小学暑假语文(实用15篇)

小学暑假语文(实用15篇)

ID:6832055

时间:2023-11-26 08:53:22

上传者:笔尘

一个优秀的作文往往能够用简练而又准确的语言表达出作者的思想和感情。欢迎大家一起来阅读这些优秀作文范文,一起感受文字的美妙和力量。

小学语文暑假作业

1、《望庐山瀑布》()生紫烟,()瀑布()。(),疑是()。

2、《绝句》()黄鹂(),()白鹭()。窗含西岭(),门泊东吴()。

3、《雷雨》雨停了,()出来了,()挂在()。蝉()。()又坐在网上。池塘里()也叫起来。

4、《雷雨》满天的(),黑沉沉地()。树上的叶子(),蝉()。

5、《雷雨》闪电(),雷声()。

6、《的书》你来看,这是雨点留下的脚印,叫();这是波浪的足迹,叫();还有这些()、(),是矿物。他们都是字呀!

7、《的书》有。你看,这儿有(),有(),那儿还有一条()哩!

8、《要是你在野外迷了路》大自然有许多()的指南针,()是个忠实的向导,()是盏指路灯,()会给你帮忙,()也会给你指点方向。

9、《要是你在野外迷了路》中国古代四大发明是()、()、()、()。其中()是用来辨别方向的。

10、《要是你在野外迷了路》要是你在野外迷了路,可千万别(),()、()、()、()是天然的指南针。中午时,太阳在(),树影正指着();黑夜里,北极星永远高挂在();大树的枝叶()的一面是南方,()的一面是北方;下雪天,沟渠里的积雪化得快的是(),化得慢的是()。我还知道大自然中()也能为我们指明方向。

11、《要是你在野外迷了路》北极星是盏(),他永远高挂在()。大树也会来帮忙。枝叶()是(),枝叶()是()。

12、《语文园地五节气歌》(),夏满芒夏(),()寒霜降,()。

13、《节气歌》署相连是指()();小大寒中小指()大指();秋处露秋指()()()();冬雪雪冬指()()()();清古天指()()。

14、《二十四节气》立春()惊蛰()()()立夏小满()()()()处暑白露()寒露霜降()()()()()()。

15、《我为你骄傲》我们看着()像()一样射出,又像()一样(),觉得很开心。

16、《三个儿子》第一个妈妈夸自己的儿子();第二个妈妈夸自己的儿子();第三个妈妈的儿子()。老人说他只看见一个儿子,是因为()。

17《玩具柜台前的孩子》柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就马上跟过去,()地盯着柜台上跑动的(),眼里闪着()。

18、《玲玲的画》好多事情并不像()。只要(),坏事往往能()。

19、《蜜蜂引路》列宁边走边看,发现路边的花丛里有()。他()观察,只见那些蜜蜂采了蜜,飞进()。园子旁边有()。列宁想;()肯定就住在那缩小房子里。列宁跟着蜜蜂(),找到了那个养蜂人。

20、《蜜蜂引路》列宁笑着说:我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。这句话里向导指的是();您指的是()。列宁跟着采了蜜的`()走,果然()。

21、《揠苗助长》一天,他终于想出了办法,就()跑到田里,把禾苗(),从()一直忙到(),弄得筋疲力尽。

22、《守株待兔》从此他丢下了锄头,()坐在()旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子()过去了,再也没有野兔来过,他的田里已经(),庄稼()。

23、《丑小鸭》丑小鸭的毛,嘴巴(),身子瘦瘦的,极了。可怜的丑小鸭被小伙伴们(),连养鸭的小姑娘也()他。来到森林里,小鸟讥笑他,猎狗()他。丑小鸭变成了一只()的白天鹅,()的羽毛,()的脖子,()极了。

24、《丑小鸭》过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只()的鸭子。它的毛()的,嘴巴()的,身子()的,大家都叫他()。

25、《丑小鸭》丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都()它。哥哥姐姐()它,公鸡()它,连养鸭的小姑娘也()它。丑小鸭感到非常(),就()篱笆,()。

28、《数星星的孩子》满天的()像()撒在碧玉盘里。那七颗星,连起来像(),叫()。它总是()慢慢地()。

29、《数星星的孩子》张衡发明的(),是世界上第一台测定()的仪器。它的文章写得也很好,还是个杰出的()呢!

