小学生景物（模板22篇）

优秀作文应该具备良好的逻辑性和条理性，让读者在阅读过程中能够清晰地理解作者的观点和思路。接下来请大家欣赏一些脍炙人口的优秀作文范文，相信会对大家的写作有所帮助。

小学生景物作文

很长时间就想出去拍雪。但是，今年的雪一直很小。下面就发一组我今年拍的雪景。

冬日里山上的风很冷，因为没有戴棉帽要不时的用手暧暧耳朵。走在白皑皑的雪上，听着脚下发出的嘎吱声，那种久违的`亲切油然而生！

下雪了，飘逸的雪花洒向大地。不能错过这个机会哦！快用相机多拍点这是家乡的田野，孕育着无限的希望和生机。

小学生景物的作文

爷爷的家乡是座落在霍山县一个依山傍水的小山村，虽然那里没有大城市那样热闹，也没有雄伟的建筑物，但我也很喜欢它。因为那里的景物很美。家门口就有一条小河。

小河真美啊！它清澈见底，能看见河底游动的'鱼虾。旁边的花草更美丽了，小草绿茸茸的，踩上去的，真想在上面睡觉呢。花朵有红的·黄的·紫的·蓝的······，颜色都非常鲜艳。

夜晚，弯弯的月牙儿倒映在清澈透明的小河上，是那样美丽，比时的小河显得特别迷人。一阵微风吹过，月光随着波纹来回荡漾。

夏天，小河成了我们的游乐园，中午放学了，吃完午饭，就到小河边，把衣服脱掉。一头钻入小河里游泳，非常凉爽。家乡的小河，一年四季景色迷人，我喜欢它，因为它给我们带来了快乐与幸福。

秋天的景物小学生作文

秋天是一个丰收的季节。我喜欢秋天，因为我喜欢秋天的果园。

秋天的果园是五彩缤纷的，有红色、黄色、紫色果园里，有一盒宝贵的颜料，好像给果园穿上五彩的衣裳，远远望去，心里不住地赞叹：秋天的果园真美呀！

我来到果园里，看见一些主人在采摘水果，红红的苹果，柿子被一筐筐地装满，苹果、柿子像害羞的小姑娘，羞红了脸，主人们脸上露出了欣慰的笑容。

我来到田野里，看见农民伯伯在割着自己种的丰收的稻子，他们虽很忙，但也很高兴，因为，他们春天、夏天，一天到晚除草、除虫，盼的就是这丰收的一天，今年粮价也提高了不少，所以农民伯伯才会显得那么开心。

秋天，带给人们的是丰收的喜悦，我喜欢秋天。

小学生景物作文

早晨，我来到花园里。嫩绿的草，绿油油的叶，各色各样鲜艳的花儿好像在说着什么。原来这就是美丽的春天的衣服。

中午，我来到十里生态公园。看到小河里有几只青蛙在呱呱地叫，小河边，柳枝儿随着微风在跳舞。原来这就是美丽的春天的舞蹈。

傍晚，我走在回家的路上。天上“沙沙沙”地下起了小雨，一点点，一丝丝，从天而降。原来这就是美丽的春天的声音。

美丽的春天真美丽呀！

景物小学生作文

（早晨）

缕缕阳光透过窗台泄了进来，橙灰色的地板上闪着纯白的光，如天使的羽翼般轻盈，我透过窗子看到了一望无际的大海。“咚咚咚”我跑下了楼梯，一股属于大海的新鲜味在空中飘荡。

（中午）

清爽的海风从身边呼呼的吹了过去，午后的太阳拥有让人沉睡的力量，我向后“咚”的一声倒了下去，声旁黄沙飞舞，像一只只肆意飞舞的蝴蝶。

躺在沙上，我闭上了双眼，想让这一刻永恒，阳光挥洒在身上，把我的头发照的金黄的，这样的热是刚好的，竟会让人迷恋，我想，人又何尝不是这样呢，有苦有乐，又酸又甜，要珍惜每一刻。才能让人生充实起来，是啊，苦中有乐才叫生活。

