快乐六一五年级范文(17篇)

快乐六一五年级范文(17篇)

ID:7027124

时间:2023-12-05 05:47:29

上传者:GZ才子

优秀作文不仅仅是堆砌华丽的词藻,更需要有独特的观点和深入的思考。优秀作文是表达思想、传递情感、展示才华的有效方式。优秀作文是艺术与文字的完美结合,给读者以美的享受。优秀作文具备独特的立意和独到的视角,能够给人以启发和思考。如何写一篇较为完美的优秀作文是每位学生所面临的挑战。写作是一门技巧和艺术的结合,通过不断的实践和锤炼才能达到较为完美的效果。在写作过程中,要注意选择合适的文体和语言,以及恰当的表达方式。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢?以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴的思路。

快乐六一五年级儿童节作文

今天是“六一国际儿童节”,阳光明媚,风和日丽。妈妈带我到东方书城去看书。

这个六一儿童节过得真有意义啊!我以后还会到书城去,那里就像一个取之不尽的知识宝库。

今天是“六一国际儿童节”,阳光明媚,风和日丽。妈妈带我到东方书城去看书。我走进东方书城,人就比平时多,有的人站在书架前,聚精会神地选购自己喜欢的书,有的人坐在椅子上津津有味地看书……。我蹦蹦跳跳地跑到儿童天地,这里的书可真多啊!有故事书、迷宫书……。我最感兴趣的书是学习类的书,经过挑选,最后我买了三本书,高高兴兴地回去了。来自这个六一儿童节过得真有意义啊!我以后还会到书城去,那里就像一个取之不尽的知识宝库。

早上,金色的阳光撒满大地,校园里的花朵显得格外美丽,一棵棵小树也显得更加挺拔。同学们穿着漂亮的衣服,怀着愉快的心情来到学校。看,校园里插满了彩旗,在微风的吹拂下,彩旗在风中舞蹈,好象在和我们说;“祝你们六一快乐。”

爸爸去上班很晚才能回来,等他回来我一定爸爸这个好消息告诉他。

节目一个比一个精彩,很快就轮到我们了。当主持人宣布:请欣赏二(4)班同学带来的歌伴舞《别来接我》时,我的手心直冒汗,表演的同学背着小书包,随着音乐跳上舞台。舞台上突然冒出一阵烟雾,把我整个人都遮住了,我看不清,我真怕自己跳不好,影响整个集体。我拼命地安慰自己,静下心听着诗意那动听的歌声,心里跟着唱,随时摆出各种舞姿。一首歌曲很快就结束了,台下响起一片热烈的掌声。我心里非常激动,走下舞台金老师迎上来说我们跳得很好。这时我才发现我们演出的同学各个脸上挂着汗水,满脸通红,还不住地拍胸膛。接下来的节目都很好看,整台节目结束后,主持人、小演员与领导合影留念。

这次的演出是我见到过最精彩的、最有意义的一次,我永远也忘不了。

当主持人宣布:请欣赏二(4)班同学带来的歌伴舞《别来接我》时,我的手心直冒汗,表演的同学背着小书包,随着音乐跳上舞台。舞台上突然冒出一阵烟雾,把我整个人都遮住了,我看不清,我真怕自己跳不好,影响整个集体。我拼命地安慰自己,静下心听着诗意那动听的歌声,心里跟着唱,随时摆出各种舞姿。一首歌曲很快就结束了,台下响起一片热烈的掌声。我心里非常激动,走下舞台金老师迎上来说我们跳得很好。这时我才发现我们演出的同学各个脸上挂着汗水,满脸通红,还不住地拍胸膛。接下来的节目都很好看,整台节目结束后,主持人、小演员与领导合影留念。

快乐六一五年级儿童节作文

妈妈跟我商量好了今天去看电影,再吃肯德基!然后再去买卡!

“《战鸽总动员》开始检票了!”负责检票的叔叔对着话筒说。我和妈妈拿着票进去了。

结束后,我高兴地说:“去吃肯德基吧!”妈妈回复到:“好吧!”

周子健回来了,我喊道:“我们去找黄天怡吧!”周子健说:“干脆到我家去玩吧!”我爽快地答应了。

在他家里面,我问他:“玩什么好呢?”他拿着《火影忍者》的光碟说:“当然看这个啦!”我们来到电脑旁。

看了半天碟子,我看时间已经不早了,就回家吃晚饭了。

六一节日快乐五年级日记

上午11:30,结束了英语补习班的课程。我站在英语班门前,焦急的等待着妈妈。“说好开完家长会就来接我的,怎么我都学完了,会还没开完?”我像个热锅上的蚂蚁——急的团团转。

终于,妈妈的身影出现在我的视线。“怎么样怎么样?老师说去上海要准备些什么东西?”我像个树袋熊,一下子扑到妈妈身上。“哦,老师说的那些东西我都记下来了,现在我们去购物吧。”妈妈的语气里,满是期待:嘿,和我一样。(海拉尔区教育局组织各校的学生去上海7日游,我6月4日就走啦)。

