小学生逛超市（汇总16篇）

优秀作文的语言要准确、流畅，能够给读者带来愉悦的阅读体验。以下是一些获奖作文的摘录，希望能够给你提供一些写作的参考。

在超市购物小学生英语作文

星期六，妈妈早早地把我从床上拖起来，对我说：“家里没蔬菜了，我们去超市选购新鲜蔬菜吧。”一听到要去超市，我高兴地从床上蹦了起来，迫不及待地起床，出门。在路上，妈妈还对我说，可以买几包零食。

这时，超市里已经挤得密不透风了，有的在逛玩具区，有的在挑选蔬菜，还有的在选精品纸尿裤……我跑到零食区，哇，到处都有我喜欢吃的零食!我找到放薯片的架子，精心回味每包薯片的滋味，嗯，番茄味的最好吃，就买它了。我踮起脚尖，从第四层的食品架上取下了一大包薯片，扔到购物车里。看着购物车里的那一包薯片，我忍不住垂涎三尺，恨不得立即打开，大吃一顿。

买好薯片，我就去找蔬菜区找妈妈。只见妈妈手里正拿着一把韭菜，闻了闻，皱了皱眉头，把它放了回去，又拿了一把，这次，她露出了满意的神色，将韭菜装进袋子，放进购物车。

我们买好了，付完钱，意犹未尽地回家了。

作者|马艺尔。

公众号：慢慢写作坊。

小学生去超市周记

每逢一放假，妈妈总喜欢叫我去逛超市，也可能是因为我平时有吃零食的习惯，所以我经常要当妈妈的陪客。

我们刚走到超市门口，就看见许多购物者把超市挤得水泄不通，妈妈把一个皮包给我，叫我保管好，然后妈妈就是挑选东西去了。我不得不跟着妈妈的后面，就这样逛起超市来了。

在超市里，我最喜欢看那些买肉的人包包装，只见那人先夹几块肉到一个白色的塑料盒里，然后撕下一张保鲜膜，再往上面一铺，用手一捏，再顺手一抹，最后再撕下一个标签，往那平整的盒子上一贴就行了，手是那么的熟练啊！我简直看呆了，但因为人太拥挤，并没有看太长时间。突然我的衣服被扯了一下，我以为遇到熟人，转身一看，原来是挂在别人的推车上。

过了一会儿，我在买桔子那找到我妈，妈妈正在挑选桔子，就在这时，突然有一只手从我和妈妈的中间伸了过来，我回头一看，只见那位中年妇女剥着桔子往嘴巴里送，眼睛却看着对面的苹果，我向妈妈吐了吐舌头，营业员看见了，哎！这些人呀！不禁摇了摇头。

不知过了多长的时间，我们终于走出超市大门，天色已经暗了下来。我今天就这样打发了一下午，虽然觉得有点浪费时间，但帮妈妈提着沉甸甸的东西，并且大部份都是我和哥哥喜欢吃的零食，尽管感觉累，但心里还是无比的高兴和快乐！

小学生趣味超市心得体会

随着社会的发展，各种各样的商场应运而生，各种各样的商品琳琅满目，在这纷繁杂乱的商场里，我目睹了小学生趣味超市的独特魅力。趣味超市是一家专为小学生设计的商场，我有幸参观了这家超市，并收获了许多体会和感慨。

首先，小学生趣味超市给我留下了深刻的印象，因为它不仅仅是一个购物场所，更是一个娱乐的乐园。超市内设有各种各样的游乐设施，例如旋转木马、蹦床、滑梯等，让孩子们尽情地嬉戏玩乐。此外，超市还有一个特别的区域，可以进行亲子游戏，父母和孩子可以一同参与各种家庭互动游戏，增进亲子关系，增添家庭的快乐与温馨。通过这种方式，小学生在购物的同时，还能得到身体和心灵的放松，享受到购物带来的乐趣。

