ID：7012542
时间：2023-12-04 05:26:38
上传者：紫薇儿教学工作计划的内容应该具体、清晰、可操作性强，既要统筹全局又要注重细节。教学工作计划范文1：本学期将注重培养学生的实践能力和创新思维，通过项目制学习提供更多的实践机会和问题解决的能力培养。
2、大胆的运用不同的美工材料表现蝴蝶的美丽外形。
3、体会合作完成任务的快乐。
1、各种材料制成的蝴蝶翅膀（包装纸、报纸、纱）。
2、各种装饰材料：即时贴、蜡光纸、毛绒条、塑料花、卡纸。
3、各种工具：订书机、双面胶、透明胶、铅笔、剪刀。
1、请幼儿观看昆虫展览，复习昆虫的特征。
2、提出问题：你觉得哪一种昆虫是最漂亮的？为什么？（蝴蝶，身上的花纹很漂亮。）。
4、请幼儿观看课件：《美丽的蝴蝶》，欣赏各种美丽的蝴蝶，丰富幼儿对蝴蝶的认识，加深幼儿对于蝴蝶的翅膀的花纹对称性的印象。
重点：学习对称的装饰特点。
5、请幼儿观看老师已完成的蝴蝶翅膀，感受对称装饰的美。
6、提出活动要求。
介绍各种装饰材料的使用方法。
提出几人合作的活动要求。
7、幼儿进行美工制作，教师指导。
8、评价。
重点：对能够注意对称装饰的组进行表扬。
对能够分工合作的组进行表扬。
9、蝴蝶律动离场。
蝴蝶鱼是热带鱼中非常漂亮的一种鱼，蝴蝶鱼本身因其很有特色的鱼鳍，所以常常让人们看起来很像是蝴蝶。这个折纸和小朋友们一起制作的就是一只很美的蝴蝶鱼，手工折纸的快乐在这个蝴蝶鱼的制作中都可以感受到，所以希望小朋友们能够喜欢这个手工折纸蝴蝶鱼的制作。
1.首先将方形的纸张顶边和底边对折，然后展开，再将左边和右边对折，然后展开。在中间留下一条纵横交错的`折痕。
2.再将四个顶角向中间进行折叠。
3.然后将折纸模型翻转过去。
4.接着将上、右、下顶角向中间进行折叠。
5.然后将此时折纸模型右上角和右下角向后翻折。
6.根据白色粗箭头所示，展开右边的小四边形。
7.然后将折纸模型的右顶角和右底角向后翻折。
8.接着将折纸模型左顶斜边向后翻折。
9.最后自然是用画笔对手工折纸蝴蝶鱼进行修饰了，一个可爱的儿童折纸蝴蝶鱼就制作完成啦！
折纸蝴蝶的教程一直都是折纸大全图解中最为受欢迎的制作教程类型之一，只要是蝴蝶折纸的相关制作，往往能够引起人们非常浓厚的兴趣。以下是“如何折纸蝴蝶之折纸凤尾蝶”，希望给大家带来帮助！
现在看到的这个漂亮的折纸蝴蝶制作教程依旧本身在样式上就非常的漂亮和动人，其中最为值得关注的就是其独特的立体造型。由于其本身在造型上非常的优雅并且具有极好的伸展感，所以相信很多喜爱手工折纸的朋友在看到这个折纸蝴蝶的制作的时候都会被其精美的样式所吸引，并且有一种愿意去尝试制作的冲动。而这个折纸蝴蝶的教程恰好帮助大家实现了这个愿望。由于这个折纸蝴蝶在后翅的尾部有一个延伸出来的结构，所以我们能够知道这个折纸蝴蝶制作的是一个折纸的凤蝶。
这个折纸凤蝶手工制作的制作者为白云手艺，而本教程所有的图片全部来自于她的制作，请不要将图片用作商业用途。白云手艺详细的讲解了这个折纸蝴蝶应该如何进行折纸的操作，从而让每一个喜欢折纸制作的朋友都能够亲手尝试一下这个手工折纸的凤蝶制作教程。精巧的折叠制作同时也显示出白云手艺的精湛动手能力，以后还有许多白云手艺的精美纸艺制作和大家一起来分享，所以也请大家多多支持白云手艺。
