市教育局加强未成年人思想道德建设工作汇报（优秀17篇）

工作汇报可以促使我们保持工作的积极性和主动性，达到良好的工作状态。这些工作汇报范文体现了不同行业和职位的专业性和高效性，值得我们学习和借鉴。

开展未成年人思想道德建设工作汇报

贵州省共有1300万未成年人，占全省总人口的28%。做好未成年人思想道德建设工作，关系我省经济社会发展的前途，牵动广大家庭的幸福，是战略工程、希望工程、民心工程。近年来，我省认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极探索未成年人思想道德建设的有效途径，未成年人思想道德建设取得明显成效。

一、工作进展及成效。

1、大力推进工作机制体制建设。中央8号文件下发后，省委、省政府出台了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》（黔党发［20xx］12号），要求各级党委、政府把未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重要任务，作为党委、政府的“一把手”工程，狠抓落实。省文明委制定《关于加强和改进未成年人思想道德建设的目标任务分工》（黔文明［20xx］6号），明确各部门工作职责，建立联席会议制度，在省文明办增设了未成年人思想道德建设工作组，对全省工作进行统筹、指导、协调。制定《贵州省未成年人思想道德建设工作测评体系》（黔文明［20xx］13号），把未成年人思想道德建设作为评选文明城市、文明单位、文明村镇前置条件，对各地工作进行测评督查。目前，全省“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制已基本建立。

2、充分发挥学校的主渠道和主阵地作用。全省各级党政机关压缩行政经费5%，用于支持实施“9＋3”计划，巩固提高9年义务教育，实行3年免费中等职业教育。推进社会主义核心价值体系进学校、进课堂、进教材，全面实施学科教学渗透法制、安全、诚信、心理健康教育。以“三生、四爱、五心”(生命、生存、生活；爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己)教育为抓手，积极探索中小学素质教育的实现形式。加强师德考核，实行一票否决。以践行“贵州教师誓词”活动为抓手狠抓师德师风建设。开展“千校万师”中小学德育骨干教师培训工程，已培训上万所中小学校15000多名德育骨干教师，切实提高学校、教师德育水平。

3、积极开展丰富多彩的德育实践活动。突出立德树人，以“做一个有道德的人”为主题，大力开展“祖国好·家乡美”主题活动，推进“学习雷锋，做美德少年”、“童心向党”歌咏、中华经典诵读、优秀童谣征集、“做一个有道德的人”清明、六一、十一期间网上签名寄语、“多彩贵州美丽家乡”书法绘画活动、文明礼仪知识普及等活动在全省中小学广泛深入开展。从开始，每年有600多万未成年人以诗文写作、歌咏、诵读、书法、绘画、知识竞赛、网上签名寄语等形式，积极参与到主题活动中来，基本做到全省中小学及幼儿园、城市和农村的全覆盖。省级主要媒体对活动进行了全程宣传报道。省组委会每年将活动优秀作品制作成画册、文集、光盘免费发送到全省中小学校，将活动评选出的优秀节目在贵州电视台进行展播，营造了开展活动的浓厚氛围。同时，把主题活动与“我们的节日”、“中小学弘扬和培育民族精神月”、“学党史颂党恩跟党走”等活动结合起来开展，努力增强效果、扩大影响。“祖国好·家乡美”主题活动已成为我省未成年人思想道德建设的品牌。

4、扎实推进未成年人思想道德阵地建设。在中央和省专项彩票公益金的支持下，扎实推进乡村学校少年宫建设，已按照中央标准建设乡村学校少年宫项目406个，总投资10030万元；各地筹资自建乡村学校少年宫150多所，切实改善农村未成年人活动场所匮乏的现状。制定《贵州省乡村学校少年宫项目实施办法》等6个文件，省及各市（州）建立了乡村学校少年宫工作领导小组，为深入、扎实、有效地推动乡村学校少年宫项目建设的顺利开展奠定了基础。出台《贵州省青少年学生校外活动场所项目建设的实施意见》等文件，成立“贵州省青少年校外教育工作联席会议”，指导全省青少年学生校外活动场所项目建设工作。修订《贵州省爱国主义教育基地管理办法》，实现全省爱国主义教育基地面向青少年免费开放。

5、净化优化社会文化环境。省委、省政府把净化社会文化环境工作作为“一把手”工程，建立健全由省文明委统一领导、省文明办牵头、省直有关部门共同负责的组织协调机制，召开全省净化社会文化环境工作电视电话会议，以网吧、互联网、荧屏声频、出版物市场和校园周边环境为重点，开展集中整治行动。采取领导督查督办、协调小组明查暗访、新闻舆论加强监督、群众满意度测评等多种措施和方式，加强督促检查，确保净化社会文化环境工作取得实效。《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》、中央电视台等媒体对我省开展净化社会文化环境工作进行了宣传报道。开展“贵州省文明诚信守法网站暨知名网站”评选活动，开展“青少年网络文明行动”、“青少年绿色上网工程”等活动，营造文明网络文化环境。

6、着力满足未成年人精神文化需求。设立省少儿文艺创作专项资金，扶持未成年人优秀读物的创作生产。编写出版了《中小学生礼仪教育读本》、《中华传统美德名篇导读》、《中华传统美德读本》、《社会主义荣辱观与中小学德育》、《贵州爱国主义教育基地巡礼》、《少年儿童哲学》等德育出版物。鼓励本土动漫发展，打造《红孩子》、《苗王传》、《小小可可大冒险》等动漫精品。实现中央电视台少儿频道的落地覆盖，在省级广播电台、电视台开办少儿栏目或节目，在金黔在线、贵州信息港、贵州文明网等网站设置未成年人专栏专页。支持省内青少年读物《少年时代报》和《青年时代（中学生版）》发展壮大。在各地新华书店和营业面积300平米以上的民营书店设立未成年人读物专柜，成立省少年儿童公益流动图书中心站，积极推进“农家书屋”建设，深入开展“百万图书进乡村”等活动，向未成年人推介优秀读物。

7、扎实推进未成年人特殊群体教育关爱工作。启动农村寄宿制学校建设攻坚工程，现已建设农村寄宿制中小学2776所，覆盖130多万农村中小学生。启动“农村义务教育学生营养改善计划”试点，惠及1.5万所学校405万农村学生。出台《关于进一步做好农村留守儿童工作的意见》，建立贵州省农村留守儿童工作联席会议制度，深入开展“共享蓝天关爱农村留守儿童”等活动。通过青少年发展基金筹资5.97亿元，用于建设希望小学960余所、资助贫困家庭未成年人18.5万人。实施“春蕾计划”，投入4500多万元资助贫困女童5.5万人重返校园。开展“恒爱行动”，为孤残儿童送去爱心毛衣2万件。狠抓九年义务教育“控辍保学”，确保实现以县为单位，小学生辍学率控制在2％以内，初中生辍学率控制在3％以内的目标，防止青少年因为辍学而失管失教。建立健全预防未成年人违法犯罪工作机制，深入开展帮教失足青少年和关爱“刑释解教”青少年活动，促进社会稳定。

二、基本经验。

1、要把“立德树人”要求贯穿始终。未成年人思想道德建设的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。这就要求我们始终坚持“立德树人”，把社会主义核心价值体系贯彻始终，未成年人思想道德建设才能不偏离方向，不断改进、不断加强，真正赢得青少年、赢得未来。

2、要把未成年人思想道德建设作为“一把手”工程来抓。未成年人思想道德建设是精神文明建设的重要组成部分，是战略工程、希望工程、民心工程，责任重大、意义深远。这就要求我们高度重视，坚持把把未成年人思想道德建设作为“一把手”工程，建立健全“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与“的领导体制和工作机制，推动工作才能得到强有力的党政资源支撑和广泛的社会力量支持。

3、要善于整合资源和调动全社会力量。未成年人思想道德建设任务重、头绪多、牵涉面广，是综合性的社会工程。这就要求我们充分调动各方力量、运用各种资源，加强统筹、强化配合、形成合力，才能形成上下互通、横向联合的工作局面，实现工作互融、资源共享、齐抓共管的工作局面。

4、要选准抓手和搭建平台。未成年人思想道德建设是精神文明建设的重要组成部分，是在意识形态领域搞建设。这就要求我们“虚功实做”，找到好的抓手和平台，推动社会主义核心价值体系从抽象的理念落实到未成年人时时处处、实实在在的行动中，体现在为未成年人办好事、办实事的过程中。

三、存在问题。

1、工作机制亟待完善。未成年人思想道德建设的工作机构普遍存在编制少、人员缺、经费不足等问题。家庭、社会、学校如何有效结合有待研究。全社会齐抓共管的机制还需进一步完善。

2、素质教育亟待深化。学校教育中重智育轻德育，教学和实践“两张皮”现象依然存在。受理念、经费、安全等因素影响，许多学校不愿或不敢开展社会实践活动。教师职业道德建设有待进一步加强。

3、净化社会文化环境亟待加强。净化社会文化环境工作涉及面广、难度大、反复易。文化市场违法行为日趋隐蔽，向社区、农村扩散情况增多。有害信息在互联网、手机的传播渠道和方式不断翻新，速度快、监管难。基层文化执法力量薄弱，难以适应形势发展。

4、各类文化资源亟待整合。校外活动场所建设、管理、使用有待进一步加强。未成年人校外活动场所存在总量不足、分布不均，城市多、农村少的特点。各级青少年活动中心被挪用占用现象比较严重。现有活动场所存在与学校未形成有效联系、管理弱化、综合效益低等问题。

5、农村及特殊未成年人群体思想道德建设亟待提高。农村教育基础设施建设落后，师资力量不足，活动场地少，未成年人精神文化生活较为匮乏。留守儿童在生活和学习上面临许多困难，易出现偏差。进城务工农民工子女入学工作仍需进一步加强。未成年人犯罪不容忽视，尤其是单亲家庭子女、流浪儿童、“留守儿童”违法犯罪等需要引起高度关注。

四、几点打算。

1、进一步完善工作机制。推动各地充实和加强未成年人思想道德建设办事机构，完善联席会议制度，落实部门责任。加大经费投入力度，设立专项经费，保证随着财政投入的增长逐。

2、进一步深化素质教育。积极探索和完善符合素质教育要求的学校、教师、学生的评价体系，扎实推进素质教育。研究解决组织学生道德实践活动的经费问题，确保德育活动的正常开展。充分发挥共青团、少先队组织在学校德育工作的重要作用。

3、进一步净化社会文化环境。建立文化市场退出机制，严厉打击网吧接纳未成年人、“黑网吧”等违法行为。严厉打击通过网络、短信、声讯传播有害信息的行为。严格广告管理，不断净化荧屏声频。

4、进一步加强阵地建设。进一步推进乡村学校少年宫建设，加大投入力度，努力提高覆盖率、扩大覆盖面。加强未成年人校外活动场所与学校联系，充分发挥各类公益性文化设施和青少年校外活动场所的作用，增强教育服务功能。

5、进一步关爱农村及特殊群体未成年人。加强农村寄宿制中小学建设，建立留守儿童帮扶机制。建立流动儿童就近入学的保障措施。完善预防未成年人违法犯罪工作机制，加强学生法制教育，对问题少年要及时予以帮教转化。

开展未成年人思想道德建设工作汇报

截止目前，石板岩乡18岁以下未成年人共有1986人，他们的思想状况如何，直接关系到石板岩乡的经济发展、社会进步。今年以来，在市文明委的关心指导下，我乡坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，以理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚思想品质和良好的道德情操为基础，扎实推进了未成年人的思想道德建设工作。现将有关情况汇报如下：

一是进一步建立完善了领导体制和工作机制。长期以来，我乡始终把未成年人思想道德建设工作列入重要议事日程，纳入经济建设和社会发展总体规划，作为精神文明建设重要内容；成立了未成年人思想道德建设领导小组，将未成年人思想道德建设工作纳入目标管理，层层落实责任，严格考核奖惩，在全乡上下形成了党委统一领导，党政齐抓共管，乡文明办组织协调，有关职能部门各司其责，文明办切实加强督促检查、组织协调、指导，切实做到了领导落实，组织机构落实、人员和经费落实等“三个落实”，保障了未成年人思想道德建设各项工作顺利开展。

二是营造了有利于未成年人健康成长的舆论氛围。加强宣传报道，在各个学校积极制作有利于未成年人思想道德建设的黑板报、栏目；乡文明办利用重大节庆，特别是在3月“公民道德宣传月”，组织各相关部门和学校开展了面向未成年人的集中大型宣传教育活动，广泛开展石板岩乡文明公约、“xxxx”等为核心内容的学习教育活动。郭家庄村完小全体师生于3月17日在学校体育场集中，对树立社会主义荣辱观的“xxxx”内容进行了庄严宣誓。

三是加强中小学生思想道德教育。结合我乡的特点，把中小学思想品德、思想政治课的教育教学活动纳入德育工作的主渠道，列入教研、课改计划，有计划地对学生进行市情、乡情教育和民族团结教育；深入开展“中国少年雏鹰行动”、“手拉手”互助活动、“向雷锋同志学习”活动等活动；结合全乡“1234战略”，深入开展公民道德教育活动；以评选表彰乡、校“三好”学生、优秀学生干部和先进集体等活动形式，广泛开展青少年典型的宣传活动，努力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气；积极推进校园文化建设，优化育人环境；修订和完善中小学生《守则》和日常行为规范，“五四”、“六一”等节日期间，开展了各种富有情趣的文化体育活动。

四是充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。在全乡1所初级中学和2所完小各配备法制副校长1名，乡三大班子领导建立预防青少年违法犯罪工作联系村10个，联系学校10个，乡派出所选聘优秀干警在中小学校担任辅导员，加强法制指导工作；加强驻我乡的林州市八中的团组织建设，把中学共青团工作纳入学校素质教育的总体布局，由优秀教师做团的工作；建立和完善校外辅导员制度等。

五是加强家庭教育。突出家庭在未成年人中的作用，成立家教领导小组，组长由分管妇女儿童工作的党委副书记担任，家教领导小组每学期听取工作汇报会5次以上；乡妇联、中心学校有家教工作兼职干部23人；广泛开展“争做合格家长、培养合格人才”的“双合格”实践活动；把家庭教育的情况作为评选文明职工、文明家庭和群众性精神文明创建的`重要内容。

六是净化未成年人的成长环境。学校周边200米内没有设立电子游戏室、录象室、歌舞厅、卡拉ok厅、网吧等娱乐场所；严禁未成年人进入网吧，建立健全对网吧的日常巡查制度；清理丑化国家、诬蔑严重政治问题的光盘和宣扬封建迷信、暴力、色情、伪科学等出版物，打击非法经营活动。

