我的拿手好戏钓鱼六年级大全(19篇)

我的拿手好戏钓鱼六年级大全(19篇)

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时间:2023-12-04 17:38:43

上传者:紫薇儿

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六年级我的拿手好戏作文

每个人都会有属于自己的拿手好戏,比如:挑西瓜、吹口哨、烧拿手好菜……我也不例外,我拿手好戏就是带妹妹。

说起我是怎么学会带妹妹,那要从她刚出生来说,她出生后十多天才出院。我第一次便是哄她睡觉,从那时到他现在我练出了这项拿手好戏。

让我带他的时间段里发生了不少事呢,那是一个星期天,我刚写完作业,妈妈说有事要出去,要我照顾妹妹,我便不加思索的答应了,没多久妹妹从甜美的睡梦中醒来。吵吵着说饿,于是我把她抱到沙发上让她看电视,而我则直径走向厨房做起了早餐,不一会儿一顿简单的早餐就做好了,我将其拿到了茶几上,一勺勺的喂妹妹吃,吃完后我们又一起玩儿,一起看电视。不知不觉就到了中午,妈妈回来了,见我把妹妹照顾的很好,表扬我说:“悦悦真棒,上午你们玩儿的好不好?”见妈妈满心欢喜的样子,我高兴的回答:“可开心了呢!”

下午妈妈和我们一块儿做游戏,妹妹咯咯地笑着,不知过了多久,一看手机六点了妈妈要去买菜,于是剩下我和妹妹,不过我依旧乐此不疲,可谁知却乐极生悲,我们玩着玩着不知怎么就玩儿起了追人游戏,可她本来是咯咯笑着追,可她脚一滑“哐当”一声摔倒了,哭起来,那声音震耳欲聋,正巧这时妈妈回来。发现妹妹在哭。额……拿手好戏演砸了。

我的拿手好戏可不是时时顺利的,就像那次,可不是因为我技术不好,而是个意外呀!

小学六年级作文:我的拿手好戏钓鱼作文

每个人都有拿手好戏,例如:跳舞、唱歌,画画、变魔术、挑西瓜、炒拿手菜、钓鱼、玩魔方一等等。而我的拿手好戏就是钓鱼,无人能与我互相匹敌。

去年,我回家过年,旁边有一个水塘,里面鱼特别多,但对某些不擅长钓鱼的人来说是十分钟也钓不上一条鱼,而对于我就是小菜一碟。

我和老爸每人拿了一个鱼竿,但我俩的东西模样也是截然不同的,我的鱼竿上挂了一个鱼最爱吃的东西――蚯蚓,而爸爸的并没有。开始比赛,看谁在十分钟内钓的鱼又多又大。我举着鱼竿,盯着池塘里游来游去的鱼儿,老爸看了看我的样还说:“儿子,不要急,鱼是不会轻易上来了。”我没有理爸爸,心里想:笑到最后的才是赢家,我可是有“钓鱼法宝”的`。我继续盯着鱼塘,过了一分钟,鱼竿正在蠢蠢欲动。“鱼上来啦!”我大声叫道,然后举起鱼竿,把鱼放在桶里面,老爸不服气的说,“咦!才掉了一条。”我没理他。我觉得这样还是有点慢,我要使用二级大招了――摆石子阵。我们先捡一些石子摆放在浅浅的河里面。弄成圆形,再留一个出路,这样鱼儿就易进难出了,老爸看此情形,说:“儿子没耐心了,开始玩儿起来了。”我听得不耐烦了,说一声:“你就不能不说话吗?”老爸立马把嘴给封住了。我花了三分钟时间摆阵法。6分钟又已经过去了,我们要决胜比赛了,我钓了17条老爸钓了5条。

老爸纳闷了,说:“你应该钓了一条,咋又多了16条。”我说:“老爸,你别想让我把我的绝招透露出来。”爸爸招了招手说:“罢了!罢了!看来你是不想吃清真大烤鱼。”我毕竟受不了美食的诱惑,只能把我的绝招说给了老爸:“第一大招就是在鱼钩上套鱼爱吃的东西。第二个就是用石子摆一个易进难出的方阵,老爸听完恍然大悟。

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六年级作文钓鱼是我的拿手好戏

童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中。

“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”每当自己读起这些诗句时,便会十分羡慕垂钓者们的这种精神,渴望可以拿起水桶,扛起鱼竿去小河边钓鱼。