（傍晚）

水经受了一天的照射依然有些热，但已经凉了很多了，我走在海边，一阵狂风刮了过来，海水苏醒了，“呼啦呼啦”的冲击着我的双脚，我稍稍拢了拢衣服。

原来在温柔的大海也有发脾气的时候啊，眺望远方，那些小船正摇着浆归来，我微微眯起了双眼，享受着这清新的海风，一阵水漫了上来我的足迹被海水覆盖了，我的心中似乎明白了过去的事是不值得怀恋的，仰望星空，我对未来充满了期待，天上的星星这样的美丽。

小学生景物的作文

推荐：当大地上出现一抹绿色时，就意味着春，已经到来了。

今年的春天来得比往常要快一些，比往常的要强烈些。春风轻拂而来时，光秃秃的树上，铺满枯草的草地上，便冒出来一点绿色。树的嫩芽上，草地上的野花野草上，无不包含着温和的春风，跳跃着春的影子，蕴含着无限春光。

鸟儿在蓝天上快活的唱着春的歌，歌声里充满了对春的仰慕。万物复苏，莺歌燕舞，。春光，温暖，春风，演绎着这美丽的春天，演绎着这美丽的大自然！

小学生作文写一处景物

在春天里的一个风和日丽的上午，天鹅湖的水格外的清，能看见湖底的沙石;天鹅湖的水格外得静，静得像一面大镜子;天鹅湖的水格外的绿，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

此时，一群天鹅游了过来。它们在湖中摆弄着自己美丽的身姿，有的飞舞了起来，仿佛说对同伴说：“瞧!我飞翔的样子多漂亮!”还有的扇动着自己那美丽的`翅膀，仿佛说：“同伴们，快来看呀!我的羽毛多洁白!”还有的和同伴一起跳着欢快的舞蹈，那舞蹈真好看，一会儿伸着自己细细的腿，一会扭动着自己柔软的腰肢，一会儿低下头，仿佛他们已经沉醉在这美丽的天鹅湖里了。

快瞧!那边的几只天鹅正在进行歌咏比赛，首先登场的是一只小天鹅，他先清了清嗓子，然后“啊啊啊”的唱起来;第二只也登台了，这回是个绅士，他先不紧不慢的走上台来，然后它向“观众”们深深地鞠了一躬，接着，他“噢噢噢”的唱起来。接下来，第三、第四也陆续登台，“真精彩啊!”人们欢呼着，这些天鹅惟妙惟肖的表演带给人们很多欢声笑语。过了一会儿，天鹅们玩累了，就在湖中闭上眼睛休息一会儿，要是玩饿了，就把头伸到湖里捉几条小鱼吃。

小学生景物作文

我的家乡在千岛新城——舟山。那里四面环海，在海岛的边上，有一个美丽的朱家尖南沙。

沙滩上的沙子金灿灿的，好像是美丽的仙女从天空中洒下来的碎金。它又松又软，犹如踩在海绵上行走一般舒适。细软的沙子按摩着我的小脚丫，多么舒服啊！

沙滩上还有小动物呢！它们情不自禁地爬到沙滩上凑热闹。小螃蟹们有的在晒太阳，有的在爬行比赛，还有的在泡日光浴。浅水洼里偶尔还能看见小小的，可爱的鱼儿在浅水洼里自由自在地游来游去。最美丽的要数沙滩上的贝壳了。红的、黄的、蓝的、紫的……颜色各种各样，美丽极了，为沙滩增添了色彩。

随着天气不断变热，沙滩上开出了美丽的小伞花，它们在阳光下争奇斗艳。孩子们在沙滩上搭城堡，捉螃蟹，挖沙洞……玩得乐辞不疲。有些大人把身体埋在沙子里，接受免费的沙子按摩。有些人们挽起裤腿，追逐浪花。还有些人们像鱼儿一样遨游在海中。