其次，小学生趣味超市的商品也引起了我的关注。超市内的商品都是专为小学生设计的，各种各样的文具、玩具、书籍等琳琅满目，让小学生无论是购买还是欣赏，都能找到心仪的物品。而且，这些商品的设计风格丰富多样，既有偶像明星的周边产品，也有动物形状的文具盒等，满足了小学生对于可爱、时尚、创意的需求。小学生趣味超市不仅提供了各种选择，还教育了孩子们如何合理消费，让他们明白购物要有目标、有计划，不盲目跟风，培养了他们的消费观念和购物能力。

再者，小学生趣味超市注重培养孩子们的社交能力。超市内有一个特设的角落，专门提供给孩子们聚集交流的地方。小学生可以在这里结识新朋友，互相交流心得体会，分享购物的喜悦。在这个过程中，孩子们不仅可以认识到更多的人，扩大社交圈子，还可以提高自己的交流能力、协作能力和团队精神。通过和其他孩子的互动，他们可以学会尊重他人，学会倾听别人的意见，培养合作与分享的意识，为今后的成长奠定基础。

最后，小学生趣味超市通过举办各种有趣的活动，增加了孩子们的参与感。超市在每个月都会开展不同的主题活动，例如文化艺术节、动漫展览等，吸引孩子们踊跃参加。活动期间，超市还设置了趣味游戏，让孩子们展示才艺，增加与家庭的亲子互动。通过参与这些活动，小学生不仅能够开拓眼界，丰富自己的知识，还能锻炼自己的表演能力和沟通能力。这些活动不仅提高了孩子们的兴趣爱好，也培养了他们的创造力和团队意识。

总之，小学生趣味超市给我留下了深刻的印象。从娱乐乐园的设计、多样化的商品，到培养社交能力和参与有趣的活动等方面，它都为小学生提供了一个全新的购物和成长体验。小学生在趣味超市中能够得到身心的放松与愉悦，锻炼各方面的能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。希望这样的趣味超市能够更加普及，让更多的小学生能够得到这样美好的体验。

走进超市购物体验范文走进超市小学生作文

1．知道超市与其他购物场所的主要区别是什么。

2．学习比较对照的方法。

〖教学准备〗。

教师事先准备有关超市与其他购物场所相同点与不同点的概括，并把要点写在大纸上。

〖教学活动及过程〗。

1．导入。请学生阅读教科书第68～69页的图画。教师提出问题：“超市还有其他的名称吗？（自选商场）同学们都去过超市吗？喜欢去那里吗？经常去吗芽”学生就图画和教师的问题自由发言。

2．小组讨论。教师布置任务并进行引导：“同学们都去过超市，而且大多数同学还去过很多次，但不知道你们有没有对超市进行过研究？与其他的购物场所相比，超市有什么特点？有哪些地方与其他的购物场所相同？有哪些地方与其他的购物场所不同？今天，我们就来对超市进行专门的研究。同学们先分成小组进行讨论，然后全班同学进行交流，看一看我们对于超市的了解是不是准确、全面。”

将学生分成小组。提醒学生要分别记录相同点和不同点，并推选在全班介绍的发言人（可以允许不止一个），教师巡视并适当地启发学生。

3．全班交流。各个小组向全班介绍讨论的结果，教师在黑板上分别记下相同点和不同点。

4．探究活动。教师肯定学生的讨论结果，然后出示自己事先准备好的概括要点，说明自己也进行了观察和比较，和学生一起将其与黑板上所列出的讨论结果进行对比。教师应肯定学生发现了许多的共同点和不同点，但也应引导他们注意自己没有发现的地方。然后让学生讨论：为什么有些地方自己没有发现？（引导学生思考：观察得是否详细、是否进行了认真的思考、能否从不同的角度考虑、不能只看表面等等）。

5．教师小结。既要肯定学生的成绩，更要肯定他们的思考。布置家庭作业。

〖给教师的建议〗。

1．超市是近年来在我国发展得较快，与广大人民生活联系密切的'购物场所。目前在城市和乡村都有广泛的分布，即使目前暂时没有的地区，也会很快发展起来。因此，可以说超市是在学生当前和今后的生活中占有突出地位的购物场所，与“繁忙的商业街”和“热闹的集市”相比，这一课题地位更加重要。无论是城市还是农村地区，应当保证这一课题的学习。

