竹子小学生六年级(优质12篇)

竹子小学生六年级(优质12篇)

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时间:2023-12-10 07:05:37

上传者:ZS文王

优秀作文是作者的心灵之窗,通过文字展示出独特的思想和感情。优秀作文是文学写作中的典范,能够展现作者的才华和思想深度。一篇优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构,还要展示出作者独特的观点与表达能力。优秀作文通过丰富的描写和细腻的表达,能够引起读者的共鸣和思考。写作时要明确写作目的和读者群体,确定要传达的主题和观点。其次,积累足够的资料和知识,做到有理有据,充分支撑自己的论述。写作过程中要注意语言的准确和精炼,避免使用模糊、含混或无关的词语和句子。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级小学生作文

如果我回到一年级,体育路小学里依旧有着104班,重新把班前的树抱一抱,再去爬一回;六年级的哥哥姐姐再帮我戴一回红领巾,再望着高年级默默憧憬;看着父母满头黑发,思考他们小时候是不是和自己一样;听父母的话,乖乖学习,努力长大。这似乎,就是一年级的一切。

二年级,才发现之前太幼稚了,总想着超过前一人的成绩,臆想的事,也渐渐多了。二(下),想象新学校的美好,想马上进入三年级,才能真正步入7班,向4班saygoodbye。

一、二年级,是童年的时候,沧海桑田,马上将离开这个学校的六年级,是会留念的,是会羡慕的。

三年级,终于看见了新学校,走进这个愈加壮大的集体。学习,被认为是一等一的大事。

四年级,爱上了看书,书籍中有许多现实做不到也见不到的事,沉迷于书籍之中,庞大的知识如海啸而来。

五年级,发现以前的喜爱画画,给现如今的画技打下了良好基础,学习也逐渐提高。

六年级,回首望去,似乎发现小学一路走来,沿路并没有后悔的标志。一到五年级的一切,没有后悔,只有感谢,感谢以前的我,给了如今的我的一切,不仅是学习,其他的兴趣也一样,我从不后悔。

如果我能再做一回小学生,我从不后悔我做的一切。

六年级小学生作文

左颖曾经说过,因为年轻所以没有什么不可能。我相信,因为青春是我们的本钱,在这个年龄应该有所追求,应该为自己树立一个前进的目标并为之奋斗。

萧伯纳说过青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。的确青春是美妙的,它使我们这花季雨季的少男少女充满活力,潮气蓬勃。

奋斗+活力=青春这就是我对青春的理解。在跨进高校的大门时我向自己承诺过,一定要做精品,因为青春应该永不言败。

我不是为了失败才来到这个世上的,血管里也没有失败的血液在流淌,我不想听决意者的哭泣,抱怨者的牢骚,因为我不想受干扰,失败者的屠宰场不是我最终的归宿。

生命的奖赏远在旅途终点,而并不是起点附近,我不知道要走多少路才能达到目标,踏上第一步的时候依然可能遭到失败,但成功就藏在拐角边,若拐了弯你还没有看见成功请你继续走,继续选择了开始,就不要停下来,也没有办法停下来。

我很喜欢希腊文化,对于古代罗马人我更是敬佩不已。他们的骨子里有一种催人前进的力量,可以确定的是那决不是野蛮,他们挑选狮子上竞技场格斗是有一定程序的根据他们上场时间的长短,来评定角斗士的勇敢程度。

在这则小故事中可以汲取的角斗士的勇敢,我的生命力每天都在接受着类似的考验,我不知道未来会怎么样,也无法预测。

我们能做的,就是努力去追求自己的梦想好好珍惜你的青春年华,去自信勇敢的挑战你的未来!

竹子小学六年级英语作文

竹子不仅是正直的象征,用处也不少!竹子可以做晾衣杆,可以遮风挡雨还可以做建筑材料。

我们家的三个业余“工程师开”就准备用竹子做一个遮风挡雨的竹棚。“工程师”从竹林里砍来了好几根竹子,竹子都无一例外地穿着翠绿的衣裳,一个个腰杆挺的笔直。他们挑出最结实的竹子插在地上当作棚子的支架,再把剩下的竹子劈开做成一个输水的管子,雨水落下来就顺着竹子光滑的表面滑下来。做输水管可不是件容易事!工程师们拿着割草的镰刀,使劲往竹子上砍想把他们劈成两半,结果镰刀却卡在了竹子中间,工程师双手死死的抓住镰刀的两端,用力踮起脚尖把全身的力量都压在竹子上,结果连一根都没有劈开,人却累得气喘吁吁。最后只能拿出大铁锤光光光三下五除二就把顽固不化的竹子质的服服贴贴。

