仙人球我的最爱六年级(通用15篇)

仙人球我的最爱六年级(通用15篇)

ID:6901804

时间:2023-11-27 15:07:33

上传者:QJ墨客

优秀作文触动了读者的内心,引发了共鸣,让读者从中得到思考和启发。最后,希望大家能够善用这些优秀作文的经验和技巧,写出属于自己的优秀之作。

仙人球我的最爱六年级作文

“我的最爱是什么呢?”我在茫茫宇宙中四处寻觅。啊!找到了,找到了!这就是在大漠中巍然屹立,顽强生长的仙人球。

有人可能难以接受:仙人球浑身是刺,好似一动不动的刺猬,人们一碰那尖利的“针”就血流不止,个个都避之不及。你最爱的东西居然会是仙人球,你不会弄错了吧!

仙人球圆滚滚的.,给人一种舒畅温和、柔嫩、亲切的感觉。仙人球的刺是刚毅的象征、而外形却透露出柔和的魅力。刺在这种柔之美的衬托下显得十分柔软,给人一种亲和力。

富丽堂皇的玫瑰,娇艳欲滴的水仙,娇艳动人的牡丹……深受人们的喜爱。可我更爱仙人球,爱它那顽强的生命力,爱它那独立,不依靠任何人的品质,它是真正的强者,具有强大的能力却毫不显露,它是世间的精华啊!

仙人球,你是我生命中一颗永不落的明星。你告诉了我,面对困难,大胆的克服才是正确的抉择,而退缩,只会使你的未来一片漆黑。仙人球,你是我的最爱,更是的守护天使,你激励着我,给我信心,给我勇气,让我毫不畏惧的面对困难!我爱你,仙人球!

仙人球我的最爱六年级作文

我最爱的钢琴曲,它既不似莫扎特的《小步舞曲》那么欢快明朗,也不似理查德·克莱德曼《梦中的婚礼》那么浪漫温馨,更不似班得瑞乐团《蓝色天际》那般凄美悲凉,它一唱三叹,循环往复,更像是梅香踩着浪花逶迤而至,是阳光透过深林留下的一段心路历程。它有一个美丽的名字,叫《雨的印记》。

《雨的印记》是韩国钢琴家李润珉听着窗外小雨有感而作的,虽然同样是听雨,但不同的人听雨便有不同的感受。《诗经》里的“昔我往矣,雨雪霏霏;今我来时,杨柳依依”,略有伤感怨怼的情绪;《春晓》的“夜来风雨声,花落知多少”,就透出几丝哀婉怜悯的意思;《虞美人》的“悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”,是一种深沉的悲恸与无奈的感情。大概正像明代的张潮在《幽梦影》中所说的那样:“雨之为物,能令昼短,能令夜长。”《雨的印记》就是这样一首能令昼更短、夜更长的曲子。

我第一次听它,就被开头那一串清脆、灵动、从容、悦耳的`音符打动了。接下来的几个音符好似空谷的回音,每句末尾的音延长2拍,低回往复,引人遐想。仿佛窗外有雨,晶莹剔透、珠圆玉润,滴落人间,像天使的眼泪,像纯洁的精灵,在青石、叶片、苇草和屋瓦上弹跳。但就在这些音符之后,气势再度增长,有如高台上的悲风吹得更久、更远,像角楼上的风铃响了一遍又一遍,似山上海上的月光,反复地来,反复地去。然后在一段悠长而又深情的倾诉之后,旋律又重新回到初始,变成舒缓而又轻柔的曲调,与方才的气势形成鲜明的对比。

一会儿,气势再度增强,每一个音符都像是一声叹息,不知是叹息自然的美丽,还是叹息自身的哀婉。这时的雨声已不像刚来时那么清脆可辨,倒像是“梅子黄时雨”那般下了几个昼夜。旋律里满带着雨的氤氲与水汽,急而密的雨点,细线一般,形成薄薄的一层雨帘,挂在无边无际的天幕里。到了最后,在经过几次的往复、加强之后,旋律以一个轻微的和旋结束。整首音乐既舒缓柔和,又不乏清脆明朗,云缝里有几缕金色的阳光,始终想要钻出来,忽隐忽现,忽明忽暗,耐人寻味。

人生不正像这首《雨的印记》吗?低回往复,一唱三叹,起起伏伏,变化无穷。正如梅香和阳光,寒梅有多么香、阳光有多么炫目并不重要,重要的是它们在踏着浪花、穿过深林时经历了什么,感悟了什么,又留下了什么。

仙人球我的最爱六年级作文

我最爱的人,是谁呀?哦,对了,是她!

