ID：7071883
时间：2023-12-07 07:49:33
上传者：纸韵作为一名学生，我们应该努力提升自己的写作水平，争取写出更多优秀作文。接下来是一些优秀作文的摘录，希望能够给大家写作上的灵感和启示。
过大年，穿新年，放鞭炮，我最喜欢了。
除夕之夜，我们小区放了好多烟花。一刹那，仿佛天空中开满了五颜六色的鲜花。看！一条火龙呼啸着冲天而起，那边又开出了像巨大扇子形状的火花。一串串火焰迅速地旋转着，从地上，到半空，再到夜空中变成了一颗颗小星星。哇！今晚放烟花的人真多啊！每隔一段时间，就有人出来放，让我连精彩的春节联欢晚会都顾不上看了，我目不转睛地欣赏看，过足了眼瘾。
早上起来，天气还不错，换上漂漂亮亮的新衣，催着妈妈快点带我上街去。我们首先来到江滨公园，这里人来人往，每个人脸上都充满了喜庆的笑容，碰见了熟悉的人都说声新年好。这里小孩在溜冰，那边小孩在捉迷藏，还有开玩具电动车的，套圈子，射气球，每个摊位的生意都非常火爆。欢笑声、鞭炮声、吵闹声，构成了一片浓郁的新年气氛。
中午吃完饭后，准备出去玩，可是冬天的天气竟然像六月天，说变就变，一下子下起了小雨，打断了我们出游的兴致。于是我们就去电影院看电影，想不到看了一半，上洗手间回来的表弟跑进来，惊喜地说：“下雪了！”
呀！我们连忙来到了广场，只见阴沉沉的天空中，像棉花丝一样的雪花，纷纷扬扬地飘落下来。想不到20xx年的第一场雪在正月初一来到了我们身边。雪花像个调皮的娃娃，一下子钻进了我的耳朵，一下子又躲进了我的衣服里，我用手轻轻地接住它，它一下子化成了一滴清水，消失在我的眼前。雪越下越大了，洁白松软的雪悄悄地盖在汽车上、屋顶上。虽然是薄薄的一层，但也给大地披上了银光闪闪的铠甲，真好看！
我和表弟兴奋地追逐着雪花，可惜这鹅毛般的大雪说来就来，说走就走，到后来就渐渐地停了。我们本来还想明天可以堆雪人、打雪仗呢！不过没关系，这一场突如其来的雪，让我在这新的一年里增添了一段快乐的记忆。
过年了！过年了！2月12日我期盼的新年终于到来了，家里的长辈带着欢乐陪伴在我们身边，一家人聚在一起等待着年三十的团圆饭。
年三十一早我换上我漂亮的新衣服，梳了一款美丽的发型，吃着零食看着电视，无比的快乐。家人是一大早就开始忙活着最重要的年夜饭。鱼，虾，肉等好多好吃的，我也跟着打下手，摘豆芽，包饺子前前后后忙的不亦乐乎。晚饭时间家里的长辈亲戚陆续的来到家里，家里变得更加热闹了，随着最年长的太太一声“过年了！”大家共同举杯，相互敬酒，彼此祝福。我也端起了酒杯送上了一句吉祥话：“祝太太爷爷奶奶福如东海，寿比南山。祝全家人身体健康牛年大吉。”
话语刚落，家人就纷纷的给我送了红包，今年的红包又收获了不少呢，我太开心了。每年的压岁钱妈妈都帮我存着，我也不乱花，都留着以后上学用。
晚饭后大家围坐在电视机前看着“春节联欢晚会”，主持人和演员都穿着华丽的节日盛装，歌舞，相声，小品各类节目精彩纷呈，给我印象最深的节目是歌曲《丝路》，从头到尾演员都用沙画给我们描绘了西域丝绸之路的美丽景象，妈妈说以后一定带我去西藏旅游，亲身感受一下。
今年的春节不同于往年，虽然没有了鞭炮烟花的那种热闹，但我们在一个整洁清新的环境里度过了一个祥和、喜庆、得意洋洋的新年，我们的环境好了这是给予节日的装扮了。新的一年，我又长大一岁了，我会更加懂事，努力学习。也祝福大家牛年大吉！
春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，姐姐也从上海来一齐和我们过年。直到今日，我还记忆犹新。
晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气；桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。
吃完饭，外婆便开始发红包了。我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅仅有红包，还会有其他奖励。今年，我被评上了”三好学生“。还在枫杨杯英语大赛中获得了三等奖。外婆就分给我一份红包，还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。能考上一个好初中。我和姐姐都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。