每当夜幕降临，沙滩就披上了神秘的面纱，海水轻轻地抚摸着沙滩，发出轻柔的“哗哗”声，像一首动听的催眠曲。月亮高高地挂在空中，沙滩不知不觉的入睡了。

美丽的朱家尖南沙，你那么美丽，诱人，我爱你！

小学生景物作文

我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。

春天，我和朋友在田地里播种，我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天，种子在我们精心的照看下，渐渐地探出了绿色的小脑袋，一阵微风吹来，它就不停地给我打招呼。

夏天，我到田地里玩，发现嫩芽长高了许多，都有我身高的一半了，郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。

秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去，丰收的果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。

冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软，突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。

家乡的田野不仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。

小学生景物的作文

我爱金色的秋天，更爱秋天的花园。我家附近就有一座小花园，就是那种很小很小的街心小花园。花园虽小，但在秋天的时候却也是盛满了秋色。

那一声声唧唧的知了声已从树里消失了，那一棵棵翠绿的树木，也换上了黄色的睡裙，那呼呼的秋风也匆匆地赶到了花园......

花园的四周围着短短的绿栏杆。我漫步在秋天的小花园里，一股迷人的芳香迎鼻扑来。队伍。再着那一棵棵梧桐树，好像在认真地观看军事表演，秋风吹打得半黄半绿的叶子哗哗直响，好像在拍手叫好。这里还有几棵枫树呢，那本来碧绿的叶子被凉爽的秋风一吹就变红了。花园的右边墙上还种着爬山虎，它们就像挑剔的小姑娘，一会儿要穿绿色的衬衫，一会儿又要穿美丽的红裙子，一会儿要换上黄色的外衣。一阵秋风吹来，地上落满了红的、黄的、半黄半绿的叶子，好似给花园的小径铺上了一层花地毯，美丽极了。

我常常坐在花园的长椅上仰望这晴朗的天空。千姿百态的白云深深迷住了我。在秋日柔和阳光照耀下，一片片白云熠熠生辉，绚丽多彩。它轻轻地飘浮着，有时像白纱一样轻柔，有时又像棉絮一样柔软。此时，我的思绪常常随着白云飘得很远很远......

啊！我爱你，秋天的街心小花园！

小学生景物的作文

秋天已经来临了，天气渐渐变凉，让我们走近秋天的景色吧！

抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝像宝石，使人感到秋高气爽。金色的阳光温馨恬静，秋风风煦，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，蓝天白云漂逸悠扬！

我来到果园，那里水果可多啦！我看到红通通的大平果，高高的挂在树上，露出了灿烂的笑容，像一个个娃娃脸，非常可爱，黄澄澄的橙子，又大又圆，好像玲珑小巧的灯笼，石榴咧着小嘴，露出了像红宝石般晶莹剔透的籽，正在树上微笑着，亮晶晶的葡萄，好像一串串闪闪发光的紫色珍珠，有仿佛像一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出阵阵心人肺腑的幽香，使我垂涎欲滴。

秋天的景色像一副副美丽的画卷！

家乡的景物小学生作文

我的家乡是一个好地方。有着淡淡的茶叶香，还有让人赞不绝口的花生糖。“这里有许多令人意想不到的的惊喜”，这是我可爱的家乡——龙潭。

龙潭是个充满人情味的地方，不管是老人在绿荫下休息，或者是小朋友在旁边的草地上嬉戏，无时无刻都洋溢着幸福的气息及欢乐的气氛。渐渐的，我熟悉了家乡的温暖，一切都是那么美好。在这里，令我最难以忘怀的食物，也是妈妈的拿手菜——客家汤圆。它充满了地道的客家味，是我怎么也忘不掉的滋味。

我有一次因为毕业旅行离开家乡五天，原以为没把对家乡的感情放在心上，但离开家乡之后才发现家乡对自己的'重要情感一直放在我的内心深处，思念也越来越浓。从这一刻起，我才感受到我对家乡的执着，是多么的无法释怀。那时的我好怀念左邻右舍的微笑问候，怀念着在阳光下追逐的脚步，怀念着院子里大树上的虫鸣。此时我才了解，原来我的家乡一直以来都是么的令我依依不舍阿！