七是加强未成年人活动场所的建设管理。把未成年人活动场所纳入总体规划，石板岩乡供销社“扁担精神”陈列室、谷文昌故居、文昌阁等已成为我乡最重要的爱国主义教育基地，每逢清明，全乡干部职工、党员、团员、中小学生及居民来到这里寄托哀思，缅怀革命先烈丰功伟绩，活动场所有专人管理；在三亩地村建立了青少年活动中心。

八是发挥“五老”队伍、各类志愿者团队组织作用，让他们担任未成年人校外辅导员，积极开展“红旗渠精神进校园”活动。

二、存在的问题。

1、学校教育不同程度地存在重智轻德现象。一些学校重课堂教育轻社会实践，重校内教育轻校外教育，教师职业道德有待进一步加强。

2、家庭教育观念缺乏科学性、全面性。家长自身修养有待提高，个别家长不把子女的要求和感受放在心上，缺乏正确引导孩子的能力；还有部分家长望子成龙心切，过大的压力导致孩子厌学、逃学。

3、未成年人活动场所缺乏。我乡现在还没有功能齐全的青少年活动场所。

三、对策及建议。

1、强化学校教学，落实德育工作。学校是未成年人思想道德建设的主阵地，要培养学生热爱家乡、热爱社会主义、共建美好家园的思想，进一步认清形势，统一思想，增强搞好中小学校德育工作的紧迫感和责任感；加强德育教育，改进中小学思想品德、思想政治课的教学方式方法，开展德育道德实践活动；进一步加强师德教育，大力加强教师队伍建设；不断丰富校园文化活动。

2、加强家庭教育，树立以德为本的教育观念。家庭教育与学校教育密切配合，重视孩子进行思想教育，帮助孩子分清是非、辨别美丑、判断善恶，全面提高孩子的素质；开展“争做合格家长、培育合格人才”的实践活动；引导职工、居民、家长树立以德为本的家庭教育观念。

3、增加经费投入。把未成年人思想道德建设的投入纳入经济和社会发展总体规划，建立青少年活动场所。

4、务求实效，狠抓落实。要根据任务分工，进一步制定完善具体的贯彻实施意见，分解任务，明确责任，着力办好几件作用大、影响大的实事，认真解决存在的具体问题。

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开展未成年人思想道德建设工作汇报

根据上级文件精神及对未成年人思想道德建设工作提出的具体意见，我校从上到下都非常重视。在成立了未成年人思想道德建设工作领导小组之后，各负其责，齐抓共管，综合治理。在全体师生的共同努力下，在社会各级领导的大力支持下，我校未成年人思想道德建设工作取得了一些成绩，且受到了主管部门的充分肯定。现将未成年人思想道德建设工作情况作如下汇报。

未成年人思想道德建设是学校德育的重要组成部分。为开展好此项工作，我校在学年初制定学年度未成年人思想道德建设工作计划，并成立了领导小组。

小组成员：

组长：

副组长：

成员：

我校充分发挥校广播站、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏进行宣传和教育。

1、各班印发《未成年人保护法》组织学习并张贴上墙。

2、利用班会课通过广播举办“法制讲座”。

3、学校出专刊，各班出主题班刊且进行评比。

4、各班开辟每期“法制园地”专栏，均有《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的法制内容。

（二）积极开展丰富多彩的宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法制、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法制知识竞赛、演讲比赛及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制教育的.氛围。

1、组织开展学生法制演讲比赛。

2、开展“安全教育日”宣传教育活动。

3、开展法制教育主题班会。

4、召开“学困生”座谈会，对品行有缺点、学习有困难的学生耐心教育、帮助。

5、与有关部门配合举办“禁毒”图片展活动。

6、举办“拒绝网吧”签字活动。

第八中学现有教师68名。这是一个团结、拼搏、奋进的集体。随着教育改革步伐的步步推进，学校在逐年提高办学条件、教育教学质量的同时，始终把未成年人思想道德建设工作放在非常重要的位置，不遗余力，齐抓共管，已初见成效。

1、教育形式多种多样，知法、懂法的学生群体已基本形成。在学校未成年人思想道德建设领导小组的领导下，开展形式多样的教育实践活动，有演讲、讲座、知识竞赛、主题班会等。现在，学生的法制意识强了，自我保护的意识也强了，无一例违法犯罪事件发生。

2、广泛动员社会力量，学校周边环境基本稳定。联系办事处派出所建立“警民共建学校”，聘请派出所领导担任我校法制副校长。联系部分学生家长和社会知名人士；加强对当地网吧的监督。

3、频繁举办卫生知识讲座，学生预防疾病意识明显增强。利用广播、班会课举办有关血吸虫、艾滋病、流感、禽流感、地方病等卫生常识讲座，知识竞赛，班主任要求学生写体会，写广播稿，学生的预防疾病意识明显增强。

4、加强老师法制意识，师生平等，无体罚学生现象出现。教师会定期组织教师学习法制常识和上级有关文件，号召教师关爱生命，关心学生，要维护平等的师生关系。

5、群策群力，竭力维护学生的合法权益。在维护学生的合法权益方面，学校主要做到合理收费，票据齐全，开齐课程，开足课时，全面发展；教育引导，从不强求，自尊自强；特殊群体，特殊对待，决不偏袒。

6、文明之花开满地，优良风气遍校园。我校广泛吸取他校经验，学校试行“学生自主管理模式——学生自律委员会”及“文明监督员”、“文明志愿服务队”，实行班级百分赛的评比活动。学生的自觉性高了，学生的习惯好了，学生的品德道德明显提高。

（一）存在的问题。

1、“留守儿童”，监护人的监护力度不够。

2、地处城乡结合部，文化市场管理困难，少数学生走出校门的管理有时失控。

3、有一大半学生回家必经318国道，路上车辆拥堵，交通安全始终存有隐患。

（二）建议。

针对以上存在的问题，建议采取以下措施。

1、所有“留守儿童”家长必须与学校签定协议，学校利用留守儿童之家进行管理和活动。

2、我区文化主管部门联系三里桥网吧业主座谈，严厉禁止未成年人进入。

3、尽管我校已成立了“行政和教师值日”，值日教师护送学生过马路。

4、希望政府要加大投入，新建适合青少年的文化娱乐场所。

市教育局加强未成年人思想道德建设工作汇报

当今容城思想道德建设整体情况良好,人民群众普遍有着较为强烈的国家观念和民族意识，团结奋进，积极向上；对社会问题较为关注，期待创建和谐社会,缩小贫富差距,建设法治社会,惩治腐败等；大多能够做到知礼守法，乐于助人，敬老爱幼，扶贫助残，形成了良好的社会道德风尚。主要存在的问题是在个别领域还存在诚信问题、拜金主义以及贪污腐化思想等。

1、大力开展宣传教育活动。一是要继续认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，深入开展以弘扬爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神的学习教育活动。二是要继续设置思想道德宣传栏，印发文明道德规范明白纸，依托县直各单位、社区、村委会、企业团体、校园等多个阵地进行思想道德宣传教育活动，全面普及思想道德规范，大力提升城乡精神文明建设水平。三是要大力弘扬雷锋精神，开展学雷锋活动，教育人民群众关爱社会关爱他人关爱自然，在全县形成人人学雷锋，人人做好事的浓厚氛围。

锋，关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人志愿服务活动；交通志愿服务活动，在县城最繁华路段现场规劝教育违反交通规则的人民群众，发放交通安全明白纸；文化志愿服务活动；环境志愿服务活动等。三是大力推进“我们的节日”主题活动。运用各种喜闻乐见的方式，开展形式多样的节日民俗活动和中华经典诵读活动，从中渗透思想道德建设的内容。

3、大力做好道德模范评选工作。开展“我推荐、我评议身边好人”活动，弘扬道德模范的崇高精神；开展“美德少年”评选活动，为青少年儿童树立精神文明的榜样。

4、大力推进未成年人思想道德建设。广泛开展中华经典诵读活动，做好阶段性验收、汇报演出工作；建好用好乡村学校少年宫，提供思想道德建设的文化阵地；组织开展网上祭英烈、向国旗敬礼、优秀童谣征集传唱等活动。

大三家镇中心小学。

加强未成年人思想道德建设是一项十分重要而紧迫的工作，培养学生良好的思想道德品质是学校教育最重要的任务。在当今现实社会人们普遍重智轻德的大环境下，我校放眼未来，真抓实干，从小处着手，从点滴做起，切实把学生思想道德建设放在首位，做到智育德育双管齐下，两条腿走路，全面育人，育爱国，敬业，诚信，友善之人。现将我校思想道德建设工作汇报如下：

一、基本情况a：实干的德育组织。

一把手张校为领导小组组长：把握方向，监督实施。总队辅导员及村小校长为副组长：组织谋化，下达任务。大中队辅导员为组员，接受任务，全面实施。我们的德育组织不是有其名无其实的组织，而是真抓实干，能够抓出实效的组织。

b、强大的德育队伍。

大三家镇中心小学教师共有三十九个教学班，教师七十八人，学生619人，主抓德育校长七人，总队辅导员一人，主任级大队辅导员二人，骨干大队辅导员四人，中队辅导员三十五人。

应该说我们的德育队伍都是一流的，我们的大中队辅导。

员都是在全乡教师中优中选优，有着丰富经验的，他们有热情，有丰富的知识技能，有先进的教育理念，能够紧跟时代步伐，是全面落实和加强未成年人思想道德建设的决定性因素和条件。

c：规范的德育阵地。

学校常规的德育阵地不可少。

包括队室、鼓号队、红领巾广播站，宣传橱窗、黑板报、队报、升旗仪式、红领巾检查站、大课间，我们都充分发挥这些阵地的宣传作用，使全体学生时时处处受到一种教育，得到一种熏陶，这种常规德育是潜移默化的，必须坚持认真去做的。

d、严格德育制度。

制度建设不可缺少，没有规矩，不成方圆，缺少完善的制度，就不会形成强大的动力，德育制度的建立与严格按制度实施是做好德育工作的大前提。

我们在学校层面实施千分管理，教师层面实施百分管理，学校的德育管理，教师的德育工作成绩，都要体现在千分管理和百分管理上，而千分管理与百分管理工作又渗透到教师的评先选优，考核等层面，我们都有具体的操作办法及相应的奖惩制度，完善的制度使每一所学校，每一名教师都十分重视德育工作，优良的班风，校风，学风，教风，也就形成了。

1、发挥课堂德育主渠道的作用。

教师面对学生的大部分时间在课堂。所以要充分发挥课堂教学主渠道的作用。小学阶段，轰轰烈烈的德育并不多见，特别是农村学校，教师与学生心灵沟通的时间大部分在课堂，教师对学生品质的影响大部分也在课堂。主要表现在教师的学识，修养，态度，情感等方面，要求教师注重细节，注重自身的表率作用。教师要注重课堂教学中的非智力因素，尊重鼓励学生，并及时纠正学生的不良习惯，日积月累，使学生形成良好的习惯。注意学科的德育渗透，充分利用各学科课堂教学进行思想道德教育。

2、坚持常规德育活动。

坚持做好每周的升旗仪式，国旗下讲话，校园广播、墙报等常规德育，强化对学生的爱国爱党教育，使学生树立正确的人生观，价值观。经常性地组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，开展“五比五赛”活动，通过红领巾检查站的检查评比活动，周周上墙，月月评比，颁发流动红旗。充分利用好队室及鼓号队，培养全体队员的责任心和荣誉感，我乡各校都有鼓号队及队室，中心小学有108人的鼓号队伍。

3、开展好主题活动。

充份调动各种有利资源，充份利用好各种纪念日开展相。

应的主题教育活动。把握住时代脉博，与时俱进，创造性地开展主题教育活动。本有影响的活动是庆六一“红领巾相约中国梦，小舞台展示大风彩”艺术节活动。参与人数之多，活动质量之高是空前的。再就是本学期“成长在光荣的旗帜下”庆祝“十一三”六十五周年建队日主题大队活动。全北票市大总队辅导员观摩。并在全市铺开此项活动。活动中党旗，国旗，团旗，队旗的传递过程振奋人心，好的活动会在孩子们心灵深处打下深深的烙印，对其一生的成长都会产生深刻的影响。十一月份与时俱进开展了“践行社会主义核心价值观，做合格公民”主题班队会评比。全乡各班都在准备之中。

4、突出特色活动。

把一项活动搞成特色活动，不是一朝一夕的事情。需要几个因素，一是全体教师认可，乐于去组织，二是全体学生及学生家长认可，乐于参与。三是创新活动形式，不死板。四是能够不间断地搞下去，形成规律和自觉的行动。这一点是最难的事情。

生进行爱国主义，民族主义教育工作中一项有着重要意义的活动内容。

5、重视环境育人。

赏心悦目的校园环境能陶冶学生情操，净化学生心灵，所以我们把创设优美的环境作为学校工作的一项重点来抓。学校经费再紧张，我们都舍得在环境上下工夫，让树更绿，让花更红，让一面墙都说话，校园无小事，处处皆育人。

6、重视“家校”联谊活动。

定期召开家长会，了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长对学生的家庭教育方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。2014年，我们积极响应关工委的号召，订阅《家长必读》，家长反应很好，以后我们将把《家长必读》作为家长学校的课程来培训。

我校已连续十年红旗单位，学校德育工作也受到了上级领导部门的认可，我校曾数次举办西片德育现场会，2014年全北票市德育现场会，我校少先总队连续多年被团市委评为红旗总队，先进总队，2013年被朝阳市政府评为精神文明先进单位，成绩的取得离不开我们校领导对德育工作的重视与支持，离不开上级团委的正确指导，我们将在今后工作中继续努力，使们校未成年人思想道德建设工作迈向更高的台阶。

（2009——2011）。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫的现实任务。为此，我校把未成年人思想道德建设作为学校精神文明建设的核心和重点，认真贯彻落实中央和省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设的重要部署，大力推进学校、家庭、社会“三结合”思想道德教育网络建设，积极探索新时期加强和改进未成年人思想道德建设的途径、方法，学校育人环境得到明显改善，呈现积极健康向上的良好态势，取得明显成效。

抓好。

每学年初，学校德育处都制定具体的工作方案，发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。另外，学校德育处还负责组织整改落实，并认真做好学校未成年人思想道德建设工作软件材料整理及硬件准备工作。

1、以课堂教学作为思想道德教育主阵地，要求教师要按课程安排上好《品德与社会》、《品德与生活》，其他课程既要充分传授知识和技能，又要积极渗透道德教育，发挥各学科的德育功能。