2．教师要灵活掌握活动进程，既要通过适当的启发和提示使学生有所成就，又要在自己的概括要点中包括少数三年级学生不太容易想到的特点，以便使他们反思自己的讨论过程，更好地掌握比较、对照的方法。有些特点学生不太容易想到，例如：与其他购物场所相比，需要顾客挑选商品的自由度最大，所有商品都可以直接拿在手上自由挑选；营业时间一般比较长，适合上班的人；某些商品不适宜在超市出售，比如贵重珠宝、药品等；服务人员的工作更多的是从表面上看不见的，如分类、包装等。

〖评价建议〗。

对学生的“我的新发现”进行等级评价。

小学生趣味超市心得体会

近日，我有幸参观了一次小学生趣味超市，这个活动让我大开眼界、留下了美好的回忆。在这次参观中，我不仅仅欣赏到了小学生们的创造力和聪明才智，还深刻体会到了小学生的积极向上和团队合作精神。下面我将全面介绍这次参观的体会和感受。

首先，小学生善于创造力，他们展示了各自的才艺与创意。超市中展示的手工艺品五光十色、独具特色，一些小学生靠着自己的努力，设计了许多新奇有趣的手工艺品，比如用废弃的纸管制作成的各种彩虹玩具、花朵等等。而且，他们的手工艺品还备受欢迎，一经摆展就被纷纷购买了。这个活动让我懂得了创造力的重要性，它不只是促进小学生的个人发展，还能够给社会带来动力和创新。

其次，小学生展示了积极向上和团队合作精神。在超市中的小组活动中，我看到了很多让人惊叹的事情。比如，一个组成员生病没能参加活动，其他小学生主动加入了他们的组，争取为他们的组赢得荣誉。而且，在活动过程中，小学生们会互相鼓励、相互帮助，并且以小组为单位，团结合作，完成了每个组的任务。这种团队合作对我产生了深刻的印象，它不仅仅展示了小学生们的替人争锋的精神，还培养了小学生们的合作意识，增强了他们的团队协作能力。

然后，小学生们还展示了很强的主动学习和解决问题的能力。在超市中，我看到了一个小学生感到特别困扰，因为他不会绑鞋带。而身边的小学生不约而同地伸出援手，互相帮助，教他如何绑鞋带。这让我感动不已，也让我看到了小学生们的积极向上和乐于助人的一面。他们愿意主动学习，积极解决问题，不畏困难，为实现自己的目标而努力。这种精神值得我们大人学习和借鉴。

最后，小学生们还在活动中展示了自信和独立的品质。在活动中，小学生们不仅要自己展示自己的产物，还要面对外界的夸奖和批评。他们能够积极接受夸奖，同时也勇敢面对批评，从中寻找改进的方法。这种自信和独立的品质让我深受启发，也让我看到了小学生们在成长过程中的进步。他们知道如何正确认识自己的优点和不足，勇敢面对挑战，追求进步。

通过这次小学生趣味超市的参观，我深刻地体会到了小学生的创造力和聪明才智，同时也看到了他们的积极向上和团队合作精神。他们充满自信和独立，也非常愿意去学习和成长。我相信，如果我们给予小学生更多的关注和支持，他们会有更大的发展潜力。让我们为小学生创造更多的机会，让他们的才华得以展现，让他们的梦想变成现实。

在超市购物小学生英语作文

今天妈妈带我去军人服务社购物，主要目的是为了让我完成数学作业。我们先去了日用品区域，这里有卫生纸，牙膏、牙刷、洗发水……我看了儿童牙刷的价格，我用的是6。80元的牙刷。一开始我还不会读价格标签上的单价，后来是妈妈提醒我才明白的。接着，我们去了干货区域，这里有木耳、枸杞、腐竹、粉条、蕨根粉……这里还在搞促销呢，商品的价格打6。5折。最后，我们又去了乳制品区域，这里有酸奶、牛奶、奶酪。我们买了4袋牛奶，每袋2元，我很快算出来一共是8元。

我们选好了商品后，就去结账。排队的时候，妈妈让我算账。妈妈说：“卫生纸25元6角，枸杞50元7角，牛奶8元，红枣14元5角。”我在心里算了半天才算出来，答案是98元8角。妈妈给收银员100元钱，她找给我们1元2角。

