。
5、纸张破烂,涂改的不参加评奖。
1、带领宝宝和家长一起捕捉春天的`气息,丰富宝宝的认知。
2、提高宝宝动手操作能力。
3、做好对外宣传,增加早教中心美誉度。
15米长白布,广告色(红,黄,蓝,绿,紫,橙,白),涂色刷30支,扩音器一台,录音机一台,小盆40个,小桶8个,大桶1个,卫生纸2卷,条幅8米一条。
1、开场前主持人维持现场秩序,讲解活动流程。
2、带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》。
3、变魔术:用三个矿泉水瓶装半瓶水,进行摇晃分别变成红,绿,蓝三色,激发家长和宝宝的兴趣。
4、宣布主题:缤纷色彩,快乐成长。
5、请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘,小一点的宝宝我们可以选择用手来作画。(老师做个别指导)。
6、集体合影。
人员安排:
主持:
签到(统计人数):
挂条幅:
照相:
现场协调:
放音乐:
物品管(清)理:
要求:统一着工装。
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子“爱家,爱园,爱三乡”的情怀,传递共建“和谐家园 幸福三乡”的理念。
一、 亲子绘画主题:“和谐家园 幸福三乡”
二、 参赛对象: 三乡镇各托幼机构的幼儿
三、 参赛细则:
1、参赛画纸规格:a3纸。
作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)
3、上交作品时间:20xx年4月26日
赶快参加吧!
绿榕居幼儿园
本次活动,以下文具由亲子自备:
1.油画棒、水彩笔、水粉
2.剪刀、胶棒
3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴
4. 一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等
活动细则:
1、参赛画纸规格:30*50白纸(一张报纸大小),作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);(白纸由协会提供)
3、亲子需以“勤俭节约,变废为宝”为主;
4、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响亲子绘画;
5、作品要在六十分钟内完成。
一、 活动目的:
活动旨在让幼儿和家长通过绘制安全宣传画,表现孩子和家长眼中的`安全,鼓励家长和孩子让积极参与到幼儿园的安全教育活动中,不断提高安全意识和自我保护能力,同时也希望通过绘画作品的展示,让家长和孩子关注安全、了解安全。
二、 活动准备:
百米绘画纸、绘画工具(家长自备)
三、 活动场地:
幼儿园操场
四、 参与对象和时间:
对象:中大班每班3对幼儿和家长,小班每班2对幼儿和家长。
时间:20xx年5月29日(周五)上午
五、 活动流程:
1、 有主持人宣布活动的目的和规则。
2、 幼儿和家长开始绘画。
3、 展示绘画作品。
20xx.5.22
1、带领宝宝和家长一起捕捉春天的气息,丰富宝宝的认知。
2、提高宝宝动手操作能力。
3、做好对外宣传,增加早教中心美誉度。
15米长白布,广告色(红,黄,蓝,绿,紫,橙,白),涂色刷30支,扩音器一台,录音机一台,小盆40个,小桶8个,大桶1个,卫生纸2卷,条幅8米一条。
1、开场前主持人维持现场秩序,讲解活动流程。
2、带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》。
3、变魔术:用三个矿泉水瓶装半瓶水,进行摇晃分别变成红,绿,蓝三色,激发家长和宝宝的兴趣。
4、宣布主题:缤纷色彩,快乐成长。
5、请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘,小一点的宝宝我们可以选择用手来作画。(老师做个别指导)。
6、集体合影。
人员安排:
主持:
签到(统计人数):
挂条幅:
照相:
现场协调:
绘画指导:
放音乐:
物品管(清)理:
要求:统一着工装。
1、带领宝宝和家长一起捕捉春天的.气息,丰富宝宝的认知。