我的愿望终于实现了,这天我便和爸爸一起去钓鱼。到了小河边,爸爸说:“钓鱼是一件看似简单的事情,但是她需要毅力,不能半途而废,必须要坚持。你做的到吗?”我坚定的点了点头。开始钓鱼了,爸爸教我先在鱼钩上挂上鱼饵,再把钩摔倒河里,之后便是无尽的等待。过了大约有30分钟,鱼漂动了,爸爸告诉过我,这是鱼上钩了,我急忙拉起钩来。并且兴奋的吼着:“爸爸,快来呀!我钓上鱼了!!!”钩拉上来了,本以为应该是白白胖胖的大鱼,却只有鱼饵。“你这是钩拉的的太早了,鱼还未吞下钩。”ok我在心中想,心急吃不了热豆腐。下次一定要等时机成熟时再拉。我又扔下钩,静静的等待着,眼睛急切的盯着河面,突然,鱼漂动了,我兴奋不已,但还是按捺着心中的快乐。等了一会才拉起鱼钩,谁知,早已鱼去鱼饵空。

这时我失去了信心,不想再钓鱼,但是想到爸爸告诉我的:坚持不一定成功,但放弃一定会失败。对,我一定要坚持。

我自信满满的拿起鱼竿,挂上鱼饵,扔进水中。等待,等待。鱼终于上钩了,这次我吸取了前两次的教训,拉的不早不晚哈哈~鱼上钩了。看着手中活蹦乱跳的小鱼,愉快的心情像灵泉一般从心中的流了出来。

望着小鱼,我的心中无法平静,是的,成功有时候离你只有一步,只要你坚持,就将成功的。

今天,我不但学会了钓鱼,还明白了:坚持不一定成功,但放弃一定失败。

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六年级我的拿手好戏作文

跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方……十八般武艺,样样是好戏。我的拿手好戏就是游泳。

那年暑假,两位表妹来到我家里,和我一起报班学游泳。学了两三周,我就被带到了深池,深达1.5米,当时吓坏我了,因为小时候我曾不小心掉进了深池里。从那时起我就不敢在踏入深池半步。现在要面对的是“心理阴影”,而我的妹妹们还在旁边看着我,我只好壮着胆子进去了。

克服了“心理阴影”后,我终于学会了游泳。培训的最后一周,老师把几个游泳游得比较好的学员叫了出来练习自由泳,我就是其中之一。随后几天里,我苦练自由泳、蛙泳,因为我知道接下来有一场“苦战”在等着我。

时间来到了“苦战”这一天,泳池上围观的人越来越多,而我的妹妹、姑姑、妈妈……在台上看着我。原来是游泳比赛,50米来回。选手们正在泳池里热身。

比赛开始了,裁判哨声一响,我率先冲了出去,第一次31.5秒结束,很显然我得了第一名。第二场开始了,换了几个比较强的对手,我很艰难地赢了第一名。中场休息五分钟。决赛开始了,我抱着家人们的希望冲了出去。游着游着,突然后面的小彦冲了上来反超了我。我顿时心里紧张起来,心想:我要赶紧反超它。突然,我想到起教练在课上说的一句话:“自由泳学会了,会很快。”我就脚一蹬、手一插、闭上眼,拼上最后一把。游着游着,“砰”,啊!疼!原来是我的头撞到了泳池的终点了。我一回头发现我居然是第一名。

从学游泳中,我懂得了做什么事都要坚持,即使遇到困难也要坚持下去,坚持最终就能收获成功。

六年级作文钓鱼是我的拿手好戏

说到拿手好戏,那我第一时间想到的就是钓鱼了。要说我是怎么学会钓鱼的,还要从暑假的一天说起。

那一天,姨丈带着钓鱼竿,一大包鱼料对我、表妹和表哥说:“谁要去钓鱼啊?”

“我要!”我们三人异口同声地回答。

于是,姨丈就带着我们去了,途中下了场大暴雨,雨滴似乎要把小汽车的车顶给滴个洞出来,姨丈说:“雨下得越大,水里的鱼就越多哦!”