购物结束，我们满载而归。

逛超市小学生作文

有一天，老妈对我就说：“如果你这次英语考试95分以上，就带我去逛超市。”我听妈妈对我说这番话，开心得一蹦三尺高，并且英语考试对我来说是易如反掌啊！

结果我这次考了98分，妈妈要陪我去逛超市了。

首先，还没有进入大润发的门槛，我看见了大润发的海报上写着赠送气球和棒棒糖。进入了大润发，我的浑身好像到了大海似的，大润发外和里真是完全不一样。我和妈妈一起去服务台拿棒棒糖和气球，那位服务员脾气比较好，一下子送了六七个气球和八九根棒棒糖。接着我们坐着电梯，电梯缓缓上升到了三楼，首先映入眼帘的是如同一座大山似的书，有故事书；有练习卷；有成人书；有教您如何做菜的书等等，我选了一本故事书，把它放入了推车里。继续往前就是我们21世纪的成就，这儿有许多数码产品，让我想起了我们最近学过的一篇课文，里面有一句诗把它用在也很合适，就是：呼如一夜春风来，千树万树梨花开。下面就是生活用品了，接下去我们要去二楼，二楼基本都是吃的。我闻到了一股腥味，原来是鱼的`味道，我们就买了一条鲤鱼，最后，我和妈妈到了收银台付了账。

小学生作文去超市

今天，我和妈妈去超市里买了好多好多的东西。有杯子，草纸，*奶，水果，日用品等等。满满一推车，我帮妈妈一起推着下楼去结账。妈妈见我今天表现好，没买玩具，就奖我30元叫我自己去买肯德基吃，妈妈说结完帐就去找我。

我开心地拿着钱就去买肯德基了。可是我要了一份儿童套餐，想再买两份烤翅，钱就不够了，只好再买了杯*激淋，还送下元。虽然没吃到烤翅，但儿童套餐里有玩具，所以我还是蛮开心的！

今天我和我的好朋友一起去逛超市。

来到超市，我们俩飞快地跑到楼上，可是妈妈们还是慢慢地走着。我和他只能耐心等待，到了楼上，我们推了一辆车子就走，我们先来到食品区，里面有许多许多好吃的东西，有饼干、糖果、薯片……，我选了自己喜欢吃的东西上，然后去了面包区，面包里的东西都是面粉做的，我挑了二个蛋塔。最后到玩具区那里，有各式各样的玩具都是我从来没见玩过的，也非常好看。

超市里的东西真多啊！

篇三：一个人去超市买电池。

家里的遥控板不灵了，妈妈叫我去买两节电池，爸爸说：“正好是你的任务啊。”走在楼梯上，我有点兴备，又有点害怕；走到楼下，爸爸看着我过马路，我咿咿呀呀的唱着，一副勇敢的样子。走进超市，心中欢喜，我看到很多我喜欢的零食，可是我不是来买这些东西的，我有礼貌的跟阿姨说：”阿姨，请给我两节电池。”

阿姨卖给了我两节电池，一共要四块钱，我带了五块钱，阿姨找了我一块钱，并给了我一张小票。我唱着歌回家了，心里又高兴又自豪！

今天吃过晚饭，爸爸提议我们一起去逛超市。

我们去了离家不远的苏果超市。从入口进去，一眼望去，就看到货架上摆着好多好吃的食品。我就忍不住拿两袋薯片扔到了爸爸的推车里。这时，只见妈妈拉着爸爸，往水果、疏菜的方向走去。妈妈拎了一袋鸡蛋，开心的说：“今天的鸡蛋真便宜，才四块钱一斤。‘’然后，爸爸拎了一箱他最喜欢喝的早餐奶。不一会儿，我们的推车里有土豆、西红市、黄瓜……爸爸笑着说：”今天，到超市来帮你妈妈买菜的，由你妈妈付钱。我们开心地推着一车的食物，向收银台走去。