2、提高宝宝动手操作能力。
3、做好对外宣传,增加早教中心美誉度。
15米长白布,广告色(红,黄,蓝,绿,紫,橙,白),涂色刷30支,扩音器一台,录音机一台,小盆40个,小桶8个,大桶1个,卫生纸2卷,条幅8米一条。
1、开场前主持人维持现场秩序,讲解活动流程。
2、带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》。
3、变魔术:用三个矿泉水瓶装半瓶水,进行摇晃分别变成红,绿,蓝三色,激发家长和宝宝的兴趣。
4、宣布主题:缤纷色彩,快乐成长。
5、请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘,小一点的宝宝我们可以选择用手来作画。(老师做个别指导)。
6、集体合影。
人员安排:
主持:
签到(统计人数):
挂条幅:
照相:
现场协调:
绘画指导:
放音乐:
物品管(清)理:
要求:统一着工装。
20xx年是中国共产党的101华诞,同时也是辛亥革命的110周年。
为隆重纪念中国共产党成立xx周年和辛亥革命xx周年,国家数字电视法律服务频道决定开展书画大赛评比和展览交流活动,依托丰富多彩的书画艺术形态,学习宣传中国共产党领导中国革命、建设、改革的丰功伟绩和历史经验,继承和发扬以振兴中华、民族复兴为己任的辛亥革命精神,引导和激励社会各界人士坚定信念,增强凝聚力和战斗力,坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路,为进一步贯彻落实我国十二五规划添砖加瓦。
【征集时间】。
书画大赛评比自20xx年7月开始,至20xx年9月底前结束。20xx年10月9日颁奖。
【颁奖地点】。
书画大赛颁奖开幕仪式将在北京人民大会堂、或全国政协礼堂、全国会议中心举行。
【组委会】。
主任:xx。
常务秘书长:xx。
1、提倡作品以诗、词、歌、赋、绘画等形式反映有关辛亥革命、建党方面的内容,歌颂化夏儿女、反帝、反封、反压迫、英勇斗争事情。
2、描军、歌颂祖国大好河山、华夏文明、博大精深的中国传统文化等。
3、作品思想内容健康、格调高雅。
4、作品规格最小不低于4尺对开(或见方),以4尺为宜,无需装裱。
5、在作品背面右下角用铅笔楷书注明作者姓名、性别、年龄、详细通信地址、邮编、电话。并附200字以内的艺术简介一份。
6、草书、篆刻请另附译文。
7、所有作品片权归大展组委会(恕不退稿)。
书画爱好者、专业者、学者、及通晚中国书法艺术的国际友人。
:20xx年9月底。
书画专家、学者,共同组成评审委员会,经初评、终评之后,入选作品将集结成书。
1.美术教师平常在上课过程中就注意了学生作品的收集。并于x月1日向全校学生布置了此项工作。
2.各班学生利用课余时间认真创作,班主任老师积极配合,这次活动的成功举行离不开班主任老师的大力配合,各班学生共同合作,创作4绘画作品。
3.各班内选优秀作品,群策群力确定作品名称,并介绍创作构思,画面表达的意图。
4.校领导认真指导,合理安排。美术组教师通力配合,再加上大队辅导员大力支持,于x月17、18两天确定参展作品。
x.x月19日进行作品展彩排。
x月20日,邀请全校教师、学生参观各班的美术作品展,聆听作品介绍。按由高到低的顺序,本次活动依次展出了六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级一班、一年级二班、一年级三班各六幅作品。
本次活动在教室墙壁展出,此次绘画展宣传了校园文化,增加了学校的文化底蕴。共参展4k绘画作品48幅,作品数量多、质量高,形式丰富多样、风格各异,作品色彩鲜艳,构图丰满,儿童画作品内容观察视角独特,学生表现沉稳,介绍作品井然有序,充分体现了我校全体同学的朝气蓬勃,过人才艺。
本次书画展使广大同学找到了一个相互交流的平台,展出的作品也受到了广大同学、老师的好评,得到了大家的认可。无论在整个创作过程中,还是在作品的现场介绍中,同学们表现积极,表现出色,充分显示出了对绘画的极大热情。
通过此次美术展,同学们不仅陶冶情操,丰富了课余文化生活,而且增强了美术学科的.魅力,相信同学们会以此为一个新的起点,在今后的活动中表现更出色,我们期望着培智的明天涌现更多的绘画笑明星,拥有更璀璨的明天!