这是真的吗?我们半信半疑。

过了好一会儿,我们到了,雨也停了。映入眼帘的是一望无际的犹如一块无暇翡翠的湖。姨丈手把手教我们钓鱼。不一会儿,我们就都学会了。

我们从中午到下午,钓的鱼连桶都装不下去了,我们才恋恋不舍地离开了。这一次来,我们满载而归。

那次学会钓鱼后,我们就天天想着钓鱼,终于有一天,表哥说服了姨丈,借到了三根钓鱼竿。他又用鸡饲料、香肠和水做了鱼料,忙好之后,便叫我和表妹过来钓鱼。

我们钓鱼地点是姨丈家门前的一条河。我们到了,表哥给我和表妹各一根钓鱼竿,我们抓了一把表哥的自制鱼料,用钩子勾住,往河里一丢,不出一分钟,就有鱼上钩了。

钓了一会儿,我们已经有十几条大大小小的鱼了。忽然,我的钓鱼竿猛的抖了一下,我大喊:“表哥,表妹,我这有条大鱼,快过来!”

他们一听,连忙丢下钓鱼竿,跑了过来。我就要拉不住了,幸好他们及时赶到,和我一起拉。果然,“团结就是力量”这句话没有错,那条鱼被我们一起拉出水面。

“哇!这鱼我认识,是条鲤鱼!”表哥兴奋地大喊。

那天晚上,我们一起吃了一条快半米长的鲤鱼。钓鱼不但使我快乐,还让我懂得了团结就是力量这个道理。这就是我的拿手好戏。

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我的拿手好戏钓鱼作文六年级

“一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。”

我的业余爱好不多,唯一喜的是钓鱼。在我看来,钓鱼没有什么技术含量,抛钩想抛哪儿就抛哪儿,只要没有水草,水不怎么深就行了。于是,我练了几次就熟了。

阳光明媚的一日,我和爸爸来到村子外钓鱼。我在一片有芦苇丛的水域抛下钩,坐在板凳上目不转睛地盯着水面。猛然间,芦苇丛中跳出了一条大花鲢,落入了我抛钩的那一片水域。我在心里责怪着这条花鲢不合时宜的出现,惊跑了我的鱼。

忽然,一道黑影从水中窜了过来,鱼漂猛地往下一沉,鱼竿上的转轮飞快地向外转着,鱼竿险些被拽了下去,上钩了!我即刻握紧手柄,将转轮停止。接着,一场持久战开始了……鱼儿企图冲入芦苇丛中,而我则紧紧拉着着手柄,它只好无可奈何地游了回来,我趁机再收紧一些。忽然,它猛地往回一冲,我急忙拉住,它便跃了起来,企图逃离我的罗网。这下我看清楚了,是一条大鲶鱼,估计有二斤重。看到强大的对手,我不禁倒吸一口凉气,但我丝毫没有放松,拼尽全身力气牵制着它。

最后,我赢了。我费尽九牛二虎之力将它提起,但谁知它的斗气丝毫未减,险些跳出我的手心。我爱上了钓鱼,钓鱼也成了我的拿手好戏。那条大鲶鱼让我明白了什么是坚持,我永远记住了它。

作者:张峻帆。

溪水在流动,水里倒映着花草树木。每周我都会来到这里钓鱼,这是我的拿手好戏。

我在之前的日子里,经过刻苦练习,终于将钓鱼这门绝技练得出神入化。鱼儿上钩的时候,也是我最快乐的时候。那一次,老师带领我们去夏游,那里不但有美丽的景色,还有一个大池塘,里面有好多鱼。老师还同意我们拿上钓鱼的工具。我高兴得一蹦三尺高,终于可以大显身手了。

到了第二天,一大早我便背着我的书包,向学校的方向跑去,想早点儿让大家看到我的本领。我坐上了大巴车,和同学们说说笑笑,作文不一会儿就到达了目的地,那个地方果然很美。老师发话了:“大家开心地玩儿吧,想钓鱼的就赶紧去。中午的时候,我们可要吃烤鱼哦。”

我来到大池塘边,熟练地拿出鱼竿,放上鱼饵,嘴里喊着:“让你们看看我的拿手好戏。”我挑了一个离大家很远的地方,因为我知道吵闹的地方是钓不成鱼的。

我水桶里钓的鱼不断增加,直到老师说要烤鱼了,我才收起鱼竿。同学们大多都没有钓到几条,都很失望。当我把水桶提过去的时候,老师和同学们都惊呆了,我居然钓到了满满一桶。