和所有的折纸蝴蝶制作一样，最终在制作完成之后，对于这个折纸蝴蝶的整形操作也是比较重要的。巧妙的整形可以让这个折纸蝴蝶变得更加的漂亮和动人。所以如果你想让自己的折纸蝴蝶更加的好看，可千万不要忽略了整形这个关键的操作步骤，合理的整形是所有手工折纸制作所必须的。例如在千纸鹤的制作中，整形的制作可以让折纸千纸鹤的造型看起来更加的舒展和柔美，千纸鹤本身翅膀等一些关键的构造也是通过整形来展示出美感来的，这一点需要充分注意。在这个折纸蝴蝶的制作教程中，我们还会同时推荐其他的折纸蝴蝶教程，大家也可以根据自己的需要和兴趣选择性的进行学习。
1.准备好我们制作这个折纸蝴蝶的方形纸张。和其他许多折纸蝴蝶的制作都是相同的，在这里进行制作的时候需要使用方形的纸张来进行。
2.将纸张如图所示的折叠出水平和垂直方向上的中间折痕，并且在两个对角线上面也折叠处折痕来。完成折叠之后将折纸模型展开，这样我们就得到了如图所示的折痕样式。
3.然后将折纸模型上下两个边分别向纸张水平的中线进行折叠，即如图所示的进行折叠操作。完成折叠之后将纸张压展平整，接着还原折叠，留下折痕。
4.在这一步再将左右两个边向中间的垂直折痕进行折叠，完成折叠之后同样将折叠还原留下两条垂直于中线的折痕。这个时候的折纸模型的样式应该是如图所示的样式。
5.然后按照前面制作好的折痕，将折纸模型的四个边向折纸模型的中间部分进行聚拢操作，即如图所示的进行操作。根据折痕可以轻松的得到折纸图示中的样式。
6.接着再将折纸模型左右两个边的中点部分向折纸模型的中间点进行折叠，在进行这样的折叠的时候，会形成这样一个类似于双船结构的折纸样式。
7.然后将这个时候的折纸模型压展平整。此时我们得到的折纸模型样式应该是如图所示的双穿折纸结构。
8.接着需要折叠处在折纸图示中所标示出的局部折痕的样式，可以看到上下有两个三角形结构的局部折痕。其中三角形的两个侧边是峰痕，而靠近于中间点的折痕则为谷痕。
9.按照上面的折痕样式进行折叠之后，我们得到的折纸模型样式应该是如图所示的样式。即上下两个边的中点向折纸模型的中间部分进行折叠。
10.这个时候将折纸模型左右两个角也向中间点压折，这样在折叠完成之后，我们就得到了如图所示的折纸样式。
11.将折纸模型翻转到背面之后，我们看到的折纸模型应该是如图所示的样式。然后将折纸模型上下的两个边向折纸模型的中间进行折叠，不过这是一个局部的折叠，所涉及到的折痕在折纸图示中标示了出来。
12.完成这个两个局部的折叠之后，我们得到的折纸模型样式应该是如图所示的，必须用手按压住，否则不能够比较好的展示。
13.将折纸模型翻转到背面去，同样还是需要用手指头按压住来保证折纸模型本身不会散开。
14.这个时候将折纸模型的右边部分打开，即如图所示的进行折叠操作，将里层的结构按照已经存在的.折痕向左侧翻折开，形成一个如图所示的开口式的样式。
15.然后将这个折叠压展平整。然后我们将折纸模型左边的结构也按照相同的方式进行折叠。
16.在两个方向上的开口都折叠完成之后，形成的折纸模型样式应该是如图所示的折纸模型样式。
17.然后沿着折纸图示中垂直的折痕部位将左右两个结构向中间进行对折，这样上下四个角分别会向左右两边延展开，即形成如图所示的折纸样式。
18.这个时候需要调整的是折纸蝴蝶的翅膀。将折纸图示中右下角的三角形结构按照图示中的折痕向后及逆行那个一个折叠。
19.完成上一步的折叠之后，随即将翻折到后面的三角形结构进行一个兔儿折叠，兔儿折叠的操作就类似于中的折纸操作一样。具体应该如何制作兔儿折叠在折纸图示中都已经用折痕标示了出来。
20.这个时候将折纸模型举起来，应该看到的是如图所示的样式。
21.按照折纸图示中所示，将小角对准角平分线的交点部分，进行一个压折的操作，形成如图所示的独特立体结构。