我和妈妈一路上有说有笑。不一会儿就走到了“步行街”,各色的店铺招牌像一闪一闪的霓虹灯,引得我本就激动的心情更加迫切。还是妈妈厉害,一眼就望见了买运动鞋的地方。拉着我就进去了。先不说鞋子的样式,光是那些鞋盒就够我开心一阵了(因为我不经常上街,通常我和爸爸的衣服都是妈妈采购)妈妈真是行家,一伸手就拿来一个我也喜欢的鞋子,“尺码不对换一个…麻烦你找个粉色的…呀,这有点儿厚…你穿着不好看…这个呢?”妈妈对店员说着这些话,现在我可知道了——上街一点儿都不好玩。等着店员阿姨气喘吁吁拿来第5次时,我慢吞吞的将它套在脚上,心里想着:“做店员可真不容易,拿鞋子拿到手软、卖鞋子卖到嘴干。”“呀,这个可真不错。就是它了,这款式挺好。多少钱?嗯,交款吧。”妈妈的样子,好像比我还高兴呢!刚要起身离开,店员阿姨又跑过来,手里提着一双袜子,对我“含情脉脉”的说:“小朋友,快要六一了,我们店里送您一双袜子,祝您节日快乐!”这短短的几句话,传递了暖暖的祝福。虽然我不习惯被人叫成“小朋友”,虽然我听不惯阿姨尊称我“您”,虽然送我一双袜子要说这么多话让我很不解……不过,我能感觉到——六一,我们的节日,就要到了!

得到了阿姨的`袜子,我好像比买了鞋更开心。而妈妈,则井井有条的对我说着下一步的采购计划:“一会儿,去药店。给你买点预防感冒和水土不服的药,对了,还有风油精。”没等我插上一句话,我们俩已经站在药店柜台前了。妈妈对卖药的姐姐说着这些药物的名字,然后只听见收银台前“嗞……嗞嗞”的叫唤,一小袋子药,送进了我的手里。”那个卖药的姐姐笑眯眯的对着我说:“小朋友,六一快乐!”“啊,哦哦,谢谢姐姐。”我那美滋滋的感觉又重临心头。“嘿,做个‘小朋友’真开心!。”

走出药店,我在想着:“这下,没有东西要买了吧?快回家吧,我这肚子都咕噜咕噜叫了。”正在这时,一派美好的景象又令我叹为观止:多么可爱的画面呀!在对面商场门前,已经搭好了台子,后面一个大横幅上写着“庆祝六一国际儿童节”。此时,一个大概2、3岁的宝宝正在舞台上唱歌呢!妈妈和我的脚步都自然的放慢,这个宝宝的声线并不像歌唱家那样动听,反而,因为他的“跑调勇气”,一种冲动:我想上台亲亲他。一曲完毕,那宝宝得到了奖励——一个天蓝色的气球。礼物虽小,但也表示了商场的工作人员对我们孩子的节日祝贺。奇怪,明明是那个宝宝手里攥着气球,为什么我显得更“活跃”呢?oh!因为我也是个孩子呀。

六一的歌声唱响;六一的舞蹈飞扬;六一的鲜花成海;六一的灯火辉煌!亲爱的博友们,六一儿童节即将来临,您,是否也和我一样激动?那么,在六一儿童节即将来临之际,草原上的小女孩为您送上真诚的祝福:

快乐的六一_五年级作文_小学作文

一年一度的六*一国际儿童节终于被我们盼来了,为了庆祝这个节日,我们学校举行丰富多彩的活动。

早上举行了新少先队员入队仪式和亲子活动,下午每班在教室举行游园活动,其中最令我难忘的就是那下午的游园活动。

到了中午,个班在教室里举行游园活动。同学们来到以后,老师便叫我们把桌子向四周拉开,布置游园活动的会场,过了几分钟,会场布置好了,同学们也来齐了,老师便宣布游园活动开始,首先举行的是文艺表演,有的唱歌,有的双人阅读,有的猜字谜......

文艺表演结束后,老师发给我们四个大组长一些猫多哩软糖和一些小楷本,让我们做奖励用,然后叫我们介绍自己大组准备的游戏玩法,介绍完后,我们老师对大家说:“想去哪个组做游戏就去哪个组。”这时,全班同学的脸上流露出快乐的神情。先前来我们大组做游戏的人很少,我身为大组长,心里有点不爽,但慢慢的,来我们组做游戏的人越来越多,过了十来分钟,来我们组做游戏的人数就占了上风,我心里乐开了花。

时间一分一秒的过去了,一晃眼就到了放学的时间,我们恋恋不舍的离开了学校,就这样,一个意义无穷,给我们快乐的六*一就结束了。

“六一”我们欢聚一堂,“六一”我们展现风采,今天我们又迎来了期待已久的快乐“六一”。

早上我们穿上崭新的衣服,像小白兔一样蹦蹦跳跳的来到学校,可天公不作美,下起了毛毛细雨,风儿也“呼呼呼”地抚摸着我们的脸颊,每个人都在思考着一个问题:“今年的六一我们又将怎样庆祝呢?”

就在这时学校的广播里传来了一个令人兴奋的声音“今天是六一儿童节,请所有的同学自由活动”。“yes”全体同学异口同声的说。我们像潮水般的涌出教室,来到操场上,只见同学们有的拿出自己的玩具和大家分享,有的在草地上打滚,有的踢球,有的跳绳……我呢,也不甘示弱选了自己最喜欢活动——种花。我一蹦一跳的来到商店,精心挑选了一包自己最喜欢的满天星花种,来到花坛中,轻轻地把花种洒在土壤里,然后拿出水桶小心翼翼的给他们浇足水。静静地看着花种,希望它们和我们一样健康的成长。

每一个孩子都有色彩斑斓的童年,它的一草一木都是美好的回忆,它的一歌一舞都是美丽的音符,让我们珍惜自己的童年,让我们的“六一”更快乐!