一头乌黑的长发总扎成一个马尾;一双大眼睛炯炯有神;一笑就露出一个小酒窝和两排整齐的“珍珠”牙。

但她又是一个坚强的女孩,有什么事总爱埋在心里,如果没有受到大委屈的话,她根本不掉眼泪。

她是一个聪明的女孩,每次讲课一点就通。考试也没有考差过,她考试成绩总是全班第一。

她的生活一点儿也不奢侈,穿的衣服都是姐姐们穿剩下的。文具盒都用了五年了,还不肯换新的。

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我的仙人掌六年级作文

有一次,我去朋友家,他送了我一盆仙人掌,说让我像仙人掌一样。

我回家后我就在想,为什么我要像仙人掌,像他丑?不可能!像它长满刺?也不可能!我每天给它浇水,一个星期以后,我两三天才给它浇水,有时五六天。我心想养花是细心的人该做的事。

接下来我一直都没给它浇水,它不怕风吹雨打,它还是那么坚强。他仿佛可以自力更生,不需要我,我又去朋友家,他说你知道我为什么让你像在仙人掌吗?我说不知道,他说那你在仙人掌上搭块石头观察几天,我照他的方法去做了。

过了一个月,石头架子竟然被仙人掌冲破了,我不可思议,没过多久,仙人掌开出了金黄色的花朵,我内疚的想了想,这怎么可能呢?我都没有给它浇水,而它竟然长出了花。

晚上我躺在床上思考,想呀想我恍然大悟,原来朋友是让我学习仙人掌,那坚持不懈,不怕困难的精神啊。

这个学期我像仙人掌一样努力的学习,虽然有几次考得很差,不过有几次我考得很好,而且名列前茅。

之后每当我遇到困难,我不会退缩,而是勇往直前,迎难而上,虽然有时候最终没有成功,可你努力了,付出了,那就是最好的收获,一个人要连试都不去试,那永远不会知道成功的滋味。

我要向仙人掌学习,不怕困难,遇到事情要勇敢去面对,坚持不懈,有付出就会有回报。

我的仙人掌六年级作文

“啊!妈,这怪物是哪门子的绿色植物啊,怎么长的那么像刺猬啊!”“今天是你生日,我特意去买了一盆小仙人球送你。”妈妈说,我心里想:好好的玩具不送,送我一个沙漠的士兵。

今天,妈妈既不要我看电视也不要我玩电脑,一怒之下我跑到阳台对着空气骂,后来我还是无聊就只能拿着那盆坚固的货来玩。

果然它的外表像一只缩成一团的小刺猬,外表十分不起眼,可是我一看后面,竟长出了一朵白色的小花朵,它看起来多么的娇弱,我一想不对啊,我一直没给它浇水,它怎么莫名其妙的长出一朵花来,一查才知道,因为它是生长在热带地区,那里的白天在地下放一个生鸡蛋在地上,不用几分钟,就熟了,它是不用浇水的,而且在沙漠地区还可以为人们提供水资源。

在六岁那年,一次意外使我得了一个从来没有听说过的病---猪头疯,痛死我了,我到医院输液了好几天也没见好转,后来知道仙人球可以医治。我用它的植物在耳旁边敷了一层,第二天就好转了。原来这位在久经沙场的士兵,也可以作为药用,真棒!

以前我一直不喜欢仙人球,但经历了那多事,知道它是一位无私奉献的植物,我更喜欢他了。

我的仙人掌六年级作文

仙人掌的全身呈墨绿色。走近细察,你会发现它那椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。这小刺就是它的叶子,如果扎着了你,那你可得“哎哟”一阵子了。这可能是它保护自己的一种武器吧。

别看仙人掌外表很丑,可它开的花赛过白牡丹,好像在装饰自己。一朵朵洁白如玉的小花还发出阵阵清香,真让人不由得想摘下一朵来。可这时的小刺就会提醒你“只许观赏,不许动手!”

仙人掌的花期虽然非常短,只有一天花就凋谢了,但它的生命力非常旺。无论“赤日炎炎似火烧”的夏天,只要把它栽在土里,几天放在那儿没人管都没事。即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天,它照样不变色,顽强地生长着。有一次,妈妈扫地时不小心把它的一根茎碰掉了,就把这根茎又插在另一个盆里了。过了几天,另一盆里也旺盛地长出了仙人掌!