本次活动本着展现当代大学生艺术素质,展示其青春风采的原则.由“创艺协会”主办,西安财经学院翠华校区学生积极参与的特色活动.通过举办本次活动,希望广大师生加深对“创艺协会”的认识,树立良好的社团风气.
弘扬和丰富校园文化,提高学生审美情趣,展现当代大学生的个人才华,扩大社团影响力.
1、时间:5月11到13日。
2、地点:食堂门口,阶梯教室。
3、举办内容:。
(1)绘画作品展出:展出主题:“畅游绘画艺术天堂”,展出作品为本社团的绘画作品以及征集到的校园大学生的绘画作品.(现场由全校同学参与制作“校园创意涂鸦”)。
(2)手绘服装展出:主题为“走进个性手绘文化衫世界”展出以手绘文化衫――创意手绘团服为主(现场绘画手绘文化衫)。
(3)摄影展:主题为“领略摄影艺术风采”本社团的摄影作品和征集到的摄影作品展.摄影主题为主题为“最美的瞬间”(照片可以加介绍)。
(4)颁奖晚会:5月12日晚,在阶梯教室举办“创艺协会第一届多彩艺术节颁奖晚会”.晚会除颁奖外,还有个人才艺展,互动游戏、抽取幸运观众等环节.
4、活动过程:。
(1)准备阶段:。
(一)、负责人名单:。
总负责人:刘钊:总体管理(外联部(陈义娇、李晓林))。
负责人:蒋林洋:外展活动(绘画俱乐部(昌湖、高斌)、实践部(刘金丽、傅蕾))。
王芳:活动前后期宣传(宣传部(裴玉、郗冠中)、办公室(黄开丽、薛筱悦))。
涂少军:颁奖晚会(表演组(陈曦、聂中明))。
(二)、前期各负责人负责任务:。
郗冠中、裴玉:(宣传部)。
1、“畅游绘画艺术天堂”、“领略摄影艺术风采”、“走进个性手绘文化衫世界”的展板,设计和制作.(板子数量不限,画面简单、大气,突出主题即可)。
2、投票箱制作.
3、作品展板制作。
蒋林洋:。
1、投票纸张设计、作品编号设计。
2、绘画、摄影作品板面的设计与制作.(把绘画、摄影作品张贴在展板上,需要简单的设计)。
3、作品征集统计(统计好已交作品的数量)统计现场手绘文化衫的人员.
刘金丽、傅蕾:(实践部)。
1、颁奖晚会的会场布置(气球、彩带等材料购买,要求会场布置新颖、欢快气息浓厚)。
2、晚会所需瓜子、纸杯、糖果、水果等购买.
3、外展活动背景音乐(音响准备、曲目)。
高斌:(绘画俱乐部)。
1、安排人员帮助宣传部完成展板制作.
2、组织现场手绘人员。
昌湖:(绘画俱乐部)。
1、现场的涂鸦管理;
2、海报设计。
涂少军、陈曦、聂中明:(表演部)。
(三)、整个颁奖晚会的流程安排,节目设置.(过程中穿插颁奖、抽取幸运观众、互动游戏)。
可以制作ppt演示文稿。
王芳、黄凯丽:(办公室)。
1、外展活动三天每天安排两名摄影人员;服务解说、宣传生;留守人员每天至少3人.
2、晚会会场的服务人员(颁奖礼仪,会场服务生各三名)安排.
3、宣传稿件的编写与发表(活动过后的活动总结稿)。
4、活动中,通过广播站宣传的稿件。
5、财务管理(与外联部合作)。
李晓林、陈义娇(外联)。
1、负责gogohappy发传单,办卡宣传活动.中国银行办卡宣传.