快乐的六一节五年级作文

看,“六一”儿童节又到了!小伙伴们最盼望的节日就是“六一”,因为这一天只上半天学,下午不上课,还可以开联欢会,总之一个词——快乐!

今年的“六一儿童节”大联欢是在我们学校的大操场上举办的。那里人山人海,操场的每个角落都挤满了人。有表演唱歌的,有表演舞蹈的,还有表演小品的,我最喜欢的节目是小品《驴与马》。演员们将驴和马的道具都准备的很周全,表演的也很逼真。同学们看完这个节目,有人笑趴在地上,有的人笑的肚子痛,有的都笑出了眼泪。我们都很开心!

放学后,女生们都不肯擦掉自己美丽的妆容,也舍不得换下漂亮的衣服,就连男生们也一样爱美,不想擦掉自己的妆,人人都开心极了!

妈妈在杨树下等着我,看见我走过来,开心地对我说:“宝贝!妈妈爱你!节日快乐!妈妈请你去万达广场。”听到这个消息,我特别高兴。我们来到万达的西餐厅,那里放着优美的钢琴音乐,餐厅的人们都很优雅。我点了一份牛排,香味扑鼻,牛排的酱汁噼哩叭啦直响,我赶紧用纸盖住我的脸,生怕嘣到我的脸上。我吃牛排时的样子也很优雅,就像高傲的公主。

妈妈说送我一个小礼物,让我将眼睛闭上,用手摸。我摸到一个正方体的盒子,迫不及待地拆开,里面居然是我一直想要的音乐盒。我给了妈妈一个大大的拥抱,并对她说:“我爱您!妈妈!”

这一天,看了搞笑的节目,吃了大餐,收到了梦寐以求的礼物,真的好开心!盼望着下一个儿童节赶快到来!

快乐六一读书会五年级作文

六一,是一个让所有儿童开心的节日,是一个让所有儿童无比欢呼雀跃的节日,更是一个让儿童无比期盼的节日。今年的六一儿童节,在我的盼望中终于来了!

清晨,我早早地来到班级门口,只见班级里挂满了彩带,五彩缤纷,格外喜庆。同学们都在热烈地讨论着即将开始的演出,有的摩拳擦掌,随时准备上台表演,有的还在对自己的节目做最后的演练。

演出终于开始了,曹鑫泽第一个上场,只见他一上台,就跳起了火爆的街舞,顿时,台下的人个个都鼓起了掌,他跳得更加带劲了,这节奏欢快的舞蹈,真是难得一见,今天同学们可算是大饱眼福了。

下面一个节目该我上场了,我的心扑通扑通地跳着,十分紧张。这时,不知是谁带头鼓起了掌,我一下子来了勇气,自信地走上了台。演唱了一首《你好,花木兰》,唱着唱着,我就完全投入了,仿佛自己就是花木兰。演唱结束后,全班掌声雷动,表演的很成功,我松了一口气。

第三个节目的是高思齐表演,可是他竟然没有上台,而是悄悄地躲到台后,大家把他拖出来,他还缩了回去,真是腼腆到家了。我想:下次一定要先想好节目才行啊!

时间如飞箭,六一就在我们的欢声笑语中结束了!希望以后的六一都能这么精彩!

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快乐的六一五年级作文

“六一”儿童节那天上午,五年(4)班发出了一阵阵兴奋的喝彩声,热烈的鼓掌声,快乐的叫喊声、胜利的欢呼声,谱出了一首迎接“六一”的歌声。

原来五年(4)班在玩着惊险激刺的游戏来欢迎“六一”儿童节的'到来,是啊!是多么值得庆祝的事!我们班在杨老师的组织下尽情地玩起游戏来。第一个游戏是“击鼓写词”,一开始同学个个摩拳擦掌,没等老师讲完游戏规则,就迫不及待“唰”的举起小手,老师请了几个同学上场。其他同学都为自己的组里加油,而场上的同学更是一副跃跃欲试的样子,都想夺取胜利。大家都喊“加油”,场面一下子就热闹起来。随着五声鼓声,场上的同学写出了“五福临门”,“五湖四海”等词语。毓毅赢了,场下“轰”的一下爆发出一阵烈的掌声,同学纷纷夸他厉害。他笑得合不拢嘴。

“顶杯竞走”开始,我和俊偲号称“顶杯王子”;只见俊偲轻轻地把里面装着沙包的杯子放在头上,用又快又稳的步伐向终点走。而我也不甘落后。我信心十足,非得战胜他不可,因为“一班容不下二虎!”我把手张开保持平衡,以矫健的步伐直冲终点,由于我冲得太快,手碰到终点——黑板的同时,杯子也掉了下来。虽然俊偲比我慢,但是他的杯子到达终点还没掉下来。老师判我们并列第一!虽然只是并列,我也觉得很开心。

“六一”节是我们的节日,我们少年儿童就更应该珍惜这美好的节日。

五年级快乐作文

追求快乐,在每一个日出东山时,迎着你的笑脸!

追求快乐,让生活的快乐占满人们的心间!