春节必不可少的就是放炮了，发完红包，全家便一齐去楼下放礼花。看着五颜六色的礼花在空中绽放，我的心境无比兴奋。哪里话十分好看，有红色、绿色的，就像一朵朵鲜花，十分好看。
晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看”春节联欢晚会“。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽趣味的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。
今年的春节，我过得十分有意义。我期望明年春节，我会过得更好！
过年是中国的传统节日，每逢新年，家人都会欢聚一堂，穿新衣、放鞭炮，十分热闹。
你知道这个节日的由来吗？传说``古时候有一种叫“年”的怪兽，长年深居海底，每到除夕就要出来伤害人，村里的人都吓得逃到山里。只有乞讨路过的老人不怕，他在门上贴红纸，屋里点明灯，还用爆竹声吓跑怪物。原来，“年”最怕红色，火光和炸响，从此每年除夕，家家户户灯火通明，贴红对联、燃放爆竹，迎接新年的到来。
过年了！过年了！我早早起来穿上了新衣服，一家三口去奶奶家过年。刚到那儿，我和爸爸就开始忙开了，先在门上贴上了红对联，又在屋里贴上了很多“福”字，奶奶说这叫“福满门”，象征着一年都会有好福气。晚上，爸爸带我出去鞭炮，鞭炮的'种类还真不少，挂鞭震耳欲聋，电光闪烁，好似战场上进军的鼓号；礼花腾穿而起，照亮了夜空，像天女散花般美丽；小陀螺在地上快速旋，好像在和我捉迷藏；小火箭鸣叫着冲向天空，好像急着要把过年的喜讯传给外星的朋友。我看着五彩缤纷的礼花，心里高兴级了。
众所周知，微信公司又研发了一项新功能――抢红包。这不，立马又掀起了一股抢红包的热浪。
红包达人――我。
在“抢红包事业”中，我可谓是独领鳌头。依仗着4g高速网络，到各个群内肆无忌惮地抢红包。每次，我总能第一时间获得红包，并被赐予“手气最佳”的美称。微信圈内的朋友们都称我为“红包小王子”。更有甚者，竟认为我开了5g呢！不仅如此，许多叔叔阿姨想到我就想到红包，想到红包就手痒痒。于是乎，我每天的平均红包收入就高达100多元，甚至有时候，有些特别大方的叔叔会私信给我一个“巨额”红包，那一天的收入就远远不止那么多了。
我为“包狂”
20xx年的除夕之夜，春节联欢晚会举办了一次空前绝后的直播互动活动，在微信中点击“摇一摇”，并使劲摇手机，即有机会获得红包。
听到这一喜讯，我大喜过望。这不是专门为我设计的活动么？我立马打开电视，听到羊年吉祥物“羊羊”一声令下，我嘴中衔着一手机，两只手各握着一部手机，两只脚还夹着一个手机，真是“用生命在抢红包”啊！四机在手，红包我有！皇天不负有心人，在春节联欢晚会仅发放四百万元红包的情况下，我竟摇到了3。11元！（非常多了，全国有多少亿部手机呀！还有好多人没摇到呢！）。
风暴平息。
由于网速的缺陷，朋友圈内许多人根本没尝到红包的甜头，还有的，甚至为了抢个红包去买了苹果6代手机。就这样，红包的派发数量，金额都呈逐日下降的趋势，这股“红包热”也逐渐冷却，几乎消失殆尽。我也不再为了抢红包而做出日夜盯着微信朋友圈或“我为包狂”这样的傻事了。
尽管“红包热”已经平息，不过，浓浓年味依旧在不停地漫延，漫延……。
弟弟一声“草莓”，甩出了他手里的红桃10。爆笑他把红桃当草莓的同时，我也意识到过大年和弟弟打牌是一件过于梦幻的事情。我喊开了嗓子问弟弟：“我们要不要去放烟花？”弟弟对打牌是好奇的，对烟花则是高兴的。他听我问完就甩掉了手里的扑克牌，拉着我的手，让我带他去楼下放烟花了。
白天也不是不能够放烟花，只是没有夜里那么好看，既然过大年的时候没什么别的更好玩的，我只好带着弟弟放烟花了。我们还没走到楼下，我和弟弟已经听到了外面的炮竹声声中夹杂着烟花被点燃后的声响了。别看弟弟还仅有四五岁，他已经能够分辨出那个声音了，他听到了后把我的手捏得更紧了，他这一捏，我也更明白他有多么喜欢放烟花了。我在地下室里拿出了几个适合我和弟弟两个人自我放的烟花，弟弟则赶紧抱了一个他想放的烟花站在了那里。我让弟弟把导火线的位置找到，我用爸爸特意为我们准备的打火机点燃了一根香递给弟弟，示意他点火的时候要离烟花远一点，叮嘱他点燃了要立刻再往边上跑一点，所有的交代完了又不放心弟弟点火，从弟弟手里要回那根香，让弟弟站到远处，自我点燃了烟花。烟花点燃后，我们家的年味儿就把无聊给冲散了，等我跑到弟弟的位置抬起头来看我刚刚燃放的烟花，白色的，夹杂了许多烟尘的天空上也开出了我们家过大年的花，亮亮的，没有夜里那么显眼，也不至于我和弟弟看不见。
