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时间：2023-12-12 05:19:28
上传者：书香墨优秀作文能够展现学生的思维深度和观察力，是对所学知识的巩固和应用。下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文供大家参考阅读。
世界中美好的事物不计其数，但让我们观看到的'却是少之又少。罗曼.罗兰曾经说过：“不是生活中缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”那就让我们来观察美吧，观察那些美好的事物吧。
我用我的眼睛看世界，我看到了一个春天的乐园。
小河在活泼的流动着，小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在唱一首春天的歌。每一棵大树忽起忽落，好像一群群正在伴舞的姑娘，在天空中翩翩起舞，又在空中欢乐的奏乐。蒲公英在一阵阵清风中将一颗颗种子撒向大地，好像在感谢大地给它的丰收成果。
我用我的眼睛看世界，我看到了一个丰富多彩的动物世界。
黄鹂在柳枝上停着脚，仿佛在训练它的孩子们飞行能力，它时时啼鸣几句，好像在表扬孩子们。孔雀在湖边走着走着，好像在对湖面召镜子，看看自己哪里漂亮，哪里又多长了几根毛。小兔子们一边啃着胡萝卜，一边吃着果子的汁液，真是幸福呀！
我用我的眼睛看世界，你就会发现，世界竟然如此美好，如此清净，如此优美，如此自由。
我的房间就像是，淡粉色的墙壁映出了我的幻想，我的梦想以及这段时间的成长。它不算小，但由于我的东西太多，堆堆挤挤的，反倒显得它也不算大。
双层床的旁边，是一扇很大的窗户，因为角度比较斜，早上的时候阳光不至于刺眼，晚上时，也不会太暗，很舒服的光线角度，这一点是整个房间中我最满意的一点。床的对面是一个单人沙发，一般会用来放衣服，但平时想要休息的话，坐在上面也没问题。
沙发紧挨着衣柜，衣柜的对面是书桌。书桌和床可以说是我的“小世界”里最重要的两个部分，叔桌上的架子里有所有我学习的课本、练习本、还有一些我的作品。书桌下的抽屉里有很多还没有过的文具，和旧的笔、本，装的很满。
旁边的书架上堆满了书，有文学经典，也有小说。书架上放的，都是我最喜欢的书，因为空间并不大，所以一些看过的书都搬走了，只剩下了一小部分“精华”。
我的房间就是，它原本不算小的空间几乎被堆满，装载的，不只是家具和日常用品，还有满满的回忆。
我不知道，在这样一大把的年纪，还想做j，是不是有些不自量力。想当初，那个狗屁的四年加上无力改变的主客观原因，j于我，不过是纸上的两个字而已。青春年少，要做j，或许真的还缺点什么。如今，青春已逝，又重拾起多少年前该做的事情，仿佛一个轮回。想当初，糊里糊涂的选择，会不会有某种命运的意味。在留下和离开，在混日子和好好过日子，在沉沦和奋斗，在糊口和上进，之间，徘徘回回，拿起放下。一个寂静的世界，有时真让人抓狂。
是无所不在，它是许多人的最爱，它就是“图书室”。
在这个世界，我结交了许多志同道合的好朋友，我们可以一起看书、分享……等。我不知道我何时何地发现这个小世界。这个世界有着许许多多的知识，智慧以及数不完的宝藏。在无聊或有疑问时，就到这个世界来寻找我要的答案。