有人说快乐离自己很远,而我说快乐无处不在。快乐就是自己创造的,自己就就是快乐的源泉!人生这么短暂,我相信每个人都期望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰,让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐!

这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜,失去时才明白快乐的可贵!

在这短暂的一生我们都想拥有快乐,可如果不时时检点自己,快乐就会与我们擦肩而过!所以我们要时时检阅自己,警告自己――不要闷着良心做事,不要贪婪别人的财富。要与人为善,要真诚坦率,这样我们就会时时拥有快乐,快乐就会围绕在我们身边!

朋友啊!我相信你必须不想整天愁眉苦脸,你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧,让快乐伴随我们一生!

五年级快乐作文

寒假到了,也要过年了。过年嘛,有团聚也有离别。当然,我们一家也坐火车回到了故乡。记忆中的家乡,淹没在连绵起伏的山峦之中,是那么的清静,那么的和谐。

回到家的凌晨,一切一如既往的宁静,唯有那公鸡的叫声,远处的灯火还在不停地跳动,那是我们家的房子在半山腰。

早晨吃着奶奶种的菜,喝着热腾腾的米粥,一股暖流涌遍我全身,十分地亲切。

哈哈,在老家就是快乐,和城市截然不同。清新的空气,自由自在的空间,轻松的感觉,还有许多在城市里做不到的事情。

我利用灶台中剩下的一点余火,用火钳托着糍粑(指熟糯米捣烂后凝固切成块儿)在余火上烤着,不一会儿就膨胀变大,拿起来吃上一口,软软的,富有弹性,再沾上红糖,真是天下第一美食。

家乡的美食还有土制薯片,和城里的薯片是不一样的,十分好吃,硬硬的,呈焦黄色,吃起来会发出“咔嚓咔嚓”的声音。

上午,我和爷爷一起去自家菜地拣青菜,用来喂鸡吃。当爷爷拣完菜后,我已经在旁边的小池塘里玩了个痛快。回到家,闲的无趣,看见鸡群到处跑,于是拿着竹竿到处追鸡群,追得一群鸡漫山遍野地跑。

临近下午,我拿出擦炮使劲一擦,擦炮发出“呲呲”的声音,冒出了火花,我见状,立刻往沙堆上一扔,再捂住耳朵跑开,“嘭”的一声炸开了花。这下我来劲了,又往鸡群中,水面上,还有石头堆里扔,炸得飞沙走石,鸡犬不宁,水花四溅,吓得母鸡都不下蛋了。而我心里则笑开了花,觉得太爽了。可这样做我又得少吃几个鸡蛋了。

玩了一会儿,黑夜已降临。我看了看电视后就出去上厕所,环顾四周,村庄一片寂静,只有几户人家灯火闪烁,狗还在狂吠。虽然门没有关紧,自行车还在外面,但比城市安全多了,几乎没有小偷。

和爷爷奶奶睡在一起真亲切。我很快进入了梦乡,梦见我们一家就要回杭州了,和爷爷奶奶告别了。顿时,我惊醒了过来,发现胸前的被子已经湿润了,我哭了。

虽然在家里待了十二天,但还是舍不得离开,回到杭州我就痛哭不止,唉,过完年啦!还是得离别,我只好把思乡之情埋在心底,期盼来年再回。

快乐六一五年级儿童节作文

儿童节这天,教室里张灯结彩,桌上摆放着五花八门的零食,空气中弥漫着糖果的香味儿。同学们脸上洋溢着灿烂的笑容,互相交谈着,不时发出一阵笑声,教室里热闹极了!

“谁来表演节目呀?”老师的话音刚落,一排排手齐刷刷地举起来。谭鸿凯同学最先上场,演唱一首《曹操》。他甩甩头,一边踱步,一边扯着嗓子:“不是英雄,不读三国……”这首家喻户晓的歌曲被他唱出了另一番风味。

接着上场的是邓敏如同学。她表演的是魔术。她镇定自若,手中的剪刀如同一只可爱的蝴蝶上下翻飞。在众人的惊呼声中,一个由一个个小圆环构成的大圆圈完成了。邓敏如面带微笑,似乎很满意自己的表演。

随后大合唱《丑八怪》。熟悉的旋律响起,同学们都十分动情地唱起来,仿佛自己就是歌中的那个丑八怪,遭受世人白眼,心有不满地控诉人们以貌取人的行为。同学们纷纷上台一起唱着歌,“霸占”着老师拍照的镜头。

同学们在这个自己的节日里尽情玩耍,就连老师也放下了平日里古板的表情,为同学们拍照摄像,记录下精彩的瞬间。

快乐六一五年级儿童节作文

6月1日是世界儿童日,也是我们小朋友的节日。那天,我们穿着漂漂亮亮的新衣服,戴着鲜艳的红领巾来到学校。啊!校园真美丽啊,鲜花朵朵,五彩的旗帜迎风飘扬,每一个教室都被打扮一新,到处是气球,彩带,到处都充满了欢声笑语。

我们在自己的教室里欢度节日。瞧,大家正在表演节目呢!同学们有的唱歌,有的跳舞,有的背古诗,还有的表演跆拳道,观众们都瞪着大眼睛,津津有味地看大家表演呢,还不时给大家鼓掌,妈妈们和老师拿着手机给我们拍照,录下最美丽的瞬间。轮到我上台表演了,我自信地走上讲台,给大家背了一首《华南虎》,我声音洪亮,有感情,大家都情不自禁地为我鼓掌,我开心极了。

后来,老师还给我们发了神秘礼物,让我们回家再打开。回家后妈妈又带我去看了电影,玩了赛车。不知不觉,一个快乐的六一儿童节就过去了。真希望天天都是六一儿童节啊!