想做输水管光把竹子劈开可不行!竹子的中间,还有好多个小小的结他们把竹子分成好几个小隔间,如果直接用它做输水管,水就被那一层薄薄的膜挡住了。别看这膜薄,它可结实了,就算用锋利的小刀捅,他应用好大劲儿才能捅开,这可不是个好对付的主!先把这层膜和竹子接点处的位置用小刀划出一个半圆形的划痕,在用榔头把这层膜敲下来。听着简单做起来可不容易!瞧瞧,我们的“工程师”拿着一个大铁锤使劲砸,吃奶的劲都用上了才把小结砸掉,这可真是个力气活!

这些竹子不仅是输水管,还是石棉瓦的支架,那两根竹子之间间隔20厘米左右的距离,再用三寸长的钉子把竹子固定在竹条上,长方形框架就完成了,再在上面放一些石棉瓦,一个漂亮的竹棚就做好了。可我们的“工程师”好像并不满意,一边皱着眉头一边喋喋不休地争论着什么,很快他们又拿出了木材又是削,又是砍。不一会儿棚子就装上了支架,这些支架让竹棚瞬间变得破破烂烂的,可“工程师”却得意洋洋地告诉我,这样可以让棚子更牢固更安全,我们在下面玩的时候就不用害怕被砸到了。

这个竹棚不仅能遮风挡雨,夏天还能在里面乘凉,冬天能在里面蔽雪,真是用处多多!

六年级小学生作文

在茜拉宇宙中,有一个叫艾格莱的星球,星球上住着一群活泼可爱的小狗。艾拉是艾格莱星球最美丽的公主,她的手中有一块神奇的奶酪,只要艾拉念动咒语,它就能变出无数个奶酪和蛋糕,更重要的是,它每天可以变出100个星星币。

有许多狗都来偷这个奶酪,但从没有一只狗能真正偷到奶酪。一只史密斯星球的小狗千里迢迢来到艾格莱星球,也不知为什么,它轻而易举就把奶酪偷了出来,并顺利地返回到史密斯星球。

第二天,艾拉发现奶酪被偷走了,急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。国王立即派人搜查整个星球,是谁偷了奶酪?“就算挖地三尺,也要找出来。”可是,士兵们翻遍了整个星球,都没有找到。

“奶酪会不会在别的星球?”艾拉决定亲自把奶酪找回来,她带着几名手下登上飞船。他们先是来到巴斯星球,找了整个星球,都没看见一个奶酪。他们又来到比格星球,看到许多奶酪,但没有一个是艾拉的。接下来,他们来到史密斯星球,虽然找了好多地方,还是一无所获。正当艾拉万分失望的时候,空气中忽然飘来了一阵她熟悉的奶酪味道,闻着奶酪的味道,艾拉来到了一个很大的奶酪店。店里有许多的奶酪,艾拉连看都没看一眼,她一直盯着卖奶酪的小狗看,小狗身上有一块奶酪,样子和她的一模一样。

“我可以看看这块奶酪吗?”

“不可以。”

艾拉被拒绝了,她只能念咒语了。艾拉才念了三个字,就变出了许多奶酪和蛋糕,连奶酪店也被撑破了。

“这是我的奶酪!是你偷走了我的奶酪!”艾拉又生气,又兴奋。小偷被艾拉识破了,只能乖乖投降了。

以后,艾拉无论到哪去,都要抱着自己心爱的`奶酪。

六年级小学生作文

老师是一个辛勤的园丁,把我们这些祖国的花朵培养长大;老师是一根无私奉献的蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们;老师是一束温暖的阳光,把我们的未来的路照得格外明亮。在小学六年生活中,我有过很多老师,但其中让我最难忘的是我们的班主任兼语文曾老师。

曾老师有一头黄色卷发,高高的鼻梁上架着一副红框眼镜,看起来又斯文又有书香气。上课时,脸上总挂着微笑。

曾老师平常对我们很温和,不会发什么脾气,但有一次老师雷霆震怒,让我记忆犹新。

那是开完六年级最后一次家长会的第二天,可能我们班上的同学认为,开完家长会就减少了一分担忧,满心雀跃,便偷起了懒:曾老师一共布置了三道题,有的同学一题也没做,有的同学只做了两道或者一道题,三道题全做了的同学屈指可数!