爸爸说,仙人掌还是一种中药呢!它可以治腮腺炎、乳腺炎、淋巴炎。拔去刺,剥去皮,还可以吃呢!

我爱仙人掌,我爱它那美丽的.花朵,我爱他那特殊的作用,我更爱它那顽强向上的精神!

仙人球我的最爱六年级作文

我喜欢仙人球这种植物,喜欢它坚硬的叶子,喜欢它艳丽的小巧的花朵,但我更喜欢它谦虚坚强的精神。我喜欢仙人球原始于那个炎热的夏天,更原始于一个给过我教育的人。

那件事发生在炎热夏季的一天,我刚从睡梦中醒来,就发现昨天晚上蚊子在我睡觉的时候搞偷袭还在我腿上留上了他们的罪证――两个大包,气得我一边手舞足蹈一边臭骂那几只蚊子,虽然我懂文明,但对这种卑鄙小蚊子是不用讲文明。正在我骂那几只蚊子“吸血鬼”的时候,我的朋友来了,他那看到我的狼狈之样,大笑不止!

张干净的纸上,然后拿起了绣花针示意要把我腿上的包挑破。我害。

怕极了,于是我用颤抖的声音说:“非要这样不可吗?”“必须这样!”他斩钉截铁地说。“如果害怕的话,那就闭上你的眼睛不去想不去感觉就没事了!”“恩”我点了点头。他挑的很快所以不是很痛,挑破后将那一点绿绿的`东西撒在挑破的大包处,然后小心翼翼地包扎了起来。顿时我感到腿上凉丝丝的而且也不痒了。“你给我用的是什么药啊!”“仙人球泥!”他微笑地回答了我。从他的面部表情不难看出他对仙人球这种植物有一种特别的喜爱。

“你很喜欢这种植物吗?”我指着那个角落问他。

“嗯,不光喜欢它,还把它当作了我的一位老师!”他不假思索地说。

“那它又教会了你什么呢?”

“仙人球一直默默无闻地发芽、生根到长大,没有人给过它关心和爱护相反给它的却是一种置之不理,但它不自卑,它一直努力地生长。当它开出美丽的花朵时,它没有像桃树杏树那样炫耀反而还是一如既往的默默生长,这不就是人类苦苦寻找而又容易丢失的东西吗?”他转过身来又说道:“你知道吗?很多人都会写“谦虚”和“坚强”这几个字,但却不会去做。懂得了这几个字的内涵那么他们就会一生与你相伴,指引你向前直到从黑暗走到光明!就拿画画来说吧,有的人很自傲又不努力,因为他认为自己永远都比别人强,那么这个人就注定大器不成。相反有的人一直谦虚努力学习,因为他觉得汲取别人的优点会使自己更加完美,那么这个人注定会成才!”

听了他的话,我豁然开朗:是啊!人生这条路既漫长又坎坷。但是如果我们做人就像仙人球一样用“谦虚”和“坚强”来铺路的话,那么路就会平坦的多。

我喜欢仙人球,更要做像仙人球一样的人。

我的仙人掌六年级作文

妈妈是个花迷,家里养了许多她买回来的花。而妈妈最喜欢的是这个在角落里的仙人球,可是,我却不怎么喜欢它。

它不像玫瑰那样艳丽,身上还长满了刺;也不像牡丹那样有姿态,笨笨拙拙的;更不像兰花一样花香扑鼻……可是,有一件事情却让我改变了对它的看法。

有一天,我和爸爸妈妈要外出,带上了家里的植物,唯独忘记了那盆仙人球。在半途中,我忽然想起了那盆仙人球,怎么办,那可是妈妈最喜爱的植物啊!这么多天不浇水,肯定会死的。心急如焚的我把这件事告诉了妈妈,当回应的却是一阵哈哈大笑。妈妈摸着我地的说:仙人球是不会死的,因为它那大肚子里有充足的水分,而身上长满的刺就起到了保护功效,如果换成叶子,阳光就会通过叶子把水分蒸发掉。这就是仙人球的特点。几天后,我回家一看,果然,仙人球还是那么的生机勃勃。