今天，我们去超市买东西，主要是要买红笔，还有转笔*，因为我的转笔*坏了，需要买新的转笔*削铅笔。进了超市，我先给妈妈说要买红笔和转笔*，妈妈说好的。我们来到文具区，很快的就找到红笔，我们拿下它，可是半天找不到转笔*。

我去问了一下在超市工作的阿姨，阿姨说在这里，我过去看了一下，果然有。我又问有没有小一点的呢，阿姨说在这里，我过去一看果然很小，我去找妈妈，妈妈过来看看又比较了一下，我们就买下了一个可爱的小猪转笔*。

在买完这些东西的沿途妈妈还买了一些生活用品，这样逛超市就结束了。

小学生趣味超市心得体会

近期，我校组织了一次小学生趣味超市活动，旨在培养孩子们的独立能力和意识，让他们亲身体验超市购物的乐趣和实践技能。参加这次活动令我深切感受到小学生在超市中的表现和心得体会。通过观察和交流，我发现小学生们在超市中学到了很多知识，提高了应对问题和决策能力，还提升了他们的社交能力和团队合作精神。这次活动给小学生们带来了很多乐趣，同时也使他们收获满满，让我们一起来分享他们的心得体会。

首先，小学生们通过超市购物，学到了很多实用的知识。在这个过程中，他们不仅了解了各种商品的价格和功能，还学会了比较不同品牌的产品，并判断哪款商品性价比更高。例如，一位小学生在挑选洗衣液时，比较了不同品牌的洗衣液的价格和容量，从而选择了一款物美价廉的产品。此外，小学生还学会了计算商品价格，并掌握了节约开销的方法。他们买东西时会核对清单和价格，比较不同品牌和规格的产品，认真选择最划算的商品。

其次，小学生通过超市购物，提高了应对问题和决策能力。在寻找所需商品的过程中，他们可能会遇到诸如迷路、物品不见等问题。在这样的情况下，小学生会询问工作人员并解决问题。此外，他们还学会了妥善安放购物车、维护个人物品、与陌生人保持距离等安全常识。同时，在购物中遇到商品缺货、价格波动等问题时，小学生们能够理智思考和做出正确决策，从而避免了不必要的开支和纠纷。

此外，小学生们通过超市购物，提升了社交能力和团队合作精神。在超市中，小学生们和同学们一起分组购物，充分发挥了团队合作的优势。他们共同商量购买何种商品，并根据需求制定购物清单。在购物过程中，小学生们互相帮助，一起寻找商品、比较价格、计算总价等。他们相互配合，相互借鉴，形成团队合作的良好氛围。在这个过程中，小学生们学会了倾听和尊重他人的意见，学会了协作和解决问题的能力，同时也培养了他们的社交能力和团队意识。

最后，这次趣味超市活动给小学生们带来了很多乐趣和收获。他们在超市中体验了成人的角色，感受到了购物的乐趣和目标实现的成就感。小学生们充满热情地参与购物活动，争先恐后地寻找商品、比较价格，展示了积极主动的态度和求知欲。他们在购物活动中获得了好评和奖励，收获了更多的经验和快乐。这次活动激发了小学生们的学习兴趣和购物意识，培养了他们的社会适应能力和消费观念。

综上所述，小学生趣味超市活动给孩子们带来了很多乐趣和收获。不仅在超市购物中学到了实用的知识，提高了应对问题和决策能力，还提升了他们的社交能力和团队合作精神。这次活动不仅帮助小学生们成长和发展，也为他们日后的生活打下了坚实的基础。希望未来我们的学校可以继续开展这样的活动，让小学生们更加全面地发展和提升自己。

逛超市作文小学生

啊!放五一长假了。我们自由了，可以尽情的玩了。放学了我一路唱着歌回家，刚到家妈妈说明天带我去赤峰，我高兴的一蹦三尺高。

这天晚上我怎么也睡不着了。因为我已经有半年没去赤峰了。不知赤峰现在变化如何?好吃的，好玩的…不知不觉我进入了甜美的梦乡。

早晨，妈妈把睡眼朦胧的我从热被窝里拉出来。说：“儿子，快穿衣服，车在楼下等着呢。”我急忙穿好衣服和妈妈下楼，到了车上我又接着睡。一觉睡到赤峰。

满面堆笑的对妈妈说：“大姐，帮帮忙，你把钱给我吧，用我的“一卡通”去买东西。”妈妈很平静得说：“不用了，我们有卡。”她死死缠着我和妈妈，妈妈不耐烦了问道：“你为什么不自己花?”她说：“不想买东西，就帮不了。”她一看没指望需要钱，帮帮忙吧。”妈妈说：“对不起我了就灰溜溜的走开去“求”其他人了。