22.这个时候将角平分线处的折痕折叠起来，然后将折纸蝴蝶的后翅基部尖端部分捏的尖锐起来，形成如图所示的样式。毕竟这里制作的是折纸凤蝶，所以这样的折叠结构显得很重要。
23.按照相同的方法将左边的后翅末端结构也折叠出这样一个尖锐的样式来，并且也捏成和右边后翅相同的结构。这样一个漂亮的手工折纸凤蝶就制作完成了，不知道你否也顺利完成了制作！
一、音乐游戏导入，激发幼儿参与活动的积极性。
师：蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧！
放音乐，教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。
二、谈话活动，引发幼儿观察。
师：宝宝们，们到花园里采花蜜吧！你看到花园里有什么样的花？
教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察，并进行讨论。
三、提出要求，幼儿作画。教师指导。
师：你想种什么颜色、什么形状花瓣的花？幼儿自由讨论回答。
师：那们把花种在花园的什么地方？
交代要求，幼儿作画，[1][2]下一页教师指导：
1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。
2、用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和们一起玩。
幼儿绘画，教师指导，鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花，提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的，注意画面中的蝴蝶和花的位置。
四、展示幼儿作品，欣赏评价。
师幼共同欣赏集体作品。
在音乐声中，师幼共同采花蜜，在轻松愉快的氛围中结束活动。
步骤一：找一下张正方形的纸片，然后将对角线的方向折叠一下，折成等腰直角三角形。然后打开，这个时候你就会看到一条斜着的直角线。
步骤二：另一对对角线的方向也同样折叠一下，折叠完以后打开，这个时候你就会看到两个直角线。
步骤三：沿着中间再折一条线，最好是反着之间的两条对角线折叠，如图所示。
步骤四：将两边按照刚刚折叠后的线进行对折，对折以后也是一个等腰直角三角形，记住是要往里面对折的`。
步骤五：这个时候你会看到四个角，把最上面的一个角翻过来向上折叠一下。具体如图所示。
步骤六：另一个对称的角也同样按照上述方式进行折叠，形成对称图形。
步骤七：将折叠好以后，整体向后折叠一次，这个时候要折叠2/3左右，要大于你刚刚这出的角，具体看图。
步骤八：将其中的一个小角打开，打开时要平行于中间的那条线。
步骤九：另一侧也同样按照上述方式打开，形成左右对称的形状。看图操作。
步骤十：按照中间的那条直线进行折叠，形成左右对称的两个图形，让其重叠。如图所示。
步骤十一：打开一侧的，按照如图所示的那条线来折叠，这样蝴蝶的整个翅膀就都可以向上飞了。
步骤十二：打开另一侧，按照同样的折叠方法进行折叠，如图所示。
步骤十三：你要是觉得头部太长，那就向里这一下头部的小三角，好了可爱漂亮的红蝴蝶大功告成了。
1、学会用彩纸折出美丽的蝴蝶。
2、通过折纸，锻炼孩子手指的灵活性，提高他们的'动手能力，促进其智力早开发。
3、通过折纸可以增强孩子欣赏自然美的意识，培养其发现美和创造美的能力。
按照步骤有序的折叠出美丽的蝴蝶。