2、通过每周一升旗仪式的国旗下讲话、校园广播、黑板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时加强管理、开展养成教育。我们要求各中队利用主题班队会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《小学生在校一日常规》。从养成教育入手，实行一个月一个主题，强化日常生活中良好行为习惯的训练和养成，加强法制教育、纪律教育、文明礼仪教育和心理健康教育。

3、充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教2。

引导学生从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。这样深化了教育内容和教育主题使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

4、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，充分发挥学校少先队组织作用。利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展了“祭扫烈士墓”、“献给妈妈的礼物（‘三八’节贺卡制作）”、“学雷锋义卖活动”等多种形式的教育和学生思想道德教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操。发展学生特长，开展国歌、队歌、校歌合唱比赛，道德主题手抄报、黑板报比赛等各项比赛，通过这些有益活动，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。

举中产生新一届大、中队干部，实行大中队干部负责制，发挥大、中队干部的作用，他们都是学校“值勤生”或班级“值日班长”的成员，将学校各种巡查工作交给他们，给他们创造大胆开展活动的舞台。

6、开展争当“校园之星”评比活动。开展以评选“校园之星”为主题的德育特色活动，以“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年”作为突破口，实行自评，互评，每学期评选出道德品质优秀，且具有突出特长的少先队员，并将他们的照片粘贴在学校橱窗里。以先进促后进，有力地推动了未成年人思想道德建设的健康发展。

1、成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，学校党政主要领导亲自抓，负总责。设立德育处，全面负责学校的德育工作，为做好德育工作提供了组织保障。

题班队会，以年段为单位进行评选，选出质量比较高的主题队会进行校级主题队会观摩活动。同时要求班主任树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。（4）将班主任平时各项工作与期末评优评先相挂钩，与绩效工资相挂钩，有效促进班级工作的开展。

3、抓机制保障。建立健全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系，形成校、家、社会三方共建、三管齐下的工作制度。

4、抓班级责任制。把校风建设工作、德育工作责任到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责任追究制，有效调动班主任的工作积极性。

5、抓工作例会。每月一次班主任工作例会，每学年举办一次“德育年会暨班主任工作论坛”，分管领导、德育处、班主任全体成员必须参加，为班主任工作经验交流研讨创设平台。这样不仅与班主任加强了沟通与反馈，而且有效提高了班级工作的针对性和主动性，使各项工作及时有效地落到实处。“德育年会暨班主任工作论坛”，每次确定中心发言人，进行经验交流。同时，针对学生存在的问题，确定主题进行研讨，撰写经验论文，并进行经验论文评比活动，有效提高班主任的综合素质。

6、抓专项整治。以学生行为的养成为重点，制定养成教育的实施方案，每月开展一个专项教育活动。营造浓厚的工作氛围，也取得很好的效果。

7、建立健全“学校、家庭、社会”三结合教育体系。加强法制教育和基础教育，定期请法制副校长来校做“法制专题讲座”。组织学生结合普法宣传活动，上街宣传法律知识。观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。充分发挥“家校”联谊作用，几年来，定期与不定期坚持每学期召开一至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。

良好的环境氛围，无疑能引导学生积极向上，健康活泼。我们坚持育人为核心，近几年来，我校加大投入，精心规划，科学布局，合理利用，不断加强了硬件建设和人文文化建设，使校园充满了人文性、时代性、和谐性。“有理想、有道德、有文化、有纪律”与“励志·健美·快乐·合作”及“好学力行”等校训一一映入眼帘；增设的两个电子屏幕紧密结合各种德育活动进行宣传，汇报师生所取得的成果，成了思想道德教育的一个阵地；鲜绿的草地，鲜艳的国旗，菁菁的楼间树木、花坛，赏心悦目；崭新的多媒体设备、电脑室、实验室、少先队活动室、图书室、舞蹈室、心健室等，充满了现代教育的气息，体现了我校特有的校园文化。环境给予了学生自信，环境培育了广大学生。

一、

二、三等奖；50多位品学兼优的学生被评为市级以上优秀学生干部、三好生、优秀队员等。

今后，我们还会继续坚持《若干意见》精神，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。

未成年人思想道德建设工作汇报

xx市xx中学坐落在风景秀丽的xx市东部，始建于20世纪60年代，是隶属二道区教育局所辖的一所集中小学于一体的标准化学校、xx市特色教育先进单位、市基础教育名校。分三个校区，总面积10万多平方米，建筑面积4.6万平方米。现有教师300人，共83个教学班，在校生4000余名。教育技术装备省优部优，设有理、化、生实验室、微机室、体、音、美、多功能教室、德育展览室、心理咨询室、图书馆等100余间标准化教室;多功能体育馆等现代化教学设施省内一流。经多年探索实践，形成了“促进学生全面发展，成就教师职业追求，实现学校持续发展，办人民满意的特色学校”的办学理念。xx年以来，我校把“感恩孝亲，心灵导航”特色教育，作为未成年人思想道德建设工作的核心扎实深入的开展起来，在全区范围内得到推广。

随着网络文化的兴起、大量外来文化的不断侵入，对青少年产生了不良影响。一些学生对中华传统美德逐渐淡漠;独生子女自私、孤傲、以自我为中心，缺乏亲情;尤其是一些单亲家庭子女消极处世、嫉妒他人、抱怨社会;漠视先辈们的奉献精神;不服从师长们的管教;触犯学校和社会的禁忌，容易迷失自我。我校依据青少年的这些心理特点，针对当今社会形势，结合校情、学情，探索出一条积极有效的未成年人思想道德建设工作的新途径。以此作为我校开展未成年人思想道德建设工作的切入点和出发点。显示出孝道和感恩在中华传统道德中的重要位置，使感恩教育走进心灵。

xx年初，自从开展“感恩孝亲、心灵导航”未成年人思想道德建设系列教育活动以来，我校始终坚持“三抓”的作法：品德从“孝亲”抓起，文明从说话抓起，行为从习惯抓起。专门成立以校长为核心的领导小组。建立健全长效机制，党、政、工、团、师等组织紧密配合，共同开展工作，把未成年人思想道德建设的“软任务”当成“硬任务”来抓。深入学习《教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》;使教职工真正成为传道授业解惑的人伦之师表，真正成为学生成长的奠基者和引路人，真正成为学生心中传统美德的传播者。人人争做“视生如子的爱生模范、以身作则的正已模范、安身立教的敬业模范、甘为人梯的奉献模范”。

一是开展未成年人思想道德建设从打造育人环境入手。创设育人环境，环境优雅，绿树红楼。芳草鲜美，绿树拂风。书声朗朗，琴韵悠悠。把《二十四孝图》引入校园画廊，编印感恩教材，从感激父母养育之恩、老师教诲之恩、他人帮助之恩、祖国惠泽之恩等四个层面，探索了家庭、学校、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设新模式。

手抄报。

等校本资源媒介广泛宣传“孝亲”典型。学校为学生每人印发一本《孝亲手册》，供日常学习体会。每月制定出“孝亲日”，书写《孝亲报告》，座谈“孝亲”体会。每年按“学孝、行孝、评孝”三步，评选出“孝亲小明星”。最后向全校和社会公示。

四是定期举办家长培训联谊会。向家长讲授家教方法，开展“把荣辱观念带回家”活动。通过“致家长一封公开信”，宣传学校的做法，向家长问卷调查。学校要求家长做到明事理、给机会、做榜样，在关爱中培养孩子们的孝心，与学校共同担负起教育责任。

几年来，我校在未成年人思想道德建设工作中，不断扩大成果。由原来的“五个一”，逐步扩展到开展“八个一”活动。

一是在家感激父母的养育之恩。学校统一布置爱心作业：送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日，赠送一件亲手制作的礼物;给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;每逢节日，向父母道一声辛苦、让父母享受一份感动;“算一笔亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资;按标准进行一次“孝亲小明星”自评。

二是在校感激老师的教诲之恩。给老师写一封信;谈一次心;做一张贺卡;提一个建议;表一个决心;以班级为单位，召开一次“让我们都有一颗感恩的心”主题班会;举行一次《人生路上的领路人—感谢您，老师》演讲比赛;主办一次《母校—我成长的摇篮》。

作文。

比赛或感恩手抄报展览。

三是在社会感激他人的帮助之恩。为使学生懂得感恩社会：每年开展一次贫困生救助工作;每月开展一次以“同学如手足、牵手共进步”为主题的作文、演讲、诗歌朗诵会等不同形式的活动;参加一次公益劳动;去一次敬老院，慰问一位孤寡老人;参加一次社会实践活动;每个团员、干部与社区贫困、单亲家庭的小学生结成一帮一对子;做一件助人为乐的事;为同学做一件有益的事。

四是在平时感激祖国惠泽之恩。我校平时注重养成教育。学校组织学生收集一部自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字图片资料;出一期班报;以“我爱祖国”为题，办一期板报;开展一次征文活动;看一部爱国影片;组织一次新科技成果观摩;每天唱一首爱国歌曲;每周讲一个爱国故事。

我校开展以“感恩教育”为契机的未成年人思想道德建设带来了实实在在的效果。在上级主管部门的正确领导下，我们紧跟时代脉搏、弘扬时代精神，给我校的各项事业带来了实实在在的效果。一是学生带着一颗“感恩的心”去学习和做事。全校每年受到表彰的优秀学生、干部、孝亲小明星、助人为乐小标兵等品学兼优的学生，占学生总数的91.34%。在家孝顺体贴父母，勤俭节约，做个好孩子;在学校尊敬老师，刻苦学习，做个好学生;在社会遵纪守法，乘车让座，做个好公民;平时求知报国。积极参与各级各类大型活动，刘姗姗同学获全国中学生作文大赛金奖，党和领导人在人民大会堂亲自颁奖。在家庭、学校、社会引起强烈反响。

我校王艺轩被评为长春市“十大孝子”、二道区“十大杰出青年”。先后接受《长春教育》、吉视公共频道、《长春日报》专访。20xx年和20xx年中考成绩再次突破历史新高，高分段人数人刷新历史记录。二是给教师综合素质得到了全面提升。几年来，全校成为国家省市区级骨干、名优教师、学科带头人占75%以上。获长春市劳动模范、市“五。一劳动奖章”、省教育系统巾帼建功先进个人、省师德标兵等奖励的教师275人、共500多人次。国家级教科研成果13项;国家和省级出版物15部;市以上刊物发表论文110余篇。

未成年人思想道德建设工作汇报

xx中学校长（右一）认为，“感恩意识绝不是简单的回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识和健全人格的体现，是关乎学生一生发展的道德基础。”

xx市xx中学坐落在风景秀丽的xx市东部，始建于20世纪60年代，是隶属二道区教育局所辖的一所集中小学于一体的标准化学校、xx市特色教育先进单位、市基础教育名校。分三个校区，总面积10万多平方米，建筑面积4.6万平方米。现有教师300人，共83个。

教学。

班，在校生4000余名。教育技术装备省优部优，设有理、化、生实验室、微机室、体、音、美、多功能教室、德育展览室、心理咨询室、图书馆等100余间标准化教室；多功能体育馆等现代化教学设施省内一流。经多年探索实践，形成了“促进学生全面发展，成就教师职业追求，实现学校持续发展，办人民满意的特色学校”的办学理念。xx年以来，我校把“感恩孝亲，心灵导航”特色教育，作为未成年人思想道德建设工作的核心扎实深入的开展起来，在全区范围内得到推广。

一、抓住契机、开展活动。

随着网络文化的兴起、大量外来文化的不断侵入，对青少年产生了不良影响。一些学生对中华传统美德逐渐淡漠；独生子女自私、孤傲、以自我为中心，缺乏亲情；尤其是一些单亲家庭子女消极处世、嫉妒他人、抱怨社会；漠视先辈们的奉献精神；不服从师长们的管教；触犯学校和社会的禁忌，容易迷失自我。我校依据青少年的这些心理特点，针对当今社会形势，结合校情、学情，探索出一条积极有效的未成年人思想道德建设工作的新途径。以此作为我校开展未成年人思想道德建设工作的切入点和出发点。显示出孝道和感恩在中华传统道德中的重要位置，使感恩教育走进心灵。

二、统一思想，健全组织。

xx年初，自从开展“感恩孝亲、心灵导航”未成年人思想道德建设系列教育活动以来，我校始终坚持“三抓”的.作法：品德从“孝亲”抓起，文明从说话抓起，行为从习惯抓起。专门成立以校长为核心的领导小组。建立健全长效机制，党、政、工、团、师等组织紧密配合，共同开展工作，把未成年人思想道德建设的“软任务”当成“硬任务”来抓。深入学习《教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》；使教职工真正成为传道授业解惑的人伦之师表，真正成为学生成长的奠基者和引路人，真正成为学生心中传统美德的传播者。人人争做“视生如子的爱生模范、以身作则的正已模范、安身立教的敬业模范、甘为人梯的奉献模范”。

三、

营造环境，创设氛围。

一是开展未成年人思想道德建设从打造育人环境入手。创设育人环境，环境优雅，绿树红楼。芳草鲜美，绿树拂风。书声朗朗，琴韵悠悠。把《二十四孝图》引入校园画廊，编印感恩教材，从感激父母养育之恩、老师教诲之恩、他人帮助之恩、祖国惠泽之恩等四个层面，探索了家庭、学校、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设新模式。二是每年定期由专人负责，轮流培训一批骨干学生担当“感恩孝亲”宣传员、讲解员。每年新生入学之际，向各班轮流讲解“二十四孝”感人至深的“感恩孝亲”故事。然后，组织各班分别召开《体验亲情》观摩班会，邀请部分家长、社区代表参加，讲事实、谈感受。以身边事述亲情，感动了家长、感动了社会。接下来，利用板报、手抄报等校本资源媒介广泛宣传“孝亲”典型。学校为学生每人印发一本《孝亲手册》，供日常学习体会。每月制定出“孝亲日”，书写《孝亲报告》，座谈“孝亲”体会。每年按“学孝、行孝、评孝”三步，评选出“孝亲小明星”。最后向全校和社会公示。

三是专门成立了校本教材编写小组。编写完成《感恩的心》等六部感恩教育校本教材。利用校本教材，把“感恩孝亲”内容融于课堂。小学每周开设两课时；初中每周开设一课时。抽调经验丰富、政治素质高的专门教师任教。课间传唱《感恩的心》等十五首感恩歌曲。人人会讲感恩故事；人人能做“孝亲明星”；人人会唱感恩歌曲。xx年，国庆节前夕，在老师的指导下，学生自导自演“魂系祖国、演绎感恩、情牵奥运、放飞希望”的青春乐章。