曾老师把少得可怜的本子,扔在地上,气得脸青面黑,怒发冲冠,用沙哑的声音(因为曾老师患了声带小结)严厉地数落了我们一顿:“这,就是你们的学习态度?这就是即将毕业的你们对老师的报答……”

我羞愧地低下头,脸红到了耳根,因为我也没有做完作业。

老师继续数落:“不做作业,也可以,必须每一次考95分以上。也不用上课了!你们对得起我不?对得起辛苦挣钱抚养你们的父母不……”

是呀,曾老师为了让我们喜欢语文,每一次考试,语文前三名、还有成绩有进步的学生,她都要自己掏钱给我们发奖,哪怕一个小玩具,哪怕一个本子,哪怕一本书……都是老师辛苦挣的钱。

还记得曾老师为我们整日操劳,生病了,也不住院,上完一天的课,才拖着疲劳的身体去医院输液。即便上次动手术,也没有多休息,就来给我们上课!

曾老师为了我们,做了太多太多的事情。我们这么做,对得起老师的用苦良心吗?

从那天以后,大家再也不敢懈怠,都认真完成作业,生怕惹曾老师生气!

小学六年的生活即将结束,而陪伴了我六年的曾老师,也即将说再见。我会带着曾老师的期望,走得很远很远!

六年级小学生作文

爸爸接了一个电话,来不及解释,便匆匆拿起公文包,穿上西服,系上领带,走了出去。他红色领带歪向左边,并把左边的白衬衫衣领压在里面,这些没有引起了他的注意。

我急忙跑到爸爸那,想叫住他,谁想,正在家里拖地的妈妈叫住了他。她走近爸爸,用轻柔的动作解开爸爸的西服,松开领带,拉出衬衫领,再把领带拉到衬衫领的中间。妈妈的脸快贴近爸爸的脸了。我猜想,他们可以听到对方的呼吸声了。清晨的阳光灿烂,把他们的脸映得红红的。顽皮的风儿吹散了妈妈的头发,飘到爸爸的脸上。她来不及管那头发,左手捏紧领带的蝴蝶结,右手缓缓上拉,轻轻地理正领带,让红色蝴蝶结正好在白色的领带中间,才再扣好西服。妈妈冲着爸爸甜甜的一笑,轻声说:“从容一点,注意安全。”爸爸也冲着妈妈点头微笑说“谢谢!”

我忽然感动世界好像在这几秒完全停下来了,花儿为了这一刻而绚丽地绽放,阳光为了这一刻而照耀着大地,调皮的风儿也停了脚步,静静观赏这一幅初夏的美图。

我依然倚在门边,细心的揣测着他们那相视一笑中的含义,一个笑容,不需言语,他们就能清楚地知道对方的需要和想法,他们是那么互相了解,互相依赖。

我突然感觉到自己是那样的幸福,因为我有一个和谐的家。有了我们的互相了解,互相关爱,才使家庭更加美好、和谐!一个笑容,也充满着关怀!

似乎想到了什么,我立刻冲了出去说:“注意安全!晚上早点回来!”

不知不觉中,我也笑了。

这一幕像一轮温暖的太阳,永远照耀我前进。

六年级观察竹子日记

我家院后有一小片竹林,我已经观察了他们很多年了,今年回老家,我又有了想法。那时候,已经很冷了,别的树有的只有一些叶子或者只剩了光光的树干了,而只有竹子仍然是绿绿的。那一片竹林前。那竹叶还像夏天一样的翠绿,一颗颗竹竿仍是那么的柔韧,我连折都折不断。我又拿一片竹叶,仔细观察了它的叶子,可是竟然还没有拉断。

竹子就是这样一个坚韧不拔的精神。它有着坚强向上的精神。自春天到冬天,竹子都是这样的翠绿和挺拔,无论有什么困难,竹子仍然挺立,永久地站在那里,无论风吹还是雨打,他都毫不退缩。

竹子四季常青,穿一袭绿衣,在土地上显得格外耀眼。它身上那些零星的`绿叶,像要将那一竿翠竹装点得更具生机。

竹子的利用价值也不逊色于其它植物。竹子刚破土时,即为竹笋,每当春雨过后,人们便到山上挖来食用。其肉质鲜美,鲜嫩可口。竹子成熟时,便可用于制作竹制品,竹碗、竹筷、竹篮……只有你想不到,没有它做不到。