最后,我一边吃着烤鱼,一边向大家传授钓鱼绝技。看着大家一边吃着我钓的鱼,一边不停地向我请教钓鱼秘诀,我心里甭提多高兴了。

六年级我的拿手好戏作文

阳光照在舞蹈室里,原木地板不时会发出“哐哐”的声响。

“看我的,超级甩手。”舞者小蒙以每秒三十次的速度甩动着手。

“来吧,看我的小蒙,倒!挂!金钩!”小光把双手合十撑在硬邦邦的地板上,用手掌磨蹭着地面,还径直在空中旋了几圈。

“你们都不行啊!还得看我的!”我从门口走出来迈着小步子,到他们面前直接来了一个单手转圈。转罢,我扭头便坐下,不禁想起学习舞蹈时困难的经历。

还没有学舞蹈的时候,我看到电视上那些炫酷的习舞之人,便要随着音乐翩翩起舞,那天晚上无意间看到我在跳舞的妈妈,瞒着我,给我报了一个街舞班。在我生日那天,妈妈便带着我去上了一节课,虽然那些动作看似极其简单,但细节却非常多,虽然过程极其艰苦,但因为对舞蹈的.热爱,所以我坚持了整整三年。

我印象最深的是那一次全国青少年单人舞蹈大赛,还没上场前,我认真观看了别人的表演,和我相比,都是技高一筹,但是一贯不服气的我是完全可以做到的,我便举起手,找他单挑。我不但用上了最拿手的双手撑弹跳,还用上了我敬佩的甩手舞老师肖杰的帽子戏法,这也使我如同得到了神助。旁人都不禁竖起大拇指。最终累得站不起来的我以十比八的成绩战胜了他。

上领奖台的时候,我不但领取了奖杯,还知道了山外有山,天外有天,人外有人。

阳光照着奖杯,色泽金亮,我不禁又浮出一丝淡淡的微笑。

小学六年级作文:我的拿手好戏钓鱼作文

每个人都有自己的拿手好戏。例如:有的人的拿手好戏是弹钢琴;的人的拿手好戏游泳;有的人的拿手好戏是三招挑西瓜;有的人的拿手好戏是下棋;有的人的拿手好戏是写作文……而我的拿手好戏则是钓鱼。

在钓鱼的时候讲究的是等鱼上的时候要静,在鱼咬钩的时候提竿要讲究快,而在拉鱼的时候讲究稳扎稳打,不讲究快。大家随我去看一看在钓鱼的经过吧!

在一个风和日丽的上午,我与老爸心血来潮,决定去钓鱼。到了钓鱼的地方,我与老爸来到了钓鱼的平台上,我们决定展天开一次钓鱼比赛,首先,我用我手罕装鱼饵快的优势占得了先机,比老爸先了好几分钟将鱼饵抛入了水中,放好了鱼竿,我趁这个空当对着身后正在鱼饵的老爸说道:“老爸,你就早点儿认输吧,钓鱼可是我的拿手好戏,你是胜不了我的。”老爸笑了笑,没有说什么,我的鱼漂在这时时忽然动了起来,我赶紧转过身去,不一会儿,我就钓上了好几条罗非鱼与一条大鲤鱼,我得意极了,就在这时,老爸那里上了一条大草鱼,也许是老爸将草角拉去上来的时候动静太大,将我好不容易吸引来的鱼群吓跑了,也许是老天要惩罚我的'自以为是,我持续半这个小时都没到钓上来一条鱼,最后,我输了,我为自己在比赛之前夸下的海口而感到尴尬与后悔,看着老爸那得意洋洋的眼神,我恨不得在地上找一条地缝钻进去呢了。

这就是我的拿手好戏——钓鱼,我喜欢我的拿手好戏,它让我体会到了成功的甜,也让我明白了接受失败。这就是我的拿手好戏。

六年级我的拿手好戏作文

每个人都有自己最擅长做的事,有的人能用自己的双手画出一片天地;有的人能用自己的歌喉唱出一首首动听的音乐;有的人能用自己的智慧开辟出一个智慧的海洋;而我则能用身体舞出一个个优美的动作。

学舞蹈可不简单,要想学好,那就要练好基本功。首先要有柔韧度,要想要练好它可不轻松,老师提前给我们打了“预防针,”“要想练好基本功可不是一件容易的事,是要付出努力和汗水的,要是受不了提早退出,别到时候哭爹喊娘的。”我听了老师的话,并没有灰心,反而充满了信心。

第一次上课的我开始手足无措,我的一条腿,放在五块砖高的长凳子上,另一条腿向后撤,从上面看像一个一字,我把双手撑在地上:怎么这么简单呢?正当我得意时,老师走了过来,将我的身子压了下去,我立刻忍不住了,泪水夺眶而出。“啪嗒,啪嗒”滴在地板上,这时我微微抬头,原来大家都哭得不成样了。只不过我没看见而已。渐渐的,我没有了耐心,每节课都哭得稀里哗啦。太疼了,我开始打起了退堂鼓,但老师似乎知道了我的小心思,下课时他耐心地我,每个动作要领都细致入微,这让我重新拾起了信心。