30、《数星星的孩子》这个数星星的孩子名叫张衡,是(),他长大以后()钻研(),成了()。

小学暑假语文作文精彩

今天是放暑假的第二天,为了赶紧做好寒假作业,痛痛快快地玩,我一下子就把《暑假园地》做完了,我心中的大石头也总算落了下来,终于可以轻松喽!我高兴地吁了一口气,去向爸爸妈妈“报喜”,本以为爸爸妈妈会替我高兴,可没料到爸爸却冷漠而严厉地说:“做这么快有什么用呢?老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗?那怎能好好地掌握暑假知识、好好复习上学期的知识呢?”我听后,觉得爸爸讲得很有道理。哎!要是早知如此,我就不会这样做了,但现在还有什么办法呢?总而言之,我以后再也不会像这次一样“范傻”了!

小学语文暑假作业

1、沉香起得早,睡得(),练功十分刻苦。

2、无论做什么事都要认真,不可以()。

3、()地学习之后,我们可以到操场上轻松地玩耍。

4、()了不要灰心,经过努力一定能成功。

5、凶恶的二郎神把()的沉香妈妈压在华山脚下。

小学四年级暑假作业语文

暑假既是大家放松的时候,也是同学们查缺补漏的好时间,现在小编为同学们准备了小学四年级暑假作业语文,希望对你有所帮助!

实践园:

1、教师——辛勤的园丁、蜡烛 护士——白衣天使 记者——无冕之王

解放军——最可爱的人 环卫工人——马路天使

2、他游泳的姿势好,速度快,好比一条敏捷灵活的小鱼。

那骄阳真热,就像烤炉似的,烤得人喘不过气来。

爷爷家的小院子种满花花草草,犹如一幅五彩的画。

智慧宫:

胃口:比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;还比喻对事物或活动的兴趣,如“他对画画不感兴趣,打球才对他的胃口”。

心肝——宝贝 骨肉——亲人 手腕——手段

1、作者着重从奇松、怪石两个方面介绍了黄山这一世界文化遗产。

我心里会想:这么美丽的风景,这么迷人的春天,他居然看不见!唉,他真是太惨了!我一定要帮助他!

实践园:

1、下面句子中的“厚”字,表示“扁平物体上下距离大”的是第(4)句。;表示“深、重、浓、大”的是第(2)句;表示“待人不刻薄”的是第(1)句;表示“重视”的是第(3)句。

2、表示说:念叨 宣布 回答 争吵 演讲

表示听:聆听 探听 打听、听说、

表示想: 思考 思索 斟酌 考虑 沉思

3、好又多:该超市的商品质量好,品种也多。

长寿店:该药店的要质量好,能让人身体健康。

文乐书店:该书店的书很好,读者读起来有乐趣。

2、王小米被夸是因为他用歇后语用对了地方,但致歉是因为他没有注意对象,用错了歇后语,所以,说歇后语的时候也要注意对象和场合。

实践园:

1、八仙过海——各显神通 十五个吊桶打水--七上八下

麦芒掉进针眼里——凑巧了

2、一加一等于二——没错 一二五六七——丢三落四

小蜜蜂说话——甜言蜜语 公鸡不下蛋——理所当然

三把钥匙挂胸前---开心开心真开心 一肚子加减乘除——心中有数

1、写出了夏天芬芳扑鼻、炎热、多雨的特点。

2、夏天躲在小草里,小草长高了,翠绿无比,--------结果还是被我找到了。 p54:实践园:

1、仲夏苦夜短,开轩纳微凉。

黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

2、描写夏天的诗:晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里

毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。

傍晚时分,大海的那边出现了斑斑点点的星星眨着眼睛,又有一只小螃蟹说:“大海的那边是星星们的乐园!”