隔了一段时间这里会新的知识出现，我就会去挖取。只要想不出答案时，这里就会自动给我解答。在这个世界中，我很自由自在、无拘无束非常的沉静，非常的安静，不受到干扰。这个世界我超喜爱的，只要有空时，才可以去，我比较喜欢我的世界“图书室”可以常常开放，我也可以常去逛，古人说：“书是知识的宝库，读书是知识的钥匙。”这句话让我也成了爱看书的习惯，希望可以圆梦成真。
可以拥有这个梦，我第一个要感谢蔡伦创造纸。再感谢造字的古人，再感谢写作的人，最后再感谢负责图书室整理的老师和志工。
在小世界中我找到无比的乐趣，希望以后还要常常来到书海的世界。
侏罗纪是一个地质年代，介于三叠纪与白垩纪之间，这个时期大多处于温暖和潮湿，同时也是每个人内心深处的好奇——恐龙世界。
端午的小假期里，《侏罗纪世界2》正在热映，我坐在舒适的座位上，戴着3d眼镜，那种感觉真是身临其境。影片主要讲述了在侏罗纪世界主题公园及豪华度假村被失控的恐龙们摧毁四年后，纳布拉尔岛已经被人类遗弃，在这座岛上幸存的恐龙自给自足。当年饲养人员，恐龙爱好者与非法分子拍卖者在得知岛上休眠火山开始活跃时，一部分人一心想转移恐龙，另一部分人一心想借着保护的借口去拍卖恐龙来满足自己的经济需求。当然，消息传开后又是一场争论——恐龙是否与人类一起生活？或着恐龙是留还是灭亡。在现代社会中，许许多多的科学研究激发着人们。非法分子将恐龙作为战场的杀敌工具，正如影片中说的：“古人可以用马，现代人类为什么不能用恐龙？”也许，人类可以，他们用善良驯服恐龙，或是将恐龙进一步研究克隆。
恐龙爱好者内心深处的善良，往往永远无法触碰到这个世界，他们的抱怨，他们的沉默，他们的无能无力，恰恰与人死不能复生是一个道理，我们抱怨老天的.不公，但抱怨过后还是遵循这个世界的生存法则。
文/孙兆轩。
“人类已经打破这个自然世界的根本法则，真的好吗？”
“既然已经打破，那就学会去爱它，保护它一万年。”
这是我珍藏于我心中的两句话，对此感悟很深。尤其是看完《侏罗纪世界2》后，更加深了我的理解，我被震惊着，也被其中的情节深深感动着，同时我也陷入了沉思。影片描述的是人类在了基因密码后，又幸运的找到了一只封存在琥珀中的恐龙时期的蚊子，经过科学家的不解努力，恐龙被培育出来了，并且建成了一座巨大的恐龙公园，但人们仅仅不满足这些。又通过基因改造造出了一只凶残的冷血动物——暴虐霸王龙与暴虐伶盗龙。为了更吸引游客来赚钱，人类的狂妄与贪婪最终爆发了。恐龙从牢笼里逃出，破坏了一座公园，终于人们放弃了这座岛上的公园。然而，这座岛是一座活火山，即将开始喷发，人们进行了一个关乎伦理与人类道德底线的讨论一一救，还是不救？，结果显而易见一不救，因为人类在错误的时间，用错误的方法，制造出自己无法控制的力量。好在，有一部分人想拯救恐龙，包括一个超级富翁，他想把恐龙救到自己的岛上，可惜他的继承人被金钱与无穷的欲望冲昏了头脑，竟然把恐龙逐一拍卖。最终人类的贪婪，为自己带来无穷的危机。一个个恐龙逃了出来，大量繁殖，人类从此进入了一个新纪元一一侏罗纪世界。
“人类究竟要尝试多少次才能彻底醒悟。现在我们要小心，也许先一步灭亡的，就是我们自己”，影片结束了。
看完了，我很后怕。我想，数百年来，人类不断的尝试征服自然，哪一次不是被自然反过来重重得拍一巴掌，人类无限的贪念，是人类真正的祸源。人类无法想象自然的力量，永远。一旦触碰自然的底线，大自然有的是方法来惩罚人类，人类一个渺小的代言词我想到了一本书中的对话：
上帝；”停下吧，孩子，别破坏地球了，你们太弱小了。”