从那次以后,我对仙人球就有了好感,从它的身上,我学会了谦虚的道理。它有一身的本领,却从不炫耀,这让我越发越喜欢它了。

仙人球我的最爱六年级作文

谈到父亲,我相信每一个做儿女的,都有一种特殊的情感,有几分畏惧,又有几分信赖,对于我来讲更多的应该是爱。

我的父亲是千千万万名菜农里普通的一个,他憨厚老实,吃苦耐劳。他很高,皮肤黝黑,逐日变老。

父亲每天早出晚归,一天24个小时,其中父亲把一大半的时间和精力都花费在了菜园里。父亲不论晴阴天还是冷热天都要到菜园里干活。他要除草、施肥丶浇水等。在炎炎夏日中,父亲的皮肤被炽热阳光无情地留下了痕迹;在严寒冬日中,父亲的身体被瑟瑟冷风冻僵了。说实话,我真心疼父亲。园子里的蔬菜在父亲的悉心照料下同我们一起茁壮成长。每天半夜两三点钟时,父亲就起身去菜园里拔菜了,直到五点多钟,再把菜载到批发市场里卖掉,父亲用卖菜的钱,买些我们爱吃的鱼虾和生活用品回来。吃饭时,父亲总是把好吃的先让我们吃,自个儿吃剩下的和我们不吃的。

父亲的话也不多。当我们犯错误时,父亲会说上几句,但每一句话都是有道理的。在当时的情境下,我们或许会感到委屈、痛苦,但仔细想一想,的确没错。父母是我们第一任恩师,时时教育着我们做人的道理;或许在他们教导我们时,我们会认为他们在训斥我们。那么我们就错了,他们总是用另一种方式来表达他们的'爱及对我们的关心。

随着岁月的流逝,我也慢慢懂事。记得那年刚读初一时,一天下午下起大暴雨。父亲来载我们,我不经意的抬头一看,啊!我顿时感到一阵无奈和心酸!我才发现原来父亲的头上早已泛起那么多的白发,脸上多了皱纹,黑眼圈也重了些。瞬间,我感到父亲老了!风雨中的白发刺痛着我的眼,根根扎着我的心,说不出脸上流出的是雨水还是泪水。

父亲,您太辛苦了!整日的奔波让您的身体不堪重负,日常的琐事又让您烦恼。父亲,您就像那苍天大树,为我们抵挡风风雨雨,保护着我们。父亲,您是我们的好父亲,好榜样!

父亲,一直以来我都想对您说出藏在我心口很久的一句话:父亲,您是我的最爱!

我的仙人掌六年级作文

在我的童年里,这个身影我再熟悉不过了,它陪我过了好几个年头,同学们都认为这个“它”就是我很喜爱的文具盒或书。我说:“不是”,大家都有些疑问了。

我为大家揭开谜底:谜底就是我家的那盆仙人掌花,大家都惊叹了。可我倒觉得没什么,因为它已经陪我度过六个年头了,我现在已即将迈进中学的大门,而那盆仙人掌,却还在傲立枝头。其它的花还是不能和它比的。它耐旱,不用常浇水,省时省水,我真喜爱它。几天不见,它很快就长大了。

这棵仙人掌花儿,真就像我的好朋友一样形影不离,一时看不见它,我心里还真不舒服呢!

我爱仙人掌,爱它那无比旺盛的生命力,更爱它陪我度过了每一分每一秒。

葫芦丝我的最爱六年级作文

记得刚上一年级的时候,学校开始推广吹奏葫芦丝,每个师生都要认真地练习。拿到葫芦丝后,我才认清它的面孔:由两个部分合成,上面有一个精致的.小葫芦,下面是一根细细的竹管,有七个孔。葫芦丝看上去小巧玲珑,我爱不释手。

上第一堂课时,我既高兴又是担心,我怕自己学不好。前几堂课老师教了:do·re·mi·fa·so·la·si·do,非常简单,我上手很轻松。可是后来难度开始增加了。“好难啊!”我大叫着。正在我要放弃学葫芦丝的时候,妈妈鼓励道:“这一点儿困难,就把你难住了吗?”我说:“可是这太难了,我怎么吹也吹不好。”“那是当然了。因为你才刚练习曲子《映山红》,所以才练习不好,加油!”我只好无奈地说:“那好吧。”经过不断努力,我终于能把《映山红》吹下来了,现在,不光能把《映山红》吹下来,还能吹《婚誓》、《月光下的凤尾竹》、《小星星》。