2、配合办公室把经费支出管理好。
1、总体规划、协调、组织。
2、邀请嘉宾。
(2)活动过程(预期效果):。
总体构想:5月11、12日作品外展并投票评选优秀作品.
5月12日晚,举行颁奖晚会.
13日成果展.
(一)、5月11、12日外展活动安排。
1、器材管理:展板、作品、桌椅、条幅、挂绳、投票箱等.
负责人(蒋林洋)。
2、摄影人员两名:()、()。
3、服务员(解说)各两名:手绘文化衫展()、()。
绘画作品展()、()。
摄影作品展()、()。
4、投票管理员两名:()、()。
5、外联工作人员:负责人(陈义娇)、(李晓林)。
工作人员:。
6、现场手绘文化衫工作人员:负责人(高斌)。
工作人员名单:。
(桌椅、颜料、服装、笔等工具的配备)。
7、现场涂鸦工作人员名单:负责人(昌湖)。
工作人员名单:。
(展板、颜料、线绳等配备)。
8、滞留看守人员:5月11日。
9、晚上,在阶梯教室排练颁奖晚会的节目流程.
场地规划效果图:。
(二)、颁奖晚会安排:。
1、颁奖晚会,以总结整个活动并为获奖人员颁奖为主线,穿插节目、互动游戏.
2、11日晚7:30在阶梯教室走排.12日晚7:30正式开始.
3人员安排:。
主持人:。
邀请嘉宾:。
礼仪:。
服务人员两人:()、()。
会场布置与会场整理:实践部人负责.总负责人(刘金丽)、(傅蕾)。
(三)、5月13日成果展。
制作展板,将获奖作品展览一天.
五、经费预算:作品展板材料费150元。
宣传展板费用150元。
购买证书及奖品费用200元。
布置会场材料(气球、彩带)30元。
瓜子、糖果、纸杯等150元。
涂鸦绘画用费100元。
手绘文化衫展示所用费用(服装、颜料、笔等)。
150元。
杂费(水、打印、等)50元。
道具费用30元。
共计1010元。
做好前期的宣传、准备工作,收集好大家的艺术作品和节目.
策划负责人:创艺协会会长(副)及各部部长。
参与者:创艺协会成员及投稿学生.
1、评奖方法:。
展览作品评选方法:评奖分三类(绘画、创艺、摄影);评奖分为两部分专业评分占60%,大众投票占40%,每一类取总成绩的前五名,按成绩的高低评出“校园(绘画、手绘、摄影)达人”各一名.“给力作品”各一名,“优秀作品”各一名.
2、奖品配备:(各奖项特制证书一个)。
手绘文化衫类:。
校园手绘达人(纺织燃料一套、画册一本)。
给力作品(文化衫一件)。
优秀作品(文化衫一件)。
绘画类:。
校园绘画达人(高级速写本一个、画册一本)。
给力作品(高级速写本一个)。
优秀作品(高级速写本一个)。
摄影类:。
校园摄影达人:(手绘文化衫一件、画册一本)。
给力作品:(手绘文化衫一件)。
优秀作品:(手绘文化衫一件)。
3、幸运观众奖:从三天的投票者(投票记名)中选出三名幸运观众,发送精美礼物一份(由gogohappy提供的会员卡一张)。
4、参加互动游戏,胜出者,发送精美礼物一份.(gogohappy提供的免费唱券一张)。
4、现场嘉宾为各社团的负责人以及有关老师、领导.
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子“爱家,爱园,爱三乡”的`情怀,传递共建“和谐家园幸福三乡”的理念。
一、亲子绘画主题:“和谐家园幸福三乡”
二、参赛对象:三乡镇各托幼机构的幼儿。
三、参赛细则:
1、参赛画纸规格:a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)。
3、上交作品时间:20xx年4月26日。
赶快参加吧!