人：“不，我在为全人类造福。”
上帝：“你还有很长的路要走，你们的所作所为太早了，你太年轻。”
人：“我有能力控制一切。”
上帝：“这是最后警告，你能想象，一个婴儿在你们的航天控制中心乱按按钮吗？你悔悟吧！”
人：“……”
简洁的对话，深刻的问题，那么请允许我换一个思维，用爱去解决，“既然已经打破了，那就学会去爱，去保护一万年”，如果人类学会去爱，学会与恐龙一起生活，恐龙也只属于它的那座岛，人类依然漫游于世界，那么，电影的结尾就会是这样：
“人类曾犯下了一个大错，现在人类已经悔改，顺从自然，欢迎来到人类纪元！”
“上帝创造了恐龙，上帝毁灭恐龙；上帝创造人类，人类毁灭自己，除了爱。”
如果爱你有个期限，我愿意是一万年，因为：“爱及万物”。
梦的星辰，夜的深沉！世界是那么的辽阔，可我是那么的渺小！可我也有属于我自己的世界。
是四季的，它是我的学校。
春季，在这个春意盎然的季节里，我在学校受到了春雨般的滋润。在学校，每逢与好友在一起探讨问题，我总是面红耳赤，因为她们所说出的观点，我总是反驳不了，总是会尴尬。但是说真得，在与好友在一起时我总是受益匪浅，感受到了青春的美好，友情的滋润。
夏季，微风习习，一阵清爽。在学校里，我成绩一般般。平时有问题也不会找老师解决。一天，老师对全班说;'一但有问题者找老师，就可以一个问题加十分。'我一听到这一件事，平常爱出风头的我马上拿出我久未解决的问题去问老师。在我问老师加分的时候，我也不断提高知识水平，在月测中有很大进步。一天，我又准备一些问题，当来到老师办公室时，突然听到老师说出了那一件事的真相。原来老师为了激发我们的探索精神。天哪，我们上了一个甜蜜的当。
秋季，匆匆时光留不住。转眼间到了期末考。我在考场上认真答题。目的是要给我的朋友，老师，亲人一个交代。在后来得到一个历史性的突破，我进了全级前十名。我的努力结出了丰硕的果实。
冬季，北风呼啸，寒风刺骨。语文老师让我参加了一个作文比赛，可我却落选了。我身上寄予了老师的期望，可是我却辜负了。我曾一度灰心丧气，可好友的鼓励，老师的安慰是冬季里那一抹阳光，温暖了我。
这里有属于。
日本作词人阿久悠曾经说过这样一句话：“不惹眼，不闹腾，也不勉强自己，做一个落后于时代的人，凝视人心。”乱世凡尘，有谁可以在刀刃上行走而毫发无伤，谁可以深陷泥淖做无瑕美玉？想要云淡风轻地度一生，真的太难，太难。而我的世界，则是如此，闲看亭前花开花落，淡望空中云卷云舒，守着一颗纯洁如斯的心，在物欲横流的滚滚红尘里找寻自己落拓的灵魂。
读过爱玲文字的人，都会被她细腻温婉的文字所折服。然而，纵是聪明如爱玲，也不免孤独地在异乡思念那一个许过她万山千水却又伤得她痛彻心扉的胡兰成，然后定下“漫山遍野都是今天”，十里洋场的上海，曾染在她花色旗袍上的三月柳絮，一旦飘飞便寻不回。或许，生命就如她所写的一样“是一袭华丽的袍，上面却爬满了虱子，”“岁月静好，现世安稳”这样的诺言注定给不起在时间无涯的荒野里飘零已久的她。红玫瑰也好，白玫瑰也罢，在我的世界里，都不过如此。起伏跌宕的一生，回眸仅云烟过眼，不是自己太执著于过往，而是红尘千变万化，一切都由不得我做主，既然如此，把所有繁复的过程看作是简单的回归，把一切俗世的荣辱都看作南柯一梦就好。一份清淡，更能历久弥香；一种无意，更让人魂牵梦绕；一段简约，更可以维系一生。