家乡对我来说像是家人一样的陪伴着我成长，不曾给改变过的人情味，以及那思念的味道，在我脑海中蔓延，却又从未遗忘过。在我记忆里，它始终是我可爱的家乡，更是个美丽的圣地——龙潭。

家乡的景物小学生作文

我的家乡座落在宁夏回族自治区的中卫市，这是一个美丽而又繁华的年轻城市。这里风景优美、物产丰富是个人见人爱的地方。

要说家乡的美景，响誉中外的沙坡头可要排在首位了。沙坡头位于腾格里大沙漠的边缘，北靠漫漫腾格里大沙漠，南临波涛汹涌的黄河，形成了独特的'自然景观。其中“白马拉缰”、“沙坡鸣钟”等神话传说吸引了许许多多的中外游客。

沙坡头的沙子还有一种神奇的医疗保健功能，夏天，火红的太阳照着沙子，把沙子晒的滚烫，有风湿病的人们，把腿埋进滚烫的沙子里，晒上几个小时，就可以彻底根治风湿病。我的家乡还有著名的苏武牧羊遗址——寺口子，百年古寺高庙等很多的旅游景区。家乡的土地肥沃、物产丰富。其中香山硒沙瓜可是我们那里的“明星”，因为他是长在石头逢里的西瓜，富含锌、硒、钙、铁等多种人体需要的微量元素，是2008年北京奥运会上的指定产品。红色的枸杞宝宝名气也不小，是人们煲汤滋补的上好佳品。

怎么样，我的家乡美吧？你们也一定想一睹为快吧？没问题，热情好客的家乡人欢迎来自五湖四海的朋友，到我们中卫做客吧！

家乡的景物小学生作文

我的是一个被各种奇形怪状的山环抱的小村庄，我的童年在这里无忧无虑地度过。我爱小村庄的美丽。

小时候，我和常常踩着那条崎岖但有趣的石子路，来到我亲爱的家。每天中午，那是我最喜欢的时刻了。我喜欢听鸟儿那婉转动听的'歌声，喜欢聆听雨声轻轻地敲打屋檐上瓦片的声音，喜欢雨滴敲打着石子路发出的“丁丁冬冬”的响声，这雨也似乎一滴一滴地敲打着我的心，使我感到十分温馨与舒服。

家乡的小村庄里，有几条小巷的墙上已经爬满了青苔，在小石子路的木栏边的盆中，已经种满了小野菊、铃兰。它们虽然没有华丽的玫瑰、那么美丽，但它们给整个村庄增添了许多生机。

清晨，居民们还在沉沉的睡梦中，只有小鸟在枝头梳理着它那美丽的羽毛。“喔喔喔……”随着雄亮的叫声响起，东方泛起了“白肚皮”，小村庄的宁静一下子被打破了。村民们有的坐在树下接受阳光的洗礼，有的则忙着梳头、烧饭，迎接新一天的到来。

当你在家乡时，它是一幅画，我在画中走动；当你离家遨游时，家乡是一副挂在墙上的画，我只能含着思乡之情痴痴看着看着。

我盼着，风从家乡吹来，吹过我的脸颊。

家乡的景物小学生作文

美丽的家乡在扬州，那边的老百姓很勤快。那边风景优美，就拿瘦西湖而言吧！

扬州禁不住风景迷人，并且美食文名天地，就拿苏帮菜而言吧！有香气扑鼻的红烧狮子头，也有美味可口的`大主杆丝，也有细如桑蚕丝的文思豆腐自然也有扬州最知名的并且最出名的全球人都了解的，那便是扬州最为知名的扬州炒饭！是否很意外惊喜呀！实际上后代子孙说的扬州炒饭实际上是鸡蛋炒饭！说到这儿大家是否有点儿小小不大不大的心寒啊！

听了我的详细介绍大家是否有点儿一点点就算是一小小点要来我的故乡啊！

这就是我的故乡——扬州。

小学生景物的作文

秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。

田野里，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子？？农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。