弟弟等这个烟花放完了之后，抢着要自我放一个，我只好站在弟弟的身后，等弟弟点燃了导火线，再抱着弟弟跑到远处继续看我们家过大年的花了。
春节是我们国家的传统节日，也是我最喜欢的节日。大年三十，我和爸爸妈妈一起到爷爷奶奶家过年。一路上到处都是张灯结彩，大街小巷都洋溢着喜悦的气氛。
一到奶奶家，爸爸和我就忙起来。先帮爷爷奶奶贴上春节的对联儿和窗花，然后在盘子里摆上各种糕点，糖果、瓜子。妈妈帮忙做年夜饭。一番忙碌后，我最期盼的'年夜饭开始了。全家人围坐在一起，桌子上摆着各种各样的菜：有炖鸡、有红烧鱼、烧大虾、炒年糕，四喜丸子。妈妈告诉我，这年夜饭是有讲究的，鸡代表新年大吉，鱼代表年年有余，丸子则是团团圆圆的意思。还有饺子，妈妈特意在饺子里包了一块糖，全家人都抢着饺子吃。因为吃到有糖的饺子的人在新的一年里会甜甜蜜蜜，所以我也使劲地吃起饺子来。肚子都吃撑了，没想到吃到最后一个时，竟然真的吃到了糖。大家都给我送祝福，我也祝福大家新年一起甜甜蜜蜜幸幸福福的。饭香飘满了屋子，处处都有家的味道。
吃过饭，我和大家一起守岁。新年的钟声敲响时，我给爷爷奶奶、爸爸妈妈拜年，还收到他们给的压岁钱。我爱过大年！
“过年啦!过大年啦！”在我们的小朋友的欢声笑语中迎来了新年，我很快乐。因为能吃许多好吃的菜，而且有很多压岁钱。可以穿新衣，放鞭炮，太有趣了。
大年三十，我们就开始忙活。早晨起来，我和爸爸一起贴春联，灯笼也挂好了，到处显得喜气洋洋的。奶奶和妈妈开始做菜，我也过去帮忙洗菜，当个小助手。中午的时候我们家摆上了丰盛的饭菜，“吃团年饭了！”奶奶叫吃饭了。我们全家人围坐在饭桌上。桌上的'菜非常丰富，香气扑鼻。妈妈炒的菜，又香又好吃。我站起来高高地举起杯子：“祝爷爷奶奶身体健康，万事如意！再祝爸爸妈妈工作顺利！”他们也一起祝我“身体健康，学习进步！”大家举杯异口同声：“干杯！”我们全家人围坐在一起，热热闹闹吃起团圆饭。祝福声、欢笑声、干杯声充满了我家的屋子。
大年初一我们一家人去拜年。要说的话：新年快乐，身体健康，万事如意，我都记住了。上午，我去了姥姥家和姨妈家拜年，我都说了那几句新年的话，我在她们家吃了很多好吃的开心果，巧克力和糖果。后来，我们又去了很多地方拜年，我收到了很多礼物和红包，回到家，我把“红包拿出来算了一下有一千多元，妈妈把这些钱给我存起来，留我上学用。晚上，爸爸带着我放了很多的鞭炮和烟花。太美了、太好玩了。
过大年，更喜欢和一家人开开心的过大年。
快过年了，街上及服装店与超市张灯节彩，人山人海，到处都充满过年的喜庆气氛，有选购年货的.、有逛超市的、有买衣服的。
年三十上午，我与老爸一起把春联给贴好，把家里布置得漂漂亮亮的。
除夕，家家户户都要吃团圆饭，我们家也不例外，我们一大家子都从外地回来与爷爷奶奶一起团聚过年。全家一起包饺子，吃团圆饭，我与哥哥、姐姐、弟弟、妹妹几个一起向爷爷、奶奶敬酒，祝他们健康长寿，老爸还为我们照了一张全家幅。吃完饭后，一家人坐在一起收看春节联欢晚会。我们等待着十二点的钟声响起！小孩们等着大人给的压岁钱，一起放鞭炮、放烟花，看到烟花绚丽多姿、五光十色，全家沉醉在欢乐祥与的节日气氛中。
年初一早晨，被喜庆的鞭炮声吵醒的我，穿上新衣服、新鞋子。看到新的一年开始了，心情也格外的高兴。
吃完早饭后，我跟着爷爷、奶奶、老爸、妈妈一起寺庙拜菩萨与走亲戚，人人见到我都说我“长高了，更懂事了，学习也要更进步了。”
大人都给我红包，我祝福他们：“新年快乐，狗年吉祥。”
在去寺庙路途中，我看见许许多多的男女老少，个个都穿着漂亮的新衣服，喜气洋洋的，感觉过年就是不一样。
在新年的一年里，我祝愿：家人平安，希望我新的学期里学习进步！
今天，阳光明媚，风轻轻地吹过大地，小百灵鸟在跟着大百灵鸟学唱歌，树叶随风而落。虽然还很冷，可教室里还是那么温暖。因为，我们要给喔喔头开庆功会。有的同学在挂彩带，有的在布置黑板，还有的在啃鸡腿。
只见班长小强身披麻袋，腰上绑着海带。他左手拿话筒，右手摆pose，冲上来讲台，还差点摔了一跤。他心花怒放地说：“现在有请喔喔头。”他的声音像百灵鸟在歌唱。这时同学们议论纷纷：