五年级快乐作文

“耶!一年一度的好时光又来啦,哈哈!”我高兴地一边叫着,一边拿好东西,兴高采烈地来到了教室。同学们也和我一样兴奋,都上蹿下跳的。为什么呢?答案就是:我们要去春游啦!

一路上,我们唱着歌,吃着东西,兴奋极了。转眼间,我们就来到了第一个目标:白马涧。下了车,我们有说有笑地走进了大门。哇撒,好美丽的景色!我赶紧叫带照相机的同学拍下来。欣赏完美景,就是自由活动时间了。我们打了会三国杀,每人买了把剑玩玩,就集合了。

第二个景点是枫桥。听到这个名字,我马上想起了唐代诗人张继的《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。经过导游的介绍,这儿果然就是张继灵光一现的地方。

别的不说了,就来说说给我留下最深刻影响的串珠吧。我们来到了一个院子里,每人领了一个小盒子,里面装了一些五颜六色的珠子,有大的,也有小的,煞是好看。我们找了一张桌子坐了下来,便开始了串珠。我们那出了说明书。咦,这是什么意思?我们面面相觑,都不知道这张说明书上说了什么。哎,不管了,还是先串吧。我拿出一根细线,看了一下珠子,把一颗爱心作为了点,然后每边都串几颗小珠子,一颗大珠子,而且颜色一样,都很对称。串着串着,我感觉很累,便想结束了。但是,我不断告诉自己,一定要串完,因为我要把它送给妈妈。突然,旁边同学一个不小心,竟然把珠子都弄掉了。于是,通过他的这次教训,我便更小心不让珠子掉下去了。珠子串完了,怎么弄成像手镯那样的东东呢?我想了想,把珠子的接头处打了一个结。哈,成功了!

这是小学生涯最后一次春游了,但是还是与以前一样快乐。我春游,我快乐!

快乐六一五年级儿童节作文

1、“童年是一首梦幻无穷的诗,没有忧伤没有烦恼,只有一张稚气的脸,在向人间开心地微笑。61儿童节来到了,祝君永远拥有幸福快乐童年。”

3、重新系上红领巾,拿出我们的小口琴;再次一起数鸭子,再跳一次橡皮筋;好想和你过家家,池塘里面抓鱼虾。童年的回忆多美好,无忧无虑没烦恼。六一儿童节到了,祝你永远保持一个童心,永远保持一份纯真,永远生活得开心!

4、没有谁能阻止岁月的变迁,同样没有谁不羡慕一颗不老的童心;没有谁能一刻不离的相伴左右,同样没有谁会拒绝为朋友送上真挚的祝福。儿童节到了,愿你开心快乐,童心依旧。记住,只要你愿意,没有谁能阻止你年轻。

5、留一份童真给自己,留一份童心爱他人,唱一首童谣给母亲,讲一段童话给儿女。六一儿童节到了,愿你鹤发童颜,返老还童!

6、让童心在你胸中砰砰跳动,跳出欢乐,发动幸福。让童趣在你脑海弋弋游动,游出好运,摇动吉祥。祝六一儿童节幸福快乐。

7、今天儿童节,扔给你一个幸福的沙包,吹给你一个开心的泡泡,抽给你一个幸运的陀螺,丢给你一个吉祥的手绢,弹给你一个如意的弹珠。祝你儿童节快乐,百事可乐,千事吉祥,万事如意!

8、今天儿童节,送你一个快乐的铁环,愿你滚出愉快的心情。送你一个幸福游戏机,愿你打出生活最高分。送你一个开心小毽子,愿你踢出开心的笑容。祝你儿童节快乐,工作顺利,安康吉祥!

9、六一时,我放飞一只白鸽,给孩子气的你送去快乐;六一时,我放飞一个气球,祝福在孩子般的你身边守候;六一时,我折了一只蜻蜓,希望能在孩子似的你的心里留下感动。六一儿童节,我把祝福放飞,希望能给你带去幸福。

10、人生最美是少年,恰似珍珠色斑斓,无忧无虑悄悄过,留下回忆一串串:蹦房子跳皮筋,放风筝捉蛐蛐,捅蜂窝堆雪人,种种快乐烙在心.六一儿童节将至,祝你快乐葆童真!

11、六一到,送童心,遇事不慌张,天真笑脸存;六一到,送童真,待人真诚恳,广交八方友;六一到,送牵挂,四季惦记你,祝你六一快乐,万事如意!

12、事业像太阳如此辉煌,笑容像花朵这样芬芳,心情像“六一”的孩子们这样欢畅。幸福生活像小苗步步高。梦想是出巢的小鹰,明天将飞得很高。六一儿童节,愿你的今天快乐每一秒,明天更将姹紫嫣红,分外妖娆。

13、一点小牵挂,两份真情意,三声祝福语,四季常牵挂,五福临门贺,六一儿童节,七彩缤纷礼,八星贺喜你,九九归一句:祝十全十美,年年快乐!

14、童心象雪,洁白晶莹;童心似水,清澈透明;童心如美玉,纯洁无暇;童心若水晶,奇特清正。六一儿童节来临之际,愿你童心未泯笑口常开!