实践园:

2、尽心尽力( 3 )尽量( 4 )尽情( 3 )尽头( 3 )山穷水尽( 3 )尽职( 5 )尽责(5 )说不尽(1 )取之不尽(1 )同归于尽(2 )作业尽是优秀(6 )

3、克雷斯帮助别人,热情得像燃烧的`烈火。

2、克雷斯感动得泪水像小溪一样流个不停

实践园:谜底:

1下雨就滑( 骨)2 鱼头鱼身蛇尾巴(龟 )3值 4捉 5克 6幸 7田 8高

节日礼花(五彩缤纷) 零存整取(积少成多) 粮棉增产(丰衣足食) 逆水划船(力争上游) 玩跷跷板(此起彼伏) 彩色电视(有声有色)

闹钟(一鸣惊人) 打靶(有的放矢)

赞美老师的话:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干! 教师是人类灵魂的工程师。

实践园:

1、尊师名言:

师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

一日之师,终身为父。——元.关汉卿

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——(美)布鲁斯

2、宋代有个人叫杨时,和他的朋友游酢到程家去拜见程颐,但是遇上程颐睡觉。这时候,外面开始下雪。这两人就一直站在一旁,等了大半天。

妈妈的话意思是:表面上的美都只是外在的,它并不重要.心灵的美才是内在的,它比美丽的外表更美丽,更漂亮.

爸爸的话意思是:尽管书包是小的,但是里面的知识是可以让人受益一生的,我们不能只看表面,而要看到它内在的价值.

老师的话意思是:楼高只是一个表面现象,看似好象长大了,是哥哥姐姐了.但我们的目光要更加遥远,看到人外有人,天外有天,不局限于一个小小的学校那么高.要不断地努力,让自己在知识的山峰上越攀越高。

小学暑假语文作文典范:暑假读书记

暑假一周又过去了,时间总在不经意间溜走。在写完作业后,听听新闻,看看报纸,那些耸人听闻的事情并不鲜见。这周看了一个电视节目,有的贪污官员本来是两袖清风,因为自己的贪念,他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优,却也因为经不住花花世界的诱惑,而一步步走向堕落。而他们,本来都不想这样的,只是因为一念之差,因为在一瞬间失去了管束自己的毅力,而断送了自己的前途。

回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》,我们也能感觉到,一念之差,对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳,渴甚”,面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响,居然能“独危坐树下自若”,仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不,都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争,可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来,几次有了这样的“一念”,却没有造成“差错”,只因为“梨无主,吾心独无主乎?”

所以,在错误发生之前,我们就应该管好自己,不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!

小学暑假语文作文精彩

蝉,又名知了,长的可爱,但它是害虫,因为在夏天的时候,它们会成群结队爬在树上,吸食树汁,久而久之,树的健康就会受到影响。虽说它是害虫,可之于小朋友却是一种玩具。捉住一只蝉,轻轻一按它的腹部,它就会发出“知了——知了——”的声音,十分动听有趣。可要捉住它,却不那么简单——蝉会飞。

今年暑假,因为运气好的缘故,我捉了整整七只,这七只都叫声洪亮清脆,可算是蝉中的“王牌”。这七只蝉是怎么捉住的呢?说困难也困难,说简单也简单。

那天,我和妈妈去西山锻炼,因为天黑,我们没有走完步行道就折了回来。在下山的途中路过一个公园,里面十分热闹。我和妈妈决定进去看看。

就在这时,一个模模糊糊的东西从我们面前闪过,在路灯前停了下来。我吓了一跳,接下来仔细一看,原来是一只不大不小的蝉。我十分兴奋,便慢慢地靠近蝉,蝉一动不动,仿佛在睡觉,它那大大的眼睛没有发现我。

我蹑手蹑脚地靠近,飞快地伸出手去捉,生怕它飞走了似的。还好,没有费多少功夫,蝉乖乖地落在了我的手心。

蝉也醒了。我一不小心,在手稍稍松开时,它一下子飞走了。我十分失意。就在我失意之际,我一低头,发现地上还有许多蝉躺在地上。我转忧为喜,慢慢地弯下身子,照用先前的办法,靠近——,靠近——,飞快伸出手,捉啊捉,捉啊捉……这些蝉乖乖地落在了我的手心。

不一会儿,我的手里就有七只蝉。这些蝉刚开始十分生气,在手里不断地折腾,但很快就安静了下来,它们把我的手心当成了自己的家了,有的还在里面上“大号”,让我恶心死了。

决定把这些蝉全部带回家去养起,可走了一段路之后,我改变了自己的主意。妈妈说,蝉也是一种生物,是自然界的精灵,我们要珍惜它们的生命。我接受了妈妈的建议,恋恋不舍地放飞了六只蝉。“知了——,知了——。”它们一下子飞入了树丛之中。对剩下的一只,我给爸爸拿回去看看。他也喜欢蝉。