果园里，柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的？？五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光？？摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的'微笑。

们脸上带着幸福的笑容。

秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！

小学生景物的作文

我的家乡可美丽，可漂亮了。

春天一棵棵紫荆花开了一阵阵清香飘荡在路旁，只要一出门就能闻到花的就清香。

夏天，荷花在小河中长着，花开了。红红的花瓣展开，里面有像碗一样的东西，碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。

秋天，一棵棵树结果子了，有橘子、橙子……哪里的橙子又大又黄，且还很甜，桔子也好吃。

最美的就是冬天了。雪花在空中飘荡，到了中午，伙伴们在地上堆雪人、打雪仗。

你看，这就是我美丽的家乡。

小学生景物的作文

我的家乡宛如一幅风景画，在风的吹拂下显得那么美丽，又好似一片辽阔的原野。青草在泥土中昂首挺胸，小脑袋不时地探出来，巡视着草原。又仿佛是一片桃源仙境，显得那么美妙动人。

黎明，太阳还未挂在高高的天空，可地上却也已经有了一缕缕太阳的微笑。树林中，天空上，云朵一层层的在那(家乡的景物作文400字)调皮玩耍的云朵中，太阳的光芒已经在云朵中徘徊。

清晨已经在我们不知不觉中慢慢来临。太阳也在天空中若隐若现，给人带来一种梦幻般的感觉。

太阳终于露面了，那金灿灿的阳光洒落在树枝的空隙中，照射在泥土地上。泥土那原来黑灰的，如同黑暗的颜色，经过阳光的照射，有了一层蒙蒙亮的金黄。树叶也那么繁多，每一片都受到光芒的照耀，显得那么生机勃勃。

一眼望去，不论是青草还是花儿，都十分娇嫩。而旁边的大树则是守护家乡的士兵，直挺挺地立在那儿，一动也不动，生怕会有坏人来入侵。

中午终于来到了，太阳公公那么无情，不像早晨那么温柔，像一位少女。远方，家乡的一片湖泊“翡翠湖”却显得那么兴高采烈，她喜欢头顶的.太阳似火，烤着大地，她却有了充足的水分。太阳的光芒给湖面镀上了一层金光，远望，原来翠绿已经变成了金灿灿的黄色，那么惹人喜爱。

傍晚，一切已经临近尾声。但周围的景色还是那么引人注目，似乎被涂上了黑色，夜终于来到，所有都沉浸在了无边的夜色。

家乡的景物小学生作文

我家附近有一座美丽的翠湖公园，妈妈经常带我去游玩。

翠湖公园绿树成荫，一颗颗柳树，沿湖一周的，像一个个美丽的少女战士，日夜守着翠湖公园。

湖水清澈见底，静得像一面镜子。一条条弯曲横跨南北的石桥宛如一条蜿蜒的长龙，把翠湖一分为二。湖的北边停放着各式各样的小船，有像大白鹅的，有像鸭子的.，有像小白兔的，还有像火箭的。游人选自己喜爱的船在湖面划着，湖水溅起水花，人们笑声和哗啦啦的水声像一首优美的乐曲。

休闲的人们坐在船上，脚蹬着水轮，漫游在湖中，绿树红花倒映在水中，徐徐的从身边退去，人们谈论着家事，国事，天下事，欣赏着蓝天白云，倾听着林中小鸟的鸣叫，又慢慢地从拱桥下划出。

湖中心的小岛上有栩栩如生的象群雕像。两只膀大腰圆的大象昂着头，把鼻子举得高高的，仿佛在窃窃私语，几只调皮可爱的小象围在爸爸妈妈的身边。撒娇似的再吃这东西，戏闹着。