系列活动二：“献孝心，见行动”，九九重阳敬老活动。（充分利用重阳敬老的传统，组织学生用实际行动来“争当孝子”的誓言。在家庭中负长辈尽孝心，做实事，在社会上，组织学生代表赴敬老院献孝心。）。

系列活动三：评比学习身边的榜样。（建立“孝心联系卡”，通过学生对学生、家长对学生的评选，树立一批孝星，并将他们的典型事迹广而告之，在全体学生中开展“向身边的孝星学习”的主题教育。）。

按以上三大块内容将材料分别收集整理；组织“孝敬工程”活动评比：评比孝丰镇“百名小孝。

评比“最佳孝敬星”；评比“十佳孝敬标兵”；评比“孝敬教育最佳班级”。总而言之，围绕我校“感恩教育”的特色，开展“弘扬孝子文化，争当孝子新传人”的系列活动。本着以实践活动为抓手的思想，按照“寻孝子、学孝子、做孝子”的三步设想，将孝心教育落到实处。学校操作：以学校为主体，创建校域“运行机制”，在学校原有基础上：开设孝敬课，增进知识性；设立“孝敬日”，记孝敬笔记，注重实践性；评“孝星”明确导向性；抓活动，深化参与；抓孝评，增强激励性。

开展未成年人思想道德建设工作汇报

根据上级文件精神及对未成年人思想道德建设工作提出的具体意见，我校从上到下都非常重视。在成立了未成年人思想道德建设工作领导小组之后，各负其责，齐抓共管，综合治理。在全体师生的共同努力下，在社会各级领导的大力支持下，我校未成年人思想道德建设工作取得了一些成绩，且受到了主管部门的充分肯定。现将未成年人思想道德建设工作情况作如下汇报。

一、成立组织，制定计划。

未成年人思想道德建设是学校德育的重要组成部分。为开展好此项工作，我校在学年初制定学年度未成年人思想道德建设工作计划，并成立了领导小组。

小组成员：

组长：胡霞。

副组长：徐德林、郑敏志、黄清成、郭健。

成员：刘万水、吴继成、李增光、宋伟华、秦会议、朱德春、刘成胜。

二、重视过程，加大宣传和学习力度。

我校充分发挥校广播站、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏进行宣传和教育。

1、各班印发《未成年人保护法》组织学习并张贴上墙。

2、利用班会课通过广播举办“法制讲座”。

3、学校出专刊，各班出主题班刊且进行评比。

4、各班开辟每期“法制园地”专栏，均有《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的法制内容。

（二）积极开展丰富多彩的宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法制、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法制知识竞赛、演讲比赛及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制教育的氛围。

1、组织开展学生法制演讲比赛。

2、开展“安全教育日”宣传教育活动。

3、开展法制教育主题班会。

4、召开“学困生”座谈会，对品行有缺点、学习有困难的`学生耐心教育、帮助。

5、与有关部门配合举办“禁毒”图片展活动。

6、举办“拒绝网吧”签字活动。

三、齐抓共管，初见成效。

第八中学现有教师68名。这是一个团结、拼搏、奋进的集体。随着教育改革步伐的步步推进，学校在逐年提高办学条件、教育教学质量的同时，始终把未成年人思想道德建设工作放在非常重要的位置，不遗余力，齐抓共管，已初见成效。

1、教育形式多种多样，知法、懂法的学生群体已基本形成。在学校未成年人思想道德建设领导小组的领导下，开展形式多样的教育实践活动，有演讲、讲座、知识竞赛、主题班会等。现在，学生的法制意识强了，自我保护的意识也强了，无一例违法犯罪事件发生。

2、广泛动员社会力量，学校周边环境基本稳定。联系办事处派出所建立“警民共建学校”，聘请派出所领导担任我校法制副校长。联系部分学生家长和社会知名人士；加强对当地网吧的监督。

3、频繁举办卫生知识讲座，学生预防疾病意识明显增强。利用广播、班会课举办有关血吸虫、爱滋病、流感、禽流感、地方病等卫生常识讲座，知识竞赛，班主任要求学生写体会，写广播稿，学生的预防疾病意识明显增强。

4、加强老师法制意识，师生平等，无体罚学生现象出现。教师会定期组织教师学习法制常识和上级有关文件，号召教师关爱生命，关心学生，要维护平等的师生关系。

5、群策群力，竭力维护学生的合法权益。在维护学生的合法权益方面，学校主要做到合理收费，票据齐全，开齐课程，开足课时，全面发展；教育引导，从不强求，自尊自强；特殊群体，特殊对待，决不偏袒。

6、文明之花开满地，优良风气遍校园。我校广泛吸取他校经验，学校试行“学生自主管理模式――学生自律委员会”及“文明监督员”、“文明志愿服务队”，实行班级百分赛的评比活动。学生的自觉性高了，学生的习惯好了，学生的品德道德明显提高。

四、存在的问题和建议。

（一）存在的问题。

1、“留守儿童”，监护人的监护力度不够。

2、地处城乡结合部，文化市场管理困难，少数学生走出校门的管理有时失控。

3、有一大半学生回家必经318国道，路上车辆拥堵，交通安全始终存有隐患。

（二）建议。

针对以上存在的问题，建议采取以下措施。

1、所有“留守儿童”家长必须与学校签定协议，学校利用留守儿童之家进行管理和活动。

2、我区文化主管部门联系三里桥网吧业主座谈，严厉禁止未成年人进入。

3、尽管我校已成立了“行政和教师值日”，值日教师护送学生过马路。

4、希望政府要加大投入，新建适合青少年的文化娱乐场所。

宣城市第八中学。

市教育局加强未成年人思想道德建设工作汇报

如下：

按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调整和补充小组成人员，保证未成年人思想道德建设工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志要继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳更多的“五老”人员投身到关心下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和谐社会贡献一份力量。

街道**社区的图书阅览室已面向未成年人免费开放。同时我们还积极指导社会团体、社会力量举办美术、书法、舞蹈、乒乓球等活动，以文体活动为载体，寓教于乐，不断提升未成年人思想道德教育内涵。不仅丰富了未成年人校外文体生活，而且以内容鲜活、形式新颖、吸引力强等特点，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，远离不良文化的侵蚀。

街道关工委继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。5月19日，街道关工委组织开展街道志愿者服务启动仪式，联系志愿者结对帮扶9名青少年，现场为他们送上了学习用品。通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。

对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱。2月，街道关工委为辖区6名贫困青少年送上了慰问金2400元;“六一“期间，街道关工委组织工会、团委、妇联对辖区的福利院、幼儿园的小朋友进行了慰问;7-8月，街道关工委与街道团工委、工会一道对辖区考上大学的贫困学生进行了摸底，并通过多种渠道联系资助，确保辖区无因贫困上不起学的现象，最终共23名贫困大学生获得了资助。

老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员具有丰富的人生阅历和深刻的人生感悟，是党和人民的宝贵财富。他们与青少年有着天然紧密的情感联系，在深入细致地对青少年进行思想道德教育方面有着不可替代的独特优势。在青少年德育工作中，我们紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主题，充分发挥“五老”作用，突出爱国主义主线、开展形式多样的活动，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。经常邀请“五老”为社区行为出现偏差的青少年进行矫正，通过法律的宣讲和谈心，使这些青少年能够认识到自己的错误并努力改正。根据“五老”各自的特长，组织其深入学校专题讲座、参加社区书画比赛、文艺表演等多种形式的活动，促进了未成年人思想道德素质的提高，收到了良好的教育效果和社会效应。

一是开展读好书活动。社区图书室节假日向青少年开放，由社区工作人员或一村一大带领青少年多读书、读好书。

按照街道关工委要求，我办所有社区的图书室均向青少年免费开放。特别是我办**社区的青年阅览室有专人管理，极大的方便了社区青少年借阅图书。

二是开展校外文体活动。利用社区乒乓球室、排练室、棋牌室等文体设施，组织青少年开展体育比赛，文艺表演等文体活动。

6月，街道关工委组织辖区少年在**社区开展作文比赛;6月5日，街道关工委组织青少年在**社区开展以“低碳减排绿色生活”为主题的演讲比赛;8月关工委与街道科协一同组织青少年夏令营活动，思想道德教育。

三是邀请司法所同志在社区或辖区学校开展青少年法制教育和交通安全知识教育。

四是开展校外功课辅导。整合社区资源，将社区的退休职工、退休干部组织起来为社区的青少年进行暑期免费的书画培训(如**社区组织开展的书画班);整合高校资源，组织大学生志愿者为有补课需求的青少年进行义务上门家教(通过联系**省建筑学院的青年志愿者，现通过一对一、多对一的方式对我办9名学生进行免费家教辅导)。

总之，通过构筑学校、家庭、社会三位一体工作网络，做到全民参与，齐抓共管，深入推进了未成年人思想道德建设，取得了一定成绩。但还存在着不少差距，我们将总结探索适应新时期的未成年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进，适应新形势，扎实工作，不断开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

工作总结。

自9月1日开学以来，学校在党支部、校委会的领导下，采取多种有效措施，狠抓了师生的思想道德建设，学校出现了前所未有的良好局面，有力地促进了教育教学工作，现将本学期学校在加强师生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯方面所做的工作做如下总结：

教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是利用暑假集中时间让教师观看全国优秀教育教师事迹报告录像;二是加强集中学习和分散自学，让老师学习有关教育法律法规，济南市、章丘市教育局《关于加强教师职业道德建设的规定》等文件，要求教师写出学习笔记及体会，期末学校组织交流;三是坚持周五下午全体教师会，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。采取以上措施，使全体教师思想道德水平有了明显提高，老师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样，风清气正的学校风气初步形成。

我校目前有37个教学班2042名在校生，如果不加强学生的思想道德建设，就形不成良好的班风、校风和学风，就容易思想、纪律涣散，事故不断。针对学校状况，从学生一开学，学校就多措并举，积极对学生进行思想道德教育。首先从思想教育入手，充分利用校会，升旗、班会、队会、广播等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教育，教育他们从小讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等，要求他们以学校各类优秀少先队员为榜样，人人争做各类先进学生，这样做，避免了不切实际的思想教育，使全校学生学有目标，赶有方向，人人争做好学生已成为学生的奋斗目标，其次确定了本学期思想教育主题，那就是抓实学生的日常行为习惯的养成教育。抓的第一项工作就是在全体师生中开展“讲卫生、从不乱扔垃圾开始的签名活动”，在广泛发动讲清意义的基础上，全体师生庄严的在横幅上签上了自己的名，悬挂在学校内，督促全体师生讲究卫生，不乱扔垃圾，这一活动有力地促进了学校卫生工作，一个干净、整洁的校园呈现在每位师生面前，开展的第二项工作就是各级部选出红领巾监督员，政教处从学生干部中选出红领巾监督员成立红领巾监督岗，每天坚持检查全体同学的日常行为，如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化赋分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样做激励了各班的竞争意识，也为准确地进行班级评估奠定了基础，达到了树立良好校风的目的。三是充分利用重大节日，及时对学生进行思想教育，国庆节前夕，学校安排各班召开以“庆国庆、迎奥运”为主题的班会，五、六年级出一期黑板报，政教处组织有关教师检查评比评出一、二、三等奖，这一措施，使广大学生不但了解了国庆、奥运有关知识，还增强了学生热爱祖国的思想感情。

目前对教师的考核办法由于学生的考试成绩占较大权重，因而教师们还是把教学放在第一位，对学生的思想品德教育只是表现在领导怎么布置，怎么要求就怎么办，主动性差。虽然要求各科都要渗透思想教育，但在课堂上所占的时间，所采取的措施，还显得苍白无力。所以对学生的思想道德教育形不成长期的、系统的教育过程，致使教育效果不理想。

开展未成年人思想道德建设工作汇报

近年来，xx社区围绕“发挥核心作用，建设人文社区”和关心未成年人健康成长作为社区工作的重中之重，以活动为载体，切实推进未成年人思想道德建设工作，取得了一定的成绩，我们的主要做法是：

一、加强组织领导，营造青少年健康成长的良好社会氛围。

几年来，我们社区结合自身的工作实际，把关心未成年人健康成长列入社区工作的重要日程。成立了以社区书记王先升为主任，村长刘万高为副主任，社区民警、文教干事参加的社区未成年人工作领导小组，并明确了职责，按小区划片，落实了责任，为加强未成年人思想道德建设提供了组织保证。为了把加强未成年人思想道德建设工作深入持久地开展下去，我们坚持做到：

2、是社区大的活动必定有关心未成年人的工作内容;三是每季度开展一次关心青少年成长的专题教育或专题活动，取得了较好的社会反响，提高了青少年的思想和政治素质，维护了社区的治安稳定。

未成年人的健康成长，除了学校，家庭和社会的关心教育外，社区也是一块重要的阵地，然而，未成年人的思想建设工作是全方位的，要做的工作很多很多，作为社区，我们把工作的定位首先放在他们的思想教育上，更以法制教育为重点，积极配合学校和家庭，帮助青少年牢固树立自觉遵纪守法的思想品德。

三、抓好重点，切实为未成年人多办实事。

针对青少年成长过程中的重点和热点，我们采取了切实有效的措施，尽力为未成年人多办实事。未成年人思想道德建设工作是一项系统工程，我们将与时俱进，以开拓创新的精神，求真务实的作风，把社区未成年人思想道德建设工作提高到新的水平。

今年以来，xx镇高度重视和加强未成年人思想道德建设工作，认真贯彻落实上级工作部署，紧密集合自身实际，落实重点工作，积极开拓创新，推动未成年人思想道德建设工作稳步发展。

一、重点工作落实情况和创新工作开展情况。

(一)强化服务队伍建设，夯实组织基础，增强工作力量。

一是充分发挥镇关工委和各村(社区)关心下一代工作小组作用。结合工作实际，成立“未成年人心理辅导队”、“未成年人网吧上网劝导队”等专门队伍，以各村(社区)“五老”人员自身特长为参考，分别列入对应工作队伍，使工作开展更具针对性和专业性，优化工作效果。

二是进一步加强志愿服务队伍建设。组建未成年人工作志愿服务队伍，坚持以集中服务与个别服务相结合的原则开展工作，即在传统节日等重要节点开展集中活动，强化主题宣传教育，在平时重点开展一对一帮扶等个别服务活动，确保志愿服务工作持续性。