多羡慕三毛那样的女子，不卑不亢，不惊不喜。还是学生时代的她因为受到老师的羞辱而辍学去往墓地看书，她说“只有死人才是最安静的。”纷繁的烟火本就不属于这个才思奇特的女子。她看不懂这个世界，所以把自己关起来，空对一弯冷月，独守一帘花语；她要寻找那一份久违的乡愁，所以她走进了撒哈拉沙漠，大喊“荷西安息。”没有什么缘分可以维系一生，再华丽的筵席也会有散场的一天。既知如此，又何必聚散两依依，于是理性的三毛选择了做平凡的自己，在多雨的市井独自行走，岁岁年年。不知从何时开始，我开始羡慕那些寂寞的人，开始恋上了一种单纯简单的生活，或许是走过了太多磕磕绊绊，内心更加坚决的想要一份安静与纯粹。我的世界里，每天都在尝试改变自己，努力减去繁复，视单薄为完美；努力摒弃浮躁，视清凉为超脱。因此，一直喜欢海子的那一句：“我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”
是沙滩上的贝壳，五彩的，斑斓的。
这几天郁闷啊，英语小测试只有几十分，被迫很晚睡觉，每天刻苦学习，希望这次考试可以取得好成绩，黑眼圈又加深了，考试前与同学们讨论，偶然问了个问题：你们平时几点睡觉啊？一人回答：最晚11：30吧，12点多睡也是常事。诶，人生很悲催啊。
爸爸妈妈呢，总是拿我与别人比较，说我这里不如谁，那里不如谁，可是家长们想过我们吗？我们每天背着大大的书包上学，每天很晚回家，回家还要预习明天的课，复习今天学过的内容。我也很努力啊，他们从来不给我解释的余地，从来不会心平气与的与我讨论失败的原因，从来都不会。
当我取得好成绩了，父母就会围着你转，把你以前的罪过忘得一干二净。
记得小时候，记不清是春风与煦还是秋天还暖了。总之是有很温暖的风，妈妈与奶奶在厨房忙碌着，一会儿饭就做好了，我伸手拿筷子，爸爸明我去洗手。我跳起来拿下毛巾，把毛巾放进水里，过一会把它拿出来，想拧干，本以为拧不干的，没想到效果竟出奇的好，我居然玩的不亦乐乎。爸爸见我真么久还不出来，就去找我，见我在玩，一股无名之火涌上来，把水与毛巾一齐倒了，我楞在那里不知所措，爸爸给我一条干毛巾，让我去吃饭。爷爷问爸爸怎么把毛巾也一起倒了，爸爸说都磨损得不行了，扔了算了，此后就没了下文。现在回想起来，那时还真幼稚，现在就算把新毛巾拧干也没有当时的激动了。
无论如何，失败的痛苦，成长的喜悦，都品尝过了，其实，也很美丽呢。
（一）。
没有城堡的耸立没有白云的衬托。
没有鲜艳的花朵没有青葱的草地。
只有一望无际的沙漠。
在干涸的河床上。
我追寻着风的足迹。
我追寻着风的足迹。
希望能到达无尽的尽头。
在漫天星光下。
我寻找着不曾有过的绿洲。
我寻找着不曾有过的绿洲。
只是希望能告诉自己。
希望的存在。
星光下河床上。
我在寻找。
属于我的未来。
（二）。
未来便在前方。
即使干涸的河床。
也曾有曾经的激荡。
那激荡的河水。
在我的心头飞扬。
即使漆黑的天空。
也曾有曾经的璀璨。
那璀璨的星辰。
在我的心头舞动。
（三）。
在激昂的青春乐章中。
我曾迷失过方向。
奏错过铿锵的序曲。
但岁月的长河。
已然将其淹没。
我也会将带刺的仙人掌植下。
我将用它开辟未来的通道。
纵然现实的黑暗。
也未曾蒙住我的双眼。
在激昂的青春乐章中。
我迈向前方！
恍如冰霜的惆怅。
听闲云风情的过往，
幻想随大雁南飞，
我是那掉队的孤雁，
深锁烟火在幽梦，
任风侍花中人。
氤氲深处，
勿扰红尘的纷繁，
研一抹闲愁调戏光阴，
岁月不再是飘摇的经幡。
山一程，水一程，