“喔喔头做了什么好事啊？”
“我好想和喔喔头拍照。”
“就做了一件事吗？有什么了不起！”
“我要得到喔喔头的签名。”
“喔喔头来了没有啊？”
喔喔头身穿衬衫，腿上穿着黑色的裤子，他激动地冲上讲台，撞上了墙，从墙上溜了下来。他马上站了起来，鞠了个躬，开心地说：“谢谢大家的夸奖！”他的声音是那么地沙哑，那么的难听，像老牛拉破车。
突然，“嗖”的一声，一个黑影从喔喔头身边闪过。原来是马屁精马锐。她伸出双手把手上的花递给喔喔头。说：“喔喔头，我太崇拜你了。”她把身子转到喔喔头另外一边说：“你是我们心中的偶像！”喔喔头把马锐抱在怀里说：“你真是我的心肝宝贝！”
坐在位置上的美丫生气极了，心想：“可不能让喔喔头抢了我的风头。拿什么去对付他好呢？那口红不行，拿镜子也不行，拿香水太贵了，拿胭脂就剩那么一点点了。”这时美丫看到了讲台旁有一块抹布。她想了一个好主意：如果我用抹布抹喔喔头的脸，全班一定会哄堂大笑的。美丫不知不觉地站了起来，手里拿着脏抹布走到喔喔头面前说：“亲爱的，我帮你擦汗。”美丫面带笑容地拿起抹布，在喔喔头脸上使劲擦。三分钟过去了，喔喔头的脸已经成了世界上所谓的花猫脸。
庆功会终于开始了，教室里可热闹了，有的同学演相声，有的同学唱歌，还有的同学跳舞。
演出在同学们的欢笑中结束了。这时同学们议论纷纷：
“喔喔头，那个花猫脸真难看！”
“我不想变成花猫脸！”
“哈哈，喔喔头花猫脸！”
今天是除夕，晚上爷爷来我家了，给我一红包。全家人一起吃完爸爸妈妈包的太酸菜馅饺子，我们就开始看春晚。节目一开始，是唱歌，好热闹呀。后来还有杂技、舞蹈、魔术、相声和小品。
我最喜欢的是刘谦表演的魔术《魔琴》，他居然能把弹钢琴的李云迪变没了，简直太精彩了。我还喜欢王力宏唱的《十二生肖》，我看过《十二生肖》的电影，主题曲就是这首歌，春晚上王力宏唱得好跳得也好。
看到朗朗钢琴表演的时候，他弹得太快了，他的手指像飞鸟在钢琴上飞一样，我想如果我好好练琴将来也能当上钢琴家。快到十二点的时候，爸爸妈妈带我下楼放炮，楼下好多人呀，各种颜色的花炮在天上飞舞着，真漂亮，好像天上开满了五颜六色的花朵。我和妈妈在后院玩摔炮的时候，我特紧张，就害怕把我炸了。放完炮我们就回家睡觉了，这时候已经过了十二点，新的一年开始了。
相传中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的害。
有一年的除夕，人们都忙着收拾东西逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人。他对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“年”兽驱走。众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。
当“年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来爆竹声，“年”浑身颤栗，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色、火光和炸响。这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓惶而逃。
第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝。从此，每年的除夕，家家都贴红。
对联。
燃放爆竹户户灯火通明守更待岁。这风俗越传越广成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。
今年三十下午，我们回到了老家，贴好对联后，开始放炮，大炮放在大门正前，“嘭”一下炸开了，大门正前，“嘭”一下炸开了，完后开始放鞭炮了，我点着后立即着就跑开了，霹雳啪啦的响着，震耳欲聋。
随后，我和爸爸来到河堤边，找了个空地。爸爸开始放烟花，我们的烟花有太空礼花雷、芭蕉扇、孔雀开屏……有高的，有矮的，有在地上旋转的，有一飞冲天的，形状各异，璀璨夺目，我们的烟花吸引了不少观看的人，他们都发出了啧啧的赞叹声。举目远望，河对岸一串串烟花也腾空而起，如彩花绽放，又宛若流星飞舞，“百鸟朝凤”、“千年富贵”“天女散花”等十几种烟花在夜空中争奇斗艳，把整个天空映得五彩斑斓，令人眼花缭乱，目不暇接，我被这美丽的夜晚陶醉了。