经过不断地努力练习,我已经可以轻松地下一字马了。

练好了基础,接下来就是舞蹈动作了,老师先给我们编排舞蹈,再给我们示范。我先慢动作的跟着老师做动作,再连贯起来,可是初学的我的四肢十分僵硬。做起动作来像一个机器人一样,手脚不听使唤的乱动着,永远跟不上节奏,不是慢一拍就是快一拍,我沮丧的看着镜子。老师走了过来,请自带我跳了一遍告诉我不要心急,凡事都要慢慢来,我一直把老师的话记在心里,慢慢得,我的舞蹈跳地越来越优美,我的内心越发自豪,从心底里感到快乐。

后来我长大了,老师教给了我更多的技巧和动作,我也做得越来越好了,不像以前那么机械化了。在这其中我也懂得了一个道理:凡事不能轻易放弃,一定要坚持不懈,才会有所收获。

小学六年级作文:我的拿手好戏钓鱼作文

大家都肯定有自己的拿手好戏,而我的拿手好戏是钓鱼。每次钓鱼我都提着满满一大桶鱼回来。其实我钓鱼这么厉害都是我的“师傅”教的,而我的“师傅”就是我的爸爸。他经常对我说:“要想钓鱼钓得多妙计必须少不了,要有耐心等待鱼儿的上钩。”我按照这句话钓了好多鱼,朋友们都很崇拜我。

有一次,我朋友喊我出去和他比赛钓鱼,我二话不说直接拿上我的鱼竿去和他比,他说只比一轮,谁钓的鱼多谁就获胜,我立马答应了他的请求,我按照爸爸教我的方法来架好我的鱼竿。首先,先把鱼竿架好,然后把鱼的食物勾上去,最后一抛,扔进了水面。我静静地趴在栏杆上等待鱼儿上钩,一分钟,五分钟……,怎么还不来?我有点不耐烦了,但是身为钓鱼大佬,怎可轻易放弃!突然鱼漂开始拉扯,我瞬间精神起来,拿起鱼竿,“嗖”鱼儿一下被我拉了起来,在天空中跳了一番孔雀舞,刚碰到地的瞬间,头破血流挂了。但是,我还是残忍的将它放进了我的桶里。为了我的胜利,对不住了小鱼儿,回头那瞬间我看见了我的朋友,一脸疑惑地看着我,又哼了一下转身过去。一小时过去后,我钓了很多鱼,我朋友却钓了个寂寞,他一气之下提着桶跑了。本来还想传授他本人的钓鱼宝典呢,谁让你先跑了呢!

钓鱼能放松心情。也能让我们体会到生活的乐趣!我非常喜欢钓鱼,如若你也是位钓鱼高手,那么请你来邀我而战!

小学六年级作文:我的拿手好戏钓鱼作文

暑假里的一天,天空万里无云,阳光灿烂。爸爸带着我去河边钓鱼,我像一只刚出笼的小鸟一样,欢快地走在林间的小路上,路旁开满了五颜六色的野花,小草长得郁郁葱葱,树上的喜鹊叽叽喳喳地叫着,好像在欢迎我们到来。

我们来到池塘边,我把诱饵放在鱼竿上,把鱼竿往水里一抛。忽然,蝴蝶从我面前飞过,我心想还没有鱼来吃诱饵,我捉完蝴蝶回来准会有鱼来吃。于是,我就去捉蝴蝶了,捉完蝴蝶回来,我把鱼竿往上一提,我看见诱饵不见了,会去哪儿呢?哦原来是被鱼儿吃了,我看看爸爸的桶里,啊,都有好几条大鱼了,我自言自语地说:“看来我也得努力了。”这次,我又把诱饵放在鱼竿上,把鱼竿抛入池塘,我目不睛地盯着我抛入的地方,不论几只蝴蝶飞过,都不去抓他们,因为我想象爸爸一样多钓几条鱼。突然,鱼竿抖了一下,我猛一提原来是一条鱼正在津津有味地吃着诱饵,我把鱼放入我的桶中,就这样,我桶里的鱼也越来越多了,时间过得飞快,太阳慢慢地落山了,我和爸爸都钓了很多鱼,我们骑着车回家了。