拿回家里,爸爸很高兴,向我讲了他小时候捉蝉的故事。末了,就将它放在盆栽植物里,说让它感受自然的生活。第二天一起床,我赶去盆栽处看蝉,发现盆栽树叶上多出了几个吃过的痕迹,蝉已经飞走了。我赶到窗前,遥望外面,祝福蝉早日找到它的同伴和亲人。

蝉走了,我的心充满了留恋。时至今日,我还想起蝉,它那“知了——,知了——”的叫声,还在我的耳边回响着,回响着。

语文暑假作业小学

这些字好相似,你能辨别吗?快试试吧!

买()热()予()险()即()。

卖()势()矛()脸()既()。

我会照样子,把下列的词语补充完整。

1、例:圆(溜)(溜)。

胖()()。

金()()。

雾()()。

乐()()。

我还能写两个这样的词:

2、例:(风)餐(露)宿。

()默不()。

应有()()。

彬彬()()。

()不转()。

恋恋()()。

如()()偿。

我会写出带点词的反义词。

1、这里危险,快到()的地方去。

2、井口很窄,一点也不(),往外爬的时候千万要小心。

3、虽然这个实验失败了多次,但这次终于获得了()。

4、孩子们都兴高采烈,只有金吉娅()。

小学语文四年级暑假练习

1、希望早点进入中学,早点成为大人。

2、环境为下文写孩子撞倒老太太作铺垫。

3、因为“我”的车撞人了,自己还想一走了之。

4、只有懂得了承担责任才算是长大成人。

5、动作描写和语言描写;写儿子对军人动作和语言的模仿,表现儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与向往。

6、运用比喻的修辞手法,生动、形象地写出了孩子看阅兵之后活泼调皮的睡姿,喻体生动、形象、贴切。

7、表面上写“担心”,实际上是为儿子的健康成长而高兴,为祖国的繁荣强大而自豪。

1、(1)交代了苏霍姆林斯基教育在花园里摘花的小女孩的故事,表现了他对小女孩的信任,写出了“我”对其做法的认可。

(2)推动情节发展,引出下文“我”受苏霍姆林斯基的影响而有了信任小男孩的举动。

2、不能改。原句用疑问语气仅写出了“我”对小男孩所说的话可信度的揣测,并不影响下文“我”做出信任小男孩的举动;改句用肯定的语气表达了对小男孩的不信任,与下文“我”的做法相违背。

1、童话2、把动物人格化了拟人3、兔子:弱小、温和、机灵、聪敏;狐狸:狡猾多疑;狼:残忍贪婪;老虎:凶猛高大;大象:体大力大、性情温和。4、b5、略6、他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。7、具有妈妈那样有慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。

8、议论兼抒情;点明短文的主旨。9、用爱心编织。

1、(1)瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。(2)瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地,包容万千。(3)统一和团结使狂放不羁的黄河水流的力量排山倒海。(4)黄河水流们的前个后继的献身精神和视死如归的英雄气概。

2、(1)“疯狂”是形容词,本来是贬义词,这里贬义褒用,生动的描述洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概,表达了作者对黄河水流气势的赞美之情。(2)“砸”是动词,是用力撞击的意思,这里写出水浪的力量很大。生动形象的表现出水流们视死如归,勇于献身的胆识、勇气和力量,表达了作者对黄河水浪的.崇敬之情。

3、象征或托物言志;文章借“聚为一股,齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”、“每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼此,都争先恐后”、“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生动可感的壶口水流形象,象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。

4、(a)运用了排比的修辞方法,联想丰富,气势磅礴。该句揭示出瀑布撼天动地的声音所展现的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神,表达了作者的崇敬之情。(b)运用了排比的修辞方法,使文章语言雄壮有力,使作者的赞美之情喷薄而出,连用三个“为什么”引人思考,突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力,揭示了文章的主旨。