除夕之夜。
不知不觉午夜的钟声响了猪年在一片欢乐的祝福声中向每个人走来。这钟声就像猛龙巨吼预示着风调雨顺国泰民安万物祥和生活富裕小康连年。我们全家都沉浸在新年的喜庆中我更是高兴因为爆竹声中一岁除在这爆竹声中我又长大了一岁。
正月十五元宵节过后，过年才算真正结束了，啊，过年让我体会到生活的幸福甜蜜，给我的童年增添了许多的乐趣。
过年了，过年了!大年初一要拜年啦!可今年的大年初一拜不了年了。每个人都窝在家里，无所事事。想知道为什么吗?听我来说一说吧。
一大早醒来，村里的大喇叭就广播起来了。“父老乡亲们，父老乡亲们，最近新型冠状病毒感染肆虐，大家都待在家里，不要出门了。”一听到这话，我就不高兴了。不让出门，就拜不了年，拜不了年，就相当于少了整整一大笔压岁钱啊!一大笔啊!“管它什么新型病毒，我要压岁钱，我要压岁钱!”我这么一闹，吵醒了家里的其他人。哥哥问我为什么闹，我就把事情一五一十的对他说了，他一听，也不高兴了。姐姐过来劝我说：“张蕴涵，这病毒可不是好惹的，它传播速度极快。据说，只要和携带病毒的人距离在一米之内，就会染上。如果你去买蔬菜，正好也有一个携带病毒的人去买，你很有可能就会感染上。”听了姐姐的话，我才安静下来，不想压岁钱的事了。
后来几天我一直关注着新型冠状病毒感染，到正月十一确诊病例已经达到了两万多，但出院病例也达到了几百例。说明白衣天使们很负责，尽到自己的职责，战斗在抗疫一线对患者尽心尽力，是我们学习的榜样!新型冠状病毒感染虽然很严重，但是有白衣天使在，我相信很快就会好起来的。
作为一名小学生，我想请大家想一想，我问大家一个问题，如果国家没有采取这么全面严格的措施，那会怎么样?现在肯定人心慌慌，人人自危。所以，我们要感谢国家!国家是我们坚强的后盾!
这个春节虽然有新型冠状病毒感染在捣乱，不能走亲访友，但是给了我更多陪伴家人的时间，也让我更多的了解家人。最后，祝广大患者早日康复!战斗在一线的白衣天使们，加油!我们永远是你们的强大后盾!
依据美术课程国家标准的精神和有关学习建议，本课《过大年》以过年为题材，设置了民间美术的学习内容，《过大年》旨在帮助学生了解民间美术的特点和表达方式、方法，领悟美术与传统文化的关系，在广泛的文化情境中认识美术，唤起他们对传统民间美术的关注和热爱。
春节是中华民族的传统喜庆节日，其间穿插大量民俗民间活动，这是我国民间美术的重要内容之一。教材选择了陕北农民贴窗花、舞狮、划旱船等图片营造出节日的热烈气氛。在特定的情景当中，激发学生的学习兴趣。
三个教学活动的设置，相对独立又统一在同一题材中，为不同地域学校的教学提供选择。戴上自己制作的罗汉头，表演一段有趣的节目，在愉快的学习氛围中，培养学生的动手能力，满足他们的表现欲望和成就感；通过调查活动寻找、发现身边被忽略的民间美术活动，培养搜集、处理信息的能力，拓宽学生的民间美术知识面；学习剪纸窗花的折、剪等技能方法，了解民间美术的表现特点，表达节日的喜庆心情。通过学习，使学生意识到古老的民间美术一样可以与现代生活联系在一起。
“资料库”中给学生提供相关信息，对学生构思和实际操作有一定的指导意义。
“学习大空间”里的年画和灯彩是学生轻易想到的民间美术活动，有助于学生拓展民间美术知识。教学实施过程应该着眼于如下方面：引发学生对民间美术的兴趣，通过知识技能的学习、掌握和运用，使学生能够进一步了解民间艺术中所蕴含的民族文化、社会生活以及时代气息等内容、特点，体现美术课程所具有的人文性质。
*了解传统民间美术活动和民间美术的表现形式。
*运用民间美术的表现方法，完成一件美术作品，通过设计、制作、策划、表演等活动表现节日的喜庆心情。
１．教学题材
调查活动安排在课余展开，应为学生提供资源和路径以及调查研究的方法（参考七年级上册《门》）；设计、剪刻窗花的学习活动结合民间剪纸的一般知识，以对折、剪刻技法为主要内容，教学中可以根据当地资源优势进行调整。在技能训练、创意表现等方面应该始终围绕喜庆吉祥等民俗内容和形式，根据学生的能力水平调整难度，使学习既有趣味又有知识含量。
２．教学组织
课前准备好多媒体课件、实物、服装、道具以及作业用纸、剪刀、胶水等材料工具。罗汉头制作活动要考虑游戏的场地和时间，最好安排在室外或课余活动时间进行，以免影响其他班级上课；剪纸活动分组围坐，便于制作时交流；涉及社会调查的活动也应分组进行；对活动纪律、工具使用、安全、卫生等事项等提出要求。