15、送你一颗“开心糖果”,甜蜜包裹,愿你心情美好开心过;送你一个“幸福陀螺”,好运转着,愿你生活如愿前路阔;送你一个“免费承诺”,真诚委托,愿每年的儿童节咱们都要像孩子一样:开心着,快乐着,纯真着,甜蜜着,幸福着。六一儿童节快乐!

16、儿童过节有童趣,少年过节也兴趣,青年过节添风趣,中年过节也雅趣,老年过节很识趣。六一到了很有趣,大人小孩齐欢喜!

17、这是一个特别的日子,感谢cctv、mtv,感谢亲爱的爸爸妈妈,感谢亲爱的朋友同事,感谢我的粉丝,感谢移动公司,能让我对你说一声:六一儿童节快乐!

18、记得当年的我们吗?我们一起学习,一起玩耍,是多么的快乐呀!呵呵,别傻笑了,六一儿童节有聚会哦!

19、轻轻哼唱一首童谣,心中便无烦恼;永存一颗童心,时时处处开心;心中保留几分童真,吉祥快乐成群。六一儿童节到了,愿您天天开心,时时快乐!

20、放下尘世的喧嚣,追寻内心深处的童真;离开心爱的电脑,寻找那份久违的童趣;撕下虚伪的面具,享受片刻的童言无忌。六一儿童节到了,愿你能寻回儿时的快乐。

21、喜欢你那种“童言无忌”的说话风格,喜欢你那种“童心未泯”的可爱性格,喜欢你那种与众不“童”的独立人格,喜欢你那种非“童”凡响的高贵品格。呵呵,朋友,儿童节到了,我又把你当成老顽童了。那就祝你节日快乐吧!

22、六一儿童节到了,让自己彻底放松:饿了就吃,累了就睡,让儿时的快乐,时时刻刻围绕,把烦恼抛掉再也见不着,祝六一儿童节快乐无限、甜蜜无限、幸福无限。

23、纵然生活里,烦恼不可少,送你一童心,愿你笑呵呵;纵然人世中,困难比较多,送你一童真,愿你永青春。六一儿童节,大孩子小孩子,一样要快乐!

24、快松开你,紧锁的眉头,儿童节在招手,笑容不可少;快放下你,堆积的琐事,儿童节已到来,凡事要开心。六一儿童节,亲爱的大盆友,愿你快快乐乐!

25、童年是诗歌,“天真烂漫”;童年是彩画,“五光十色”;童年是天堂,“快乐无忧”;童年是梦幻,“美轮美奂”。六一到了,愿你童心永葆,天天开心!

26、今天儿童节,和你一起玩游戏。愿你跳过烦恼的山羊,丢掉倒霉的手绢,躲开疾病的猫猫,打破悲伤的弹弓,捉到痛苦的`小鸡。祝你儿童节快乐,永远做棵幸福的向日葵,笑容灿烂又美好!

27、最美的,是童年的时光;最铁的,是“童”窗的情谊;最深的,是“童”桌的印象;最纯的,是童心的无暇;最真的,是童真的美好。六一儿童节,愿你拥有童心,幸福快乐到永远!

28、放一首童谣,重温一下童年;看一看童话,重建一种童趣;静一静心灵,重拾一方童真;六一儿童节到,祝你天天心情好,时时开心笑,节日快乐。

29、人们都说童年好,下到河里去洗澡,追着小兔满地跑,偷瓜被抓又偷枣,快乐日子不觉晓,转眼童年已去了,你我忙碌知多少,今天又是儿童节,都来参加不许少,重温当年欢声语笑,回忆曾经的纯真年少。朋友们,一起来过六一一天乐吧。祝节日快乐。

30、年纪一大把又怎样,童心依然属于你;心情乱糟糟又怎样,童真送你挡烦恼;相距遥远又怎样,短信联系也贴心。六一儿童节到了,亲爱的,一定要开心!

31、快乐的童年是你幸福的城堡,不变的童心是你开心的主要,无限的童趣是你快乐的必要,永远的童真是你处事的灵药。愿亲儿童节快乐!

32、用嫩嫩的小手,在画纸上涂鸦;用小小的脚丫,在沙滩上画沙;用稚嫩的童音,喊出最真挚的话:六一快乐!

33、让我们像小鸟那样飞翔,如花儿那般绽放,似蝴蝶那番漂亮,在这快乐的六一,属于我们的六一,愿我们一直开心到老。

34、保持一颗童心永远天真无邪,坚持一份童真一直无忧无虑,秉持一番童趣继续开心下去。六一一定要快乐呀!

35、如今孩子还真累,一周学习课程满,周末还要学文艺;白天学习还不算,晚间还上补习班。整日学习无闲暇,小小年纪压力大。今日六一儿童节,快给孩子放个假,抛开学习和任务,轻轻松松乐一下。

36、无论富贵还是平淡,无论幸福还是失落;回忆童年的点点滴滴,都是那么温馨快乐;童年时的幸福很简单,一支小小的棒棒糖就很知足;六一儿童节到了,愿你永远保持一颗童心,生活过得简单快乐!

37、童年是一首赞美诗,天真活泼无忧无虑;童年是一首幻想曲,遥想未来充满希望;六一儿童节祝小朋友们健康快乐,努力学习早日实现梦想!