绿榕居幼儿园。
本次活动,以下文具由亲子自备:
1.油画棒、水彩笔、水粉。
2.剪刀、胶棒。
3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。
4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。
1、参赛画纸规格:30*50白纸(一张报纸大小),作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);(白纸由协会提供)。
3、亲子需以“勤俭节约,变废为宝”为主;
4、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响亲子绘画;
5、作品要在六十分钟内完成。
一、活动目的:
活动旨在让幼儿和家长通过绘制安全宣传画,表现孩子和家长眼中的安全,鼓励家长和孩子让积极参与到幼儿园的安全教育活动中,不断提高安全意识和自我保护能力,同时也希望通过绘画作品的展示,让家长和孩子关注安全、了解安全。
二、活动准备:
百米绘画纸、绘画工具(家长自备)。
三、活动场地:
幼儿园操场。
四、参与对象和时间:
对象:中大班每班3对幼儿和家长,小班每班2对幼儿和家长。
时间:20xx年5月29日(周五)上午。
1、有主持人宣布活动的目的和规则。
2、幼儿和家长开始绘画。
3、展示绘画作品。
20xx.5.22。
一、教师做小鱼游动作,带领幼儿进入活动室。(配乐)
二、出示图画
1、师:(1)从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。
看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点,认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)
2、师:小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是
都被抓到了?(一条鱼跑得出来,说明编织时注意控制网眼大小)
3、教师补画
1、师:这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解"好朋友颜色",这样鱼不容易辨别)
2、教师出示蓝色鱼示范编网
1、师:除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?
2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网
3、幼儿操作练习编网
师:现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同的鱼网,看谁捕的最多最能干!出发!
1、展示幼儿作品
2、戏结束活动
师:今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大
餐吧~!好吗?
活动延伸:继续创编不同的网
美术剪贴"温暖的家"
1、根据幼儿美术活动能力的差异,让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。
要求幼儿正确使用剪刀,并在教师的指导下,大胆使用剪刀,进行剪贴活动。
2、培养幼儿良好的操作常规,培养团结互助的学习精神,
3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。
1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。
2、各种废旧物品。
树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生
1.进一步推进班级美术特色教育,提高幼儿艺术素养,为幼儿提供良好的.创作机会和环境。
2.愿意积极参与活动、在比赛中得到快乐。
星星一班班级教室。
全班幼儿。
1、a4的画纸人手一张、油画棒人手一份(幼儿已备)。
2、作品背面写:幼儿姓名、作品名称、(由老师提前完成)。
1.老师组织幼儿集中,示范绘画内容。
2.宣布比赛开始,幼儿在指定区域有序地进行绘画比赛、搭班拍照。