３．教学策略
营造喜庆吉祥的氛围，用热情愉快的语言带领学生很快地进入特定情境，顺利导入教学活动。结合教材补充的图片资料，师生互动，畅谈自己曾参加过的民俗活动以及感受。总结、归纳节日民俗活动的主题：纳福迎祥、驱灾辟邪、喜庆祝寿等对吉祥、幸福、美好的祝福。畅谈自己在过大年时参与或见过的一些民俗活动，如吃年饭，放焰火，贴对联、门神、年画，挂花灯等，引入罗汉头或窗花的活动内容。
制作罗汉头的难度不大，学生很容易操作，需要注意对细节的提示，启发学生对头饰的设计进行变化；戴上自制头饰表演一段与过年有关的小节目，巧妙地把其他民俗活动融于表演之中；对表演和制作水平做出评价。
按小组分工，制定计划，进行了解民间民俗的社会调查，利用互联网、有关书籍刊物、图片文字资料；运用摄影、速写、翻录电视节目等手段，汇集整理，分类成册；利用获得成果，在校园内（网站或橱窗）举办展览。
制作窗花的教学活动以介绍剪纸作品导入，介绍窗花、门笺、墙花、炕围花、顶棚团花、灯花、喜花，甚至是刺绣用的花样剪纸类型。通过演示折剪双喜字或其他较简单的内容开始，让学生对剪纸的基本技法有一定的认识。提供一定素材，开阔学生的设计思路。营造节日气氛，布置新年准备，大家动手以剪纸的形式装饰“大家庭”（教室），制作红包或小礼物。引导学生研究设计和剪刻的方法，分析窗花设计种种有关造型要素的运用，制作表现喜庆、祥和的剪纸图案；作业过程中及时点评、提示，表扬和鼓励大胆的创意和巧妙的设计；用作业布置教室，展示自己的学习成果；介绍剪纸艺术在现代设计中的应用，进一步拓展学生的思维空间。
４．教学评价
以布置教室的方式进行作业展示，在观赏作品时进行学生互评，教师在评价中对大家的看法进行归类、总结。评价内容着重于对民间美术的认识、了解和兴趣，在设计中造型要素的运用，大胆、巧妙的创意以及认真细致的制作等。
教学活动可以有所选择，以适应于地域和学校的资源环境。“活动二”的内容有助于其他活动的开展，可以考虑安排在前；罗汉头制作可以考虑作为节日联欢的节目准备，安排在课余进行；窗花制作为本单元的重点，用一至两课时完成。
１．关于教材处理的建议
应该增加窗花制作活动的知识内容，以补充教材的不足。如阴刻、阳刻以及剪纸的多种表现手段，民间美术形式语言的运用以及造型要素在设计中的运用等，本教参在参考资料中给予补充。
２．关于教学情境创设的建议
教室环境的布置有利于教学的开展，可以视为本课教学活动的组成部分。届时于冬季期末，新年、春节期间，配合学校的联欢活动，将学习环境布置一新，不仅增添了节日气氛，同时也为教学营造了相应的情境。也可以考虑将教室环境的布置作为作业展示的方式，将教学活动置于迎接新年的准备工作中。
借用节日民俗习惯安排教学活动细节，使学习适合于喜庆祥和的氛围。如罗汉头表演借助于秧歌、旱船形式，剪纸运用于窗花、礼品、红包等等。
使用相关主题的音乐背景烘托气氛。
３．关于教学方法灵活运用的建议
对民间美术知识的学习要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。通过社会调查、作品分析等方法，帮助他们掌握汇集资料、分析造型规律和运用综合知识理解民间艺术的方法，促进他们主动地、富有个性地学习。如问题设置的排序要考虑学习方法的过程，资料汇集要注重分类的方法等等。在教学引导过程中，尊重学生的见解和想法，鼓励他们以独特的眼光和角度去观察思考问题，及时点评学生的创意和制作，并给予合适的建议。教学示范应考虑使用直观的演示，可以由教师演示，也要给学生提供表现的机会，师生教学角色的变换，有利于活跃课堂气氛，有助于激发学习热情。
４．关于教学媒材和教学手段择优使用的建议
教学媒材主要用于营造情境，除充分运用多媒体和影视课件以外，不可忽视其他媒材的利用，如演示、演出、展示用的道具，民间美术作品实物以及工具材料等。
５．关于采纳不同教学组织形式的建议
窗花制作可以考虑一种方法进入，多种题材分小组进行的形式，在课时内做出不同品种的作品；也可以参照七年级上册《花圃》的展示方法，采用规定尺寸和折叠方法，将不同表现主题的作品，拼成大图案，增强视觉效果。
民间美术的调查，可以采用分组分类的办法收集材料，根据学生的条件，自由组合，分头采用不同途径搜集，最后整理汇总。
６．关于学习指导方法和学习小窍门的建议