在平常,我若遇到了困难,我总是会想到院后的这片竹林,虽然历经艰险,但仍然高高挺立着在这片土地上。

由于它的高大,挺拔,我和我的小伙伴经常在这里面玩耍,它们给我们提供了场所,它们还帮我净化空气。

竹子六年级作文

我久久凝视着这朵开在竹子里的小花。我的目光投向那细嫩的花瓣。花瓣由白到粉,由粉到紫,逐渐变深。整朵花共五片细长的花瓣,就像一只张开的手掌,又像一位羞涩的女子,慢慢抬起她那美丽的脸庞。

一阵风吹来,竹子花在风中摇曳,像一位仙女在翠绿的舞台上轻轻地舞蹈,又像一位天使张开美丽的翅膀飞向天际。

走近一些,你会发现,她的花蕊是像雪一样的细丝状的东西,我觉得就像一个淘气的孩子向外张望。听说竹子花30年开一次,我想她是攒足了力气才绚烂的开一次。怪不得如此美丽。

竹,是平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料也是造纸的原料;竹皮可以编制竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。竹子真不愧是绿色的宝库!

不过,我更欣赏柱子那种顽强不屈的品格。自古至今,他和松梅被誉为“岁寒三友”,被古人喻为“君子”。

当春风还没有残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑穿过顽石刺破冻土,脱下层层笋衣,披上绿装,直插云霄。暑来寒往,迎风斗寒,进过寒霜寒雪而不调,历四时而常茂,显示出竹子的顽强生命力。

“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是诗人郑燮的诗作。

这首诗充分体现了竹子顽强的生命力。诗意就是紧紧地咬住青山,决不放松,把竹根深深的扎入石缝中。一千次的磨难、一万次的打击也击不垮它,任凭你四面八方刮起地动山摇的狂风,也吹不翻它。

竹子的生长环境十分差,但它的根十分发达,因为跟十分发达。,所以有的根居然生在石头缝里,只要石头滚落山崖,根也就死了。但是,竹子只要长出一点点,它的根就会拼命的往下长。穿过岩石,扎进土里。

虽然竹子生长环境十分差,但是它也能依靠自己顽强的生命力存活下去,长大后,亭亭玉立,满山满坡的,更成为了竹子的海洋,大风吹过,泛起绿色的波浪。当农民伯伯砍下竹子后,经过精细加工,便会做成各种竹制品。

竹子六年级作文

主人公多萝西是一个孤儿,和亨利叔叔、爱姆婶婶还有小狗托托一起生活在堪萨斯的一个中部农场里。

一天,多萝西和小狗托托连同叔叔的房子被龙卷风吹到了一个叫做奥芝国的地方,在哪里多萝西遇到了和她差不多高,但是看上去年龄比她大得多的三个芒奇金人和一个女巫。在和女巫的谈话中,她了解到:在这个奥芝国总共有4个女巫,东、西方女巫是坏女巫,南、北方女巫是好女巫。多萝西的房子掉下来时刚好压死了东方恶女巫,让芒奇金人重获了自由,多萝西表达了她想要回到家乡的愿望,于是好心的女巫让她去奥芝国中心的翡翠城,也许住在翡翠城法力比四个女巫加起来还要强的大巫师——奥芝会帮助她回到堪萨斯。

于是多萝西就踏上了归乡的路,一路上她分别遇到了稻草人——他需要一副脑子;铁皮樵夫——他需要一颗心;胆小的狮子——他需要胆量。他们结伴而行,取长补短,互相帮助,克服了一个又一个的困难,终于来到了翡翠城,可奥芝却告诉他们,他们必须杀死西方恶女巫,他才能满足他们的要求,因此杀死西方恶女巫势在必得。

多萝西无可奈何,只好和同伴们硬着头皮去找西方恶女巫,结果鬼使神差地,多萝西用一桶水将恶女巫溶化了,可是当他们第二次去找奥芝时,却惊讶的发现他并不是法力无边的魔法师。

尽管如此,奥芝还是尽量满足了其他人的要求,可是,多萝西的愿望,他的`确没法帮她实现,多萝西只好去找南方女巫格琳达,终于,在格琳达的帮助下,她很开心地回到了堪萨斯。

朋友们,赶快打开这本有趣的书,让我们热爱阅读起来吧!

竹子六年级作文

有一次,我和爸爸妈妈一起去国家稀有动物园。一进到动物园,我就立马冲向熊猫区域,熊猫可是国宝啊!可是我一见到那一片地方就被震惊了,只见一只熊猫在努力地把一根竹子拔出来,那只熊猫被养得肥肥胖胖的,肯定吃了不少东西,可是在竹子面前却还要用那么大的力气去拔,由此可见竹子的根该是多么坚固啊!