(二)坚持社会、学校和家庭相结合原则，开展各项工作，形成教育合力。

大力净化社会文化环境。积极与派出所、工商、文化等部门保持密切联系，实时对周边的社会环境及治安状况进行有效的整治和监控，坚决抵制低俗文化和歪风邪气侵入未成年人群体，严防不良书籍、报刊、影像等影响未成年人思想道德健康的图书音像类物品流入校园，严治校外不法分子和闲散人员通过各类途径实施危及未成年人思想健康的行为。尤其加强了校园周边环境的净化工作，严打黑网吧，维护校园周边良好的风气和秩序。

大力开展校园文化建设活动。深入开展“经典诵读”、“书香校园”等主题文化活动，积极弘扬优良道德传统。通过联合公安、工商等部门开展讲座、图文宣传等方式，增强未成年人法制意识。积极开展校园道德讲堂活动，大力弘扬和培育社会主义核心价值观。

进一步加强家长学校建设。积极开展“争做合格父母，培养合格人才”活动，通过上门服务，召开家长会等方式指导家长开展亲子活动和道德实践活动，加强学生与家长的沟通了解，让学生与家长一起学习，确保未成年人健康快乐成长。

二、存在问题及原因分析。

(一)主要问题。

未成年人公德观念还比较单薄，不文明行为时有发生。传统道德教育收效较差。家庭教育尤为不足。

(二)原因分析。

社会公德教育还存在缺失，社会整体文明水平还不够高，未成年人易受不文明行为影响。信息时代未成年人获取外界信息方式多样化，传统道德教育与拜金主义等社会不良思潮激烈碰撞，对未成年人思想造成冲击。留守儿童比例较大，家庭教育缺失比较严重，未成年人家庭思想道德教育存在空白。

三、20xx年工作打算和建议。

以xx市创建全国文明城市为契机，积极创造更加优良的社会道德环境，全面提升社会文明程度，充分发挥环境育人作用。深化对各类社会不良思想的批判剖析，结合正反两方面进行教育，大力塑造先进典型，曝光不文明行为。

建议对家庭教育，尤其对留守儿童家庭教育研究措施办法，补足这一思想道德教育短板，发挥家庭教育至关重要的作用。

县文体局年未成年人思想道德建设工作情况汇报

未成年人是我们国家的未来和希望。为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。根据局年初总体工作安排以及全县未成年人思想道德建设工作会议精神，我们从加强文化市场管理、实施文化育人工程、开展各类文体活动、建设文体场馆设施等四方面入手，着力营造和提供未成年人健康茁壮成长的文化体育环境，付诸了辛勤努力,同时取得了一定成效。现按照《关于召开未成年人思想道德建设工作汇报会的预备通知》（象文明办[2004]7号）要求，对本局年初以来，尤其是县委、县政府工作会议以后贯彻落实未成年人思想道德建设情况以及下步工作措施作一汇报：

8月10日县委、县政府在高职成教园区召开的全县未成年人思想道德建设会议，是一次高瞻远瞩、鼓舞人心的会议。县委书记、县长均出席会议并作重要讲话，这体现了县委、县政府对未成年人思想道德建设工作的高度重视。会上，肖培生书记的讲话高屋建瓴，系统精辟，富有创新精神。周江勇县长在会上提出的要为未成年人办好八件事实，急未成年人所急，想未成年人所想,具有务实之风。会后，我局及时组织召开局属单位负责人和机关全体会议，专题传达学习、部署落实加强和改进未成年人思想道德建设会议精神及其本部门工作目标任务。大家在讨论中表示，要紧紧抓住这次贯彻落实会议精神的时机，进一步提供健康、丰富的文化体育载体和产品，严厉打击影响未成年人健康茁壮成长的违规文化体育经营行为和活动，营造良好的社会文化体育环境和氛围，切实承担起加强未成年人思想道德建设的职责义务。局会议后，各下属单位又分别相继召开了全体干部职工会议，传达学习县、局会议精神，系统上下掀起了深入学习贯彻落实未成年人思想道德建设工作会议精神的热潮，同时积极付诸于实际行动中。

一是切实加强文化体育市场管理。以互联网上网服务营业场所为重点，联合公安、工商等部门，全力抓好专项整治工作。加大稽查力度，增加稽查频率，严厉查处网吧违规接纳未成年人的行为，对第一次查获有违规行为的网吧予以罚款处理，对经查实累计2次接纳未成年人的网吧一律作停业整顿处理，第3次查获就直接吊销《网络文化经营许可证》。同时在全县各网吧安装“净网先锋”管理软件，对网吧和互联网文化活动施行全程实时监管，目前已在全县范围完成软件安装调试工作，后台管理运行也较为正常，取得了显著的成效。切实加强出版物市场管理，特别是校园周边、集市街头出版物市场的治理，以“扫黄”、“打非”专项行动为抓手，严肃查处危害未成年人的读物和视听产品，加大对教材、教辅市场的检查力度，鼓励各类健康有益的青少年课外读物的流通，引导未成年人自觉进行健康有益的文化消费。据县文化市场稽查队统计，自8月份以来，我局开展网吧、电子游戏机房、出版物市场（书报刊、音像）专项检查累计164次，出动检查人员436人次，检查经营场所970家次，查获并收缴以未成年人为主要读者对象的有害卡通读物、“口袋本”读物以及盗版教材、教辅读物1653册，非法音像制品9391张，抓获2名兜售非法音像制品的游商并由公安部门作出治安拘留，5家网吧、11家电子游戏机房受到罚款处理，石浦天宇网吧、丹城先锋网吧被处以停业整顿两个月的重罚，丹城受益书店、丹城爱心书店、丹城百姓书店因经营盗版卡通读物、盗版书籍和教材教辅受到严厉处罚。通过严格管理、从重处罚，从一定程度上净化了我县文化市场环境，净化了未成年人的成长环境。

二是深入实施文化育人工程计划。县演出公司、各类影视演艺场所依托自身优势积极组织和引进国内外优秀剧节目、儿童影视及适宜未成年人欣赏的文化作品，丰富未成年人的业余文化生活。县演出公司年初引进了长影乐团中外电影音乐精品在象山剧院举办了《花儿还是那么红》新春音乐会，给象山观众特别是青少年观众提供了一次接受高雅文化艺术熏陶的绝佳机会。5月12日—14日，演出公司引进朝鲜牡丹峰杂技团国际金奖节目在县体育馆巡回演出4场（其中2场为学生场）。精彩绝伦、惊险刺激的高难杂技表演，给我县10310名观众送上了一吨精美的“文化大餐”。8月18日，再次承办了由港台、海外等知名演员加盟演出的“北黄金海岸之夜”大型综艺晚会，让青少年朋友一饱眼福。县新华书店坚决杜绝盗版、劣质图书进入柜面销售，利用元旦、“六一”、国庆等重要节假日开展精品图书少儿优惠活动，定期组织书源送书进校园服务，出台“会员卡”制度架起知识的桥梁，利用网络优势每月一次在象山共青网上公布“推荐新书”目录（此前为畅销图书排行榜），不断向广大读者推荐知识性、趣味性、科学性较强的读物。

加快对全国文化信息资源共享工程的建设，已在县图书馆、石浦文化馆荔港图书馆建起了文化信息资源共享平台。以村落文化示范点、社区文化示范点建设为载体，农村、社区文化设施建设如火如荼，为青少年朋友创造了优越的活动场馆条件。加大对校园文化的支持、引导和指导力度，进一步丰富活跃学生课外文化体育活动。加强对青少年的优秀民族传统文化艺术教育，以实施民族民间艺术保护工程为契机，充分调动广大文化工作者全面调查县域民间特色文化，对一些流传至今且有影响力的民间艺术品种进行了重点挖掘、整理与保护，并加大宣传力度，如对高妙兰农民画，我们已协助茅洋乡农民画（高妙兰）培训基地申报成为了宁波市民间艺术培训基地和市级“一乡一品”，同时共同做好办班培训辅导，组织青少年农民画爱好者，开展正常性的学习教育活动，传承高妙兰农民画艺术。

三是积极开展有关青少年文化体育活动。进一步加强了对未成年人文化体育活动的指导和管理，充分利用国家法定节假日、传统节日和各种纪念日等，组织开展健康有益、文明向上的文化体育活动，广泛开展面向未成年人的广场、社区、学校、家庭文体活动，丰富未成年人的业余文化生活，培育未成年人的体育健身意识。目前止已组织举办猴年新春灯会、社区青少年读书、英语角、“学中乐”、“一兆伟德杯”大力士举重锦标赛、象山县第二届乒乓球单打排座赛、县第五届青年足球春季联赛、象山县羽毛球年龄段排序赛、秋季足球联赛、全县中小学生田径运动会等大小文体活动60余次。同时组织了10个青少年代表队累计150人参加了9项市级青少年体育比赛。充分发挥象山艺校、县文化馆、石浦文化馆和各类文化社团（协会）以及广大业余文艺骨干的作用，树立精品意识，紧紧围绕少年儿童欣赏特点，积极创作上演有利于未成年人健康成长，集思想性、艺术性、观赏性于一体的优秀儿童剧目（作品）和各种形式的少儿节目。由象山艺校学生表演的《海螺灯》，经过精心创作编排，在中国开渔节期间亮相受到了广泛好评。注重对未成年人文艺知识和业务技能的培训辅导，通过培训辅导，努力提高我县青少年的文艺素质和水平。我们在努力办好象山艺术学校、组建艺术剧团开展进城下乡巡回演出的同时，组织县文化馆艺术培训中心（学校）开展各类文艺培训，参与组织实施每年一次的青少年文艺等级考试工作。另外，利用县游泳馆的场馆资源优势，举办了暑期青少年各年龄段的游泳培训，丰富了青少年学生的暑期业余文化生活。

四是全面抓好青少年文化体育阵地建设。加强适宜于青少年参加的公共文体设施的管理，开放各类已建公共文化体育场馆，县体育场、灯光球场已24小时免费对外开放，县体育馆（周三免费）、游泳馆暑期向未成年人优惠开放，大徐殷夫故居、茅洋万人坑、新桥黄公岙山海楼、贤庠贺威圣烈士墓及故居等爱国主义教育基地，免费向未成年人及全社会开放。加快建设“10分钟文体活动圈（全民健身路径工程）”等公共体育场地，我局目前已投入近百万元完成安装30套（处）全民健身路径器材的目标任务。加紧建设象山港路图书综合楼（象山书城），至今已基本完成主体工程，预计年底可竣工。坚持办好县图书馆少儿窗口，通过举办各种形式的少儿读者活动、实施青少年新世纪读书计划等载体，不断提高服务的水平和能力，吸引更多的未成年人参与其中。目前已累计举办各类少儿读者活动8次，参与小读者近万余人（次），图书馆成为了青少年读者常来常往的活动场馆和重要阵地。

三、下步工作打算。

今后，我们将紧紧围绕全县未成年人思想道德建设工作会议提出的八件实事中文体部门所涉职责内容，坚持“只有更好、没有最好”的工作服务理念，采取有力措施，重点抓好以下几件工作：

一是组织开展健康有益的文化体育活动。以小康文化、小康体育建设为主题，以广场文化、校园文化、社区文化、家庭文化建设为抓手，利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，开展适宜于青少年参加的各类主题性文化体育活动，加强道德实践与教育。

二是积极提供思想道德教育场所。充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用，推动各类纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地创造条件对全社会开放，对中小学生集体和个人参观免票。组织推动图书馆（室）、文化馆（站）、体育场（馆）、影剧院等场所积极主动地为未成年人开展活动创造条件。同时加强各类基地、场馆的辅导员（解说员）队伍建设，为参观活动提供优质服务。

三是加大优秀文化产品生产推广力度。精心策划、推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等各类未成年人读物和视听产品。在象山共青网上加大新书推荐力度。同时要采取有力措施，推动少儿文化艺术繁荣发展。加强少儿文艺创作、表演队伍建设，注重培养少儿文艺骨干力量，组织和鼓励文艺工作者深入生活，多创作思想内容健康、富有艺术感染力的少儿作品。加大少儿文艺创作资金投入力度，扶持优秀儿童剧目（作品）的创作与生产。

四是努力净化社会文化环境。继续加强网吧监管。在巩固专项整治成绩的基础上，维护好“净网先锋”后台管理工作，确保软件有效实施。对违规网吧予以从重、从严、从快处理，决不手软。同时坚持不懈地开展“扫黄”、“打非”斗争，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物，严格审查面向未成年人的游戏软件内容，防止不利于青少年成长的游戏软件产品流入市面。加强对营业性歌舞娱乐厅、电子游艺厅、录像厅等社会文化场所的管理，进一步优化校园周边环境，严厉打击流动摊贩、个体游商非法兜售出版物活动。严格执行中小学校周边200米内不得开设电子游戏厅、网吧等经营场所的规定。

区教育系统未成年人思想道德建设工作汇报【】

市文明办：

根据市文明办的统一部署，xxxx镇认真落实市“暑期集中行动”文件精神，召开了相关单位会议，布置了工作任务。各地各部门高度重视、精心组织、迅速行动，抓好舆论引导，强化社会监督，着力净化社会文化环境，组织开展了形式新颖，吸引力强的道德实践活动和系列安全法制教育，“暑期集中行动”取得了明显效果。现将有关情况报告如下：

一、周密部署，行动迅速。镇文明办组织召开了全市未成年人思想道德建设暑期集中行动动员大会。落实和分解了整治工作的具体方案，部署了全镇开展暑期行动的和工作重点，确保了暑期集中行动的组织领导、工作专班、责任分解和关键措施的“四个到位”。各中小学校通过层层召开会议，将暑期集中行动的工作任务逐级分解落实，并成立了集中整治工作专班，确定了一名分管领导具体负责暑期集中行动。

二、组织到位，措施得力。为了切实抓好今年的未成年思想道德建设和暑期集中行动的各项工作，各相关责任单位从健全工作机制入手，采取切实有效的措施，真心实意为未成年人办实事、办好事，有力配合了暑期集中行动的开展。妇联、工会从关心“留守学生”和贫困学生健康成长角度出发，开展了助学等活动。派出所选派优秀公安干警担任了中、小学校法制副校长，共创安全文明校园，有力地加强了校园周边地区的治安整治力度。中、小学为了切实减轻中小学生课业负担，禁止中小学在职教师举办或参加有偿家教和补习班、提高班、兴趣班、特长班。这些规章制度的制定和落实，为我镇未成年人度过一个安全、轻松、快乐的假期提供了有力的保证。

三、重点突出，成效显著。2014年4月12日，在宣传委员xx涛带领下，宣传办、文明办、文化服务中心、董市工商分局、派出所等部门负责人和执法人员对我镇网吧进行了专项整治。深入开展取缔黑网吧工作。