帮助学生掌握窗花剪刻的对折变化方法，用一个图案造型，让几个学生分别用不同折法进行剪刻后向全班展示，对折引起的图形变化便一目了然。运用造型要素的图示对应作品，帮助学生理解剪纸作品的表现方法，可以起到好的效果。结合成语、俗语以及人们熟悉的寓意谐音对民间美术中的表现内容加以解释，可以使学习生动有趣，同时可以扩展学生的知识面。
民间美术品种极为丰富，既有供玩赏用的造型艺术，又有衣食住行中以实用为主的工艺品，并与民俗、宗教及其他民间文艺存在密切关系，形成多种分类法：1绘画。包括版画、年画、建筑彩画、壁画、漆画、灯笼画、扇面画等。2雕塑。包括彩塑（寺观彩塑、小型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。3玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具及综合材料所制玩具等。4染织刺绣。包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、挑花、补花等。5服饰。包括民族服装、儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花等。6家具器皿。包括日用陶器、日用瓷器、木器、竹器、漆器、铜器及革制品、车马具等带有装饰及艺术价值者等。7戏具。包括木偶、皮影、面具、花会造型等。8剪纸。包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。9纸扎灯彩。包括各种花灯、各种纸扎。10编织。包括草编、竹编、柳条编、秫秸编、麦秆编、棕编、纸编等。11食品。包括面花面点造型、糕点模、糖果造型等。
牙牙学语时，我就喜欢上了看书。每天入睡前，我总会缠着妈妈给我讲一个睡前故事，否则，我就不肯乖乖睡觉。后来我上了幼儿园，认识了许多字，我便独自一人看书了。那一本本精彩的绘本，牢牢吸引着我的注意力。尽管还有些字不认识，但我靠着自己独有的“猜读法”，也能将书读懂个大概。
渐渐地我长大了，上了小学，便投入到了更广阔的书海中。一开始，我都是囫囵吞枣地阅读，大有“不求甚解”的味道。但后来，在老师的点拨下，我学会了品味好词好句，学会了反复诵读精彩片段。于是，我常常埋首在自己的小书房里忘了吃饭，忘了睡觉。
一天，我和妈妈去新华书店买到了一本心悦已久的书——《足球大侠》。一付完钱，我就迫不及待地翻开书边走边看了起来，里面扣人心弦的故事情节深深吸引住了我。我低头捧着书看得如醉如痴，完全忘记了自己身在何处。直到“咚”的一声，额头撞在了大门的门框上，我这才从书中的故事里回过神来。我捂着脑袋，蹲在地上呲牙咧嘴地嚷嚷：“痛死我了!痛死我了!妈妈，你怎么也不提醒我一下呀，害我撞了一个大包。”妈妈走到我身旁，弯下腰帮我吹了吹红红的额头，笑着说：“谁让你走路还看书的，这下尝到苦头了吧?这次是给你一个‘教训’，看你以后还这样不?”我只好吐吐舌头，默默地吐槽门框的不是。从那以后，我再也不敢边走路边看书了。但我依然喜欢看书，再碰到喜爱的'书，我干脆不走了，坐那儿看个过瘾才离开!
“读书破万卷，下笔如有神”，书香弥漫的人生之路，是我梦寐以求的。因此，我要读许许多多的好书，让知识来滋养我的羽翼，让好书伴着我快乐成长!
1、知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日，了解春节的一些风俗习惯并感受过年的欢乐。
2、学会文明拜年及招待客人的一些礼仪，做个文明小客人，热情小主人。
3、学会感恩，能用自己的方式表达对长辈、老师、同学等的祝福。
1、收集有关新年的歌曲，年画、儿歌、对联、窗花等装饰物。
2、了解当地过年的风俗习惯，收集有关过年的民间故事。
3、亲手做一张祝福卡。
（音乐起）（布置好的小朋友可以先四处参观一下）
1、介绍布置
师：在小朋友的巧手布置下，我们的教室已经变得喜气洋洋的了，听鞭炮声响起来啦，让我们大声地欢呼一下“过年啦！”（出示课题）今天我们就来欢天喜地过大年。
刚才你们都在教室里挂了些什么？贴了些什么呀？谁来向大家介绍一下？
学生介绍春联、窗花、结、年画等……（请一个学生上台介绍）
2、“年”的故事
师：那你们知道春节为什么要挂灯笼、贴红联、放鞭炮吗？（引出传说）
其实在这儿还有一个有趣的传说呢！让我们一起来听一个过年的故事。（课件播放故事）