回到家之后,我特意去后山找了一根竹子想试了一下。我把手放在竹子上,往上用力,结果用了吃奶的劲儿,也没有把竹子拔出。我又去后山找了几根细小的竹子,然而仍然没能动摇它们半分。

我的心中涌现了一个问题:难道竹子真的那么坚韧吗?答案是肯定的。我仔细地观察了一下,竹子的衣服是青绿色,翠色欲滴,显得很年轻,富有生命力;再看看竹子的“脚”,一根又一根,类似于胡须,但又不像胡须那样软弱,它们一根根全部都绷直了,显得十分老练。

这时正好有一个老农上山,用刀在竹子约4/5的地方砍断。三分钟后,趁老农正好砍完,我就上去问他:“大伯,为什么要在4/5的地方砍断了?把竹子连根拔起不是更好吗?不然这么一节剩着也有点浪费呀!”老农向我微微一笑,道:“把竹子连根拔起,我没这个本事。况且在这地方砍断,凭借竹子的顽强生命力,它还会再长出来的。”老农的这一句话在我幼小的心里掀起了惊涛骇浪。

“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我心中只剩下了清代郑燮的那首诗——《竹石》。

看着满目青翠的竹子,我忽然想到了现在的社会人心。越来越多的人为了一点点的蝇头小利,去败坏人世间最为珍贵的东西,他们就是那一条条的害虫,毒害人心的害虫,败坏风气的害虫。但即使人心如何变,还有我——一杆笔挺的竹子,任沧海横流,世事如何变迁,都无法让我动摇半分,都伤不了我翠色欲流的身心。不管他们如何推拉拽顶,不管他们如何威逼利诱,我的意志,依然如此坚定。

傲立在山间的竹子永远不会倒下。

公众号:南山竹君作文。

小学生六年级日记

猜字谜很好玩吗?当然好玩啦!

老师唰唰地在黑板上写了六道字迷。我们被吓得目瞪口呆。“猜不出来呀!猜不出来呀!这太难了。”大家都说。这下老师可着急了,赶忙安慰大家说,“很简单,动动自己的小脑袋就ok了。”话音刚落,同学们个个陷入沉思,有的托着腮,有的在挠脑门,还有的在纸上写写画画。

突然一个同学举起手,昂着头得意地站起来说:“我猜第五题:俺家大人不在家,打一字。是电字。大人不在家是把俺中的大和单人旁去掉,只剩一个电字。”“你表现得很好”老师边说边竖起大拇指。我心想:有什么了不起的。我立刻举起手说:“是会字。空中飞人就是人飞过天空,也就是人云上。”

哦,原来猜字谜是这么简单。同学们还在苦思冥想之时,我又得意洋洋的站起来回答:“七十二小时就是三个日和起来是晶字。”一个同学比我还利害,猜出了三个,我只能乖乖地离开冠军宝座。

老师说:“别灰心,我再出一道题。一月又一月,两月共半边,上有可耕之田,下有长流之川,是什么字?”我们一个一个的站起来回答,都是错的。经过提醒,一个同学终于知道是用字。

游戏结束了,这个游戏不仅好玩,还培养了我们动脑的精神。

六年级观察竹子日记

星期天,爸爸带着我和妹妹来到黄鹤楼游玩。在回去的路上,我们来到了一片竹林。

竹子真好看,远远望去,婆婆娑娑,婀娜多姿,仿佛一群群穿着绿衣的仙子。近看,竹杆一节又是一节,越低越粗,越高越细,越密。竹子的根部竹节更密,到了中央部分,竹节渐渐变稀,长长的一节,差不多有两尺长,再到竹子的尾梢,竹节又一节比一节更密了。

竹枝都长在竹节上,从中部长起,一直长到尾梢,它和竹杆一样,也是一节一节的,下面粗上面细。

竹叶长在竹枝上,长长的,细细的,尖尖的,一撮一撮地长,三片五片一撮一撮地长。三片的像鸡爪子,五片的像一朵盛开的花儿。

风吹来了,竹子翩翩起舞,那婷婷袅袅的样子,让人遐想不止。说到这儿,让我不禁想起了一首《咏竹》的诗:一节复一节,千枝攒万叶。我自不开花,免撩蜂与蝶。

人们常说“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”。赞美的就是竹与梅虚心的精神。竹子外部朴实无华,内心却无比谦虚。本是近于万能却又简单美观的竹子还有一颗谦虚的心更是让我喜爱无比。

望着那片竹林,碧绿碧绿的,让人心旷神怡。我恨不能也变成一根修长的,俊雅的竹子!

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