培养孩子认真做事的良好习惯，培养发现美和创造美的能力。
彩纸、小刀、刻度尺、双面胶。
这节课老师带来一件折纸动物，与下面这段音乐有很大联系，看看大家能否猜出来？
出示课件一：《梁祝》化蝶的音乐。
（生答）。
师：这段音乐是我国古典爱情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段，老师带来的就是一只美丽的纸蝴蝶。
出示折好的纸蝴蝶。
1、我想同学们都见过各种各样的蝴蝶，下面我们一起来欣赏蝴蝶的一些图片。
（出示课件二：美丽的蝴蝶）。
2、蝴蝶有什么特征呢？
（生答）。
（出示课件三）。
师小结：
1左右对称。
2优美的翅形。
3美丽的花纹。
3、你觉得制作这样一只纸蝴蝶需要几个环节？（生答）。
师小结：
1折出蝴蝶翅膀。
2折出蝴蝶触角。
3装饰花纹。
4、这节课我们就来学习折漂亮的纸蝴蝶。（出示课件四）。
板书：美丽的纸蝴蝶。
5、出示课件五（第一步）准备纸张。
6、出示课件六（第二步）折蝴蝶的上翅膀。
7、出示课件七（第三步）折蝴蝶的下翅膀。
8、出示课件八（第四步）折蝴蝶的触角。
9、出示课件九（第五步）折蝴蝶的腰带。
11、小组成员相互合作，共同来折纸蝴蝶。（展示同学们的作品）。
12、出示课件十一。
（用糖纸折纸蝴蝶的方法）。
折纸具有千变万化的特点，但是，每一种折纸的原型都是生活中的某一个形象，只要你肯动手、动脑就能折出漂亮的形象。
课下，同学们通过自己的想象，折出一件件漂亮的折纸作品，来展示给大家看吧！
这节课就上到这里，谢谢大家！
经验准备：幼儿在区域中能用纸条变出各种形状，并有粘贴的基础。
材料准备：蝴蝶范图（大、小）2个，彩色纸条、双面胶、铅笔、挂图、音乐、蝴蝶ppt。
环境布置：将活动室的一角布置有树和花的背景图一幅。
活动重点：将大小不同的纸圈进行组合，表现蝴蝶的形态特征。
常规重点：不争抢纸条，纸条撒到地上，操作材料用完放回原来的地方。
对折成长方形展开，然后另一面对折成长方形展开，两两对折出痕迹。
翻一面对折成三角系展开，然后另一面对折成三角形展开。
根据折出的痕迹折成如图的方形。
顶角折下来一点。
展开将顶角的那部分折进里面再折好，顶面的.样子是这样的。
平放是这样的。
两边沿着中心线如图折。
另一面折法相同。
从底部打开。
翻一面，用剪刀沿着折出的小条分别剪开，四个地方都要剪开。
将顶部的折下来。
两边的分别如图对折。
翻一面。
下面部分用剪刀剪开。
翻一面如图折。
翻一面，将两边的尖角折回来插入中间的小方形里。
用剪刀将下面的部分剪成如图样子。
把对折好的纸的一个角向中线折去，折成一个三角，然后反过来，折另一个角。如图所示。
把上图三角形沿图中黑线向两边拉，形成一个正方形，如图。
把上图三角形下面的角再折一个小的三角形，如图。
然后把纸打开，沿纸中间的正方形做成如图所示的一个形状，相当于把上一步角处的小三角形向里折，形成的形状。
坝上一步的图形压扁，如图中黑色圆圈标示处，沿着箭头所指向中间折，折成如图所示。
把纸打开，沿着纸中黑线剪开，就形成了下图的一个形状。
沿着剪开的边，把厚边向中线折折成一个梭形，如图。
把折成的尖角插入中间的正方形的.缝中，行成如下图的形状。
然后把单层纸折起，角对齐，与折好的蝴蝶结在一个平面上，沿角剪开。如图中黑线处。
把剪开的角的边分别折起，然后用剪刀剪成燕尾形，一个蝴蝶结就成了。
步骤是全了，但中间可能有描述不清楚的地方，大家主要看图吧。
把对折好的纸的一个角向中线折去，折成一个三角，然后反过来，折另一个角。如图所示。