我厉害吧!在这里,我想对你们说:“只要不断努力,就能取得好成绩。”

葫芦丝我的最爱六年级作文

曾经在一次旅游中买了个塑料的葫芦丝,虽然便宜,声音倒也清脆,样子也讨人喜欢,有几天也是爱不释手。不过,几天的热度一过,它就静静地躺在柜子里落灰尘,再也没动过。

有一天,我在拿东西的时候不小心碰到了那个葫芦丝,“咔擦”一声,葫芦丝在我面前生生地裂了一条缝,我肉疼地拿起它,拍拍上面的灰,吹了一下,发现怎么也吹不响了,再也无法发出那种清脆的声调。我怔了一下,不知道要不要扔了它,却怎么也下不了手,好像它是我身体的部分,它承载了一份美好的回忆,无法切离,只好默默将它重新放回柜子。

慢慢地,我终于发现家里放不下其他东西了,在清理时,发现准备扔掉的东西只不过一点点,我环视房间,又一次看见了那个被我遗忘已久,落满了灰尘的葫芦丝,拿在手里掂量了半天,又重新试吹了几次,终于一咬牙把它扔在了垃圾袋里,一种无言的清爽产生,我从来没有感受到的。只有扔了才发现,那个葫芦丝我再也不会用到,可还是在家里放置了好久,毫无用处,它不但占用了空间,也耗用我的心绪。

我算是一个小玩具控,什么小玩偶呀、小挂件呀家里全都是,随便找找,都能找到散落各处的玩具,可每次我都是三分钟热度,三分钟一过,它就成了装饰品,一无是处。可每次父母叫我扔的时候,我都会舍不得,觉得好可惜,然后又继续买很多新玩具。一种不需要的需要,好像生长在我的身体里,一天天以飞快的速度蔓延,从来,我都觉得它们必不可少、缺不得,可扔了那个葫芦丝后,我才发现并不是这样。在那之后,我也会慢慢地清理那些不用的玩具或者送给别人……。

人生的种种苦恼,总混杂在我们对物品的执着中。可我断不了、舍不了、离不了,那些所谓极其重要的物品,我以为已长在我身上的那些“葫芦丝”,去不了,可扔掉以后,才知道是何等轻松、何等自由。是呀,没有舍,就没有得,只有舍去了,我才感受到了别样的自由心境。

只有通过实践断舍离,人们才能清空环境,清空杂念,过简单清爽的生活。我在尝试、我在努力,我希望会有更多多余的物品从我的生活中消失,能让我享受更加自由舒适的人生。

葫芦丝我的最爱六年级作文

葫芦丝是一种民间乐器,源于傣族,它曲调优美,富有韵味。

记得第一次见到葫芦丝的时候,那是的暑假,妈妈带我去爱乐艺术学校,老师给我了一个葫芦丝,我就对葫芦丝产生了好感,它的外观平滑、细致,上面画有一只孔雀,我觉得可能是傣家人认为吹葫芦丝,孔雀就会随着优美的音乐翩翩起舞吧!

你是我的最爱六年级作文

不得不承认在这个世界上再也没有比你更疼我,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。你是那样的疼我,把我当小孩子一样宠着、惯着,纵容我的任性。从来没有人如此关心我,让我感觉你比我自己还在乎我,可就是这样一个曾经如此在乎我疼惜我的人现在却将我伤得遍体淋伤。你离开以后我曾对朋友说当时的感觉就好像一个四岁的孩子刚离开娘。朋友们都笑了,可是这是真的。那时你对我来说就是天,就是地,就是我的整个世界。你走了,我觉得天塌了,地陷了,世界末日来临了。

没有云的天空还是天空,没有天空的云却不再是云。如果你是天空,我是云的话,那么现在你还是你,我却不再是我。因为你的出现,扰乱了我的一切。因为我不要你仅仅只是我的过客,因为我找不到可以忘记你的办法。

我不知道你最爱的人是不是我?但是你曾对我朋友说:“再不离开她,我这辈子就完了。”什么意思?我一直想不明白。是怕离开我?还是怕离不开我?还是因为其他原因我们现在还不能在一起。你说呀,只要你说我就会等你。或者,你是怕我等你,等到最后你又给不了我要的幸福呢?不管怎样,我就是不相信你会毫无原因的这样伤害我。我一直都不自信,真的,这你应该知道。可是我总有一种感觉,感觉我们还是会在一起的。你是我的,我是你的,谁也不能把我们分开。因为再也没有人比我更了解你,因为再也没有人比你更疼我。就凭这点我相信,也相信我所相信的总有一天会实现,不管未来的日子有多远。我坚信。