38、六一儿童节,祝福不停歇,愿你身体好,留有童真笑,生活美如意,爱情甜蜜蜜,家庭更美满,幸福开心伴,永保童真心,美梦都成真,祝你节日快乐。

39、若可以,回到年少的自己,流点鼻涕打点小仗,多惬意;若可以,停在青春的岁月,受点小伤矫点小情,多美丽。六一到了,祝你青春不老,永远快乐!

40、六一到,祝福怎能少,纵然遥遥相望,也要一起乐起来;六一到,快乐特别多,纵然青春已过,也要心态永远年轻。祝六一快乐,万事顺利!

五年级快乐作文

落日的余晖照在窗棂上,我坐在书房里,吹着习习凉风,那一页页书打动了我的心扉。这个暑假,我十分地快乐!

虽然外面的蝉鸣声异常烦人,但那一本马克。吐温的《王子与贫儿》吸引着我,让我感到十分地安逸和快乐。

《王子与贫儿》写了王子爱德华和贫儿汤姆互换角色的故事。在看这本书的过程中,我总是十分的紧张:汤姆当了国王后,会被群众认出来吗?这本书讽刺了那些做坏事、当小偷的人,并构建了一个真善美的人间。

看完这本书,我轻轻地翻上书页。看着那落日,王子与贫儿的形象在我的心中挥之不去,我仿佛身临其境,沉浸在这本书的场景中了。看书让我开阔了视野,增长了见识,并让我感到无限的快乐!

暑假的每个下午,我都会和童心未泯的外公下一盘中国象棋。

一开局,我们就开始了激烈的战斗,我用车炮夹击,攻死了他的马。我沾沾自喜,像一只快乐的小鸟。正当我放松警惕的时候,一不留神被外公吃了一个车。我十分懊恼,派大军一齐进攻。我们战斗得非常激烈,一派势不可挡的场面。

快到决胜的关口,我们的子都所剩无几,我比外公兵力弱。我急中生智,连兵都派上了很大的用处。外公也不甘示弱,想办法从四面八方来将我的军。最后,我用兵和车夹击了他的王。我反败为胜,最终赢得了这场比赛,我感到十分地快乐!

周末,爸爸带着我、妹妹和姐姐一起去镜湖水世界玩。那么多水上大型游乐设施,让我们在兴奋激动的同时,又感到有些胆怯。

高高的滑梯弯来弯去,那一艘艘“船”在滑梯中疾驰,加上那轰雷似的尖叫声,让我感到害怕。我们几个人坐上了那艘“船”。我紧闭着眼睛,两只手死死地握着扶手。“船”开始跟着水流前进,水流把我们推到这儿,推到那儿。正当我们掉以轻心时,滑梯骤然而下,我的心像被什么东西提了起来似的。经过一次次冲击与挤压,终于到达了终点。真刺激啊!我的心久久不能平静,我感到十分地快乐!

亲爱的朋友,这个暑假,你也十分地快乐吧!让我们携起手来,共创这个快乐的人间!

五年级快乐作文

今天下午,我和爷爷一起来到河边钓鱼。

爷爷递给我一条鱼竿,然后说:“鱼竿上有一个黄色的东西,钓鱼的时候,它会浮在水面上,如果你看见它沉到水里了,就说明鱼上钩了。”

爷爷帮我装上鱼饵,拿起鱼竿,在我旁边钓鱼,我看见爷爷这么认真钓鱼,就想:我一定要比爷爷钓得多。刚想完,我就发现爷爷已经钓了一条鱼上来了。我赶紧拿起鱼竿,开始钓鱼了。

我一开始非常认真地在钓鱼,等了很久,那个东西还是没有沉下去。我很快就没有了信心,一会儿捉蝴蝶,一会儿追蜻蜓,玩累了,就休息一下,完全不在乎钓鱼的事情。这时,我看见爷爷已经钓了三条鱼了,我急得满头大汗。爷爷看见了,在我耳边悄悄地说:“钓鱼要有耐心,不要被周围的事物所吸引。”我听了爷爷的话,又拿起鱼竿,继续钓鱼。我又等了很久,突然,一只蜻蜓从我视线下飞过,好像在说:“来追我呀!”我心里默默念到:我才不会去追你,我要专心钓鱼。过了一会儿,我觉得鱼竿变沉了,我往下一瞧,果然,浮在水面的东西正在一点一点地往下沉。我使出九牛二虎的力量把鱼竿往上拉,一看,原来是条小鱼,我很快就把它拉上来了。

我正要捉到它的时候,它却把嘴里的鱼钩挣脱掉了,“扑通”一下就跳进水里了。这使我大失所望,它还吃掉了我一个鱼饵。爷爷安慰我说:“没关系,算你一条。”我听了,高兴极了。我又继续开始钓鱼了。我等了一会儿,就有鱼上钩了。我使劲地把鱼竿往上拉,鱼竿动都没动,我又用力地拉,鱼竿还是纹丝不动。我发现我不但没把鱼提起来,反而鱼都快把我拉走了。我想:这条鱼力气大,可能爷爷也提不上来吧。我对爷爷说:“爷爷,您能把这条鱼提上来吗?”爷爷二话不说,马上接过我手中的鱼竿,轻轻松松就把鱼提上来了,我看得目瞪口呆。这时,飞过几只小鸟,它们叽叽喳喳地叫着,好像在说:“爷爷真厉害!”