程程如流水，
透悟轮回看世间，
旧颜翻新，
传奇不再撩动情肠。
我，17年涉猎哲学，窥得真理，共享心得。
世界，包含一切事物，包含一切差别。
本质，在事物之内，是事物的共性。
世界的本质，是万物的共性，在一切差别中寻找唯一的共性，只能是无。
世界的本源，是万物的原因，在万物之外，只能是无。
无是不存在的事物，是数字中的0，是空间里的点。
无不是物质，不是量子，不是能量，不是任何绝对事物。
世界没有绝对事物，没有物质，没有意识，没有能量，没有时间，没有空间，没有运动，一切事物都是无。
一切事物都是同一个毫无意义的点，但我不在那个点上。
一个观察者，一个观察对象，都是无，但产生了有。
观察者和观察对象同时存在，缺一不可。
观察者认为观察对象在远处，其实在同一处，构成一个圆环。
观察者看到观察对象，有了前后的感知。
观察者观察自己，有了上下的感知。
观察者看到观察对象外部，有了左右的感知。
观察者眼中的世界是一个三维球体，有六个方向。六个方向上的观察对象其实是同一个点，这是一个四维球面。
四维球面是世界的基本结构，是宇宙的形状，每个方向都是首尾相连，每个位置既是中心又是边缘。
一切事物都是观察者和观察对象的观察对立关系产生的，包括时间空间运动等自然现象，也包括对错善恶等社会现象。
观察者和观察对象的上下前后左右是世界的十二种基本现象，表现为分裂、差别、变化、合并、比较、控制、交换、传播、复制、循环、一致、统一，是一切自然现象和社会现象的基本法则。
我是观察者，我是每个事物的本质，在每个事物内部，我的存在是唯一不可证的，我是绝对，我是本源。
观察对象是我之外的部分，是非我，是万物的表象，非我的存在由我证明。
我和非我之间是本我，是事物的整体，是二元对立关系，是生成万物的三。
在里有酸有甜有苦有辣，但对于阳光女孩的我来说只不过是小菜一碟，我依然对这个世界充满无限的好奇，当我每天晚上躺在床上准备睡觉时，我会闭上眼睛憧憬幸福的明天并想着明天肯定又会有许多另我惊讶、高兴的事。
里有许多鲜花，因为我闻着鲜花诱人的味道，看着鲜花迷人的面貌，不经意间，我就会走入被花包围的万花丛中。
里有许多许多的闹钟，它随时随刻都在提醒我该做些什么了。
里还有许多书，它能把我带进知识的海洋里。
里还有许多许多的幻想，它能够带着我走向更美好的明天!
就这样，幸福的，多姿多彩的，充满着阳光的世界!
最近我在玩一部好玩的游戏叫——“”！
我中午拿着平板玩着，弟弟也来看了，可是突然有一股神奇的力量，把我和弟弟吸了进去。转眼一看，到处都是正方形的，呀！那不是我刚建的房子么，原来我和弟弟穿越进来了呀！弟弟高兴的说：“我终于可以玩真实版的喽！”可是，天有不测之云，天空突然下起了倾盆大雨，我和弟弟在这狂风暴雨中瑟瑟发抖。
我一迈腿竟然可以走！我和弟弟一路狂奔来到了我建的房子里。可是，弟弟冻得浑身冰凉，我到哪都找不到火把。我突然想起来，对呀，我改了程序，什么工具都有！我赶紧在我的百宝箱里拿出了火把，一会我和弟弟躺在我建的小床上睡着了。第二天早上，我叫醒了熟睡的弟弟，叫他和我一块出去玩。一出去我和弟弟就吓得屁滚尿流的回来了，为什么呢，外面有狮子啊！我们连盔甲和武器都没带怎么和力量强大的狮子搏斗，我给弟弟穿好了盔甲戴上了武器，我也戴上了盔甲和武器，骑上我们的战马，出去。狮子一见我们，就凶猛的扑了上来，我们拿起手上的钻石刀就放狮子身上砍去。狮子疼的嗷嗷叫，他只好灰心丧气的走了。