从这件事,我明白了,面对任何事都要认真面对,从此钓鱼变成了我的拿手好戏。

小学六年级作文:我的拿手好戏钓鱼作文

每个人都有自己的拿手好戏,比如有的人擅长做饭,有的人擅长打字,有的人擅长游泳等等。而我擅长的则是钓鱼。

其实钓鱼对我来说其实非常陌生,那是今年春天爸爸带我钓了一次鱼后,我就满口都是钓鱼这个词了。今年春天的时候,在一个天气阳光明媚的时候,爸爸带我和妈妈一起去钓鱼。

到了河边,爸爸帮我支起了遮阳伞和鱼竿,我先拿出一点鱼食,把它放在鱼钩上,再把鱼钩甩入水中,开始等待时间一分一秒地过去了,却始终都没等到一条小鱼上钩。看着这平静如水的湖面,我心里开始焦急起来,但是,我并没有失去信心,而是安慰自己说:“没事儿,失败是成功之母嘛,不要灰心呀,石皓天,加油哦!”突然鱼漂动了,接着鱼竿也有点不稳了,慢慢地往下沉,鱼竿越来越重,越来越重爸爸告诉我这条鱼应该是一条大鱼,所以不能着急,要慢慢的溜它,等它没劲儿了,再慢慢的把它提上来就好了。那条鱼力气不放大,我遛了一会儿就把它提上来了。你们猜我钓到了什么?我钓到了一条大鲶鱼!我高兴的一蹦三丈高,真是比吃了蜜还甜。

后来,我又钓了很多鲫鱼,还有一下钓了二条的鱼,我初出茅庐,就钓了大小一共30多条,别提我有多高兴了。最后连爸爸都没有比过我。回家后做了鲶鱼汤和炸鱼等等好吃的,大家都赞赏我的钓鱼技术。

这次钓鱼让我知道了,做事一定要有耐心,因为如果你没耐心,你就不会等到那些鱼上钩。所以,不管做任何事情要有耐心,要有恒心才能收获。

我的拿手好戏六年级作文

绘画,一直为我所爱。绘画,是心灵的一道窗口,可以展示我们的内心世界;绘画,是一部打印机,可以描绘我们的生活画面;绘画,是我们的朋友,可以相互传递快乐。

我与绘画的“相识”,是在一个绘画培训机构。那是小学一年级的时候,爸爸带我去参观绘画机构。教室里的哥哥姐姐们,绘画时那娴熟的动作,让我羡慕极了。同时,“我要学画画”的愿望,也在心里萌生。从一年级起,我学水粉画,到二、三年级我学国画,再到四年级的速写,最后到五、六年级的素描。一路走来,我和绘画结下了不解之缘,绘画成为我生活中不可缺少的一部分。

记得第一次参加绘画比赛,我既高兴又担忧,高兴的是我太荣幸了,也有一天能参加比赛;担忧的是我能不能不负绘画付出的辛苦,取得好成绩呢?那次绘画比赛的题目是“大自然的恩赐”。当时我想:大自然给予我们千山万水、花草树木,这些都是大自然的恩赐,我应该把这些美丽壮观的风景都展示到我的作品当中。于是,经过了一周的努力,我用手中的画笔,勾勒出一幅山青水秀、花草丛生的美丽面。上交大赛组委会一周后,我接到通知,并且去领取了证书,我居然得到了神圣的一等奖,我不禁流下了激动的泪水。

绘画,不仅丰富了我的课余生活,还给我带来了无限的乐趣。绘画已经成为我的拿手好戏!

我的拿手好戏六年级作文

记得在中段考过后,大家压力瞬间消失,魔方这个小玩意,也成为了流行物品,人人手上几乎都有,我也抵挡不住诱惑,也买了个魔方,天天都要玩上一两回。

我有了魔方之后便到处“拜师”希望能有人叫我转魔方,玩魔方,果然,功夫不负有心人,经过我“嘴巴鞭炮”的轰炸下,有一个师傅终于答应了我的央求,就这样,我当上了初学者。

我先是练习师傅交给我的方法,左弄弄,右弄弄,把魔方搞得吱吱响,也没琢磨出点什么道理来。我很好奇魔方内部是什么样的?便把手中的魔方拆散。我再将秘密与方法结合,悟出了魔方的旋转规律。

有一次课上,我在与同桌悄悄地玩魔方,比赛看谁更快复原,玩着玩着,我们把全身心都投入了进去,课一点儿都没有听,使我慢慢退步。快到期末时,我意识到了自己的不足,便放下玩心,专心致志地复习,期末才考到了理想的成绩。

这就是我的拿手好戏,它能让我在仙境里陶醉,也能让我们痴迷于它,忘记自律。现在,我们应该在周末适当玩,其他时间都放在学习。这样才能达到更好的效果!