那条鱼确实是一条大鱼,只不过我看来是条大鱼。爷爷经常出去钓鱼,这样的大鱼见的多了。爷爷说:“第一天来钓鱼,就钓了两条,你真厉害!”我开心地笑了。

经过这件事,我明白了一个人如果没有耐心,什么都干不成。做每件事都需要耐心,没有耐心,就容易急躁,急躁了这件事情就容易搞砸。钓鱼也需要耐心。我耐心地钓到了两条鱼,虽然我不比爷爷钓得多,但是我明白了这个道理,还钓到了两条鱼,有这么多收获,我今天十分开心。

这真是一个快乐的假期呀!

五年级快乐作文

六月一日是我最高兴的日子。因为这一天我校全体师生都观看了文艺表演,令人特别高兴的是还有我的节目呢。

各位领导讲完话,报幕员报的第一个节目就是我们的大合唱。那时,我心里又激动又兴奋,心里总是砰、砰地跳个不停,那是我第一次上台表演啊。正在这时候,音乐响起来了,我带着自然的微笑唱起来。歌声让我忘记了紧张,沉浸在美妙的旋律中。台下的同学都鼓起掌来。我看到他们满意的笑脸时,我的歌声更加嘹亮了。当表演完时,台下又掀起了一片掌声,我不禁流下了两行热泪。我是多么自豪、满意啊!

接下来的节目是腰鼓舞。六个同学都穿着火红的衣裳,就像一个个火红的火球在台上舞动。今天的天气真热啊,我看见豆大的汗滴从他们的脸上滚下来,为了给同学们带来欢乐,他们付出了多么辛苦的代价啊!他们刚刚表演完,全场马上就爆发出了热烈的掌声。

我觉得最有意思的是三句半,看,那个小个子同学,别看他貌不惊人,可他的一口地道的乡村口音却惹得同学们捧腹大笑,给我们留下了深刻的印象。

精彩的节目一个又一个,欢乐的笑声一阵比一阵高。

多么快乐的六一啊!

五年级快乐作文

有人说:童年,是人生无比美妙的季节,也是最适合播种的季节。有人说:少年阅读的书,是滋润人生的最好营养。中国古人也有“读万卷书,行万里路”的说法。在这万物竟绿的季节,我们应该把读书当作耕耘和播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的周围,让读书生活伴随着孩子成长的每一个脚步,奏响他们自信、充实的音符!

培养一个热爱阅读的孩子,是许多家长的共同心愿,但现实的情况却是很多孩子不喜欢阅读,或者只是读一些快餐式的流行读物,家长、老师为此都很苦恼。借此机会,和大家谈谈我在引导孩子读书兴趣和方法上的一些切身的体会。

我的孩子杨丰毅非常爱读书,她和书简直是一对形影不离的好朋友。回顾孩子和书籍结缘的过程,如果简单总结一下,孩子三四岁就开始看《幼儿画报》,《聪明故事屋》《故事大王》,一套《妈妈讲故事》我经常在晚上睡觉前给他讲,讲了很多遍,孩子甚至可以看着画面给其他孩子讲那些故事。孩子上大班的这个时期,我利用空闲时间教她认识了一千多个汉字,基本奠定了她读书的文字基础。读二年级时,孩子便开始了认真读书,三年级时阅读量明显增大,加上何老师教育有方,经常给孩子讲读书的好处和有趣的故事,这让孩子更加喜欢读书,而且阅读速度变快,有时一天能读两本故事书,阅读的选择性也在逐渐增强,有了自己偏爱阅读的内容,如儿童版的四大名著、感动小学生的100篇寓言、100篇童话故事、100篇人物、100篇科幻等。而且对于喜欢读的书有了百看不厌的情形,一套20多万字的《格林童话》,她就看了三遍。

我就是这样逐渐培养她对图书的好奇心。家长朋友们不妨来试一试。

一些精美的图画类幼儿书,很能吸引孩子。对于相当于中班的孩子,应该逐渐从看实物类的图书向看情景性的图书转化,家长给孩子讲故事尽量要有图画书做依托,以刺激孩子对于那些并不连贯的图画的好奇。因为图画是有跳跃性的,理解那些图画能培养孩子的想象力,而想象力是阅读最本质的基础。对于大班的孩子,要逐渐从读有图画的书向读纯文字的书转化,以吸引孩子对于认识文字的向往。我们经常看到一个小孩子一本正经儿地看着妈妈讲的故事书,虽然他不知道那些字的读音,虽然他还不能独立阅读,但这分渴望是点燃燎原之火的火种,我们不要轻易地放过它。对于那些一字不识却拿一本大书,用手点着字大声“朗读”的孩子,我们可千万不要嘲笑啊,因为我们的嘲笑会使他变得羞愧,而羞愧心理会使他减慢尝试的脚步。最好的态度是,大人也要同样严肃地帮助他,领着他继续他的“朗读游戏”,这样会大大激发孩子的阅读欲望。那个大声“朗读”的孩子,将来就是世界上最爱阅读的儿童,在我们抱怨孩子到了10岁还不喜欢阅读的时候,我们应该后悔,当初孩子心中燃起的对于书籍的热情之火,也许就是我们在无意中扑灭的。

让孩子打小就能够品尝到阅读的快乐,这是最幸福的事情了!

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