听完提问：传说中“年”是什么？挂红灯、放鞭炮是为了……（把怪兽“年”吓跑），但这仅仅是一个传说，现在张贴这些更多地是为了表示喜庆，表达人们美好的心愿和祝福。
3、师：过年啦，人们除了挂灯笼、贴红联之外，还会做些什么呀？
（吃年夜饭、看春晚、穿新衣、走亲访友…………）
1、听门铃声响起来啦，你们瞧，谁来了？
爷爷奶奶带着小妹妹到啦，我们小朋友应该怎样当好小主人呢？（打招呼、请进、请坐、请喝茶、请吃东西）
穿插（应该怎样拜年呢？）
2、现
我就来扮一扮你的奶奶，过年到你家来啦，哪个小朋友愿意招待我一下呀？（师生配合演）
大家来评一评，他演得好不好？哪里不好？
现在奶奶再带上小妹妹，谁来招待我们呢？
你们想演吗？找你的好朋友去演一演怎么招待小妹妹吧。
找一对演得好的学生示范演。
3、吃年夜饭啦，看妈妈准备了一桌丰盛的好菜，看看都有些什么？（简单地介绍一下表示的含义）
4、瞧，一家人围坐在桌子旁开开心心地吃起来啦，爷爷奶奶爸爸妈妈和小妹妹坐在桌子那边，我们就坐在桌子的这边。想想吃饭时，你该对爷爷奶奶说些什么祝福的话呢？（最好加上动作）
祝福爸爸妈妈什么呢？
还有小妹妹呢！你想对她说些什么？
（请你选择在座的一位，亲亲热热地对他献上祝福的话吧！）
1、吃过年夜饭，让我们轻松轻松，做个有趣的游戏吧，游戏的名字叫：“击鼓传花”
（出示“击鼓传花”），宣布游戏规则：鼓声响起时开始按顺序传花，鼓声停看花在谁手上，就能获得一件小礼物。礼物在哪儿呢？看在新年树上挂着呢。
呀，礼物中还有一个小秘密呢！
题目：
@请你和你的好朋友一起唱一首新年的歌。
@请面朝后面的老师向他们说一句祝福的话。
@说说你一年来有什么收获？学到了哪些本领？
学生展示自己的学习成果：（学会哪些本领）
2、那么这些成绩的取得，我们该感谢哪些人的帮助呢？怎么感谢？
老师父母同学
3、写祝福卡（音乐起）
今天我们在一起欢天喜地过大年，心里都装满了对亲人、对朋友的深深的感谢和浓浓的祝福，让我们把这份感谢和祝福写在祝福卡上，送给你的父母，你的老师或者你的朋友吧！
4、读祝福卡、送祝福卡。
小朋友，新年代表着新的目标，新的希望，新的成功。现在，就让我们满载着新年的祝福，大声地说出我们的祝愿，祝愿大家……（新年好）（点击课件，出示“新年好”，出现新年好的歌曲）
让我们在〈新年好〉的歌声中结束今天的课吧。（起立，齐唱歌曲）
今天是大年三十，妈妈说过年就要和全家人一起热热闹闹、快快乐乐的吃团圆饭，一起贴春联，放鞭炮。
午饭后，我和姥爷一起贴春联，妈妈和姥姥忙着做年夜饭，年夜饭真是非常的美味，有鸡有鱼，妈妈说预示着来年就是大吉大利，年年有余；有新鲜嫩滑的豆腐，预示着来年人人都是有福之人；各种各样的蔬菜都有吉祥的寓意。我高兴地吃着丰盛的年夜饭。
姥姥姥爷给我压岁钱，鼓励我好好学习。终于到了我最高兴地时刻了，放鞭炮，姥爷点起火，鞭炮响起来，烟花亮起来，漂亮的夜空更加璀璨。过年真好，有压岁钱、有新衣服、还有丰盛的大餐、能放鞭炮放烟花……过年真好！
新人，新事，新天，新地，新的一年在终于来到了。
——题记。
过年就是按照中国农历时间到了新的一年。传说很久很久以前，还没有“过年”这个名称。每到新的一年到来时，就会有一头年兽出来祸害人间，以前人们还不能打败年兽，只能天天朝拜年兽。但年兽还是经常出来祸害人间。但到了一年，有一个小孩子很勇敢。听说是天庭派来捉拿年兽的，老百姓听到这个信息，都很高兴。哪个小孩子告诉人们怎样制作鞭炮来驱赶年兽。小孩子和人们一起拿鞭炮把年兽驱赶走了。从此年兽再也没有祸害人间。就有了“过年”这个名称，也就有了新年放鞭炮的习俗。
新年到来的那一秒钟，人们就会点燃许多鞭炮，来庆祝新年的到来。
新年来临的前几天，人们要把家里的垃圾清理掉，把家里打扫干净，在门口贴上。
对联。
在墙上挂上大红灯笼使家里变得红红火火喜庆温馨。还要去超市买许多吃的喝的俗称就是打年货了。
除夕夜，我们一大家子人，全都去了外婆家。外婆热情地招待了我们，我们也送去了礼品。在吃饭时，我们这些小辈给长辈拜年，长辈就给小辈红包。我们在餐桌上有说有笑：小孩子谈论新的一年里该玩什么；大人们谈论新的一年该去那里；老人们谈论新的一年该做什么。
大街小巷颜色：家家户户窗外贴上了亲手制作的剪纸,市政府广场是布置了花摆成“迎新年”三个字……好一派喜气洋洋的样子。
我爱新年，我爱过年！到处是喜庆的！