我的拿手好戏六年级作文

下午,阳光明媚,一个个栩栩如生的泥人立在桌上。旁边一双黑漆漆的手还在不停的捏着。不一会儿,有一个逼真的泥人诞生了。这就是我的拿手好戏——捏泥人。而我的拿手好戏,是如此练成的。

去年的夏季,我在江西姥爷、姥姥家里。他们什么地方条件较差,没让我可玩,怪无聊的。姥爷看我整天像朵枯了的小花,就教我捏泥人。

姥爷拿来一捧陶泥,去了一点儿,东边捏捏,西边压压,不一会儿,就做成了一个惟妙惟肖的小人儿。我内心无比激动,也想象姥爷那样捏出逼真的泥人。于是,我立马去拿了点儿,放在手中捏起来。可是,最后的结果却惨不忍睹,一坨不知明的东西立住精致的小人儿旁,像丑小鸭遇到白天鹅。我沮丧极了,低着头站在旁边不说话。姥爷安慰我:“别垂头丧气的,你姥爷最初学的时候,比你还差哩﹗”然后又说:“你捏之前,你先把小人儿的样子在心里描绘一遍,再上手捏。记住,必须要沉住气,不可以心急!”我照着姥爷的办法捏,果然,捏出来的泥人比之前的好了非常多。于是,我坚持天天下午捏一个泥人,让自己更熟练。

一次美术课,老师要抽一位同学上台展示如何捏泥人。我骄傲地举起了手,心想:是我大展身手的时候啦!我走上台,飞快地捏好了一个。刚想拿起来,只听“啪嗒”一声,泥人的头掉啦!这可让同学们好好嘲笑了一番。我脸红的像一只熟透了的大虾,但我不甘心!这个时候,老师让我再做一次,我心里却不断回响姥爷的话:“要沉住气,不可以心急!”第二次做的泥人又精致又结实,受到了老师和同学的表彰,我心里甭提有多高兴了!

每次捏泥人,我都会浸醉其中。没想到,捏泥人还成了我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文

古话说:“十八般武艺,样样是好戏。”我的拿手好戏是爬树。你们想听吗,想的话就把耳朵竖起来,听我慢慢道来。

起初,我是不敢爬树的,但是我看同学们哥哥都敢爬,而且一些同学还在一边嘲笑我,说我是个胆小鬼,连爬树都不敢,跟一个小女生一样。由于我受不了他们的打击,所以我下定决心要学会爬树。

后来我每天都会去练习爬树,但不过还是不成功。本来我想放弃,可是我的妈妈在一边鼓舞我,要我克服困难。看到妈妈鼓励我,我不想让妈妈失望,而且老师也说过,不管做什么事,只要坚持就能成功。于是我又天天练习。终于,功夫不负有心人,我总算是练成了。而且我还学会了一些人不会的动作,如单脚站在树上,在树上走动等动作。我还掌握了几个技巧,比如:跑,抓,跳。跑就是在离大树十米的地方一直跑向大树,抓就是到大树旁,然后抓住树干,跳就是往上用力一跳。就可以很轻松的上去了。

但是树上很危险,要站好来,我学会了爬树,我展示给同学们看,同学们都很惊讶,给我起了个很好听的外号——爬树大王。有了这个称号,我再也不用怕被别人嘲笑了。

这就是我的拿手好戏,大家有什么拿手好戏,也来分享一下吧。

六年级我的拿手好戏作文

有种手工可以让昆虫植物保存下来,那就是标本啦!大自然所给予的一切,都让我颇有兴趣,我就将他们制作成标本,就这样标本成功地融入了我的生活中,成了我的拿手好戏。

记得第一次做标本的时候,我在家的周围寻找到了三叶草,小心翼翼地将他带回家中。

我迅速跑回家中,生怕耽误了做标本的时间,我寻找的三叶草水分很少,然后又很容易干,又不容易变形,我采用的是吸水纸压制物理方法,非常的简单。

24小时,48小时,72小时……一下子就到了该拿出标本的时间了,我的双手不停的颤抖着,这毕竟是第1次,假如标的没做好,岂不是功亏一篑?虽然我的心情很激动,但是也有些担心与不安。