在取得一定成效的同时，我们还应该清醒地看到，我镇的未成年人思想道德建设工作离上级的要求和人民群众的期望还有一定的差距。今后，镇文明办将严格按照上级有关部门的要求，采取切实有效的措施，通过开展形式多样的活动，促进我镇未成年人思想道德建设工作水平更上一个新的台阶。

年度在加强未成年人思想道德建设工作推进会上讲话

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

今天，我们在这里召开的工作会，既是*系统未成年人思想道德建设工作推进会，又是迎接全国文明城市创建工作的再动员，对相应的工作任务进行再明确的一次重要会议。希望各部门严格按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的要求，创新工作举措，狠抓工作落实，努力为创建全国县级文明城市打牢思想文化基础。下面，我结合未成年人思想道德建设及测评迎检工作讲几点意见。

一、加大宣传力度，强化舆论引导。

为更好地做好加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的工作，为广大未成人营造良好的试听氛围，县广播电视台从五个方面推进此项工作。一是要引导正确舆论方向。广播电视台精选面向未成年人的优秀电影、电视剧、歌曲、动画片、专题节目等定期播出，充分利用各种节日和重大历史事件纪念等，集中对未成年人开展丰富多彩的思想道德主题教育活动。二是开辟未成年人健康成长教育专栏。积极关注未成年人健康成长方面的题材，播放与未成年人思想道德建设相关的新闻稿件，大力宣传未成年人中涌现出的先进典型事迹，为全市未成年人思想道德敬爱内设营造良好的舆论氛围。三是深入开展荧屏声频专项整治。严格控制不适合未成年人的广播影视节目在大众传媒上播出，建立健全了严格的节目审查制度和节目播出程序，使不宜于未成年人观看的影视剧、动画片和纪实电视专题节目禁止在大众传媒上播出。严格控制涉案剧的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、凶杀、恐怖等内容的涉案题材影视剧。四是加强对节目质量管理。努力防止广播电视节目低俗媚俗之风对未成年人的不良影响，坚决查堵各种低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建设的电视节目的播映。严把节目主持人着装关，坚决防止节目主持人在着装、发型、语音以及整体风格方面的低俗媚俗现象。五是大力整治不良广告。凡不利于未成年人身心健康的广告一律不在广播、电视上播出，并且定期播出以关爱未成年人为主题的公益广告。六是建立完善长效机制。县广播电视台要充分发挥媒体优势，与社会大众一起，加强行业自律与强化社会监督，做到持之以恒，常抓不懈，进一步建立健全净化社会文化环境的长效机制。定期与不定期进行自查和考核。要建立新闻热线，强化群众监督，促进净化社会文化环境工作常态化和经常化，把未成年人思想道德建设工作落到实处。

二、加强市场管理，规范文化经营单位经营秩序。

为了加强未成年人思想道德建设，护航青少年健康成长，县文化市场综合行政执法大队要加强执法力度，强化市场管理。一是加强宣传引导。召开网吧管理工作整治专题会，组织网吧经营者认真学习相关法律法规和网吧管理规范文件。在每家网吧显著位置均张贴有“未成年人禁入”标识和“12318”举报电话及24小时值守，做到“有报必查、查必有果”。利用网络、悬挂宣传标语等做好社会舆论宣传工作，形成强大的舆论氛围。二是加强巡查密度和频率。采取个别抽查与拉网式排查相结合、明察与暗访相结合、定时与不定时检查相结合、午间与零点行动相结合等方式，全天候、全方位对网吧经营行为进行监控。严查网吧接纳未成年人进入营业场所。严厉查处互联网上网服务营业场所违规接纳未成年人进入营业场所和未按规定核对、登记上网消费者有效身份证件信息的行为，严格执行《互联网上网服务营业场所管理条例》处罚标准。三是突出重点，全面排查。突出农村、城乡接合部和校园周边等重点地段，双休日、节假日、放学期间、夜间等重点时段，对无证或证照不全的文化经营单位予以坚决取缔，对消防设施不健全、有安全隐患的单位进行停业整顿。四是严格执行文化经营单位准入制度。按照《娱乐场所管理条例》《互联网上网服务营业场所管理条例》的相关规定对网吧、电子游戏厅、歌舞娱乐场所的设立进行审批，确保在校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立网吧、电子游戏厅、歌舞娱乐场所。五是加强对出版物市场的巡查和监管。加强对印刷企业、书报亭和书店的巡查，以查处发行、印制非法政治性出版物和盗版中小学教辅材料为重点，打击非法出版行为，重点查缴攻击我党方针、政策及诋毁党和国家领导人、宣传分裂的非法出版物，查缴盗版教辅教材，查缴渲染恐怖暴力、封建迷信、色情的出版物。规范校园周边出版物经营场所的经营秩序。六是优化公共文化服务场所文化环境。利用文化馆（站）、图书馆等公益网络资源，加大免费开放的宣传力度，引导未成年人到公益性上网场所免费上网学习，营造有利于未成年人健康向上的社会文化环境。

三是举办好“大英县第一届中小学生乒乓球比赛”、“蓬莱幼儿园艺术体操展演”、“大英县第三届运动会青少年足球、乒乓球、羽毛球、象棋、游泳”等比赛活动。

四、强化责任落实，对标补短板，完成目标任务。

这次迎评工作时间紧、任务重、要求高，并且涉及面广、工作量大，政策性、业务性强。各部门要把这项工作摆在重要位置，对标补短板，精心组织、完成各项指标。要在局党群办的指导下，明确责任分工，做到相互协调、整体推进。同志们，迎接全国未成年人思想道德建设工作测评已进入倒计时，这也是创建全国文明城市工作的基础抓分点，时不我待，刻不容缓，大家共同努力，以务实的态度，优异的成绩，扎实、高效推进迎评工作，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，为创建县级文明城市贡献*力量！

区教育系统未成年人思想道德建设工作汇报【】

未成年人教育关系民族的兴衰，而学校是对未成年人进行思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道。我校在区教育局等部门的正确指导下，在学校党委的正确领导下，在学校各部门的大力支持下，在离退休老同志的积极参与配合下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，紧紧围绕两个文明建设，围绕培养社会主义接班人总目标，围绕教学科研总任务，围绕争创农村特色中学的总规划，遵照上级部门的指示和会议精神，结合我校实际，发挥我校优势，采取内容丰富，形式灵活多样的方法，开展未成年人思想道德建设教育活动。一方面抓自身建设，一方面开拓工作新局面，积极发挥我校在政治上、经验上、知识上、时空上的优势，主动对未成年人进行思想道德建设教育，着力提高学生们的思想道德素质和科学文化素质。现在把我校近几年来的工作情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识。

设工作的重点，以学生为主要对象下设工作办公室，分工明确，各司其职，研究布臵具体工作，开展了诸多内容丰富，形式多样的活动。保证我校的此项工作深入开展，逐步走向网络化、制度化、经常化的道路。

1、深入持久开展中学生日常行为规范的宣传和学习活动，加强一日常规管理，强化日常行为的养成教育，营造文明向上的育人环境。

每学期初，我们认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，开展“守则、规范活动月”活动，采取了守则、规范测试，课前问答等多种形式开展活动，大力提倡宣传：文明礼貌、遵章守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素；坚决禁止：吵嘴斗殴，乱涂乱抛，偷窃，抽烟；明确文明学生标准：衣着整洁，举止文明，勤奋学习，遵纪守法，生活俭朴，尊敬师长，孝敬父母，关心集体，热爱劳动，强化行为规范的养成教育。同时结合评选“八荣之星“活动，大力促进《中学生守则》、《中学生行为规范》的落实工作，把“八荣之星”的评选条件公布给学生，让学生能自觉的结合守则、规范，以及评选条件朝着良好的方向发展，使学生人人争做文明学生，人人争做“八荣之星”，使学生在互相竞争中形成了良好的行为习惯，同时也逐步形成了良好的校园文化氛围。

2、强化校园文化建设，提高环境育人的效能。

拧成一股绳，为实现这一目标，全体成员竭诚努力，身体力行，严于律己，与学校要求保持高度一致，取得了良好效果。

（3）每天进行一次庄严宣誓，让学生天天提醒自己，铭记自己的决心志向，每天学生进班的第一件事就是宣誓。

誓言为：争做文明守纪、勤奋学习的好学生，辉煌善友，我的责任，我坚信我能行，我努力，我成功！组织学生庄严肃立，举起右拳，异口同声，铮铮誓方，场面颇为壮观，能让学生带着这种激情和斗志投入到一天的学习和生活中，愉快而充实的度过有意义的一天。

（4）每天组织跑一次步，课间操时间，学生按照“静、快、齐”的标准，迅速站好队，挺胸抬头，抖擞精神，口号声此起彼伏，响彻天空，不仅鼓舞了学生，增添了士气，也成为了学校一道亮丽的风景线，有力的培养了学生团结协作的意识，也起到敦促学生积极奋进的作用。

（5）每天唱一支歌。为了缓解学习的疲劳，组织学生齐唱节奏欢快，主题鲜明、奋发向上，优美动听的歌曲，既调节了学生的大脑，陶冶了情操，又焕发了人的精神，增添了新的活力，如《明天会更好》、《感恩的心》、《爱拼才会赢》等，使学生积极的、快乐的全身心的投入到学习生活中去。

3、抓好班会、升旗仪式和国旗下讲话等重要的德育阵地，结合动态的校园文化，有针对性地进行法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，帮助学生树立远大理想和抱负，使学生懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校的精神面貌的整体提高。

4、开展各种安全教育活动。

我校针对校园周边环境的特点，实行半封闭式管理，加强了政教处、团委、门卫、学校、班级的值勤网络，严查强管，层层负责，并聘请法制校长多次到我校进行法制教育，协同派出所对学校及周边环境进行治理，取得了实效。同时结合“平安校园”工作，加强了校园周边的治安、交通、环境、饮食、文化等方面的安全，确保了学生的安全。

5、开展法制教育，提高未成年人的法制观念。

为了进一步加强未成年人的法制教育，镇派出所积极配合学校，建立了完善的中学法制学校，由派出所所长任我校法制校长，每学期我们邀请法制校长到校做法制报告两次，法制校长每月到校办公一次，采用以案说法，剖析犯罪原因，引导学生勤奋学习，立志成才，深受广大师生及家长的欢迎，我校学生受教育率达100%，取得了圆满的成功。

三、开展丰富多彩的教育活动。

近几年来，我校未成年人思想道德建设领导小组积极配合政教处、团委会，以参观、讲座、报告会的形式，坚持长期性或结合时势，开展对学生的思想和素质教育活动，我们先后组织的活动有：

1、清明期间，多次组织全校师生去烈士陵园在烈士墓前进行祭扫活动，激发了学生的爱国热情，进行革命传统教育。

加强了“十心”教育，使学生懂得感恩父母感恩社会。

3、组织校际“十心”主题班会，及“争做十心好少年”征文活动。

4、开展了“幸福中国”征文、演讲比赛。

5、开展了培养学生审美观为主的“文艺演出活动”。

6、组织原一二年级学生到校外教育阵地“看守则”参观并参加了由副市长赵彪同志参加的“销毁毒品”活动，对学生进行有力的禁毒教育，使学生懂得了毒品的危害性。

7、每年的6月我校利用板报、广播等形式宣传“预防艾滋，珍爱生命”的系列校园卫生文化教育，经过活动向学生渗透艾滋病常识卫生常识及传染病预防知识，使学生的头脑更加清醒，充分认识到“传染病”的危害性。

四、综合治理，着力创建良好的育人环境。

我校在完善各种体制的过程中，明确了岗位职责，后勤教辅人员的责任意识，服务意识大大增强，“服务育人，全员育人”的理念深入人心，我们以此为起点，营造良好的育人环境，培育“和谐、特色、发展”的校园文化目标，主要做了以下工作：

加大投入，完善校园设施。

几年来，我校不断加大投入，加强了基础设施建设，绿化、硬化了校园，添臵了大车的教育教学设施。如添臵了多媒体教室、语音室、卫生室等，新老三室均有大幅度的变化，校园环境不是花园恰似花园，学校的育人环境从根本上得到转变，为未成年人的成长创设良好的环境。

做好未成年人思想道德建设工作说的容易，做起来却不轻松，今后我校将继续努力，把此项工作进一步抓实、抓强，力争再上一个新台阶。

2014年4月。

市某初中未成年人思想道德建设工作情况汇报

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实做好青少年学生的思想教育工作，使每一个孩子都健康成长，我校发扬“厚德、笃学”的校训，秉承“培育健全人格，构建和谐校园，打造玉门品牌初中”的办学目标，完善“以德立校，以法治校，教研兴校，质量强校，特色名校”的办学思路，继续推进“重德求智、务实创新”的校风建设和“勤学善思、明理诚信”的学风建设，以课题研讨为龙头，理论联系实际，努力在学生中营造一种积极、向上的道德氛围，培养学生自觉遵守社会公德和美德，摒弃陋习，以实际行动塑造“文明人”、创建“文明校”。经过我们多年的积极实践，使我们学校对未成年人的教育工作从经验型转变为理论型，从随意性转变为计划性，从盲目性转变为科学性，从零散性转向系统性，提高了德育水平，增强了德育实效，并取得了可喜成绩。

一、社会背景分析。

近年来，青少年学生违法犯罪比率逐年上升，已成为社会普遍关注的“热点”问题。青少年作案成员比例不断增大，呈现低龄化、智能化、团体化特征，这种现象正在由城市向农村蔓延，一些农村的在校初中学生结成团伙，打架斗殴，盗窃、抢劫财物，危害社会，人民群众社会反响强烈。社会上一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；农村一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响；腐朽落后文化和有害信息，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，部分未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。而随着青春期年龄的提前，农村学生在初中阶段就进入生理、心理躁动、活跃的青春期危机的关键年龄阶段。因此，在挫折和困难面前，一部分学生的懒惰、任性、自私行为便露无遗。对待学习缺乏上进心和进取意识；生活中，目无尊长、不诚信、不注重节俭、不讲卫生，甚至极易走向极端，导致危害社会、危害家庭、危害他人行为的发生。

总结一下，未成年人违法犯罪可分为。

7

个方面：一是偷窃，以偷自行车为主，兼及其它财物，销脏换钱以供抽烟、酗酒、上网、赌博之用。二是抢夺、抢劫财物，同时对受害人加以伤害，主要目标是妇女和少年儿童。三是效仿黑社会犯罪团伙，或讲所谓江湖义气，为“铁哥们、铁姐们儿”两肋插刀；或“有偿服务”，收取“保护费”聚众斗殴，行凶打人。四是道德败坏，对少女、幼女进行性骚扰、性侵犯。五是逃学、泡吧、赌博、涉足色情场所。六是敲诈勒索钱财。七是浪迹社会，扰乱治安。综上所述，青少年学生的思想道德教育工作任重而道远。而现在农村也已经不是一片净土，各种不良风气正在向农村蔓延，加强农村青少年学生的思想道德教育刻不容缓。