在你没看到我的时候看你,在你回头之前回头,假装是无意间。

我想起了去年这个时候一天的夜晚,也是这么冷大约在9点左右。我从在街上转,就在你摊前走过。假装没有看到你,是希望你叫住我而你没有。快回到家的时候,我给你发信息说;假如你数到5你仍然不回信息的话,我这辈子都不要理你。你还记得吗?那个时候你是那么的宠我,我的任性在那个时候已经养成。

22岁在我们这里已经属于大龄青年了,而我还没有交过一个男朋友。甚至男性朋友都很少,因为我是一个比较保守的人。遇见对我居心叵测的人就会保持距离,所以与我交往的男性大多数都比我小,他们都叫我姐姐。我们同岁,但是你比我小三个月,我曾让你叫我姐姐,打死你都不肯叫。我不知道为什么,如果你叫了,也许我们的结局不是现在这个样子。从一开始我都在躲避你,我不知道我为什么要躲着你?直觉让我不能靠你太近。所以如果我们做了姐弟,就可以保持距离。可你就是不叫。后来,家里人让我相信,我不愿意。别人提议把你带回家应付一下,我想她们是随意的说一说,而我也是随意和你一说。结果没想到,你说可以考虑,我当然明白你的脾气。这种事你总不能一口答应吧,所以你说考虑我就知道你同意了。就这样你被我领回了家,我们家人对你都还满意。

其实我们心里都明白,只是我们都在逃避。我害怕爱上你,而你也害怕离不开我。但是我们躲也不躲不过我们的内心,因为感情早已在我们心里萌芽。感情这种东西一旦萌芽,任凭怎么躲也躲不开。爱无法逃避。

为什么我对你只有你对我好的留恋?我该怎么忘记你?想你!拼命想你!

文档为doc格式。

葫芦丝我的最爱六年级作文

在那个知了不停鸣叫着的暑假,我学习了吹葫芦丝。那段充实的日子,至今使我难忘!

六年级放暑假的第一个晚上,我去了文化馆,准备学习葫芦丝。音乐老师看到我,热情地说:“送你个见面礼,喏!”我欣喜的打开盒子,一个紫红色的葫芦丝,在灯光的照耀下反射着晶晶的光芒,看起来的确像个圆滚滚的葫芦。我兴奋地说:“谢谢老师!我们今天学习什么?”“别急,首先呐,你要学习每个音。你看,这葫芦丝上有很多小孔,每个孔代表不同的音。”老师说着拿起自己的葫芦丝,娴熟地用手指扣住了它,一步步教给我指法,然后就吹起了那熟悉的“哆来咪”。老师盯着我严肃地说:“做什么都必须要打好基础,你刚学就先练习吹哆来咪吧!”我点点头,开始了练习。想起刚刚老师标准的示范与之前去云南游玩时听见街头艺人的吹奏,我内心充满了向往。不料,我刚上口,吹出来的却是嘶哑的“嘟嘟”声,这可是遇到了拦路虎!一旁的老师听见了,说道“别急,你这是手指没按好,再试试!”我鼓起了信心,吸气,再吹,“嘟嘟”。“怎么回事?怎么老是这个声音?”我心里疑惑着,又开始了长时间的练习,额头滚出了汗珠,手也酸痛,但仍坚持着。当嘴巴已经发麻时,终于,“嘟嘟”声变成了圆润,悠扬的“呜”声。我内心充满了自豪,对学习葫芦丝更加喜欢了。

以后,我每天晚上都准时来上课。当我练习一个曲子却始终没有进步时,想过放弃不再学了,但回忆起首次上课时的坚持与认真,把“拦路虎”打倒,我又默默的拿起葫芦丝开始了练习。在葫芦丝考级考试上,我大胆地展现自己,吹起练习了很多次的曲子《婚誓》。我沉浸在音乐中,窗外的鸣蝉也在与我合奏,通过我的努力,考试取得了优异的成绩。

常常想起那段学习葫芦丝的日子,它使我明白了不管做什么事只要坚持就一定会到达成功的彼岸。

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