3.绘画作品收集——优秀作品集体制作标签(姓名、班级、作品名字)、过塑——统一张贴、美化装饰——保存一学期,邀请家长欣赏。
4.根据比赛结果给幼儿颁发奖状。
5.活动过程和结果以图文结合的形式发送总部博客首页。
在美术教学中,我发现幼儿总是能很快地掌握与诗歌相结合的绘画作品,并且记忆深刻。这让我萌发了采用儿歌、绘画相结合的方法进行诗画教学,实现语言和美术的情意互通的想法,美术活动“小花猫”由此应运而生。它将绘画步骤分解成一句句儿歌,并填入幼儿耳熟能详的动画片《机器猫》的音乐旋律中,让幼儿在说说、唱唱、画画中发展创新能力,提高绘画技能。
1.初步尝试用简单的线条画出小花猫,掌握儿歌内容。
2.通过诗画教学的方式掌握绘画步骤,并能在模仿的基础上进行创造)。
3.在边唱边画的过程中体验诗画绘画的乐趣。
1.“小猫咪”绘画步骤图,“小花猫”字卡一张。
2.画笔、彩色画纸若干,《小花猫》mp3音乐一段,红五角星若干。
一、儿歌导入,引发兴趣。
1.师:今天老师带来了一支神奇的小画笔,它的本领可大了,能变出小朋友喜欢的东西,看仔细了!(教师边念儿歌边绘画)。
2.师:你们瞧,小画笔变出了什么?(小花猫)是不是很神奇啊?想不想再来看老师变一变?这一次,老师请小朋友用眼睛仔细看,用耳朵仔细听,老师在画小花猫的时候,唱了什么又画了什么,好吗?(教师将儿歌填入动画片《机器猫》的音乐旋律中,边唱边画)。
(评析:活动一开始,教师手持画笔,以变魔术的方式画出小花猫,吸引幼儿的注意力,然后边唱边将小花猫的形象一笔一画勾勒出来,让幼儿惊叹不已,极大地激发了幼儿的创作欲望。)。
二、理解儿歌内容,初步掌握绘画步骤。
1.师:你听到歌曲里唱了什么?(幼儿回答)。
2.教师根据幼儿的回答,分析每句儿歌的内容,以及与小花猫对应的部位,并将相应的步骤图按次序排列。师生通过徒手练习、集体学唱歌曲等多种方法掌握绘画步骤。
(评析:此环节为活动重点部分,旨在让幼儿掌握儿歌的大概内容,分析得出绘画的步骤,为下一步的绘画打下基础。)。
三、幼儿练习,尝试按照儿歌内容绘画。
1.交代绘画要求,鼓励幼儿在模仿老师的基础上进行添画,如添画身体及背景物品等。
2.幼儿绘画,教师为不同层次的幼儿提供不同的操作材料,并巡回指导,重点指导能力较弱的幼儿。绘画过程中播放《小花猫》mp3音乐,渲染气氛。
3.作品展示:将幼儿的绘画作品放置于作品栏中。
(评析:在幼儿充分掌握绘画步骤后,教师给幼儿提供练习和创造的空间,并鼓励幼儿在模仿的基础上进行再创造。在老师的提醒和协助下,幼儿画出了形态各异的小花猫,还有不少作品呈现了猫吃鱼和捉老鼠的场景,颇有创意。)。
四、讲评活动。
1.师:你喜欢哪只小花猫?为什么?对于有创造性的作品教师及时肯定。
2.师:请你为喜欢的小花猫带上五角星吧!(幼儿将手持的红五角星自主粘贴到自己喜爱的作品上)。
(评析:评价部分,教师让幼儿成为评价的主人,从造型、创意等方面对他人的作品进行个性化评价,幼儿畅所欲言,活动效果显著。)。
五、结束活动。
(评析:活动最后,教师请幼儿作进一步思考,为幼儿利用儿歌创编其他作品埋下伏笔,既是活动的终点,又是再一次创造的起点。)。
1.体验快乐:我与小猫做游戏。
2.尝试用诗画结合的方法画出其他一些图案(如狮子、西瓜等)。
活动中教师要让幼儿理解儿歌和画面的关系,在绘画过程中幼儿能边念儿歌边绘画。
附:
1.自编儿歌。
小花猫。
一个圆圆的盘子上,(脑袋)。
放着一块小蛋糕,(鼻子)。
还有两粒巧克力豆,(眼睛)。
它的味道真正好,(嘴巴)。
忽然听见一声喵,(耳朵)。
根根胡须往上翘,(胡须)。
猜猜它是动物中的哪一位?
它呀就是会捉老鼠的小花猫。
2.绘画步骤图:略。
1.进一步推进班级美术特色教育,提高幼儿艺术素养,为幼儿提供良好的创作机会和环境。
2.愿意积极参与活动、在比赛中得到快乐。
星星一班班级教室。
全班幼儿。
1、a4的画纸人手一张、油画棒人手一份(幼儿已备)。
2、作品背面写:幼儿姓名、作品名称、(由老师提前完成)。
1.老师组织幼儿集中,示范绘画内容。
2.宣布比赛开始,幼儿在指定区域有序地进行绘画比赛、搭班拍照。
3.绘画作品收集——优秀作品集体制作标签(姓名、班级、作品名字)、过塑——统一张贴、美化装饰——保存一学期,邀请家长欣赏。
4.根据比赛结果给幼儿颁发奖状。
5.活动过程和结果以图文结合的形式发送总部博客首页。