江泽民同志指出：“要说素质教育，思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”因此，切实加强农村初中学生的德育工作是素质教育的当务之急。学校教育历来就是青少年教育管理的第一道防线，我校坚持“德育为首”的方针，结合学生实际，深入研究新的历史时期农村初中学生的思想教育工作的环境、任务、特点和规律，探索农村初中学生思想教育工作的有效运行机制，拓宽德育工作的途径，加强德育在各学科教学中的渗透，并融德育于学校各项工作中，根据本校的人文环境、校本特色，加强德育工作的针对性，将依德治校和依法治校紧密结合起来，净化育人环境，提高学生的思想道德素质，让每一个农家子弟健康成长。

二、进一步突出德育工作的主要内容。

每年

9

月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、

9

月

20。

日“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，利用校内外各种媒介、渠道和阵地，采取参观、演讲、主题班（团、队）会等多种形式，集中开展宣传教育活动，培育和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质在学生中开展“好孩子要诚信”、“社会公德讲诚信”、“我愿做个诚实人”等主题教育大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝学生考试作弊、作业抄袭等不诚信现象认真执行新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。根据学生不同年龄阶段身心发展规律，积极开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成长、择业、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理健康教育课程建设，积极开展心理辅导与咨询活动。加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好后进生的帮教转化工作，严格控制在校生的违法犯罪行为。完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生和学校各类从业人员的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患。采取切实有效的措施，坚决杜绝重大交通安全、食品卫生、意外伤害等重大责任事故。探索建立学校安全事故风险防范机制，维护师生合法权益。不断加强对学生文明上网和网络安全的教育，认真落实《全国青少年网络文明公约》，积极创建并管理好校园网站、德育网站，探索利用网络实施德育的途径和方法，营造绿色网上空间。

三、广泛拓展德育工作途径。

要精心组织好《思想品德》、《思想政治》课的课堂教学工作，确保教学人员、教学时间、教学内容的落实，充分利用和挖掘本地本校的道德教育资源学校每学期结合国内外的重大事件举办一次时事政策和形势报告会，引导学生正确理解党和国家的方针政策认真落实各学科“情感、态度、价值观”的课程目标。结合学科知识教学，关注学生良好学习品质和高尚道德情操的培养，将教学与德育有机融合。中学语文、历史、地理等学科要注重对学生进行祖国的历史文化、基本国情、民族团结和爱国主义、社会主义教育；数学、物理、化学、生物、自然等学科要注重对学生进行科学精神、科学态度、科学方法和辨证唯物主义世界观的教育；音乐和美术要充分发挥其学科的美育作用，提高学生对人类艺术美的感受力，陶冶其情操，培养学生健康积极的审美情趣；体育要培养学生不怕困难、奋力拼搏的顽强意志以及遵守纪律、团结协作的团队精神。将主题教育活动和德育实践活动列入学校整体工作计划和教育、教学计划之中。实践活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，采取多种途径和方式，做到时间、地点、内容、范围落实，主题突出，注重实效。利用综合实践课时和课余时间，组织学生每学年至少看一场电影、观摩一场艺术演出。严格执行初中学生一般每学年不少于

20。

天参加社会实践活动的规定。让青少年学生在实践活动中增长才干，锻炼成长。

高度重视校园文化建设，做到“三化一性”即净化、绿化、美化，突出教育性要充分挖掘学校的文化资源，努力形成校本文化特色结合教育局举办的中华经典诵读活动、艺术节、科技节、体育节，开展各种主题校园文化活动和学生社团活动，积极创办校刊、校报、校园广播站，加强校风、教风、学风建设，培育校园精神

四、切实加强德育工作队伍建设。

以“学为人师，行为世范”为准则，加强教师职业道德建设，学校全体教职员工都应按照“教书育人、管理育人、服务育人”的要求，结合各自工作特点，承担育人职责，学校建立相应的考核奖惩制度对优秀德育导师进行表彰奖励进一步健全班主任的选拔、聘任、培训、考核、评优制度，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。要重点围绕工作理念、工作方法、师德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的岗前培训、在岗培训和校本培训。对长期从事班主任工作的教师和班主任工作成绩突出的教师，给予物质和精神奖励。进一步改善班主任工作待遇，提高班主任工作津贴发放标准。鼓励优秀教师长期从事班主任工作，形成“人人争当班主任，年年当好班主任”的良好氛围。建立班主任档案制度，对每学年的在职班主任进行统一登记，作为审定班主任任职年限和业绩的重要依据。各中小学每年至少召开一次班主任工作研讨会，专题研究班主任队伍建设。采取多种有效措施，充分发挥共青团员在学校德育工作中的重要作用。选拔优秀青年教师做好学校团队工作。认真办好中学生业余团校，积极开展团课基本知识教育。通过建立家长委员会、家长学校和设立家长接待日等形式，密切学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在德育工作中的重要作用。全面开展现代家庭教育指导行动，促进家长由经验育人向科学育人转变。班主任对本班学生的家访，三年要达到

100%。

五、不断完善德育工作保障机制。

德育工作实行学校校长负责制，校长要全面贯彻教育方针，坚持“育人为本，德育为先”的办学指导思想，负责制定学校德育工作计划和实施方案，全面推进学校德育工作建立健全由学校代表、家长代表和社区代表参加的“三结合”德育委员会，每学期至少召开一次专题会议。针对学校德育工作的薄弱环节和当前社会反映强烈的特殊家庭子女教育问题、网吧对青少年学生的不良影响问题，加强调查研究，充分发挥德育理论对德育实践的指导作用。落实德育工作专项经费，主要用于开展德育活动、培训德育队伍、加强德育课程建设及表彰奖励德育工作先进单位和先进个人。要适时组织德育名师评选，潜心培养我校德育专家。定期组织德育优秀论文评选。每学年将定期对年级组、班级的德育工作进行综合考评和督导评估，并把考核结果作为评优树摸的重要依据。进一步完善三好学生、文明礼貌少年、优秀团员、先进集体等各种形式的表彰奖励制度，充分发挥学生榜样的激励作用。实施学生成长手册或成长记录袋制度，实行学生思想道德行为综合考核。建立以促进学生发展为目的，学校、家庭、社会共同参与的新三好生评价机制。

六、存在的问题。

虽然我校在加强和改进未成年人思想道德建设工作中取得了一些成绩，但是工作中仍存在薄弱环节，形势不容乐观。主要表现为：个别教师对这项工作重视不够；社会关心和支持未成年人思想道德建设的风气还不浓；相当一部分家长对加强和改进未成年人思想道德建设工作还存在疑虑仍过分追求学生的分数，即以分数衡量孩子的优劣，农村的部分家长对素质教育认识不够，所以家长学校工作须进一步改进；部分教师在教育功能上的德、智失衡，存在着重知识轻能力，重分数轻素质，重书本轻实践的现象；社会上封建迷信、赌博、拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良社会风气和互联网上的有害信息不断侵蚀着未成年人的心灵，已经和正在造成灾难性的后果。

七、今后努力的方向。

今后一个时期，我校的未成年人思想道德建设应突出民族精神教育、理想信念教育、文明养成教育、基本素质教育为重点，多渠道、多层次地对青少年进行传统美德教育，规范未成年人行为习惯，认真落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人的高尚情操和品质。

端正教育观，以育人为中心，端正人才观，克服以分数论人的思想，实现学生全面发展这一主题；切实加强教师职业道德建设，树立育人为本的思想，教书育人，为人师表，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，学校各项管理工作、服务工作，要明确育人职责，切实做到管理育人、服务育人办好家长学校，引导家长当好孩子的第一任教师，号召家长做好孩子的表率，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。净化文化环境迫在眉睫，配合相关部门整治互联网上网服务营业场所，并对非法网吧进行取缔；查处传播、淫秽、色情、封建迷信等出版物，在学校中广泛开展“不进网吧、不信邪教、不看坏书”的“三不”活动，定期组织开展法制教育活动，从而为未成年人的健康成长创造良好的外部育人环境。

加强和改进学校德育工作，是教育工作者的神圣职责和历史使命，我校会牢牢抓住当前这个难得的机遇，振奋精神、与时俱进、求真务实、立足实际，增强改革发展意识，不断研究新情况，解决新问题，采取新措施，努力开创我校德育工作的新局面！

未成年人思想道德建设工作汇报材料

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，为了进一步加强对未成年人的思想道德建设，我校今年以来特别重视未成年人思想道德的培养，强调运用文化视野道德理念和科学方法来进行管理，营造校园和谐的道德氛围，在浓厚、多彩朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，李子垭学校一直在为面向21世纪的个性完满、人格健全的优秀人才而努力奋斗！

一、把握契机、营造科学的道德教育氛围。

近年来，把培养少年儿童具有理想、有道德、有文化、有纪律的综合素质作为工作的重点和目标。一是领导重视，全体行政人员积极参与。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，学校相继成立了以校长为组长的领导小组，先后组织了四次集中学习，并给每位教师发了一本《意见》，让教师们利用业余时间认真学习，深刻领会《意见》的精神实质，领导、教师通过学习思想觉悟得到进一步提高，学习中教师写。

心得体会。

20多篇，各教研组还出了宣传栏，每位教师的实际教育能力，也相应的得到提高，人人争当贯彻实行《意见》的模范，学校多次组织教师学习师德规范及相关法纪法规，老师的思想得到净化，在教育过程中对学生起到了潜移默化的作用。她们用自己独特的人格魅力感染每一个学生，影响每一个学生使学生在安全和谐的气氛健康成长，全面自由的发展，她们在平凡而又伟大的工作岗位上呕心沥血，真可谓：“毓英桑梓，劳苦功高”。二是狠抓校园文化建设，创设优良的环境，对学生进行思想意识，情感道德的熏陶。走进教学区，一阵浓郁的环境文化的气氛迎面而现，《日常行为规范评比栏中》记录着全校6个班级一周来的发展和变化，它时刻激励着每一位学生比学赶帮，积极向上，为集体争光，学校厨窗的黑板报、宣传窗常常更新，它传递着校园新的亮点，折射出师生丰富多彩的生活。学校精心为孩子们创设了一个科学育人情境，让学校成为孩子们探索知识追求真理，崇尚科学的摇篮，为改进未成年人思想道德建设起到了很好的作用，从而增进了教师加强对未成年思想道德建设的意识，使整个教育过程中有了强有力的保障。

二、整合互动，发挥德育教育的整体功能。

德育行为制度是加强未成年人教育的行为系统的规范。其目的是使未成年人养成良好的习惯，最终成为内在的人格品质，我校从中小学生的心理发展水平出发，制定了具体制度，从而制约学生，使他养成良好的习惯，同时学校还建立了一整套完善的制度体系，分级分块的规范学生的日常行为习惯，并在以下制度上进行完善和创新。

1、坚持升旗制度。每周一的升旗日，是对学生进行爱国主义教育的主阵地。学校抓住时机，定主题、定内容对学生进行爱国主义教育和文明礼仪宣传教育。

2、对学生的年龄特征、形成教育目标序列化，学校制定了《学生日常行为管理评分细则》以学校育人目标为总目标，根据学生的年龄的特点，认知水平，心理特征，教育目标和教育活动，分阶段的进行运行和落实。

3、健全评价体系，建立目标激励，政教室逐期进行学风、行为、习惯活动、班级文化特色进行评比。

4、树立校园文化偶像，三好学生或某些方面有影响力的学生，他们是校园模范儿童的形象代言人，使他们成为学生学习的偶像，引领所有学生健康成长。

5、营造班级特色文化，把教育工作的重心落角在面向全体、全员发展、全面发展，自由发展，持之以恒地落实到各项常规工作，发挥榜样的示范作用。提高管理质量，共育未成年人，此外我们更注重教育的特殊功能，为学生搭建起教育舞台，使孩子们学有目标、学有方向、学有对象，提高整体功能。

三、动静结合，开展丰富多彩的思想教育活动。

为了让孩子们深受教育，学校少先队组织开展了各种主题系列活动，要求所有的学生都积极参与，同时广泛进行实践，从而提高未成年人的思想觉悟，培养实际工作能力。

1、在未成年人中积极开展拒绝邪教崇尚科学的活动，学校举行了千人签字仪式，让学生从小就爱科学、讲科学，不让迷信思想侵入未成年人的大脑，此外还进行了禁毒知识宣传，进行签字仪式、聘请校外辅导员上禁毒课，让未成年人远离毒品。

2、聘请校外辅导员上法制课，对未成年人进行交通法规教育，法律常识教育，实地参观禁毒图片。使他们从小遵纪守法，自觉成为遵纪守法的小公民。

3、对学生广泛进行安全法律常识教育，使他们有自我保护、自我防范意识，从小做到知法懂法，不做违法乱纪的事情。

4、学校还经常开展讲故事、演讲、征文活动，对学生进行德育教育及口语交际的培养。

工作总结。

未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。

一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。

开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。

1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。

在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。

2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。

我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。

3、开展“我心中的红旗升起了没有？”的教育活动。

国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“我心中的红旗升起了没有？”的活动，引导学生为红旗高高飘扬而奋斗。

4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。

每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。

5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。

要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。

6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。

在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育。

二、积极为学生创设道德建设的社会实践场所。

学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。

1、小公民道德建设走进家庭。

家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。

2、小公民道德建设主动与社会联网。

在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：

（1）邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国主义教育。

（2）利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。

三、存在主要问题及今后的努力方向。

存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。

今后的努力方向：1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。

潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。

工作总结。

一、切实加强领导，建立健全组织机构。

学校成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。校长任组长，成员由校少先队总辅导员、总务主任、政教主任及各班主任组成。

二、充分发挥职能，开展好两项工作。

（一）、建立健全科学的学生思想道德评价机制。我校紧紧抓住课程改革机遇，做到学校思想道德建设进教材、进课堂、进网络、进学生个人素质综合评价。其目的就是努力探索、实践教学，把学生表现、参加社会实践、社区服务，建立了科学的学生思想道德行为综合评价，培养未成年人良好的道德修养，按照德育的总体目标和未成年人成长规律，深入贯彻教育部新发布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，不断提高小学生日常行为的规范程度。引导他们树立正确的理想信念、世界观、人生观和价值观；加强校风、班风、学风建设，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面的良好道德修养。（二）、加强管理、开展养成教育。