回来的路上妈妈给我讲了这件事可能的前因后果，从她的表情和举动看，这张卡肯定不是好来的。妈妈告诉我以后遇到事要冷静，不要贪小便宜，也不要盲目的热心肠做所谓的“好事。妈妈给我买了好多好吃的，也教给了我很多做人和待人处事的道理。

逛日新超市小学生作文

马上要过年了，我和爸爸妈妈去超市大采购。

一到超市入口，爸爸就推了一辆购物车，我灵活地跳上购物车，开始我们的采购之旅。

采购的第一站是玩具区。货架上摆满了各种各样的玩具，有威风凛凛的机器人、令人恐惧的大恐龙、漂亮可爱的芭比娃娃……我跑到最喜欢的“火辣小跑车”那里，看到一辆很搞怪的车。它像一个面包机，说明书上说，按一下按钮，两片面包还能弹出来。我顿时两眼放光，恨不得马上收入囊中。不过，我刚要去拿的时候，又被一辆小跑车吸引住了。那辆小跑车头部有两个黄色警灯，两旁还写着英文字母，真是酷极了！我更喜欢酷酷的车，所以最终还是选了小跑车。

采购的第二站是零食区。每一样零食看起来都很好吃，可妈妈只允许我买三样，我只好选我最爱的。我先去挑薯片，货架上有单独一桶装和三桶合一起的套装。一桶薯片是六元，买三桶要十八元，但一个三桶套装才需十六元，我毫不犹豫地买了更实惠的薯片套装。呵呵，看来学好数学很重要，购物中也可以用到数学知识。

等我挑满三样零食，爸爸妈妈就带着赶去第三站服装区、第四站生活用品区……。

逛超市小学生作文

一天，妈妈提出了去逛超市，当时我和姐姐高兴得不得了，就这样我们出了门。

我们先到联华超市买香皂，纸，抹布，刷子，洗洁精，洗衣粉等生活用品。

我们又去了＂家乐福＂超市．走进一看那里的货物琳琅满目。有衣服，学习用品，鞋子，家用电器等等应有尽有。

要开学了买些学习用品吧．之后我们就去买学习用品，我们看见那里的铅笔各种各样，那里的橡皮五颜六色，真让我爱不释手．＂哇这里的布娃娃好多啊！＂我吵着让妈妈帮我买一个，可妈妈就是舍不得，没办法我只能眼睁睁地看着别的孩子抱着她们心爱的.布娃娃可自己却不能买。

不知不觉得到了下午2点钟，我们在超市里吃了美味的＂肯德基＂依依不舍地离开了超市。

逛超市小学生作文

一天，妈妈带我去逛超市，我非常高兴。来到超市的时候我就很想让妈妈买好吃的，我就对妈妈说：“我要买好吃的。”妈妈就带我到食品区。

来到食品区，我看见了超市食品架上货物种类繁多琳琅满目有：饮料.饼干.薯条.糖.花生.瓜子.浆果等食物。我感觉走进了食物的海洋，里面都有我最喜欢吃的，想着想着我的口水不由自主地流了出来。我兴奋的去拿我最喜爱吃的牛奶.面包.素食面.果冻.薯片。

我要吃的都买好了，该去帮妈妈买东西了。我和妈妈来到了生活日用品区，妈妈先买了护肤品，再买了洗面乳.沐浴露.洗发露。

后来我们来到了蔬菜水果区和肉类区，那里的白菜又鲜又嫩非常诱人，还有青绿色的菠菜，紫红色的红菜苔，红彤彤的辣椒，金灿灿的橙子，圆溜溜的葡萄，又大又圆的西瓜，又鲜有美的肉类......我们买了青菜.小白菜.菠菜.胡萝卜.五花肉.牛肉.鸡肉.鸭肉.西瓜.苹果。