爸爸妈妈在旁边鼓励着我,我的勇气提上来了,一把把报纸a4纸拿出去,我闭着眼睛,害怕自己的标本做坏了,但爸爸妈妈大吃一惊,我一看“呀!”这标本太完美了,我激动的说不出话来。

假如觉得这样子不够,我还有办法,就是把标本做成图画式的,只要拿一些纸,还有一些好看的贴纸,再拿一个相框,还有标本就足够了,可以先将标本放进曲线,然后再放好看的纸,再把贴纸贴在四周,果真是完美,假如这些还是不够,你可以拿一张标签,在上面写出今天是怎么找到这株植物,这种植物的特征与它相近的时候是怎么样的,这样子就更详细了。

标本是进入大自然最好的一面的东西,我与他彻底的融入在一起,去寻找更多更多的标本,将它收藏起来,就这样标本融入我的世界,成了我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文

“刷刷刷”一个宁静的午后,暖阳懒懒地洒在那一方小小的阳台,一个小姑娘倚在沙发上,手里正摆弄着一个魔方。只见她的手上下翻飞,宛若两只灵巧的蝴蝶在飞舞。眨眼之间魔方竟被复原了,那在别人看来无从下手的魔方在她的手里竟变得服服贴贴,很是乖巧。

那个女孩就是我。一进我的房间你就会看到六、七个形态各异的魔方,在午后时分拿上它们玩弄一番,便是我莫大的享受。

有时摆着摆着魔方,我的思绪就会飘到两年前——初学魔方的时候。

一开始只是爸爸迷上了它,爸爸学会后又兴致勃勃地要教我,而我也很想尝试一下这新鲜玩意,也就答应了。

可是第一步我就遇到了拦路虎——复原第一面。常常是摆着前面就忘记了下一步,急得我满头大汗,有时一赌气,把魔方丢在一边不管它了,再仔细一想,真得就这么放弃了吗?又拿起来继续练习。日复一日,慢慢就能复原了,年复一年,渐渐熟练起来。

越玩越熟的我向爸爸发起了挑战,“预备,开始”妈妈一声令下,我和爸爸飞快地转起魔方,我越转越快,每一根手指都在飞舞,让人眼花缭乱。最后,我成功战胜了爸爸。爸爸笑着说:“本以为打败你还不是小菜一碟?没想到长江后浪推前浪,是你最后赢了呢!”他又顿了顿“要继续加油呀!”

于是,我又向其它魔方进攻,通过我不懈的努力,不断地练习,现在,我已经能驾驭三阶、四阶、五阶、镜面、风火轮、斜转等多种魔方了,我为自己感到自豪。

午后,又一次响起刷刷声,少年的我,带着心爱的魔方,行走在追梦路上!

我的拿手好戏六年级作文

每个人都有拿手好戏,有的人的拿手好戏是唱歌;有的人的拿手好戏,是跳舞;还有的人的拿手好戏,是朗诵。但你可能会问我:“你的拿手好戏呢?难道你没拿手好戏吗?”那么我会果断的回答你:“我的拿手好戏,是绘画!”

我的这个拿手好戏,不是后期练出来的,是先天就有的,这,就说来话长啦。

在小班的时候,老师叫我们画画,于是,我便提起笔来,一分钟、两分钟、三分钟……几分钟过去了,描线和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放学妈妈来接我时,老师对我妈妈说:“瑶瑶的想象力非常好,就拿瑶瑶今天的画来说吧。”说着,老师拿出了我今天画的画,“看,这就是她今天画的画,一看就知道瑶瑶的想象力非常非常好。可以让她去多学学绘画!”

妈妈听了,星期天就拉着我到少年宫报我名。可哪知道学的是油画呀!我喜欢的绘画是漫画呀,唉!这可愁死我了,每次去的时候,我就找这个借口,找那个借口逃避,可妈妈骂了我一顿,我只好硬着头皮学了下去。

就是五年级上期时,一个偶然的机会,我来到了我们学校的一位美术老师那学漫画,于是,我兴高采烈地来到了老师那儿,开心的学起了画。

当学到画眼睛时,由于我没学漫画学,自己经常自学漫画,而且眼睛画得非常好,那时,老师就夸我:“你画眼睛画得非常好呢!你是不是学过画呀?”

于是,我得意得“飞上了天”。

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