1、利用主题班会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，开展出勤、纪律、卫生“三项”评比活动。加强国情教育，法制教育和纪律教育，同时对学生进行心理健康教育。

2、组织学生观看百部爱国影片活动。通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》。要求小学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设。要求每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会；每学期一次班主任工作经验交流会。同时要求班主任树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想，通过每学期对班主任工作量化检查，无论从组织教学内容，还是教学流程的设计都符合学生的年龄特点。使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。

5、抓好少先队活动。充分发挥队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。

6、抓好校园基础建设。创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。

7、在课堂教学中，我们树立面向全体的素质教育。要求教师对待学生要平等教育，同时要共同参与“新世纪我能行”活动。加强教师基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”，教师在体验教育中做好“小主人”的指导者。使学生从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。

8、加强特殊生（含留守孩）管理办法。特殊生工作是学校德育工作的重点也是难点，之所以重要是因为，它是缩小两极分化的关键，之所以难是因为特殊生思想的多样性和多变性给教育者带来了一定的难度。我校在总结经验的基础上，努力探索有成效的特殊生管理办法，学校组织了师生互助结对子活动，共结成了23对互助对子，学校每学期进行跟踪验收，收到了良好效果。近年来，学生在违纪违法事件和安全事故取得良好效果，学习上也取得很大的进步，不同程度的学生有了明显的提高。

三、存在的具体问题。

（1）留守孩的互动管理。（2）校园周边游戏机、网吧。（3）社会上一此不正之风的影响。

四、对策建议。

（1）统一认识。统一对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，是做好工作的基础，每一位教育工作者必须要先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。

（2）强化实践。只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。

工作总结。

在全县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上讲话

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

今天上午，我们组织部分与会同志现场观摩了4所学校的青少年宫建设工作，深感县教育局快速行动，创新思路，精心设计，认真实施，已建成的青少年宫功能齐全、各具特色、档次很高、文化氛围浓厚。各个学校校长也动了脑子，想了法子，真正把青少年宫建成了学生成长的乐园，成才的智慧园。非常感谢教育系统的辛勤工作。刚才，**同志全面安排部署了全县未成年人思想道德建设工作，省文明委白主任做了重要讲话，给我们提出了明确要求和殷切期望，大家一定要认真领会，切实抓好落实。下面，我再提三点要求：

有的花钱不知挣钱苦，互相攀比，萎靡奢侈；

有的缺乏感恩之心，不守公德，不懂谦让，不善合作；

有的受挫能力极差，法制观念淡薄，有时用极端的方式威胁师长、报复社会，在这方面我们有着非常惨痛的教训。因此，全县各级各部门一定要把加强和改进未成年人思想道德建设作为最大的政治责任、最大的民生工程、最大的执政业绩，高度重视，紧抓不放，全力推进，务求实效。

要通过实施“春蕾计划”、“助学工程”等，积极为特困生、单亲生、辍学生、残疾生和留守儿童等特殊未成年人群体排忧解难。县人武部要大力支持、积极配合教育部门和各中小学校，对在校学生加强国防教育，不断提高青少年的国防意识。团委要经常性组织团员青年开展思想道德建设实践活动，让广大团员青年在丰富的实践活动中树立正确的价值取向。党校要进一步加强对未成年人思想道德建设的调查和研究，积极探索做好未成年人思想道德建设工作的新方法和新路子。公安、司法部门要充分发挥法制副校长的作用，以贯彻执行《未成年人保护法》等法律法规为基础，有针对性地在全县各中小学校开展法制宣传教育活动，提高未成年人知法、懂法、守法的意识和辨别是非能力，确保他们健康成长。

三、要站在履行政治责任的高度，全力抓好未成年人思想道德建设。望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿，让未成年人健康成长更是全社会的共同责任。我们践行党全心全意为人民服务的宗旨，就是要始终关注群众的所思、所想、所盼、所愿，把未成年人培养特别是思想道德建设作为最大的“民心工程”抓紧抓好，以实实在在的业绩，赢得全社会的满意和人民群众的拥护。一要构建良好工作格局。县委决定成立**未成年人思想道德建设工作领导小组，由我担任第一组长，万峰县长任组长，下功夫狠抓未成年人思想道德建设。领导小组办公室要加强工作指导，各职能部门和成员单位要各司其职、各尽其力、协调配合、相互支持，真正在全县形成“党委统一领导、党政群齐抓共管、宣传部门组织协调、相关部门各负其责、全社会积极参与”的工作格局。二要建立严格考核机制。要把未成年人德育工作作为加强和创新社会管理的重要内容，实行单项考核，奖罚并举。要探索建立符合素质教育要求的学校德育评估、奖励、惩罚、监督和责任追究机制，推动德育工作上档升级。三要切实加强经费保障。要设立未成年人思想道德建设专项经费。今年，县财政先列支1000万用于青少年宫建设，以后每年县财政列支500万，为未成年人思想道德教育工作提供财力保障。要吸纳社会资金支持和参与未成年人思想道德建设，形成与专项资金互为补充、互相促进的投入新机制。四要全力营造良好氛围。各新闻媒体要加大德育工作宣传力度，大力宣传好人好事、好家庭、好少年、好老师、好学校，用典型人物、模范事迹激励和教育广大未成年人。要充分发挥舆论监督作用，对危害未成年人健康成长的问题公开曝光、追踪报道，促进相关问题尽快解决，在全县形成有利于德育工作的良好舆论环境。

同志们，加强和改进未成年人思想道德建设是时代的要求、人民的期望。全县各级各部门一定要以对党、对人民、对未来高度负责的精神，坚持把加强和改进未成年人思想道德建设作为以人为本、执政为民的重大任务，齐心协力，扎实推进，努力开创我县未成年人思想道德建设的新局面，以优异的成绩向党的二十大献礼！

*镇未成年人思想道德建设工作汇报材料

汇 报 材 料。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运，高度重视对下一代的培养教育，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我镇的实际状况和近几年的工作，特向各级领导做如下汇报：

近几年，我镇一直坚持把提高未成年人思想道德素质放在重要位置来抓，如何将这项工作抓实、抓好，如何提高这项工作的针对性和实效性，我们在工作中不断的总结经验，掌握办法，下面我围绕山前镇未成年人思想道德建设，谈一谈具体作法。我镇主要从三个方面抓起，一是引导未成年人养成良好的行为习惯。二是在未成年人中培育和弘扬民族精神。三是引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。

（一）引导未成年人养成良好的行为习惯。

我们知道行为习惯的养成需要一个过程，这就要求我们以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理，逐步养成良好的行为习惯。自《公民道德建设实施纲要》颁布以来，我镇抓住此契机，在全镇中小学范围内广泛开展了“草原少年同体验，争做合格小公民”活动，从中小学生日常所接触到的家庭生活、学校生活、社会生活的具体情景和遇到的问题入手，设立科学健康的体验项目，提供体验条件，启发体验思考，以雏鹰奖章的争章活动为基础和评价标准，鼓励广大少年儿童广泛开展活动。同时镇党委启动了“五心”、“六情”、“七风”教育工程。为了更好地提高广大青少年科学文化素质和文明素质，镇党委启动了“五心”即“忠心献祖国、孝心献老人、爱心献社会、关心献别人、信心留自己”的五心工程；“六情”即“珍惜夫妻恩爱情、铭记父母养育情、牢记兄妹手足情、提倡邻里互助情、弘扬家庭成员体贴情、村民之间重友情”的六情工程；“七风”即“树文明礼貌之风、助人为乐之风、爱公物之风、保护环境之风、遵纪守法之风、社会公德之风、学习新知识之风”的七风工程。教育、引导青少年健康、茁壮成长，成为有理论、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

1、“五小”活动。即在家庭争做孝敬父母关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社会中争做诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校中争做团结友爱、互帮互助、尊重他人的“小伙伴”；在社区和公共场所争做讲究卫生、维护秩序的“小卫士”；在自我环境中争做勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

2、“学规范、讲文明、争十星、做主人”主题教育活动。在全镇各中小学组织学生认真学习《守法》、《规范》。结合实际开展了“六一雏鹰杯”知识竞赛。促进了学生行为习惯的养成。通过主题班队会的形式，教育未成年人讲文明、争十星、做主人。如《拒绝邪教，健康成长》、《远离毒品、自我保护》、《二十年后的我》这些主题班队会开展的是有声有色、丰富多彩。这些生动的体验活动，无形之中教育了孩子们，而不是以往那些生硬的说教，效果很好。

3、充分发挥了结合网络教育，强化家长学校的作用。教育不仅是在学校，而应是学校、家庭、社会三方面的有机结合。为此，我镇在中小学、幼儿园都成立了家长学校，设立家长接待日，发放给家长调查问卷，及时的反馈，创建《家教导报》，通过多种形式使家长和学校得到及时的交流和沟通，促进了学生良好行为习惯的养成。

（二）在未成年人中培育和弘扬民族精神。

民族精神是民族文化的本质和灵魂，民族精神具有强大的社会凝聚力和社会整合功能，是国家发展和稳定的基础，一个国家只有坚持弘扬和培育高尚的民族精神，才能把全国人民的精神振奋起来，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状况，为共同的理想和目标去奋斗。因此，我镇在帮助未成年人养成良好的行为习惯的同时，还要在未成年人中大力弘扬和培育以有国主义为核心的民族精神。这就要求我们从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。为此，我镇在未成年人中广泛开展了“民族精神代代传”活动。

1、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。要想在未成年人中培育和弘扬民族精神，教师首先应该提高自身的思想道德素质，因为教师对未成年人的影响是不可估量的。我镇组织中小学全体教师利用政治、业务学习时间，认真学习《公民道德建设实施纲要》，再由教师对未成年人进行教育，从规范未成年人行为习惯做起，普及了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导集体主义和社会主义人道主义精神，树立心中有集体、心中有他人的道德情操和品质。

2、开展了“红领巾心向党”主题教育活动。以领悟十六大的灵魂“三个代表”重要思想为主题，引导未成年人走访身边的模范共产党员，感受他们为人民利益无私奉献的崇高境界，培养对党、对国家的深厚感情。中心校组织选拔了34名队员，开展了“红领巾心向党”主题演讲比赛，选手们满怀激情的演讲使广大少年儿童受到了强烈的感染和震撼。

3、开展“手拉手，献爱心”活动。去年，左旗发生了地震，为了使左旗震灾的未成年人能够早日复学，我们在全镇未成年人中发起倡议，号召开展了“手拉手，献爱心”活动。全镇的未成年人积极响应，积极参与，都把平时节省下来的零花钱捐献出来，为灾区的青少年朋友捐款达2000余元，钱虽不多，但代表着一种心情，此次活动的开展，给广大未成年人又上了一节生动的思想品德课，培养了他们的民族精神。

（三）引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。

理想信念是高层次的思想道德素质的表现，人活着不能没有理想，所以，应引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。这就要求通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。我镇组织开展了“祖国在我心中”征文绘画比赛，优秀作品上百余件，广大青少年用手中的笔抒发了自己对祖国、对家乡的真情实感，为祖国的明天谱写了美好的诗篇，此外，我镇还组织未成年人去西梁山、藏龙山、药厂、蔬菜大棚等基地参观、活动，了解了家乡的变化，并结合自己的实践体验写出观后感。

去年面对“非典”疫情给人们带来的严峻考验，建立文明、健康的生活方式已刻不容缓。在特殊时期，我们抓住机会对未成年人进行理想信念的教育。通过主题团队会的形式，开展了“雏鹰从这里起飞”、“告别陋习、走向文明”、“爱在非典进行时”主题活动，使广大青少年儿童在特殊时期受到一次特殊的教育，使他们始终把自己和祖国的前途命运联系起来。

另外，我镇还结合重大节庆日开展主题教育活动。如：在清明节，鼓号齐鸣，组织全镇的未成年人来到烈士纪念碑前，为牺牲的烈士献上亲手做的花圈、花环，以表达哀悼和思念之情。

二、存在的问题。

1、由于山前镇地处农村，学校网络教育严重不足，家庭对网络教育认识不够，所以为未成年人健康上网不能提供良好的阵地。

2、家长育儿素质还需进一步提高，部分家长仍过分追求学生的分数，即以分数衡量孩子的优劣，农村的部分家长对素质教育认识不够，所以家长学校工作须进一步改进。

3、中小学教育工作机构应加强，把德育工作真正放在首位，做到以德治校。

三、今后工作的打算。

今后一个时期，我镇将紧密结合全面建设小康社会的实际，坚持实践育人，坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以“三结合”教育为主要形式，发挥共青团、少先队的优势和特点，多方联手加强和改进我镇未成年人思想道德建设。

今后一个时期，我镇的未成年人思想道德建设应突出民族精神教育、理想信念教育、文明养成教育、基本素质教育为重点，多渠道、多层次地对青少年进行传统美德教育，规范未成年人行为习惯，认真落实今年九月份即将实施的《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人的高尚情操和品质。

1、充分发挥学校教育的主要渠道作用，端正教育观，以育人为中心，端正人才观，克服以分数论人的思想，实现学生全面发展这一主题；切实加强教师职业道德建设，树立育人为本的思想，教书育人，为人师表，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，学校各项管理工作、服务工作，要明确育人职责，切实做到管理育人、服务育人。

2、发挥家庭教育的特殊作用。办好家长学校，引导学生当好孩子的第一任教师，号召家长做好孩子的表率，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。

3、营造良好的社会环境，努力为青少年打造健康向上的活动场所。利用山前与平庄较近的优势，定时组织青少年学生到平庄图书馆、文化馆、文化广场等场所参观学习，为青少年、假日休闲提供娱乐场所，培养少年儿童积极的审美情趣；同时，山前镇也将为青少年创造健康向上的活动场所而努力创造条件。

净化文化环境迫在眉睫，严厉整治互联网上网服务营业场所，并对非法网吧进行取缔；查处传播、淫秽、色情、封建迷信等出版物，在学校中广泛开展“不时网吧、不信邪教、不看坏书”的“三不”活动，定期组织开展法制教育活动，从而为未成年人的健康成长创造良好的外部育人环境。

总之，提高未成年人的思想道德素质是我们工作的重中之重，前一段的工作有成绩，也有不足之处，在今后的工作中，我们要及时的总结经验，弥补不足，以体验、教育为途径，开创新思路，探索新办法，从行为习惯、民族精神和理想信念三个方面入手，切实加强未成年人的思想道德建设，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义事业建设者和接班人而做出应有贡献。