把上图三角形沿图中黑线向两边拉，形成一个正方形，如图。
把上图三角形下面的角再折一个小的三角形，如图。
然后把纸打开，沿纸中间的正方形做成如图所示的一个形状，相当于把上一步角处的小三角形向里折，形成的形状。
坝上一步的图形压扁，如图中黑色圆圈标示处，沿着箭头所指向中间折，折成如图所示。
把纸打开，沿着纸中黑线剪开，就形成了下图的一个形状。
沿着剪开的'边，把厚边向中线折折成一个梭形，如图。
把折成的尖角插入中间的正方形的缝中，行成如下图的形状。
然后把单层纸折起，角对齐，与折好的蝴蝶结在一个平面上，沿角剪开。如图中黑线处。
把剪开的角的边分别折起，然后用剪刀剪成燕尾形，一个蝴蝶结就成了。
教小朋友做手工，既可以锻炼小朋友的动手能力，又可以锻炼小朋友的思考、观察能力。下面我教大家怎样做一个漂亮的蝴蝶结，学会了可以教给小朋友去做吆。
先把方纸沿中线对折，
把对折好的纸的一个角向中线折去，折成一个三角，然后反过来，折另一个角。如图所示。
把上图三角形沿图中黑线向两边拉，形成一个正方形，如图。
把上图三角形下面的角再折一个小的三角形，如图。
然后把纸打开，沿纸中间的正方形做成如图所示的'一个形状，相当于把上一步角处的小三角形向里折，形成的形状。
坝上一步的图形压扁，如图中黑色圆圈标示处，沿着箭头所指向中间折，折成如图所示。
把纸打开，沿着纸中黑线剪开，就形成了下图的一个形状。
沿着剪开的边，把厚边向中线折折成一个梭形，如图。
把折成的尖角插入中间的正方形的缝中，行成如下图的形状。
然后把单层纸折起，角对齐，与折好的蝴蝶结在一个平面上，沿角剪开。如图中黑线处。
把剪开的角的边分别折起，然后用剪刀剪成燕尾形，一个蝴蝶结就成了。
主要材料：彩纸想做多少就用多少所需工具：灵巧的小手一双笔可有可无剪刀一把制作步骤：
第1步：
一张正方形的纸，折成米字。
第2步：
向上折。
第3步：
看图。
第4步：
在没有开口的地方折一个三角。
第5步：
打开后会看到一个小正方形。
第6步：
根据折痕让它变成图中的样子。
第7步：
变成这个样子（看图）。
第8步：
看图。
第9步：
看图。
第10步：
第11步：
从八到十一都是一样的.
第12步：
打开后就会变成这样。
第13步：
剪刀该上场啦，剪画线的地方（不要全剪下来）。
第14步：
剪好后是这样的（看图）。
第15步：
在标有三角的地方向后翻。
第16步：
变成这样（看图）。
第17步：
（附加）把下面的折一下，不然对不齐。
第18步：
翻过来。
第19步：
这样，应该都能看懂吧。
第20步：
剪开。
第21步：
翻过来（看图（肯定能看懂）。
第22步：
看图，（美观什么的早已经飞到九霄云外了）。
第23步：
翻到正面，有没有发现什么变化？（把下面剪掉了，看图）。
第24步：
看图。
第25步：
ok啦。
挑选什么颜色的纸张随便，只要自己觉得好看就可以咯!
不过呢，最好纸张有一面是带圆点的，貌似蝴蝶的翅膀上就会有这样的图案呀~。
宝宝学习折纸的好处了解。
1、折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动手能力。
2、它能培养孩子按步骤有顺序地认真做事的`良好习惯。
3、它还可以培养孩子的观察力和注意力。
4、由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。
5、孩子在折好一个折纸作品后，他/她会有成功的感觉，在以后折叠过程中，会不断累积这样的成功感!