小学生景物的评语

评语。

是含有说明、解释或评论的话作说明或讲解用的话。以下是由本站pq小编为大家整理出来的小学生描写景物的评语仅供参考。

文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

这篇。

作文。

取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

内容：1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

内容1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

3.详略安排不当，主次不够分明。

4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

主题：1.重点突出，中心明确，立意鲜明。

2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

1.中心不够明确，立意不够清晰。

2.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

3.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空。

而无力。

4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

情节：1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

1.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

2.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

3.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

4.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。

头蛇尾之感。

5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

修辞：1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

选材：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，

平淡无奇。

2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于。

分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

3选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

4.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法。

运用还不够娴熟。

5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

情感：1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

1.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

2.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。

多情。

3.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

4.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

事理：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

2.引用。

名人名言。

经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

事理：

1.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

2.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

语句：1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

小学生景物的作文

剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”

我不愿意踏着青石板唱歌,因为那坑坑洼洼的表面,一如我心底失去的信心般,满目疮痍.

这次的月考失败了，得到成绩后，我独自一人走在荒凉的小街上，两旁树上的鸟儿唧唧咋咋的叫声使我感到十分的烦躁，但是仔细的听，这些鸟儿像我的知己一般，似乎听懂了我的悲伤，陪着我一起哭，小学生作文景物描写。

夜阑人静，万物都尽在睡梦之中，我独自坐在窗边，望着皎洁的月光，丝毫不缺乏一点憔悴，也勾起我那沉重的悲伤，但是一场大雨的到来，似乎要将我的悲伤洗去。

夏天的风采

正当我们还沉浸在踏青的愉快中的时候，悄然间温柔的春姑娘已经离去了，随之而来的是热情奔放的.夏姑娘。

太阳失去了春天的那份温柔，像个大火球或火辣辣的照射着大地，似乎要散发出全部热量。他晒软了马路，晒红了行人们的胸膛，晒的大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地，把盆水泼在地上，干渴的大地一下就吮吸干净。满街都是背心、赤膊，你们恨不得钻到冰箱里去。人们一个个的都诅咒该死的热天，唯有买冰棍的老人不在乎，嘴上也跟人们高声吆喝，心里却心往天气越热越好。

如此的热，人们都盼望月亮把太阳赶走，盼望黑夜来阵凉风，吹散热气。盼啊盼，盼的太阳不好意思了，慢慢退出了天空。

夏天最热的时候也是我们放暑假的日子。白天，既是我们穿这再酷的衬衫，也不敢去室外和太阳较量。只能趁着太阳未出来的早晨和太阳落下后的晚上。夏天在我的印象里是清早的露珠和夜晚的繁星，我最喜欢夏日的夜晚了。

我不大喜欢夏天，但能领略夏天的许多好处。 夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋淋之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”，一起钻桌子，一起数天上有几颗星星；或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋，于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。

夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征。

夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠；意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。 夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉ok，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。

人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十，已届不惑，夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。

小学生景物的作文

我从小在农村长大。小时候，我经常去竹林里玩。因而，我对竹林有着深厚的感情。

竹林，一年四季都很美丽，尤其是春冬两季我最喜欢。

阳春三月，竹林一片生机昂然的景象。笋芽儿在春雨的滋润下，争先恐后得探出了小脑袋，迫不及待地脱下了裹在身上那密密麻麻的衣服睁开了那睡意朦胧的眼睛，似乎想快点看到美丽的春天。

过了段日子，笋芽儿就长成了竹子。它们个个笔直地站着，看起来还真像一队刚入伍的新兵哩，一点儿也不比老兵逊色，真是长江后浪推前浪啊！一阵微风吹来，竹子摇动着竹叶沙沙，沙沙………，好似在唱歌，又好象在对大自然说：谢谢您，是您让我们茁壮成长……。

转眼间，冬天在不知不觉中来临了。北风呼啸，天寒地冻，雪花飘零。可竹子一点也没有害怕，没有因此而倒下，反而，它们站得更直了。雪越下越大，落在竹林里，好像给大地铺上了一层厚厚的被褥。竹林霎时间变成了一个海上的小岛，竹子就是保卫小岛的士兵，迎着风雪站岗地笔直笔直的。这一切使竹林异常美丽。

啊，竹林，我喜欢你。我喜欢你那生机勃勃的景象，但我更喜欢你那种不畏严寒的精神！