1、与其科学泰斗的身份形成鲜明对比,突出钱老平凡中的伟大;表达了人们对钱老的崇敬以及对他去世的深切哀痛与无限哀思;表现了钱老不求闻达、淡泊处世的高贵品质。

2、科学成就秘爱国情怀;科学成就方面:在多个科学领域都作出了开创性的贡献;被授予“国家杰出贡献科学家”称号与“两弹一星功勋奖”。爱国情怀方面:钱老克服重重阻力和困难回到祖国,献身给祖国的火箭、导弹和航天事业。他谈泊名利,毅然将自己的所得无私捐献给祖国或需要帮助的人。他谦虚谨慎,从不考虑自己的过去,只考虑祖国的未来。

3、通过他人的回忆从侧面介绍钱老,有利于表现人物性格,增强真实性;在第三部分中用到了以小见大的手法,增强真实性的同时,让读者对钱老的可贵品质有了更感性的认识。

暑假语文作文小学生

时间稍纵即逝,一转眼,二个月的暑假生活已经过去。在暑假里发生的点点滴滴还是没有随着时间的推移而磨灭,有时还是会情不自禁的想起,那些事情仿佛受了某种力量的召唤,一下子浮现在我的眼前。

火辣辣的夏日,我坐车去书店买书。我随人流进入了车中,临窗而坐,对面是一位妙龄少女,看样子比我大不了多少,却被各种饰物打扮的花枝招展。

我的目光刚离开少女,一位妇女闯入了我的视线,只见,她,胖胖的,黑红的脸上长着一颗痔,穿着一件分红上衣,加上一双布鞋。典型的农村妇女。我看着那位少女,极度不满的她不得不让出一部分空间来就接纳这个庞大的肉体,用洒上香水的扇子来驱散空中的汗味。

小学暑假语文作文

起,生态完美”这句话是国家文物局古建筑专家组组长罗哲文教授对老君山的称赞。

暑假里,爸爸带着我到老君山游玩。

这是我第一次来老君山。我们来到老君山脚下,这里山势雄伟,群峰竟秀,峰林洞涧,千姿百态!一座高大的山峰矗立在我们面前,绿树成荫,郁郁葱葱。山的西北边有一条小溪,环绕着青山,像一条翠绿的龙缠抱着这座秀丽的山峦。不时传来“哗哗”的声音,那是小溪在山崖上跳跃的歌声。我仿佛走进了一个诗情画意的画卷,秀美的景色驱散了我们旅途的疲劳,给我们带来了无限的欢乐!

望着那高矗如云的山峰,我有些胆怯和懦弱。爸爸鼓励我说“不到山顶非好汉!男子汉就要冲在前面!”我知道爸爸这是给我树立信心,缓解我为难的情绪,于是,我就鼓起勇气,当起了爬山的“先锋”。

为了领略老君山奇峰异彩和它的险峻,我们在山上整整“折腾”了大半天。特别是过“舍身崖”的时候,远远看去,二座山峰拔地而起,挨的那么近,好像马上要挤在一起。抬头望去,二座山峰之间只剩下一条缝隙,间的路窄的可怜。我怀中好奇的心情,侧着身子,随着人流一步步的向前挪动,低头望下,是万丈深渊,吓得我心惊胆战。在这里真是“寸步难行”。过了好一会,我艰难地通过了“舍身崖”。转身望去,后面的人流仍在拥鏃着慢慢地前行。

越往上爬,上路就越崎岖,时而还要手脚并用。爬上一段朝下看看,会让你心惊胆战,前面的路又叫你望而却步。可是,山上的景色好像在向我们招手、呼唤。我好兴奋啊!奋力地向山顶攀登。

经过,一番不懈的努力,我们终于登上了将军峰。放眼望去,老君山的一草一木尽收眼底。我有一种征服大自然的感觉!

暑假新时空小学语文习题

随时随地 ( ) ( )

直直落落 ( ) ( )

平静的'( ) ( )的月光

刻苦地( ) ( )地款待

1.小虫子在田野里唱歌。( )

2.桂林的山真险啊,好像一不小心就会栽倒下去。( )

3.我仿佛看见了一条光明大路,这条路通向遥远的陕北。( )

4.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。( )

拇指:

食指:

中指:

无名指和小指:

五根手指中,你最喜欢哪一根?说说为什么。

暑假语文作文小学生

今年的暑假对我来说是个旅游月。我又有幸跟妈妈去河南一饱眼福了。

到河南的第一天我们要去嵩山少林寺参观。“少林武功甲天下”,这可是闻名全球的,好多国外友人都很羡慕我国的少林功夫。走进登封,路边有好多武校,走在路上就能看到很多和我们年龄相仿的小朋友在练武术,一招一式都是站如松、坐如钟的神态。

来到少林寺,正好有一场武术表演,“一指禅”、“人体梅花桩”、“少林童子功”、“飞针穿玻璃”、“头开钢刀”等都迎来一阵阵热烈的掌声和喝彩声。最让我难忘的是飞针穿玻璃,一个和尚手拿气球,一只手拿一块玻璃挡在气球的前面,只见另一个和尚运好气拿一只绣花针朝气球打去,啪的一声,气球破了,厚厚的玻璃上出现一个黄豆大的小洞,工作人员拿着在我眼前展示,太不可思议了,我简直不敢相信我的眼睛,厚厚的玻璃竟然被一根小小的绣花针穿透,可见他们的武功练到了炉火纯青的境界。观看的所有游客都纷纷向他们翘起大拇指。

走出演示厅,我们又。

小学暑假语文作文精彩

暑假,本来是一个让我们放松的长假,却让一些“不良因素”给霸占了。暑假,有好也有坏,纵横交错。但是,不管怎么样,我还是爱暑假,虽说它有时坏得让我喘不过气,虽说它有时坏得让我十分讨厌,但是,它也给了我美好回忆。

暑假事件一:迎着太阳学习。

“暑假到了,可我依然是忙啊忙啊,晕啊晕啊……”这是我在qq空间上的留言。这个暑假,如出一辙——作业、兴趣班大轰炸。

还记得散学典礼后,我们依然沉浸在考试结束和暑假开始的欢乐中,可我们的班主任兼语文老师却沉着脸对着我们这些即将出笼的小鸟们泼了一盆冷水。老师看我们那么高兴,自然也没有手软,布置了就和临近大考时的“作业大山”一样多的暑假作业,吓得我们再也不敢吱声,生怕再欢笑老师又布置作业。

有了“作业大山”,“兴趣班恶魔”也赶来了。妈妈在一开始就给我报了n个兴趣班。我看着妈妈那兴奋的神情,无声地叹了一口气,坐在沙发上撇着嘴,瞪着眼,一副不情愿的表情。妈妈看见了,意味深长地对我说:“孩子,现在竞争那么激烈,你不报班,将来会吃亏的!你要知道,妈妈这么做是为你好!”听了妈妈的话,我只能认栽。就这样,我每天顶着烈日去上兴趣班,回家也不能玩,还得迎着太阳平明解决一座“作业大山”。炎炎夏日,我“积极”地接受着太阳的热情照射,这也是我变黑的重要原因。

暑假事件二:快乐的业余生活。

上完兴趣班,那我的生活就变得快乐多彩了。每次上完兴趣班、写完作业,我就可以真正享受暑假的美好生活,享受阳光的魅力金色了。

7月的一个阳光明媚的日子我刚刚上完奥数课回到家,怀着快乐的心情,我匆匆忙忙赶完作业,开始享受暑假的美好时光。

“嘀——”我先把空调打开,在打开笔记本电脑,然后打开mp5把耳机插上,最后我从冰箱里拿出一瓶冰镇饮料,喝了起来。没有了任何烦恼的我,显得十分轻松而快乐。我挂着qq,在qq空间上玩游戏:qq农场,qq宝贝,抢车位,摩天大楼……我一样一样慢慢的玩着,渴了,就喝一口饮料。享受着空调的凉爽,耳边不断向着好听的歌曲。既没有了烈日的照射,也没有了任何烦恼,一切都显得无比惬意。

暑假生活,让我回味无穷。只是,我仍然想对暑假说一声:“暑假,想说爱你不容易!”时间飞快的跑着,将烦恼带走了,却带来了开学的倒计时。下一个暑假,我是继续埋在题海里忙碌,还是每天都过的美好而快乐?我仍然憧憬着:希望下一个暑假,我能够沐浴在快乐的阳光里!