我们突然看到了一个漩涡，可是哪有一条巨龙在哪，它把漩涡堵的严严实实，我们进都进不去，我，们只好和它大战以场，我抡起手中的水晶刀向它身上身上砍去，把它给打疼了，气得它向我们飞来，弟弟也把炸弹向它身上扔。我们大战了好久才把它给打败，我们成功的穿越了出去，以后，我们还有一个专用的按钮可以穿越，也可以随意出来，等到我下次在冒险的时候，在叫你们吧，拜拜。
在我的学习世界中，书伴随我成长，课外书、教科书、练习书……这些一列列整齐地排列在我的书柜中，时时刻刻等我去攻克，我游题海、攀书山，历览了许多美丽的“书香风光”。不过，我疲倦时，我就来到—学校的芬芳园，那里能放松我的心情，消除疲倦。
我们学校的芬芳园坐落在金榜山脚下，那里花香四溢，香气扑鼻。不必说那芬芳园中那高大的松树，那翠绿的芭蕉叶，美丽的杜鹃花；也不必说芬芳园中的小瀑布，宛如一面天然的镜子。池水非常清澈，池中游着许多成群结队的小金鱼，好像是在练习队形呢！单是芬芳园中的两座古色古香的亭子，就给我带来了无限乐趣。两座亭子的柱子都是红色的，顶端也挂着几行字。柱子上有几个小鸟窝，鸟窝里叽叽喳喳的，仿佛在欢迎我的到来。亭子边还有几棵碧绿的芭蕉叶，巨大的芭蕉叶遮档着两座古色古香的亭子，或隐或现让人仿佛是在人间仙境。紧挨着是几棵松树，松树上时常可以看见两、三只小松鼠在树间忽上、忽下奔奔跳跳，好像在追逐比赛呢！这一个美丽而生机盎然的地方，也真是一个休闲又回味无穷的好地方。
芬芳园也是我找回自信的好地方。曾记得，有一次我考试失利，心中悔恨无比，我慢悠悠地来到学校的芬芳园中的亭子坐了下来，靠在柱子上，仰望着天空。这时，一阵阵的花香迎面飘来，耳边响起鸟儿欢快鸣叫声．顿感顿时，我惑然心旷神怡，似乎把考试失利的烦恼全都抛到脑后。一瞬间，我想起了小学毕业典礼上的一首歌《阳光总在风雨后》的歌词：“人生路上痛苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和守候，要勇敢地抬头！”我口中一直重复着这几句歌词。慢慢的，我的信心与勇气全都回到我的心中，也让我明白一个道理：我们要勇于面对挑战，遇到挫折也不能放弃。
是属于我自已一个人的它必定要伴随我走过春夏秋冬。它也是我的一位人生导师教会了我许多人生的道理也开阔了我的视野。它还是我的一位朋友我能与它分享喜怒哀乐它也能催促我努力我去进取。
芬芳园，让我的心灵获得一片宁静，让我得到了人生的启迪。我喜欢—我们学校的芬芳园，那是一片能让人心旷神怡的小世界。
充满了不可能。
在我小时候，我就有一个天敌，叫别人家的孩子，她什么都会，每次考试都在前十，每次的奖金都有她的份；无论我多么努力，要超越她，永远不可能，甚至她都不会受外界影响，永远很漂亮，永远很好，永远是老师家长的贴心朋友，永远是我的榜样，永远不会有黑暗的一面。
有一次，我哭了。因为考试考差了，母亲甩了我一巴掌，说：“你看看你，别人家的孩子这次考得那么好，而你呢？”我不服地说：“她们什么都好，就你生的不好！”母亲却淡淡一说：“是么，我也这么觉得。”我看了母亲很久，没有再说话。在以后一段日子里，我恨起了别人家的孩子。
在，我成为优生，是不可能的。每次，我的成绩都在班上前20名（班上有70人，且我们学校是镇上最好的学校），母亲总说，你怎么这么差！别人家的孩子那么好！！
充满了不可能。
在阳光消失的尽头，有个女孩被锁在一个叫做“约束”的笼中，无法自拔。