超市的其他区我们没有去逛，因为推车已经装满了。超市里闹哄哄的，所有的人都在谈论着超市里的商品和自己的看法，还有自己想买的东西。我觉得逛超市很有趣，可以买到自己想要的东西，还可以学到一些生活小常识，给我们的生活带来了很大的方便。

逛超市小学生作文

今天，我学完钢琴，便与妈妈去逛瑞安知名超级市场——大润发。

我带着欢快的心情走进大润发。哇，这儿可真热闹，人山人海的，大家都提着购物袋，推着购物车，来来往往。我拿上个购物篮，便出发了。

我们先来到了食品专区，那儿有早餐、各国的水果、蔬菜，还有肉类。在这'香气逼人'的环境里，我挑选了几盒奶酪与乌冬面、拉面，我都是它们的常客了。妈妈去买了芹菜、青椒和我最爱吃的土豆。我最爱吃土豆炒青椒了。妈妈还去买了五花肉，她说不爱吃带皮的，我也有同感，总觉得那样太油腻了。我们还买了五香干一样的东西，它很好吃，上次爸爸买来，我一顿就吃了个精光。

二楼算是'大杂烩'了，日用品、运动器材、玩具、调味品，什么都要。一柜子商品挨着一柜子商品，好像多米诺骨牌一般。各国的商品琳琅满目，人们一样一样地往购物车里扔。每个柜子前都挤满了人，手里都拿着商品仔细端详。我们在眼花缭乱的商品中绕来绕去，却没找到要买的。

最后，我带着满足的心情离开了大润发。

逛超市小学生作文

我喜欢去逛超市。

每次我一进超市，都会看见许多人在逛超市，我也高高兴兴地跑进去，不一会就上隐了，我东张西望，跑跑这跑跑那的。

我突然看见书柜上有一本课外书《苹果树上的外婆》，我就翻了翻，我觉得很好看，就把它买了下来，又自言自语地说：“我好像忘买了什么东西？”我来到了文具区，里面的文具可真多呀！尺子、铅笔、彩色笔、水彩笔……好多好多的文具，我想了起来要买铅笔，就去拿了铅笔。

我把这些文具和书都拿去到收银员啊姨那里去付钱，收银员啊姨那台机器“吱吱”一条纸条就出来了，我付了纸上的钱就走出了超市的大门。

今天的超市之旅就要结束了，再见！

逛日新超市小学生作文

今天，老师鬼使神差的布置了一项实践作业――独自一人去超市购买东西。我咽了咽口水，看着购物清单，壮了壮胆子，独自一人进入了超市。

我快速的奔跑着，心里只想着：快！快点！马上就可以回家了！看着周围的行人，仿佛看见了他们正凶神恶煞的看着我，只要我稍不留神，就有可能被他们抓走，我不禁打了个寒颤，对未来心生畏惧。

就，就差爸爸的可乐了！我先跑上了一楼――没有！我在兜兜辗转上了二楼――还是没有？！奇怪，刚刚采购零食的时候我明明看到了啊？我的心凉了半截，超市的灯光闪烁着，映照着那些在我看来不怀好意的脸，我急得快要哭出来了，我左顾右盼：咦？从货物架旁边探出的头，是不是我的爸爸？呀！我明明反复告诫过了他，让他不要跟来的！我轻轻的瞪了一眼爸爸所在的地方，再次寻找可乐的身影去了，不过有了爸爸在身后的默默看护，我的胆子大了许多，看着前方的路，再看看周围的路人，他们好像不在凶巴巴的，反而慈祥柔和，我默默的笑了，也不禁放慢了脚步。

我在二楼和一楼之间徘徊了好一阵，我叹了口气，怎么还没有找到啊，这时，我看到爸爸的身子悄悄地露了出来，手指着我身后的方向，我向后一转，哦！原来可乐在这里啊。

我拿走了可乐，跑过去揭穿了爸爸，和他一起去结账了。