6、我们折纸的时候常常要和老师、同学、家长一起交流。不仅增进同学、老师、父母间的和谐，而且发展孩子的语言表达能力。
7、折纸还能辅助孩子的学习，把生活中的物品、几何图形、小动物等，变成形象的折纸，他/她们就比较容易明白了，空间想象能力也是在一次次地折叠过程中得到提高。
漂亮的`折纸蝴蝶结，相信小女孩一定会喜欢的。步骤虽然多，但不是很难。下面就让我们一起来动手吧。
1.准备一张正方形的纸，沿中线对折。
2.再对折。
3.展开，再分别沿两条对角线对折。
4.展开，然后沿这些折痕将纸折成一个双正方形。
5.把顶部的角向下折成一个小三角形，留下折痕打开，然后把刚才的小三角形压入里面。
6.将左右两条边分别向里折，背面折法相同。
8.翻到另一面，把中间四条边的边缘（就是图示粉色线）用剪刀剪开。
9.把上半部分向下折，右边的小正方形的两边沿对角线向里侧折，左边同理。
10.沿图示粉红色线把下半部分从中间剪开。
1.剪开后，左边部分的两边向里侧折，右边同理。
这样，一个漂亮的蝴蝶结就做好了。心动了吗？那就赶快试试吧。
一张方形纸和一把剪刀。
步骤/方法。
首先将方形纸沿中心上下对折然后展开，再将方形纸沿中心左右对折展开。
将上下左右对折方形纸展开后在以对角为中心对折两次，展开后有米字形的对折线。
将折好的方形纸两对角沿折出的米字形线往里折进去。
将上面的交往下面折下来，然后展开把角折到里面去。
把挨着折进去的角的四个边往上折。
四边折好后展开。
把展开的.图形翻过来然后把四个边用剪刀剪开。
把图形翻过来把上面的角往下折进去。
把图形翻过来把左右的两个角上下的两边按沿中心往上折。
把下面的角沿中心用剪刀剪开。
把左右两边的角往上折，然后反过来把角塞到中间的缝里面去。
把下面的两个角用剪刀把多余的部分剪掉，这样蝴蝶结就折好啦。
蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的.只有0.7厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。
第一段：引言（100字）。
自古以来，人们对于折纸艺术的独特魅力无不着迷。我最近尝试了折纸蝴蝶，对于这一经典作品的折纸体验给了我很多启发。折纸蝴蝶不仅要求我们技巧娴熟，更要求我们倾注心力，提升我们的耐心与专注力，从而体验到折纸艺术的美妙和无尽的乐趣。
第二段：技巧与耐心（200字）。
折纸蝴蝶的制作过程需要我们细致入微的操作和精准的折叠，这无疑考验着我们的耐心和技巧。一旦折叠微差，整个构造就会崩塌，因此我们必须谨慎处理每个步骤。折纸过程中，我意识到耐心是成功的关键，只有耐心才能让我们在困难面前不轻易放弃。通过不断尝试和调整，我逐渐掌握了折纸的技巧，并且收获了一份满足感。
第三段：沉浸与专注（300字）。
制作折纸蝴蝶需要一份专注，因为我们必须全神贯注地跟随指示，将小小的纸张折叠成生动活泼的蝴蝶。在这个过程中，我慢慢意识到折纸为我提供了一种远离喧嚣和压力的机会，让我能够沉浸其中，忘记一切烦恼。专注于手指的灵巧动作，我开始体验到内心的平静，感受到心灵的愉悦。这份专注也是折纸蝴蝶给予我的独特礼物。
第四段：创造与想象（300字）。
折纸蝴蝶不仅仅是按照指示进行机械的折叠，更是可以充分发挥创造力和想象力的艺术。通过选择不同颜色的纸张和变换不同的折法，我们可以创造出独一无二的蝴蝶作品。这个过程激发了我的想象力，让我看到纸张的无限可能性。我开始思考如何改变折法，使蝴蝶展示更加动态和生动。折纸蝴蝶唤醒了我内心深处的创造力，给我带来了创新的快乐。
第五段：结论（200字）。
折纸蝴蝶是一门独特而古老的艺术，通过制作过程，我深切体会到了其中蕴含的更多乐趣和意义。技巧、耐心、专注、创造力和想象力在折纸过程中得到了锤炼，并且给予我一种心灵的满足感。我意识到折纸蝴蝶不仅是一件美丽的作品，更是一种表达心思与情感、发展内在素质的方式。这个过程带给我无尽的乐趣，并让我深深迷恋上了折纸艺术的魅力。