小学暑假语文作文

不同的经历带给人不同的感觉,成功时,我们会开心,失败时,我们会沮丧难过……而旅游带给我的是身心的愉悦。

今年暑假,我有了一次难忘的“北京之旅”。我与哥哥结伴而行,而我三伯父早在北京“恭候”着我们,准备给我们当导游。在厦门机场上,兴奋的我无暇顾及妈妈担忧的眼神,而是望着机场上来来往往的游人,对北京满是期待,那时妈妈在微信上说“女儿眼里闪烁的是兴奋,没有不舍”,我浑然不知。

一下飞机,我仿佛置身于梦中。是吗?我真的来到了我向往已久的北京了吗?一辆蓝色大巴驶了过来打破了我的梦境,哥哥说“这‘机场快捷’是专门送下飞机的乘客的,快上车”大巴驶出了机场,等候已久的三伯父把我们接到酒店安顿好后我们开始了快乐的“北京之旅”。

我们先前往北京著名的街道——大栅栏。走到这条街上,眼尖的我一下子就看到了一个铜人雕像----一个小孩子手拿冰糖葫芦。嘴馋的我立刻想到这里有我爱吃的冰糖葫芦。果然,在这附近就有一家正宗卖冰糖葫芦的店铺,我一连买了好几串冰糖葫芦,津津有味地吃了起来。我一边嚼着糖葫芦,一边朝前走,又看到了“食斋”、“烤鸭店”、“炸酱面馆”等店铺,我不仅大饱眼福,还大饱口福。

最难忘的是爬长城了。那天早上,我很早起床,并很快来到举世闻名的长城墙根下,我兴冲冲地踏上仰慕已久的长城。有的台阶较矮,一踏而过,有的台阶较高,需用力攀登,有的甚至很陡,需用力攀爬……慢慢地,太阳升到了半空,炙烤着大地,我欣赏着长城两边的优美风景,不但不觉得累,反而越爬越兴奋。走着走着,脚磨出了泡,我真想坐下休息不走了,可哥哥一直在旁鼓励我,要我坚持爬到顶上。突然,哥哥叫道“前面有一座石碑!”我抬眼望去,映入眼帘的是一座毛泽东主席亲笔题写的——“不到长城非好汉”的石碑,我一看到石碑,激动不已,不顾脚痛,飞奔而去,抱住石碑,叫嚷到:“耶!我成了‘好汉’喽!”我又摆了不同的造型,与石碑合照,哥哥为我一一“记录”下来这“光辉”的时刻。我又来到城墙旁,对着连绵的山岭大喊:“长城,我来了……”三伯父在一旁笑着说:“真是个‘疯丫头’!”

后来,我还参观了雄伟的天安门,观。

小学暑假作文:暑假游泳

由于我太矮,妈妈很担心我长不高,于是她帮我报了游泳班。

这是初次学游泳,我上第一节课时,就早早的到了游泳池,等待教练帮我们分班,一个班大约五至八人。分完班后,教练带我们去空场地上做热身运动,这样为防止在水下抽筋。

热身运动完毕后,大家就排队依次小心翼翼地扶着栏杆下泳池了。用脚先轻轻地碰了下水,哇!水好凉呀!,我不禁打了寒颤,教练说:“人把身子整个沉下去,这样就不会冷了。”我们照做了。教练首先教我们练习水下憋气,先深吸一口气,把气憋住。尝试五秒钟憋气,我们都嫌弃才五秒钟,教练说先试试你们行不行。第二次开始了,我们深深地吸了一口气,随着整个身子沉入水中,教练开始在一旁计时:“一、二、三、四、五、六......”教练看我们还能坚持,就继续往下数,最后数到十秒才喊停。“哎呦,不错嘛!”教练夸我们。“由于你们的进度还不错,那我就教你们新的内容。”我们高兴地拍打起水面,溅起了一阵阵的水花。

之后,我们又学习漂浮,教练给我们示范了一下,一只脚落地,另外一只腿抬起来,成九十度左右,再深吸一口气,头沉入水里,接着另一只脚迅速抬起与水面平行,且要脚向里蹦紧。教练问:“懂了吗?”我们点点头,似懂非懂。于是,我按照教练的方法做,身体还真的地漂起来,教练见了,对我说:“学得挺快的。”我听了心里十分的得意。

时间过得飞快,一转眼一个小时就过去,下课时间到了,大家还是意犹未尽,依依不舍地离开游泳池。

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